總結為什麼網路是把雙刃劍

Ⅰ 為什麼說網路交往是一把鋒利的雙刃劍

打開網頁，就等於同世界握手，網路生活很豐富，網路交往也很誘人，網路是把雙刃劍，要說明這個道理，就要結合教材的知識點，從網路的兩面性，即利與弊來回答即可．
故答案為：
網路的正面作用：為我們了解時事、學習知識、與人溝通、休閑娛樂等提供了便捷的條件．以健康心態上網，可以使我們開闊眼界、放鬆心情、學習新知、增長知識和才幹、結交新友等．
網路的負面作用：①沉迷網路會荒廢學業，影響身心健康，容易走上犯罪道路．②網路交往對象的虛擬性、間接性、隱蔽性，它使人們的陰暗心理藉助電腦得以無所顧忌的宣洩，破壞了網路交往的環境．③沉迷於網路游戲、患上網路成癮症、受到誘惑欺詐．

Ⅱ 為什麼說網路是把雙刃劍

隨著信息時代的來臨，數字化信息革命在大刀闊斧地改變著人類的工作方式和生活方式，數字化革命呼喚出新的技術，網路就是其發展產物之一。網路科技的迅速發展，使互聯網已深入千家萬戶。但實踐證明網路是把雙刃劍它有好也有壞。

網路是一個虛擬的空間，它的方便，快捷，靈活等多種優點，拓展了我們的知識面，它的出現改變了我們傳統方式的思想方法，在我們的生活中給予我們極大幫助；

(2)總結為什麼網路是把雙刃劍擴展閱讀：

網路的特性：

1、資源共享

網路的主要功能就是資源共享。共享的資源包括軟體資源、硬體資源以及存儲在公共資料庫中的各類數據資源。網上用戶能部分或全部地共享這些資源，使網路中的資源能夠互通有無、分工協作，從而大大提高系統資源的利用率。

2、快速傳輸信息

分布在不同地區的計算機系統，可以通過網路及時、高速地傳遞各種信息，交換數據，發送電子郵件，使人們之間的聯系更加緊密。

3、提高系統可靠性

在網路中，由於計算機之間是互相協作、互相備份的關系，以及在網路中採用一些備份的設備和一些負載調度、數據容錯等技術，使得當網路中的某一部分出現故障時，網路中其他部分可以自動接替其任務。因此，與單機系統相比，計算機網路具有較高的可靠性。

