網路教育本科怎麼樣

『壹』 網路教育本科學歷有用嗎

網路教育的學歷有用，網路教育也叫做遠程教育。

很多人都在質疑遠程教育文憑的含金量，擔心自己投入時間、金錢、精力最終到頭來取得了一個假的沒有用的證書，因為遠程教育並不像全日制的在校學生一樣，他是通過網路遠程進行教學，所以我們會有這種想法也是情有可原的。

但其實，網路遠程教育是國家承認的學歷，而且畢業證是學信網可查到的，如果是對於像積分落戶、出國留學、職場評職稱、考公務員事業單位、考研究生等等都是沒有任何問題的，也就是說是符合任何社會對於學歷硬性門檻的條件，這樣獲得了學歷文憑起碼可以首先有一個敲門磚，不被硬性條件所限制。

所以對於絕大本分需要學歷提升需求的人們，還是非常值得去報考的。尤其是對於一些上班族想要提升學歷或者想要有一個更好的發展的職場人士，遠程網路教育是非常適合的，因為可以通過網路隨時隨地學習，可以做到工作生活兩不誤。

但是要注意一點就是，在報考遠程網路教育時候一定要找正規院校的校本部報名，也就是說可以直接去學校報名的，目前國家承認的開放遠程教育的院校一共有68所高校，都是211、985院校。

此外還有一些機構和院校合作關系或者是隸屬於院校的學習中心可以報考，但是不建議，因為市面上的機構魚龍混雜，容易上當受騙，到時候錢花了，時間也花了還拿不到畢業證，所以直接去大學報名是最最妥當的方式，也是最最安全放心的。

(1)網路教育本科怎麼樣擴展閱讀：

遠程網路教育的優勢

1、資源利用最大化

各種教育資源庫通過網路跨越了空間距離的限制，使學校的教育成為可以超出校園向更廣泛的地區輻射的開放式教育。學校可以充分發揮自己的學科優勢和教育資源優勢，把最優秀的教師、最好的教學成果通過網路傳播到四面八方。

2、學習行為自主化

網路技術應用於遠程教育，其顯著特徵是：任何人、任何時間、任何地點、從任何章節開始、學習任何課程。網路教育便捷、靈活的「五個任何」，在學習模式上最直接體現了主動學習的特點，充分滿足了現代教育和終身教育的需求。

3、學習形式交互化

教師與學生、學生與學生之間，通過網路進行全方位的交流，拉近了教師與學生的心理距離，增加教師與學生的交流機會和范圍。並且通過計算機對學生提問類型、人數、次數等進行的統計分析使教師了解學生在學習中遇到的疑點、難點和主要問題，更加有針對性地指導學生。

『貳』 網路教育本科大學本科嗎

網路教育：即通過網路進行學習，可自己安排學習時間，比較方便自由。入學無需參加全國統一考試，只需參加要報讀院校自主出題的入學考試。目前教育部批準的有68所網路教育學院，考生報考前可通過「高校網路教育陽光招生服務平台」、試點高校網路教育學院的網站、「中國現代遠程與繼續教育網」等正規網站查詢試點高校的招生簡章。網路教育每年有兩次招生，春季和秋季，具體招生時間可咨詢所要報讀的網路教育學院。一般拿到證書至少需要2.5—3年。
網路教育學歷是國家承認，教育部學信網可以查詢到的，以後考研、考職業證書、一些城市積分落戶、單位評職稱等都是可以用到的。

『叄』 網路教育本科的含金量如何

高。

1、網路教育學歷的畢業證書是國家承認，教育部學信網可查的。含金量僅次於統考專科、本科獲得的畢業證書。

2、教育部批准有網路教育辦學資質的學校全國只有68所，而且基本都是985/211的高等學校。

3、網路教育的優勢在於滿足了很多沒有學歷文憑的社會工作人士對文憑的訴求，比如工作中提升學歷升職加薪評職稱；通過提升學歷找一份體面的工作。

(3)網路教育本科怎麼樣擴展閱讀

網路遠程教育由於信息傳送方式和手段不同，其發展經歷了三個階段，以郵件傳輸的紙介質為主的函授教育階段，以廣播電視、錄音錄像為主的廣播電視教學階段；通過計算機、多媒體與遠程通訊技術相結合的網上遠程教育階段。

