網路成癮的原因有哪些心理

⑴ 簡述網路成癮的原因。

(1)網路自身的誘惑。

由於網路豐富多彩的信息、娛樂內容，有些學生在幾次鏈接後就迷失了原來上網的目的。很多學生本來只想上幾分鍾的網，但是經過幾次鏈接之後就不由自主地被網頁上的內容所吸引；本來想再瀏覽5分鍾就結束，結果數十個5分轎滑鍾後仍不願離開計算機。

(2)相消空關制度、法規不健全。

學校管理制度不健全，政府法律法規滯後，社會上「黑網吧」數量較多，都為網路成癮的滋生提供了土壤。

(3)家庭環境的影響。

家庭缺少情感溫暖、理解，而顯現出較高的拒絕、否認和嚴厲懲罰，使得孩子在家庭中缺閉橋臘乏溫暖和理解，轉而求助於網路。

(4)上網者自身因素。

學生自身人格缺陷、承受力較弱，成就感缺失，通過上網逃避現實，獲得虛擬的成功來獲得心理上的滿足等。

⑵ 網路成癮的心理原因

一個孩子沉迷游戲網癮主要與以下幾方面相關：
一、個人原因
未成年人大腦發育尚未健全，判斷力和自控能力較差，在現實生活中遭遇學業、社交等挫折時，容易逃避現實，去網路游戲里呼朋喚友、稱王稱霸，獲得成就感和滿足感。網路游戲有時候是一種社交方式，是融入群體的「通行證」，孩子們通過游戲與同伴建立友誼。
二、家庭原因
對於孩子游戲網癮更多的是缺家庭關心和必要的教育。
1、家庭關系不和睦
或是夫妻關系不和睦，家長的不良情緒容易傳遞給孩子；或是家長疏於溝通、陪伴，孩子長期缺少足夠的關愛和教導，影響心理健康和成長。
2、家庭教育觀念不一致
父母雙方對於游戲沒有達成一致觀點，一方認為游戲堅決不能玩，另一方認為玩一玩也沒關系。或是兩代人觀念不一致，父母要求嚴格，而爺爺奶奶、外公外婆管得寬松，沒有給孩子立好一致的「規矩」。
三、社會原因
當前社會，主流觀點不鼓勵中學生玩電子游戲，但游戲產業繁榮發展，出於商業利益，一些游戲公司對預防青少年沉迷游戲的措施做得不充分。另一方面，社會普遍認為教育是唯一的出路，父母對孩子期望很高，各種補習班輪番上陣，孩子們面臨著巨大的學業壓力，可供解壓的方式比較少，壓力無法緩解的時候就容易去游戲中放鬆。
如何幫孩子30天戒除網癮，建立手機界限步驟如下：
第1周：家長要了解孩子沉迷網癮的5個演變階段，常用的7種戒除網癮方式是什麼，導致孩子沉迷手機網癮8大原因是什麼，再到如何與孩子簽訂使用手機約定，最後到孩子不交手機怎麼辦？先家長要了解整個過程。

第2周：家長要做好幫孩子建立手機界限時，孩子大吵大鬧發脾氣摔東西，威脅不寫作業，威脅不上學，威脅不吃飯，威脅離家出走，威脅跳樓等，我們家長的應對預防措施是什麼？家長不能打無把握的仗，否則就會容易發生悲劇。

第3周：家長開始幫孩子建立手機網路界限，這時最困難的就是孩子不同意，怎麼辦？也就是按前面2周我們做的准備去執行時，一定會有新的或突發問題，家長到底是堅持建立界限，還是因為孩子的大吵大鬧放棄了？這就是由家長的心向所決定了，同時也需要專業有經驗的老師指導與支持，只要能跨出這一步，就可培養成一個有規則感，界限感，自律的優秀孩子。

第4周、家長一定要幫孩子鞏固手機界限，幫孩子戒除網癮家長你不能簡單的堵，在建立手機界限同時，一定要引導孩子的學習目標，學習計劃，學習方法，學習動力，改善注意力，改善居家環境，改善親子關系，改善師生關系等，只要孩子找回學習的自信心，提升學習成績找到成就感，那孩子就不會再沉迷網癮了。

⑶ 青少年網癮的原因有哪些

青少年網癮的原因有信息化時代、在網路游戲中尋找自我、孩子在游戲中得到成就感以彌補現實的失落、青春期的影響、孩子缺乏緩解壓力的方法、孩子和家長溝通不暢。

1、信息化時代

隨著科技的發達，網路無處不在。學生的上網情況，從電腦發展到了手機。很多學生不能分清網路有利的一面和有弊的一面，無節制地上網，染上了沉迷網路。

在上網學生的傳染下，沉迷網路會像瘟疫一樣傳染給別人，引誘更多的學生上網玩游戲；他們的行為帶來的惡劣影響。

2、在網路游戲中尋找自我

孩子對學習缺乏興趣，情緒低落，缺乏追求和抱負，希望他人接納和認可，但由於學習成績不理想，不被老師和家長認可，產生挫敗感，在現實生活中找不到存在和價值感，然後，轉向玩手機和游戲，從虛擬的游戲世界當中找到自我價值。

