高職計算機網路原理導論

㈠ 職高計算機專業需要學什麼

職業高中計算機專業教學內容來源於中等職業學校計算機及應用專業教學指導方案計算機專業必修課程計算機專業必修課程以3年學制為一個通用課程平台，共10門課程、4項實訓實習以及畢業環節實踐；4年學制在此基礎上增加6門課程、2項實訓(均標注*)。3年學制的專業必修課程合計1464學時，4年學制的專業核心課程合計1964學時。9.電工基礎(102學時)本課程為計算機類專業電路課程，主要內容包括歐姆定律、基爾霍夫定律、直流線性電路、電容與電感、交流電路瞬態過程、電場與磁場等，使學生掌握電工基礎知識和基本技能，為後續課程的學習和培養創新能力打下基礎。10.計算機電路基礎(102學時)本課程為計算機類專業電子線路課程，主要內容包括二極體、三極體和CMOS管基本原理、放大電路、運算放大器、直流電源、基本邏輯概念、門電路及其應用、集成電路及其應用、常用計算機電路等，使學生掌握電子線路基礎知識和基本技能，為後續課程的學習和培養創新能力打下基礎。11.計算機原理(72學時)本課程為計算機硬體核心課程，主要內容包括微型計算機硬體系統組成，定址方式，存儲、控制和運行工作原理，匯流排結構，中斷系統，介面工作原理，匯編語言及編程方法等，使學生掌握計算機硬體基礎知識和基本技能，為今後的學習和工作打下基礎。12.編程語言基礎(72學時)本課程為計算機編程導論課程，主要內容包括編程語言的特點、結構化程序設計方法、編程技巧和方法以及簡單的功能調用等，使學生學會使用高級語言編制應用程序、上機調試及運行程序。13.資料庫應用基礎(72學時)本課程主要內容包括資料庫基本概念與應用方法，資料庫的用戶界面、命令格式、功能及使用，建立資料庫，查詢、修改與統計數據，自動生成資料庫，建立多媒體資料庫以及運用基本概念編寫應用程序等，使學生學會資料庫的使用與基本維護等。14.計算機組裝與維修(54學時)本課程為綜合性實踐課程，學習掌握計算機系統的組裝、調試與維修。主要內容包括PC機組裝、硬故障檢測與排除、軟體安裝、軟故障檢測與排除等，使學生掌握計算機組裝與基本維修方法等。15.計算機網路技術(72學時)本課程主要內容包括計算機網路基本原理、數據通信基本原理、常用通信設備、計算機網路組成和分類、ISO/OSI、區域網原理和網路互聯技術、TCP/IP、Internet與Intranet、網路管理、網路安全技術等，使學生掌握網路基礎知識和基本技能。16.多媒體技術應用(72學時)多媒體技術是計算機技術應用的重要領域。本課程主要內容包括多媒體技術的基本知識、數據壓縮技術、多媒體硬體與軟體、多媒體資料庫、多媒體應用開發技術、多媒體開發工具使用等，使學生掌握多媒體技術基礎知識和基本技能。17.就業與創業(54學時)本課程是職業教育的特色課程，是培養學生樹立正確就業觀念、掌握求職技巧、培育創業意識、順利進入社會的重要課程。主要內容包括國家就業政策及法律法規、社會組織結構、產業與社區、求職技巧、創業意識與能力、創業政策法規、小企業管理技能等。18.計算機專業英語(72學時)本課程是計算機類專業英語課程，結合計算機技術及相關領域，學習和應用科技英語，使學生掌握計算機科技英語的基本知識和基本技能，為今後的學習和工作打下基礎。19.英文打字實訓(2周)本課程是進行英文打字訓練的實訓課程，使學生熟練掌握英文鍵盤打字技能。20.錄入與圖文編排實訓(2周)本課程是進行漢字錄入與圖文編排訓練的實訓課程，使學生了解漢字編碼方法，熟練掌握一種或一種以上中文錄入技能，並掌握圖文編排技能。21.計算機組裝與維修實訓(2周)本課程是進行計算機組裝與維修的實訓課程，使學生掌握計算機組裝與維修的基本技能。22.上崗實習(6周)本課程是學生崗前培訓實習課程，結合具體工作崗位情況組織和安排教學，使學生掌握上崗基本技能。23.畢業實踐(12周)畢業實踐是綜合性的實踐環節，使學生在知識、技能和素質各方面得到比較全面的、綜合性的鍛煉。24.工程制圖/CAD(64學時)*本課程主要內容包括工程制圖基本概念、工程制圖技術規范、工程制圖基本功訓練、計算機輔助設計軟體(如AutoCAD等)功能與操作、計算機輔助設計軟體的工程實踐等，使學生掌握CAD基礎知識和基本技能。25.軟體方法基礎(72學時)*本課程為一門綜合性課程，學習涉及軟體基礎性概念、知識、原理、方法以及工程實現技術等。