計算機網路勞模

Ⅰ 北京工業職業技術學院

學校隸屬關系：北京市電話：010-51511004

學校所在地：北京市石景山區石門路368號傳真：010-88902833

郵政編碼：100042網址：http：//www.bgy.org.cn

電子郵件：bgybgs＠bgy.org.cn

一、學院創辦、變遷和發展簡史

北京工業職業技術學院地處北京市石景山區，是一所以工科類專業為主的、獨立設置的綜合性職業技術學院。學院創建於1956年，原校名為北京煤田地質學校。隨著我國經濟的發展及辦學格局的變化，先後更名為北京煤礦學校、北京煤礦工人大學、北京煤炭工業學校。1994年，經教育部批准，開始試辦五年制高職教育，成為我國首批試辦五年制高等職業教育的10所中等專業學校之一。1999年改制為北京工業職業技術學院，並開始舉辦三年制高職教育。學院當時隸屬於國家煤炭工業部，2000年初，調整為「中央與北京市共建，以北京市管理為主」的市管學校。

二、學校現狀

學院背倚西山，前臨永定河，環境優美，景色宜人。校園佔地310畝，建築面積13.6萬平方米。學院現設有建築工程系、經濟工程系、機電工程系、自動化工程系、法律系、基礎部六個系（部），其中包括測量、工業與民用建築、建築裝飾、工程造價、機電技術應用、汽車運用工程、計算機數控技術、計算機輔助機械設計、機械工程及自動化、工業電氣自動化技術、通信工程計算機網路技術、計算機及應用、經濟法、體育教育、會計電算化、工商管理、市場營銷、電子商務等24個專業，在校生5628人，其中校本部4679人。

學校基礎教學設施齊全，擁有兩棟教學樓、兩棟實驗樓、體育館、游泳館等，專業教室 12個、實驗室55個，擁有校內實訓基地5個，校外實訓基地19個。學校圖書館藏書38.6萬冊，1997年建成校園網路系統，實現了計算機網路管理。

自建校以來，已送走畢業生3萬餘人，絕大多數已成為煤炭戰線或其他行業的骨幹，有的已成為省級領導和全國勞模。

全院現有教師296名（2003年底統計），其中專任教師179名，雙肩挑教師57名，兼職教師（包括客座教授）57名，返聘教師3名。專業課和實踐課教師中，兼職教師佔36.3%，學生數和教師數之比為15.7∶1，周學時不超過12學時的專任教師為75名，占專任教師數的41.9%。

青年教師145名，其中65人具有研究生學歷或碩士以上學位，占青年教師總數的44.8%；專任教師中，有57人具有高級職稱，占專任教師總數的31.8%；在124名專業課和專業基礎課教師中，雙師素質的教師達89人，占專業課教師總數的71.8%。

學院1991年榮獲「全國能源系統職業技術教育先進單位」稱號；1994年經原國家教委批准舉辦高等職業教育；1998年被評為「首都文明單位」。1999年被評為中央國家機關文明單位；2000年6月，被教育部確定為首批全國示範性職業技術學院建設單位；2001年被國家煤礦安全監察局確定為全國鄉鎮煤礦礦長培訓基地；2002年被教育部確定為全國高職高專校長培訓基地。2002年被財政部、教育部確定為中央財政重點支持建設的示範性職業院校；2002年被評為北京市職業教育先進單位。

學院向國內外公開發行的學術刊物有《北京工業職業技術學院學報》。

三、地質教育現狀

1.專業設置

從1956年建校至1996年，學院曾先後設置有煤田地質勘探與礦井地質、水文工程地質、鑽探、物理探礦、煤礦水文地質與工程地質專業。

2.在校生及招生情況

學院在建校初期，所設專業均為地質類專業，當時為祖國的煤炭事業培養了大批的煤田地質技術人才。為適應社會經濟發展的需要，學校從1996年開始，停止了地質類專業的招生，加大了其他專業的招生人數。

3.畢業生人數與分配去向

北京工業技術學院地質類專業自1956年招生至1996年共有畢業生3784名，他們早已成為國家地質事業的骨幹力量。他們在祖國的地礦事業和地質行業各部門發揮著重要作用，其中有些已經做出了突出成績，有的已經成為有影響的學者、專家和有關部門的領導幹部。各階段畢業生數量見表1。

表1 北京工業職業技術學院地質類專業各年代畢業生人數

五、辦學特色與改革方向

學院始終堅持「以教育思想觀念改革為先導，以教學改革為核心，以教學基本建設為重點，注重提高質量，努力辦出特色」的改革思路，走內涵發展的道路，積極探索適應社會經濟發展的人才培養模式，大膽推進教育思想、教學管理、課程體系、教材建設和師資隊伍建設的改革步伐，建立高效的競爭激勵機制，充分調動廣大教職工的積極性；加大投入，加強教學基礎設施建設，全面提高辦學質量和效益；堅持多層次辦學，與企業建立廣泛的合作和聯系，利用地處北京的優勢，立足首都，服務行業，以就業為導向，以培養應用能力為主線，以產學合作為途徑，培養適應生產、建設、管理、服務一線需要的、畢業後就能上崗頂用的高等技術應用性專門人才。

在人才培養過程中，理論課「以應用為目的，以必須夠用為度」，加強學生應用能力和實踐動手能力的培養，注重學生綜合素質和職業能力的提高。面向大工業、大市場，積極培養針對性強、職業性強、適應性強的現場實施型及創業型工藝師、工程師、高級技師，以滿足行業和地區對各類人才的需要。努力向著建設高效、優質、具有特色的示範性職業技術學院的目標邁進。

（撰稿：王強）

Ⅱ 反映繁榮業

零售業是世界上公認增長較快的行業，美國的沃爾瑪集團連續三年雄居世界500強之首，國內的零售業近幾年也呈高於GDP的速度的增長態勢，但什麼是「零售」，零售的內涵又有哪些，相信沒有多少人能說清楚。筆者就職於某地區集團營銷部時，曾赴大連總部聆聽了超市集團總裁施XX關於零售的25條概念講解，現筆者願將其與業內同仁共饗，並結合自身的經歷予以細述。
一、零售是變化

零售業無時無刻不在變化，變化是絕對的，不變是相對的。零售業隨著經濟的發展而發展，而相應的調整也要「與時俱進」，包括業態的、商品結構的，組織架構的等等，只有在變化中零售業才能發展，否則只能被市場競爭的巨浪而掀翻。

筆者曾供職八年的一家百貨商場為當地的國有老字型大小，在計劃經濟時代「賣涼水都掙錢」，但在進入市場經濟的過程中受結構性和體制性矛盾的困擾，曾經舉步維艱，是維持現狀，還是適時求變，商場的領導班子選擇了後者。事實證明，通過「借殼上市」，而達到了企業「借船出海」，向著國際性大型流通企業集團目標邁進的目的，在地方本位主義、自我本位主義的束縛下「破繭而出」，從負債經營，瀕臨倒閉，到被市委、政府樹為資本融資的典範，一躍成為地方繳稅的大戶。這些都是適時而變的結果。

相反固步自封，不思進取，只看重眼前即得利益的商家只能被市場無情地淘汰，從鄭州「亞細亞」到燦坤3C店，這樣的例子不勝枚舉，「盤子」不是做得越大越好，只有適應市場的變化，勇於變革，才能以不變應萬變。

二、零售是方便

零售業是最大限度地為消費者提供方便。這種方便要體現在商場的各個角落，各個細節之中，從代客禮品包裝、免費寄存，到提供嬰兒手推車，老公寄存處，商家在悄然間隨著時代進步。現在您逛商場，不僅體會著商家這種無處不在的服務項目，更體會到方便、快捷、舒適等現代的人文關愛，小到自動擦鞋機、手機充電站、吸煙室，大到會員俱樂部、顧客服務中心，可以說消費者越來越能在商場中找到上帝的感覺。

