平時同學們利用網路進行哪些活動

Ⅰ 網路對同學們有利也有弊，你想對身邊沉迷於網路的同學說些什麼呢

是的，網路對於孩子害大於利，因為孩子學習是主業，網路是一種消遣和玩具，不能用網路副業取代主業，耽誤學習，如果沉迷網路會影響學習成績，傷害眼睛，玩物喪志的。

Ⅱ 大學生利用網路可以進行哪些創業活動

這里，我們為您全程介紹網上開店的步驟，讓您輕松開啟網上創業之旅。

網上賣點

在考慮賣什麼的時候，一定要根據自己的興趣和能力而定，從顧客的需求出發。目前主流網民有兩大特徵，一是年輕化，學生群體佔有網民相當的比重；其次是上班族，代表了主流網民的另一大基本特徵———白領或者准白領。了解了主流網民的基本特徵，才可以有的放矢。據某大型商務網最新統計顯示，水晶、純銀項鏈、彩屏手機、床上用品、牛仔褲等成為人們搜索最多的關鍵詞，這些關鍵詞為欲做網上生意的人們提供了開店導向。此外，商品自身的屬性也對銷售有制約作用。一般而言，商品的價值高，收入也高，但投入相對較大。對於既無銷售經驗，又缺原始資金的創業族來講，確實是不小的負擔。網上交易地域范圍廣，有些體積較大、較重而又價格偏低的商品是不適合網上銷售的，因為在郵寄時商品的物流費用太高，如果將這筆費用分攤到買家頭上，勢必會降低買家的購買慾望。

尋找貨源

網上商店之所以有空間，成本較低是重要因素。那麼，如何才能找到價格低廉的貨源呢？

1.充當市場獵手

密切關注市場變化，充分利用商品打折找到價格低廉的貨源。拿網上銷售非常火的名牌衣物來說，賣家們常常在換季時或特賣場里淘到款式品質上乘的品牌服飾，再轉手在網上賣掉，不少品牌雖然在某一地域屬於積壓品，但因網路覆蓋面廣的特性，完全可使其在其他地域成為暢銷品。利用地域或時空差價獲得足夠的利潤。

2.關注外貿產品

很多在國外售價上百美元的名牌商品，網上的售價僅有幾百元人民幣，使眾多買家對此趨之若鶩。新的網上創業者如果有熟識的外貿廠商，可以直接從工廠拿貨。在外貿訂單剩餘產品中有不少好東西，這部分商品大多隻有1-3件，款式常常是明年或現在最流行的，而價格只有商場的4-7折，很有市常

3.拿到國外打折商品

如果賣家在國外有親戚或朋友，可請他們幫忙，拿到誘人的折扣在網上銷售，即使售價是傳統商場的4至7折，也還有10%至40%的利潤空間。一些英語能力強的賣家還可以通過代購外國網站商品賺取差價，這種方式無需資金的投入，也沒有積壓貨品的風險。

4.批發商品

如果和批發商有良好的供求關系，能夠拿到第一手的流行貨品，而且能夠保證網上銷售的低價位，小店的生意肯定也不會差，阿里巴巴等大型貨品批發網站也可以作為進貨來源。
名站推薦

淘寶網（www.taobao.com）：是國內領先的個人交易（C2C）網上平台，2003年5月10日由全球最佳企業間（B2B）電子商務公司阿里巴巴公司投資4.5億創辦，淘寶網上前提供免費注冊、免費認證、免費開店服務。

據記者了解，網上開店具體來說就是經營者在互聯網上注冊一個虛擬的網上商店，將待售商品的信息發布到網頁上，對商品感興趣的瀏覽者通過網上或網下的支付方式向經營者付款，經營者通過郵寄等方式，將商品發送到購買者手中。網上開店與傳統店鋪式經營相比最大優點就是節約了鋪租的成本，只要你擁有可以上網的電腦就可以開店，如果請人幫忙設計網上商店的網站，價錢一年一般在200元至1萬元左右，與維持一個傳統商店所需的數十萬元相比，可以少到忽略不計。

開店流程

目前，網上開店主要有兩種方式：

1）在專業的大型網站上注冊會員，你只需支付少量的相應費用（網店租金、商品登錄費、網上廣告費、商品交易費等），就可以擁有個人的網店，進行網上銷售。

2）自立門戶型的網上開店。經營者自己親自動手或者委託他人進行網店的設計，完全依靠經營者個人的宣傳吸引瀏覽者。對於沒有實體店鋪的非專業賣家來說，自立門戶需要投入的資金與精力都比較大，上手管理也比較困難,因此建議新手先到大型電子商務網站上開店，效益好了覺得有需要再自建網站，這樣比較保險。網上開店需要一定的投入准備，主要包括：

