網路授課形式下教師應該注意哪些

『壹』 在網上授課同學們應該注意什麼

您好，為您提供如下答案供參考
1.保證課堂紀律，勿發與課堂無關的彈幕，比如:「奧利給」「老師真帥」（一般情況下教師端是可以禁言的）
2.務必確保課堂質量，老師的網課不是給空氣講的！老師應常常提問同學，確保學生是在聽「課」而不是聽「歡迎來到王者榮耀」。
3.家長注意對學生的監督，讓學生能夠按時按質按量完成學習任務！
滿意請採納，謝謝

『貳』 老師線上教學時，通常會遇到哪些麻煩事

我是一名正在線上授課的大學教師。對於我而言，我覺得要克服的困難主要有以下幾個方面：
一是：語言表達能力。在線下授課的時候，也許你偶爾的口誤，同學們不會特別的在意，但是線上，學生聽的只是你的聲音，如果普通話不標准，表達不夠流程，卡殼，會很容易被學生捕捉到。所以，這就要求我們備課的時候要盡量多熟悉自己的授課內容，上課之前，可以試著講一遍，發現拗口的地方可以適當的修改。而對於普通話不標准教師，這段時候可以有意識的多練習下，我普通話就不太多，我現在每天早上起來晨讀，希望更好提高自己的表達能力。

四是：網路不穩定的問題。在上課之前，做好充分的准備。為了更好的達到預期效果，防止網路卡頓，我採取了課前錄制微課，製作知識點思維導圖，課上直播的形式，如果遇見網路不太穩定，可以先發布知識點思維導圖讓學生學習，待穩定後直播；並且在課後發布微課，便於學生再次學習。

『叄』 教師應該如何進行線上教學

教師要進行線上教學其實非常簡單，這段時間停課不停學很多老師也已經摸索出線上教學的步驟、技巧，下面結合老師們總結的經驗，回答你的問題：

一、做好課程准備

課程的准備無論是線上還是線下教育，都非常重要。特被是線上教育，課程的內容會更加多元化，這樣也正是線上課程的好處。課程的內容也不再僅限於文字，可以是圖文的形式，也可以是直播授課，和錄播課程。在做課程研發的時候，圖文、直播、錄播內容是可以配套使用的。多形式的課程內容可以滿足不同的消費者需求。准備好課程內容，是做在線教育的第一步。

二、包裝好課程

研發課程內容之後，需要給課程進行包裝才能讓課程看起來有價值。課程的包裝包括logo、形象、海報、文字、顏色、排版風格等。好的課程包裝，是你為課程引流的立足點。

老師可以注意以下內容：

1.上課內容要有專業性、連續性；

2.課程內容排版的美觀，做好品牌植入等；

3.課程海報要突出內容重點，標題要引人注意；

三、選擇平台上傳課程

課程內容准備就緒之後，要做線上教育，就必須找一個線上教育平台上傳自己的課程內容。

老師可以利用支持在線教育的工具打造屬於自己的知識店鋪，美閱教育SaaS產品針對K12教育、職業教育、興趣培訓、企業內訓、知識付費等不同教育場景提供專業的線上化解決方案。支持豐富的線上課程形式、便捷的線下課程預約排課、零延時的高效互動直播課堂、多種實用營銷工具幫助快速招生引流，安全加密技術保障課程內容版權。

四、為課程進行推廣引流

足夠的流量能帶來生源，這就需要對課程或個人平台進行推廣引流了。一般建議先用免費的課程內容，積累IP積累用戶。除此之外，常見的推廣方式有以下幾種：搜索引擎推廣、信息流廣告、自媒體平台推廣、短視頻推廣。

『肆』 教師怎樣才能上好網課

設備技術支持首先要到位。如果老師的使用感受都不好，也可以想見學生的接受度如何，一堂網課的教學質量就會大打折扣。同時，那些發展比較成熟、有多年運營和教學經驗的直播課，因為從教師資源培育，到老師授課風格規范，再到課程內容選擇以及課堂設計，都經過了多年打磨，在教學質量方面更勝一籌。

如果平台穩健、技術設備到位，直播課也只能做到合格，但還遠不能達到成熟的標准。在張華看來，成熟的直播課必須是能和抖音、游戲直接競爭的。因為對上直播課的老師來講，「課堂紀律」不太可控，不知道屏幕那頭的學生是不是在聽課同時又摸出iPad。所以直播課在傳授知識的前提下，必須能用更多方式調動起學生的積極性和興趣，讓學生真的學有所成，才是成熟的直播課應該做到的。

談到能引發學生興趣的授課方法時，張華認為，這其實對於課程內容設計和老師講法來說，都是相當大的挑戰。以數學課講授為例，指出可以從日常生活入手，比如將奇函數與偶函數進行擬人化理解，從而以精妙的講解讓學生把知識真正聽進去

