❶ 如何看待網路熱詞作文
問題一：以如何對待網路熱詞為話題寫作文 這些個性化的網路用語顛覆了傳統的意識形態和價值觀念，能夠很恰當地表達調侃、戲謔、語塞、反諷、感嘆等語義，還能為忙碌的生活增添不少樂趣，拉近與學生的距離，「使用網路新詞語有可能在瞬間營造『你懂的』這樣一個和諧默契的意境」。
「每個年代都有它的熱詞，比如我的父輩生活在上世紀60年代，提到鐵娘子、大串聯這樣的詞都會深有感觸。」杭州清泰實驗學校語文老師楊冰認為，現在網路發達，這些詞語傳到網上就成了網路熱詞。這些大家喜歡的熱詞，從某個角度看，也體現了這個時代的特色。
問題二：你如何看待網路熱詞?請闡述 網路語言對現代漢語的發展利弊共存。 它給漢語言的發展注入了的新的活力，首先，網路語言簡潔生動，傳遞迅速。網路快餐時代講究「快捷，方便，經濟」的原則。被簡化和縮略的網路用語成了最有效的工具。數字、符號、拼音、漢字、英文字母雜糅在一起，看上去似乎沒有任何規律，但其實無論是諧音詞、簡縮略語、借用還是疊加等等各種方式，都比原來傳統的表達方式更加簡單易用。其次，網路語言張揚個性，崇尚創新。網路語言是基於年輕人需要有一套專屬的區別於傳統的表達方式而產生的語言系統，它通過廣泛的的群體創作產生、流傳，這其中所折射出的正是年輕人對於創新創造的渴求，對於張揚個性的期待。在現實生活中被壓抑了的創新 *** ，可以在網路中得到充分的體現。為了要脫穎而出，就必須與眾不同。網路語言成了網友展示其個性的最好的工具，風趣幽默、新奇的網語自然能給人眼前一亮的感覺。現代的年輕人追求一種特立獨行的自我表現方式，這使得以年輕人為主體的網友不僅主動地使用網路語言，而且積極地創作網語，使得幾乎每天都有新生的網語出現，這也是網路語言具有如此旺盛的生命力的主要原因。從這個意義上說，網路語言有著極其頑強的生命力。 但是，網路語言也給漢語帶來了某些負面影響。 比如，有些網語內容淺薄、粗俗，產生很多不文明現象，頻繁出現的網路臟話還有「WBD」（王八蛋）、「NQS」（你去死）、「NMD」（ *** ）等等。這些網語趣味低俗，許多就是現實生活中粗話臟話的翻版。它們主要來自游戲、聊天、網上論戰等網路活動，而上網的人群多以自控能力較差，模仿能力較強的青少年為主。一旦長久接觸使用的話，會帶來比較嚴重的後果。再比如，網語的使用會給書面語言的交流帶來一定的混亂。不規范的網語和規范的現代漢語日益頻繁的交叉，可能會污染書面語言的使用，從而在一定程度上阻礙人們的溝通交流。 更重要的是，網路語言會對漢字系統產生損害。學生因為上網人數眾多，對於新奇簡便和身份認同情有獨鍾，而且小學生對於復雜的漢字還不太會寫，於是，受網路語言影響的孩子們用數字、字母、諧音借代的辦法使用語言文字。比如用：）代替「笑」，用T_T代替「哭」，這種由好奇、方便而採用的書寫形式，很可能成為他們今後難以改變的書寫習慣，進而影響漢字的純潔和規范。 所以，90後必須從網路語言中吸其精華，祛除糟粕。對於一些下流低俗的網路用語，90後要從自身做起，堅決予以 *** ，消除網路上的不文明現象，努力創造一個綠色、文明的網路環境。同時，要確定用語環境。許多網路用語只限於網路交際，不能用於中小學生作文中，在日常生活中，應該提倡認認真真地講普通話、寫規範字。
問題三：對於網路熱詞,你的看法 作文八百字 篇一：網路的利與弊
隨著社會的進步，科技的發展，各種眼花繚亂的電子產品被送進了商場，其中，電腦是最普遍的，幾乎家家戶戶都有電腦，那麼，電腦有什麼好處和壞處呢？
