為什麼建設教學樓網路

1. 為什麼教學樓一樓的網路數據很慢 樓層高卻正常

這個跟你機房設備所在的樓層有關系。有線網路，線的距離越長，信號越弱。 如果是無線，高層的干擾比底層的少。所以信號會好很多。

2. 如何建立智慧校園網

基礎網路設施建設，網路環境是智慧校園信息化運行的基礎，根據每個學校的實際情況，以「乙太網和無線網」為主，結合現有的業務開展和未來業務的拓展部署網路。

伺服器建設，採用SAAA雲部署，雲伺服器綜合了各種軟體和硬體技術，安全性能更好，故障率低，彈性伸縮擴容，變更配置和系統更加系統；本地部署，軟硬一體部署在客戶本地，滿足本地數據處理，低延時需求及數據安全需求。

平台建設，以「一加壹教育雲平台，一加壹教育數據共享開放平台，一加壹app」三大核心產品為基礎，建立統一的信息標准，為數據的完整性、准確性和一致性提供依據。

產品搭建，結合校方現有產品，提出整改方案，將現有產品進行產品對接，實現統一性的需求；根據校園新的需求和經費預算以及教育政策，實施階段性的部署：基礎環境－教育教學－教育管理－教育評價－生活服務。從基礎環境為起點，逐步推進智慧校園的建設，從而達到整體的智慧校園新生態。

服務體系，產品落地後，為學校提供基礎的平台數據建設服務，協同校方將基礎信息批量導入平台，搭建數據框架；在使用期間，提供線上結合線下的模式，提高師生的教育信息化素養，讓產品真正落地使用起來，打造一個滿足師生需求的智慧校園新生態。

3. 我需要一個完整校園網設計方案當畢業設計

剛找了一個小學校園網設計方案，你可以參考下。小學千兆校園網設計方案nbsp;nbsp;昆明春城實驗小學千兆校園網全面解決方案，由中國華育發展總公司信息工程事業部負責設計與實施，於2000年6月開始，2000年8月完成。這是一個整體規劃、分步實施、充分考慮現有設備與實際資金情況的方案。第一步，先建立網路中心和主幹網，然後建立學校的信息管理網路、教學網路、圖書管理網路和電子閱覽室各應用子系統，並進行教學樓、辦公樓、圖書館的結構化布線，將網路擴展到整個校園。第二步，在所有的教室安放計算機和電視機，進行多媒體教學，實現校園網的全部功能，最後通過路由器與CERNET和Internet接入。該方案充分考慮到學校的應用和資金情況，具有較高的科學性和參考價值。nbsp;nbsp;nbsp;校園網建設核心nbsp;nbsp;nbsp;在設計過程中，設計者充分考慮到教育管理和多媒體教學的要求，並且網路技術上應該具有一定的先進性，同時還要為以後的擴展留有一定的空間。為此校園網應該能達到以下要求：nbsp;nbsp;nbsp;網路具有傳遞語音、圖形、圖像等多種信息媒體功能，具備性能優越的資源共享功能；nbsp;nbsp;nbsp;校園網中各終端間具有快速交換功能；nbsp;nbsp;nbsp;中心系統交換機採用虛擬網技術，對網路用戶具有分類控制功能；nbsp;nbsp;nbsp;對網路資源的訪問提供完善的許可權控制；nbsp;nbsp;nbsp;網路具有防止及便於捕殺病毒功能，以保證網路使用安全；nbsp;nbsp;nbsp;校園網與Internet網相連後，應具有「防火牆」過濾功能，以防止網路黑客入侵網路系統；nbsp;nbsp;nbsp;可對接入網際網路的各網路用戶進行許可權控制。nbsp;nbsp;nbsp;校園網硬體設計nbsp;nbsp;nbsp;1、校園網主幹網路nbsp;nbsp;nbsp;在昆明春城實驗小學千兆校園網方案中，採用基於第三層交換的千兆乙太網作為校園網主幹。nbsp;nbsp;nbsp;在本方案中，主幹交換機採用Lucent公司Cajunnbsp;P550交換機。它屬於第三層千兆乙太網路由交換機，內部集成路由功能，具備高容量、無阻塞、優質的管理能力和可靠的多媒體支持等特點。將千兆乙太網交換、快速乙太網交換、乙太網交換以及路由都集成到一個交換機中，使得交換機的功能十分強大。nbsp;nbsp;nbsp;節點交換機和主幹交換機之間通過千兆光纖連接。nbsp;nbsp;nbsp;教學樓採用Cajunnbsp;P330交換機作節點交換機，實驗樓採用Cajunnbsp;P120交換機作節點交換機，組成快速以太工作組網。nbsp;nbsp;nbsp;2、網路伺服器nbsp;nbsp;nbsp;網路伺服器包括文件伺服器、Internet伺服器、網管工作站，以及面向全校使用的小型機等。nbsp;nbsp;nbsp;伺服器根據學校的要求分別選擇了Toshibanbsp;Magnianbsp;5100和3010伺服器。nbsp;nbsp;nbsp;3、干線光纖nbsp;nbsp;nbsp;在校園網中，此次需敷設二條主幹光纜，採用的是多芯室內鎧裝多模光纜，分別敷設在科研樓到教學樓和科研樓到實驗樓。nbsp;nbsp;nbsp;4、結構化綜合布線nbsp;nbsp;nbsp;本方案中，我們採用Lucentnbsp;Technologiesnbsp;的Systimaxnbsp;SCS綜合布線產品。nbsp;nbsp;nbsp;依據結構化布線原則，本著達到布局美觀的效果，樓宇間的布線採用光纖，各樓層的布線走PVC管或在天花板內走線，並在結構化布線系統中的信息插座留有一定的冗餘度，以確保日後終端設備位置調整和網路擴展的需要。nbsp;nbsp;nbsp;5、廣域網互聯和網路安全nbsp;nbsp;nbsp;廣域互聯也是本設計的重點，本方案中使用PortMaster2R通過一條DDN專線，將校園網接入中國教育科研網CERNET，nbsp;從而進入國際互聯網Internet。nbsp;nbsp;nbsp;為保證網路安全，防止黑客非法侵入網路，網路必須提供IP防火牆，PortMaster2R，內置防火牆，可有效地保證網路的安全。nbsp;nbsp;nbsp;6、應用子網及網路互連nbsp;nbsp;nbsp;春城實驗小學校園網除網路主幹外，還擁有教育管理子網、圖書館管理子網、電子閱覽室子網、計算中心子網等。nbsp;nbsp;nbsp;對於已有的子網只需要通過節點交換機的10M/100M乙太網介面與該子網的集線器或交換機相連即可。nbsp;nbsp;nbsp;7、網路管理及系統軟體nbsp;nbsp;nbsp;本方案全部採用智能網路設備,並通過網路管理協議傳送給管理設備。本方案採用Lucent基於Windowsnbsp;NT平台的Cajunnbsp;View軟體，通過網路管理工作站，對整個網路的智能設備進行有效的圖形管理。nbsp;nbsp;nbsp;本方案使用的系統軟體如下：nbsp;nbsp;nbsp;網路平台：Windowsnbsp;NTnbsp;Servernbsp;4.0中文版，工作站端用Pwin98；nbsp;nbsp;nbsp;資料庫開發平

