網路技術交流平台有哪些

Ⅰ 網路信息交流的方式有哪些

網路信息交流的方式有哪些

網路信息交流的方式有哪些，隨著社會的進步與發展，在我們的生活中基本上是網路完全覆蓋，生活中很多方面都可以通過網路解決，而網上交流更是日常中的重要部分，以下網路信息交流的方式有哪些。

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1、網路論壇（BBS）：論壇又名網路論壇BBS，全稱為Bulletin Board System。

2、即時通訊工具：在線聊天室、QQ、MSN、網路電話等。

3、網路會議：常用的網路會議軟體是netmeeting。

4、電子郵箱：指通過網路為用戶提供交流的電子信息空間，既可以為用戶提供發送電子郵件的功能，又能自動地為用戶接收電子郵件。

5、博客：是使用特定的軟體，在網路上出版、發表和張貼個人文章的人，或者是一種通常由個人管理、不定期張貼新的文章的網站。

6、微博：一種基於用戶關系信息分享、傳播以及獲取的通過關注機制分享簡短實時信息的廣播式的社交媒體、網路平台。

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網際網路連接著所有的計算機，人們可以從互聯網上找到不同的信息，有數百萬對人們有用的信息，你可以用搜索引擎來找到你所需的信息。搜索引擎幫助我們更快更容易地找到信息，只需輸入一個或幾個關鍵詞，搜索引擎會找到所有符合要求的網頁。

一般由國家或大型公司投資組建，目前美國高級網路服務（Advanced Network Services,ANS）公司所建設的ANSNET為網際網路的主幹網。

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網上交流的方式

郵件交流。郵件是寫信的一種延伸，有了互聯網，人們可以通過郵箱把內容寫到郵件正文那裡，然後寫上收件人和標題，這樣就可以書信往來了，後來郵件還可以添加圖片音頻和視頻等附件，交流的內容越來越豐富。

QQ交流。隨著人們交流范圍的廣泛，朋友 越來越多，為了更好與朋友聯系，人們開始使用QQ，這樣人們可以利用QQ來聊天（文字、語音和視頻都可以了），發送文件，工作交流等。

微博交流：有些人比較擅長寫一些文件或者擅長某一方面的手工手藝，除了與好友交流分享之外，還想與更多的相同愛好都交流，他們就會通過微博去分享，通過人們的點贊與評論進行交流。

微信是現在人們使用比較廣泛的一種網上交流工具。它簡約輕便，以語音交流為主，這樣大大方便年紀較大不會打字的那些人群與他人進行交流，還可以視頻發小視頻，並且還有發紅包、微信支付，提高了交流互動的積極性與效率。

支付寶也是人們現在常用的網上交流方式之一，主要的交流是支付以及參加裡面的一些活動進行交流互動。

各種論壇貼吧主要是人們進行學習交流、經驗交流，還有現在很多小視頻的手機APP也是人們娛樂分享的一種流行網上交流方式。

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網路信息交流

一、概念

網路信息交流是指通過網路實現人與人之間思想、感情、觀念、態度的'交流以及情報信息交換的信息交流活動。

二、網路信息交流的特點

網路信息交流主要有以下特點：

1、正式交流和非正式交流的樊籬被打破。

2、主動與被動、單向與多向交流的統一。

3、時空界限被打破。

三、網路信息交流方式

（1）電子郵件：和傳統郵政和電話通訊方式一樣，但是通過網路傳遞郵件具有即時性，不需要郵遞人員傳遞，不需要漫長的郵遞時間。

（2）BBS：電子公告系統，是一種允許多人參與的網路論壇系統，在其中可以進行無時間和空間限制的討論。

（3）QQ、MSN：即時通訊軟體，可以即時發送和接受信息，進行語音視頻面對面聊天，打破了人們之間進行即時信息交流的空間限制。

（4）Blog：可以記錄個人的經歷、感受、認識等，與他人分享信息。

（5）微博：信息分享、傳播和獲取的平台，它以簡短的文字更新信息，實現信息分享，速度更快、更便捷。

四、網路信息交流中應注意的問題

1、確保網路信息交流的真實性

網路是一個虛擬空間，需要交流者加以識別。

2、確保網路信息交流的規范性

由於虛擬環境減小了規范的壓力，所以要注意缺乏道德自律能力者產生違背社會規范的行為。

網路信息交流隨著信息技術的發展，逐漸趨於多樣化、規范化。知識是固化的，然而時代是變遷的，我們學習知識不應該僅限於眼前，而要隨時而動，不斷擴充自己的知識，以適應時代的變化！

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網路的優點和缺點：

優點：

1、充分利用多媒體技術，傳播的內容形式多樣；

2、即時性強，可以滾動報道，即時更新；

3、與受眾之間能夠比較充分實現互動；

4、能夠提供虛擬的人際交往平台。

缺點：

1、互聯網的相關設備要求比較高，它的普及受經濟發展狀況的制約比較明顯;