這點在超市中體現得更加明顯，作為國外的泊來品，超市讓國內的零售人學到的最多的恐怕就是人家處處體現的「方顧客之便，盡顧客之想」的理念，相反國內計劃經濟時代造就的零售產物，老百貨店在這方面的差距是全方位的。只有「以人為本，以客為尊」，老百貨店才能迎頭趕上。

三、零售是服務

零售業是為消費者提供全方位的服務。從某種意義上講，零售就是服務，服務創造價值，服務工作管理到位，乃是企業形象塑造、無形資產的增值。「顧客是我們的衣食父母」、「顧客滿意是我們永久的追求」、「顧客永遠是對的」這些企業的服務理念是通過實踐而提煉出的精華。只有視顧客為上帝，顧客才會反過來將商場視為自己的家，有了家的感覺，雙方才會在「雙贏」中各自獲益。

每年的「3.15」國際消費者保護權益日不僅是消費者的節日，也是商家自省和進一步提升服務質量的契機。在商品經濟競爭日趨激烈的今天，誰提供的服務更優質，更全面，誰的服務更能讓消費者感到體心、放心、舒心，無疑誰會在市場競爭中站穩腳跟。「得民心者得天下」，在零售業中更應理解為「得民心者得市場」。

無論筆者在國企，還是在私企，都能切身感受到企業重視服務工作的切實舉措，從老國企的「七彩橋」服務舉措的推出，在全市率先提出了「不滿意就退換，顧客怎麼滿意怎麼辦」的服務思路，並在實踐中完善了30多項具體服務措施，特別是「三登門」服務贏得了廣大消費者的「口碑」，推出「個人服務品牌」、共產黨員、共青團員、勞動模範、標兵掛牌售貨，涌現了一批像「XXX式營業員」、「XX式勞動模範」等先進典型代表人物，成為市級勞模、省級勞模的發祥地。在私企，商場更是在其十周年慶典之際，向社會推出了「XXX鄭重承諾，不滿意就退換」的宣言，這更應該是對其十年風雨歷程的深刻詮釋，也是在市場經濟競爭中唯一不變的宗旨和取勝的「不二法則」。

四、零售是管理

管理是企業永恆不變的主題，想把企業做得好，做得活，使企業得以長足發展，就得千方百計地提高企業效率。零售業的管理更是要創出特色模式，提高科學管理水平，才能進一步提升企業的核心競爭能力。

筆者曾供職的一傢具有40多年歷史的國有老商企在市場競爭中逐漸認識到：只有向管理要效益，才能促使企業在市場經濟中贏得新一輪的發展。通過學習國內外先進企業管理經驗，創建了具有本公司管理特色的「XX管理模式」，並從以下三方面來提升企業管理水準：一是充分發揮現代科技的作用，建立起與企業發展相適應的國內較先進的商業計算機網路管理系統，代替了傳統的會計手工記帳，以電算化為中心，在商品購進與管理，財務與會計管理、資金管理、人事管理等方面均實行了電算化和無紙化辦公，極大地提高了工作效率。二是嚴細管理，以法治企。其創建的「XX管理模式」的實質是要創立購銷分離、統一進貨的經營方式；企業法制管理執行機制的管理模式；物業管理型的企業運行機制；職薪相稱的分配方式；重結果輕過程的考核標准。建立起「工作標准」、「工作程序」、「獎罰條例」三部分組成的企業制度體系。在具體工作中實行了以文代言制、工作過失報告制、工作督查制等項措施，確保了各項工作全面到位，形成了激勵、約束、監督於一體的管理機制。三是強化管理，向管理要效益。千方百計降低企業經營和管理各方面的成本是企業永恆的主題。通過加強聯銷管理、倉儲管理，成立配送貨中心和物價中心等一系列舉措，降低了企業經營成本，消化了有問題商品，保證了所經營商品價位跟著市場走，改變了老XX大樓商品在消費者心中價位偏高的思維定勢，贏得了更多的回頭客。

在「狼來了」的驚呼聲中，國內的單體零售龍頭紛紛發展壯大，加緊圈地運動和資本擴張，組建區域性、全國性連鎖集團，使自身的實力迅速膨脹，「攤子」越鋪越大，但在資本擴張的過程中，管理應並舉而行，而不是退而求其次。沒有了管理的內部驅動，即使再大的外殼也是「皮囊大大，空空如也」。筆者所在的國內零售三強之一，近年來隨著擴張的加劇，內部人才流失、管理松動、跑冒滴漏等諸多問題亦愈發突出，制度不細、管理不嚴、執行不力——這是國內企業的通病，也是制約向著國際性大型流通產業集團目標前行的桎梏。

Ⅲ 江西信息應用職業技術學院怎麼樣

江西信息應用職業技術學院是經省人民政府批准，教育部備案的公辦專科層次普通高校，辦學經驗50年。學院位於南昌市迎賓中大道西側，毗鄰象湖公園和聞名遐邇的「八大山人書畫紀念館」。
學校簡介

2004年被教育部等六部委列為國家計算機應用與軟體技術專業領域技能型緊
江西信息應用職業技術學院
缺人才培養基地，全省首所被教育部列為招收二年制大專的院校；被評為「全國微軟」培訓工作優秀單位；曾獲江西省第七屆大學生運動會田徑比賽大專組團體總分第一名，省直文明單位，高校基層先進黨校，江西省語言文字示範單位，32名同學獲江西省第十六屆、十七屆大學生電子電腦大賽大專組一、二、三等獎，1名同學獲全國大學生英語競賽特等獎。
學院還與英國伯明翰大學、加拿大社區學院、日內瓦WMO等機構，在師資培訓、互派學者、學生交流等方面進行了長期卓有成效的合作。
經教育部批准，學院面向全國招收高中畢業生和江西「三校生」。1.學生可以大專學習階段並讀本科；2.初中畢業生可直升大專(五年一貫制)；3.中專生可在校並讀自學考試(大專)和大專函授教育；4.實行多證制教學，除畢業證外還可獲得多種國家職業技能資格證書；5.面向企業，定向培訓。
學院擁有五十年的辦學歷史，許多教職員工為學院的發展進步做出了貢獻。學院吸引了來自全國各地的優秀教師，他們畢業於北京大學、南京大學、雲南大學、中山大學、北京師范大學、南開大學、南京信息工程大學（原南京氣象學院）等名牌大學，還有來自南昌大學、江西師范大學及成都信息工程學院（原成都氣象學院）等省內外知名院校。他們來自祖國各地，有的遠至東北、內蒙、新疆、雲、川。教師中有相當比例的高級職稱和雙師型（講師、工程師）教師，還有的教師擁有研究生學歷，有的教師被選派出國進修或作為訪問學者，有江西省高校中青年骨幹教師，有省級高職（高專）教學名師。學院鼓勵年青教師在職攻讀碩士或博士學位。多年來，學院教師取得了一系列的教育教學成果和榮譽稱號。其中有獲得省勞模的張信昌老師；獲得全國優秀教師的譚海濤老師；獲得全國「內地西藏班（校）優秀教育工作者」的卓峰老師；獲得中國氣象局「雙文明建設先進工作者」的張雪黎老師；2004年省教育廳授予我院曾斌老師為「江西省高職（高專）教學名師」稱號；2004年省教育工會授予學院胡宏老師為「全省師德先進個人」稱號；學院顧勇、孫遠光、竇榕濱、廖芳、甘祥根老師評為江西省高等學校中青年骨幹教師；羅潤生老師獲「省職業教育優秀教學管理工作者」和「省高等學校教務工作先進個人」榮譽稱號；陳以潔、鄧旭華老師獲「江西省高校優秀班主任」稱號；王穩波、李文、傅新華等一批教職工獲得全省優秀教師、優秀班主任、省直機關優秀黨員等光榮稱號。近兩年來，學院先後有35人參加高職高專教材編寫，主編11人次，副主編11人次，編委13人次，先後在清華大學出版社、電子工業出版社、高校出版社、氣象出版社共出版教材17種。近年來，開展省級以上課題研究34項，部門科技項目10餘項。有多人次獲省級市級科研成果獎。
教育理念

