提升網路學習空間包括哪些空間

① 什麼是實名網路學習空間,學生的空間一般應有哪些欄目

網路學習空間是基於雲服務模式提供自主學習、資源共享、互動交流、知識管理、教師研修和教學管理等功能的實名制、組織化、可控可管的網路支持平台，能夠為各類用戶提供個性化的網路空間服務，支持「學生-教師-家長-學校」的多元互動。
網路學習空間是一種基於互聯網的信息化教學與學習環境，能夠為師生個人提供知識管理與自主學習服務，為老師和學生提供全面的教學互動、教研協作與溝通交流服務，為學校與教育行政部門提供教學管理與考核服務，其目標是促進教學方式與學習方式的革命性變化。

② 網路學習空間人人通的概念與內涵

網路學習空間人人通是指學生、教師、管理者、家長等多個主體之間的交流、分享、溝通、反思、表達、傳承等活動的載體。能夠支持學習者個性化學習，能夠鼓勵學習者之間進行交互的一種網路設計產品。空間既指網路虛擬學習環境，也指個體能夠存放知識、分享知識的物理空間。

③ 三通兩平台裡面的人人通是什麼意思

三通兩平台裡面的人人通是指網路學習空間人人通。

「網路學習空間人人通」指的是所有教師和初中以上學生都擁有實名的網路學習空間，教與學、教與教、學與學全面互動，真正把技術與教學實踐的融合落實到每個教師與學生的日常教學活動與學習活動中。

2014年3月，教育部發布《2014教育信息化工作要點》明確提出提升「網路學習空間」應用規模。

2014年12月，教育部、財政部、工信部、發改委和中國人民銀行聯合發布《構建利用信息化手段擴大優質教育資源覆蓋面有效機制的實施方案》，提出要擁有網路教學和學習環境，網路學習空間應用覆蓋各級各類教育。

(3)提升網路學習空間包括哪些空間擴展閱讀

網路學習空間人人通工程的應用尚處於初期階段。在實踐中，甚至對什麼是網路學習空間，如何評判優秀的網路學習空間，各地還存在著大量的疑問。已經有不少學者對此表示憂慮。

清華大學蔣東興教授表示：「(很多地方)是錯誤理解了人人通，以為只要搭建一個平台給每個師生開設一個賬號就認為達標了」。

華南師范大學焦建利教授指出：「尤其不能將其簡單理解為在資源網站開通實名注冊的個人空間」。