網路營銷參賽感言

A. 網路營銷能力秀AR值的指標說明

2010年春季網路營銷能力排名AR值指標（10A）的設計與前兩屆網路營銷能力秀AR指標（09A、09B）有一定的差異，在參考前兩屆指標體系的基礎上，結合2010年春季的網路營銷能力秀實踐內容進行了重新設計。本屆能力秀AR第一次更新時間為：2010年5月14日中午12:00，截止時間為2010年8月16日中午12:00。
2010年春季網路營銷能力秀AR值計算指標說明如下：
1、 AR值（10A）指標的主要內容
2010年春季網路營銷實踐活動包括三個部分：
（1）個人網路品牌建立與推廣及企業網路推廣准備（佔AR值的40%）
本項活動從5月13日直到活動截止前每天均可進行。主要指標包括：
·參賽的持續時間（登錄次數，每天最多記錄1次）
·個人信息頁面完整程度（照片、個人介紹、參賽感言等）
·站內好友數量（相對指標，分段記分）
·新浪微博是否關注能力秀官方微博
·個人信息頁面被訪問次數（PV）（相對指標，分段記分）
·個人頁面被鏈接數量
·站內發布文章被推薦文章數量
·加精博文數量（新浪）
·wiki詞條編輯通過數量
·企業數量（相對指標，分段記分）
·企業點評數（相對指標，分段記分）
以上統計數據可在用戶登錄後查看，其中有些指標並非實時數據，不定期更新。
說明：第一階段活動結束後（2010年6月12日）任意時間可提交課程實習報告，作為教師考察實習效果的依據。
【注】：人氣值不再作為AR計算指標內容！
（2）企業網路推廣及管理（佔AR值的60%）
本項活動從6月13日直到活動截至前（8月16日）每天均可進行，同時第一階段個人品牌推廣仍可繼續操作。未參與第一階段活動的選手注冊後仍需進行第一部分個人網路品牌建立與推廣實踐內容，以獲得第一部分活動AR值。
2010年春季網路營銷能力秀第二部分實踐內容為企業網路推廣與管理，具體內容稍後發布。第二部分實踐內容及相關的AR值指標等，將於用戶中心後台， 「參賽題目」中「2.企業網路推廣與管理」中進行詳細介紹。【AR值指標說明在最後一段的「評分規則」】
（3）實踐總結報告
活動結束前一周內提交實踐總結報告，本項不佔AR值。但作為評獎的必要條件之一。
【注】：根據網路營銷能力秀活動的進展，有可能引入新的實踐內容，如有新內容，將至少提前1周發布通知。敬請關注能力秀官方網站的活動動態。
2、關於提升AR值的操作建議
AR值是網路營銷能力的綜合指標，是參與網路營銷實踐活動結果的自然體現，但並不能包含個人網路營銷能力的全部因素，只能統計一些可量化的內容，請客觀看待這一指標。下面是部分建議，以後會陸續發表相關建議。另外，也可以參考在前兩屆網路營銷能力秀活動期間本站已經發布的相關文章，以及獲獎選手的博客文章等。
（1）AR值的積累是一個長期過程，請合理分配時間，持續參與實踐鍛煉，急於求成是不現實的，也是沒必要的。
（2）關於人氣值。本項指標在本次活動中不再計入AR值，請不要用不正當的方式刷新，這樣不僅對提高自己的實踐能力沒有任何意義，嚴重者還可能被取消本項分數甚至取消參評資格。
（3）關於新浪微博好友數量。本次活動新浪微博好友數量不再計入AR值。新浪微博用戶並不都是學生，這是接觸社會的一個窗口，不要一味追求數量，盡可能尋找那些有價值的用戶，低質量的好友是沒有意義的，甚至可能接觸有害信息或者對自己造成傷害，要相信這並不僅僅是為了一場比賽，更重要的是積累自己的網路資源，對就業以及以後的工作都會發揮作用。找到自己的圈子才能找到快樂。
本次活動個人新浪微博是否關注能力秀官方微博將計入AR值，如果還沒有加入新浪微博，請盡快加入以便於交流及了解活動的最新信息。【關於微博的詳細介紹】
（4）發揮團隊優勢。在老師的帶領下，大家互相加為好友並互相推廣，無疑大大增加了推廣的優勢。
（5）站內文章被推薦數量：在比賽剛開始階段，是針對個人網路品牌的建立和推廣，或許覺得可寫的內容不多，選題思路比較局限，這個階段不妨把書本上以及網上看到的一些好的方法整理出來，以及把參加活動的過程、體會等加以總結，只要對自己、對他人有價值的內容都是不錯的選題。隨著企業推廣任務的加入，相信可以寫作的話題就會很多，而且會越寫越好，首屆能力秀選手的博客寫作經歷充分說明了這一點。
另外特別提醒注意：每篇文章應在300字以上，注意文章排版格式要適合閱讀。最好在本地寫好文章備份後拷貝發布，在線寫文章無法保存，很容易出現伺服器登錄超時問題，辛苦寫作的文章都會被清除。