江西信息應用職業技術學院秉承教育創造人才競爭力的教育
江西信息應用職業技術學院
理念，形成了培養具有"正確的價值取向，良好的職業素養，過硬的專業技能，積極的人生態度"的高等技術應用性專門人才。
靈活多樣的辦學機制
1.學生可以大專學習階段並讀本科；
2.初中畢業生可直升大專(五年一貫制)；
3.中專生可在校並讀自學考試(大專)和大專函授教育；
4.實行多證制教學，除畢業證外還可獲得多種國家職業技能資格證書；
5.面向企業，定向培訓。
面向需求的系科設置
師資隊伍

師資隊伍副教授以上職稱50餘人，講師職稱60餘人，有研究生學歷的20餘人。省政府特聘李澤椿院士為學院名譽院長。1名教師獲江西省名師稱號，5名教師獲江西省高校骨幹教師稱號，2名教師獲江西省高校師德標兵，還有共計21人獲各類省部級榮譽稱號。獲江西高校科技成果三等獎一項，南昌市科技進步三等獎一項，主持省課題20餘項。
他們畢業於北京大學、南京大學、雲南大學、中山大學、北京師范大學、南開大學、南京信息工程大學（原南京氣象學院）等名牌大學，還有來自南昌大學、江西師范大學及成都信息工程學院（原成都氣象學院）等省內外知名院校。他們來自祖國各地，有的遠至東北、內蒙、新疆、雲、川。教師中有相當比例的高級職稱和雙師型（講師、工程師）教師，還有的教師擁有研究生學歷，有的教師被選派出國進修或作為訪問學者，有江西省高校中青年骨幹教師，有省級高職（高專）教學名師。學院鼓勵年青教師在職攻讀碩士或博士學位。
多年來，學院教師取得了一系列的教育教學成果和榮譽稱號。其中有獲
江西信息應用職業技術學院
得省勞模的張信昌老師；獲得全國優秀教師的譚海濤老師；獲得全國「內地西藏班（校）優秀教育工作者」的卓峰老師；獲得中國氣象局「雙文明建設先進工作者」的張雪黎老師；2004年省教育廳授予學院曾斌老師為「江西省高職（高專）教學名師」稱號；2004年省教育工會授予學院胡宏老師為「全省師德先進個人」稱號；學院顧勇、孫遠光、竇榕濱、廖芳、甘祥根老師評為江西省高等學校中青年骨幹教師；羅潤生老師獲「省職業教育優秀教學管理工作者」和「省高等學校教務工作先進個人」榮譽稱號；陳以潔、鄧旭華老師獲「江西省高校優秀班主任」稱號；王穩波、李文、傅新華等一批教職工獲得全省優秀教師、優秀班主任、省直機關優秀黨員等光榮稱號。
近兩年來，學院先後有35人參加高職高專教材編寫，主編11人次，副主編11人次，編委13人次，先後在清華大學出版社、電子工業出版社、高校出版社、氣象出版社共出版教材17種。近年來，開展省級以上課題研究34項，部門科技項目10餘項。有多人次獲省級市級科研成果獎。學院還有省級以上刊物發表論文100餘篇，出版教材20餘部。
學院與英國伯明翰大學、加拿大社區學院、日內瓦WMO等機構，在師資培訓、互派學者、學生交流等方面進行了長期合作。學院還與聯想集團、深圳華強、波導、珠海佳能、深圳華為等一批國內外知名企業建立了長期穩定的合作關系。
院系設置

學院下設信息技術系、電子工程系、環境工程系、現代設計與管理
江西信息應用職業技術學院
系。2003年招生專業及計劃見計劃表。
專業設置

環境系

大氣探測技術、防雷技術，地理信息系統
環境系領導：
系主任，
顧勇，男，1962年生，碩士，中山大學畢業，副教授。江西省高校中青年骨幹教師。2005年江西省高校多媒體課件比賽三等獎，多次評為院優秀教師。2001參加教育部組織的氣象專業教學計劃的編寫工作，2004年主持江西省教育廳省級教改課題《現代教育技術與高職生自主創新學習研究》。
書記：
許燕華，男，1956年生，南京氣象學院畢業，副教授。曾評為氣象局直屬機關優秀共產黨員。《秋大豆氣象條件研究》課題獲省科技進步三等獎。發表《鄱陽湖區水產養殖氣候條件分析》等論文。參編教育部《氣象服務》教學大綱。
副主任：
劉彥章，男，1968年生，南京氣象學院畢業，講師。曾獲曾獲院「十佳教師」稱號，省氣象局機關「優秀黨員」稱號。多次獲院優秀教師、優秀青年教師、優秀班主任稱號。主持省教改課題《防雷研究與教育》一項，參與教改課題兩項。參與防雷系列教材編寫。
江西信息應用職業技術學院
計算機系

計算機系前身為信息技術系，是學院辦學歷史較長的系之一，早在1993年就在省內同類學校中率先開設計算機專業，經過多年發展，現共有「軟體技術」、「計算機應用（二年制）」、「計算機網路技術」、「網路系統管理」、「圖形圖像技術」、「計算機硬體與外設」、「計算機控制技術」、「現代教育技術」八個專業。其中「軟體技術專業」、「計算機應用專業（二年制）」 被教育部等六部委確定為「國家技能型緊缺人才示範性培養專業」。
目前已建成了「網路工程實訓室」、「軟體開發實訓室」、「ERP軟體實訓室」、「計算機組裝與維護實訓室」、「單片機技術實訓室」、「圖形圖像處理實訓室」共六個實訓中心，2007年下半年即將建成「ERP沙盤實訓室」、「嵌入式系統開發實訓室」、「Linux實訓室」、「硬體與外設維修實訓室」共四個實訓中心。 計算機系先後與台灣華碩電腦（上海）公司、聯想電腦公司、上海火速軟體有限公司、台灣統率資訊集團東莞分公司、福建星網銳捷網路有限公司、江西貝爾科技產業有限公司、江西長城網路有限公司、江西創新科技有限公司、南昌雄鷹科技有限公司、南昌聯眾科貿有限公司等十多家省內外知名IT企業，開展了「訂單式」人才培養。
計算機軟體技術專業
（1）軟體開發方向： 主要課程：
C語言、英語、日語、計算機日語、數據結構、網頁設計與製作、SQL Server、C# Windows程序設計、資料庫訪問設計、.NET Web服務和伺服器組件開發、基於.net的需求分析和解決方案設計、Java、J2EE、Java常用開發框架、嵌入式系統軟體開發、軟體工程與UML、XML、軟體測試等。
（2）ERP軟體方向：
主要課程：
C語言、英語、網頁設計與製作、SQL Server、Oracle、VB、C#、、Windows網路系統、區域網技術、基礎會計、財務會計、會計電算化、ERP原理、ERP軟體應用、ERP沙盤對抗等。
計算機應用專業
主要課程：
微機組裝與維護、微機維修服務規范、Windows網路系統、SQL Server、Oracle、區域網技術、常用工具軟體、網頁設計與製作、管理和設計Windows網路環境、ERP軟體應用、AutoCAD等。
計算機網路技術專業
主要課程：
網路技術基礎、區域網技術、Windows網路系統、Linux網路
江西信息應用職業技術學院
系統、VB、SQL Server、網頁設計與製作、Flash、網路設備與管理、C#、程序設計、網路系統集成等。
網路系統管理專業
主要課程：
微機組裝與維護、VB、互聯網技術、網路技術基礎、區域網技術、Windows網路操作系統基礎、管理和設計Windows網路環境、管理和設計Windows網路目錄服務結構、網路設備與管理、Linux系統應用、Linux網路系統、網路管理技術、網路安全技術等。
計算機控制技術專業
主要課程：
模擬電子、數字電子、C語言、電子測量、Protel、VB、微機原理、微機組裝與維護、單片機原理與應用、計算機控制技術、AutoCAD、計算機介面與感測技術、PLC技術與應用、EDA技術、嵌入式系統設計等。
圖形圖像技術專業
主要課程：
美術基礎、CorelDraw、網頁設計、平面設計、3DS MAX、多媒體產品製作、AutoCAD、Flash動畫設計、影視製作等。
計算機硬體與外設專業
主要課程：
模擬電子、數字電子、電子測量、微機原理、微機組裝與維護、常用工具軟體、AutoCAD、主板晶元級維修、列印機維修、筆記本電腦維修、顯示器維修、硬碟維修和數據恢復等。
現代教育技術專業
課程設置：
公共基礎課：
兩課、英語、體育、計算機基礎。
專業課：
教育基本理論與技術、圖形圖像處理、網頁設計與製作、資料庫原理與應用、VB程序設計、網路建設與維護、
攝影與攝像、影視製作、多媒體產品設計與製作、現代教育技術環境建設、教育設備管理與維護、動態網站開發、書刊編輯與排版、衛星接收與應用。
選修課：創業教育、信息產品營銷、網站編輯、藝術概論（音樂和美術知識、影視作品賞析）、文學欣賞與寫作。
實踐教學環節及畢業論文：
實習應將教育技術和信息技術與課程相結合，可在學校、教育研究機構、網路中心、多媒體開發機構、廣播台、電視台、音像公司、報刊印刷和電教館等部門進行實踐。
現代管理系