網路的好處非常之多，比如說：「我們可以查資料、可以看新聞、可以聽音樂、可以上QQ視頻聊天、可以休閑時玩會兒游戲、可以看股票行情和網上交易、可以看視頻、可以語音對話、可以建一個QQ群討論事情、可以發微博求助、可以網上購物、可以訂報、可以下載軟體、可以翻譯英語、可以遠程協助、可以做PPT課件、可以 *** 、可以做3D視頻、可以畫圖、可以預定各種機票，車票、可以用圖片瀏覽器瀏覽圖片和美化圖片、可以用殺毒軟體和殺毒工具防火牆殺毒防毒、可以用360安全瀏覽器來防止進入木馬病毒……」真是既方便又快捷。網路雖然有這么多好處，但是它也有許多壞處，比如說：「網路有騙子、有輻射、有惡意網站、會影響學習、會影響視力……」
我覺得我們應該控制上網時間，才能避開壞處，發揚好的一面。
篇二：網的利與弊
隨著科技的進步，網路的迅速發展，幾乎大部分家庭里都安裝上了電腦。電腦雖然方便，但是也總會有它的壞處。
在我印象中我家一共換了三台電腦，前兩台是台式的電腦，最後一台是筆記本電腦。媽媽說，筆記本電腦輻射小，網速又快，選它最合適不過。
說實話，我認為輻射再小的電腦也對我們沒有益處。現在我們不會只把電腦當作查資料的工具了，現在的網路世界豐富的不得了，什麼「相親」呀，「騰訊QQ」呀，「網路游戲」呀……只要你打開電腦，這些精彩的東西盡收眼底。
不光只有那些，比如說我們這些「90後」（特別是女孩子），我們非常的願意將時間浪費在：上網聊天，逛QQ空間，發說說。甚至還會花一天時間在網頁上找頭像。男孩子呢則喜歡晚一些關於什麼「練級」，「買號」之類的游戲。比如《穿越火線》、《地下城與勇士》和《CF》等這些大型游戲。這些打打殺殺的游戲對於我這個女孩子來說可真沒意思！
近段網路上又開始流行兩種游戲：《憤怒的小鳥》和《植物大戰僵屍》，這讓我們在學校中話題里不禁又多了游戲的內容。我玩過《憤怒的小鳥》，感覺還不錯呢，至少比那些打打殺殺的游戲健康多了。這個游戲其實是可以有來減壓的，壓力大的時候可以用這個游戲來疏導自己，給自己排解壓力。不過總的來說也不能老是用電腦來解壓，心事放鬆了，可眼睛卻有壓力了。這也是為什麼現在大多數人都患有近視眼的原因了。
當然，上網也不都是壞處連連的，懂得珍惜時間的同學當然會利用上網來查閱更多的資料，獲取更多的課外知識，豐富自己的業餘生活。網路還能幫助我們與距離遠的朋友保持著緊密的聯系。
總之，我們要善於使用網路，要正確使用網路，學會拒絕網路中的種種不良誘惑，這樣才能對我們起到好的作用！
問題四：談網路熱詞「被傳播」800字作文 如今，互聯網在社會上越來越普及，網路道德與禮貌也日益重要。網路雖是虛擬世界，但仍要講究道德與禮貌。
在現實生活中，人們相互交往時都很注意講文明、講禮貌，願意展示自己有文化、有修養、有良好品行的美好形象。
在虛擬社會中，人們交往互不謀面，可能交往的雙方永遠不知道對方是誰。這樣，是不是就可以不講禮貌，可以信口開河、臟話連篇呢？不能！在網路這個虛擬社會中，由於人與人之間的交往一般都是書面語言進行，所以謙和的態度、禮貌的語言、相互的尊重就顯得更加重要，它會使人感到溫暖親切，能自然地拉近雙方的距離，消除陌生感，從而使交往的雙方友善地進行溝通。文明禮貌的言行舉止會幫你在網友間架起友好交往的橋梁。
如果開口罵人，說臟話，只會使大家厭惡，覺得你沒修養。這種人在社會上和網路上是沒有立足之地的。據《楚天都市報》報道，荊州市有兩個中學生用QQ聊天，其中一個說臟話，另一個便將他拖進「黑名單」里。那個罵人的便用「珊瑚蟲」版QQ查到對方所在的網吧、機號，約上幾個同學，找到他，把他活活打死了。後來被法院抓到，被判了刑。