參加網校學習的人員正在逐步增多，按學習的目標不同分為學歷學位、職業培訓、網上充電等三種類型。學習方式主要分為集體開班和個體學習兩種。

另一方面，在互聯網上各種各樣的網校也到處可見，有正規大學開辦的經過國家教委認可其學歷的攻讀本科、研究生課程的網校；有全國知名重點中學在網上搞的針對高考輔導的以應試教育為主的網校；還有一些商業網站針對網上充電者舉辦的一些職業技術培訓的網校等。

『肆』 網路教育的本科文憑怎麼樣啊

大專學歷分為：自考，成教、網路、民辦！國家承認學歷。相對來說自考的含金量高，但是好多人都半途而廢了，難度大！如果是用於就業的話一般成驕傲，網路就可以！取證快！難度適中

『伍』 網路教育的本科文憑有用嗎

如果是公務員，事業機構，網路本科學歷，在一定程度上有用，如果要是私企的話，學歷只能在應聘時做個敲門磚，甚至不如工作經驗有用，真正工作時看的是你的能力。

經教育部批準的各試點高校的遠程教育屬於國民教育系列的成人高等教育，國家承認學歷。畢業證書可在教育部學歷認證中心查詢。在學習期限內修完教學計劃規定的課程，完成畢業論文或畢業設計並成績合格，由北京理工大學頒發畢業證。畢業證里標有「網路教育」的字樣。

現代遠程教育又成為網路教育，是成人學歷教育四種方式之一。而成人學歷教育是分為自學考試、成人高考、電大、網路遠程教育四種方式。

其中網路教育是國家211工程新增的一種成人學歷教育方式，主要是學校自主招生考試，頒發學校相關學歷文憑，學習採用網路學習平台方式，自主性，靈性，便捷性較強，比較適合網路時代的成人繼續學歷教育。

(5)網路教育本科怎麼樣擴展閱讀

遠程教育本科文憑主要有以下的用途：

就業：許多單位（尤其是國家機關和事業單位）招聘都要求本科以上學歷，如果學歷達不到本科，就會喪失許多理想的工作機會。

工資待遇：我國國家機關和事業單位基本都是按照學歷定工資，本科工資比專科工資高一檔次，較規范的企業也是按學歷定工資，而且本科以上的獎金和提升機會都比專科相對多一些。

人事改革：許多單位（尤其是國家機關和事業單位）提拔幹部、競選領導基本條件都是本科以上學歷，即使自己完全可以勝任，卻沒有競選資格，專科以下即使找到工作，在以後的工作中可能面臨下崗失業的危險。

『陸』 網路教育文憑有用嗎含金量怎麼樣

網路教育是成人教育學歷中的一種，屬於國民教育系列高等學歷教育，國家承認學歷，學信網可查。
網路教育文憑已經得到多數用人單位的認可。尤其在職工作人員，其畢業後既有工作經驗，又具備相應的專業知識理論，普遍受到企業的歡迎。
辦學至今，網路教育已發展成一定的規模，由於別的方式設立了入學考試「門檻」，網路教育的公信力大幅提升，文憑含金量得到社會與企業的廣泛認可，網路大學憑借靈活、方便的優勢已成為職場人充電的首選，目前有300多萬人就讀於網路大學攻讀專、本科教育。網路教育不僅適合在職人員、在校大學生，對於那些高考「線下生」，也是獲得高等教育的一條途徑。

據有關部門對網路教育畢業生的調查報告顯示，38%的網路教育畢業生獲得了職位提升；40%的網路教育畢業生畢業後擔任了管理職位；57%的網路教育畢業生畢業後薪水比以前有提高；則72%以上的網路教育畢業生認為，網路教育的學習確實增強了工作自信心。由此，網路教育文憑含金量高不高就不得而知了。

優課大學是廣東地區頗具影響力的成人教育平台，利用高校優質教學資源，通過網路授課，學習時間、空間靈活自主，網上資源豐富，學習跟蹤支持服務力度大。

『柒』 網路教育本科怎麼樣

網路教育提升學歷
學信網可查
國家承認
需要參加入學考試
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