2、網路新聞傳播具有快速、及時的特點，這主要是因為兩個原因。

3、首先，網路新聞的製作和發布比起報紙、廣播、電視要簡便得多。

4、有些人把網路新聞的製作概括成剪刀與復制的過程，即將電子文字剪切下來，然後通過粘貼製成網頁，放到網站上，一篇網路新聞就誕生了，短則數秒鍾，長則不會超過幾十分鍾。

而報紙新聞則需要經過采訪、編輯、排版、印刷等步驟，至少也要幾個小時。其次，網路新聞製作人員較少，經過的「把關人」也少，甚至有時一個人就可以經營一個新聞網站。

當同學們把學校發生的事件通過電子郵件群發給老師、同學、朋友的時候，大家已經不知不覺成為了網路記者，發出了一份網路新聞。

網路雖然具有以上優點，但是，由於參與網路傳播的人眾多，傳播者的目的隱蔽，傳播者的素質良莠不齊，因此，網路上信息的可靠性、准確性相對較低，特別是新聞報道，人們還是更傾向於相信權威的報紙和電視台。

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網路

網路是由節點和連線構成，表示諸多對象及其相互聯系。在數學上，網路是一種圖，一般認為專指加權圖。

網路除了數學定義外，還有具體的物理含義，即網路是從某種相同類型的實際問題中抽象出來的模型。在計算機領域中，網路是信息傳輸、接收、共享的虛擬平台，通過它把各個點、面、體的信息聯繫到一起，從而實現這些資源的共享。

網路是人類發展史來最重要的發明，提高了科技和人類社會的發展。

在1999年之前，人們一般認為網路的結構都是隨機的。但隨著Barabasi和Watts在1999年分別發現了網路的無標度和小世界特性並分別在世界著名的《科學》和《自然》雜志上發表了他們的發現之後，人們才認識到網路的復雜性。

