初步了解計算機網路

Ⅰ 計算機初級證書需要具備哪些技能

計算機一級考試：

基本要求

1.具有計算機的基礎知識。
2.了解微型計算機系統的基本組成。
3.了解操作系統的基本功能，掌握Windows的使用方法。
4.了解文字處理的基本知識，能夠使用Windows環境下的字表處理軟體Word，熟練掌握一種漢字輸入方法。
5.了解資料庫系統的基本功能，掌握Windows環境下的資料庫系統Foxpro的基本操作。
6.了解計算機網路及網際網路(lnternet)的初步知識。
7.了解計算機病毒的防治常識。

考試內容

一、基礎知識
1.計算機的概念、類型及其應用領域；計算機系統的配置及主要技術指標。
2.數制及不同數制間數據的轉換；二進制數的算術運算和邏輯運算。
3.計算機的數據與編碼：計算機中數據的表示、數據的存儲單位；字元、漢字及編碼。
4.微型計算機的指令系統和系統組成的初步知識，CPU、存儲器以及輸入輸出設備的功能和使用方法。
5.計算機中機器語言、匯編語言、高級語言和資料庫語言的概念。
6.計算機的安全操作，病毒的概念及其防治。
7.多媒體計算機的初步知識。

二、操作系統的功能和使用
1.操作系統的功能和分類。
2.操作系統的組成、文件、目錄、盤符和路徑、常用命令。
3.Windows95使用初步：⑴Windows95的特點、功能、配置、運行環境。⑵Windows95「開始」按鈕、「任務欄」、圖標等的使用。⑶應用程序的運行和退出、資源游覽。⑷文件和文件夾的創建、移動、刪除、復制、更名及設置屬性等操作。⑸中文輸入法的安裝、卸除、選用和屏幕顯示，中文DOS方式的使用。
4.操作系統對漢字支持。

三、字表處理軟體的功能和使用
1.中文WordforWindows95的基本功能，Word的運行環境和啟動，Word工作窗口。
2.文檔的創建、打開與編輯，文檔的查找與替換，多窗口編輯。
3.文檔的保存、拷貝、復制、刪除、顯示、列印。
4.文檔字元格式的設置、段落格式和頁面格式的編排。
5.Word的圖形功能，Word的圖形編輯器及使用。
6.Word的表格製作，表格中數據的填寫，數據的排序和計算。

四、資料庫系統的基本概念和使用
1.資料庫的基本知識。
2.FoxProforWindows95系統的運行環境，系統的啟動及退出。
3.資料庫文件的建立、顯示、修改、拷貝、排序與索引，資料庫的打開及關閉。
4.數據記錄的定位、插入、刪除、拷貝、檢索，基本計算和基本函數。
5.資料庫間的關聯與連接。
6.資料庫系統的應用。

五、計算機網路的初步知識
1.計算機網路的概念和分類。
2.計算機通信的簡單概念：Modem、網卡等。
3.計算機區域網的特點。
4.網際網路(lnternet)的基本概念和簡單應用：拔號接入、電子函件(E-mail)萬維網(WWW)等。

六、上機操作
1.Windows95的基本操作。
2.漢字錄入。
3.字表處理軟體的使用。
4.資料庫系統的操作。

說明：
⑴上機考試時間為45分鍾
⑵上機操作的1、2、3、4部分均為必考

以上內容，均抄襲 青年人網 計算機等級考試頻道 。它這個是考試大綱，有興趣的話，可以去人家網站去看看！

Ⅱ 什麼是計算機網路它有哪些功能請教一個

通過學習網路`可以認識計算機的優勢,認識和了解計算機的發展、

Ⅲ 計算機網路要學習哪些內容

基礎知識：深刻理解網路基本概念，例如>ISO/OSI、TCP/IP、VLAN、各種LAN、WAN協議、各種路由協議、NAT等等
Cisco：熟悉Cisco產品線；會配置主要型號的交換機和路由器，不熟悉的設備能夠獨立查資料配置；熟悉Cisco一些主要的技術例如VOIP、Qos、ACL等；
Nortel：熟悉Nortel產品線；會配置主要型號的交換機和路由器，不熟悉的設備能夠獨立查資料配置；
Huawei-3com：熟悉Huawei-3com產品線；會配置主要型號的交換機和路由器，不熟悉的設備能夠獨立查資料配置；
Foundry：熟悉Foudry產品線；會配置主要型號的交換機和路由器，不熟悉的設備能夠獨立查資料配置；