1）硬體：可以上網的電腦、掃描儀、數碼相機、聯系電話，不一定非要全部配置，但是盡量配齊，方便經營。

2）軟體：安全穩定的電子郵箱、有效的網下通信地址，網上的即時通訊工具（MSN、QQ等）現以交易量較大的「淘寶網」為例介紹一下在網上開店的流程及注意事項:

①免費注冊，選擇一個用戶名，輸入必要的個人資料後注冊成功，要注意的是，會員名一注冊就不可以更改了，所以請謹慎注冊。

②免費認證，注冊成為淘寶會員後，點擊實名認證。認證分為個人認證及商家認證。個人認證是對年滿18周歲以上的合法公民所進行的身份證認證，需要賣家提交身份證明文件；商家認證是指具有法人資格的商家所進行的認證，需要賣家提供營業執照，公司賬號，法人身份證明等文件。一旦通過認證，就不許修改個人姓名和身份證號碼，另外，所有的證件必須是原件掃描。資料提交完畢後選擇一個最佳聯系時段，淘寶會在賣家提供的時間內做電話確認。

③免費發布，點擊「我要賣」，就可以開始發布寶貝，發布10件寶貝以後，就可以在我的淘寶左側找到「開店鋪」的字樣，然後把店開起來。這個時候你會擁有一個店址。

④免費開店，在「我的淘寶」裡面，點擊左側「開店鋪」，一家新店就正式開張了。

Ⅲ 再有互聯網上可以進行哪些活動

• 徵集類：

這類活動主要在於徵集網友的思想和知識，集思廣益。如對聯的下聯徵集，詩歌徵集，劇本徵集，等

• 交流分享類：

此類活動通常側重網友交流分享自己的經驗和知識等，如網路論壇會議，曬曬生活圖片等活動

• 競賽類：

這個類別的線上活動比較廣泛，也是比較受歡迎的活動，因其能最大限度的調動網友的參與積極性，而獎品的設置也往往是吸引人參加的重要因素之一，一般大型的門戶網站或專題網站都會有此類活動，如網路歌唱大賽，網路選美，包括央視網的春晚節目評選也算是競賽類的線上活動

