計算機網路綜合布線

A. 網路綜合布線處於計算機網路的最底層對不對

就描述，可以說對。不過設計應該是最底層的。其次才是布線
不懂繼續問，滿意請採納

B. 計算機網路綜合布線教程去哪下載呀

http://info.secu.hc360.com/list/ztcyh_001.shtml這里有相關知識
http://www.ebookdown.net/software/catalog141/3954.html這里也可以下載

C. 計算機網路綜合布線技術 試題求解！！

所需要的材料如下：
每層應該用到的
信息模塊：7x12x2 出於安全考慮應該多幾個

水晶頭 ：7x12x2x4x(1+15%）

就用5類線
線纜：（0.55x(70+10)+6)x24x7

D. 計算機網路綜合布線的問題，又會的進來看一下，幫幫忙

請參考配置：http://wenku..com/view/197fc2c84693daef5ff73d15.html

E. 求計算機網路綜合布線實例論文一篇

一、實驗的必要性
讀和寫的能力的培養是語文教學中的「重頭戲」。語文教學的「少、慢、差、費」現象，相當大的一部分是體現在讀寫兩方面能力的訓練上。為此，教育部新修訂的《語文教學大綱》中對讀寫訓練有了更為明確的規定：要求使學生「養成讀書看報的習慣」，「課外自讀每學年不少於800萬字」，並推薦了課外閱讀書目；對寫作的要求，「作文每學年一般不少於14次，字數不少於0.7萬字，其他練筆不少於1萬字。」有人認為，這個讀寫量還遠遠不能達到訓練強化學生讀寫能力的目的。但是在學生緊張學習生活中，真正把讀寫訓練落實到實處絕非易事。矛盾主要體現在以下幾個方面：學生學習興趣不高；閱讀材料遠離學生的生活，課外閱讀存在著無書可讀的現象；一些反映現實生活的，文質兼美的作品不能及時地引進課堂；學生缺乏對生活的思考，所以下筆無話可說等。因此，探索一條提高學生讀寫能力的新方法，解決以上矛盾，使讀寫訓練高效化，是當務之急。
二、實驗的科學性
利用計算機網路，對學生進行讀寫訓練，有利於激發學生的學習興趣，有利於豐富學生知識，培養健全人格。同時，計算機網路在讀寫中的運用，更體現了語文學習的外延同生活的外延相同的原則。在網路上查尋圖書資料更快捷、更方便，並且內容也更豐富，能夠做到統一，便於教師的指導，也更方便學生自由閱讀。這體現出教育教學手段的優化，人類已進入信息時代，計算機做為現代信息技術的代表走進語文學習中去，這正一種優質教育的體現。
三、實驗的可行性
2001年3月，我校投資150萬元，建成校園區域網絡，建有計算機室、電子閱覽室和教師專用的電子備課室等，這些硬體設施是保證課題順利實施的物質保證。我校是一所全封閉的寄宿制學校，利用網路獲取信息可以彌補封閉式管理的弊端，也對豐富學生生活有著手十分重要的作用。並且，初中階段是人生讀書寫作的黃金階段。現代教育學心理學研究證明，初中學生最易於接受新生事物，記憶力強，他們的心理體驗能力、哲學思辨力等正在逐步增強，他們的世界觀、人生觀、道德觀等正處在形成和完善的關鍵時刻。在這個時候為他們提供優秀的精神食糧，不僅是必須的，而且是必要的。而計算機網路的運用，正是使這一設想變為現實，並且為這設想的實現提供的廣闊的發展空間。
四、實驗的意義
1、從優質教育促進健全人格發展方面看 計算機網路技術是人類科技文明的成果，做為現代科學技術的手段走進課堂，優化了教學過程，提高了課堂教學的質量；一個人的健全人格的形成，需要以豐富的知識，全面的技能去填充，計算機網路應用於讀寫訓練之中，使讀寫訓練能夠高效落實，對學生的思想意識、審美品質等方面形成深遠影響。
2、從學生的現實和長遠發展來看 計算機網路是一門新興技術，它對學生有著極強的吸引力，因此它將有利於調動學生的學習積極性；計算機網路技術在未來必將更全面地走入人們的生活，所以今天的應用具有前瞻性，對未來更有指導價值。
3、從計算機技術的應用效率看 古人有「不動筆墨不讀書」的良訓，可見讀寫緊密相連。計算機以及網路技術的介入，則為讀寫訓練帶來一場革命，無論是查尋書籍資料，還摘抄筆記，寫讀書筆記，都十分變得十分快捷、方便，體現了現代社會的文明。
4、從學校的發展來看 我校是一所新興的民辦學校，高投入，高起點。今年春季投資150萬元建成校園區域網，硬體設施處於同行業領先位置。但現代科技發展瞬息萬變，迅速充分利用好已有資源，形成新紀元特色，我們才能在市場競爭中立於不敗之地。
五、實驗的實施原則
1、提高學生讀寫能力，明確計算機網路只是教學工具，並不是教學過程本身，努力探索高效的教學方法和策略。
2、提高學生讀寫能力，實行「雙軌」制原則。即課堂教學和課外自由讀寫「雙軌」並進。課堂教學結合實際，要運用多媒體教學等先進教學手段，使課堂教學高效化。課外自由讀寫，要在機上完成。
3、提高學生讀寫能力，遵循讀寫結合的原則。明確寫是輸出，讀是輸入，科學地處理好讀寫之間的關系，以寫促讀，以讀促寫。
六、實驗的內容和步驟
1、對學生進行必要的計算機運用知識的培訓和強化。
2、運用多媒體技術製作課件，優化課堂教學，提高學生的讀寫能力。
3、教師利用計算機網路查尋優秀的課外讀物，指導學生閱讀，並列出書目、制定標准，指導學生利用網路自由查尋，並把所選材料在班級內共享。
4、學習北京著名特級教師姚德垚的段落教學理論，提高學生的讀寫能力。並利用網上查尋的豐富材料，分類強化，以培養學生讀寫能力為目的，開展研究性學習。
5、要求學生利用計算機製作讀書筆記，通過寫日記以養成學生「我手寫我心「的寫作習慣，張揚學生個性。
6、利用拼音輸入法輸入漢字，利用計算機自辦報紙。
7、鼓勵有能力的學生製作讀寫網頁。
七、實驗的參考資料
1、 山東煙台《語文「雙軌」教學探索與實踐》
2、 北京育才中學姚德垚《段落教學》

