網路授課的看法有哪些

A. 關於目前的網路授課你有哪些看法

其實相對於網路授課來說，我更喜歡面對面的直觀講課。相對於在教室上課來說，網路授課他確實是有一些缺點的，而且我也不喜歡在家裡面進行網路授課。所以對於我來說，我真的特別想要去學校上課，我也不會嫌棄在課堂上老師講課無聊這一種想法。

網路授課有很多的人同時進行。因為在進行網路授課的時候，往往是一個老師對幾十個甚至一百多號學生，如果這個時候老師在上課和每個學生都在視頻上面講話，那麼就會嚴重的影響到課堂紀律，一堂課下來，也許老師為了管理這些事情，就會浪費不少的時間，這樣的停車效率也會比較的低速。

B. 學生上網課有哪些利弊

利：

1、節省時間：學生再也不怕上課遲到，早餐沒吃。打開電腦或手機就能立馬進入課堂。
2、學習途徑、資源多：由於處在網路環境中，除了老師授課，遇到不懂的可以立馬網路，課外B站、MOOC慕課、CSDN等等站點尋找更多學習資源。
3、直播平台的技術多樣性，今天聽不懂的課明天還可以看回放，猶如時光倒流。

弊：

1、對於不自覺的學生，網路授課的形式缺少管制，學生愛幹嘛就幹嘛，掛課自欺欺人，影響學習。
2、長時間的觀看電子屏幕，對眼睛有傷害。

3、學習氛圍相對傳統教室上課沒這么好。

C. 上網課的簡短感受有哪些

上網課的簡短感受有如下：

1、網路上課比起在學校上課，效果似乎相差不多，但是心情卻完全不同。面對屏幕，我既興奮又好奇。不在老師的監管下學習，手拿課本想坐想站很隨意，不必遵守學校的規矩；老師的直播如果一遍學不會，我們還可以進行回放，溫故知識要點。我認為網上的學習全憑自覺，如果學習態度不端正，再失去老師和家長的監管，那麼我們的學習就會一落千丈。

2、上了一周的網課，我已經完全習慣了網課的各種上課方式，不得不說，上網課真是有趣極了。早上9點開始上課、下午2點上課，每天按部就班，作息很有規律。

3、剛開始要上網課的時候，真的不是很適應，尤其在這種無人監管的環境下，沒有學校里老師的督促，沒有和同學們一起學習的氛圍，我們只能拼自製力。

4、線上學習其實並沒有我所想的那樣輕松，其實也跟在學校學習差不了太多，如果不注意管理你的時間，就很容易打亂學習進程。所以我們可以結合自身因素，制定一個適合自己的學習計劃，上課認真完成學習任務，下課也要充分利用時間，完善筆記認真復習。

5、網上上課雖然又新奇又有趣，但是作為學生，我希望這次疫情早日結束，快點回到寬敞明亮的教室里學習，和老師面對面的交流，和同學們一起上課，嬉戲。這樣的日子不知道什麼時候能夠到來，真的好期待啊!

6、網路卡頓，上課掉線，軟體打不開等，學生急，家長急，老師也急，但急也沒有好的辦法。另外，長時間用電腦或手機學習，對眼睛的傷害也非常大。最重要的是一個人在家看視頻，缺乏課堂氣氛，時間長了，心情也不愉快。

D. 對網課的看法

對網課的看法如下：
第一：課程可以反復看，家長也知道了如今的老師上課是怎麼教課的。家長課後輔導孩子，更容易入手。
第二：內容豐富。孩子可以根據自己的接受程度，安排好自己的上課順序和時間。第三：孩子可以鍛煉自己的學習能力，尤其是自學能力和課後自律練習做習題的能力。網路課後，完成老師布置的作業後，一定要自己找習題來進行專項練習和綜合練習。學習，重點其實是習，多練習，多總結，才會靈活運用老師教的知識點。莫等老師帶你做練習，自己要給自己提供練習。老師教的習題，是兼顧所有同學，而自己根據自己的情況，自己做適合自己的練習，個性化豈不是更好。
學習重在習，習的一個很重要的因素就是勤，莫偷懶，自然會學得扎實。
網課也讓家長騰出手來，引導孩子自主、自律預習、復習和有針對性地練習。
放平心態，每一種經歷都不是白經歷的，用心認真做好自己，收獲是會有的。莫在最應該辛苦的年紀去享受安逸，否則今日的安逸會讓我們日後買單。