講道德，不僅僅涉及到不講臟話，還必須言而有信。如果瞎回帖子，會讓別人信以為真，做錯事，害人害己。
另外，由於我們青少年正處於成長時期，閱歷少，經驗不足，在網路這個繽繁世界游歷時，一定要注意樹立自我保護意識，在自己的頭腦里建立起「安全防火牆」，以抵禦不良信息對我們的影響。標明限制信息的，如果自己處在限制區域內，一定不能進入。
再舉個例子，我的幾個同學在網上發現了一個打打殺殺的，叫什麼《閃客快打》的游戲，打開時明明顯示著「本游戲含暴力因素，未滿18歲禁止進入」，但他們卻固執地闖進去玩起來。由於玩多了，他們一看見同學就想沖上去打上幾拳或踢上幾腿，學習也直線下滑。這是多麼可悲的事兒呀！我們一定要吸取教訓，不看未成年人不適宜的信息，不玩不適宜未成人的游戲。
上網必須用自己注冊的賬號和密碼，未經允許絕對不能盜用他人的賬號和密碼，加「好友」時要經過對方的允許與驗證。別人在輸入賬號和密碼時，要自覺迴避，不能偷看，這是一種基本的美德。
別人製作的網頁、動畫，撰寫的文字等都是製作人的知識產權，是受國家保護的，未經允許絕對不能轉載，署上自己的名字。
再談談安全問題。目前網上有不少騙子，利用兒童的輕信和好奇心約會兒童到某地會合。這樣的事兒即使你認識對方，也必須和家長商量，時刻都不能放鬆警惕。最重要的是，不管什麼時候，都不能輕易將個人資料發布在網上。
好了！願大家合理安排時間，在網上無憂無慮，安全地暢游！
問題五：如何看待網路流行詞 對於學生作文中出現網路流行詞語的現象，人們看法不同。一些人認為網上的流行詞語不規范，會對語言造成污染，應當禁止在學生作文中出現；另一些人則認為它自由活潑、生動幽默，是語言多樣性和充滿活力的表現。
這個看似復雜的問題，需要我們用文化理性去思考，從語言學科的視角去判斷，以文章的傳播功能加以審視。具體來講，就是要分清網路詞語的不同屬類（前提），分清表義功能上優劣的界限（實質），分清使用的場合（解決方案）。
從屬類看，網路流行詞可以分為兩種：一種是網路專指詞，即隨著網路科技的發展，譯入、引入或組合而成的新增語匯，如「博客」「微博」「在線」「網迷」等；另一種是網路代替詞，即網民在網上寫作、聊天、發帖時使用的非正式詞語，如「光光」（獨身男人）「神馬」（什麼）「烘陪雞」（homepage）之類。這兩種詞語都因網路傳播而出現，都可看作是網路流行詞或網路「熱詞」，但它們的功能、屬性和用途相差甚遠。前者為新義詞，意義是增殖的，即漢語中原來沒有相應的詞彙。比如「播客」「網路推手」這類詞，互聯網出現前不可能存在。而後者多為同義詞，在漢語中已有相應的詞語，只不過採取了「另類」的表述形式。一般而言，專指詞比較規范，由有文化修養的人根據表達需要新增而來；而代替詞則大多不規范，是網友在交流中漸次約定俗成的。
事實上，人們有爭議的網路詞語主要指向網路代替詞語，因為它們大多使用不規范，而且用於即時、隨意、感性的表達，追求情緒宣洩或戲謔搞笑，有明顯的低俗化傾向。例如，當用「青蛙」「狼族」「驢友」等詞彙指代某一類人時，已超出了善意的嬉戲而多少帶有侮辱色彩，無疑屬於不文明現象。
從功能看，詞語規范的目的在於更好地表達與交流，而表義混亂的詞語難以增強語言的活力，無法促進語言的發展。判斷詞語優劣有一個重要標准，就是看其表義是否准確。例如「主頁」一詞言簡義明，而用「烘陪雞」替換「主頁」，反倒使人不知所雲。需要強調的是，不論通過什麼介質書寫，錯別字的出現都是不規范現象，其後果是引起表義錯位，造成交際障礙。遺憾的是，眼下網路代替詞中的錯別字現象十分嚴重，諸如把「壓力」寫成「鴨梨」，把「喜歡」寫成「稀飯」，把「版主」寫成「板豬」等。至於用「走召弓雖」來表示「超強」，用「天才」來表示「天生蠢才」一類，更是不能允許。比方說，當用「鴨梨」代替「壓力」，面對「那裡的鴨梨很大」這樣的句子時，人們該如何理解呢？是「那裡出產的鴨梨大」，還是「那裡的環境條件給人的壓力大」？因此，從中、小學到大學的各種作業、習作、論文，應當堅決杜絕網路代替詞的滲入和影響；語言教學一定要堅持基本的原則和要求，不能趕時髦、湊熱鬧。
