網路教育有哪些基本功

㈠ 學生有網癮，如何解決

青少年對網路依賴成癮，已經成為現在社會一個重大問題的隱患，他們成謎於網路游戲和聊天之中，很多的青少年陷入網路游戲而不能自拔，他們甚至把自己想像成游戲中的任務而產生暴力傾向和自殺動機。要積極採取對策，加強網路道德素養教育的力度，引導學生正確地面對網路，讓學生從網路上吸收到有益的知識，開闊視野。
1、 加強學生心理教育
網上世界的精彩豐富和網路文化的簡單快捷，對學業重負下的學生具有極大吸引力，因而也極易使之沉迷上「癮」。我們不能因噎廢食，不能因為上網會對人的心理產生障礙而禁止學生上網。
首先是防患於未然，應在學生上網前就向他們傳播上網可能導致心理障礙的有關信息，以及防止心理障礙產生的方法，使學生盡量避免上癮。
其次是i對已患上上網心理障礙的學生進行矯治。如適當控制上網時間，要求學生在上網的同時不要忽視與同學、家長及教師的人際交往，與家長保持密切聯系，引導家長正確指導孩子上網等等。
2、網路法規的普及教育
教師可以成立網管隊伍，專門給學生印發一些網路法規或規定，供大家學生並遵循。一方面學生中選拔出網路管理員，為他們普及法律知識和有關規定；另一方面則需要用道德這種無形的約束力去引導規定學生的網上行為，使他們養成道德自律的習慣，自覺地遵守網路法規及有關規定，文明上網，依法上網，做一個合格的網路人。
3、引導學生參加社會實踐活動
首先，要多讓學生參與各種道德實踐活動，讓學生在面對家庭、學校和社會時，面對各種道德問題是，能作出正確的判斷，使學生的道德行為在實踐中不斷提高。
其次，要加強對學生的寫字、運算等基本功的操練。特別是在對正在大基礎的學生，更不能以電腦和網路來代替寫字和運算。
再次是加強學生動手能力的培養。學生在電腦面前，只要點擊滑鼠就能馳騁在網上。長此以往，由於手腳活動減少，不利於他們協調性的培養和大腦的全面發育，而加強學生動手能力的培養則彌補學生在發展過程中的這一缺陷。

㈡ 暑期參加教育信息化2.0信息素養提升班的收獲及意義

暑期我參加了教育信息化2.0信息素養提升班，收獲頗多，7月11日聽了王子老師的課程，他給我們講解如何手繪微課等等，在今後的應用中也可以和愛剪輯等軟體相結合，這樣也可以提高學生注意力，在學習唐老師的技術支持下的學習變革中懂得了要學會怎樣在技術的支持下去培養學生，同時要發揮學生主體，教師主導的地位。

教學中每一位教師離不開做PPT，聽了梁校長的課也知道做課件容易，做好一個課件很難，所以在今後我會不斷去學習，實踐爭取做好每一個課件，在聽了兩位思思老師的課程，我懂得了如何去繪制一個思維導圖怎樣去完成跨學科整合，多學科融合，用思維導圖來激發學生對學習的積極性， 陳老師講的一節app的教學與應用使我懂得了網路技術的重要性，鍾老師的項目式學習讓我了解到原來通過項目的形式也可以進行教學，這樣可以增加學生的學習興趣，學到課本之外的更多知識。

圍繞教育信息化2.0提出的提升教師信息素養，我認為的教師信息素養應該具備的意義如下：

一、信息獲取能力

在網路尚未到來之前，教學信息主要是通過教學參考書、 報刊、雜志等常規途徑獲取的。而在網路時代，除了常規途徑，還可以大量地從互聯網上獲取信息。

二、資源整合能力

從互聯網上獲取的教學資源， 能否在教學中得到有效的應用， 還需要教師具有一定的資源整合能力。這種能力包括資源的篩選、組合和應用三個方面：資源篩選能力、資源組合能力、需要的新資源。

