沉迷網路的類型有哪些

① 那些沉迷於網路的人後來都怎麼樣了

沉迷於網路危害的：

1、沉迷於網路，往往是由於長時間的上網導致，大腦神經中樞處於高度興奮的狀態。

2、從而產生體內一系列復雜的生物化學反應，導致神經功能紊亂，能力下降，誘發各種疾病，比如說緊張性的頭疼，腸痙攣等等情況都有可能出現。

3、長時間的敲鍵盤還可以引起手部疼痛，腕管綜合征等等，長時間注意屏幕，還有可能導致視力下降，怕光，長身的僵坐在電腦前還可以引起腰肌勞損，沉迷網路造成心理障礙，使心陷其中不能自拔。嚴重者甚至會沒有錢花上網，騙取錢財，違法亂紀，造成，人品方面的問題，甚至人格的喪失。

正確引導孩子不沉迷網路幾點方法：

1、家長和孩子事先約定，合理安排上網時間，培養孩子不沉溺網路的習慣。父母要起到表率作用，有句話說的很到位，有其父必有其子，父母做到這些，孩子才會做到。約定的內容和孩子一起商量，哪些是允許的，哪些是禁止的，讓孩子意識到什麼是合理使用網路，這樣孩子更容易遵守上網約定

② 什麼是網路心理異常 類型有哪些

研究人員發現的網路心理障礙問題主要表現在三個方面：網上沉溺、人際交往受阻、情感冷漠。

1、網上沉溺（主要包括戀網與網戀）

戀網即為迷戀網路（或稱網癮），指網迷長時間的沉迷於網路游戲、上網聊天、網路技術（安裝各種軟體，下載使用文件，製作網頁）。網路迷戀心理障礙包括以下幾個類型：網路色情迷戀---迷戀網上的所有的色情音樂、圖片以及影像；網路交際迷戀---利用各種聊天軟體以及網站開設聊天室長時間聊天'，網路游戲迷戀----沉迷於網路設計的各種游戲中，他們或與計算機對打，或通過互聯網與網友聯機進行游戲對抗；網路信息收集成癮--.-強迫性從網上懼無關緊要的或者不迫切需要的信息，並以堆積和傳播這些信息為樂趣；網路製作迷戀----下載使用各種軟體，追求網頁製作的完美性和以編制多種程序為嗜好。在這五種類型中，網路交際迷戀者，網路交際迷戀者，網路游戲迷戀者及網路信息收集成癮者占學生網路迷戀群體中的多數。

網戀即為網上戀愛。指網民通過互聯網結識網路社會中的異性，並與之談情說愛的行為，網路為網友提供了大量的空間、許多的途徑進行感情交流，甚至有專門的"網戀"網站。在這里，只要網民注冊一個或真實或虛假的用戶名，就可以追求他人或被他人所追。更有甚者還有專門的網上小屋提供給情投意合者入住，進行網上性行為。參與此種活動的，有相當數量的大學生。部分大學生沉迷於網戀，荒廢學業是一方面，最可悲的是有個別大學生因為網戀而上當受騙，受到了身心傷害。

2、人際交往受阻

許多大學生面對網路，可以與其中的陌生夥伴侃侃而談，但當真正見到其人時，卻不知所措，有的同學感到間接交往，恐懼直接接觸，這便導致個人心靈更加封閉，造成網路孤獨症，一些學生由於青睞網上交往這種匿名、隱匿性別和身份的形式，常上網向網友發泄自己的不良情緒，排解憂慮，講自己的"心情故事"，這時他們覺得心情得到一定的放鬆，從網友那得到了一定的心理支持，可下網後他們發現自己面對的依然是四壁空空的孤獨；還有一些大學生原來社會交往活動比較頻繁，現在由於把大部分時間投入到網上交友聊天中，與現實中生活中認識新朋友的機會減少，也減少了與現有朋友的聯系。友情淡化，現實中的交往方面的窄化，無形中縮小了個人生活的圈子。當他們從熱烈火爆的網上交往氣氛中退下來，回到平靜單調的現實生活時，強烈的心理落差使他們容易產生心理孤獨。

