網路培訓哪些工作可認定為工作量

① 助理講師認定的條件

考助理講師要什麼條件

參考一下

基本條件

具有一定的理論知識和專業實踐經驗。具有一定的教學能力和教科研能力，了解教學改革和教育發展的最新動態，勝任教學工作和班主任工作，學生管理工作有一定的經驗；具有一定的計算機信息技術應用的能力；具有良好的職業道德和敬業精神。具有履行助理講師職務職責的能力和水平，身體健康，能堅持正常工作。

第二章 申報條件

第三條 思想政治條件

1、熱愛社會主義祖國，堅持黨的基本路線，遵守憲法和法律。

2、熱愛教育事業，認真貫徹國家的教育方針和政策，有強烈的事業心和責任感，愛崗敬業，教風端正。

3、加強師德修養，師德高尚，嚴於律己，為人師表。教育思想端正，關心、愛護全體學生，教書育人，具有良好的職業道德。

4、重視思想政治工作，認真實施素質教育，自覺履行《教師法》規定的義務。

5、建立民主、平等、和諧的師生關系，尊重學生人格，不得體罰或變相體罰學生。

6、團結協作，服從組織安排。

7、思想政治表現差，違背教師職業道德，且造成不良影響的申報人，一律不得晉升教師職務。

8、謊報資歷、業績，剽竊他人成果等弄虛作假行為者和偽造學歷、學位等情節特別嚴重者，延遲3年以上申報。

第四條 具備中等職業學校教師資格。

第五條 任現職以來各學年度考核均為稱職以上。

第六條 學歷、資歷條件

1、碩士研究生畢業，試用合格。

2、大學本科畢業，從事中等職業技術教育教學工作1年以上。

第七條 計算機條件

第八條 掌握一定的計算機基本知識和實際操作技能。

第三章 評審條件

第八條 基礎理論和專業知識條件

1、基本掌握教育學、心理學和教學法的基礎理論知識。掌握所教學科的基礎理論知識和專業知識。

2、具有一定的學習能力，不斷更新知識，堅持有目的、有計劃地自學、進修。

3、必須參加崗前培訓，培訓時間不少於100學時。

第九條 教學實踐條件

1、基本理解、掌握教學大綱和教材，勝任中等職業技術教學工作。能夠正確傳授教學內容，具有良好的普通話表達能力，板書規范，積極上好科組公開課。

2、基本掌握所教年級的教材教法。

3、基本掌握教育學生的原則和方法。耐心對學生進行思想政治教育，基本勝任班主任工作，任班主任1年以上（碩士研究生畢業者除外），師生關系較好。

4、積極參與教研活動。

第十條 工作量條件

專任教師每周課時不少於10節；班主任及兼行政管理工作的教師每周課時不少於8節；學校級行政領導每周課時不少於4節。

授課節數為每周實際課堂教學課時，實驗課、實習課按實際節數計算，第二課堂等課時折半計算；新開設課程可適當減少；擔負與專業相關的社會工作和其他教學工作，應列入工作量計算。

第十一條 業績條件

1、教育教學效果良好。所教班級形成良好班風、學風，學生學習成績穩定。

2、任教以來在科組上過1次以上教學公開課並獲得好評（附有關評價意見）；須參加學校組織的課堂教學評估，成績達到「良好」以上檔次。

3、寫出完整且有一定水平的教育教學論文、經驗總結或體會文章1篇（1500字以上）以上。

第十二條 本資格條件由省教育廳負責解釋。

第十三條 本資格條件自公布之日起實行。

講師證怎麼考

一、CMS講師認證標准

1、具有學士以上學位；

2、擁有CMS、AMS、AMI或MACTE教師資格證照（不包括短期培訓）；

3、擁有三年以上教學或四年以上幼兒園教學經驗；

4、CMS正式會員；

5、完成CMS認證講師培訓課程或者是CMS特聘的專家；

6、遵守《 CMS認證蒙台梭利講師培訓誓約書》。

二、CMS教師資格證照頒發條件

1、完成標准培訓課程，其中理論課至少180課時，實習課至少320課時；

2、授課教師必須是CMS認證講師；

3、通過CMS考試。

(2)助理講師認定的條件擴展閱讀

任職基本條件

1、大學專科畢業以上，擔任助理講師職務四年以上，能擔任培訓教員工作；

2、能勝任一門或一門以上課程的講授和全部教學工作，質量較高，教學效果好；

3、掌握一門外國語，能閱讀本專業的外文書籍和資料。

專業技術人員所取得的學歷必須同申報晉升職務的專業相同或相近，否則一般應視為不具備規定學歷。對先參加工作後取得規定學歷的人員（以取得學歷證書為准），取得學歷前後的任職時間可以相加計算，達到任職時間要求的，可以申報高一級專業技術資格。正常申報中級職務，任助理級的總年限最低不得少於4年。