Ⅳ 以網路發展對青少年影響做活動的目的是什麼

你好
一、 網路的快速發展
在這21世紀的時代，也是信息時代，說到信息，又不得不說到計算機網路。網路的快速發展，已經深入到每一個人當中，現在很難想像，在一個沒有網路的環境，人們又會是有一個怎樣的生活。大學生又是一個非常特殊的網路運用群體，絕大部分分大學生都擁有自己的電腦和手機，現在手機發展的也是非常的快，網路技術更是已經運到手機當中，而大學生有時每天都不能離開手機。
影響大學生發展成長的因素很多，隨著計算機網路的飛速發展，接觸、利用網路的大學生越來越多，使得計算機網路也成為影響大學生發展成長的一個不可或缺的因素。部分大學生沉溺在計算機網路中，極大的影響了他們的健康成長，導致部分大學生世界觀、人生觀和價值觀偏離，荒廢學業，能力缺失，心理脆弱，逃避現實。
我們小組就這一現象，製作了一份調查問卷，面向全校學生，以不記名的方式，隨機選取了幾十名同學完成了調查問卷，其中男女比例得當。
二、 調查結果分析
正如「水能載舟，也能覆舟」一樣，任何事物的發展都有兩面性，計算機網路也不例外。計算機網路是一把「雙刃劍」，在它積極影響社會，方便人們生活和學習的同時，也為社會帶來了許多新問題。同樣，網路在豐富大學生課餘生活的同時，隨著越來越多的青少年大學生逐漸接觸和深入網路空間，由於他們不能正確的利用計算機網路，沉溺於網路游戲、網路小說、網路交友等虛擬的網路空間不可自拔，極大的妨礙了大學生的健康成長。
在這次調查中，我們分別選取了，每天上網時長、上網費用、上網的用途、是否沉溺於網路游戲、上網學習的幫助、網路對於大學生的危害等一些范圍共14題選擇題，選擇題的選項基本涵蓋所有的現象。
調查結果顯示，無論是男生還是女生，每天的上網時間都控制在5小時之內，相比男生比女生的時間稍長，一個月的上網費用也都控制在50元以內，並沒有多大的差異，因為在學校向移動公司和電信公司的上網政策都比較實惠，所以同學們在上網上花費的費用較少，而在上網的用途方面，玩游戲、聊天交友、學習、查資料、聽歌看視頻、網上購物都佔有一定的比重，每個同學的愛好不同，體現的用途也不盡相同，不過調查表明，其中游戲、聊天交友和學習查資料的比重更大些，在同學們的身邊，也反映出，有同學喜歡玩游戲，但沉溺於游戲中的同學卻不是很多，同學們認為在網路的危害中，沉溺於網路游戲、影響身體健康、網上的不良信息會對青少年產生不良的影響，這些是主要的危害，不過網路也有很大的幫助，它讓同學們了解學校以外的很多新聞，國內的國際的，還有可以很好地利用網路上的學習資源進行有效的學習等等。
大學生的生活已經離不開網路，雖然很多大學生可以自製很好地利用網路，可是還是有一部分的大學生已經收到了網路利用不當的危害。對計
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算機網路的沉溺，已嚴重影響了大學生的發展成長，迫切需要教育工作者
積極的尋找對策，對他們進行正確的引導和幫助。
三、 引導和教育
(一)從外在因素考慮,加強網路管理
加強網路管理,確立具有普遍意義的網路論壇交際規范,既要保持網
絡論壇運行的自由和通暢,又要防止論壇成員彼此之間的行為越軌,造成
過度侵害,最好是要有專門的人員對各種論壇進行有效管理,及時刪除不
利於個人和社會發展的內容;制定和完善維系網路論壇交際秩序的相關法
規,提高網站主持人及軟體生產商、網頁製作人的社會責任感,凈化網路環
境,打擊網路犯罪,逐漸形成一套既適合於網路社會、又不破壞現實社會的
道德規范體系的運行機制;加強網路道德教育和控制,採用全新的教育方
法和教育手段,使大學生從一開始就能按照一定的規范行事。
(二)從內在因素考慮,對大學生開展心理教育
網路論壇涉及面廣,只靠外在的強制不能完全控制。這樣對大學生開
展心理教育,進行正面疏導,使外在要求內化為大學生本身的需要,這是凈
化論壇內容的根本。我們要通過正確的思想政治教育、網路道德倫理教育,
樹立正確的交際觀、情感觀、友誼觀,進一步培養大學生明辨是非的能力,
端正人際交往的目的。班主任、輔導員要多和學生接觸、交流,主動了解
其學習和生活情況,與學生交朋友,營造寬松、和諧、民主的校園氣氛。另
外,要多鼓勵他們參加集體活動,在集體活動中不僅可以增加與同伴的交
際和接觸,提高人際交往能力,還能鍛煉意志力、自我控制能力等,從而使
心身得到健康發展。全面開展心理健康教育,加強大學生上網的心理、網
絡人際交往的心理特徵、網路心理障礙等網路心理問題的研究,培養大學
生正確認識自我、評價自我的能力、人際交往能力以及角色適應和扮演能
力

Ⅳ 大家都利用網路做成了什麼事

我是鐵路上的一名計算機維護員,我平時的工作就離不開互聯網.
平時的收發電子公文還不算,我們還必須通過互聯網下載我們平時工作中所需要的信息、工具、驅動以及反病毒補丁和方法.
我在大學里學的是信息管理,註定了我和我的同學要於網路結緣.我有幾個同學考了網路工程師,現在已經在依靠建設網路養家糊口了.諸如移動、盛大等大運營商里也活躍著他們的身影.
還有一個更離譜的(家裡比較有環境),花30多萬買了一台伺服器,總投資50多萬開了一家小公司,自己當起了運營商(主要經營電信的簡訊業務).
不說些不現實的,前些時不是還曝光了一起關於玩網游(魔獸世界)所引發的性丑文嗎?所以說網路並不是那麼的虛幻,它還是充滿了刺激和真實的物質誘惑的.
我在最後套用一句美國的諺語:
如果你愛一個人的話,請帶他上網吧,因為這里是天堂~!
如果你狠一個人的話,請帶他上網吧,因為這里是地獄~!