主要內容包括數據結構的基本概念、邏輯特徵和物理表示方法以及相應的運算；軟體生命周期、需求分析、設計、測試、維護及管理；操作系統原理、功能及應用等，使學生掌握計算機軟體基礎知識和基本技能。26.可視化編程應用(72學時)*本課程主要內容包括可視程序設計的基本概念，可視化編程的方法，各種簡單的數據結構的表示、操作，建立可視化語言與資料庫的聯系等，使學生能正確使用可視化語言工具進行簡單的軟體編程與軟體基本維護等。27.信息系統應用基礎(72學時)*本課程為綜合性課程。主要內容包括信息系統的基礎理論、技術解決方案、信息系統的組成、開發、管理和維護實踐應用等，使學生掌握信息系統基本知識，建立起計算機技術的整體性概念。28.溝通技巧(54學時)*本課程是進行溝通技巧培訓的綜合性實踐課程。主要內容包括信息獲取方法、信息加工處理方法、信息發布方法、雙向交流方式與技巧、判斷力與評價能力訓練等。通過個案分析、角色扮演、社會實踐等教學活動，訓練學生適應現代社會工作和生活所需的人際交往、事務處理以及社會活動能力。29.區域網組成實踐(54學時)*本課程為綜合性實踐課程，學習掌握計算機網路系統的組成、性能參數測試及系統維護。主要內容包括區域網硬體設備選型、組網、系統性能參數測試、網路操作系統安裝使用以及系統的基本維護等，使學生掌握基本組網技能。30.電子實訓(2周)*本課程是進行電子基本技能訓練的實訓課程，使學生掌握基本的焊接與維修技能。31.區域網實訓(2周)*本課程是進行計算機區域網組成與維護的實訓課程，使學生掌握計算機網路組成及維護的基本技能。計算機專業選修課程專業選修課程共列出11門課程，並針對計算機信息管理和多媒體技術與應用兩個專門化分別給出不同的課程組合。3年制學校選修其中的4～5門課程，4年制學校選修其中的7～8門課程。學校還可以針對實際情況，向學生推薦其他選修課程。32.常用應用軟體(72學時)本課程主要內容包括各種常用應用軟體產品的應用，如Office套件、圖形圖像處理軟體、桌面印刷軟體、工具軟體等，使學生掌握常用應用軟體操作技能。33.計算機安全與管理(48學時)本課程主要介紹計算機安全知識、計算機病毒的防治方法、計算機網路防火牆技術、電子商務中的安全認證技術等，使學生掌握計算機安全基礎知識和基本技能。34.商務基礎(64學時)本課程是一門綜合性的專業互補性課程。課程主要內容包括商務基礎知識，財會、稅務初步，成本核算，市場營銷、企業管理等，使學生掌握商務基礎知識，為今後的學習和工作打下基礎。35.創造性思維(72學時)本課程的目的是培養學生科學思維方法和樹立創新意識。課程主要內容包括科學思維方法、創造性思維方法、創新方法等，採用個案分析、辯論和研討等教學方式，啟迪思維、培養創新精神。36.文學與藝術欣賞(72學時)本課程的目的是提高學生的文化修養和人文素質。課程主要內容包括古今中外文學、音樂、影視、繪畫等作品的欣賞，以豐富學生的精神生活，學習和繼承人類文明遺產，陶冶情操，進行素質教育。37.Internet應用(72學時)本課程主要內容包括Internet應用技術、網路主頁的設計工具及使用方法、網路主頁的設計與製作、網站維護等，使學生掌握Internet應用基礎知識和基本技能。38.Web應用開發(72學時)本課程主要內容包括Internet網上應用程序設計與開發方法、通用網關程序設計、Web資料庫介面程序設計等，使學生掌握Internet開發基本技能。39.電子商務(72學時)電子商務是一門充分體現學科交叉與技術融合，具有廣泛發展前景的應用技術。本課程主要內容包括電子商務的基本概念，電子商務的發展現狀，電子商務的關鍵技術等，使學生掌握電子商務基礎知識，。40.多媒體製作(64學時)本課程主要內容包括二維與三維圖形設計與編輯方法，音頻與視頻計算機處理方法等，運用多媒體開發工具，製作完整、實用的多媒體作品，使學生掌握多媒體製作基本技能。41.動畫設計製作(72學時)本課程主要內容包括二維和三維圖形設計和動畫製作方法，實現數字動畫的音頻、視頻效果，設計完整、實用的動畫作品，使學生掌握動畫設計製作基本技能。42.計算機外設使用與維護(72學時)本課程主要學習常用公設備以及圖形、圖像設計中所需要的多媒體輔助設備的使用常識與常規維護方法，例如：掃描儀、數字相機、攝像頭、光碟刻錄機、列印機、繪圖儀等設備的使用方法和與計算機的連接方法，復印機、傳真機等的使用與維護，使學生掌握若干種計算機外設的使用和維護基本技能。