B. 網路營銷能力秀AR值的AR值影響因素

AR值是選手個人網路營銷能力體現的重要指標，也是本次活動最終是否得獎的依據，2010年春季大學生網路營銷能力秀AR值將於5月13號中午12點開始正式開始計算，選手所做的每一步推廣工作，都將轉化為AR值，選手可通過以下幾個方面來提高個人AR值：(由於AR值的評價指標會隨著比賽的進程陸續引入，本頁面也會不定期更新)
1.完善個人信息頁面 只有完善個人參評頁面信息，才有可能在後續活動中得到「投票支持」和參與其他活動，需完善信息包括上傳個人照片、完善個人簡介、參賽感言、聯系信息等。
2.個人信息的推廣對個人頁面進行推廣（如告訴你的QQ、MSN好友、或在其他平台、博客、論壇等發布你的參賽信息網址）。
3.站內觀點 網路營銷能力秀是一個分享的平台，選手可通過平台發布自己對比賽的認識和看法，對網路營銷的認識和看法，優秀的觀點獲得推薦後，即可獲得AR值的提升。
4.立刻加入微博微博是2010年春季大學生網路營銷能力秀的重要的溝通工具和推廣工具，參賽選手需要立即注冊微博，並添加對能力秀官方微博的關注，這樣有助於了解比賽動態，獲得好友關注，更有助於對個人頁面的推廣。
5.立刻加入活動博客圈 如果你已經擁有新浪博客，請馬上加入網路營銷教學博客圈 如果，還沒有新浪博客，請馬上注冊，加入博客圈即可獲得AR值提升（所佔AR值比重也較高），同時利用博客進行網路推廣（博客營銷），發布高質量相關博文，獲得「加精」更可額外加分提升AR。
6.邀請企業投票支持注冊2010年春季網路營銷能力秀加入了企業模塊，選手可通過線下或線上各種方式邀請各個企業投票支持，並參與能力秀企業注冊，企業邀請成功，企業對選手進行評論，即可獲得AR值的提升（所佔AR值比重也較高）。
7.wiki詞條編輯數 在第一階段的推廣中，wiki詞條編輯是作為第二階段企業推廣准備工作，wiki詞條編輯提交後，由組委會人員進行審核，審核通過後，即可獲得AR值。
8.企業互助鏈接數通過與企業的溝通交流，邀請其做友情鏈接，可以獲得相應的ar值。AR值的提升源自各個選手對比賽的態度，希望大家通過能力秀的平台提升的不僅僅是AR值，而是個人的實踐動手能力。
9、網站內容策劃網站內容寫作以梧桐子徵文為主，包括有關梧桐子的文章/故事寫作和梧桐子的產品描述策劃，每人分別有一篇文章/故事寫作和產品描述任務。任務提交後，任意能力秀注冊用戶都可以為該篇文章（或產品描述）打分，系統將累計打分成績並計入AR值。
10、網站聯盟推廣網站聯盟，即「網路會員制營銷」，網站聯盟營銷實踐內容將作為一項專題活動加入到本屆網路營銷能力秀活動中。通過申請網站聯盟，學生獲得聯盟廣告代碼，將代碼粘帖到個人推廣資源頁面，或者通過其他方式將聯盟代碼傳播出去，當用戶通過點擊聯盟廣告或者聯盟 URL達成交易後，推廣人將獲得銷售傭金。
11、網路營銷實踐報告根據指定的格式，在規定的時間內提交實踐總結報告。在截止時間之前可以修改和暫存。提交截止後將無法修改。總結報告佔AR值分數，並作為考核課程實踐效果及評獎的必要條件。
12.我的詞典編輯，每天可發表一篇詞條，內容關於互聯網和網路營銷，提交後無法修改，審核通過後增加AR值。
13.添加好友和友情鏈接。
14.發紅包可以增加AR值。