對雖不具備規定學歷與資歷，但在本職工作崗位上確有真才實學、能力強、業績貢獻突出的專業人員，可破格申報相應的專業技術職務。破格申報對象必須是本單位3年內考核成績名列前茅者，且一般情況下，不得越級申報和「學歷、任職年限雙破格」申報。破格申報者，任職年限的提前一般不能超過1年。

參考資料來源： 網路-認證講師

參考資料來源： 網路-講師

如何申請助理講師和申請條件

直接去你們當地人事廳參加教育類的職稱考試
只要通過考試~拿到職稱證書~~就可以在你們單回位的人事部門備案~答~你們學校就可以直接聘請你為助理講師了~~你的助理講師職稱就可以全國通用了~~~如果不去人事廳考,而是你們學校直接憑的,那麼你的助理講師只有自己學校認可.不能通用的
助理工程師的申報條件:
①大學本科畢業，見習期滿一年；
②大學專科畢業，見習期滿一年，再工作滿二年以上；
③中等專科畢業任技術員後，工作滿五年以上，或先參加工作，取得大專以上學歷後連續工作滿五年以上。
一般1年一次的，看上級主管部門文件要求。
助理工程師申請報告
舉例：
1988年化工機械職業大學畢業。
90年在化肥廠工作是鉗工維修，2003年到萬納公司從事技術工作

如何取得講師證

可以進行考取。

評大學講師、副教授、教授的條件是什麼具體要做什麼

高校內的職稱是這樣的：
大學畢業後可認定為助理級職稱，即初級，比如助教
畢業專一年後才找到工屬作，你的職稱應該由你的單位給與認定。
工作年限是從你畢業後算起的，有的事業單位現在實行了新一輪的工資套改，工作年限從念大學開始算，如果你不在套改范圍內，那麼工作年限該從第一份工作的時間算起（工作若無間斷，可以持續算工齡）
再有，職稱年限是從你評上某個級別的職稱算起的
高校里，評職稱都需要以下東西：
1.英語四級或六級證書
2.學歷和學位證書

助理講師是初級還是中級職稱

中級職稱，助理講師是中等專業學校的職稱，而講師助理只是服務於講師或者培訓版師的，專門針對某一個項權目或者培訓課題而產生的，項目一旦結束，講師助理就結束了，不是常設職務。

提成是根據項目收益來制定的，一般低於講師或者培訓師。例如，在某一個培訓課上，課堂主持人或者穿插於課間游戲的演義者都屬於講師助理，類似於大學里的班主任。

(6)助理講師認定的條件擴展閱讀：

任職基本條件：

1、大學專科畢業以上，擔任助理講師職務四年以上，能擔任培訓教員工作；

2、能勝任一門或一門以上課程的講授和全部教學工作，質量較高，教學效果好；

3、掌握一門外國語，能閱讀本專業的外文書籍和資料。

專業技術人員所取得的學歷必須同申報晉升職務的專業相同或相近，否則一般應視為不具備規定學歷。對先參加工作後取得規定學歷的人員（以取得學歷證書為准），取得學歷前後的任職時間可以相加計算，達到任職時間要求的，可以申報高一級專業技術資格。正常申報中級職務，任助理級的總年限最低不得少於4年。

一名培訓師，需要考什麼證

助理企業培訓師：（具備以下條件之一者）
1.連續從事本職業工作6年以上。
2.具有以高級技能為培養目標的技工學校、技師學院和職業技術學院本專業或相關專業畢業。
3.具有本專業或相關專業大學專科及以上學歷。
4.具有其他專業大學專科及以上學歷，連續從事本職業工作1年以上。
5.具有其他專業大學專科及以上學歷，並取得結業證書。
注:相關專業是指：教育、經濟、管理、心理學、人力資源管理、機械工程、電子信息、歷史、哲學、文學藝術、人文科學、語言。