3、感情世界是由高科技構築的虛擬空間，這種傳播體系強調的是高速、大量、生動與精確，少的是現實生活中的人情味。

在以計算機為終端的網路中，由於匿名隱去身份，許多現實社會中的規范、規則、道德在虛擬世界中凍結。這種狀況在一些計算機游戲中體現得尤其突出。沉迷於網路中的大學生會把MUD中的冷酷與無情帶到現實生活中來，對周圍的人和事採取無動恣意表現自我，放縱自我情感，讓現實中無法實現的事情，在網路世界中逐一變成現實。他們在表現個人自我時，把社會自我拋得越來越遠，甚至企圖藉助網路在現實社凸現自我，將自我凌駕於社會之上。網路上，他們便表現為HACK和網路犯罪者，對自己的技術沾沾自喜，卻很少對自己所造成的損失感到羞愧。

③ 求有關青少年沉迷網路的資料 如：例子 後果 建議 等等一些認識

青少年沉迷於網路游戲的案例分析
青少年沉迷網路游戲的現狀「網路游戲」是通過互聯網進行、可以多人同時參與的電腦游戲,通過人與人之間的互動達到交流、娛樂和休閑的目的。作為伴隨互聯網迅速發展而出現的新事物,是「網路社會」的重要組成部分。人們沉溺其中,而青少年群體更是對網路游戲有極大地熱情。為此,網路游戲成為家長、學校、社會大眾心中的「魔獸」。

安徽省廬江縣。 2005年11月14日年僅16歲的少年胡彬在服用了農葯之後被緊急送往安徽醫薯閉科大學第一附屬醫院進行搶救到達醫院時胡彬已經生命垂危兩天後胡彬離開了這個世界。對於胡彬採取這種極端的方式結束自己的生命胡彬的家人、老師和同學之所以一致認為網路游戲是胡彬自殺的罪魁禍首,是因為在胡彬自殺前,曾經在當地一家名叫飛宇的網吧里瘋狂地玩了11天的網路游戲,隨後就發生了自殺的悲劇。然而對於他們的這種說法,有一個人提出了強烈的反對,那就是飛宇網吧的老闆。這位網吧老闆聲稱他承認胡彬在自殺的前幾天的確是在他的網吧里度過的, 但是時間不是11天而是4天,而且胡彬在到他的網吧的時候就已經有些異常。網吧老闆還指出,胡彬不是第一個到他網吧玩網路游戲的孩子,其他孩子都沒有發生過類似的事件,由此說明胡彬的自殺與玩網路游戲沒有直接的關系。而且對於一個16歲的初三學生來說學習壓力過大缺少家庭關愛以及違法犯罪之後的畏懼心理等等都有可能成為他走上絕路的動因。應該說這位網吧老闆的說法不無道理那麼胡彬死是否真的如這位網吧老闆所說另有原因呢事實是在老師、同學和鄰居們的眼裡胡彬生活在一個幸福的家庭之中經濟狀況較好擁有父母的關愛而且還沒有升學的壓力由此可以判斷胡彬根本不可能由於學習和家庭的原因而走上絕路。既然如此那麼胡彬自身的品行又如何呢是否存在一些違法犯罪的現象呢記者通過走訪當地的公安部門了解到胡彬沒有任何劣跡。通過深入調查胡彬的方方面面記者發現除了網路游戲,還真找不到能夠解釋胡彬自殺的其他理由。在搶救的過程中胡彬向父母講述了自己11天的出走經歷。原來為了好好打網路游戲而不被父母找到胡彬並沒有像往常一樣前往縣城裡的網吧而是去了一個鄉鎮里的網吧。開始他一天吃一袋方便麵後來三天才吃一袋方便麵晚上三個椅子拼起來往上一躺就睡了。這期間沒有人過問這個少年的冷暖飢飽。對於胡彬喝農葯的原因胡彬的父親說「胡彬在醫院講爸爸我喝的這農葯有劇毒。我問他有毒你為什麼還喝?他說我喝就是想讓你們救不活我。他說我已經玩夠了。」胡彬的母親說「兒子老對我說媽我管不住自己我就是想玩他說管不住自己的腿他說也不想氣媽媽不想對不起媽媽可就是控制不住自己就是想要玩。他說夜裡心裡老是想著游戲老是睡不著就是想玩。2005年11月6日胡彬在死前說的最後幾句話是「有妖怪過來了。殺光殺光」在病床上孩子的手還在動似乎還在打著游戲。