Ⅲ 為什麼說網路是把雙刃劍八上政治

這個很簡單的呀，所謂的雙刃劍指的是既有利益的方面，也有不利的方面，所以網路它既能給我們提供便利的生活，為經濟文化服務。同時也能帶來很多的黑暗的瑩一面

Ⅳ 為什麼網路是一把雙刃劍

網路，是新世紀的科技產物，網路已成為人與人之間溝通的橋梁，了解外面世界的途徑，其重要性越來越顯得其具有不可替代性。例如，商人可以利用它讀經論股，醫生可以利用它會診定方，教師可以利用它遠程教育，我們學生可以利用它開拓視野、查找資料，擴大知識面等。但是，辨證唯物主義認為，事物就像一把雙刃劍，具有兩面性，既有其有利的一面，也有其弊端的一面，那麼如何看待網路這把雙刃劍？
大多數的家長不同意孩子上網，他們知道上網的危害。上網至少有這三大害處： 一是影響了學習，廢除了學業。青春期是學習文化知識的黃金時期，應集中全部精力搞好學習。由於很多中小學生自製力不強，一旦上網成癮，則一發不可收拾。逃課、晚歸，泡在網吧中，消磨光陰，逃避緊張的學習，虛度自己的花樣年華。迷戀於浪漫的網戀中而無法自拔，似乎感染了「QQ病毒」，打開書看不下去，讀書不願意張口，拿出筆來不願寫字，由於晚上熬夜，整天就像吸大煙似的，昏昏沉沉，怎麼不使成績一滑千里呢？哎，真是浪費了青春，荒廢了學業，揮霍了錢財，影響了前途，到頭來後悔終生。 二是上網嚴重損害了我們的身體健康。由於長時間上網，視力、記憶力明顯下降，加上缺乏戶外鍛煉，缺少睡眠，作息沒有規律，身體免疫力降低，各種疾病隨時可能侵襲你。睜眼看看從網吧出來的年輕人，一個個眼珠凸起，臉色蒼白，一副黃皮柳葉，營養不良的樣子，真可憐！
三是網上生活使我們的語言表達能力逐漸缺乏。在網上缺少與他人面對面的交流和溝通，往往沉迷於神秘和虛幻的情境中不能自拔，容易養成孤僻的個性，沒有了活潑開朗的性格和正確的人生觀。
面對上面一個個的不可否認的上網危害，難道與網路絕緣才是最好的方法嗎？當然不是。我們總不能因為刀子太鋒利容易割傷手就說它不好，如果你抓住的是刀柄，那麼不很有益嗎？看，網路的好處足可以掩埋它的危害——
首先，上網可以拓展我們的視野，通過網路，我們能隨時了解到國內外的新聞，欣賞大千世界的美麗風光，傾聽海內外歌手的美妙歌曲，知道世界上的最新動態，真正讓「秀才不出門，盡知天下事。」得以實現。其次，通過網路我們能學到豐富的知識。我通過實踐發現，在網上的學習能使被動變為主動，能使書本上枯燥無味的內容變的生動形象，易學易懂又易記，真是我們學習文化知識的好幫手。再次，網路可以為我們的生活增添無窮的樂趣，如，在心情不好、閑著沒事的時候，上網聽聽音樂，可以消除疲勞，調理心情。
上網的好處實在太多太多，一時半會是說不清楚的。網路，確實是一把雙刃劍，有利又有弊。可是，孰大孰小，原因全在於人，與網路本身何干？我個人認為，只要我們正確利用網路，不瀏覽不良信息，不迷戀網上聊天和網路游戲，帶著一顆上進的心，上網做一些對我們成長學習有幫助的事，網路對我們的幫助是很大的。
最後，我祝願大家能把握好自己，正確利用網路，讓我們健康成長！

Ⅳ 如何理解計算機網路是一把雙刃劍

利:它方便。輕快。靈活的特點，讓我們增長了見識，讓我們遨遊在知識的海洋里，同樣也可以享受各種娛樂方式。例如，在互聯網上的虛擬學校里進行學習，在這里你同樣可以找到最好的老師，得到最精要的學習方法；你也可以在節日之際發一封E－mail給親友，它能代表你最真誠的祝福。而這一過程僅僅是你輕輕的按下enter鍵；以及，通過網上聊天室或者是BBS等方式廣交朋友，參與社會問題的討論，發表觀點見解等等。網路正是有這么多的優點，所以它是讓人如此青睞。

不過，網路還是有弊端。最明顯的是許多學生沉迷於網路游戲。聊天中，荒廢學業，浪費時間。一旦上癮，後果不堪設想。更嚴重的是，有少部分學生因為上網而走上犯罪道路，最後，遺恨終生。可以這樣形容：學生們的自製力有限，網路的吸引力無限。

事物的正反兩面正是這樣，有利也有弊，主要是看你如何去運用，如何去把握。我們應好好認識這兩方面，加以善用和改進，那才真的算得上是獲益良多。

Ⅵ 如何理解網路是把雙刃劍

青少年可以從網路上學習知識，開闊視野。但是青少年正處於身心發展的關鍵期，過渡使用電腦不僅影響視力，更可能被不文明語言和不健康思想所影響。

樹立正確的觀念需要媒體引導。網路是時代發展的產物，我們要正確運用網路，讓其給我們的生活提供便利。青少年的思想還不成熟，很容易受外界影響，媒體應發揮輿論引導作用，讓青少年樹立正確的價值觀念，讓網路成為青少年成長路上的助力。

(6)總結為什麼網路是把雙刃劍擴展閱讀：

信息以光速傳遞，並不斷壓縮在指尖。互聯網讓地球上相距最遠的兩個人能夠面對面一樣聊天，能夠讓一個人的意見一秒鍾後在全世界表達，它也能讓人擁有幾千年來世界的知識和智慧。

另一方面，我們的生活方式也發生改變。我們很少再捧起書本從容地閱讀智慧、沉澱思想；我們更加虛幻和移動，流連於虛擬的社交，結交從不見面的朋友，沉醉在點擊、轉貼、粉絲的數量統計上；