專業設置
涉外文秘與公關專業：
文秘專業面向國家行政機關、各級各類企事業單位和中外合資或外貿企業各大小公司的文秘崗位。
商務英語專業：
商務英語專業是面向合資，外貿企業業務助理，商務秘書崗位，涉外機構業務助理崗位，進出口業務，報關崗位。
電子商務專業：
電子商務專業是面向我國信息產業的製造、服務類企業以及社會信息化有關的領域的一線崗位。
房地產經營與評估專業：
房地產經營與評估專業是面向我國房地產開發、經營、管理、服務等部門的一線崗位，是從事房地產估價、房地產策劃、房地產銷售、房地產市場調研等相關的職業。
電子工程系

電子工程系起於建校初期的理化電教研組，2002年學院升格為高職學院後正式成立電子工程系。電子工程系下設系辦公室、應用電子技術教研室、電子信息工程教研室以及實訓站等職能部門。建現開設有應用電子技術、電子信息工程和微電子技術三個專科專業。
系擁有一批以教授、副教授和碩士以上學歷為主，「雙師型」的專職教師隊伍，他們中有江西省高校中青年骨幹教師和省廳局優秀教師。近 5 年來系裡已完成了國家級課題 2 項， 省級課題 3 項，廳級科技課題 4 項，院級課題多項，在研省級課題 4 項，廳級課題 2 項，發表專業學術論文 50 多篇，其中有核心期刊論文 8 篇；出版專著和教材 15 部；同時與校外多家企業和公司建立了長期穩定的合作關系。 學院的專業建設 - 先後購置了一批先進的教學設備。擁有 EDA 、光纖通信、程式控制交換、家電維修、製冷、電工、模電、數電、高頻等專業實驗室。
電子工程系積極組織學生參加全省和全國大學生「電子製作大賽」和「電子設計大賽」，多人多次獲得江西省一、二、三等獎，並獲得江西省第十六屆大學生電子電腦科技活動場所優秀組織獎。
體育與藝術系

專業設置
電腦藝術設計專業
動漫設計與製作專業
主持與播音專業
社會體育9高爾夫）專業
部門負責：
系主任：
竇榕濱，1956年生，江西師大畢業，副教授。江西省高校中青年骨幹教師。曾獲全國推行《國家體育鍛煉標准》先進工作者稱號。多次評為院優秀教師。
副書記：
李文，江西師大畢業，副教授。2004年作為教練員之一，帶隊參加江西省第七屆大學生運動會田徑比賽獲專科組冠軍和體育道德風尚獎。2005年參加全省高校第二屆多媒體體育課件比賽獲優勝獎。2003年作為教練員，帶學院足球隊參加江西省大學生足球比賽獲季軍。被評為學院優秀教師、優秀青年教師。發表《足球運動的運動損傷統計分析》等3篇論文。
副主任：
柳松，1966年生，江西師范大學畢業，副教授。2004年被學院評為優秀教師。發表《社會新聞的品析》、《莊子人生態度得失誤》等5篇論文。
學院成果
2007年被聯想集團授予「聯想服務體系優先就業選擇院校」及「第二批簽約合作首選院校」榮譽稱號。
2004年被教育部等六部委確定為「計算機應用與軟體技術專業領域技能型緊缺人才示範性培養培訓基地」，是全國79所高職院之一、也是江西兩所院校之一。
2006年，被江西省信息產業廳認定為首批「江西省信息技術人才培訓基地」，江西省僅六所高校獲此榮譽，我院是唯一一所高職院校，其餘五所均為本科。
2005年、2006年、2007年，在由江西省教育廳和江西團省委共同舉辦的江西省十六屆、十七屆、十八屆學生電子電腦大賽中，連續榮獲大專組團體第一名、第二名等優異成績。
2006年底，在由江西省信息產業廳、江西省勞動廳、江西省總工會共同舉辦的江西省第二屆計算機（微機）調試員職業技能大賽中，榮獲團體總分第一名和優秀組織獎。共有30多名學生進入決賽，3名教師進入前十名，其中賈瑋老師榮獲全省第2名，代表江西省參加了全國大賽。
2006年，在由江西省政府辦公廳舉辦的江西省第二屆網頁設計大
江西信息應用職業技術學院
賽中，獲三個一等獎。
賈瑋等三名教師榮獲省勞動廳授予的「江西省技術能手」、省信息產業廳授予的「江西省電子信息產業十佳技術標兵」等榮譽稱號。
2007年江西省第十八屆學生電子電腦大賽獲團體第二名，個人獲獎情況如下：
1.計算機平面藝術作品設計賽
一等獎:葉彩華《反腐倡廉》袁懷友《媽媽的淚》陳凱凱、尹子龍《和平》
二等獎：王曜華《燃燒中的地球》李潤輝《戰爭》
三等獎：賴霽娟《生態保護》 梁琳《交通安全》馮燕《保護綠色》
2.網頁創新與設計賽
一等獎：方文麗《紅色之窗》
二等獎：袁懷友《綠色夢想》
三等獎：陳凱凱、尹子龍《環境保護》賴霽娟《蝴蝶小站》周思《北京2008奧運》
3.計算機軟體創新與設計賽
二等獎：袁懷友《隨心所E瀏覽器》
三等獎：尹子龍、陳凱凱《手機訂購系統》李湖濱、李猛《基於AJAX技術的通訊錄》
4.計算機動畫作品設計賽
韓振峰《精彩奧運》 廖閏輝《2008北京奧運》尹子龍、陳凱凱《北京奧運》
5.四項全能獎：一等獎：袁懷友
6.電腦知識賽
一等獎：卓國芹，黃紅梅，孫小燕，羅文英，楊蘇芬，周小麗
二等獎：陶歡歡，黃衛青，鍾優輝
三等獎：戴嬌，余志明，劉玉妹，吳建梅，刁振華，何蕾
系主要負責人
副主任（主持工作）：
胡穎輝，1971年生，講師，華中科技大學軟體工程碩士學位。2003年8月，主持完成的《醫療與疾控機構疫情報告信息系統的研製及應用》項目，通過江西省科技廳主持的科技成果鑒定。該項目還榮獲了南昌市人民政府頒發的2003年度南昌市科技進步獎三等獎。2005、2006年在江西省第十六屆學生電子電腦科技大賽軟體作品賽中，取得佳績，榮獲「優秀指導老師」獎。主持或參與完成多項廳級課題。2005年，獲江西省氣象局「記功獎」。 發表《中自製Web報表的研究》等7篇論文和論著《計算機網路應用技術》、《網頁設計三合一教程》、《計算機組裝與維護》、《Visual Basic程序設計教程》。
副書記：
管銀枝，女，1964年生，江西大學畢業，副教授。1985年在江西大學讀書期間加入黨組織。具有十多年班主任工作經驗，多次獲學院「優秀班主任」、「優秀教師」榮譽稱號，多次被江西省氣象局直屬機關授予「優秀共產黨員」榮譽稱號。副主編和參編多部教材，曾發表論文多篇，參與多個課題的研究。獲「2007年江西省高校思想政治教育工作先進個人」榮譽稱號。
基礎設施