一原因剖析
1 「學習太枯燥了我很煩玩游戲輕松一下」現在青少年的學習壓力越來越重而網路游戲則創造了一個非常寬松的虛擬世界學習能力不強、成績下滑的青少年體會不到學習成功的樂趣就從網路游戲中獲取虛擬獎勵宣洩學習不成功帶來的壓抑。 2 「學習、做其他我不是很好網路游戲我在行」 如果青少年在實際的學習、生活中總是感覺處於落後、不如人的情況下對父母、老師的嚴加管教比較抵觸尋找不到學習的樂趣、喪失信心就會到網路游戲中尋找到自己的價值「自由地發揮才智」、體驗成功在虛擬的世界裡「攻城拔寨」、「稱王稱霸」、升級到修煉成擁有絕對的主宰力量進而揮灑自己的快樂、釋放對現實的不滿。 3 「沒什麼朋友通過網游去交友」 青少年有交流感情、思想、疑惑的心理需求當父母忙於工作疏於和孩子進行情感交流時當孩子自己的人際關系不良缺少有共同語言的夥伴溝通時青少年就通過網路游戲廣交朋友、尋找友情、逃避現實彌補孤獨感、抑鬱和自卑等。 4 「在網路游戲中干什麼都行„„」 在形式多樣的網路游戲中可以如身臨其境地到冰山大漠各種險惡境地、可以遨遊外太空、可以「偷別人的菜」、可以結婚、戀愛可以隨意地殺人、放火而這一切都不必承擔任何後果沒有責備、壓力和約束。青少年在玩網游中體驗到前所未有的自行基由5「網路游戲真刺激、真好玩」 網路游戲的設計精美游戲效果視聽感覺逼真、花樣繁多情節精彩刺激、富有懸念檔手謹並且變化無窮、引人入勝這對於好奇心強、對新事物敏感且容易接受的青少年來說都是一種巨大的感官刺激和誘惑。 從游戲內容看網路游戲中的「殺敵」和攻打「關卡、城池」等情境包含了大量的攻擊性行為刺激。青少年正處於青春發育期精力旺盛充滿挑戰慾望大量攻擊性內容的游戲使其更容易發泄自己過剩的精力。此外網路游戲中的一些虛擬財產如游戲的賬號、點數、積分等演化成了青少年眼中的物質財物這種暗示對青少年的心理是一種滿足。 6 「 玩 時 尚 、 最 新 游 戲  我 最 個 性  」 網路游戲的設計極具個性游戲的種類繁多有角色扮演類、技巧類、格鬥類、戰略類等等。青少年可以根據自己的喜好選擇不同種類的游戲。另外游戲中的角色人物的外貌、能力和性格都不盡相同甚至所持的武器、所養的寵物千奇百怪這也給青少年提供了展示個性、標新立異的舞台。

二防治對策
1在家庭中家長的應多與孩子溝通並且注意溝通方式應多從孩子的思想出發。要注意避免大擺架子居高臨下、空談泛泛的理論或教條、沒有以身作則這些都可能激起孩子的逆反心理。
2善於發掘孩子的學習興趣和潛能鼓勵孩子的自信心使孩子在學習上有「成就感」 。
3多培養子女新的愛好、興趣把孩子的其它方面的潛能挖掘出來轉移子女對上網的注意力不要一味限制子女上網。
4 多參加體育運動、社會集體活動 增強體質增強現實責任感。
5家長應該加強與學校的溝通相互理解和支持為青少年的健康成長營造一種溫馨的氛圍。