三、網路工具應用能力

具備應用計算機和網路的一些基本技能， 能夠應用一些基本的工具，是運用現代信息技術於教學中的一個基本前提。

四、基於網路的教學設計能力

教學設計能力本是教師所應具備的基本功之一， 但現代信息技術環境對教學設計提出了新的要求，如教師要能夠設計基於現代信息技術環境下的協作學習策略、依據學習者在網路環境下的心理特徵設計學習目標、 利用信息技術的智能化優勢對學習中出現的問題進行診斷等。

五、 網路環境下的課堂駕御能力

現代信息技術環境與課程整合的主陣地在課堂，網路環境下的課堂對學生的信息素養和教師的信息素養都提出了新的要求， 網路課堂上對教師提出的挑戰不僅有技術方面的， 更多的是對學生的學習進行管理方面的。

六、 信息時代的學習評價能力

主要是要具備確定評價標準的能力。 基於現代信息技術環境的學生評價標准應當是多元的，重視學生綜合素質的評價，關注個體差異。如在英語學習中，有些學生英語口語

講得相當流利， 然而對於考試中的一些細節問題就是 「毛手毛腳」，對這樣的學生， 應當綜合地、長遠地做出客觀的、積極的評價，如果僅用當前的考試成績來衡量顯然是片面的。

七、網路道德修養

網路不僅為教學帶來了豐富的學習資源，也帶來了各種各樣的網路道德問題，它不僅改變著教師的工作方式和交往方式，而且改變著他們的思維方式、價值觀念和精神世界。加強網路道德建設，創建網路文明，不僅僅學生需要，教師也是需要的。

八、終身學習能力

隨著科學技術的突飛猛進， 知識經濟的出現，科技的競爭和人才的競爭日趨激烈， 學會學習、具備終身學習能力， 是現代社會教師生存和發展不可缺少的基本素質。 首先，應當樹立終生學習的觀念，將繼續教育作為自身的需要，不斷學習。

㈢ 網路教育自我鑒定

2022網路教育自我鑒定（通用15篇）

自我鑒定是對自己過去某一階段的學習或工作的自我分析和總結，自我鑒定能夠提升我們的書面表達能力，不妨讓我們用心總結，認真完成自我鑒定吧。那麼自我鑒定要注意有什麼內容呢？下面是我收集整理的2022網路教育自我鑒定，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

網路教育自我鑒定 篇1

韶華如水，轉眼間三年已逝。如今臨近畢業，回首三年的網路教育大專生活，我在失落與收獲中成長很多……

在這三年裡，通過閱讀和自身經歷我深刻認識了心態和習慣對人的影響。學會了自我調節和良好習慣的培養。樂於為同學和集體奉獻自己的力量，積極配合老師的工作。勇於進取，敢於挑戰，願意在集體中實現自我價值化。

這三年裡，雖然我的成績不是非常好。但是我也認識到了學習的重要性。做為一名網路教育大專生，專業知識和技能才是我們的競爭力。平日里，通過老師的講解，我知道我們電氣自動化將來的發展方向和重要性，也了解了很多與專業相關的知識。擺正了自己的學習心態，從實際操作中學習才是我們最踏實的學習方法。通過三年的學習，我學會了對電路的基本分析和計算，plc的基本編程和應用，了解了現代調速的基本方式和電力拖動的組成……

在校三年裡，我不僅注意培養自身的良好習慣和對知識的儲備，還積極參加各種集體活動。我深知每次集體活動就是一次展現自我的舞台，是一次對自我能力和極限的考驗和挑戰。我在做好班委和寢室長工作的同時，還積極參加各種社會實踐。如：銷售，服務員，工人……社會實踐不僅豐富了我的生活，還讓我更加了解自己的長處和不足，讓自己的努力方向更加明確。

