跟誰學計算機網路科學與技術

❶ 學計算機科學與技術（網路安全）好不好

說白了，計算機相關的都學一點，也就是學的很多很雜，都學得不是很深，反正大學嘛，也是靠自己！
不過還是計算機軟體偏重一點。

計算機，我感覺除非做IT，或者學編程，前途大大的

就業分析
信息產業是一項新興的高科技產業，有「朝陽產業」之稱，有著巨大的潛力和廣闊發展前景。隨著工業經濟向知識經濟的轉化，信息產業必然會成為世界第一大產業。但隨著社會的發展近年來一個突出的問題就是人才短缺，程序設計、研究人員、工程師和計算機分析家滿足不了眾多公司的需求。 我國非常重視信息產業的發展，已將其列為國家支柱產業和新的經濟增長點。近兩年每年國家對通信基礎設施的投資將超過 1600億元。各省和一些中心城市也都把信息產業列為當地的支柱產業。產業的發展以人為本。信息產業的長足發展，直接推動了電子信息類畢業生的就業。我國電子信息產業剛剛起步，方興未艾，「人才飽和」、「走下坡路」還是比較遙遠的事情，所以說發展前景還是非常樂觀的。一，計算機科學與技術類專業簡介本類專業包括計算機科學與工程學系、數字媒體與網路技術系、工業設計系等。(一)畢業生就業現狀1、網路工程方向就業前景良好，學生畢業後可以到國內外大型電信服務商、大型通信設備製造企業進行技術開發工作，也可以到其他企事業單位從事網路工程領域的設計、維護、教育培訓等工作。2、軟體工程方向 就業前景十分廣闊，學生畢業後可以到國內外眾多軟體企業、國家機關以及各個大、中型企、事業單位的信息技術部門、教育部門等單位從事軟體工程領域的技術開發、教學、科研及管理等工作。也可以繼續攻讀計算機科學與技術類專業研究生和軟體工程碩士。 3、通信方向 學生畢業後可到信息產業、財政、金融、郵電、交通、國防、大專院校和科研機構從事通信技術和電子技術的科研、教學和工程技術工作。4、網路與信息安全方向寬口徑專業，主幹學科為信息安全和網路工程。學生畢業後可為政府、國防、軍隊、電信、電力、金融、鐵路等部門的計算機網路系統和信息安全領域進行管理和服務的高級專業工程技術人才。並可繼續攻讀信息安全、通信、信息處理、計算機軟體和其他相關學科的碩土學位。(二)未來行業的發展趨勢截至2005年底，全國電子信息產品製造業平均就業人數 322．8萬人，其中工人約佔6 0％，工程技術人員和管理人員比例較低，遠不能滿足電子信息產業發展的需要。軟體業人才供需矛盾尤為突出。2002年，全國軟體產業從業人員59．2萬人，其中軟體研發人員為?5．7萬人，佔26．52％。而當前電子信息產業發達國家技術人員的平均比例都在30％以上。中國電子信息產業技術人員總量稍顯不足。 二，信息人才的供求分析 中國信息化人才市場的基本格局顯示出發展中國家的一般特點。據國內專業媒體報道，世界銀行曾估計，發展中國家約有1／4的發展項目將因缺少合適的熟練人員而遭到失敗。他們指出，在亞太地區，信息技術專業的大學畢業生供不應求，工業界和科學界培養出來的程序員、管理人員、顧問和推銷人員滿足不了這一地區信息產業高速發展的需要。這種狀況影響了信息技術用戶單位對信息技術解決方案的選擇。而有關的管理人員更是欠缺。因此，亞太地區的信息技術廠家和用戶單位今後的頭號問題就是發現和培養人才。 (一)信息人才市場總體供求形勢 從20世紀90年代中期開始，信息技術人才一直是人才市場上最活躍的群體。需求、供給及價格都大幅上漲。當前，中國人才市場的總體趨勢仍然呈現出職位需求數量不斷上升的特點，但是，信息技術行業卻沒有表現出同樣的增長。據幾大人才市場的調查情況，信息技術人才的總需求量出現了一定的下滑。計算機行業的收入水平總體呈現增長態勢，但增長速度有放慢的趨勢。總體上仍然是各個行業中收入水平居前列的行業，甚至高於金融業，比教育科研等單位高出一倍以上，也明顯高出國家機關的薪資水平。這已經成中國教育科研領域的信息技術人才向電子、計算機和互聯網流動的重要拉動力。

❷ 網路工程和計算機科學與技術這兩個專業有什麼區別

網路工程專業和計算機科學與技術專業的區別：

1、性質不同

網路工程專業：網路工程專業主要講授計算機科學基礎理論、計算機軟硬體系統及應用知識、網路工程的專業知識及應用知識。

計算機科學與技術專業：計算機科學與技術（Computer Science and Technology）是國家一級學科，下設信息安全、軟體工程、計算機軟體與理論、計算機系統結構、計算機應用技術、計算機技術等專業。

