❶ 網路有什麼危害
1、傷害身體
迷戀游戲，通宵達旦地玩，能達到可以不吃飯、不睡覺的地步。身體傷害很大！尤其對腦部的傷害很大，上網打游戲時會暫時降低智商，時間長了會導致智商下降。
2、心理方面
由於網迷對網路有著很大的依賴心理，輕者影響學習，使注意力難以集中，重者可能會心理變態！！部分網癮少年會有嚴重的孤僻傾向，甚至會產生與人交往的障礙。
3、易惹是非
進出網吧的大多是中小學生，他們大多有收入，為了能弄到上網的錢，有的敲詐，有的搶劫。還有一類人進出網吧，他們純粹是敲詐一些小學生，經常有打架斗毆的事在網吧發生。
4、影響學業
學生一旦迷戀上網，成績肯定會直線下降。其主要的問題是上網佔用了大量的時間。有個例子，一個孩子初中開始時成績是全班第5，僅僅一年就降到了倒數第6名，由此可見其影響！
5、安全問題
大多數網吧都未請專業人員安裝安全，也未經消防、安全、文化、衛生等部門允許，更沒有保安人員，所以存在著很大的安全隱患。
6、網路內容的傷害
網上的一些內容也是對人特別是未成年人的傷害是巨大的。其不良的如黃、毒內容及其不負責任的胡言亂語，一些不健康的視頻及圖片，直接導致了上網者的個人素質下降，真實的精神毒品！
7、社會角色及觀念的改變
在網路游戲中，動輒幾十上百萬的一個武器裝備，一個網路虛擬級別，使得許多孩子的價值觀念有了改變。殺幾十個人，結幾十次婚，養個私生寶寶這在網路中簡直就不是什麼怪事了。有的游戲及空間里還對殺人進行獎勵，與社會實際的法律法規相抵觸、矛盾，也是對孩子的法制觀念的戕害。
❷ 網路的危害有什麼
1、傷害身體
迷戀游戲，通宵達旦地玩，能達到可以不吃飯、不睡覺的地步。身體傷害很大！尤其對腦部的傷害很大，上網打游戲時會暫時降低智商，時間長了會導致智商下降。
2、心理方面
由於網迷對網路有著很大的依賴心理，輕者影響學習，使注意力難以集中，重者可能會心理變態！！部分網癮少年會有嚴重的孤僻傾向，甚至會產生與人交往的障礙。
3、易惹是非
進出網吧的大多是中小學生，他們大多沒有收入，為了能弄到上網的錢，有的敲詐，有的搶劫。還有一類人進出網吧，他們純粹是敲詐一些小學生，經常有打架斗毆的事在網吧發生。
4、影響學業
學生一旦迷戀上網，成績肯定會直線下降。其主要的問題是上網佔用了大量的時間。有個例子，一個孩子初中開始時成績是全班第5，僅僅一年就降到了倒數第6名，由此可見其影響！
5、安全問題
大多數網吧都未請專業人員安裝安全設備，也未經消防、安全、文化、衛生等部門允許，更沒有保安人員，所以存在著很大的安全隱患。
6、網路內容的傷害
網上的一些內容也是對人特別是未成年人的傷害是巨大的。其不良的如黃、毒內容及其不負責任的胡言亂語，一些不健康的視頻及圖片，直接導致了上網者的個人素質下降，真實的精神毒品！
7、社會角色及觀念的改變
在網路游戲中，動輒幾十上百萬的一個武器裝備，一個網路虛擬級別，使得許多孩子的價值觀念有了改變。殺幾十個人，結幾十次婚，養個私生寶寶這在網路中簡直就不是什麼怪事了。有的游戲及空間里還對殺人進行獎勵，與社會實際的法律法規相抵觸、矛盾，也是對孩子的法制觀念的戕害。
❸ 網路的危害主要有哪些政治題
不良信息影響未成年人的身心健康，不實信息會誤導用戶的視聽判斷。盜版出版物影響作者的合法權益。沒了。
❹ 網路危害有哪些
在一個人的成長與發展過程中，青少年時期至關重要，承載著個體身心急劇發育並趨近成熟的重責。而從一個國家、一個民族的發展來看，青少年群體意味著未來。個體需要健康的心理陪伴一生，國家也需要心理健康的公民延續希望。
作為新興的工具和信息傳遞手段，網路以其快捷的速度、廣泛的內容、開放的環境以及多樣化的功能而受到大眾的喜愛。網路正在日漸普及的同時悄然影響著人們的生活，而青少年更是網路最為活躍的使用者。據中國青年政治學院教授陸士調查指出，目前，網路參與者的80%以上都是青少年。除了享受到網路帶來的便利，青少年同時也面臨著網路低俗信息帶來的巨大誘惑和威脅。
根據國際上比較寬泛的一種分類，青少年指年齡為9～19歲的人群，恰好包含了我國的中小學多個年級的學齡少年。為什麼說青少年是受到網路低俗信息危害最大的潛在群體？網路低俗對青少年的心理有什麼危害？答案就在青少年身心發育的特點中：
網路低俗鑽了青少年認知能力相對不成熟的空子