C. 校園能力網路營銷秀個人簡介怎麼寫

這是我第一次接觸網路營銷能力秀這個平台，
剛開始還是一片茫然，
是姚老師帶我們走
進這個讓我們可以自由發揮的天地，
在這次實訓中無疑增加了我們在這方面的技能，
這也是
在書本上所得不到的，
因為當書本知識轉化為實際操作時並沒有想像中的簡單，
同時在這個
平台里讓我認識了很多來自不同的地方的同學朋友，
在不懂的地方，
我們互相提問，
互幫互
助的把問題解決。
我覺得這是個很不錯的平台，
每天花點時間做這些，
也提醒著我們在學習
上不能偷懶。
在這次比賽中也看出了平台存在的不足，
這也是不可否定的，
我相信有很多和
我一樣的參賽選手也可以看到這些不足。
其實這些也鍛煉了我們對一個網站的了解、
認識到以及存在的不足，引發我們進一輪的思考。如果可以改進我們又該怎麼做。
一、
實訓目的：
主要是通過免費的網路信息資源，結合子所學的知識，將網路品牌進行推廣，提升自
己的網路溝通能力、電子商務活動執行能力、積累有價值的網路營銷資源、從中學會思考，
學會溝通，不斷提升自己在營銷方面的能力。
二、
實訓時間：
2012
年秋季大學生網路營銷能力秀比賽正式活動時間即是我們實訓的時間：
2012
年
9
月
20
日
-2012
年
12
月
20
日。

三、

實訓平台：

網路營銷能力秀，以這個平台為基礎開展一系列的網路營銷活動。


四、

實訓內容：

1
．
個人信息源的創建：
通過網路營銷能力秀平台，先注冊後然後完善個人信息，
通過完善個人資料、同時上傳照片、個人簡介、參賽感言、鏈接自己的微博等，從而提升自
己的
AR
值提升分值只是其中的一方面。完善資料也是為了讓更多的人認識自己，讓大家了
解你並從而獲得支持。

2
．
個人信息源的推廣：
完善個人資料後就可以通過各種方式手段進行推廣，讓更
多的同學朋友了解並支持你。可以利用已有的個人資源，比如說自己的微博、博客、空間、
QQ
群、論壇等推廣個人頁面網址信息。同時可以在站內申請好友、添加友情鏈接、發表觀
點、
還可以通過網路營銷能力秀活動官方網站推薦，
提升個人頁面曝光度，
只要通過相關操
作獲取一定積分後，
利用積分兌換首頁或欄目頁推薦位就可以增加自己的曝光率等方式進行
推廣。

3
．
電子商務網站的內容建設及品牌營銷：
可以向網路營銷能力秀平台提交網站，
跟一些企業溝通比如說禮氏物語，
我們可以充當代理商，
獲得該企業的支持後，
拿到相關的
圖片及產品信息，
進行銷售，
有產品後可以通過各種方式手段進行營銷。
當然拿到產品圖後
要先進行文字編輯，
編輯時要注意標題、
關鍵詞、
具體描述要規范，還要注重內容的創新富
有創意的內容才能吸引人。
接著是對這些產品或網站進行營銷，
我們可以通過第三方平台來
開展營銷活動，
比如說利用同行社區論壇營銷的例子，
在天涯論壇採用自發軟文的方式進行
營銷，還可以才用問答的形式，如在網路的知道平台針對一些人提出的相關問題進行答擬。

