哪些特點的人容易網路成癮

1. 青少年網路成癮原因及對策

近年來，未成年人因沉迷網游、不良直播傷害身心健康，引發社會高度關注。根據統計，在我國8億多網民中，19歲以下網民佔比20.9%，且首次觸網時間持續走低。加快推動未成年人網路保護工作，已成為全社會的一項重要任務。

上網成癮的原因。首先是好奇心。青少年正處於心理生理急劇變化發展的躁動煩亂時期，獨立性、好奇心日益增強，而辨別是非能力相對較差，容易受外界不良事物的影響，改變原有的學習和生活的方向和秩序。其次是心理不成熟，學習壓力和人際關系等原因，導致青少年處於一種心理的苦惱期，上網聊天、交友、「網戀」，成為得以宣洩和求得理解的方式。最後是青少年的心理自控能力較差，一旦上網成癮，則很難戒掉。

青少年要端正上網的目的，將網路視為學習的平台。上網是為了學習知識，了解世界最新信息與科技動態，擴大視野，增進交流，拓展受教育的空間，而不是用於打電子游戲、聊天等活動，這樣就能趨利避害。要加強道德品質修養，增強自控能力。對於正處於青少年時期的學生來說，自控能力不強，好奇心又很強，容易被誘惑。所以，青少年要加強意志力的培養，增強自控能力，堅決抵制網路不良信息的誘惑，以學業為主。要加強自身修養，增強辨別是非的能力。要讓學生深刻認識到上網成癮的危害，讓他們遠離不健康又危害身心的網路游戲和網吧；不瀏覽不健康的網站或網頁，不要讓那些不健康的東西玷污了學生純潔的心靈。要嚴格控制上網時間，珍惜寶貴的學習機會。青少年要學會嚴格控制上網時間，不要因為上網時間過長而影響學習，更不能逃學、輟學而去泡「網吧」，要把有限的時間盡量都用在學習上，努力成為國家和社會的棟梁之才。

2. 網路游戲成癮者的表現包括

網路游戲成癮者的表現有以下：

1、強烈的依戀性：

網路成癮者的心理和行為為上網這一活動所支配，上網也演變為其主要的心理需要。當無法上網時，會體驗強烈的渴求，上網後情況好轉。螞槐上網在其生活中佔主導地位，注意和興趣單一指向網路，工作、學習動機減弱，生活質量下降。

2、情感淡漠：

成癮者對網友如膠似漆，相比之下對有血肉聯系的親人則顯得更為冷漠。網路成癮者情緒低落時也不向家人和朋友表露，把情緒隱藏起來，轉而在網上傾吐和宣洩。另外網路成癮者由於家人對其上網的限制而與家人時常發生沖突。

3、幻覺：

沉迷網游的人常常在上班或者上課的時候腦子里都在幻想著游戲，甚至模仿游戲的暴力血腥畫面。更嚴重的是常常把自察基己幻想成主角，整天活在虛擬的世界中。

4、產生欺騙行為，成為不誠實的人：

因為上網成癮，父母要控制零花錢，為了獲取上網的錢，往往要說謊。為了取得上網的時間，欺騙父母、老師、學校，在學習成績上欺騙父母。產生偷盜行為，長此下去就可能滑向違法犯罪的深淵。