網路教育自我鑒定 篇2

為了提高自己的知識水平和能力，20XX年9月我報名了某學網路教育漢語言文學專業，開始了為期兩年半的學習。

人的網路教育以治學嚴謹、學習氛圍濃厚而聞名，我也為自己能就讀於這樣一所學校而驕傲。網路教育在很程度上靠的是學員的自學能力，平時不常讀書的我。

在學習中感受到了自身文學修養的欠缺，促使我研讀各種專業書籍，在學習論壇里向老師認真討教自己學習中遇到的困惑，高質量的完成每一次作業，認真准備每一次考試，因為我深深明白：這是我提高自己水平和能力的機會。

由於我所在單位工作任務繁忙，平時少有空閑時間，我利用所有業余時間堅持學習，終於，提前一年時間完成了專科階段的學業。

我認為參加遠程教育並不只是拿張畢業文憑，更重要的是要不斷充實和擴自己的知識面。這一階段的學習，不但提高了我的知識水平，更為今後的工作打下了堅實的基礎。我將以此為基礎，不斷地研究學習，提升自己。

網路教育自我鑒定 篇3

本人於20xx年3月來到xx科技學網路學院xx專業。在學校領導老師們的悉心栽培下，通過自己艱辛的努力。在這兩年當中，取得了一定的成績，同時又存在著小小的缺陷，主要情況表現如下：

(1)專業與自學

「專業學習是學生們的天職。」為此，入學兩年來，我一直都很重視自己的專業專業學習。在學好理論的同時，注重與實踐相結合，盡可能不錯過任何一堂課程。

存在的不足：偏科現象嚴重。對自己不感興趣的科目，我很少在上面花時間，導致某些單科成績偏差。

(2)思想與能力

「學問未必全在書本上。」學好書本上的東西是遠遠不夠的。在我的思維中，學歷與能力並重。所以，我很注重在全方位鍛煉自己。為了提高自己的綜合素質，我閱讀了許多名人傳記，從偉人的經歷中獲取養分，更進一步地充實自己。

我閱讀了量的文學作品，提高了自己鑒賞水平。我又專業學習了為人處世倫理哲學，以提高自己的道德修養。所有這些，使我越來越深刻地感覺到人的一生追求的意義。

我的專生涯就要結束了，感覺到自己做得還不夠，在以後的日子中，我一定得更加嚴格要求自己，改正缺點，不斷努力，不斷進步。

網路教育自我鑒定 篇4

學三年即將過去，三年的時光收獲匪淺。在感受校園清新氣息的同時，接觸了來自五湖四海的同學和老師，在每個人身上，學到了不少為人處世的道理。

一、在思想道德上

一直追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨人格魅力的人，並一直希望自己也能做到。我自認為有良好的道德修養，有堅定的方向，熱愛集體熱愛人民熱愛黨熱愛祖國，以務實求真的態度參與許多公益活動。

二、在學習上

崇尚朴實質朴的生活作風。在學期間，養成了良好的.生活習慣。比如從來沒有無故夜不歸宿。平時比較平易近人，對人態度友好，與同學和朋友的相處融洽。

我的缺點是對很多事情表現的漠不關心，缺乏熱情。在人際交往上，沒有主動性，在與陌生人的交往過程中表現的極其冷淡，以至於和很多曾接觸過的人都沒能深交，只是泛泛之交。但是，本人的交友態度一直也就是順其自然，不強求不刻意。

網路教育自我鑒定 篇5

回首二年的網路教育生活生涯和社會實踐生活，有成功也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰自我，為實現人生的價值打下堅實的基礎。

在思想品德上，本人熱愛祖國，熱愛人民。

在學習上，我認真學習，態度明確。熱愛自己的專業，能輕松操作各種網路和辦公軟體。充分利用晚上時間和休假時間登錄西財在線模擬課堂進行課件點播，完成網上作業。向老師提出問題及跟同學們交流和討論。

在生活上，我最大的特點是誠實守信，熱心待人，勇於挑戰自我，時間觀念強，有著良好的生活習慣和正派作風。由於平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽，連續擔任了信用社的坐班主任。