青少年具有強烈的好奇心與求知慾，但由於身心發育處於趨近成熟的過程而非達到成熟，以及人生閱歷的局限，其認知、思維能力與成年人相比，還不夠成熟。特別是處於青春初期的少年，對於網路上的一些低俗信息難以作出較為理性的判斷和分析，常常以自己的直覺或者相對淺顯的社會經驗進行簡單判斷、作出取捨。有時不免會把其中的某些低俗行為引為時尚而在同伴中炫耀，不僅自身受到低俗侵襲，還會讓身邊的夥伴連帶受到不利影響。有時，青少年會迷失現實與虛擬的界線，在心理上，失去對有危害行為的警戒線，在危害自身健康的同時甚至發生犯罪行為。事實上，即使是成年人，當面對網路上入浩瀚煙海一般的各種信息時，也難免會做出不合理的價值分析和判斷。更何況是這些還在求知階段、價值觀尚不成熟的孩子。
網路低俗迎合了青少年逆反期的獨立意識
青少年獨立意識增強，又正值「第二逆反期」。網路上一些不被允許的行為正好迎合了他們反叛、追求個性的要求。事實上，低俗信息通常與傳統的價值觀相違背，且比較刺激，因此即使知道某些信息會有不好的影響，但為了彰顯自己的獨立性，引起更多的關注，有些青少年還是會沉溺其中，從而習得混亂的價值觀，並對不良行為失去判斷力。
看看吧，好不容易找的。
❺ 網路的危害和好處有哪些
網路的危害與益處
網路是一個既龐大又神秘的「世界」，裡面的大千世界足以讓一個人一生都讀不完，而且裡面的世界正在時不時的變化，總讓人琢磨不透。網上的內容有許多，有的對人有益，有的則反其道而行。有益的內容當然讓所有的人都願意去觀賞，而那些不好的內容則是網上的危害。
網上的危害則是在網路上面的危險，這些危害會對一些人造成很大的傷害。
網上的危害有種種，其實在閱讀中已經受到某些危害，其實在下載的文章中就存在某種危害。
現在的網上文章有許多人刊登一些廣告，占據了大部分網頁，使那些有用的文章無法呈現在大家面前，無法給予大家知識。
許多對網路精通的人經過製造病毒來襲擊他人的計算機。大部分病毒可以在計算機中長期存活，在某一天進行全球大爆發，使全球的計算機都癱瘓，無法正常運行、正常使用，但是這種病毒只能在每月的那一天爆發，可以預防。而還有的病毒能夠變異、繁殖、傳染。病毒能破壞計算機內存儲器和外存儲器中的大量程序與大量數據，還能使計算機無法正常運行、正常使用。病毒分為良性病毒和惡性病毒。良性病毒只會干擾計算機的系統運行，而並不破壞程序或數據信息。惡性病毒具有強大的破壞能力，能使計算機的系統完全癱瘓，數據信息被刪除，甚至破壞計算機的主要硬體。例如：一種叫做「米開朗基羅」的病毒，它是在1991年被發現的，它是一種惡性引導型計算機病毒，在3月6日發作，這是一種破壞硬碟的數據病毒，這種病毒給當時的計算機用戶造成了極大的損失。但是有些病毒卻能決定一場戰爭的勝與敗，可以通過病毒的傳導，把病毒「給予」敵方，紊亂敵方的計算機，使敵方的計算機無法指揮，最終導致敵方失敗。
雖然有些網上內容不好，但是也不能否定所有的網上內容，網路的製作畢竟初期是好的，只是因為有些人的想法是不好的，而且大部分內容都是有益的。
網路能使我們在上面學習，可以與不同年齡層的人們進行學習，可以學習一些自己不知道的知識，增加課外閱讀量。而且可以在網上購物，人家常說「貨比三家」，在網上可以不用行走一步，而能知道全市的商店的價格，進行挑選，還能通過網路賣一些物品。在網路上還能去交友。還可以在網路上下載歌曲和影片下載到自己的計算機或MP3裡面，聽取音樂，看見電影，自己喜歡的音樂也能夠安置在網路上，讓瀏覽這網頁的人能夠去聆聽到這優美的音樂，自己便有一種欣慰感。這些都是網路的優點。
網路完全改變了人與人的交流、溝通的方式，使人們在很遠的地方能夠進行探討。網路能夠很好得讓人們在最短的時間內得到大量的信息，既能節約時間，又能節約力量，不必去花大量時間去從書籍與資料中尋找正確的答案。這能夠十分方便人們在網上學習與閱讀。我們應該去合理的運用網路與網路上的知識，因為只有這樣才能夠使網路得到真正的發展與進步。
❻ 網路的危害有哪些
網路對於青少年既是有利，又是有害的。
青少年目前使用網路，在有利的一方面，主要是較快的方式獲取了最新的信息；於此之外，對青少年影響最大的是，在網路上開辟了另一種人際交往方式，對青少年用戶的人際關系有了良好的影響；另外，青少年受到網路這一新鮮事物的刺激，比沒有接觸過網路的青少年更有創新精神，往往有助於學習，且不會出現「書獃子」現象。
