網路閱讀有哪些局限性

❶ 網路閱讀和書本閱讀各有什麼長處和局限性

網路閱讀長處：方便快捷，信息量大，信息范圍囊括廣生動形象。

書本閱讀局限性：傳統的紙質閱讀有很多局限性，如紙書缺乏檢索功能。小學生在閱讀中常會遇到各種阻礙，因不擅長或不喜歡參考字典等學習工具，導致不能流暢閱讀，嚴重影響閱讀情緒。

紙書也沒有收藏和排序功能，使閱讀的心得體會無法馬上與他人分享，而且書本攜帶不方便，閱讀面相對較窄。數字化閱讀雖然突破了以上很多紙書閱讀的局限，但是卻無法與同伴進行實時互動，分享閱讀的心得與樂趣。

閱讀對於人的理解能力、邏輯性和綜合能力等方面都有很大提高，這不是別的獲取信息的方式可以替代的。然而，閱讀一定得是印刷載體嗎？網上閱讀以往印刷品的文字，同樣是閱讀，而且還可以無限鏈接，這種閱讀的培養，可能比呼籲直接閱讀印刷品要有效些。

但是，這方面我們幾乎沒有做什麼。單純地看使用什麼載體來衡量閱讀，這種標准已經不靈光了，我們進入了媒體融合時期，所有的載體都不過是數字媒體的外在形式而已。

這個調查問卷顯示出有越來越多黨政幹部接受了新媒體，採用網路等方式閱讀，這種新方式可以是紙質媒體閱讀的有效補充。

以上內容來源：網路-網路閱讀

❷ 網上讀書 壞處

上網讀書可以省錢,環保,節省物理空間,查閱檢索方便, 可以和同好者親密交流（關鍵是省錢）
上網讀書遇到不明白的地方可以直接在網上搜很方便。況且80後已經習慣了上網，習慣就是最好的證明。

出於技術、知識產權方面的原因，很多圖書不可能在網上發布。
網路只是載體，就和紙張一樣，沒什麼區別，技術總有一天會使網路和紙張等同。
上網是不是僅指瀏覽網頁，是否包括下載電子書以後離線閱讀？
光碟版的電子書？
另外一種媒介不會取代另一種媒介，因為他們的使用感受是不同的
上網讀書算上網還是讀書？讀電子書是不是讀書？

讀書的方法種類很多,有些書用處不大,有些書卻價值連城,上網讀書是讀書的一種方式,每個人都有最佳的方式.

現代社會信息高度發達,獲取知識的途徑日新月異,上網已經是年輕人的一種生活方式和工作方式,而上網讀書也是我們獲取知識的良好途徑

上網讀書不僅是時代的要求,更是高效的讀書方式.能在讀書時和讀者甚至是作者進行交流

當然純粹的電腦讀書也容易使自己過於疲憊,喪失判斷,但這並不是上網的錯,作為新生事物,他總會有不利的一面,關鍵是我們怎麼 去利用。
總之，關鍵是省錢，方便。

1.讀書的重要性,讀書是我們擺脫愚昧最好的方法,是我們獲取知識的最佳途徑,是我們...所以讀書很重要.

2.讀書的方法種類很多,有些書用處不大,有些書卻價值連城,上網讀書是讀書的一種方式,每個人都有最佳的方式.

3.現代社會信息高度發達,獲取知識的途徑日新月異,上網已經是年輕人的一種生活方式和工作方式,而上網讀書也是我們獲取知識的良好途徑

4.上網讀書不僅是時代的要求,更是高效的讀書方式.能在讀書時和讀者甚至是作者進行交流

5.當然純粹的電腦讀書也容易使自己過於疲憊,喪失判斷,但這並不是上網的錯,作為新生事物,他總會有不利的一面,關鍵是我們怎麼 去利用

傷眼睛是一小方面,關鍵是現在社會上盛行的書目種類繁多,不乏有影響人身心健康的書,導致一些未成年人迷戀成災,影響了學業.
壞處

❸ 網上閱讀的好處和壞處

1、好處：方便快捷，信息量大，信息范圍囊括廣生動形象；方便性，可搜尋內容，改變字體大小及字型；容量大，隨時可網路下載，不受地域限制，省去舟車勞頓之苦；降低圖書成本，價格便宜；

設計精美，靈活多樣，有多媒體功能；節省保存書本所需之空間；電子書實現了產品零庫存，全球同步發行，購買方便快捷；節省紙張，減輕地球負擔，零樹木砍伐量，真正的環保低碳。

2、壞處：需要藉助硬體設施，網路閱讀環境可能會出現管理不嚴而出現低俗的內容，影響讀者身心健康

閱讀可以分成三種方法：

第一種是信息式閱讀法。這類閱讀的目的只是為了了解情況。我們閱讀報紙、廣告、說明書等屬於這種閱讀方法。對於大多數這類資料，讀者應該使用一目十行的速讀法，眼睛像電子掃描一樣地在文字間快速瀏覽，及時捕捉自己所需的內容，舍棄無關的部分。