學院教學樓、圖書樓、實驗(實訓)大樓、學生公寓、運動場、學生食堂等教學生活設施齊全；有覆蓋全校並與Internet網相連的校園網；有各類高質量、上檔的實驗、實訓室43個；圖書館藏書14萬冊，並配有電子閱覽室，實現了網上借閱；擁有9個實訓實習基地；學生宿舍安裝有直撥電話，並可聯接校園網。
[編輯本段]獎、助學金

學院實行學生獎學金制度，對品學兼優的學生給予獎勵；設立了"勤工助學基金"，對家庭經濟困難的學生提供勤工助學崗位、切實幫助學生順利完成學業。
就業保障

學院十分重視學生素質教育、職業素養和能力的培養，畢業生就業去向好，待遇高。憑品牌教學質量和畢業生多年在用人單位的優異表現，學院與聯想集團、深圳華強、波導、珠海佳能、深圳華為等一批國內外知名企業建立了長期穩定的合作關系。學院不僅保證畢業生充分就業，還與江西省勞動廳合作進行畢業生就業後跟蹤服務工作，免去畢業生就業的後顧之憂。

Ⅳ 對於信息發展迅猛的體會

歷史的腳步已經邁入到二十一世紀，面對信息化時代，計算機互聯網的浪潮正席捲全球，這是工會工作從沒有遇到過的嶄新條件和全新環境，工會的發展面臨著機遇和挑戰。作為擁有一萬多名員工的大型國有企業，工會如何在信息化的大潮中更好地為全體員工服務，如何利用計算機信息技術提升工會工作，是我們工會工作者需要不斷探索與實踐創新的一項新的課題。現在我們公司也基本普及了網路，上到經理辦公，下至基層車間的控制室，都有了電腦可以上網，所以利用網路信息技術開展工作，將會大大節約時間、金錢、人力、資源。目前我公司已經把員工的各種基本信息掛到網上，以方便管理和大家查詢，如員工基本資料、工資獎金、住房公積金、養老保險等。各級工會組織間也基本上實現了無紙化辦公。同時，工會作為員工的代言人，有了網路更方便相互間的溝通交流。我單位工會信息化建設的窗口就是「公司工會」網站，目前工會網站的建設已經初具規模，工會新聞、工作計劃、勞模評定、維權保障等等工作已經全部在網上開展，在留言板上大家也可以暢所欲言，真正的成了「職工之家」！ 但是對於信息化技術的應用我們所做的仍然有限，只有不斷開拓創新，才能使信息化更好的為我們服務，繼續發揮其優勢和作用。

第一：工會工作的重要支撐點就在於教育群眾，組織群眾，宣傳群眾，依法獨立自主開展工作。因此在工會諸多工作中，宣傳工作佔有重要地位。認真在員工做好宣傳思想工作，是工會義不容辭的神聖職責。因此，我們各級工會組織要高度重視網路建設，加快發展信息主導的文化產業，利用網路優勢，加大宣傳工作的覆蓋面，增強滲透力，提高宣傳工作的時效性和實效性。當然黑板報、宣傳欄等形式仍有必要保留，盡管其作用會逐步弱化，甚至可能會被網路所替代。

第二：更好地利用工會網站，使得工作更加方便快捷。網站應保持實時更新，工會的時訊報道都能即時在網上看到，公司組織的一些重大活動工會各項賽事都以圖片形式展出，增大活動范圍與吸引力。而且可以在工會辦公自動化方面進一步做更加有益的嘗試。如各項活動的網上報名系統、網上文章發表系統、二級單位工會量化考核管理系統等等。這樣對於公司運動會、各種球類比賽、歌詠比賽、專題講座等等大型活動的報名工作變得方便快捷，真正樂於參與的員工數增多，而且有利於保存查詢。另外讓網上投票系統真正發揮作用，可以准備把握員工的心聲，增強工作的方向性和目的性。

第三：充分利用網站開展各項活動，延伸活動空間。我公司員工眾多，但是真正可以參加活動的人極少，並且人員比較固定，其它的員工參與的機會較少。因此，我們可以利用網路的普及，在網上開展活動，形式更加多樣、內容更加豐富，也可以增加些更具思想性與藝術性的活動，同時，拓寬了工會開展活動的渠道。如可以搞一些有獎答題，法律知識、維權保障的互問互答等，另外可以開展有獎徵文活動，將員工自己在工作、生活、子女教育等方面的經驗體會、觀點評論、竅門點子、趣聞樂事等以文章、照片、網頁、多媒體片段等形式上傳到「職工之家」中展示，在網上與大家分享快樂，彼此共勉。這種活動集思想性、趣味性於一體，內容豐富、主題鮮明、寓教娛樂，廣大員工必將踴躍參加。條件允許的情況下，也可以為在各類活動中排在前幾名的參與者准備一份精美的小禮品，這樣一個具有鮮明工會特色的網站，就有了「家」的氛圍。也將增強了員工的凝聚力，營造良好的人際關系氛圍。讓公司工會網站成為宣傳我公司和工會各項方針、政策的載體，溝通員工與公司信息交流的橋梁，實行民主管理、民主監督與企務公開的有效形式。同時，工會網站也必將成為兄弟單位了解我公司的窗口。

第四：計算機及信息技術的普及程度應再擴大，並向縱深方向發展。不能僅僅停留於瀏覽頁面這一層次上，讓信息技術全方位的服務於廣大員工。當前時代前進的趨勢主要表現在以數學化、網路化、智能化、信息化的迅猛發展為標志，工會工作也需順應這一潮流，在各員工中掀起學習使用計算機網路知識的新高潮。如各二級單位工會可以根據自己的具體情況，舉辦word、excel、PowerPoint等與工會關系緊密的軟體的學習，並不需要請專家來，各單位中使用的較好的員工來講解即可，互相交流、互相學習。再比如如何使用網上圖書館進行電子文獻檢索，這樣員工所寫的QC成果或其它論文的質量將再跨一個更高的台階。 總之，科技的發展給工會工作提供了先進的科學方法和物質條件。先進的理念和先進的手段相結合，將是工會工作愈做愈好的有力保證。當前加強工會工作的力度，就要求工會幹部必須從陳舊觀念中解放出來，必須不斷更新和豐富自己的知識結構，並切實提高運用先進的信息手段的能力和水平，讓工會工作與網路結緣，走一條依託網路辦工會的新路子，把工會工作辦出我們自己的特色，自己的品牌。