從傳播看，網路代替詞應當在特定范圍內存在。為保證語言教育和信息傳遞不受干擾，應當把網路代替詞限定在網上聊天、發帖、個人郵件、手機簡訊等范圍之內。隨著網路功能的擴展，各種新聞已實現網上傳播，許多文件、文獻、事務文書、科研資料等也會通過網路傳播，這時就得拒絕代替詞的侵擾――這也是在教學中引導學生不使用不規范網路詞語的前提條件。
分清使用場合，給其生存的空間，也是考慮到語言本身就是生態化、多樣化的存在，更何況人際交流狀態需要多樣化的語言形式。例如，不能因為有「再見」這個正規詞，就取消「拜拜」這個非正規詞。從交流空間來講，網上比紙質有更大的自由性和靈活性，交流的渠道、方式也更加豐富多樣。於是，隨意表達和零星片斷、通俗形象和輕松活潑、情緒宣洩和調侃逗笑也就在所難免，沒必要非得追求正規書面語言的典雅與莊重。
此外，對網路詞語的判斷還要參照漢語的表達習慣。在網路流行語......>>
問題六：作文談網路熱詞2016 上榜理由：最辛酸
「厚德載霧，自強不吸，霾頭苦幹，再創灰黃！」2013年，這條標語終於不再是北方的專利，大江南北，一起過上了「霧以吸為貴」的生活。帝都人民望著不知所措的魔都人民說：「讓你們成天笑話北方人土，這回大家一起土。」知道汪峰為什麼冬天這么點兒背嗎？因為他已經被霾在了春天裡……
上榜感言：希望這個詞永遠消失在今後的熱詞榜上！它不僅致癌，還讓人感覺不會再愛了，霧霾再不治理，一見鍾情這個詞就要在中國消失了！
問題七：對於網路熱詞的評價作文150字 「每個年代都有它的熱詞，比如我的父輩生活在上世紀60年代，提到鐵娘子、大串聯這樣的詞都會深有感觸。」杭州清泰實驗學校語文老師楊冰認為，現在網路發達，這些詞語傳到網上就成了網路熱詞。這些大家喜歡的熱詞，從某個角度看，也體現了這個時代的特色。
問題八：我喜歡網路熱詞作文600 我喜歡上網，因為是網路使我的生活變得多姿多彩起來。
我喜歡上網，因為網路具有「千里傳音，萬里傳畫」的功能。「海內存知己，天涯若比鄰。」是網路讓我和遠在海外的哥哥能經常見面，相互鼓勵，兄妹的感情不因距離的拉遠而日漸生疏。
我喜歡上網，因為網路具有「秀才不出門，盡知天下事」的本領。通過網路，我還可以了解到各方面的新聞，想了解什麼只要輕輕點擊一下滑鼠，所要了解的信息就會自動呈現在眼前。因為有了每天在網路看新聞的習慣，我的知識面變是越來越廣，上次，爸爸幫我報名參加了在網路舉行的知識競賽，我日積月累的豐富的知識幫了我一個大忙，在比賽中我脫穎而出，獲得了一等獎，這都是網路給我幫了大忙。
我喜歡上網，因為網路還是「空中課堂，名師輔導」的高手。現在在家中，我就可以學到各科知識，更不用為請家庭教師的昂貴費用而苦惱了。
我喜歡上網因此也得到很多教訓：曾經我因為喜歡上網而把媽媽布置重要任務完成得一塌糊塗；我曾經因為網路的獲獎信息而差點被人騙去了一筆錢......
我喜歡上網，但我也深深地意識到網路是一把「雙仞劍」，如果控制不好，我們的前途就會被毀滅。記得我剛學上網時，很迷戀上網，因此我的成績快速下降。所以在這里我要提醒大家不要太迷戀上網，不要讓網路毀滅了我們的大好前途。