園林技術網路教育有哪些

㈠ 園林技術的專業課程有哪些

某211工程大學的專業介紹——
藝術設計（環境藝術設計方向）專業
（本科，學制四年。）
藝術設計專業培養以視覺審美與造型設計為基礎，以環境藝術設計為核心，以計算機為主要工具，能掌握藝術與技術相統一的方法從事室內裝飾設計、傢具設計、室外景觀設計、庭院設計、公共設施設計、賓館設計、餐飲環境設計、商業展示與設施設計等高級藝術設計綜合人才。學制四年，畢業生授予文學學士學位。主要專業課程：素描、色彩、速寫、風景寫生、平面構成、色彩構成、立體構成、設計表現技法、計算機設計、人體工程學、室內設計基礎、住宅與辦公室內設計、餐飲環境設計、影視及音樂廳設計、旅遊度假區設計、賓館與商用環境設計、傢具設計、裝飾構造與材料、建築設計基礎、園林藝術、建築裝飾概預算、裝飾施工與監理等。畢業生可在城建、科研、設計、教學等單位從事環境規劃設計、施工、管理等工作，也可在房地產業、家居裝飾設計企業、傢具生產業、會展及廣告業等范圍就業。
園林專業（本科、學制四年）
本專業培養掌握系統的風景與園林科學的基礎理論、基本知識和實踐技能，具有相應領域一定的理論研究、應用技術、科技開發和行政管理能力，能適應園林、城建、旅遊、經濟和社會發展需要的風景與園林科學高級專門人才。主要課程有美術、園林設計基礎、風景園林藝術、園林建築、園林工程、城市園林綠地規劃、風景與園林設計、園林工程概預算、室外場景設計、風景園林計算機圖形處理、園林樹木學、花卉學、園林植物栽培學等。畢業生適合從事城市園林綠化、風景園林規劃與設計、旅遊規劃與管理、園林植物生產與經營、城市規劃與建設、風景園林科學研究與教學、環境保護與管理等工作。

㈡ 求問遠程教育哪個學校有風景園林。專升本的。

園林專業只有農業大學開設。你可以看看東北農業大學和四川農業大學等是否有這個專業。

㈢ 園林專業的遠程教育有給辦理嗎，有什麼大學

遠程需要年限 一般都要在2年半左右才能畢業的

㈣ 目前有哪些網路教育平台

目前在科技發展的推動下，越來越多學生會選擇在網路教育平台上學習，在線教育可以解決距離、產地費用等問題，對提高教育機構的口碑和名聲起重要作用。

但隨之而來有哪些網路教育平台？如何選擇的問題難倒不少老師和教育機構。

因為網路上有許多不同類型的網路教育平台，功能及水平參差不齊，比如常見的騰訊課堂、網易課堂等。一個完整且適合老師使用的網路教育平台，應該是輕量級、具備多種形式的授課形式、班級管理、考試問答等基本功能，而且根據不同機構需求不同，是可以進行定製的。

比如最近成為許多老師剛需的直播教學，一方面平台要穩，不能崩，一方面要最大限度的還原線下課堂儀式感。能做到這兩點才是最適合老師和機構的在線教育平台。美閱教育的互動直播功能，可以完美解決這兩個問題。

首先互動直播能實現零延遲，老師學生一對一、一對二甚至一對多的互動都能實現，最重要的是步驟少、易上手，零線上直播經驗的老師也能快速上手。

㈤ 園林技術專業 專升本 考哪些內容

不同學校，歸類不同，考試也有所不同：

有的學校把園林專業劃於理工類，專升本考試科目是政治、英語、高等數學二。

有的學校把園林專業劃於農學類，專升本考試科目是政治、英語、生態學基礎。

先得確認報考的學校把園林專業劃為哪一類，然後才可以有針對性的學習。

專升本分為兩種類型：

成人高等教育專升本主要是往屆生和英語3級沒有達到60分的應屆畢業生報名。普通高等教育專升本只能是英語達標的應屆畢業生填報。當然，如果你的英語達標，也可以參加社會類。

成人高等教育專升本院校往往很少，一般1-3所，所以，也就決定了不會招收太多的學生。並且，往屆生和應屆招收比例是7：3，而普通高等教育專升本往往有多所學校招收，可以選擇的餘地更大，當然這僅允許英語達標的學生填報。