Ⅳ 廈門電信公司和廈門郵電縱橫集團有什麼區別，以及他們屬於什麼樣的關系

上面的信息太全面了，但是沒有切中發問者的要旨。我來簡單扼要回答一下。 就目前而言，廈門電信公司和廈門郵電縱橫集團已經沒有什麼關系，只是2個不同的企業，互相有業務上的往來。 此前，廈門郵電縱橫集團是廈門電信公司及其前身廈門郵電局/廈門電信局的三產公司，也就是職工持股的企業。但是這一切已經早就改變了。應該是在2004年前後，廈門電信和郵電縱橫就脫鉤了，郵電縱橫集團由禹州集團收購，成為禹州集團的全資子公司，直至現在。 補充說明一點：郵電縱橫集團是廈門郵電局時代的三產公司的稱謂。到電信公司時代，已經稱為縱橫集團，去掉郵電二字。但後來廈門市郵政局的三產仍然有使用郵電縱橫的稱謂，但不稱郵電縱橫集團。

Ⅵ 蘭州資源環境職業技術大學本科專業有哪些

蘭州資源環境職業技術大學本科專業有氣象、民航、煤炭、地質、安全、冶金、水利、化工、珠寶、財貿等專業。

大氣科學（學制2.5年、理工類）。

本專業培養德、智、體、美全面發展的，掌握系統的大氣科學基本知識、基礎理論和基本技能的人才。要求本專業學生熱愛祖國，堅持四項基本原則，具有良好的道德品質和勤奮、嚴謹、求實、創新的科學精神，願意全心全意為人民服務、為社會主義現代化建設服務。

主要課程：氣象學、天氣學、氣候學、數值預報、地面氣象觀測、高空氣象探測、氣象與防雷、人工影響天氣等課程。

工商管理（學制3年、經管類）。

本專業培養具有管理、經營戰略、運作管理、市場營銷、經濟及法律等方面的綜合知識和能力，能在各種類型企業、事業單位與政府部門從事管理或教學、科研工作的工商高級管理人才。學生主要學習管理學、經濟學和企業管理的基本理論及基本知識，接受企業管理方法與技巧的基本訓練，具有分析和解決企業管理問題的基本能力。

主要課程：管理學原理、微觀經濟學、宏觀經濟學、會計學、財務管理、人力資源管理、應用統計學、戰略管理、市場營銷學、生產管理、質量管理、管理信息系統。

電氣工程及其自動化（學制3年、理工類）。

本專業培養適應我國社會主義經濟建設的需要，德智體全面發展，掌握電氣工程及自動化的基本理論、基本知識和基本技能，具有電力拖動等自動控制系統的安裝、調試、維護、技術改造等能力的應用型專門人才。

主要課程：英語、工程數學、工程制圖、電路分析、機械基礎、模擬電子技術、自動控制原理、電機與拖動基礎、自動控制系統等課程。

計算機科學與技術（學制3年、理工類）。

本專業培養德、智、體全面發展的從事計算機應用及研究的高素質專業人才。培養目標是：掌握計算機基本原理及應用技術方面的理論和技能，掌握計算機學科的科學研究技能，具有計算機軟體的設計與開發能力。

主要課程：操作系統、數據結構、微機原理與匯編語言、軟體工程學、計算機網路、多媒體技術、計算方法、電路理論、數字電子技術、資料庫結構、微機介面與技術、軟體開發技術等28門課程。

師資力量

截至2021年9月，學校有教職工939人，正高級職稱57人、副高級職稱257人。其中1名教師獲全國「三八」紅旗手稱號，1名教師獲全國優秀教育工作者，1名教師獲全省優秀黨務工作者，5名教師獲甘肅省級教學名師，2名教師被評為甘肅省級勞模。

8名教師獲甘肅省級園丁獎，2名教師獲全省「三八」紅旗手稱號，7名教師獲甘肅省級青年教師成才獎，2名教師獲甘肅省青年地質科技獎；建有甘肅省級教學團隊13個，甘肅省級職業教育名師工作室9個。

以上內容參考：網路-蘭州資源環境職業技術大學

Ⅶ 初中畢業學習什麼專業比較好

技術學什麼有前途
NO.1計算機互聯網相關
本專業是計算機硬體與軟體相結合、面向系統、側重應用的寬口徑專業。通過基礎教學與專業訓練，培養基礎知識扎實、知識面寬、工程實踐能力強，具有開拓創新意識，在計算機科學與技術領域從事科學研究、教育、開發和應用的高級人才。
就業前景：