企業培訓師：（具備以下條件之一者）
1.連續從事本職業工作13年以上
2.取得助理企業培訓師職業資格證書後，連續從事本職業工作5年以上
3.取得助理企業培訓師職業資格證書後，連續從事本職業工作4年以上,並取得結業證書
4.取得本專業及相關專業大學本科學歷後，連續從事本職業工作5年以上
5.具有本專業及相關專業大學本科學歷，取得助理企業培訓師職業資格證後，連續從事本職業工作4年以上
6.取得碩士研究生及以上學歷後，連續從事本職業工作2年以上
7.具有大專學歷，連續從事本職業工作8年以上

講師、副教授、教授的職位等級和其職責各是什麼，還有怎麼才可以達到這樣的職位

一、講師

1、等級：屬於中級職稱，大學教師中的一種職稱，居於助教之上，副教授之下；

2、職責：講課的老師，或特指培訓行業中的授課者，或課堂討論之主持人，有企業內部講師、外部講師之區分，見於企業培訓中常用詞；中等職業學校教師中的一種職稱，如高級講師、中級講師。

3、任職基本條件：

（1）大學專科畢業以上，擔任助理講師職務四年以上，能擔任培訓教員工作。

（2）能勝任一門或一門以上課程的講授和全部教學工作，質量較高，教學效果好。

（3）掌握一門外國語，能閱讀本專業的外文書籍和資料。

二、副教授

1、等級：是高等學校教師職務名稱，僅低於教授；

2、職責：高校為創建世界一流研究型大學需要一流的師資隊伍，高水平的師資後備力量是一流師資隊伍的重要組成部分，為加速培養造就一批博士後研究人員成為我校師資隊伍的有生力量，學校設立的崗位；

3、任職基本條件：

（1）任講師 5 年以上或獲博士學位後已任講師 2 年以上，且具有本門學科系統、堅實的理論基礎和較豐富的實踐經驗。

（2）能勝任本專業一門或一門以上學科的教學工作，質量較高，成績優良。

（3）熟練地掌握一門外國語。

三、教授

1、等級：是一種高等教育體系中的職稱，為大學教師職稱的最高級別；

2、職責：在大學里針對他們所擅長的領域開課、或授與學生專業訓練，如科學和文學等領域。另外教授也必須深耕自己專精的學科，以發表論文的方式來獲得商業上的合作機會（包括了 *** 在科學上的顧問、或是商業發明等），同時訓練自己的學生將來有足夠的能力與他們交棒；

3、任職基本條件

（1）承擔五年以上副教授工作，經考察，表明能勝任和履行教授職責。

（2）認真鑽研教學業務，能擔任兩門以上課程的講授工作（其中一門應為基礎課或專業基礎課、技術基礎課），完成學校規定的教學工作量，在教學研究上有較高的造詣。

（3）對本門學科具有系統而堅實的理論基礎和豐富的實踐經驗，掌握本門學科範圍內的學術發展動態，具有指導博士研究生的能力。

(8)助理講師認定的條件擴展閱讀：

大學教師職稱劃分：

大學教師職稱是大學里教師的職稱，分為助教、講師、副教授、教授四個級別。

其中：助教的主要任務是協助教學。講師是能夠獨立開設一門或一門以上課程的大學教師。副教授原則上不僅具有開課的能力，對本學科的整體情況有充分的了解，自己主持研究項目，而且能把最新的研究用學術研討會的形式不斷開設成新課。

