Ⅰ 直播教學平台有哪些
直播教學平台現在市面上很多,包過斗魚、虎牙這類直播平台也可以實現直播教學的部分需求,不過作為培訓機構如果想要實現招生的目的,並且滿足學生沉浸式的學習體驗,還是需要選擇專業的直播教學平台才行,相信您也使用過一些大廠的直播平台,雖然基礎功能做的非常完善,但是直播教學的時候老師和學生需要大量的互動,並且教研備課功能也是很多平台不具備的,線上商城就更不用說了。一款合格的網路直播上課軟體必須具備以下核心功能:
1.直播互動課堂
真實還原線下教學場景,支持音頻、視頻直播;板書+語音實時同步、萬人直播不卡頓、高效互動0延遲;自由組班靈活上課,直播課堂無限回看
2.微課(錄播課)
「語音+圖文+板書」形式錄制微課,圖文並茂;支持插入音視頻、動態PPT,讓錄播授課更生動;一鍵分享微信 / QQ,精準營銷高效傳播
3.在線答疑
「拍照+板書+語音」方式進行線上答疑輔導;問答過程高效便捷、可管可控,可反復觀看
4.在線作業批改
「板書+圖文+音視頻」多樣化的批改方式;高效講解,便捷有序,作業歸檔,重復學習
5.線上商城
將線上課程上架教育商城,售賣增收、輕松變現;嵌入機構微信公眾號,讓招生更簡易學習更便捷
6.教研備課
雲端存儲教學教研資料;沉澱機構本地化教學資源;教研管控,安全不丟失
目前可以實現線上直播上課的系統有很多,有公眾平台,也有私有平台,如果培訓機構想要選擇一款直播授課專業的、功能豐富的直播系統,那麼還是建議大家選擇伯索雲學堂之類的私有平台。
Ⅱ 在線授課直播平台有哪些哪個好
在線授課直播平台有很多,對我們正准備上直播課的老師來說,並沒有最好的平台,只有最適合的平台。
就目前來說,直播是在線授課的剛需,但普通的直播授課絕對滿足不了老師的需求。
一方面平台要穩,不能輕易奔潰斷線,一方面要最大限度的還原線下課堂儀式感。
能做到這兩點才是最適合老師和機構的在線教育平台。美閱教育的互動直播功能,可以完美解決這兩個問題。
首先互動直播能實現零延遲,老師跟學生都能實現一對一、一對多的實時互動,最重要操作的是步驟少、易上手,不用在開始上課前准備半天,零線上直播經驗的老師也能快速上手,點擊官網即可免費試用。
Ⅲ 請問最適合講課的直播平台有哪些
1、荔枝微課
專注大眾知識分享的平台,全平台所有基礎功能終身免費使用。不用下載客戶端,申請成為講師後,在微信端開課,學生掃碼或點擊鏈接即可聽課。
功能方面更側重於營銷傳播,如分銷、優惠券、VIP會員、限時搶購、課程贈送等,便於講師快速拉新提高留存。
2、釘釘平台
是現今不少人進行直播教學時的平台選擇,操作簡單,容易上手。老師和學生均可以通過釘釘APP進入課堂,也可以通過電腦客戶端進入,但通過電腦客戶端的話就不可以參與課堂上的連麥上鏡互動了。
在上課界面方面,默認上課時的教學畫面區域小,對學生的注意力集中會是比較大的挑戰,畫面清晰度適中,可圈可點。
3、騰訊課堂
平台的操作也是比較簡單的,用戶可以通過騰訊網頁APP、電腦端網頁、手機端網頁(不可以進行簽到、舉手、答題卡)進入,進入渠道較多,可滿足不同端的用戶需求。跟釘釘一樣,它的默認上課時的教學畫面區域小,畫面方面,清晰度適中。
4、ClassIn
ClassIn擁有多種教學工具,可支持少兒英語、留學培訓、職業培訓、K12及素質教育等教學場景。主要功能:多人同步音視頻、互動電子黑板、多元化教學工具(答題器、搶答器、計時器、骰子等)、助教角色、課堂互動(舉手、獎勵、上下台、禁言等)、生成學習報告等。
5、希沃白板
內置10000+免費優質課件,覆蓋部編版/人教版主要學科,30萬+題庫、800+數學畫板。安裝希沃白板後,導入PPT課件,就可以開啟直播授課,學生掃描課堂二維碼就可以參與課堂。主要功能有:雙向白板、課堂題板、在線答題、實時聊天、雲端存儲、數據可視化、網校管理等。
Ⅳ 想要直播授課,哪個平台比較好
1、騰訊課堂
騰訊課堂是騰訊推出的專業在線教育平台,聚合大量優質教育機構和名師,下設職業培訓、公務員考試、托福雅思、考證考級、英語口語、中小學教育等眾多在線學習精品課程,打造老師在線上課教學、學生即時互動學習的課堂。
2、雲朵課堂
雲朵課堂,教育機構一站式服務雲平台,教育行業專業SAAS服務提供商,雲朵課堂提供一個低成本做在線教育的一站式解決方案,包含課程點播、教學管理功能。
可快速搭建屬於自己的網路教育平台,並迅速開展網路教學,掃描網校二維碼進入網校,海量課程,高清視頻課程,流暢觀看,隨時隨地學習,真人直播教學、在線互動、萬人同時在線、便捷的個人中心,有效學習。
3、好視通
"好視通"是國內雲視頻會議知名品牌,隸屬於深圳銀澎雲計算有限公司。應用范圍主要包含:遠程會議,遠程教育,遠程培訓,遠程醫療,遠程招聘,應急指揮等,好視通"雲會議"是一種高效、便捷、低成本的視頻會議產品,不同於價格高昂、構建復雜的傳統視頻會議系統。
