簡述計算機網路功能

A. 簡述計算機網路的定義分類和功能

計算機網路的定義分類：
按廣義定義
從整體上來說計算機網路就是把分布在不同地理區域的計算機與專門的外部設備用通信線路互聯成一個規模大、功能強的系統，從而使眾多的計算機可以方便地互相傳遞信息，共享硬體、軟體、數據信息等資源。簡單來說，計算機網路就是由通信線路互相連接的許多自主工作的計算機構成的集合體。
最簡單的計算機網路就只有兩台計算機和連接它們的一條鏈路，即兩個節點和一條鏈路。
按連接定義
計算機網路就是通過線路互連起來的、資質的計算機集合，確切的說就是將分布在不同地理位置上的具有獨立工作能力的計算機、終端及其附屬設備用通信設備和通信線路連接起來，並配置網路軟體，以實現計算機資源共享的系統。
按需求定義
計算機網路就是由大量獨立的、但相互連接起來的計算機來共同完成計算機任務。這些系統稱為計算機網路（computer networks）

計算機網路的基本功能：
1. 數據通信
數據通信是計算機網路基本的功能，可實現不同地理位置的計算機與終端、計算機與計算機之間的數據傳輸。
2. 資源共享
資源共享包括網路中軟體、硬體和數據資源的共享，這是計算機網路最主要和最有吸引力的功能。
3. 集中管理
4. 分布式處理
5. 可靠性高
6. 均衡負荷
7. 綜合信息服務

B. 簡述計算機網路概念和主要功能

計算機網路的主要功能是數據通信和共享資源。數據通信是指計算機網路中可以實現計算機與計算機之間的數據傳送。共享資源包括共享硬體資源、軟體資源和數據資源。
計算機網路的作用

新事物出現的時候總是陌生的，對於新事物的認識需要時間，在人士的過程中，可能會出現錯誤，而錯誤也是可貴的，可貴之處在於探索出了對錯，為後來者指出了正確的方向。

網路在最初出現的時候，人們也是陌生的，網路出現在課堂中，人們的心態是復雜的，有的接受，有的拒絕，有的把網路神化，有的把網路貶得一錢不值，我們的研究就在摸索中前進，先行的人是勇敢的。

經過這幾年的研究探索，對於網路在教學中的作用，我覺得要理性分析，網路在教學中到底能起到什麼作用，說實話，這幾年所聽到的網路課，不過是增加了師生的交互性，體現在：通過課件設計，練習可以及時反饋；把教師操作權下放給了學生，這樣做的本意是好的：培養學生的興趣，提高學生的動手能力，體現學生的主體性等等，但是隨之而來的問題就是在40分鍾內很難完成教學任務，以及教師的主導性嚴重降低，體現在網路課中收、放失衡，學生一旦開始操作，教師就很難把握時間；把顯示器當成了課本、電視機、作業本的綜合替代體，這樣做本無可厚非，但是簡單的替代效果如何呢？如果從成本的角度看，確實是得不償失。

那麼計算機網路輔助教學真的行不通？我認為不然，我們不能妄自菲薄，任何一種新事物能發展、生存下去，總有它的優越性，否則早就被淘汰了，計算機網路這些年能茁壯成長，當然有存在的原因了。

在教學中應用計算機網路教學，關鍵在於如何看待計算機網路的作用，只有真正認識了網路的作用，並且能把網路的作用有效地和教學結合，才能發揮網路作用。

網路的優勢很多，跟學習有關的優勢我認為有如下幾點，我略為分析：

1、網路的信息量大，但是要會檢索，要能迅速從浩如煙海的信息中找到為我所用的信息；

2、交互性強，可以及時反饋信息；

3、圖文、影像並茂。

從以上的分析中不難看出一點：其實計算機與網路都是工具，是教師的工具，也是學生的工具，如何能發揮工具的作用，有幾點是很重要的：

1、使用工具的熟練程度。一種工具，假如不會用或者是使用不熟練，又怎能指望能把工具的作用發揮出來？

2、使用工具的目的性。在教師教學中，教師的目的很明確，就是增強教學效果，增加教學質量，可使學生呢？學生知道教師的用意嗎？學生在上網路課的時候知道用計算機干什麼嗎？我看很多學生就不知道。

3、使用工具的自覺性。教師煞費苦心地搜集了資料、製作了課件（學件），而學生自己在使用的時候，只看自己關心的、喜歡的，教師准備了大量的資料，學生卻並沒有看，所以教學效果一般。