4. 建設教學樓的目的和意義

建設教學樓的目的和意義：

1、改善現有辦學條件的需要。新教學樓建成後，將極大地緩解班級容量大、教學資源生均佔有量小的問題，也為實施高中擴招提供了硬體上的保證。

2、新建教學樓，將為更多的適齡少年提供更多的接受初中教育的物質條件。

3、科學管理學校的需要。根據有關教育專家的分析和實踐證明，普通中學班容量在40～45名為宜。教學樓建成後，學校將以標準的班額科學合理地設置班容量，保證教育教學質量的穩步提升和學校管理水平的不斷提高。

教學樓設計要點：

1、崇尚自然，尊重環境，結合地形，注重建築與周圍環境的關系，同時充分考慮小學生的特性，把建築立面做得活潑、生動。

2、建築形象力求體現時代性，中國傳統文化延續性和校園文化氣息，創造富有獨特個性的綠色園林式校園建築。

3、建築風格注重在統一中求變化，在變化中求統一，把握統一與變化的關系，突出重點建築，協調好重點與一般的關系。在統一中充分考慮院落建築群之間的識別性和差異性。

5. 校園網如何建設

可以在網路上傳送通知，郵件，課件，進行網上校務管理，圖書查詢等。這是現代教育必備的基礎設施。校園網還連接互聯網，與國內外院校和單位信息交流。
學校在地域上是分散的，教學樓，實驗樓，圖書館，辦公樓分布在校園各部分，網路互聯需要在各樓間用光纖連接，形成骨幹。各樓內設有機房，放置網路設備，各微機點設置信息插座，進行布線，連接到機房。學校還有一個中心機房，放置骨幹網路設備和伺服器，並連接互聯網。
應對需要設置微機的地點作出計劃，這與學校今後的發展有關。如果有些微機沒有到位，但布線應先到位。如果由於經費問題，某樓先不布線，但骨幹光纖應拉到機房，便於以後使用。需要記錄微機的房間號，具體位置，以便確定信息插座和布線路徑。
然後選擇各樓的機房位置和中心機房位置，以便規劃光纖骨乾的布線路徑。
按照學校的設想，應配置各種伺服器，WEB伺服器，郵件伺服器，文件伺服器等。
校園網骨幹一般採用千兆乙太網，中心機房設置千兆交換機，各樓配置百兆交換機，直接交換到桌面，並有千兆模塊上連到中心機房。交換機最好支持第三層交換，以方便學校各部門設置虛擬子網，提高網路效率，減輕負荷。
一般接入互聯網可以通過DDN專線或ISDN，前者費用較貴。路由器一般都支持前者，應當選擇也支持ISDN的型號。
網路建設施工學校應派專人進行配合。建成後運行正常一段時間，應進行驗收。