④ 網癮的表現是什麼樣的啊

1、每天起床後情緒低落，頭昏眼花，疲乏無力，食慾不振，或神不守舍，而一旦上網便精神抖擻，百「病」全消。

2、上網時表現得神辯讓思敏捷，口若懸河，並感到格外開心，一旦離開網路便語言遲鈍，情緒低落，悵然若失。

3、無法控制去上網的沖動。

⑤ 沉迷網路游戲有哪些危害 如何防止沉迷於網路游戲

人的自製力都是有限的，有些游戲又設計得很好玩，所以有些人就會沉迷不止，加之好多人在現實社會中並不如意，但在網路這個虛幻的世界卻能找到發泄或心理平衡的地方，所以網路自然也就成為這類人沉迷許久的救命稻草。那麼沉迷於網路游戲有哪些危害?一旦沉迷於網路游戲，該怎麼辦呢?

沉迷網路游戲的原因有哪些?

學生沉迷網路游戲原因

一、外在因素

1、社會的影響：包括網吧的出現，網路游戲的流行、同學之間的攀比從眾等;隨著高科技的出現，因此出現了驚險的網路游戲等，最大的滿足了青少年的心理需求。鑒於青少年意志力薄弱，善於群體活動，他們會更多的相互模仿，攀比，而很多成年人也會有網癮，同時影響到孩子，所以青少年網癮與社會環境有著密切的關系。

2、家庭的環境及影響：包括家庭環境及教育方式等;家庭對每個人來說都很重要。家庭教育是導致青少年沉迷網路游戲的重要因素，一方面受家庭環境的影響，很多家長因工作忙，沒有時間照顧孩子，或是父母本身就喜歡網路游戲，更加滋生了孩子上網的慾望;另外還有很多家長對於已經染上網癮的孩子，實施打罵及家庭暴力，或是乾脆放棄對孩子的教育，最終錯過了戒除網癮的最佳時機，毀了孩子的學業。

二、內在因素

每個人的內心需求以及滿足感的缺失：包括學業失敗、孤獨感、人際障礙等;網癮的大部分人群都會出現學業失敗，從而導致心理空虛，缺乏自信，長時間會有一種孤獨感，經歷這些情況的青少年，為滿足自己的內心，通常會選擇逃避，最容易在網路的虛擬世界中重新找到失去的自我和可以滿足的成就感。

成年人沉迷於網路游戲的原因

沉迷網游的原因有很多，每個人的情況也不一樣，但大致可以分為以下幾類原因：

第一，游戲本身的吸引作用。一般情況下游戲都具有精美的畫面背景，完美的人物形象，美妙的游戲音樂，富有挑戰的游戲BOSS。這些東西，對於每個人來說都具有很強烈的吸引力和好奇心，甚至會讓人沉迷其中。

第二，網路游戲的多人在線性。單機游戲打通關預示著一個游戲的結束，好比看一部電影。但網路游戲是多人在線游戲，大家可以在一起交流技術，各自發表心得，傾訴情懷，而且游戲永遠都沒有結局，除非游戲運營商終止運營。因此游戲就變的百玩不厭，讓很多玩家沉醉其中。

第三，網路游戲的升級限制性。網路游戲普遍都是升級類型的角色扮演游戲，玩家通過游戲角色與怪物的戰斗或者完成游戲規定的任務可獲取經驗值，當經驗值積累到一定的程度，達到該等級所需的全部經驗值的時候，就可以升級了。而現在的游戲一般對角色升級要求的經驗都非常的多，特別是角色接近滿級的時候，升級所需的經驗簡直就是天文數字，非常的恐怖，而等級的高低就決定了一個游戲角色的強與弱，因此，很多想在游戲中充當強者的人，為了升級而通宵達旦的游戲，浪費了大量的時間在游戲升級上，導致沉迷於游戲。