教授是大學里的主體，大學里主導性的工作是由教授承擔的。

② 網路安全都有哪些就業方向

第一、網站維護員
由於有些知名度比較高的網站，每天的工作量和資料信息量都是十分龐大的，所以在網站正常頃腔歲運行狀態中肯定會出現各種問題，比如一些數據丟失甚至是崩潰都是有可能出現的，這個時候就需要一個網站維護人員，而我們通過網路安全培訓學習內容也是工作上可以用到的。
第二、網路安全工程師
為了防止黑客入侵盜取公司機密資料和保護用戶雀睜的信息，許多公司都需要建設自己的網路安全工作，而網路安全工程師就是直接負責保護公司網路安全的核心人員。
第三、滲透測試工程師
滲透測試崗位主要是模擬黑客攻擊，利用黑客技術，挖掘漏洞，提出修復建議。需要用到資料庫、網路技術、編程技術、操作系統、滲透技術、攻防技術、逆向技術等。
第四、等保測評
等保測評主要是針對目標信息系統進行安全級別評定，需要用到資料庫、網路技術、操作系統以及滲透技術、攻防技術等。
第五、攻防工程師
攻防工程師崗位主要是要求能夠滲透能夠防範，需要用到資料庫、網路技術、操作系統、編程技術圓盯、滲透技術等技術點。

③ 網路安全培訓內容有哪些

網路安全培訓內容分別是：基礎篇、web安全、滲透測試、代碼審計、安全加固、企業篇。

網路安全培訓的意義：

1、主要在於普及網路安全知識，完善參加培訓人員的網路信息安全知識，增強網路信息安全意識和防騙意識，為網路安全工作奠定良好基礎，促進信息的健康傳播，減少信息泄露不良等事件的發生。

2、幫助用戶了解網路安全的法律和道德問題,以保護自己和他人的隱私和數據。網路安全意識培訓對於個人、企業和政府機構都很重要,因為他們都可能面臨網路安全威脅。

3、通過培訓，將網路安全發展的新動態、新理論和新信息傳遞給接受培訓的人員，培養參加培訓人員在網路安全方面的技能和水平，保證學員充分吸盯旦收網路安全知識，還要提高防護網路安全技能和水平。

④ 網路工程師做什麼 能幹哪些工作

很多人都想知道網路工程師是干什麼的，能做什麼工作。下面我整理了一些相關信息，供大家參考！

什麼是網路工程師

網路工程師是通過學習和訓練，掌握網路維護、設計、部署、運維、網路安全等技能。

網路工程師的職業定位：根據應用部門的要求進行網路系統的規劃、設計和網路設備的軟硬體安裝調試工作，能進行網路系統的運行、維護和管理，能高效、可靠、安全地管理網路資源，作為網路專業人員對系統開發進行技術支持和指導，具有工程師的實際工作能力和業務水平，能指導網路管理員從事網路系統的構建和管理工作。

網路工程師能幹什麼工作

路由交換方向：通常是在集成公司或外包服務商，給政府機關，企業用戶提供服務，也可以去運營商工作，只不過運營商方向側重傳輸網、廣域網和園區接入技術。這是最辛苦而且競爭最激烈的一個方向，人太多了，各種培訓，信任幾個月出來就能幹活，待遇不是很好了。現在思科已經沒落了，國內用的最多的就屬華為了。由於市場競爭太大，有些小的集成商往往什麼都干，接觸到高端技術層面機會有限。

網路安全方向：通常是在安全服務商和比較大的集成商工作，給企業用戶和事業單位，做網路安全不僅需要對路由、交換的安全比較了解，還需要對很多廠商的防火牆、IPS、簽密驗簽系統、證書體系、監控告警系統有廣而深的了解，另外還需要了解一些黑客攻防技術。要是懂腳本和編程就更好了，網路安全有從網路和編程兩個不同的角度發展的路線，但最後都是殊途同歸。

售前工程師：售前的職位一般都在廠商或者集成商，售前工程師很可能是根本都不摸設備的，他們最多的時間花在寫文檔上，除了寫文檔以外就是去找客戶聊，他們不關心某個技術點到底怎麼做，他們了解的是不同廠商和型號的設備之間的差異，什麼型號有什麼功能或者不能做到什麼功能，還有就是價格。售前工程師的工作目標就是發掘客戶想要的東西，並作出一個讓客戶點頭的方案/標書來。