在工作上，對工作熱情，任勞任怨，責任心強，具有良好的組織交際能力，得到了大家的一致好評。由於學習勤奮刻苦，成績優良，學習中受到老師充分肯定。不但掌握和提高了金融知識，也有了一定的理論水平，完全達到了本科生所具有的水準。在學習理論的同時，更加鑽研業務，你對本文還滿意嗎？不滿意裡面還有呢，請看把學到的金融知識融會到工作中去，使業務水平不斷提高。

畢業在即，回首二年的網路教育的學習生活，我深深地體會到學院老師為我們所付出的艱辛勞動，在此我要向他們表示深深的謝意和崇高的敬意！

網路教育自我鑒定 篇6

轉眼間我在省師大網路教育專業就要畢業了，我覺得有必要對這三年的大學生活做個自我鑒定：

在思想上，本人要求積極上進，熱愛祖國、熱愛人民，擁護中國共產黨的領導、擁護黨的各項方針政策，遵守國家的法律法規及各項規章制度，勇於批評與自我批評，樹立正確的人生觀和價值觀。

在學習上，嚴格要求自己，憑著對知識的強烈追求，刻苦鑽研，勤奮好學，態度端正，目標明確，對我國現行的基本大法有了一個較為系統的學習，掌握法學基本理論和基本知識，了解和掌握國家的主要法律法規，理解和掌握法律規則面前的法律精神和法律價值，在學習上：我不僅重視對專業課程的學習，認真做好每門學科的學習筆記，按時完成每門學科的網上作業，掌握了扎實的法學知識。同時注重黨的路線、方針、政策等方面的學習理解和認識，個人思想道德品格和修養的提升，堅信「先做人後做事」的至理名言。對我個人的整體綜合素質提高有很大的幫助。

對於我們在職工作人員來說，學習的目的不僅僅是學習本身更為重要的是服務於本職工作，因此學以致用尤為重要，這方面我能到具體工作中不斷探索和尋找二者結合點，把理論與實踐有機地結合起來，學習為實踐提供理論證平台，從而更牢固地掌握了所學知識，這點才是我最深的感受。

網路教育自我鑒定 篇7

20xx年我大專畢業，在社會工作兩年之後，感覺自己的知識水平以及能力不能跟上現代知識的更新速度，以前在學校里所學的知識，遠遠不能滿足現工作的需求。面對這種情況，的辦法就是繼續學習，進修。但是由於工作性質的關系，不能脫離工作崗位，只能邊工作邊學習。

xxxx網路學院的教育是開放教育。以自學為主，結合利用網路教學平台輔導學員學習。二年的學習時間不長，平時工作也相對繁重，面對諸多困難，本人充分利用工作業余時間，通過觀看視頻授課光碟和利用網上教學平台向指導教師請教學業疑難並進行自主學習。

期間，本人下功夫認真學習網院開設的專業必修課程，對專業知識理論有了系統的了解和把握；對文學作品的認識有了一定的廣度個深度，彌補了以往對此認識和把握的不足，拓展和提升了專業知識水平。在教育實習中，本人將兩年學習到的知識運用到工作中，在各個方面取得較為滿意的成績。二年的學習生活，使本人在過去的專科基礎上對知識有進一步理解，自身素質也有了進一步的提高。

二年的學習生活，使本人在過去的專科基礎上對知識有進一步理解，自身素質也有了進一步的提高，我發現通過xxxx網路學院開放教育學到不僅是知識技能，更重要的是學會了一種新的學習方法，為我終身的繼續學習創造了極好的條件和基礎。

網路教育自我鑒定 篇8

端正態度

有人說，讀網路教育無非就是「混」一張文憑；然而，我深知人的一生是一個不斷自我充實、自我完善的一生，讀網路教育也是汲取知識、掌握技能的好方法。因此，在中南大學網院的求學生涯里，我能保持「認認真真做人，踏踏實實學習」的原則，積極投入到知識這個浩瀚的海洋里，工學結合，不恥下問，珍惜時間，切切實實地學習各種知識。