3、孩子在游戲中得到成就感以彌補現實的失落

在網路游戲中的成就感是指，練級練到一定的程度，或者通關了、或者得分高了、或者說你把一個人物養成到某個階段了，就會得到贊美和鼓勵，這一種成就感可能是對一些孩子來說，在日常生活當中很少得到的。

這也是為什麼經常會看到一些，就是在學校裡面成績平平，沒有什麼特色的孩子往往是非常容易迷戀游戲的。

因為對他們來說，如果在現實社會當中很難體驗到那種自我成就感的話，在游戲當中經常可以對這一部分去進行一個彌補。但是這種彌補背後也都是有各種各樣的代價的。

4、青春期的影響

青春期影響。求助者的心理發展處於不平衡狀態，由青春期發育導致出現了一些心理問題，自我意識增強以及心理發展不平衡等使他感到痛苦而迷茫。當他無法獲得相應知識，解決青春期困惑時，他就會通過網路這一途徑去獲取這方面的知識。

5、孩子缺乏緩解壓力的方法

孩子承受著現實的壓力，社會對求助者提出了更多更高的要求，升學、就業、家長期望、榜樣等都給他帶來很大壓力，危機意識、生存意識明顯增強。

但社會、家長和學校都不能幫助他調整心態，有效緩解和釋放種種壓力，他就會通過網路逃避問題、轉移壓力。

6、孩子和家長溝通不暢

社會在不斷的發生逐漸變化，思維活躍的求助者了解最新的互聯網知識技術，其家長的網路知識和技術素養卻不高，使家長的權威受到極大的挑戰，阻礙了孩子與父母之間的心理溝通和情感交流，導致他通過網路尋求情感支持。

⑷ 當代大學生沉迷網路的原因

我認為，當代大學生沉迷網路的原因主要有以下幾個：

1.網路與現實的反差

網路有大量現實生活中接觸不到的信息，大學生可以在網路上接觸不同的信息、不同的人，網路上豐富的信息給大學生造成了巨大的吸引力，大學生有著強烈的好奇心和探索欲，容易著迷於網路世界裡。在網路世界裡，大學生不僅可以接觸到大量新鮮事物，還可以將自己的情感需求在網路上傾訴，而這些恰恰是現實生活中所匱乏的，大學生由於頻繁接觸網路而對網路產生依賴。

大學生沉迷網路游戲

4.監督與管制不足

大學生剛脫離高中枯燥的學習生活，就像一匹脫韁的野馬，沒有家長、老師在身邊的監管與束縛，周圍環境的同學也一樣玩電腦手機，於是容易沉迷網路世界而自己卻不自知。而且，大學生大部分都剛成年，他們還不能很好的管控住自己，但大部分網路游戲由於他們已經實名認證很難牽制住他們，大學生更是能隨心所欲在網路世界裡遨遊，無法自拔。

⑸ 大學生每天沉迷網路的原因是什麼

現在有很多大學生找不到自己的方向而沉迷於網路之中，在網路世界中浪費現實中的光陰，沉迷網路，無法自拔，其中有很多原因，我做了以下分析：

1.沉迷於游戲之中，迷戀打游戲。可能在現實世界中不得意，在虛擬世界中找到了自己的存在感，很享受游戲帶來的快感，畢竟人都有懶惰，遇到能享受的時候，肯定想多呆一會，再加上大學生的自製力也很差，這就導致了大學生每天沉迷於網路世界中了。

⑹ 青少年網路成癮的原因 青少年網路成癮的原因及對策

1、心理不成熟：青少年有著純天然積極探索外部世界心理傾向，很喜歡新鮮的事物。而上網是獲得罩基枯知識的一種途徑，但是青少年心理不成熟，對一些不健康的網站和游戲有著好奇的心理，長期沉溺於網路世界中一發不可收拾。

2、學習壓力大：現在青少年學習壓力比較大，精神處於處於緊張中，再加上有些孩子與父母缺少溝通，很容易使青少年處理一種生理和心理的苦惱期，長期下去有些青少年就會選擇上網發泄情緒。

3、自製力差：青少年自製力、心理抵禦能力以及自我保護能力比較差，所以很容易沉溺於游戲中，尤其是那些抑鬱傾向、高焦慮低自尊的青少年更加容易物洞受到網路的青睞。

4、家庭溫情教育的淡化：現在很多父母忙於工作，對孩子的陪伴比較少，再加上青少年正處於叛逆時期，在網上能夠找到心靈的慰藉，所以容易沉迷於網路當中。據有關研鋒滲究發現，青少年存在網路成癮跟家庭環境或多或少有些關系。

⑺ 孩子網路成癮，很有可能是哪些原因

青少年網路成癮的原因包括信息時代，網路游戲中的自我尋求。孩子在游戲中彌補現實損失的成就，青春期的影響，孩子缺乏緩解壓力的方法，孩子與父母溝通不暢等。隨著信息時代科技的發展，網路無處不在。學生上網已經從電腦發展到手機。很多學生分不清網路的優劣，無節制地上網，沉迷於網路。在網路學生的感染下，沉迷網路會像瘟疫一樣傳染給他人。