Ⅳ 學習計算機網路技術該如何起步

朋友，計算機基礎是必要的。其中包括硬體基礎與軟體基礎。買本書看是一定的，通過操作使理論與實際達到統一。搞清楚計算機的內部工作原理和通信原理。熟悉在windows系統下的各項網路設置，學習做局網。我所講的都是基礎，也就是你以後學習方向的必備知識。我的專長是計算機信息管理方向。可是我所學的這些網路技術方面的基礎知識使我在單位上很受用。有時間我也開始學習網路方面的知識。哦，建議你去網路服務公司或者網吧作實習技術員，這樣長進快，我讀中學的時候也做過。

Ⅳ 計算機網路主要學習什麼內容

計算機網路的內容如下：
首先是物理層：物理層講了一些物理層的基本概念（單工，半雙工，全雙工），數據通信的基礎知識（調制解調，香農，奈氏准則）；傳輸的媒體（導向和非導向，主要是導向）；信道復用技術（頻分，十分，波分，碼分多址）；以及物理層的兩個主要標准；
然後是數據鏈路層：基本概念；ARQ（包括很多的知識，有停止等待協議，連續ARQ，重傳ARQ，以及其信道利用率的初步討論涉及概率的一些小小知識）；還穿插了循環冗餘檢驗原理；HDLC幀；PPP幀；
區域網：當然是傳統乙太網了（工作原理:CSMA/CD
涉及的概念有爭用期；退避演算法；最短幀長計算；強化沖突；四種物理層：10BASE5,10BASE2,10BASE
T;10BASE
F；乙太網的最大工作距離；順道看看網卡的功能；還有一個大頭，難一點的，乙太網信道利用率的分析）；說乙太網就免不了乙太網的幀格式的，兩個：分別為；MAC,IEEE802.3；裡面涉及了什麼是MAC地址，怎麼分配的；）
到這里傳統的乙太網就算結束了。
下面當然還要說乙太網了。即說擴展，那就涉及一些設備，如集線器，網橋，二級交換機和三級交換機，路由器，網關，它們的工作原理可定要知道的

Ⅵ 計算機網路學的是什麼內容

上大學的時候學的是計算機網路，現在來回答一下您提出的問題。

第一、計算機的專業課程。大一到大四，會一依次開設難易程度不同的計算機專業課程。有計算機基礎知識、photoshop、Dreamwear、計算機網路、匯編語言、c語言程序設計、Java語言程序設計、VB語言程序設計、微機原理、操作系統、網頁設計、資料庫與資料庫系統、編譯原理、網路管理。同時隨著這幾年大數據、物聯網、人工智慧等概念的興起，學校也與時俱進的增開了物聯網、大數據、人工智慧等課程。

第二、與計算機連接比較緊密的課程。如高等數學、線性代數、離散數學、大學物理、大學外語、電子技術等。

第三、其他基礎性課程。道德修養、法律基礎。、馬克思主義哲學原理、馬克思主義政治經濟學、毛澤東思想概論、鄧小平理論概論。大學生心理學、大學生體育學、大學生健康教育等。