Ⅵ 我們為什麼需要遵守網路禮儀請同學們來說說,你們生活中比較熟悉的網路活動有

我們為什麼需要遵守網路砥礪？請同學們來說說你們生活都比較熟悉了網路活動，所以說在遵守網路里你情同學們來說是不是在生活中比較熟識的網路的活動的，所以說我們比較熟悉的網路，我又沒參加這個網路，所以說我也不太急。懂這個遵守網路李麗婷的來說，這個生活中的舒適的網路。

Ⅶ 為了能更好的利用網路請你給同學們提幾點意見

1、看新聞，了解時事。可以去新浪新聞，騰訊新聞等網站看；
2、看博客、文章。可以去博客中國，新浪博客，新浪讀書等網站看；
3、學習專業知識。可以在網路文庫裡面搜索到各種書籍的電子版。網路文庫里還有文輯，你可以在那裡學習到很多知識；
4、了解各種信息。在各種論壇上與和你有相同興趣愛好或者困惑的人交流；
還有其他很多很多啊，像學習外語，購物，炒股，看電影等等等等。

再做一些補充：
下載資料的還有新浪愛問我覺得挺好的，至少它的積分很容易拿。
前陣子去聽講座，聽人家說到古典音樂，就到網上搜索了一番。
網路讓我們獲取資源方便了好多。
各種音樂都可以隨時下載來聽。
網上也有各種教學視頻。
你有什麼興趣愛好，都可以利用互聯網幫助你發展呀。