我們隨時在線，一旦離線，焦慮和不安難以揮去；有時候我們更在意網上民意的數量，而忘了去甄別質量。

Ⅶ 為什麼網路是把雙刃劍

什麼都有兩面性，一方面網路是加快正面信息的傳播，另一方面也會加快負面信息的傳播，還會讓一些沒有自控能力的人被網路迷惑沉迷網路浪費大量寶貴的時間。

Ⅷ 為什麼網路是把雙刃劍

孩子沉迷於網路將給他們的學習、生活以及未來的發展帶來很不利的影響，作為家長應該認識到這個問題的嚴重性，並且幫助孩子早日從網路中走出來。

對於孩子上網，有利的一面是可以促進孩子的學習和發展，培養孩子對於科學的興趣；但男一方面，黃色網站、網路游戲等又使孩子沉溺其中，形成可怕的網癮，嚴重地影響孩子的身心健康和學習。

13歲的大鵬，放學後第一件事是在網吧泡一兩個小時，父母追問時，就撒謊說去同學家溫習功課。他經常逃學、偷拿家裡的錢泡網吧。有一次竟偷拿了幾千元的存摺，被父母發現時，已取走了二三百元。

隨著網路的普及，越來越多的孩子接觸到了電腦，孩子的上網問題也成了一個日益嚴重的社會問題。電腦是現代高科技產品，已被有效地運用到各行各業，能夠熟練地操作電腦是現代人必備的一種技能。大多數小學已開設了電腦課，以讓孩子早些學習正確使用電腦。

但是孩子的自製能力還比較弱，父母必須加強對孩子上網的管理，使孩子既能夠體驗到網路世界的神奇，促進孩子的發展，又要避免使孩子的身心受到傷害，這才是教育孩子上網的正確方式。

對於孩子上網成癮的壞毛病，家長應該怎麼做呢? (1)和孩子建立良好的關系

這樣能夠讓孩子在現實生活中感受到快樂和安全，就可以避免孩子依賴網路的虛擬世界來發泄不滿和躲避現實。

(2)家長要和孩子共同制定電腦使用協議並嚴格執行協議可以包括電腦的使用時間及使用內容、對不健康的網站設置限制禁止訪問。這樣不僅可以有效阻止孩子受到有害內容的傷害，還可以提高孩子的自理能力。

(3)提高孩子對於電腦的健康興趣

創造條件讓孩子掌握電腦的操作技術，激發孩子玩電腦的興趣。家長要讓孩子知道電腦有許多功能，可以畫畫、學英語、寫日記、聽音樂等，可以引導孩子由淺入深地編些簡單的軟體等等，慢慢地孩子就會對電腦游戲以及一些不健康的東西失去興趣。

(4)引導孩子探索網路的奧秘

現在的孩子上網很大一部分原因是玩游戲，其實家長可以引導孩子，讓孩子了解游戲的製作過程、工作原理，培養孩子對科學的興趣，把孩子牽引到科學求知的道路上來。

小寧的爸爸是軟體工程師。有一段時間小寧十分迷戀一款反恐精英的游戲，但經常是邊玩邊罵，說有的人使用了作弊器。爸爸把這一切看在眼裡，他並沒有批評小寧不讓他再玩，而是在小寧因為別人使用作弊器而輸了「戰爭」的時候，笑著問小寧：

「兒子，你想不想要一種屬於自己的作弊器，比他們用的功能更強大?」

小寧很感興趣地問題：「想，到哪去弄呢?」

「自己寫一個!」

「爸，別開玩笑了，我哪會啊!』，小寧突然有點失落。

「我教你啊，沒看你老子是干嗎的?」爸爸眉飛色舞地說。

「好啊好啊，爸那你教我啊!」

於是，小寧開始跟爸爸學習起了做軟體，當然是在爸爸的幫助下，小寧寫出了一個十分簡單的作弊器，這讓小寧覺得很有成就感。從那以後，小寧學習寫代碼要比玩網路游戲還上癮。後來小寧考上了某著名大學的計算機系，現在已經是業內著名的軟體工程師了。