第四、廣泛的選修課。大學里的選修課很多，大家可以根據自己的愛好去選擇。比如有音樂鑒賞與學習、紅樓夢賞析、中國神秘學等等。

最後不管學習什麼，不要荒廢美好的大學人生，一定要找自己感興趣的，因為只有感興趣，才有可能做出成就。為以後的畢業就業做准備，為以後的人生大廈鑄建基石。

Ⅶ 考計算機一級需要具備哪些知識

關於一級

考試科目：一級MS Office、一級WPS Office和一級B，一級共三個科目。

考試形式：完全採取上機考試形式，各科上機考試時間均為90分鍾。

考核內容：三個科目的考核內容包括微機基礎知識和操作技能兩部分。基礎 知識部分佔全卷的20%（20分），操作技能部分佔80%（80分）。各科目對基礎知 識的要求相同，以考查應知應會為主，題型為選擇題。操作技能部分包括漢字錄 入、Windows使用、文字排版、電子表格、演示文稿、網際網路的簡單應用。一級B 在現有基礎上增加對網際網路知識的考核；與一級其他科目相比，一級B沒有演示 文稿部分。

系統環境：一級科目中操作系統為中文版Windows XP，MS Office版本為中 文專業版Office 2003，WPS Office版本由目前的「2003教育部考試專用版」升 級為「2007教育部考試專用版」。