任何人想及時了解當前形勢或者研究某一段歷史，速讀法是不可少的，然而，是否需要中斷、精讀或停頓下來稍加思考，視所讀的材料而定。

第二種是文學作品閱讀法。文學作品除了內容之外，還有修辭和韻律上的意義。因此閱讀時應該非常緩慢，自己能聽到其中每一個詞的聲音，嘴唇沒動，是因為偷懶。例如讀「壓力」這個詞時，喉部肌肉應同時運動。閱讀詩詞更要注意聽到聲音，即使是一行詩中漏掉了一個音節，照樣也能聽得出來。

閱讀散文要注意它的韻律，聆聽詞句前後的聲音，還需要從隱喻或詞與詞之間的組合中獲取自己的感知。文學家的作品，唯有充分運用這種接受語言的能力，才能汲取他們的聰明才智、想像能力和寫作技巧。

這種依賴耳聽—一通過眼睛接受文字信號，將它們轉譯成聲音，到達喉嚨，然後加以理解的閱讀方法，最終同我們的臆想能力相關。

第三種是經典著作閱讀法，這種方法用來閱讀哲學、經濟、軍事和古典著作。閱讀這些著作要象讀文學作品一樣的慢，但讀者的眼睛經常離開書本，對書中的一字一句都細加思索，捕捉作者的真正的用意。

從而理解其中的深奧的哲理。值得注意的是，如果用經典著作閱讀法閱讀文學作品，往往容易忽略文學作品的特色，以 使讀者自己鑽進所謂文學觀念史的牛角尖中去。

❹ 網上閱讀和傳統的紙質閱讀各自的優缺點各是什麼

傳統的紙質閱讀的優點：

1、便於尋找創造安靜的環境閱讀。

2、便於及時做標記筆記，及時回顧查閱與運用。

3、有的紙質書更具有紀念價值。

傳統的紙質閱讀的缺點：：紙質書的製造需要紙張，這會增加紙張的使用量。

網上閱讀的優點：

1、電子書方便攜帶，在閑暇時間可隨時查看。

2、電子書網上購買方便，並不需要去實體店購買到貨快，節省時間。

網上閱讀的缺點：

1、電子書屏幕亮度掌握不好，長期觀看影響視力問題。

2、電子書大部分人直接通過手機觀看，容易受電子產品電量等其他因素的影響。

(4)網路閱讀有哪些局限性擴展閱讀：

選擇何種閱讀方式，不該是一道單選題，二者其實可以並行。紙質書擁有溫度，或者說「情懷」，在閱讀完成率上也高於電子書，能喚起讀者的專注和忠誠。

而電子書則是新的「閱讀生態」，在社交閱讀、客戶端閱讀的覆蓋性、互動性和便捷性上擁有無可比擬的優勢。只要能培養人的閱讀習慣，讓大家「讀起來」，無論何種方式，甚至無論閱讀質量和體驗如何，都是有效的。