傳統電話布線最大的問題是成為高速率傳輸的瓶頸,不能與計算機網路、圖像、通信構成多媒體應用。綜合布線不僅為電話通信服務,而且為數據通信、圖像通信服務。由其屬性可以成為傳輸的高速化、布線普及化、服務的語音、數據綜合化、系統智能化,解決接入網到終端之間,為最終100M傳輸創造條件,也可能是將來B一ISDN寬頻綜合業務數字網的解決模型。
綜合布線成為一種可持續發展產業,表現在應用的深度和廣度兩方面。綜合布線在於布線結構化、綜合化的理念能夠適應信息通信向標准化、寬頻化、綜合化、智能化和數字化方向發展的趨勢。從標准化方面,綜合布線採用符合國際工業標準的設計原則,支持眾多廠家的系統及網路;從寬頻化方面,綜合布線採用雙絞線與光纜混合使用方式,具有傳輸速率高及帶寬的靈活性,能夠適應網路高速帶寬的需求;而綜合性是最突出特點,它將建築物中多種配線系統綜合在一套標準的配線系統中,滿足用戶對語音、數據、圖像以及控制信號綜合傳輸的要求;它的模塊化結構使布線系統可管理,滿足信息網路布線在靈活性、智能化及可擴展性等多方面的要求。在10餘年的應用過程中,綜合布線系統一方面在綜合電話、數據通信應用方面縱深發展,得到迅速增長。譬如提高傳輸速率與帶寬,改善傳輸性能保證網路數據流量,充分考慮網路持續發展的需求,使綜合布線系統能夠跟上網路技術的發展,同時從綜合布線管理的方便性和靈活性出發,更新綜合布線的管理觀念,實現對網路物理層的有效管理。另一方面立足於結構化和綜合化,擴展其應用,為適應智能建築及智能化住宅小區的發展,在綜合布線的基礎上,發展集成布線和家居布線,為智能建築及智能化住宅小區的智能化系統集成提供信息平台。因此綜合布線作為可持續發展行業,在今後的時間里,可望繼續高速增長。傳統電話布線最大的問題是成為高速率傳輸的瓶頸,不能與計算機網路、圖像、通信構成多媒體應用。綜合布線不僅為電話通信服務,而且為數據通信、圖像通信服務。由其屬性可以成為傳輸的高速化、布線普及化、服務的語音、數據綜合化、系統智能化,解決接入網到終端之間,為最終100M傳輸創造條件,也可能是將來B一ISDN寬頻綜合業務數字網的解決模型。
綜合布線成為一種可持續發展產業,表現在應用的深度和廣度兩方面。綜合布線在於布線結構化、綜合化的理念能夠適應信息通信向標准化、寬頻化、綜合化、智能化和數字化方向發展的趨勢。從標准化方面,綜合布線採用符合國際工業標準的設計原則,支持眾多廠家的系統及網路;從寬頻化方面,綜合布線採用雙絞線與光纜混合使用方式,具有傳輸速率高及帶寬的靈活性,能夠適應網路高速帶寬的需求;而綜合性是最突出特點,它將建築物中多種配線系統綜合在一套標準的配線系統中,滿足用戶對語音、數據、圖像以及控制信號綜合傳輸的要求;它的模塊化結構使布線系統可管理,滿足信息網路布線在靈活性、智能化及可擴展性等多方面的要求。在10餘年的應用過程中,綜合布線系統一方面在綜合電話、數據通信應用方面縱深發展,得到迅速增長。譬如提高傳輸速率與帶寬,改善傳輸性能保證網路數據流量,充分考慮網路持續發展的需求,使綜合布線系統能夠跟上網路技術的發展,同時從綜合布線管理的方便性和靈活性出發,更新綜合布線的管理觀念,實現對網路物理層的有效管理。另一方面立足於結構化和綜合化,擴展其應用,為適應智能建築及智能化住宅小區的發展,在綜合布線的基礎上,發展集成布線和家居布線,為智能建築及智能化住宅小區的智能化系統集成提供信息平台。因此綜合布線作為可持續發展行業,在今後的時間里,可望繼續高速增長。