MSOffice◆ 基本要求

1.具有使用微型計算機的基礎知識（包括計算機病毒的防治常識）。

2.了解微型計算機系統的組成和各組成部分的功能。

3.了解操作系統的基本功能和作用，掌握Windows的基本操作和應用。

4.了解文字處理的基本知識，掌握Word輸入方法,熟練掌握一種漢字（鍵盤）的基本操作和應用。

5.了解電子表格軟體基本知識，掌握Excel的基本操作和應用。

6.了解演示文稿的基本知識，掌握PowerPoint的基本操作和應用。

7.了解計算機網路的基本概念和網際網路(Internet)的初步知識，掌握IE瀏覽器軟體和「Outlook

Express」軟體的基本操作和使用。

Ⅷ 如何正確認識和運用計算機網路技術

一、活動主題的提出計算機技術,起源於上個世紀中葉,到上個世紀末有了快速發展.而今,網路技術已經應用於各個領域,對人類社會產生著越來越深刻的影響.近幾年,我國網路技術迅猛發展,已成為人們學習知識、獲取信息、交流思想、開發潛能、休閑娛樂、網上購物等重要平台.據統計,目前我國上網人數已經達到了9000萬,其中80%以上是青少年.而在校學生上網人數,又是其中的大多數.學校網路,在給青少年學生成長帶來深遠的積極影響的同時,也不可避免地會產生一些負面作用.因此,學生上網成了一個眾說紛紜的話題,其「利弊」 「得失」則是人們討論和爭議的焦點.為此,在青少年學生中,讓學生自己親歷實際、現身說法,共同討論得失,趨利抑弊,則是一個不錯的想法.基於這樣的出發點,我決定在七年級學生中,開展《正確認識:計算機網路》的活動,是很有必要的.在活動時注重讓學生自覺主動地去探索、去實踐、去體驗,以此激發他們珍惜校園網路學習,正確對待和使用信息技術,以提高學生自身的綜合實踐能力,是我開展這次活動的初衷.二、活動背景現實生活中,一些不法之徒唯利是圖,有的利用網路傳播暴力、黃色信息,有的利用內容不健康的互聯網游戲吸引青少年,使得有些青少年學生沉迷於網路而不能自拔,甚至患上「網路成癮症」,不僅影響學業,而且也影響青少年的身心健康,同時也給他們的家庭帶來了極大的困擾.青少年學生正處在成長發展的關鍵時期,辨別是非、自我控制的能力比較弱,容易受到互聯網的不良影響.七年級學生相對於高年級的學生而言,對網路接觸的不是很多,他們對網路充滿了好奇,也很迷惘,有很多學生以為上網就是玩游戲或聊天,他們對網路也沒有一個較為正確的認識.因此,在七年級學生中,開展這樣的活動,我認為是及時的而且是必要的.我校有計算機室、多媒體室、遠程接收室,學生有廣闊的網路學習空間,針對學生上網聊天和游戲,我們很有必要加以誘導,使之利用好這些工具,為自己的學習服務,進而激發學生積極向上的美好情感,使之熱愛電腦,熟悉網路,正確使用,為自身發展服務.三、活動的具體目標1、知識目標： （1）了解、掌握一些計算機網路的基本知識和基本常識.（2）初步學會制訂計算網路的活動方案,撰寫調查報告和活動總結.2、能力目標：（1）學會正確認識和使用網路,遠離不良侵害,健康成長.（2）學會正確操作計算機網路,增強技能,培養信息技術的駕馭能力.（3）提高查找、收集和整理計算機網路資料的能力. 3、情感態度與價值觀：（1）通過實踐活動,逐步培養學生的社會交際能力、語言表達能力和應變能力.（2）培養發現問題、解決問題和獨立完成任務的能力.（3）增強明辨是非的能力,正確認識信息技術和使用信息技術,增強社會實踐能力.四、活動准備1、知識技能准備.（1）了解、掌握有關計算機網路的基本知識.（利用信息技術課進行相關培訓）（2）掌握搜集、整理、分析信息的方法,會寫調查報告和活動總結.（制定方案專門培訓） 2、活動計劃的制定.（1）調查學生對計算機網路的問題,並做好收集和歸類.（2）按問題類別作為研究課題,將學生按興趣自由結成活動小組.（3）安排好各小組負責人,並以組長為核心組織安排本小組的活動方案.3、相關技術和科室准備. 如攝影、錄音等採用個別培訓,計算機教室、多媒體室、遠程接收室提前協調安排.五、活動步驟與過程（一）活動方法：1、利用課余信息技術課和課余時間進行,信息技術課上講解相關基礎知識,課余時間進行專項活動.2、通過小組合作查閱、搜集、探究,交流等活動,使學生對計算機網路問題進行全面了解和掌握,把握第一手材料,從而對網路有清晰認識.3、在這個過程中逐步提高學生搜集、整理、處理和分析信息的能力,促進學生的協作探究精神和學習交流能力,認識計算機網路的利弊得失,並進行相當的總結.（二）活動步驟第一階段：感知啟動.1、向學生介紹本次活動的宗旨和目的及實現目標.（1）專項發動和活動動員（要求七年級全體學生和班主任、計算機教師參與）（2）確立活動小組和小組實踐項目.（3）跟蹤指導和會統,調整不合適的內容.（4）確立活動目標和實施方案,存檔備查.2、有步驟有計劃地逐步了解上述內容,激發學生探究實踐的興趣.3、提出活動的具體要求.（1）聽從指揮,注意安全（2）自由協作,交流探究（3）愛護成果,保護環境第二階段：實地考察,搜集資料.1、帶領學生到定點網吧實地考察,結合理論知識,切身實踐.2、自由解組,合作實踐,由學校統一安排.3、重點研究網路的使用和利弊得失,親身實踐,感觸生活的真實.4、認真填寫活動記錄表,實事求是,及時記錄下自己活動的體會.5、保證安全,認真實施.第三階段：實踐活動1、積極參加活動,竭盡所能,自己的任務力求做到最好.2、虛心向老師或專業人士求教,真正參加到實踐活動中去,積極動腦思考.3、及時評價,並填寫在活動記錄中.4、寫實踐日記.第四階段：成果匯報1、展示活動成果：各小組按預定活動內容,出一期板報：活動成果展.（請專業教師和同學互相評一評,做得怎麼樣?）2、匯報交流：上交一份活動報告.(重點報告活動收獲——對計算機網路的認識和利弊得失的分析,必須有自己的真實觀點.)3、談一談：搞一次演講.（談活動中,你的見聞和想法,重點是網路認識和自己的感觸,要談出今後的做法.）第五階段：總結總結並得出結論：通過學生親歷實踐,對計算機網路」應該有一個正確認識,在學生熟悉並認識的基礎上,加以導引網路是使用和服務的工具,而不是我們的玩具,以此提高學生對網路的正確認識,增強學習動力和使用效率,更好的為自己、為社會服務.六、活動評價：通過本次活動,使學生增強了對網路的正確認識；通過調查問卷、走訪等形式真正體驗網路的利弊,並能權衡得失；通過辯論,使學生更進一步明確了對網路的態度；在活動的過程中,還讓學生學會了如何思考、發現問題,繼而解決問題,增強學生的綜合實踐能力,學生的自身素質也不同程度的得到提高和鍛煉.七、注意事項1、活動過程要有詳細記錄,並能將原始資料存檔；2、參與的學生和教師要有反饋信息記載；3、對計算機網路知識要有理論基礎和實踐過程；4、活動過程要善於總結和不斷修正.八、活動反思1、參與面過廣,不能很好的進行跟蹤調查；2、活動過程稍短,有些細節不能及時處理；3、有些材料不能來源於實踐；4、實踐場所較小,也限制了活動過程的開展.