❺ 網上閱讀的利弊

網路閱讀的優點
網路閱讀的優點很突出：
1)閱讀非常便捷，可隨身攜帶；
2)閱讀量可以很大；
3)閱讀內容十分廣泛；
4)閱讀存儲、整理、分類十分便捷；
5)提取和繼續閱讀也很方便;
6)閱讀可圖像、文字、聲音並茂；
7)可跨越時間、空間、地域視聽;
8)可快速展現信息輸入與信息輸出及其聯想「樹」；
9)閱讀中可同時查閱名詞概念、相關內容，便於消化;
10)便於尋找深入、系統學習的關鍵詞和相關內容。該文對網路閱讀的優點談得較少，會使人感到網路閱讀必要性打折扣。
網路閱讀的弊端
2016-11-11，人民網曾刊文：「網路閱讀如何讀？轉變閱讀心態是關鍵」。這篇文章實際上是
闡述網路閱讀的弊端，筆者整理和歸納為以下十點：
1）撩人的標題，奇聞異事，傳播廣泛，易引發共鳴。
2）傳播信息不實，有的源信息是虛構、造謠；有的信息被添油加醋。
3）閱讀便捷，無需費力，多不動腦，更不用心。
4）海量信息，人為沖擊，多有誘惑。
5）閱讀微信，親朋好友，近親繁殖。
6）網路閱讀，費眼費工，進得快出得也快。
7）上千的公號視聽節目替代了無數人的閱讀。比網路閱讀還省事，比閱讀更加快餐化。
8）標題黨大作文享，有褒也有貶。聳人聽聞、文不對題、以偏概全、以點代面，吸引眼球。
9）利用名人名家效應，暗中炒作熱點。
10）虛假刷屏，虛抅閱讀量。
網路閱讀的幾點體會
1.網路閱讀要有目的和中心
無論什麼年齡、什麼文化水平、從事什麼工作、有什麼興趣愛好，都可以藉助網路快捷實現自己學習、工作、科研、愛好、健康等諸多目的。實現自已的目的和願望應該有可操作的方法。不能原則的敘述「潛心」、「用心」、「靜心」、「虛心」、「恆心」等概念，就能很好地進行網路閱讀。
筆者以下假定網路閱讀的目的是學習新知識，研究某一門邊緣學科為中心。
2.網路閱讀的新穎性和系統性
過去筆者閱讀新資料主要查閱國內外現刊和現刋目錄索引，然後用小本子記錄目錄。再查閱每一目錄的文章。通常都是數月或近幾年的信息。
如今只要事先找到相關網站的網址，每天點擊多網站更新內客。然後下載，不能下載可截屏、拍照。然後將這些資料存入自己文檔或移動硬碟中。到一定時間要分類、整理、重新命名匯集文件名稱。
現在有一種觀點，認為網路文章不能作為研究參考文獻，實際上這種看法是錯誤的。新出版的專著給出的參考文獻有網址、私人電子郵件等。
3.網路閱讀的廣度與深化
為了使學習深入，可以借網路網搜索名詞概念和相關學科內容。根據這些信息去查閱專著，進行系統學習。使新知識具有系統性，從而促進學習深入，絕對不能滿足網路上知識的片狀、零星、不系統狀態。
4.網路閱讀知識的對比與思考和發問
學習新知識，學習跨學科知識，一開始問題多，看不懂，必須將名詞、概念先搞懂，然後才能要求系統學習，這就要學習專著。
看書不能只看一本書，要盡可能多的閱讀相關書籍，從參考文獻和新書架上去發掘。經過相當長時間的學習，可以發現同一方面知識有多種說法、多種研究思路、多種結論。如何判定對與錯？如何理解這些差異，這是學習提升的過程。對比、思考、發問、理解、自尋答案，這一反復過程必不可少。
5.質疑與創新
經過上述相當長時間的學習、對比、思考、發問，逐漸形成自己的知識架構，就要有質疑，要尋找自己的創新點。是縱向尋找還是橫向尋找創新點，要發揮自身長處，這是艱苦過程。
6.創新與社會認可
一個人在較長時間學習後，總會有疑問，總會有所發現，這些發現對不對呢？是要多視角判斷，去分析，去尋找證明方法，不能一條路走到黑，不撞南牆不回頭，這是不行的。有了創新點總想得到社會認可，是人之常情。通常寫論文尋求發表。申請專利保護知識產權。這些都是想獲得社會認可的途徑。
然而這些方法可以多次使用，但能否獲得社會認知度是可遇不可求，否則會煩惱纏身，怨天怨地怨自己，毫無用處。
網路閱讀的互動和交流
1.網路閱讀的互動和交流是網路閱讀獨有的屬性。紙質書的閱讀是看不出這一屬性。然而這一屬性有好的一面也有不好的一面。
好的一面在於作者與讀者互動，可以相互交流、相互學習。學術上可以相互討論。在政治上可以收集民意。
不好的一面是：有的網友看到作者看法與自己想法相駁，就出言貶人、傷人，甚至人身攻擊，這種貼子應該被刪除，可是有的網站不刪除，讓作者心生煩惱。除此而外，有些人故意炒作，集體刷屏，做廣告、炒作熱點、以勢壓人。希望網友互動和交流時，一定要相互尊重，注意自身修養。
更使人感到難以接受的，有的人群利用名人、名家、名機構發信息，先烘抬後貶低，以此方法炒作，媒體認知是站在名人、名家、名機構一邊，就會形成對立，用此法打擊學術對立面，有的給政府部門施壓。
很明顯要讓網路閱讀健康發展，必須各方面共同努力，首先媒體提供的信息要充滿正能量，不要捕捉到社會陰暗面就大作文章，全是負面信息，應該讓負面逐漸轉化為正面信息，讓各方面做工作，使陰暗面見陽光。
對科技信息標題不要用科學家冠名，有關部門應對「科學家」稱呼標准化和規范化。對報道內容驚人的，一定要有數據、詳盡分析，避免炒作，沖擊市場。更不能助長崇洋迷外。科技報道要嚴謹，文字要嚴格審查。
2.閱讀的下載、分享和收藏是網路閱讀互動的另一方式。在閱讀紙質書可以用復印、掃描儀、掃描筆保存。在網上下載比較方便，可是有的網站收費相當高。令人費解的是，提供文章的作者沒有稿費，可是下載要化錢，這種不匹配是否合理？