第四，網路游戲的高級裝備稀缺性。一套好的裝備可以讓一個弱者變強，強者變的更強。誰都想弄一套極品裝備讓自己比別人高人一等。

第五，網路游戲的虛擬社會性。一個網路游戲就是一個社會，每個人都在這個虛擬的社會中充當一個固定的角色，但是這個社會有著不健全的社會規則，每個人都必須按照這個規則進行自己的游戲，在這個社會里，可以結交很多陌生的遠方游戲朋友，可以和其他玩家交易游戲幣和裝備，可以成立工會和家族，孤單寂寞時，可以自由的找對象談戀愛，結婚，獲得虛擬的愛情滿足，心情不爽時，可以隨心所欲攻擊其他玩家，體驗暴力和殺人的快感，以達到發泄的目的。

沉迷網路游戲有哪些危害?

(1)浪費時間和金錢玩網路游戲是非常耗時間的，尤其是級別高了以後，要升一級，必須花不少時間去練習，否則很難升級了，但級別高了以後，又很難放棄，所以只好投入更多的精力和時間去玩;這樣一來，自然要去買更多的游戲卡和交更多的上網費。

(2)影響身體健康當游戲者把大量的精力用來玩游戲時，自然除了坐在電腦面前外，基本不可能在去做其他事情，這樣天長日久，自然對身體健康帶來諸多不利，如視力下降、體能下降、飲食無規律導致的消化系統疾病等。長期的坐於電腦前會導致神經紊亂，體內激素水平失衡，使免疫功能降低，引發各種疾患。

(3)對心理和精神健康的危害由於爆破、殺等恐怖鏡頭頻繁，許多學生玩家常常情緒不穩定，失眠，有時發生知覺錯亂現象，對極其重要的事物會茫然無所知覺。對聲音極度敏感，即便輕微的聲音也會激動得心跳、冒汗。長期如此，還有可能導致神經衰弱症!

(4)具有暴力傾向由於在游戲中經常是一言不合就拔刀相向，久而久之自然會對游戲者產生一些影響，而這影響在不知不覺中就被帶到了現實生活中，所以出現一些學生因很小的事情就發生沖突，甚至導致流血事件的發生。

(5)語言不文明在游戲中充滿了許多罵人的骯臟語言，個別不文明的玩家還常在公聊里盡情顯示其「罵人之能」，這些語言接觸多了，自然會受到影響，久而久之，就可能在現實生活中脫口而出。

(6)影響正常的學習、生活當游戲者把大量時間消耗在虛擬世界時，那他留給現實生活的時間自然就很少了，這樣一來，根本不可能有更多的時間和精力來做好現實生活中該做的的每一件事，於是出現成績下降、上課沒精神、逃課、與別人打架等現象。

沉迷網路游戲怎麼辦?

沉迷網路游戲時間長了就會演變成心理疾病：網癮，通常戒除網癮的方法有如下幾點：

1、增強網癮者的自我認知。幫助網路成癮者正確了解網路，指出網路的益處和缺點，讓受治者學會去分辨什麼是對自己有益的，利用網路擴展知識做偶爾的放鬆和娛樂。與網路成癮者一起制定人生規劃，幫助其找出自己的理想和目標，增強自己的責任和使命。

2、規定上網時間。很多人一碰上電腦就無法自拔，常常忘記時間，不願意挪位子。尤其是青少年，自我控制意識差，喜歡玩游戲。所以，這就需要嚴格規定上網的時間，並自覺關閉網路。如果自己難以控制的話，還可以請身邊的人監督。

3、家長要改變教育方式。孩子上網成癮，很多時候是家長的教育方法除了問題。很多家長對孩子的愛多表現在物質的慷慨上，要什麼給什麼，而忽視了精神、情感上的關愛。家長要多反思，注意學習好的教育方法。

4、戶外活動對消除「網癮」最有效，因此鼓勵多參加戶外活動，如打球、旅遊、購物等。可以制定一些戶外活動計劃，充實的精神生活和娛樂，所以不讓其上網則必須找別的愛好替代。如游泳、打球，陪孩子登山、旅遊等。

如何防止沉迷於網路游戲?