網路游戲成悶沒友癮的預防：

癮危害是非常大的，我們一定要對其處以高度重視，足夠了解網癮帶關關知識，才能及早發現，早預防。

3. 大學生網路成癮的類型及表現

根據調查研究，大學生網路成癮的類型及表現主要包括以下幾個方面：

1、個人特徵型：這一類型的成癮主要表現在個人特徵上，例如沉迷於游戲、聊天、購物等網路應用中，表現出行為習慣上的過度，影響到正常的學習、生活和社交。

2、心理特徵型：這一類型的成癮與個人心理因素有關，例如焦慮、孤獨、抑鬱、自卑等，通過網路找到了一種緩解壓力的途徑，漸漸地就形成了對網路的依賴和成癮。

3、人際關系型：這一類型的成癮與社交、人際關系有關，例如沉迷於社交網路、微博、微信等平台，表現出追求虛擬關注和認可的需要，而與現實中的人際關系疏遠或較淡。

4、信息獲取型：這一類型的成癮與獲取信息有關，例如沉迷於閱讀新聞、知識、博客等網路內容，表現出對知識的渴求和平衡現實生活信息缺乏的需求。

以下是一些幫助戒掉網路成癮的方法：

1、意識到成癮問題，並找到根源。

2、設置限制：制定規定的使用時間和使用計劃，遵循嚴格的規定。

3、培養其他興趣愛好：嘗試尋找其他喜歡的事物並培養興趣愛好。

4、尋找支持：尋找家人、朋友、心理治療師等提供支持和鼓勵。

5、離開電子春陵產品：尋找其他非電子形式的娛樂，如運動、讀書、布置家務等。

6、學習放鬆技巧：學習諸如深呼吸、冥想、瑜伽等放鬆技巧，減輕壓力和焦慮。

7、尋求專業幫助：如果成癮問題很嚴重，應該尋求心理醫生或上成癮康復中心接受治療。

總之，戒掉網癮需要用心、耐心和時間。每個人有自己獨特的情況和需要，根據個人情況制定具體的戒除計劃，並秉持積極樂觀的態度，堅持不懈地進行措施。

4. 網癮一般有哪些表現

強烈依賴網路。上網成為一種心理需要，支配著網癮者的心理活動以及日常行為的一切。一旦無法上網時，就會產生煩躁。不安的情緒，處於焦躁狀態。生活的重心即是上網，生活質量非常差，對工作、學習毫無興趣。只有接觸網路，才能變得生龍活虎起來。

冷酷對待親人。網癮者對待自己的親人不聞不問，偽裝自己的情緒，不與家人進行溝通交流，也沒有朋友。相反，卻願意在網路上對著陌生的人傾吐自己的心聲。因為家人限制其上網，網癮者也很容易與家人產生沖突關系，甚至導致悲劇發生。

人際交往失常。同病者語言表達能力隨著日益沉迷於網路而急速下降，人際交往很容易出現障礙。網癮者往往在日常人際交往中遭受挫折轉而更加地封閉自己，將自己的一腔熱情都付諸網路。日復一日，形成惡性循環，生活中的正常交往都已無法完成，自信心更加消退。

5. 當代大學生沉迷網路的原因

我認為，當代大學生沉迷網路的原因主要有以下幾個：

1.網路與現實的反差

網路有大量現實生活中接觸不到的信息，大學生可以在網路上接觸不同的信息、不同的人，網路上豐富的信息給大學生造成了巨大的吸引力，大學生有著強烈的好奇心和探索欲，容易著迷於網路世界裡。在網路世界裡，大學生不僅可以接觸到大量新鮮事物，還可以將自己的情感需求在網路上傾訴，而這些恰恰是現實生活中所匱乏的，大學生由於頻繁接觸網路而對網路產生依賴。

大學生沉迷網路游戲

4.監督與管制不足

大學生剛脫離高中枯燥的學習生活，就像一匹脫韁的野馬，沒有家長、老師在身邊的監管與束縛，周圍環境的同學也一樣玩電腦手機，於是容易沉迷網路世界而自己卻不自知。而且，大學生大部分都剛成年，他們還不能很好的管控住自己，但大部分網路游戲由於他們已經實名認證很難牽制住他們，大學生更是能隨心所欲在網路世界裡遨遊，無法自拔。

6. 引起網癮的因素有哪些

網癮患者的一個普遍共同點：缺乏生活目標和毅力，逃避現實的生活責任。網癮的病因很多，可以總體歸納為外因和內因兩個方面，外因主要是指社會環境和家庭教育的影響;內因主要是指滿足感缺失、生理及人格方面的影響。