青少年使用網路，有害的一方面，主要是精力的分配。一方面，上網佔用了青少年學習、休息的部分時間，造成青少年用戶學習壓力大、時間分配緊張等情況；另一方面，部分青少年用戶由於深陷網路的虛擬世界，以至於在日常生活中，如上課、睡眠等，也常常想著網上空間，造成了精神不集中等情況。除在精力方面，在身體健康上也受到了很大的影響集中表現在視力大幅下降。
但究竟是利大於弊，還是弊大於利，這要因人而異，但大多數青少年網民都認為弊大於利。現象表明，通常在這個年齡段的用戶，平均每周上網時間越長的，通常受到的危害更大一些。
至於游戲、網吧等通常認為是有危害的事物，我們認為應該分開來考慮，具體的分析必須涉及到整個社會網路環境等因素
近期的法國《科學與未來》雜志認為，目前國際上的電子游戲分為單機電腦游戲、游戲機游戲以及電腦網路游戲。青少年本身心理抵禦能力就弱，而隨著這三類游戲越來越逼真，他們對游戲的依賴性越來越大。這種電子游戲「毒癮」能導致疾病、嚴重的社會交流障礙，對親情和社會的冷漠等，已成年的青年人甚至可能因此失業，或者與戀人或配偶分手。
以網路游戲為例，由於很多人通過網路在同一游戲平台上玩，對手也都是在電腦屏幕前實實在在的人，致使青少年自然而然地覺得自己是在一個「真實世界」游歷。青少年花費大量心血構築自己的角色，他們對游戲中自己角色的關注超過了真實生活中的自己。在這種心理作用下，要他們放棄已有的游戲「成就」非常困難，久而久之，他們會因為玩電子游戲廢寢忘食，甚至忘記白天、黑夜以及所有現實生活中的事。除了吃飯、上廁所以及疲勞時小睡片刻外，他們唯一的活動便是繼續玩游戲。
過度沉迷於電腦游戲會對人的生理和心理產生嚴重危害。2002年10月，一名韓國25歲的青年連續在網吧玩游戲86小時後突然暴斃，引起了韓國以及西方媒體的注意。法國電視台不久前也報道了美國一位母親痛失兒子的不幸經歷：她的兒子曾經玩游戲到了痴狂的境地，當他後來對游戲產生厭倦時，便因厭世而自殺。這些事件使法國不少家長對子女玩游戲產生了警覺。一些家長還在與電子游戲有關的網上論壇發表文章，講述子女沉迷游戲導致個人及家庭生活受影響的親身經歷。
法國著名心理學家馬克·瓦勒爾認為，造成上述現象的原因除了游戲的趣味性外，許多青年人是想借游戲逃避不順利的社會生活，在游戲中干一些生活中無法實現的事情。而年齡更小一些的孩子可能認為變成游戲里的「世界大王」比成為班裡的優秀生要容易得多，加上那些魔幻般的游戲畫面的吸引，許多青少年難以自拔。
瓦勒爾認為，電子游戲在一定程度上與鴉片有相似之處，適量的鴉片具有葯用價值，而恰到好處的游戲娛樂能夠起到調節身心、增強信心的作用，但過度沉迷游戲則危害巨大。因此他建議：一、玩電子游戲，尤其是容易上癮的網路游戲每天不要超過2小時；二、盡量在受到有關部門監督的正規網吧玩游戲；三、找到其他可以打發業余時間的活動；四、加強體育鍛煉；五、與現實生活中的人多交朋友；六、即使對游戲非常喜愛，也最好由一個以上的同伴陪同一起玩，以便互相提醒適可而止；七、如果難以割捨自己構築的網路游戲角色，可以嘗試將「角色」有償轉讓給其他網上玩家。瓦勒爾說，如果青少年對電子游戲欲罷不能，以致長期對周圍事情不管不顧，就應及時去看心理醫生。
❼ 網路的危害有哪些
網路對於青少年既是有利，又是有害的。
青少年目前使用網路，在有利的一方面，主要是較快的方式獲取了最新的信息；於此之外，對青少年影響最大的是，在網路上開辟了另一種人際交往方式，對青少年用戶的人際關系有了良好的影響；另外，青少年受到網路這一新鮮事物的刺激，比沒有接觸過網路的青少年更有創新精神，往往有助於學習，且不會出現「書獃子」現象。
青少年使用網路，有害的一方面，主要是精力的分配。一方面，上網佔用了青少年學習、休息的部分時間，造成青少年用戶學習壓力大、時間分配緊張等情況；另一方面，部分青少年用戶由於深陷網路的虛擬世界，以至於在日常生活中，如上課、睡眠等，也常常想著網上空間，造成了精神不集中等情況。除在精力方面，在身體健康上也受到了很大的影響集中表現在視力大幅下降。
但究竟是利大於弊，還是弊大於利，這要因人而異，但大多數青少年網民都認為弊大於利。現象表明，通常在這個年齡段的用戶，平均每周上網時間越長的，通常受到的危害更大一些。
至於游戲、網吧等通常認為是有危害的事物，我們認為應該分開來考慮，具體的分析必須涉及到整個社會網路環境等因素