售後/實施工程師：廠商、集成商、甲方公司都會有實施工程師的崗位，售後工程師就是去苦逼幹活的。趕進度和讓客戶/領導在驗收報告上簽字是實施工程師最頭疼的事情。

運維工程師：運維工程師的工作量相對來說較小，多數時間都閑著沒多少事干，但是一旦忙起來就是通宵達旦壓力巨大，雖然乾的項目少活也不是很多，但是運維工程師需要有很硬的技術實力，因為把一套網路搭建起來並讓它通很容易，但是處理故障、排查問題在哪裡是很麻煩的。如果不是規模很大的公司，運維人員專業性通常不會那麼高，很多時候都要求網路懂些，主機懂些，linux shell編程要會，python也要會，能靈活運用各種自動化工具最好。

⑤ 網路安全剛學完能從事什麼工作呢

1、安全服務工程師

網路安全工程師、安全項目經理：主要負責甲方設備安全調試工作。需精通伺服器、網路技術以及安全設備原理與配置。

2、安全運維工程師

安全運維工程師，主要對己方安全防禦體系的運維和應急響應工作。能夠熟練配置安全設備，具有極強日誌分析能力。需精通滲透技術、安全設備原理，知識面要求廣，實戰能力強。

3、代碼安全審計

對網站代碼進行審計，發現其中可能存在的漏洞；漏洞修補方案制定，對發現的漏洞制定修補方案；

4、安全售前工程師

安全售前工程師：主要負責與購買方溝通接洽，根據己方產品，設計技術方案，滿足甲方安全需求。需精通伺服器，網路技術，安全設備，攻防技術，並對安全趨勢跟蹤緊密，表達能力和文檔能力。

5、web安全工程師

Web安全工程師：主要負責自身網站安全服務工作，從代碼層及業務邏輯層面為開發提供安全建議。需對web安全原理有深入理解，並熟悉公司業務流程。

6、滲透測試工程師

滲透測試工程師：主要負責滲透測試工作。在授權模式下，通過各種攻擊技術滲透甲方真實網路與伺服器環境，提供滲透測試報告及修復建議。需精通攻擊滲透技術（系統、web、資料庫…）與防禦技術。

7、等保測評工程師

等保測評的項目實施及管理包括等保測評的物理安全測評、主機安全測評、數據安全測評、應用安全測評、安全管理的測評。

⑥ 做哪些工作副業最賺錢呢

做網路服務、網路投稿、網店實體店結合做多元化兼職等副業比較賺錢。具體還是要是根據自己的喜好來決定。

1、網路服務

網路服務的概念非常寬泛，包括為企業提供網路化客戶關系、自動化辦公、營銷等方面的管理服務，同時也為網上開店或利用網路的個人服務。包括網路服務在內的IT服務，已成為IT領域中一塊誘人的蛋糕，蘊藏著無限商機。

物流企業提供了寬廣的需求空間隨著越來越多的人參與網上拍賣，對拍品圖片展示、品質描述等技術處理的需求不斷增加，如一張圖片的技術收費為1-3元，利潤相當豐厚。

2、網路投稿

網上投稿，省了郵費，還快捷，一篇稿子還可以投多家。文章不會寫，找別人的改改，東拼西湊一下就行了，非常的簡單與方便。如果不會寫軟文的朋友請到軟文網學習軟文的寫作技巧和方法，如果軟文寫好的，找不到軟文推廣或軟文營銷方法，可以到軟媒網學習一下。

3、網店實體店結合做多元化兼職

作為綜合了兼職、專職、網路、地面等多項優勢的多元化兼職來說，無論是作為網路兼職，還是地面化經營，多元化兼職都是很完美的創業項目。

白領兼職創業最關鍵的一點是選擇收入穩定，工作量小的項目，由於它的獨特魅力，吸引了很多白領做兼職。

(6)網路培訓哪些工作可認定為工作量擴展閱讀：

不適合做副業的人群：

1、主業沒做好，沒有核心技能的人。

大部分人做副業的目的無非就是為了多賺錢，增加收入，但是我們會發現很多做副業賺錢的人，做的副業往往跟他們的主業是有一定的關聯，或者說是資源共享的，或者自己的主業做的很好，有獨特技能。

2、沒有人生規劃，盲目跟風的人。

很多人做副業，並不是建立在自身能力資源和條件的前提下，而是看別人做什麼掙錢了，也跟著去做，或者說什麼門檻低，技術要求低就去做。根本沒有自己的一個思路和規劃，根本就沒想過要怎樣推升自己的技能，要增強什麼優勢，僅僅是看別人賺錢或者容易就去做。