通過後，提交鏈接的地址也可以提升
AR
值。

4
．
各種營銷方法：
這一內容將我們從課堂上小圈圈帶到了實際的平台中實踐操作，
營銷的方法很多，
在這個方面上網路營銷能力秀做到很好，
比如說發布觀點，
在這個平台上，
我們可以認識了解到各種各樣的營銷方法手段，
這個平台集結了眾多人的思考和想法，
不同
的觀念想法，
讓我開闊了視野，
讓我認識到書本上所沒有的東西。
當然也存在的不足是在觀
點的審核上欠缺公平性，
很多關於不符合內容的觀點成為漏網之魚，
這當然也是應為參賽者
太多，
難免在審核上並不能一一的做到很公正只能是盡量公正。
營銷的方法
N
多我在這就介
紹幾種我認為比較有新意的方式吧！
內容營銷，
這種營銷在理論上來說還比較新，
但在在實
際中運用中較為普遍了，
這種營銷方法主要是通過為電影或者短小的節目，
植入營銷，
比如
說大家熟悉的寶潔通過與愛奇藝的合作製作的節目
《吃貨掌門人》
通過短小的節目，
通過吃
來宣傳
「一口好牙吃遍天下」的理念，來為它旗下的佳潔士打廣告，通過這種方式既不會讓
觀眾反感，
又加深了他們的觀念。
不是廣告的廣告，
才好廣告。
它的效用才能完全發揮出來。

四、實訓總結：

總的來說在這個平台認識了很多也學到了很多，
很感謝帶我們的姚老師，
也很感謝網路
營銷能力秀提供給問廣大學子這么一個平台。還有身後的工作者，在這里表示感謝。其次，
通過這次的比賽實訓，
也增加了我的危機感，
這樣很好，

D. 網路營銷能力秀AR值的簡介

AR值是自2009年7月份推出的網路營銷能力秀的能力評分標准，它的全稱是Ability Ranking ，即能力排名。它是基於對企業進行推廣而進行的能力測試，AR值越高，代表網路營銷能力越高。要想提高AR值，就要做好大賽的兩個階段的工作。第一階段佔佔總分的40%，主要是個人信息資料的完善，越完善，AR值越高；第二階段主要是企業的推廣，是大賽的核心，占總分的60%。這個階段是大賽進行的主要目的，如果實施的比較好的話，AR值提升非常快。除了比賽實施階段的與企業、網站管理人進行交涉外，還要進行的就是自己頁面的美化，也就是發表觀點，發表自己的操作技巧等，但必須是原創，被審核通過後會增加AR值，另外，新浪微博作為此次比賽的一個平台，粉絲的數量也影響了AR值，所以要不斷的更新自己的頁面信息。但是，切不可以故意多次刷新自己的頁面，後台老師會認為是惡意操作，取消參賽資格。所以，AR值作為能力的一個評價標准，對賽手能力的考察方法確定下來。第一部分：個人網路品牌建立與推廣參賽的持續時間（登錄次數，每天最多記錄1次）實訓記錄數量（每天最多記錄1條）個人信息頁面完整程度（照片、個人介紹、參賽感言等）站內好友數量 （相對指標，分段記分）新浪微博是否關注能力秀官方微博個人信息頁面被訪問次數（PV） （相對指標，分段記分）個人頁面被鏈接數量 （相對指標，分段記分）站內發布文章被推薦文章數量 （相對指標，分段計分）新浪博客加精數 （相對指標，分段計分）邀請企業數 （相對指標，分段計分）點評企業數 （相對指標，分段計分）。
以上統計數據可在用戶登錄後查看，其中有些指標並非實時數據，將不定期更新。
第二部分：企業網路推廣本階段活動內容從開始到活動截止前（預計12月18日）每天均可進行，同時第一部分個人品牌推廣仍可繼續操作。2010年秋季大學生網路營銷能力秀第二部分實踐內容為企業網路推廣與管理，主要是網站運營的基礎內容，包括互助鏈接、WIKI詞條編輯、聯盟推廣等。第二部分實踐內容及相關的AR值指標等，請登錄網路營銷能力秀官網站用戶中心後台，點擊「參賽題目」菜單。2013年的題目已經發布，相關評分規則會在「2.企業網路推廣與管理」中詳細介紹。【AR值指標說明在最後一段的「評分規則」】
第三部分：網路營銷實踐報告的寫作網路營銷能力秀網路營銷實踐報告的寫作僅僅作為能力秀評獎的必要條件之一，不計入AR值。請同學們對實踐報告的撰寫細心仔細。