C. 簡述計算機網路的概念和基本功能

概述 計算機網路，是指將地理位置不同的具有獨立功能的多台計算機及其外部設備，通過通信線路連接起來，在網路操作系統，網路管理軟體及網路通信協議的管理和協調下，實現資源共享和信息傳遞的計算機系統。
功能計算機網路的功能主要表現在硬體資源共享、軟體資源共享和用戶間信息交換三個方面。
（1）硬體資源共享。可以在全網范圍內提供對處理資源、存儲資源、輸入輸出資源等昂貴設備的共享，使用戶節省投資，也便於集中管理和均衡分擔負荷。
（2）軟體資源共享。允許互聯網上的用戶遠程訪問各類大弄資料庫，可以得到網路文件傳送服務、遠地進程管理服務和遠程文件訪問服務，從而避免軟體研製上的重復勞動以及數據資源的重復存貯，也便於集中管理。
（3）用戶間信息交換。計算機網路為分布在各地的用戶提供了強有力的通信手段。用戶可以通過計算機網路傳送電子郵件、發布新聞消息和進行電子商務活動。

D. 簡述計算機網路的特點，組成及功能

網路的特點：
互動性 虛擬性 全球性 直接性 全天候 高效率 低成本 方便性

網路的組成
一、伺服器（Server） 二、客戶機（Client）

網路的功能
自從有了網路，給人帶來許多方便，總的來說，給現代社會帶來如下好處：一、溝通交流便利，不象過去，你得親自過去，親恭；二、學習方便，只要你願意學，你可以學到任何知識。三、網路是最大的資料信息庫，包羅萬象；四、網上是最大的圖書館，可以網路世界各地的圖書館；五、網上有高人：網上有世界各地的專家為你服務。

E. 、 簡述計算機網路的主要功能。

1.資源共享
2。區域網、城域網，
5.World Wide Web
8,ISP:域名服務提供商，BBS：論壇

F. 1.簡述計算機網路的組成和主要功能。

1、組成：

計算機網路的組成基本上包括：計算機、網路操作系統、傳輸介質（可以是有形的，也可以是無形的，如無線網路的傳輸介質就是空間）以及相應的應用軟體四部分。

2、功能：

從整體上來說計算機網路可以把分布在不同地理區域的計算機與專門的外部設備用通信線路互聯成一個規模大、功能強的系統，從而使眾多的計算機可以方便地互相傳遞信息，共享硬體、軟體、數據信息等資源。

簡單來說，計算機網路就是由通信線路互相連接的許多自主工作的計算機構成的集合體。

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計算機網路的性能指標：

（1）速率

計算機發送出的信號都是數字形式的。比特是計算機中數據量的單位，也是資訊理論中使用的信息量的單位。

速率是計算機網路中最重要的一個性能指標。速率的單位是bit/s（比特每秒）（即bit per second）。

（2）帶寬

（3）吞吐量

吞吐量表示在單位時間內通過某個網路（或信道、介面）的數據量。吞吐量更經常地用於對現實世界中的網路的一種測量，以便知道實際上到底有多少數據量能夠通過網路。顯然，吞吐量受網路的帶寬或網路的額定速率的限制。

（4）時延

時延是指數據（一個報文或分組，甚至比特）從網路（或鏈路）的一端傳送到另一端所需的時間。時延是個很重要的性能指標，它有時也稱為延遲或遲延。

（5）往返時間（RTT）

在計算機網路中，往返時間也是一個重要的性能指標，它表示從發送方發送數據開始，到發送方收到來自接收方的確認（接受方收到數據後便立即發送確認）總共經歷的時間。

參考資料來源：網路-計算機網路

G. 簡述計算機網路的功能

計算機網路的主要功能有四個方面，最基本功能資源共享和實現數據通信。
（1）資源共享
資源共享是人們建立計算機網路的主要目的之一。計算機資源包括有硬體資源、軟體資源和數據資源。硬體資源的共享可以提高設備的利用率，避免設備的重復投資。如利用計算機網路建立網路列印機。軟體資源和數據資源的共享可以充分利用已有的信息資源，減少軟體開發過程中的勞動，避免大型資料庫的重復設置。
（2）數據通訊
數據通訊是指利用計算機網路實現不同地理位置的計算機之間的數據傳送。如人們通過電子郵件（E-Mail）發送和接收信息，使用IP電話進行相互交談等。
（3）均衡負荷與分布處理
是指當計算機網路中的某個計算機系統負荷過重時，可以將其處理的任務傳送到網路中的其它計算機系統中，以提高整個系統的利用率。對於大型的綜合性的科學計算和信息處理，通過適當的演算法，將任務分散到網路中不同的計算機系統上進行分布式的處理。如通過國際互聯網中的計算機分析地球以外空間的聲音等。
（4）綜合信息服務
在當今的信息化社會中，各行各業每時每刻都要產生大量的信息需要及時的處理，而計算機網路在其中起著十分重要的作用。