對於成年人:

1、轉換心態

其實玩游戲心態很重要，如果沉迷游戲肯定是因為心態沒有把握好，把游戲當成了一種生活必需品，當成了一種可以尋求心理的某一種安慰。所以建議沉迷游戲的朋友一定要轉換心態，把游戲當成一種可有可無的消閑，可以經常告訴自己玩游戲玩的再好都不能給自己帶來什麼。

2、讓自己忙起來

很多人玩游戲，都是因為自己太閑了，所以要盡量讓自己平時忙起來，建議空閑的時候可以多去找點其它對自己有利的事情去做。

3、多和朋友出去走走

平時沒事情的時候，不要一個人呆在家裡面，這樣很容易沉迷游戲，建議多和朋友出去走走，可以一起去逛街，打球，旅遊什麼的都是可以的。

4、少玩升級類游戲

如果真的很喜歡玩游戲，建議少玩哪些升級類的游戲，多玩一些競技或者一局一局的，類似棋牌類的。這樣就很難沉迷了，玩完一局隨時都可以停。

5、找一個能管住自己的人

如果以上辦法都解決不了你沉迷游戲，那就找一個能管住自己的人吧?這樣在你玩游戲的時候，就會有人在你身邊說你，管你。建議一定要找那種能管得住你的，要不然可能會產生矛盾哦。

對於孩子:

1、父母注重言傳身教，盡量不碰游戲 孩子是父母的一面鏡子，他的言行舉止都是你行為的映射。父母是孩子學習的榜樣，想讓孩子成為什麼樣的人，你首先要成為什麼樣的人，而身教更甚於言教。我們都沒有玩游戲的習慣，也幸好，家裡有個不沉迷電腦游戲的大男人，否則，真的難以想像孩子會痴迷到何種程度。想要從根本上杜絕孩子玩游戲成癮，從開始就將苗頭扼殺在搖籃里，做父母的首先要從自身做起，盡量做到在孩子面前，不碰各種游戲。

2、不教孩子玩游戲 現在的孩子玩的很多手機小游戲，我都叫不出名字來，比如：憤怒的小鳥、植物大戰僵屍、洗澡的小恐龍、切水果、吃棒棒糖的青蛙...我們從來沒有教過孩子任何游戲的玩法。想玩，可以，自己摸索方法。在玩游戲之餘，趁機培養孩子的探索慾望與自我解決問題的能力。最開始以為，他搞不懂，慢慢會放棄，沒想到對於孩子，玩游戲絕對是無師自通的。他能很快摸索出方法，且玩的相當熟練。

3、興趣轉移法 我的最大感悟是：如果沒有培養孩子更廣泛的興趣，那麼，孩子對於游戲，會很容易成癮。一個興趣廣泛，眼界開闊的孩子，他會發現生活里有很多比游戲更有趣更有意義的事情可做。愛好廣泛，比如旅遊、讀書、繪畫、手工製作、發明創造......，我相信孩子們更喜歡外面世界裡那些新鮮事物，而非整日沉浸在網路游戲里。孩子的興趣廣泛了，自然不會將注意力全部放在游戲上。

4、合理安排孩子玩游戲時間 從一開始，嚴格控制孩子上網時間是必須的，疏堵結合，一味圍追堵截不如科學合理安排時間更重要。「沒有規矩不成方圓」，雖然我贊同要尊重孩子天性，讓孩子自由發展，但這種自由，絕非無約束的放任自流，讓孩子天馬行空。凡事都要有規矩，在尊重孩子的基礎上，還要給他一個合理的限制。這一步，家長們可以藉助專業軟體-格雷盒子，它能有效過濾有害網址，設置上網時間，遠程監控等。