這種補償背後有各種成本，青春期的影響求助者的心理發展處於不平衡狀態。有些心理問題源於青春期發育。自我意識的增強和心理發展的不平衡使他感到痛苦和困惑。當他得不到相應的知識，解決不了青春期的困惑時，他就會通過互聯網獲取知識。孩子們缺乏緩解壓力的方法。孩子們承受著現實的壓力。社會對求助者提出了越來越高的要求。

⑻ 中學生網路成癮的原因

1.學校環境單調壓抑、競爭激烈。學校里應試教育，激烈的學習競爭使學生承受巨大的心理壓力，學習緊張，學校追求升學率、父母望子成龍、望女成鳳心切，讓孩子成天學習，尤其在心情不好的時候，他們迫切需要交流，需要傾訴，被理解，並且又不希望再有負擔。一位教師說，學生一旦沉迷於網路，就是對人生追求的放棄，學生一旦進入網吧，成績就直線下降。
2.由於一些學校的課外活動不豐富，許多中學生覺得生活極其枯燥乏味。為滿足自身的心理和生理的需要，中學生找到了一條很好的途徑，那就是上網。在網上，他們喜歡找網友訴說，發泄情感，放鬆自己。
3.由於部分青少年學生性格內向，不善於與人交往，比較自卑。由於性格內向，少數學生在現實的生活中難以找到與他人平等交往的機會，而虛擬的網路世界正好滿足了他們的這一要求，填補了他們內心的空白。沉迷於網路的青少年學生在網路中找到了平等，可以與他人自由的交流，情感也得到了寄託。
4.有一部分學生在學習上遭受到挫折，在人際交往方面不順心，很少有機會體驗成功的樂趣。一部分學生，學習不好，和同學交往不如意，網路給了他們一個全新的空間，在網路上，沒有人因為你學習不好，不善交往等各方面原因而冷落你。在網路游戲中，你可以扮演不同的角色，與其他人戰斗，獲得金錢、地位，體驗成功和虛擬的名譽。現實與網路給中學生一片很有差距的空間，因為中學生在現實生活中無法體驗到的成功感在網路中得到補償，從而對學習、生活中的成功體驗不屑一顧，這更使得他們學習缺少動力，生活沒有目標。
5.家庭問題。還有一部分「網癮」學生的家庭或家庭教育或多或少存在著問題，有的家庭教育方式是採用專制暴君方式，有的是放任自由方式，還有的是單親家庭和離異家庭。絕大部分（86.8%）網路可能成癮中學生上網主要目的是玩游戲、聊天或消遣；「網癮」對中學生學習成績影響明顯，絕大部分成癮中學生（76.4%）成績下降；「網癮」學生有更高比例和頻率的逃學（大於50%）、離家出走（15.3%）的經歷。

⑼ 導致青少年網路成癮的原因有哪些

青少年網癮的根本原因------家庭教育的缺失
絕大部分網癮少年沒有一個良好的家庭環境。父母與孩子的溝通極少甚至是不存在的。由於孩子從家中得不到應有的關愛，能與他們交流的人非常少，一般網癮少年都普遍具有孤僻的性格，不善言談，不輕易向別人吐露心聲。
1.單親家庭
2.過分溺愛和過分嚴厲的家庭環境也是網癮高發的環境

孩子沾染上網癮不能全怪孩子，教育孩子應該首先教育父母。父母與子女之間應該建立起一個良好的親情關系，父母應該構建一個和諧的家庭氛圍。所有的這一切都應建立在溝通基礎之上，沒有溝通和交流就沒有良好的親情關心，沒有溝通和交流就沒有和諧的家庭氛圍。

⑽ 引發網路成癮的主要原因不包括

網癮的內因1、滿足感缺失：包括學業失敗、孤獨感、人際障礙等;網癮的大部分人群都會出現學業失敗，從而導致心理空虛，缺乏自信，長時間會有一種孤獨感，經歷這些情況的青少年，為滿足自己的內心，通常會選擇逃避，最容易在網路的虛擬世界中重新找到失去的自我和可以滿足的成就感。

2、生理及人格：主要包括人格特徵和生理特點等;網癮的高發人群多為12-18歲的青少年，以男性居多，男女比例為2：1，而這個時期的孩子，本身大腦皮層發育不完善，意識也比較弱化，理解判斷力差，自滾含櫻控能力也比較差。

他們大多都處於青春期，反叛心理嚴重，對新鮮事物又充滿了好大叢奇，尋求刺激、驚險和浪漫，以滿足這個階段的人生需求，而網路出現之後，網路游戲、色情和聊天，恰好對應了青少年的心理需求，自然就會網路成癮。

很多網癮患者都是因為精神世界在現實中沒有辦法得到滿足，心理缺陷導致他們對網路的過分依賴。所以說，網癮的形成家庭和社會都有一定的責任。