㈡ 湖北省自考計算機網路專業的專科和本科階段具體考的課程分別是什麼啊謝謝

我知道的就是本科的考試科目專科階段的我也不是很清楚的不好意思啊

㈢ 職業高中計算機專業都教什麼

計算機網路、C語言、計算機的組裝和維修維護、區域網的組建。

計算機學科的特色主要體現在：理論性強，實踐性強，發展迅速。

計算機科學與另外的一些學科緊密相關。這些學科之間有明顯的交叉領域，但也有明顯的差異。

計算機專業是計算機硬體與軟體相結合、面向系統、更偏向應用的寬口徑專業。通過基礎教學與專業訓練，培養基礎知識扎實、知識面寬、工程實踐能力強，具有開拓創新意識，在計算機科學與技術領域從事科學研究、教育、開發和應用的高級人才。

計算機學科的特色主要體現在：理論性強，實踐性強，發展迅速按一級學科培養基礎扎實的寬口徑人才，體現在重視數學、邏輯、數據結構、演算法、電子設計、計算機體系結構和系統軟體等方面的理論基礎和專業技術基礎，前兩年半注重自然科學基礎課程和專業基礎課程，拓寬面向。

後一年半主要是專業課程的設置，增加可選性、多樣性、靈活性和方向性，突出學科方向特色，體現最新技術發展動向。

㈣ 自考計算機網路(專科),都考什麼

計算機網路（專科）專業 專業代碼：080710 一、考試課程及學分 序號 課程代碼 課程名稱 學分 備注 1 3706 思想道德修養與法律基礎 2 2 3707 毛澤東思想、鄧小平理論和「三個代表」重要思想概論 4 3 4729 大學語文 4 4 0012 英語（一） 7 選考一門 0574 基礎漢語 8 5 0022 高等數學（工專） 7 6 0342 高級評議程序設計（一） 4 含實踐1學分（0343） 7 2120 資料庫及其應用 4 含實踐1學分（2121） 8 2141 計算機網路技術 4 9 2142 數據結構導論 4 10 2316 計算機應用技術 5 含實踐分3學分（2317） 11 2318 計算機組成原理 4 12 2323 操作系統概論 4 13 2340 線性電子電路 5 含實踐1學分（2341） 14 6366 區域網理論與實踐 5 15 6367 多媒體技術與應用 5 16 7869 Window 2000Server 4 實踐4學分 總 學 分 不低於72學分 二、學習書目 1.思想道德修養與法律基礎《思想道德修養與法律基礎》，劉瑞復，李毅紅主編，高等教育出版社（2008版）。 2.毛澤東思想、鄧小平理論和「三個代表」重要思想概論《毛澤東思想、鄧小平理論和「三個代表」重要思想概論》，錢淦榮，羅正楷主編，北京大學出版社（2008版）。 3.大學語文《大學語文》，徐中玉，陶型傳主編，華東師范大學出版社（2006版）。 4.英語（一）《大學英語自學教程》（上冊），高遠主編，高等教育出版社。 5.高等數學（工專）《高等數學》（工專），吳紀桃，漆毅主編，北京大學出版社（2006版）。 6．高級語言程序設計（一）《高級語言程序設計》，遲成文主編，經濟科學出版社（2007版）。 7．資料庫及其應用《資料庫及其應用》，牛允鵬主編，經濟科學出版社（2005版）。 8．計算機網路技術《計算機網路技術》，楊明福主編，經濟科學出版社（2005版）。 9．數據結構導論《數據結構導論》，陳小平主編，經濟科學出版社。 10．