F. 計算機網路綜合布線試題求解

還要作圖。。5分。。

G. 關於計算機綜合布線，求助，已知某一樓宇

計算機網路綜合布線技術是一門實踐性很強的專業基礎課。本書是按照職業學校計算機網路綜合布線的基本教學要求，結合作者幾年來的教學實踐經驗，圍繞培養學生能力這條主線，針對省級、國家級職業院校技能大賽網路綜合布線技術項目的要求及發展趨勢而編寫的，我們工程布線光纖光纜、終端盒、MPO/MTP數據中心、odf一般用菲尼特的達標的。

H. 計算機網路綜合布線，直接埋管布線方式

到點的預埋沒問題的

I. 急求計算機網路綜合布線總結！！！！！！！

總結報告

XXXX有限公司位於XXXXXXXXXXXXXXXXX號樓，建築面積約XXXXXX平米。

本工程由XXXXXXXXXXXXXX公司承擔施工任務，主要內容是管線預埋、設備的安裝和調試，共包括計算機網路系統、語音程式控制系統、門禁考勤系統，視頻監控系統、綜合布線系統5個分項工程。

對各系統的介紹描述如下：

1、結構化綜合布線系統據設計要求，滿足語音、數據點位需求，實現了各種通信系統對通訊結構的要求。

2、 電話通訊系統滿足各工作點的需求，結構模塊化，可擴容，以備新進員工提供內部電話的服務。

3、計算機網路系統滿足各工作點的需求，保證了弱電系統設備間的信息共享和互換。

4、 視頻監控系統，圖像清晰，滿足實際使用的各項需求。

5、門禁考勤系統，滿足企業員工考勤、門禁等方面進行綜合管理的需要。

該項目所採用的材料和設備均符合設計圖紙要求與行業標准並附有出廠合格證。管線施工、設備安裝嚴格按照相關的施工與安裝規范進行施工，設備安裝位置符合設計圖紙要求。

J. 為什麼在計算機網路綜合布線中要制定標准

將信息分組並行傳輸，比如講一個1024kb大小的文件傳給你，分10組並行傳輸我需要1s，如果不分組，我串列傳輸，我就需要等前面的發送後才能發送後面的數據，計算機網路中有一種udp(user
data
protocal),它是無連接的不可靠，也就是不保證信息到達的時間順序，就是利用這個原理，分組不用等待，也就是非同步的概念。