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普通高校統招專升本一般是指在校的專科生，大三的時候——（畢業時候，且必須是應屆生才能參加）參加的升本考試，一般是升原學校的本科或者參加其他學校統一考試，然後大專畢業的時候直接進入本科學習，最後頒發的學歷是普通高等教育本科文憑。按照教育部[2002]15號文件要求頒發本科畢業證書（即註明專科起點，2年制本科），畢業後自主擇業。

自考專升本是指專科畢業後，離開學校後或工作一段時間，參加全國統一的自學考試，每年按照所報考的學校和專業不同，每年1,4,7,10月參加考試，全部考試通過後，學位英語完成，論文達標，最後頒發的學歷是自考本科學歷。

但社會上有相關的自考輔導班，上課基本上都是20人左右，老師面授難考專業，所使用的教材是考點匯總編制的，這樣可以降低學習自考的難度。畢業證蓋所學習高校章，證書上顯示「高等教育自學考試」字樣，國家承認，最後也有學位，可以考研，考公務員，出國留學或找工作所用。

㈥ 園林技術專業學什麼

園林技術專業主要學習：植物學、植物生理學、園林植物學、花卉栽培技術、園林綠地規劃設計、園林植物遺傳育種、園林植物病蟲害防治等。

主要課程設置：

1、通用基礎課：法律基礎知識、職業道德、體育與健康、語文、數學、英語、化學、計算機應用基礎。

2、主要專業課：園林植物、園林植物環境、園林美術、園林制圖、園林測量、園林植物栽培養護、園林植物病蟲害防治、園林法規、園林工程施工、園林工程定額與預算。

3、選修課：分為限定選修課和任意選修課兩類。限定選修課是對專業知識的拓展，如盆景製作等；任意選修課則是根據學生的興趣、愛好任意選擇學習，如市場營銷、計算機網路技術等。

4、主要實踐環節：認識實習、測量實習、專業實訓、崗前強化培訓、崗前實習。

本專業培養同21世紀我國社會主義現代化建設相適應的，德、智、體、美全面發展的具有綜合職業能力的可直接從事園林施工、設計、管理等方面的高級應用性人才。

㈦ 園林專業有哪些。

園林專業學生可獲得生態學、園林植物、園林規劃設計、園林建築工程等領域的基本理論和基礎知識；受到園林植物認知方法、栽培養護技術、育種技術、種植設計方法、插花技法、繪畫技法、制圖方法、園林規劃設計表現技法等方面的綜合訓練；具有園林植物的繁殖、栽培、養護、管理及應用的基本能力；具有運用生態學理論、植物學理論、藝術理論及設計理論進行規劃設計藝術創作及表達的基本能力；具有城市園林綠化施工與組織管理方面的基本能力。

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就業分類

1、各省市園林綠化、景觀類設計、施工企業：此類就業方向為園林類專業(含風景園林、城市規劃)主要就業方向。

2、房產類開發公司：主要工作為居民區環境設計、小區植物栽培養護等。

3、各省市園林局等行政或行業主管部門

4、建築行業類企業：主要為建築做景觀配套設計。

5、大型企事業單位自身綠化管理部門

6、園林類教學、科研機構：從事園林教育、研究類工作。

7、園林監理類：從事園林工程監理類工作。

8、市政工程類

9、公園、風景區管理部門：從事園林監督、管理類工作。

10、旅遊規劃、研究部門

11、裝飾工程類：從事計算機繪圖類工作。

12、苗圃類工作：從事植物栽培養護方面工作。

參考資料網路——園林專業

㈧ 園林技術專業都學些什麼

專業核心課程與主要實踐環節：植物學、植物生理學、園林植物學、花卉栽培技術、園林綠地規劃設計、園林植物遺傳育種、園林植物病蟲害防治、繪畫、園林制圖、園林藝術、插花藝術、園林樹木學實習、經濟花卉生產經營實習、插花藝術實習、園林設計實習、 畢業實習等。

本專業培養同21世紀我國社會主義現代化建設相適應的，德、智、體、美全面發展的具有綜合職業能力的可直接從事園林施工、設計、管理等方面的高級應用型人才。

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人才需求：

園林技術人才需求狀況，大中城市普遍興建園林城市，小城市園林建設也普遍上了新台階；機關單位、學校、工廠、醫院、軍營乃至鄉鎮駐地都搞起了園林綠化；部分經濟發達的農村也興建了小型公園。在園林建設突飛猛進的形勢下，園林技術人才奇缺的矛盾已經突顯。