計算機科學與技術專業是近些年來隨著計算機的廣泛應用發展起來的，國際互聯網Internet的發展，網路時代的到來，使計算機的功能不僅僅只是替代人腦的一些腦力運算工作，還成為了信息時代人們進行交流的重要工具。
該專業的研究方向主要有計算機軟體與理論、資料庫與信息系統、計算機系統結構等。
NO.2采礦工程
與在寫字樓里的白領階層相比，地礦行業的工作條件確實比較艱苦，但是在世界形勢變化日新月異的今天，采礦工程充分利用自動控制、計算機技術、通信技術等先進的科學技術，極大地促進了采礦工程理論研究和技術應用的發展，使這些傳統的「老黑難」專業的就業環境發生了翻天覆地的變化：以前的勘探需要背個小帆布包拿個小鐵錘翻山越嶺去采礦，現在則是地球衛星定位系統勘測和自動繪圖;以前采礦挖煤需要肩扛手刨，現在則是電腦控制機械操作。尤其是被企業視為「手心裡的寶兒」的大學本科畢業生，實際上真正在「前線鍛煉」的機會並不多。
據中國礦業大學招生與就業處統計，近幾年來，該校采礦工程專業本科應屆畢業生簽約率一直是100%，位居全校各專業之首。每年該專業學生一進入大四，一些用人單位的領導就會親顧「茅廬」現場蹲點攬才，為畢業生現場解答各種問題。雖然很多學生張口就問錢問待遇，用人單位還是樂此不疲地介紹單位的福利和優惠條件。由於人才日漸緊俏，一些用人單位便把眼睛盯上了大二、大三的學生，提前到學生宿舍「挨門挨戶」游說。遼寧工程技術大學的相關專業，有一個班離畢業還有2年時間，就被東南某省的地礦勘測局「指腹為婚」。
NO.3軟體工程相關
主要課程
線性代數、高等代數、電子技術基礎、離散數學、計算機引論（C語言）、數據結構、C++程序設計、匯編語言程序設計、演算法設計與分析、計算機組成原理與體系結構、資料庫系統、計算機網路、軟體工程、軟體測試技術、軟體需求與項目管理、軟體設計實例分析等。
就業前景
只要使用電腦，就得同各種各樣的軟體打交道。簡單地說，軟體工程的主要任務就是開發升級新軟體、維護原有軟體。
在現代社會中，軟體應用於多個方面。典型的軟體比如有電子郵件，嵌入式系統，人機界面，辦公套件，操作系統，編譯器，資料庫，游戲等。同時，各個行業幾乎都有計算機軟體的應用，比如工業，農業，銀行，航空，政府部門等。這些應用促進了經濟和社會的發展，使得人們的工作更加高效，同時提高了生活質量。
NO.4生物工程
生物工程專業兼顧生物學和工程學，旨在解決農業、食品科學、和醫學方面的實用問題，是一項交叉學科。不過，近來本科學位畢業生的需求越來越高，像德拉瓦州立大學。
另外，與生物工程專業相關的生物信息和生物醫學工程，前景也不錯。生物工程專業就業方向
本專業學生畢業後可適宜於醫葯、食品、環保、商檢等部門中生物產品的技術開發、工程設計、生產管理及產品性能檢測分析等工作及教學部門的研究與教學工作
NO.5土木工程
主要課程
材料力學、結構力學、流體力學、土力學、建築材料、混凝土結構與鋼結構、房屋結構、橋梁結構、地下結構、道路勘測設計與路基路面結構、施工技術與管理等。
就業前景
土木工程是建造各類工程設施的科學技術的統稱，在國家建設中屬於基礎建設行業。
應該說，我們國家的基礎設施還處在發展階段，我們和西方發達國家相比有二三十年的差距。目前，咱們國家基礎建設的主戰場是高速鐵路、高速公路以及電站建設，水利建設等，這些行業每年吸收大量的土木專業畢業生。當然，更多的本科畢業生最終還是進了各地的民營建築公司和施工隊。
學生在大學學習期間和參加工作之後，通過相關部門的統一考試，可以獲得許多資格證書：注冊結構師、注冊造價師、注冊監理工程師、房地產評估師、注冊建築師、注冊建造師、注冊岩土工程師等等。有了這些證書，在求職和工作中會獲得許多機會和較高的報酬。
NO.6通信工程
主要課程
電路理論與應用的系列課程、計算機網路與通信、軟體技術基礎、寬頻交換技術、信號與系統、電磁場理論、數字系統與邏輯設計、數字信號處理、通信原理、衛星通信等。
就業前景
從BB機到小靈通，從磚頭般的「大哥大」到餅干似的手機，從鴻雁傳書到伊妹兒（E-mail）郵件，從語音通信到智能通信，從網路通信到三網融合,從3G到4G……通信技術的日新月異讓我們目不暇接。
通信無所不在，只要有信息與通信電子技術的地方，就有通信工程技術人員的身影。但是，大部分畢業生還是把就業的目光盯在了通信企業。有「愛中華」之稱的愛立信、中興、華為等大公司，一直是通信工程專業的熱捧對象。
能夠進大公司搞技術研發的畢竟是極少數，大部分畢業生最後做的還是機房設備維護或通信產品銷售等技術含量很低的工作。如果能進入電信行業的運營商移動、電信、網通、聯通等公司就業，基本上就算端上鐵飯碗可以養老了。
NO.7車輛工程
主要課程
工程力學、流體力學、機械設計基礎、電工與電子技術、測試技術、汽車構造及發動機構造、汽車設計及汽車發動機設計、汽車理論及發動機動力學等。
就業前景
車輛工程專業涉及的技術面非常廣。除了支持汽車成型的材料技術、支持汽車動力系統的機械技術外，機車車輛、輕軌車輛、軍用車輛及工程車輛等陸上移動機械幾乎無所不包。
科學技術的跨越式發展和國民生活質量的躍升對車輛工業都提出了更高的要求，隨之而來的是對掌握車輛工業理論和技術的專門人才，特別是高級汽車、新型汽車設計開發人才的供不應求。車輛專業的畢業生就業前景非常廣闊，既可在機車車輛、地鐵及輕軌車輛、汽車的設計製造部門工作，還可從事汽車銷售、汽車服務、汽車維修等行業的工作，也可參與城市交通系統的規劃、設計、建設、運營、管理等工作。
NO.8電子信息工程
主要課程
電路理論系列課程、計算機技術系列課程、信息理論與編碼、信號與系統、數字信號處理、信息安全導論、電磁場理論、自動控制原理、感測技術等。
就業前景
說起來，這也是一個老專業了，用老百姓的話說，就是以前的「無線電」。現在，一般的理工院校都開設了這個專業，並不惜財力重點扶持，名字也都與「電子」、「信息」掛上了鉤，可謂「老樹開新花」。
信息產業是一項新興的高科技產業，有著巨大的潛力和廣闊的發展前景。隨著工業經濟向知識經濟的轉化，信息產業必然會成為世界第一大產業，而電子信息工程就是信息產業的重要基礎和支柱之一。
電子信息工程專業的本科生除了有很高的保研和考研幾率之外，在人才市場上也顯示出強大的競爭潛力。由於我國的電子信息產業還屬於起步階段，「人才飽和」、「走下坡路」似乎還是比較遙遠的事情，所以同學們畢業後既可以到電子系統行業從事系統整理、分析及部件的設計、分析、研究與開發，也可以到郵電、能源、交通、金融、公安、國防、廣播電視等部門從事電子設備與系統的運行和技術管理工作。

Ⅷ 2020年勞模鑄造了哪些科技成就

2、世界最大單口徑射電望遠鏡「中國天眼」

2020年1月11日，我國自主研發設計的500米口徑球面射電望遠鏡通過國家驗收，正式投入使用，它被中國人親切地稱為「中國天眼」。1994年，在我國天文學家南仁東的倡議下正式立項，歷時22年建成。

12月2日，嫦娥五號順利完成月表采樣和封裝，成為全球第三個攻克這項技術的國家。當鮮艷的五星紅旗閃耀在月球表面的那一刻，無數國人熱淚盈眶，這一刻等太久了。

Ⅸ 有哪些采訪勞模的好的問題

也不知道你說的勞模是做什麼的。可以一個采訪勞模的段落，僅供參考。

工業百強：吳如，支撐您25年如一日工作的精神源泉是什麼？
吳如：我的精神源泉來自共產黨的好領導，來自企業的好領導，來自企業的發展。就平煤集團來說，現在正處於「奮力跨入全國工業百強、加速構建和諧小康礦區」的關鍵時期，我想作為一名產業工人，不僅要有艱苦奮斗的精神，而且還得具備以下6點：干工作的誠信態度，干工作的創業精神，勤勞的雙手，強壯的身體，精湛的技術，有集體觀念和團隊精神。我自己覺得我還沒有完全具備這6點。
平煤新峰六礦：一個人做點好事並不難，難的是一輩子做好事，您對此有什麼看法？
吳如：我肯定是要一輩子做好事的，因為我根本就沒長干壞事的細胞。對於我來說，好事還干不完哩！為別人干好事，自然會帶來好心情，有了好心情就會帶來好精神，自然就能好好工作。同時，我是一名共產黨員，干好事是我的追求，所以，我一定要立場堅定地堅持干一輩子好事，永遠不幹壞事。
平禹白廟：您為黨員幹部樹立了標桿，您認為什麼樣的人才能稱得上是一個純粹的共產黨員？
吳如：要做純粹的共產黨員，必須有遠大的理想、堅定的信念，做事光明磊落，不計較個人得失，同時還能帶領職工創造更多的財富。事事實干，句句落實，能幹什麼就干什麼，還要關心群眾，促進和諧。

