Ⅰ 沉迷網路對青少年的危害有哪些
沉迷網路對青少年的危害有：危害青少年身心健康、導致學習成績下降、弱化道德意識、影響兒童人際交往能力、影響兒童青少年樹立正確人生觀、價值觀。
1、危害青少年身心健康
在長期臨床實踐中驗證，兒童青少年網癮患者大腦中的化學物質多巴胺水平升高。這種化學物質令上網者呈現短時間的高度興奮，沉溺於網路的虛擬世界不能自拔。
2、導致學習成績下降
兒童青少年沉溺於互聯網帶來的大量教育上的問題，染上網癮的兒童青少年，被網路擠佔了原本屬於讀書和思考的時間，導致的直接的後果就是學習成績的下降。
3、弱化道德意識
兒童青少年在網路世界中，缺少了以教師、家長為核心的人際關系對他們行為的監督，他們在網上自由任性，缺少道德自律，人性惡的一面也可能會因為沒有道德的約束而得到充分的宣洩，這就弱化了兒童青少年的道德意識和社會責任感，有可能導致他們走向犯罪的道路。
4、影響兒童人際交往能力
青少年網癮者大多性格孤僻冷漠，容易與現實生活產生隔閡，導致自我更加封閉，進而不斷的走向個人孤獨世界。
5、影響兒童青少年樹立正確人生觀、價值觀
在網路社會，一切都呈開放狀態，體現著不同意識形態、價值觀念的信息在網路大行其道，網路內容豐富復雜，良莠不齊。在潛移默化中影響兒童青少年正確的人生觀和價值觀的形成。
Ⅱ 網路對青少年的利與弊是什麼
1. 網路能夠拓寬青少年的視野，使他們能夠快速獲取最新的知識和信息。
2. 網路交流幫助青少年建立了自信，改善了人際交往能力。
3. 網路提供了展示個性的平台，如在各BBS上分享見解，有助於提升文筆和成就感。
4. 網路成為青少年宣洩情感、減輕心理壓力的渠道。
5. 網路資源輔助學習，有助於學生更有效地完成學業。
弊端:
1. 上網消耗了青少年本應用於學習和休息的時間，導致學習壓力增大，精神集中度下降。
2. 過度沉迷網路影響了青少年的身體健康，尤其是視力。
3. 互聯網內容的良莠不齊對青少年正在形成的世界觀、價值觀構成潛在威脅。
4. 青少年可能因長時間沉浸在網路游戲等虛擬世界而脫離現實生活。
5. 網路中的不良信息和犯罪活動對青少年的安全與心理健康構成威脅。
6. 研究表明，上網時間較長的青少年往往更容易受到網路的危害。
Ⅲ 網路手機對學生的危害
1.玩手機嚴重影響學習：
有一部分中學生會將手機帶入課堂，在網路的各種誘惑之下，學生哪會有心思顧忌課本上枯燥無味的內容呢，這不僅嚴重影響了課堂紀律，也極大降低了學生的學習成績，造成類似許多不良後果。
2.中學生談情說愛的「幫凶」
中學生「早戀」對學習的危害是大家公認的，而現在手機已經成為中學生「早戀」的「幫凶」。手機是他們談情求愛的最佳工具和最好媒介，通過手機傳情、談情，打破了時間、空間的限制，可以實現一切時間、一切地點的談情說愛。
3.嚴重破壞考風
一些學生花了一大部分時間來上網，考試來臨時卻是一頭霧水，其中有一些學生便在考試時在網上搜索答案和範文，破壞了考試規則和正常考試競爭的公平性。
4.影響身體健康，降低記憶力
研究證明，青少年的耳朵和顱骨比較幼嫩，手機輻射會對青少年的腦部神經造成不可逆的傷害，配有手機的學生的理解力、反應力、記憶力將會明顯下降。研究證明，青少年的耳朵和顱骨比較幼嫩，手機輻射會對青少年的腦部神經造成不可逆的傷害，配有手機的學生的理解力、反應力、記憶力將會明顯下降。
Ⅳ 網路學習的壞處
網路學習的壞處1、網路內部非常復雜，它裡面充滿各種各樣的信息，好的信息可以有利於學習，但是像反動、暴力、黃色等這類魚龍混雜的信息，對自製力稍微差點的人都會造成很不好的影響。2、網路學習不利於師生的情感交流。3、網路學習自主性過大，學生往往只關注自己的心理順序，而忽略學科知識本事的邏輯順序。