Ⅸ 求學習學習計算機網路的一點心得

安裝ADSL時 建議讓"ADSL貓"的變壓器遠離干擾(如手機,冰箱,電視.)
同時建議讓"ADSL貓"的變壓器使用獨立插排.不要於其他電器設備共享同一插排
以上方法都可以提升ADSL的速度,讓速度達到最大化.
最後,如果想更好的使用ADSL,建議不要接電話.否則容易引起頻繁掉線.

Ⅹ 計算機基礎

2.了解微型計算機系統的基本組成。

3.了解操作系統的基本功能，掌握Windows的使用方法。

4.了解文字處理的基本知識，能夠使用Windows環境下的字表處理Word，熟練掌握一種漢字輸入方法。

5.了解資料庫系統的基本功能，掌握Windows環境下的資料庫系統Foxpro的基本操作。

6.了解計算機網路及網際網路(lnternet)的初步知識。

7.了解計算機病毒的防治常識。

考試內容

一、基礎知識

1. 計算機的概念、類型及其應用領域；計算機系統的配置及主要技術指標。

2.數制及不同數制間數據的轉換；二進制數的算術運算和邏輯運算。

3.計算機的數據與編碼：計算機中數據的表示、數據的存儲單位；字元、漢字及編碼。

4.微型計算機的指令系統和系統組成的初步知識，CPU、存儲器以及輸入輸出設備的功能和使用方法。

5.計算機中機器語言、匯編語言、高級語言和資料庫語言的概念。

6.計算機的安全操作，病毒的概念及其防治。

7.多媒體計算機的初步知識。

二、操作系統的功能和使用

1. 操作系統的功能和分類。

2.操作系統的組成、文件、目錄、盤符和路徑、常用命令。

3.Windows95使用初步：⑴Windows95的特點、功能、配置、運行環境。⑵Windows95「開始」按鈕、「任務欄」、圖標等的使用。⑶應用程序的運行和退出、資源游覽。⑷文件和文件夾的創建、移動、刪除、復制、更名及設置屬性等操作。⑸中文輸入法的安裝、卸除、選用和屏幕顯示，中文DOS方式的使用。

4.操作系統對漢字支持。

三、字表處理的功能和使用

1. 中文WordforWindows95的基本功能，Word的運行環境和啟動，Word工作窗口。

2.文檔的創建、打開與編輯，文檔的查找與替換，多窗口編輯。

3.文檔的保存、拷貝、復制、刪除、顯示、列印。

4.文檔字元格式的設置、段落格式和頁面格式的編排。

5.Word的圖形功能，Word的圖形編輯器及使用。

6.Word的表格製作，表格中數據的填寫，數據的排序和計算。

四、資料庫系統的基本概念和使用

1. 資料庫的基本知識。

2.FoxProforWindows95系統的運行環境，系統的啟動及退出。

3.資料庫文件的建立、顯示、修改、拷貝、排序與索引，資料庫的打開及關閉。

4.數據記錄的定位、插入、刪除、拷貝、檢索，基本計算和基本函數。

5.資料庫間的關聯與連接。

6.資料庫系統的應用。

五、計算機網路的初步知識

1. 計算機網路的概念和分類。

2.計算機通信的簡單概念：Modem、網卡等。

3.計算機區域網的特點。

4.網際網路(lnternet)的基本概念和簡單應用：拔號接入、電子函件(E-mail)萬維網(WWW)等。

六、上機操作

1. Windows95的基本操作。

2.漢字錄入。

3.字表處理的使用。

4.資料庫系統的操作。