計算機應用技術《計算機應用技術》，張寧主編，經濟科學出版社（2005版）。 11．計算機組成原理《計算機組成原理》，胡越明主編，經濟科學出版社（2005版）。 12．操作系統概論《操作系統概論》，譚耀銘主編，經濟科學出版社（2005版）。 13．線性電子電路《電子線路—線性部分》（第4版），謝嘉奎主編，高等教育出版社。 14.區域網理論與實踐《區域網設計與組網實用教程》，王寶智、連順國主編，清華大學出版社。 15．多媒體技術與應用《多媒體技術教程》（修訂本），胡曉峰、吳玲達、老松楊、司光亞主編，人民郵電出版社（2005年9月二版）。 16．基礎漢語（第4、5、8單元、第3單元第4節、第6單元第2、3節及帶*的章節不做考試要求）《應用文寫作》，林宗源編著，中國輕工業出版社。

㈤ 西安自考計算機網路原理專科一共要考幾門課程

計算機及應用專科一共有十七門課程。

其中有三門公共政治課，《馬克思列寧主義哲學原理》，《鄧小平理論概論》，《法律基礎及思想道德修養》，它們是沒有前續課的。

另外還有《高數（工專）》，《線性代數》，《英語（一）》，《語文（專科）》四門共同課也是沒有前續課的。

在專業課中：《模擬電路與數字電路》，《計算機應用技術》，《高級語言程序設計》，這三門應該先學；其次是《 匯編語言程序設計》，《數據結構導論》，《計算機組成原理》，然後才是 《計算機網路技術》，《計算機介面技術》，《操作系統概論》，《資料庫及應用》。

其實我們的書上對課程的先後續是有說明的！（就在書後邊）

本專業本科一共有十五門功課： 公共政治課兩門：《馬克思列寧主義政治經濟學原理》，《毛澤東思想》 共同課四門：《高等數學（工本）》，《英語（二）》，《概率論與數理統計（二）》，《普通物理（工）》。 專業基礎課：《離散數學》，《數據結構》， 專業課：《面向對象程序設計》，《計算機系統結構》，《資料庫原理》，《軟體工程》，《計算機網路與通信》，《操作系統》。

另有一門工程類課程：《工程經濟》。 在本科段的學習中並沒有絕對的「先後續」，大家可以按自己的喜愛報名。 若是其他專業考生須加考五門：其中應先學《模擬電路與數字電路》，《高級語言程序設計》，然後是：《匯編語言程序設計》，《計算機組成原理》，《數據結構導論》。這類考生一定要將加考的五門課程考完後再學其他課程。
參考資料：http://www.e.cn/20011009/3004253.shtml

㈥ 計算技術導論、計算機導論和計算機科學導論有什麼區別

計算機科學與技術專業 培養具有良好綜合素質和開拓創新能力，系統掌握本專業的基本理論、基礎知識和基本技能與方法，具有實際應用和科學研究能力的計算機及其相關技術與產業領域的復合型應用技術人才。

主要課程：數學分析、高等代數、數理邏輯、集合論與圖論、計算機科學導論、程序設計基礎、數字電路與邏輯設計、計算機組成原理、數據結構與演算法、操作系統原理、匯編語言程序設計、資料庫系統原理、編譯原理、軟體工程導論、計算機網路、計算機體系結構、並行與分布式計算、計算機圖形學、信息安全技術、多媒體技術、Linux原理與應用等。專業課程還將安排相關的實驗（實習）、課程設計或社會實踐，以加強學生的實踐能力與開拓能力。高年級同學還可以選修本學院其它專業的相關課程。