勤於思考

要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會「方法」。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學會「漁」，但說起來容易做起來難。因此，我在學習時，以「獨立思考」作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學習的進步，我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業知識，我的心智也有了一個質的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術知識，我認為這對於將來很重要。

老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣，注重實踐。學習期間，我參加了一些社會實踐活動，增長了見識，提高了融入社會的能力，鍛煉了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。我始終堅持用所學的知識指導自己的實踐工作，不斷地將學習內容與實際情況相互印證；這既提高了我的工作能力，又升華了自己的理論政策水平。

在今後的工作與生活中，我將一如既往地努力學習，迎風激浪，為未來的揚帆起行做好准備。寫自己的學習經歷，學習中獲得的榮譽等。

網路教育自我鑒定 篇9

光陰荏苒，轉眼間，兩年半的護理大專函授學習即將結束，我要感謝xx大學醫學院給了我這次再學習跟提高的機會，回首這兩年，是我一生的重要階段，因為通過再次系統全面的學習護理學專業知識，我的專業技能得到了全面地提高，為實現人生的價值打下了堅實的基礎。

在思想品德上，在兩年多的學習過程中，我進一步端正學習態度，養成了嚴謹的學風跟自覺學習的良好習慣，這些無形的財富將對我以後的工作跟生活產生重要影響，在這個學習過程的微薄之力。

在學習上，我不斷地充實自己，挑戰自我，圓滿地完成了《生理學》、《醫學免疫學》、《組織胚胎學》、《基礎護理學》等xx門課程的學習，在系統地掌握了護理學專業課程的同時，也充實了相關醫學知識，使本人在過去的基礎上，對於護理專業知識有一個較完整的框架把握，對以前在學習的知識有個反芻的機會，對所之所學的專業知識有了更深刻的理解，自身素質有進一步的提高。通過這兩年多的專業學習，我的專業知識跟專業技能有了質的提升，讓我對於護理工作更加得心應手，在以後的工作中，我要把把學到的新理論、新觀念、新技術及時地運用到護理工作的具體實踐中，真正做到「以病人為中心，以質量為核心」的服務宗旨，工作盡職盡責，踏踏實實，練就了扎實的基本功，為患者提供更加優質的服務。

兩年半的業余學習，時間雖短，但本人覺得受益很大，我將努力向更高的醫學知識高峰繼續攀登，並以此作為回報社會的資本跟依據，以扎實的專業技能為依託，用優質的服務回報社會，為祖國護理事業的發展跟人類身心健康貢獻自己的力量。

網路教育自我鑒定 篇10

為了自已提高自身各方面的素養，考慮到自身的實際情況，我填報了中國農業學校遠程網路教育的土木工程專業。三年來,我除了認真學習牢固掌握專業知識，還以尋求自身多方面發展為目標進行各式學習的社會實踐。這些都培養了我的責任感和一定的工作能力，每一項任務我會用我積極，學習，奉獻，合作的態度去完成。

三年的錘煉，築就了我扎實的對待工作認真負責，善於溝通、協調有較強的組織能力與團隊精神；活潑開朗、樂觀上進、有愛心並善於施教並行；在未來的工作中，我將以充沛的精力，刻苦鑽研的精

神來努力工作，穩定地提高自己的工作能力，堅信在中國農業學校學習的知識在我的人生定有用武之地。

網路教育自我鑒定 篇11

這幾年通過自己的努力，使自己掌握了學習方法，變成了學習的主人，鍛煉了自己的毅力，培養了自己吃苦耐勞的品質，為自己終身學習奠定了基礎。經過這幾年的學習使我在個人修養方面的素質得到了提高，本專業基礎課程的學習為以後更深入地學習和研究本專業更深一層次的知識做好了准備。