5、讓孩子明白電腦是用來學習的工具 讓孩子明白，我們可以利用電腦和網路做更多有益的事情。我也經常上網，甚至我自身就是不折不扣的網蟲，但我上網的時間，如果不是什麼要緊的事情需要上網完成，通常，我都是等孩子上床後。 孩子從未看見過我上網玩游戲、看電影，聊天，他每次看的都是媽媽在瘋狂打字。所以，在他的印象里，電腦是用來寫文章的。遇到他不懂的問題，而我又不知道答案時，我也會和他一起上網尋找答案，告訴他電腦是用來學習的工具，你可以通過電腦，了解很多書本外的有趣知識。還可以通過電腦來識字、學英語。

6、無論多忙，多抽出點時間陪孩子

很多好友，說我寫博成癮，似乎每天都要把大量時間耗在了博客上。是啊，我的生活除了工作，就是博客。但工作也罷，網路也罷，都有一個前提，那就是：永遠不會因為任何事情耽誤陪孩子，再忙也不會忽略他。再忙也不要忽略孩子的成長，盡量要抽出時間陪陪孩子，不要給孩子尋找宣洩的理由。

⑥ 沉迷於玩電腦上網的人，一般都是什麼性格

男的一般玩游戲，女的一般看電影，聊天！

⑦ 沉迷網路的事例

1、事例1

2008年6月5日，高橋藕纜橋一快餐店老闆娘慘死店中。6月10日，兇手落網，這名19歲的少年殺人動機竟是為了搶劫上網的費用，作案前他已在網吧連續奮戰近一周，搶錢殺人後他又回到了網吧，繼續網路游戲。

胡安戈是遂寧射洪縣人，父親胡明是當地某企業領導。2006年，20歲的胡安戈從綿陽某大專院校成人教育學校畢業，之後留在成都並沉迷網路，3個月就將父母給他做生意的5萬元全用來購買了網路游戲「傳奇」的裝備。

感到無顏面對父母，小青年胡安戈竟荒唐地選擇毒殺父母。一審法院以故意殺人罪判處他死刑。

孩子沉迷網路游戲，一味施高壓效果未必佳

管孩子不是釘釘子，只管敲就行。釘子沒自我意識，孩子可有自己的主意。尤其在青春期，這是建立自我意識的關鍵時期，逆反心理強烈。家長一堅決反對，孩子反而覺得，不玩是聽家長的，玩是「做自己」，對自主的渴求壓倒了自製，事情於是棘手。

管理要想有效，就不能忽視孩子的心理特點。先要取信於子女，別扣道德帽子。然後，靶向治理，精準施策。與其全面禁網，不如摸清楚，到底哪一款游戲最讓孩子沉迷、沉迷點在什麼地方，進行重點管理。

和孩子一起認識危害、討論辦法，讓孩子自己拿出防沉迷舉措，家長督促落實，尊重孩子的自主心理。孩子假如給自己留了繼續玩游戲的空間，只要保證可控制、有分寸，比如完成作業玩半個小時，可以開個小口，畢竟危害在於喪失自製。

⑧ 沉迷網路的危害不只是厭學，哪些心理問題會來得猝不及防

沉迷網路的危害不只是厭學，哪些心理問題會來得猝不及防？

沉迷於網路的危害不僅僅是厭學心理，還有一些心理健康問題來的措不及防，例如沒有安全感，親情關系很淡，沒朋友，沒有興趣愛好。一個人所然乏味，因此它會沉迷於網路。

⑨ 哪些類型的孩子最容易迷戀上網路，你知道嗎

五類孩子最容易喜歡網路：

1、學習較差的孩子。

家長、老師對孩子的期望值過高，孩子的成就感只靠學習來維系，一旦學習成績不理想，孩子的失敗、挫敗感就會接踵而至。伴隨著失敗感和挫敗感她們會選擇逃避，在網上尋找一些能讓自己沒有那麼難過的事情去做來轉移注意力，比如說打游戲，刷視頻，尤其是這些，一旦玩得多了，看得多了，然後自然而然開始喜歡網路。

以上就是五種喜歡網路的經典類型了，所以，千萬要小心自己的孩子是否有以上的問題，然後及時改正。