網路會藉助文字閱讀、圖片查看、影音播放、下載傳輸、游戲、聊天等軟體工具從文字、圖片、聲音、視頻等方面給人們帶來極其豐富的生活和美好的享受。

Ⅱ 網路交流平台的幾種常見的網路交流平台及其特點：

QQ是當前網路思想政治工作最有效的交流工具，因為QQ是學生網路聊天的主要工具。調查顯示，85%的學生擁有至少一個QQ號碼，因此基本上所有學生都加入年級QQ群。
通過QQ，老師可以跟學生單獨談話，也可以在QQ群聊里解決同學們的各種問題。更重要的是老師可以通觀察學生的談話，及時了解學生的思想動態，亦可通過QQ群及時發布各種信息和通知。因而QQ是輔導員工作必不可少的一個重要交流工具。 BBS討論區的建立為師生提供了一個交流場所。在這里，師生可以發起話題，討論相關話題，交流彼此的學習經驗或分享一些好的學習材料、圖片等等。它與QQ不同的是，QQ是即時通訊工具，而BBS論壇里的信息保持是相對比較長久的，沒有時間的限制。
已經成為廣大高校學生樂於使用的校園信息平台、輿論平台、交友平台和休閑平台,已經成為或者即將成為各高校校園中事實上的門戶網站。各高校基本上都建成了規模不一的校園網，也設置了欄目不一的校園BBS論壇。這樣在校園BBS上增添一個思想政治理論課的欄目，輔導員在其中應擔當BBS網路評論員的角色，對一些社會熱點問題作出及時正確的評價，積極引導學生。 大學生易於接受並熱衷於嘗試新鮮事物，博客以其新穎的記錄和交流的方式自然吸引了眾多大學生的關注。大學生內心渴望傾訴、表達,希望被人了解和關注，希望表現自己獨特的風格。
Blog作為近年來流行起來的網路應用方式，使人與人之間的溝通變得更為方便.與個人網頁、BBS、E-mall相比，Blog在網路溝通方面有自己與眾不同的特點，正是這些特點，使其可以成為學生管理的一種有益補充。 網路已成為人們互相交流的重要工具，輔導員運用各種學生喜歡的網路交流載體，加強與學生的交流和溝通，加強對學生的教育引導。
網路BBS具有公開性、群體性等特點，輔導員經常參與到交流與討論中，與學生建立穩定的、可信任的虛擬網路形象，使自己在BBS具有更多的發言權，這種形象的建立是長期的，也是對輔導員品質、知識等人格魅力和綜合能力的挑戰。
輔導員利用E-mail可以與學生進行深入的、長期的交流，深入了解學生的內心世界。Q Q及QQ群可以便捷的、高效的交流思想，即可點對點又可以點對面的互動交流，為學生所喜歡，也拉近了輔導員和同學的距離。
BLOG(博客)作為一種新的交流媒介，輔導員要用心經營網路時代高校輔導員的工作方法研究，使更多的學生了解輔導員,理解輔導員的工作，輔導員可以利用自己的博客潛移默化地教育引導學生。
網路時代，高校輔導員的工作方法也隨著網路的變革逐漸地發生著變化，新時期的高校輔導員必須順應歷史潮流，敢於面對，勇於面對才不失為解決上述問題的根本辦法，最後必須指出，方法的改進來自觀念的更新，作為高校的輔導員必然要做到與時俱樂進，才能更好地為高校的思想政治教育工作服務。
網路時代的到來，使高校學生思想政治工作面臨新的形勢，網路的發展為加強和改進高校思想政治教育工作提供了新的渠道和手段，有利於提高高校學生思想政治教育工作的針對性，有利於最大限度的實現高校思想政治教育工作的社會化。網路思想政治工作則基於數字化的網路空間通過雙方互聯，進行直接的信息交流來實現的，它不僅是思想政治工作信息的網路化，更是思想政治工作本身的信息化、網路化。面對信息化社會的挑戰，適應潮流，順勢而上，充分利用校園高技術信息網路資源，深入開展網路思想政治工作，形成網上教育基地，對於引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，實現培養跨世紀高素質新型人才的目標，無疑是極有益的。 首先，輔導員建立自己的「校園信息網」。這既可以監控、過濾可能侵入學校對青年學生的思想品德、心理健康成長產生消極影響的信息，更可以充分利用互聯網上的各種現代手段為學生提供全面、完整、健康的信息資源，引導學生在分析和評判中選擇並吸收正確信息。辦一些貼近學生、貼近生活,能體現出導向性的網站,輔導員要從正面和風細雨、入情入理地引導學生走出心理的誤區。
其次，通過舉辦多種主題活動,豐富素質教育內涵。通過聊天，電子競技，電子閱讀，BBS討論等活動，多方面提升學生的綜合素質。這些活動的開展，既有利與學生的學習興趣培養，也容易掌握學生的心理動向，在寓教於樂中，發現學生的優點和長處，輔助基礎教育的展開，通過網路生活的學習的引領，使學生發揮潛力，積極參與主題活動，把注意力從網路集中到實際學習中，增長多方面知識，具備多個生活技能，從而提高自身素質。高校輔導員要積極參與到這些活動中來，和學生一起成長、進步。
再次，通過建立家長網路群，促進學校與學生家長聯絡。家庭是社會的不可缺少組成部分，家長們很想知道自己的子女在學校的學習生活情況。為此，高等院校要建立一個以班級為單位的家長網路群體，讓家長們一打開電腦，就能從網上與德育工作者聊自己子女的在校表現，也可以與德育工作者互相交流、互通有無，以便了解學生的思想動態，一旦發現有什麼不好的苗頭，家長和老師便可以齊心合力，幫助學生克服缺點，改正錯誤，把不良行為扼殺在萌芽狀態。因為有家長的參與，學生也可以在網路上和自己的家長交流，有利於形成良好和諧的家庭氣氛，消除孤獨感，正確對待和處理好人生中的波折。另外，家長網路群里的家長們，也可以互相交流對待子女教育的感受，相互學習、相互提高。這樣就會形成一股家庭與學校、社會與學校的強大德育力量，有力地推動大學生道德品質往健康方向發展。
綜合利用網路載體，達到和學生的思想交流。運用BBS、E-mail、QQ(群)、BLOG(博客)等網路交流載體，成為學生健康成長的知心朋友。網路已成為人們互相交流的重要工具，輔導員運用各種學生喜歡的網路交流載體，加強與學生的交流和溝通，加強對學生的教育引導。網路BBS具有公開性、群體性等特點，輔導員經常參與到交流與討論中，與學生建立穩定的、可信任的虛擬網路形象，使自己在BBS具有更多的發言權，這種形象的建立是長期的，也是對輔導員品質、知識等人格魅力和綜合能力的挑戰。輔導員利用E-mail可以與學生進行深入的、長期的交流，深入了解學生的內心世界。Q Q及QQ群可以便捷的、高效的交流思想，即可點對點又可以點對面的互動交流，為學生所喜歡，也拉近了輔導員和同學的距離。 在21世紀的今天，網路不可阻擋地進入了我們的生活，侵擾了我們的思想。網路的開放性，從信息的數量上沖擊學校所營造的傳統德育環境，在當今大學生的成長空間中占據了主導地位;網路信息的不可控性，從質量上污染德育環境，威脅著大學生的理想道德和價值取向。
因此，高等院校除了要建立和完善校園網外，還必須進行更高一層的網路管理，即是集德育教育和網路技術於一身的新型管理。這就要求從事德育工作的人員，不能是對網路一無所知的「網盲」，他們不但要學習網路知識、了解網路、運用網路，而且要學會把德育教育和網路技術結合起來，這樣才能面對新世紀的大學生，解決網路時代德育工作面臨的挑戰和問題。
一定要不失時機幫助大學生在花花綠綠的網路世界中找到自己正確的定位，自覺抵制網路上垃圾信息和黃毒網站誘惑，堅定正確的信念，當網路的主人，不做網路的奴隸。
我們每一位德育工作者必須把好學生網路法律意識關，把握學生網路道德教育尺度，以免大學生在網路上害人又害己。教育學生互相鼓勵，互相幫助，互相監督，自覺做網路的衛士，積極凈化網路空間，凈化自己的心靈。

Ⅲ 目前國內最活躍的網路社區或者論壇有哪些

目前最活躍的要數網路的貼吧以及天涯了
其他的網站都日漸凋零
主要是移動互聯惹的禍