網路主持人正在向吳如（左一）介紹網友提問情況。
特約通訊員 楊洪亮 攝

我就知道有三樣寶

毛毛：吳勞模，您知道超女和刀郎嗎？
吳如：今天還是第一次聽說這兩個名字。我就知道三樣寶。第一樣寶是干好本職工作；第二樣寶是義務回收，這標志著我還能在一線繼續工作；第三樣寶就是騎了18年的自行車，它是幫我鍛煉身體的好助手。
（聽到這里，現場爆發出熱烈的掌聲。）
朵朵：您有沒有業余愛好？
吳如：我的業余愛好就是讀書看報，記筆記，看資料。
高山：您的事跡經過《平頂山礦工報》、《平頂山日報》的廣泛宣傳，現在大家都在向您學習，您是否感到了壓力？
吳如：我認為，我的所作所為並不如別人好，所以一直覺得有壓力。對我來說，壓力也是動力，因此我在心裡想，別人向我學，我該怎麼做。我為自己制定了目標：第一，把參加工作以來學到的東西總結出來，把學到的技術全部奉獻給自己熱愛的煤炭事業。第二，繼續發揚實干精神，做到深挖、深練、深學。深挖，是挖自身潛能，有一點點能為企業作貢獻的力量也要挖出來用到實際工作中；深練，是多到現場練好個人的真功夫，不斷接受新事物，從方方面面把學到的東西貢獻給平煤；深學，是感到自己像個小學生，應該向深層次學，把平煤礦區的煤炭賦存條件等知識多學點，為平煤集團的發展多作貢獻。
一鶴：吳勞模，您說過，在一步一個腳印往前走的同時，還要回頭找差距。我認為您已經很完美了，您現在還會覺得自己有差距嗎?
吳如：我認為自己還有不足。在實際工作中有時考慮問題簡單，甚至有時候脾氣暴躁，對工作產生過一些負面影響。我也多次反思過，以後會逐步改進的。比如，遇到問題要多動腦筋，考慮問題要全面，和工友相處要注意和諧。

軍功章里，有吳如的
一半，也有家人的一半

bkdeng:?吳師傅，您數十年如一日奉獻礦山，家人支持嗎？
吳如：自參加工作以來，我總想當一個符合企業需要的工人。自己的基礎差，需要學習，擴大知識面，打好理論基礎，也需要多接觸現場，還要搞好義務回收。前些年，家人確實不太理解，經常抱怨。近年來，各級領導到我家來介紹我的工作情況，家人對我也慢慢理解了，後來他們很支持我的工作。不是家人的支持，我也干不到現在這樣，更別說得到大家的認可了。
新峰六礦：您對兒子和女兒有什麼要求和期待？
吳如：對子女要求最重要的是學會做人，在社會上講公德，認真地學好適應現代化建設的各種知識。期待他們干正事、干好事，將他們所學的文化知識全部用到為國家作貢獻上。
高山：您三次自願繳納黨費每次都在1000元以上，您為的是什麼？您的老婆、孩子說什麼沒有？
吳如：三次繳黨費我都是想好了才做的。作為黨員要自願繳納黨費。香港回歸是中國的特大喜事，作為一個共產黨員，我想留一個紀念。說實話，香港順利回歸是除了共產黨誰也做不到的大喜事，我一定要懷著喜悅的心情表示祝賀。
澳門回歸時我也是同樣的心情。聽說國家實施西部大開發，我也要表達支持的心意，我知道這是國家進行東中西協調發展的重大舉措，因此繳納了黨費。我向何趁（註：吳如的妻子）要錢的時候，沒有告訴她我要做什麼，她不知道我要幹啥用。後來，我把繳黨費的收據拿回家讓她看，她十分高興地說，我支持你，你是一個共產黨員嘛。
我的成長離不開平煤的沃土，一個是家庭的支持，一個是領導的關心，最後才是我個人的努力。
阿吱：吳師傅，您現在是平煤的名人，您的事跡在平煤幾乎家喻戶曉，但是您的家人，特別是您的小女兒知道嗎？如果已經知道，那她知道後的第一反應是什麼？
吳如：她現在是個高中生了，學過的知識比我多得多。她很自豪，她對我說：「爸爸，作為一名黨員幹部，您就應該這樣做。」

學習不停步
工作找新路

平煤一驢：新時期下的勞模應該有時代的痕跡，老吳，您覺得您能適應當今的時代嗎？
吳如：雖然我的年齡大了，但是我的內心世界並沒有老。我覺得自己只要有創新精神，就能跟上時代的步伐，因為我學習不停步、工作找新路。
（「好！」坐在現場的人們不由得用力鼓掌，為吳如喝彩。）
田選宣傳科：聽說您最多時一個月下了29個井，是真的嗎？
吳如：是真的。一般我的鎖定目標是每月下25個井，一年300個。有一個月采面生產吃緊，這個地方也是全礦最關緊的地方，隊領導都在值班，當時真需要我這樣的生產骨幹盯在現場。而且不光是我，隊里其他人也都一樣累。我就下了29個井，隊里其他幹部也下了二十五六個。
一瞬間：老吳，您有QQ號嗎？
吳如：我沒有，但我知道上網的網肯定不是打魚的網。我不了解網路，也沒有時間去學習這些東西。但是我希望年輕人學好網路知識，因為現在不懂電腦就等於文盲。我想，等我需要的時候我也會去學的。
主持人：我問一個問題，您對咱們今天以這種形式與大家交流有什麼感覺？
吳如：我雖然不懂電腦，也不懂網路，但是我十分贊同年輕人學習計算機知識。因為這是一種趨勢，我不僅希望年輕人學習，還希望他們能學好，同時希望年輕人一定要拿出點精神來，讓平煤在計算機方面走在全國甚至全世界的前面。
雨過天晴：大家都在學吳如，吳如您在學什麼？
吳如：我在學習理論知識和黨的方針政策，更要學習最近胡錦濤總書記提出的「八榮八恥」，同時深入學習適應平煤安全生產的安全知識和平煤的發展戰略。我希望自己的知識能適應平煤發展和安全生產的需要，所以不僅我要努力學習好，還要帶動大家學。

生命不息
奮斗不止

新峰六礦：您把一切獻給了礦山，真的不考慮自己嗎？
吳如：我當然考慮自己的事情了。但是，我自己的一切都是建立在企業大家庭之上的。大家庭富裕了，每個小家的日子自然也就好過了。我對我們家現在的衣食住行都很滿足，對個人的生活我不需要再過多考慮。孩子們更不用我考慮，他們有他們自己的道路，我放手了，讓他們充分發揮創業精神，多鍛煉自己。
平禹物資：您怎麼看待榮譽和付出？
吳如：我對榮譽不多考慮，榮譽是壓力，也是推動工作的動力。榮譽促使我今後在工作、生活上給大家做更好的榜樣。榮譽屬於企業，榮譽屬於大家，我絕對不會把榮譽當成享受的資本，當成陞官發財的機會。對於我來說，榮譽只能促使自己更加忘我工作，為企業作出更大貢獻。
新峰四礦：您退休後准備幹些什麼？
吳如：我的目標早已經鎖定，並且已經拿出了百分之百的勇氣，跟集團公司董事長、黨委書記陳建生也說過。第一種是聽從上級安排，根據我的身體狀況，集團公司哪裡需要我，我就去哪裡。第二種，如果集團公司對我沒有特別的需要，我要在上級的認可和批准下，將集團公司所有精采細收的工作面全部走一遍。到時候我不要報酬，和工人同吃、同下、同上、同勞動，深入到工作現場學習先進的施工工藝，留下第一手資料，然後寫出關於精采細收采面安全管理的長篇論文。之所以想這樣做，是為了發揮自己的余熱，讓寫出的東西實用，應用在管理上，減輕工人的勞動強度。
我的信念是堅持為集團公司的發展做到生命不息、奮斗不止，哪怕是有一句話對社會、對平煤有益處，我也要搶在死之前說出來。
老老實實做人：您作為一名老礦工，對平煤的年輕礦工有什麼期望？
吳如：年輕礦工是平煤發展的棟梁，平煤的發展全靠年輕礦工支撐。作為一名老礦工，我要先做好傳、幫、帶工作，因為現在礦井的開采深度在千米以上，不僅需要艱苦奮斗的精神，更需要先進的技術。同時，我也希望他們適應現代化建設的需要，艱苦創業的本領不能丟，誠信態度不能丟，干什麼工作都要干好。