網路工程專業 培養具有實際運用先進的工程化方法和工具從事網路規劃、設計、開發和維護等工作，具備工程項目的組織與管理能力的實用型、復合型網路工程技術與管理的高級人才。

主要課程：數學分析、高等代數、數理邏輯、集合論與圖論、計算機科學導論、程序設計基礎、數字電路與邏輯設計、計算機組成原理、數據結構與演算法、計算機網路、操作系統原理、計算機體系結構、計算機介面技術、通信原理、網路系統設計、密碼學與網路安全、無線通信與網路、Linux原理與應用等。專業課程還將安排相關的實驗（實習）、課程設計或社會實踐，以加強學生的實踐能力與開拓能力。高年級同學還可以選修本學院其它專業的相關課程。

信息安全專業 培養具有扎實的數理基礎，較好的外語和計算機技術運用能力，掌握信息安全的基本理論與技術、計算機與網路通信及其安全技術以及信息安全法律法規等方面的知識，能運用所學知識與技能去分析和解決相關的實際問題，具有較高的綜合業務素質、較強的創新與實踐能力，可以在政府、國防、金融、公安和商業等部門從事信息安全產品研發、信息系統安全分析與設計、信息安全技術咨詢與評估服務、信息安全教育、信息安全管理與執法等工作的高級專業人才。

主要課程：數學分析、數理邏輯、集合論與圖論、信息安全數學基礎、計算機組成原理、程序設計基礎、數據結構與演算法、資料庫系統原理、軟體工程導論、計算機介面技術、計算機網路、通信原理、資訊理論基礎、操作系統安全、Linux原理與應用、網路協議與驗證、移動計算、計算機密碼學、網路安全技術、計算機病毒、信息隱藏技術、電子商務技術、信息安全法律法規等。專業課程還將安排相關的實驗（實習）、課程設計或社會實踐，以加強學生的實踐能力與開拓能力。高年級同學還可以選修本學院其它專業的相關課程。

上述專業的畢業生適合在計算件軟硬體企業、網路公司、電信企業、金融、交通、銀行等各類企事業單位就職，從事計算機技術管理、計算機控制、軟體和信息安全產品的生產、開發、應用和維護工作，也可在政府管理部門、金融和經濟管理部門從事計算機應用、網路信息管理和維護工作，還可在高等學校和研究部門從事教學、科研工作。

電子與通信工程系

電子信息科學與技術專業 培養基礎扎實、知識面較寬、素質高、能力強，有一定創新能力、科學研究能力和解決實際問題的能力，適應21世紀社會和經濟發展的需要，能從事電子信息科學與技術領域的科學研究、教學與應用技術等工作的復合型人才。

畢業生具有堅實的數理基礎，掌握電子學與信息系統的基本理論和方法。熟悉電路與系統、電磁場與電磁波理論、微波與射頻技術、計算機網路以及通信和計算機應用等技術。具有較高的實驗能力和一定的分析和解決實際問題的能力；了解電子學與信息系統的新發展並具有一定的科學研究、應用研究、技術開發及教學等方面的能力。較為熟練地使用一種外國語閱讀專業書刊及外文資料。

學生畢業後適合在通訊、銀行、企業、機關等部門，從事電子技術和計算機技術管理、生產方面的開發應用，以及在高等學校和研究部門從事教學、科研工作。

主要課程：高等數學、概率論與數理統計、大學物理及實驗、高級程序設計、電路基礎理論、模擬電子技術及實驗、數字電路與邏輯設計及實驗、微型計算機原理及實驗、高頻電路、信號與系統、電磁場與電磁波、集成電路設計、資訊理論、微波技術與實驗、數字信號處理、計算機通信與網路、通信原理、EDA原理及應用、單片機原理及應用、數據結構與演算法、現代通信技術、資料庫系統原理等，學生還可選修學校及學院其他專業的相關課程。

自動化專業 自動化是以電子技術、計算機技術、檢測技術、通信技術和控制理論為基礎，研究自動控制系統的組成結構、控制規律及其應用的學科。該專業培養德、智、體全面發展，注重德、智、體、美、勞，具有健全的心理素質和健康的體格。基礎扎實、知識面寬、綜合素質高、實踐能力強，適應適應21世紀社會和經濟發展的需要，能從事自動化和計算機網路控制工程領域的先進技術研究、設計、應用開發及教學等方面的高級復合型人才。