用戶只需在電腦或手機上登錄好視通雲會議平台,便可快速高效地與全球各地團隊及客戶進行音視頻溝通,並且可同步觀看各類數據文檔。系統採用領先的H.264+視頻編碼。
支持1080P的高清圖像,並融入QOS抗丟包技術,以及迴音消除、靜音檢測等多項音頻處理技術,為用戶提供身臨其境的視頻遠程協作體驗。
4、網易雲課堂
網易雲課堂,是網易公司打造的在線實用技能學習平台,該平台於2012年12月底正式上線,主要為學習者提供海量、優質的課程,用戶可以根據自身的學習程度,自主安排學習進度。
網易雲課堂立足於實用性的要求,網易雲課堂與多家教育、培訓機構建立合作,課程數量已達4100+,課時總數超50000,涵蓋實用軟體、IT與互聯網、外語學習、生活家居、興趣愛好、職場技能、金融管理、考試認證、中小學、親子教育等十餘大門類。
5、YY直播
YY直播 ,隸屬於歡聚時代YY娛樂事業部,是國內網路視頻直播行業的奠基者。目前YY直播是一個包含音樂、科技、戶外、體育、游戲等內容在內的國內最大全民娛樂直播平台,注冊用戶達到10億人,月活躍用戶達到1.22億。其最早建立在一款強大的富集通訊工具--YY語音的平台基礎上。
Ⅳ 網路教學直播平台有哪些
對於做在線教學的教培機構或者個體老師來說,
Ⅵ 在線直播教學的平台有哪些靠譜的,最好免費
在線直播教學的平台現在國內市場有很多,甚至做視頻會議的廠家也開始湧入,但是對於培訓機構來說一定要選擇一款專業的直播教學平台,而不是隨波逐流,很多大廠的直播平台雖然基礎功能非常扎實,但是細節處理不到位,在線教育直播平台除了要滿足高清流暢的直播效果,還要像在線下上課那樣,可以進行課件共享,提問互動,電子白板做題演示等功能,當然不僅要滿足上面要求,同時還可以支持板書+音視頻實時雙向互動、萬人直播不卡頓、高效互動0延遲、一鍵開設直播公開課,師生互動0距離,舉手、多人連麥、文字消息、隨堂測試等多種互動形式。
不同的教育直播平台功能多多少少會有差別,一般大廠出品的教育直播平台具備基礎的功能,這些不用擔心,不過真正影響到培訓機構招生轉化,尤其是後期續班率的其實真是上述的關鍵因素,如果教師直播時出現卡頓、黑屏甚至掉線,那麼對家長和學生會帶來不小的影響,而學生在觀看直播課堂的時候不能像線下課那樣與老師方便的交流、互動,那麼學習的效果也會打折,最終也會導致課堂的效果不好。
Ⅶ 請問最適合講課的直播平台有哪些
看您這個問題應該是老師吧?20年突如其來的困境導致我們不得不開啟線上直播教學,現在身邊做機構的朋友基本都開始利用教學直播工具來打造自己機構的在線直播課體系。其實截止到目前在線直播平台有很多,有平台型;有流量型等。流量型平台我們用過,感覺不適合中小機構。後面我用的是微師,這個平台對我們很友好,不要幾千甚至上萬的會員費就可以使用,除平台了直播功能外,還有一些連麥互動、舉手功能、課消功能等等。其實這些特別好的滿足了我們日常的教學場景,用的省心,更新也快。
Ⅷ 目前主流的線上教學平台有哪些
阿卡索是目前評價比較好的線上教學平台之一,它的課程是根據年齡來設計的,有少兒英語還有成人英語,根據學習目的的不同,在阿卡索可以選擇不同的課程。Ⅸ 直播教學有哪些平台
輕直播是目前口碑比較好的直播平台,下設職業培訓、公務員考試等眾多在線學習精品課程,打造老師在線上課教學、學生及時互動學習的課堂。
Ⅹ 教育直播平台都有哪些
一、雲犀直播
雲犀直播通過硬體雲犀BOX+軟體雲犀直播平台共同合作完成一場操作簡便、性能穩定的專業級直播活動。只要1分鍾,隨時隨地開啟教育直播。目前,雲犀直播針對教育行業的授課傳播特點,進行了深入地調查研究,提出了一整套、全方位的教育直播解決方案,專門服務於K12教育、高等院校、培訓機構等教育領域。
二、微學伴,小鵝通
基本是主打手機端,強調移動課堂,功能都很豐富,單向視頻為主。提前付費,費用略低一點,小鵝通在付費平台中性價比較高,但不支持PC端,一大遺憾。而且都更適合興趣類付費。這個平台的總體來說還是針對於興趣學習的,效果還是不錯的。
三、格子匠
格子匠支持直播錄播,非常適合做在線教育的朋友。格子匠致力於推動在線教育的發展,讓更多的用戶更加方便快捷的享受教育帶來的變化。格子匠GRAZY教育系統旨在幫助更多的擁有教學資源、內容的機構和個人更加方便快捷低成本的部署在線教育系統,連接更多的學員。
(10)網路直播教學平台有哪些擴展閱讀:
大黃蜂雲課堂的直播系統可以滿足多種的教學功能,能保證穩定流暢的進行在線學習,而且擁有強大的互動功能,文字互動,音頻互動,視頻互動,能進行隨時的溝通,能調動學生的學習熱情。在功能上也是絲毫不欠缺,有營銷功能,運營功能,題庫功能,後台功能,多種功能同步輔助,讓網路授課變得更加的簡單。
一個好的互動功能能極大的調動學生的積極性,提高其教學質量,大黃蜂就有非常多的互動功能,如語音視頻交互,搶答功能,點名功能等等,能讓學生和老師隨時保持溝通,深層次的了解學生的學習狀態。