6. 校園區域網組建的目的跟內容

答案一1、項目內容本方案的主要目標是根據某學校園區區域網建設需求，以滿足目前校園網大多數應用為目標，在現有獨立信息教室的基礎上，將對學校辦公樓、教學樓和平房輔助管理部門等幾座主要建築物構建校園網路。所包括的主要內容有：1） 根據學校對信息點的安排和網路應用的需求制定合理的校園網總體建設規劃和實施方案；2） 對學校辦公樓、教學樓和平房輔助管理部門等幾座主要建築物實施區域網結構化布線；3） 完成從辦公樓的網路中心分別到教學樓和階梯教室所在平房的2條六芯室外主幹網光纜的敷設。4） 實現學校核心交換機與二級交換機的連接、安裝、配置和調試；5） 實施對新購伺服器和部分微機網路工作站的連接和入網調試。答案二在教學教育領域，資源共享、教學網路化、辦公自動化無疑是大勢所趨，為了讓師生之間、教工之間達成互聯互通，很多中小學校、大學都需要急需建立校園網，然而在校園區域網建設方面，由於各學校的情況不同，應用方向也有差異，導致在建設方案上有一定的區別，但歸根結底，校園區域網的基本方案都相似，因此在部署校園區域網時，很多學校部署校園網方案時都會遇到類似的問題，為了校園內外"班班通"、"室室通"、"校校通"的目的，我們需要掌握校園的的施工、聯網、使用與調式等知識，並對不同方案的部署情況進行詳細思考，根據學校對信息點的安排和網路應用的需求，制定合理的校園網總體建設規劃和實施方案，甚至需要解決一些部署後的實際問題，以滿足目前校園區域網的實際應用需求。自己總結下吧

7. 一棟教學樓,如何組建一個區域網

現在大家可以不用代理伺服器建區域網了,趕快試試看吧!(另:此功能只能在3.*以上版本實現。注:ETEK TD-2001 ADSL Modem的網址: http://www.etek-td.com) 可能會有的缺點: 1、基本上很穩定,偶爾有一兩次掉線。關掉modem十秒左右. www.qqread.com/route/y291350008_11.html 2、Modem本身帶有路由功能實現共享的方法:通過Modem直接建區域網,由Modem提供NAT功能,組網如下圖: 1)Modem採用內置PPPOE撥號模式;區域網採用私網地址,地址分配可以採用靜態配置或者DHCP動態分配的方法。 2)如果採用動態分配的方式 www.qqread.com/route/n171312008.html

8. 為什麼現在很多的手機信號塔都要建在學校的教學樓上面，合法嗎

經教學樓所有者及相關城市建設機關許可後的建設是合法的。

您所說的「證實」，表述有誤。現在還沒有任何權威組織能夠認定電磁波對人體有危害，您所說的專家他們的認識到現在還只是個人的學術推斷，未得到科學界的認定。因此世界上通過法律禁止在教學區域建立手機信號塔的國家寥寥可數，我國自然也沒有相關立法禁止，一般只是要求電磁波信號源要距離地面一定的距離。

當然，電磁波這種東東是不是真的有害，我也說不清，如果您實在覺得有重大隱患，可以試試走信訪程序。

9. 600字教學樓網路設計方案 急求資源啊

假設某學校校園網已經完成設計，WWW、電子郵件、FTP等網路應用業務已經考慮。以下方案設計僅考慮本樓與校園網的連接和接入。教學樓網路工程設計某教學樓，五層，東西長約120米，南北寬約30米，平均每層教室12間，實驗室6間，面積均為150平方米左右。教室主要用於上課，計算機數量較少；實驗室根據用途，每間實驗室計算機數量在30～80台。另外有少量辦公室分布在教學樓中，大約10間，每辦公室計算機10台左右。 基本內容包括：1、項目簡介：（1）網路建設目標；（2）網路建設原則；（3）網路建設需求分析2、網路建設方案：（1）網路結構的設計規劃；（2）網路設備的選擇；（3）整體網路方案3、網路詳細設計：（1）網路地址的規劃建議；（2）VLAN的規劃建議；（3）VPN的規劃建議；（4）路由的規劃及設計；（5）伺服器系統安全規劃；（6）網路系統安全規劃等4、方案的特點不需要考慮無線的問題了，資金不需要太在乎，不過當然是越少越好了哈。最重要的是第三大點哈，拜託大家幫幫忙咯。

10. 教學樓開通無線網路利大於弊

其實南校很多地方已經沒有覆蓋了，學生上課還是以學習為主吧，真需要網路圖書館可以有