『伍』 疫情當前，開展網課教師、學生、家長應該注意什麼

在家上網課已經成為現在新型的學習方式，為響應國家號召，防止疫情擴散，教育部「停課不停學」的一聲令下，學校紛紛響應號召，開展網課教學，彌補學生無法上課落下的課時。但是這對老師來說，真的是一個新的挑戰。因為不管是授課技巧還是說對於課堂的氛圍把控，甚至學生的接收程度，都存在很大的差別。以致於老師們都是一頭霧水的。

在上網課的時候，學生應該注意什麼？

很多學生在一開始的時候對於網上授課有很多抵觸心理，偶爾會看到新聞學生用假信息欺騙老師，這樣的行為不應該值得提倡並且採取的，應該受到一定的批評教育。一定要利用假期的時間，不斷提升自己。不能因為疫情的原因而荒廢了學業，這樣為今後的學習也會造成了一定的影響，學生應該擺正自身態度，努力學習，豐富自己的知識。配合老師，上好每一堂網路課。

『陸』 上網課有哪些注意事項

1網課注意事項首先在家辟一個有利於學習的空間，在這里，孩子學習過程中受到的干擾盡可能地小，無關的東西盡量不在這個空間里，並且一定不是一個封閉的空間。低齡的孩子最好有家長陪在一旁，一方面及時了解孩子上課過程中的困難，另一方面，防止孩子上課過程中開小差。孩子可能會排斥，但這就是需要家長與孩子博弈之處。面對青春期的娃，如何做到有效的監控，有點富有挑戰，他們渴望隱私、獨立、自主，但的確自我約束尚未成熟，所以一開始的學習空間需要跟孩子一起商定好。居家學習期間，對於孩子本人來說，其實也是不容易的一件事，家長不妨多與孩子交流，了解其對網課的感受，並善於發現孩子積極的方面、讓孩子感受來自家長對他們的肯定、信任。同時，家長也需要敏感地覺察到孩子網課學習過程中的困難，碰到孩子學習狀況不如意，家長切記避免未了解實情就評判孩子，讓孩子感受到：在家長面前暴露自己學習中碰到的困難不會受到責備，讓孩子放下擔心，這樣家長才能及時掌握孩子學習的實情，並幫孩子找到可能的解決方法，而不至於問題累積，等到孩子返校時爆發。2網課學習方法上網課期間，孩子需要藉助手機、電腦、電視等工具來參與網路課堂，要想提高課堂利用效率，父母需要嚴格要求自己，同時要監督好孩子，盡量減少外在因素的干擾。家長不能放鬆警惕，如果不加以監督的話，孩子可能會不認真聽課，甚至玩游戲，這會嚴重影響學習。上網課期間，孩子應該和平時上課一樣，也需要提前預習課本知識，要明確當天需要學習的內容。上課之前要靜下心來，熟悉一下課堂上的內容，然後跟著老師學習，認真聽講。聽課期間不要隨便走動，聽課要主動，需要關注老師講課的細節，最好能夠記筆記。課後要及時復習，如果有不懂的，可以回放一下上課的內容，這也是網課的一個好處，網課的內容可以進行回放，有不懂的可以多聽幾遍，直到聽懂為止。上網課期間，需要認真記筆記，課後進行總結和整理，通過記筆記，了解老師講課的重難點，學會總結學習的技巧和方法。要認真對待老師安排的作業，及時完成作業，並根據老師的要求進行打卡，根據老師批改的情況，了解自己學習存在的問題。也可以關注班級內的優秀作業，進行學習和借鑒，作業要獨立完成，態度要認真，父母也需要及時檢查和督促，及時發現問題，並解決存在的問題。3上網課如何提高學習效率拒誘惑不論學生是通過手機學習，還是電腦學習，一個很現實的問題就是他與網上游戲、聊天、小說等也非常近。如何抵擋這些與學習無關的產品的誘惑，將直接關繫到學習的效果。記筆記由於網課像放電影一樣，學生很難參與進去，老師也不能及時了解學生的學習情況，所以，記筆記就顯得尤為重要。第一，記重點。把老師強調的重點內容或自己認為重要的內容及時記錄下來，便於課後的梳理和運用。第二，記難點。把自己模模糊糊才理解了的內容及時記錄下來，便於自己課後復習和鞏固。第三，記疑點。把自己沒有聽明白或有疑問的內容及時記錄下來，便於自己課後與老師或同學們交流研討。第四，記方法。把自己認為老師好的解題思路、技巧、方法等內容及時記錄下來，便於自己課後研判、吸收，並成為以後自己的一種能力。第五，記總結。把老師最後畫龍點睛的總結及時記錄下來，這是連接一節課的一根線，對於自己完全掌握一節課有很大幫助。勤溝通在老師答疑解惑的環節一定要積極參與，不要膽怯，要敢於亮出自己的疑點，敢於分享自己的方法，多給老師提一些為什麼，溝通永遠是提高自己的不二法門。