Ⅷ 關於「網路的利與弊」的班隊活動

網路的利與弊
主持：同學們上信息技術課最喜歡做什麼？
觀眾：最喜歡上網。
主持：上網做什麼？
觀眾：聊天、看新聞、發電子郵件、查找資料等。
主持：上網對我們青少年有何影響呢？
觀眾A：為青少年獲得各種信息提供了新的渠道。多媒體製作的閱讀資料，還可以藉助生動的動畫，美妙的音樂，提高了青少年的閱讀興趣。網路技術改變了傳統的閱讀方式，即從文本閱讀轉向超文本的閱讀，從單純的閱讀文字轉向閱讀多媒體電子讀物。
觀眾B：提供了求知學習的新渠道。目前在我國教育資源不能滿足需求的情況下，網路提供了求知學習的廣闊校園，我們如果學習中有問題可以通過網路與其他同學、老師討論解決。
觀眾C：開拓青少年全球視野，提高青少年綜合素質。上網使青少年的政治視野、知識范疇更加開闊，從而有助於他們全球意識的形成。同樣，又可提高青少年綜合素質。通過上網，可以培養他們和各式各樣的人交流的能力。
觀眾D：提供休閑娛樂的場所。上網聊聊天、玩一些游戲，可以把一天比較緊張的大腦放輕松一下。玩游戲,對於熟悉計算機,了解新技術以及對他將來的發展都很有意義。
主持：同學生都談得很好，那麼上網難道就沒有負面影響了嗎，展示一些青少年上網成癮後精神異常的圖片。
觀眾A：過多的上網對人們的健康和社交不利。卡耐基和他的同事對一些實驗對象在開始使用互聯網及之後的一兩年進行了人格評估，發現：人們花在網上的時間越多，與親人的溝通越少，實際生活中的朋友就越少，同時感到孤獨和沮喪。
觀眾B：將大量時間用於網上聊天，游戲等方面，沒有時間用於學習，與朋友交往，甚至連睡覺的時間都沒有，就會逃課，熬通宵，成績直線下降。
觀眾C：有關專家說，長時間上網，容易把精力，腦力耗到極點，進而誘發一系列諸如經常性頭痛，偏頭疼，視力損壞，"滑鼠手"，"電腦臉"等毛病。
觀眾D：青少年上網首先的一大危害就是會影響視力。據統計，經常上網的學生中近視的比例大約佔60%。第二大危害就是電腦所釋放出來的輻射，具有相當強烈的危害。
主持：同學們談了有利一面，又談到了不利的一面，那麼上網到底是利大於弊還是弊大於利呢？
觀眾A：一個事物有利就一定有弊，但究竟是利大於弊，還是弊大於利，這要因人而宜。我認為對於我們高中學生來說，可以利用網路進行探究性學習，開闊了我們的視野，培養了科學的探究精神以及分析問題、解決問題的能力。所以我認為對於高中學生來說，上網有百利而無一害。
觀眾B：我認為上網的弊大於利，因為互聯網上有很多不適宜我們的地方。我們經過討論總結出了以下幾個上網的弊端：上網還有可能引起家長和孩子之間的矛盾，而且如果上一些不健康的網站，會嚴重影響到青少年的身心健康，容易使學生誤入歧途，不務正業，荒廢學習，還會引起視力下降，睡眠不足等一些相關的疾病，我還是認為上網弊大於利。
觀眾C：網路的出現改變了人們原有的單一的生活方式，虛擬的網路生活為我們這一代青少年帶來了一種全新的學習，娛樂概念，暢游在Internet國際互聯網這個廣闊的信息世界裡，可以給我們中學生帶來感興趣的話題。
觀眾D：網路游戲影響我們的正常學習，它會使我們著迷，最後玩物喪志，放棄自己的學業，這就是因為我們青少年還沒有很強的自控能力，還需要家長的幫助和輔導，所以青少年上網是弊大於利的。
觀眾E：上網對於課外的學習及其他方面的發展非常有用，這些方面可能是娛樂，可能是交流，這對我們的身心健康都是非常有好處的。上網能夠讓我們了解一些課外知識，像關於大自然的，並不純粹是為了學習。
觀眾F：青少年上網會浪費很多時間，導致學習成績下降，不要說上網可以幫助學習，如果上網真的能幫助你們提高成績的話，為什麼國家還要投入那麼大的人力和物力去完善我國的教育機構呢？即使網上可以學到知識，那麼你們為什麼還要每天背著書包來學校上課呢？乾脆回家上網自學不是更好嗎？省得每年還要家長花上千元來供你們上學。
觀眾G：互聯網最大的特徵是交互性，經常上網的孩子跟不上網的孩子在獨立性、自製性、創新性和感情的公開性等方面，有很多很新鮮的特色。而這些特色對孩子的人格發展、對他們適應未來的社會都非常有好處。這種時候，傳統教育也許不能滿足這些孩子學習的需要，而互聯網則可以。這就體現出上網的利大於弊。
主持：同學們都談得很好，發表了個自的觀點，那麼為什麼有些人認為網路是他們的朋友，利用網路來進行學習、娛樂，為什麼又有些人因沉迷於網路而放棄了學業，精神異常。
觀眾A：上網因人而異的，最主要是掌握好上網的一個「度」的問題，「度」掌握的好，網路就能發揮它的有利之處，做到取其精華，棄其糟粕，充分利用網路資源豐富自己的學習生活。
觀眾B：適當的上網對於我們身心是有好處的，適當玩玩游戲我們可以繁重的學習中解脫出來，為的是有更多的精力投入到學習中去。
主持：同學們談得都很好，什麼原因導致了那些青少年沉迷於網路呢？
觀眾A：家庭中家長和孩子不能順利溝通；
觀眾B：目前學校只重分數、流行的教書不育人的「應試教育」，使孩子進一步迷失理想，厭惡學習；
觀眾C：大量低級媚俗、光怪陸離的文藝作品和電視節目。
主持：對於上述三個主要原因，我們自己應該做些什麼？
觀眾A：應該與家長多多交流。自己的想法、看法等應該與家長多交流。
觀眾B：多參加各種有意義的活動，豐富自己的課餘生活。如體育活動、藝術節、夏令營等。
觀眾C：看一些適合我們青少年的電視節目和文藝作品。如焦點訪談、實話實說等。
觀眾D：以樂觀的態度對待學習，對待人生。
主持：與網路對青少年的正面影響相比較，其負面影響顯得更加突出而尖銳。要解決這些問題，發揮互聯網對青少年的積極作用，擯棄和遏制互聯網對青少年的負面影響，應該做好以下工作：
1、中學生自身要遵守網路道德規范，養成上網的良好習慣。
2、家長要積極主動關心孩子，正確引導上網。
3、學校要以理想信念教育為重點，加強中學生全面素質教育。
4、佔領網路陣地，建立一批有質量、有層次、有特色，能夠吸引青少年的網站和網上愛國主義教育基地。
5、要盡快建立健全有關法律機制，出台有關法規，採取有效措施，最大可能地防止利用網路進行犯罪或傳播不健康信息的行為和現象。
6、加強互聯網對青少年影響的研究工作，正確制定應對措施。
7、加大宣傳力度，使青少年認識到互聯網的負面影響，從而有效地減少和避免互聯網對青少年傷害，使其最大程度地發揮積極作用。
8、在網上經常舉辦有利於青少年健康成長成材的活動，吸引青少年的積極參與，達到潛移默化的引導教育作用。

Ⅸ 我們小學生利用網路能做些什麼

當然是做作業呀！！！

1、作業幫

作業幫提供在線直播課，孩子在家就能和名師高效互動，還有專題課、長期輔導班、興趣課等，最大的特點是，作業一拍就能秒出答案，還能一對一輔導，在線呼叫名師