在思想品德上，我有良好道德修養，並有堅定的方向。我熱愛祖國，熱愛人民，遵紀守法，愛護公共財產，團結同學，樂於助人。並以務實求真的精神熱心參予學校的公益宣傳和愛國主義活動。

在學習上，我圓滿地完成本專業課程。並具備了較強的英語聽讀寫能力。對office辦公軟體和其它流行軟體能熟練操作，平時我還涉獵了量文學、心理、營銷等課外知識。相信在以後理論與實際結合當中，能有更提高！

在生活上，我崇尚質朴的生活，並養成良好的生活習慣和正派的作風。此外，對時間觀念性十分重視。由於平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。敢於拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰。

作為積極樂觀新時代青年，我不會因為自己是專文憑而失去自信心，而我會更加迫切要求自己充實充實再充實。完善自我實現未來目標。我相信：努力一定能贏得精彩！塑造一個健康，充滿自信的我，自信來自實力，但同時也要認識到，眼下社會變革迅速，對人才的要求也越來越高，社會是在不斷變化，發展的，要用發展的眼光看問題，自身還有很多的缺點和不足，要適應社會的發展，得不斷提高思想認識，完善自己，改正缺點。要學會學習，學會創新，學會適應社會的發展要求。

網路教育自我鑒定 篇12

作為一名網路教育的學生，我感到非常的榮幸，畢業參加工作了還有這樣的機會繼續學習，這在以前是想都不敢想的，我有社會經驗，有能力，思想穩重等，這些就是我最大的財富；我不放棄學習，因為我想看到更多知識的光芒。

在思想上，我持明禮誠信、愛國守法、堅持實事求是的思想和作風，勇於追求真理，具有強烈的愛國主義情感和高度的社會責任感。我不但遵守學校的各項規章制度，具有良好的思想道德品質，而且各方面表現優秀。我時刻牢記自己是一名光榮的共產黨員，懷著強烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求事的原則，注重個人道德修養，且樂於助人，關心國家大事。

在學習和生活中，我一直在思想上、學習上和生活中嚴格要求自己。回望過去的日子，這一段時光不但讓充實了自我，而且也讓我結交了許多良師益友；這段歲月不僅僅只是難忘，而是讓我刻苦銘心。年華雖逝堅，帶不走的記憶卻歷歷在目。

通過良師的教導和自身的刻苦學習，我已掌握如何運用英語知識進行一般商務活動，也養成了認真對待學習和工作的好習慣。我圓滿地完成本專業課程，並具備了較強的英語聽讀寫能力。而且樂於與同學分享學習經驗，並能即使幫助同學解決疑難問題。學有餘力，我還取得了建築安全員證書和會計上崗資格證書，並通過努力取得了助理工程師的職稱。平時我還閱讀了大量文學、心理、營銷等課外知識而且理論聯系實際，使我的工作能力有了很大的提高。

我崇尚質朴的生活，並養成良好的生活習慣和作風。此外，我平易近人，待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。而且在階段，我踏踏實實的工作，充分運用自己所學的專業理論知識與實踐相結合，受到了領導和同事的一致好評。

今後，我將再接再厲，不斷地完善自我，努力成為一名優秀的'工作者，做一個全面發展的社會主義建設者，做一個對國家、對社會有用的人。相信這些經歷和積累都將成為本人人生道路上的寶貴財富。在以後的工作和學習中，本人將繼續保持並發揚嚴謹治學的作風，兢兢業業，爭取取得更大的成績。

網路教育自我鑒定 篇13

回首兩年半的網路教育生活生涯和社會實踐生活，有渴望、有追求、有成功也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰自我，充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎。

在思想品德上：

本人熱愛祖國，熱愛人民及時了解和關心黨和國家的方針、政策和路線。

在學習上：

我認真學習，態度明確。熱愛自己的專業，能輕松操作各種網路和辦公軟體。充分利用晚上時間和休假時間登錄西財在線模擬課堂進行課件點播，完成網上作業。向老師提出問題及跟同學們交流和討論。