畢業生應具有控制科學與工程學科扎實的基礎理論、基本技能和方法；具有對電子電氣電路、控制系統進行分析、設計和研究開發的能力；掌握信號自動檢測、數據處理的基礎知識與技能；掌握計算機與網路控制技術；有嚴謹的科學作風和創新能力；具有獨立進行科學研究、應用研究、分析和解決實際問題的能力。

學生畢業後適合在各類企業、國家政府部門、事業、通信、銀行、軍事等部門從事電子技術、計算機技術、通信技術及生產過程自動化方面的應用研究、產品開發及行政管理工作，以及在高等學校和研究等部門從事教學、科研及管理工作。

主要課程：高等數學、概率論與數理統計、工程數學、數值計算、高級程序設計、大學物理及實驗、電路基礎理論及實驗、模擬電子技術及實驗、數字電路與邏輯設計及實驗、電力電子技術、電機及拖動基礎、微型計算機原理及實驗、自動控制原理及實驗、信號與系統、現代控制理論、計算機控制技術及實驗、計算機通信與網路、數字信號處理、電氣與可編程式控制制器、過程式控制制工程、單片機原理及應用、自動測量技術、電力拖動自動控制系統、虛擬儀器技術、數據結構、操作系統、資料庫系統原理、科技信息檢索等，學生還可選修學校及學院其他專業的相關課程。

通信工程專業 培養基礎扎實、知識面較寬、綜合素質高、實踐能力強，適應21世紀社會和經濟發展的需要，系統掌握電路分析與信號處理理論、通信原理、網路理論、電磁場理論、傳輸原理、現代電信交換等專業基礎理論；掌握各類通信網、通信系統及其主要設備的構成原理、技術性能、設計、調試、運行維護和管理的基本知識；對國內外通信工程及相關學科的現狀和發展趨勢有一定的了解；有嚴謹的科學作風和創新能力；具有獨立對一般的通信系統和網路進行分析、設計和研究開發的能力。能從事現代通信工程和電信網路先進技術研究、設計、開發及教學等方面的高級復合型人才。

學生畢業後適合在電信企業、郵電管理部門、銀行、交通等部門從事通信、電子技術和計算機應用等方面的管理和技術開發工作，也可以在高等學校和研究部門從事教學和科研工作。

主要課程：高等數學、概率論與數理統計、高級程序設計、大學物理及實驗、電路基礎理論、模擬電子技術及實驗、數字電路與邏輯設計及實驗、微型計算機原理及實驗、高頻電路、信號與系統、電磁場與電磁波、微波技術實驗、通信原理、計算機網路、數字信號處理、資訊理論、操作系統、資料庫系統原理、數字通信系統及實驗、無線通信原理、現代電信交換、光纖通信、數字圖象處理、數據結構、單片機原理及應用、計算機視覺等。學生還可選修該學院其他專業的相關課程

㈦ 大專以及高職的計算機網路專業的課程以及所用教材的名稱

高職高專用的大致上有：計算機導論 計算機網路基礎 計算機網路原理 計算機網路集成
網路安全 計算機維護與組裝 linux基礎 計算機組網技術 等等，不同的學校有不同的教學方案及不同的教學課本，您可以根據您所在學校的教學方案來選擇。

㈧ 自考計算機網路原理數據結構導論

終於遇到同路人了 我也是學計算機及應用的 19號我考計算機網路原理和概率論與數理統計（二）這兩科 概率的我估計能過 但計算機網路原理過不了 因為我一點計算機的基礎都沒有 哦 對了 計算機網路原理主要是靠背 我的QQ號是952850484 一定要加我呀 方便以後交流呀

㈨ 自學《計算機網路原理》和《操作系統概論》應該先學哪一個

先學哪一個都沒有關系，兩者的聯系不是很大，我覺得先學哪個並不重要，重要的是你學這個要干什麼？明確你的目標之後再選擇我想你肯定不會徘徊了，你要想哪個對你來說更實用，對你的幫助更大，或者跟你的工作的相關性更大一些，這樣再去選擇吧！祝你學業有成！