在生活上：

我最的特點是誠實守信，熱心待人，勇於挑戰自我，時間觀念強，有著良好的生活習慣和正派作風。由於平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽，連續擔任了信用社的坐班主任。

在工作上：

對工作熱情，任勞任怨，責任心強，具有良好的組織交際能力，得到了家的一致好評。由於學習勤奮刻苦，成績優良，學習中受到老師充分肯定。

不但掌握和提高了金融知識，也有了一定的理論水平，完全達到了本科生所具有的水準。在學習理論的同時，更加鑽研業務，把學到的金融知識融會到工作中去，使業務水平不斷提高。

畢業在即，回首兩年半的網路教育的學習生活，我深深地體會到學院老師為我們所付出的艱辛勞動，在此我要向他們表示深深的謝意和崇高的敬意！

網路教育自我鑒定 篇14

20xx年的開放教育專學習生活就要結束了，通過xx年的學習和社會實踐是我不斷的挑戰自我、充實自己的一個過程。本人在思想認識、業務知識和專業技能方面都有了很的提高。

一、思想方面

本人注重理論學習，能在工作和學習中，能自覺與黨保持高度一致；尊重領導，團結同志，熱愛本職，作風嚴謹，為人正派，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國，忠心擁護黨和國家的重方針、政策。

二、學習方面

自參加xxxx電視學旅遊管理專業專高教自考學習以來，本人能能按照學校的有關規定，利用業余時間自學各門課程，積極參加集中面授和串講，按時完成各項作業。通過兩年學習，現已認真完成了《酒店管理》、《旅遊管理》等xxxx門課程的學習，掌握了所學知識，並通過了所學課程考核。

三、業務方面

為適應社會發展的需求，我認真學習專業知識，對本專業一絲不苟，由於所學的是旅遊管理專業，也是我現在所從事的事業，因此非常努力刻苦。除了理論學習之外，還把學到的理論知識用到我現在的工作中來，我的實踐能力也得到非常的提高。

通過兩年的學習，自身得到了一個很好的鍛煉和提高，在今後的工作中我還要繼續努力，不斷提高和完善自己。

網路教育自我鑒定 篇15

畢業在即，回首網路教育的學習生活，結識這一群網路上相互交流、討論、幫助的同學，讓我人生路上多了不少益友，同時學院、教學點老師為我們默默無聞所付出的艱辛勞動也讓人難以忘懷。

工程作為一門技術工作實踐中，缺乏必要的技術理論作為指導，也是為了對我前一專業的升化，對我來說更多的是對知識的渴望與需求，我選擇加入西南交通大學網路教育學院，選擇了和我工作對口的土木工程專業。

自入學習中心以來，我在學習上刻苦努力，認真學習並掌握了專業課知識，成績良好。同時將所學知識與工作相結合起來，又把所學知識應用到社會實踐工作中，令我受益匪淺。學得越是深入，就越感到所知甚少，正是這種強烈的求知慾，推斷我銳意進取，更上一層樓。由此，我不斷參加了公司的技能培訓，也參加了學習中心舉辦各項管理講座。從而進一步的提高了我自身的技能和相關管理能力。

通過網路這個平台,我認識了更多的教學點的同學和老師,並在這個網路平台上,我們不斷的交流了各自工作經驗和心得，同時在老師的的入指導下在校期間，我積極參加班級、學校的各種集體活動，並為集體出謀獻策。時刻關心同學的身心，與大家關系融洽，本人具有積極向上的生活態度和廣泛的興趣愛好，對工作責任心強、勤懇踏實，有較強的組織協調能力，注重團隊合作精神和集體觀念，有著吃苦耐勞的精神和堅韌不罷的意志。同時也認識到，眼下社會變革迅速，對人才的要求也越來越高，用發展的眼光看問題，自身還有很多的缺點和不足。除了理論知識之外，我的經驗與閱歷還尚淺，相信我會在今後的工作和學習中不斷提高！學會適應社會的發展要求成為有用之才。