2、主幹課程不同

網路工程專業：高等數學、線性代數、概率與統計、離散數學、電路與電子學、數字邏輯電路、數據結構、編譯原理、操作系統、資料庫系統、匯編語言程序設計、計算機組成原理。

微機系統與介面技術、通信原理、通信系統、計算機網路、現代交換原理、TCP/IP原理與技術、計算機網路安全、計算機網路組網原理、網路編程技術、計算機網路管理、網路操作系統、Internet技術及應用、軟體工程與方法學、數字信號處理、網格計算技術、計算機系統結構等。

計算機科學與技術專業：電路原理、模擬電子技術、數字邏輯、微機原理、匯編語言、操作系統原理、編譯原理、演算法與數據結構、面向對象方法、C語言/c++語言等。

計算機資料庫原理、Java語言、圖形學、人工智慧、多媒體技術、網路安全、人機交互、無線互聯網技術、軟體開發方法、高性能技術、系統模擬和虛擬現實等。

3、專業能力不同

網路工程專業：該專業學生主要學習計算機、通信以及網路方面的基礎理論、設計原理，掌握計算機通信和網路技術，接受網路工程實踐的基本訓練，具備從事計算機網路設備、系統的研究、設計、開發、工程應用和管理維護的基本能力。

計算機科學與技術專業：該專業學生主要學習計算機科學與技術方面的基本理論和基本知識，接受從事研究與應用計算機的基礎知識，具有研究和開發計算機硬軟體的基本能力。

❸ 計算機網路和計算機科學與技術哪個專業好呀

搞網路的，容易找到工作，薪水3000左右。
搞科學技術？軟體開發嗎？找工作稍微難一點點。
但只要找到了
工資一般
4000-5000
行行出狀元。
不管做什麼，只要你做得好，只要你做得比其他人好。
你就會被人從一萬人里挑選出來。
要知道物以稀為貴，只要你的技術比別人強一點。
你就是稀有！
就都搶著要。

❹ 計算機科學技術與計算機網路技術的區別

1、能力不同

計算機科學技術：具備扎實的數據基礎理論和基礎知識；具有較強的思維能力、演算法設計與分析能力；系統掌握計算機科學與技術專業基本理論、基本知識和操作技能；了解學科的知識結構、典型技術、核心概念和基本工作流程；有較強的計算機系統的認知、分析、設計、編程和應用能力；

掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法、能夠獨立獲取相關的知識和信息，具有較強的創新意識；熟練掌握一門外語，能夠熟讀該專業外文書刊。

計算機網路技術：計算機網路安裝與維護能力、網路應用軟體的編程能力。

2、專業方向不同

計算機科學技術：計算機科學與技術類業畢業生的職業發展路線基本上有三條路線：

第一類路線，純技術路線；信息產業是朝陽產業，對人才提出了更高的要求，因為這個行業的特點是技術更新快，這就要求從業人員不斷補充新知識，同時對從業人員的學習能力的要求也非常高；

第二類路線，由技術轉型為管理，這種轉型尤為常見於計算機行業，比方說編寫程序，是一項腦力勞動強度非常大的工作，隨著年齡的增長，很多從事這個行業的專業人才往往會感到力不從心，因而由技術人才轉型到管理類人才不失為一個很好的選擇。

第三條路線，報考公務員或者事業單位。由於現在各行各業都需要利用計算機來工作，或者完成信息化建設等工作，所以公務員崗位和事業單位中除開特別針對信息化行業的單位設置較多崗位外，一般很多單位設置了一定的崗位來滿足本單位對計算機技術專業的要求。

計算機網路技術：網路工程，能夠根據企業需求為企業完成網路設計、組建，完成網路設備的選購、安裝和配置，完成伺服器的選購和配置等。掌握網路設計、組建的方法；掌握網路設備的選購、安裝和配置方法；掌握伺服器的配置和選購方法。

網路管理，管理各種企業、事業單位的網路的正常運行，出現各種網路故障能及時診斷及恢復，能支持企業、事業單位網路的正常工作。

3、就業方向不同

計算機科學技術：網路工程方向，學生畢業後可以到國內外大型電信服務商、大型通信設備製造企業進行技術開發工作，也可以到其他企事業單位從事網路工程領域的設計、維護、教育培訓等工作。

軟體工程方向，學生畢業後可以到國內外眾多軟體企業、國家機關以及各個大、中型企、事業單位的信息技術部門、教育部門等單位從事軟體工程領域的技術開發、教學、科研及管理等工作。

計算機網路技術：計算機系統維護、網路管理、程序設計、網站建設、網路設備調試、網路構架工程師、網路集成工程師、網路安全工程師、數據恢復工程師、安卓開發工程師、網路運維工程師、網路安全分析師等崗位。

❺ 計算機科學與技術 和 計算機網路技術 是什麼關系

我本人是計算機科學與技術畢業，總體感覺這個專業學的東西太泛了：系統，編程，網路什麼都學。學起來費力，但效果不好，因為雜而不精，出來找工作是大忌。計算機應用技術學的東西基本是計算機一些皮毛和軟硬體，比較粗。建議學計算機網路技術，一來學起來很容易找到樂趣，二來找工作相對容易，待遇也不錯。當然，學得好不好，自身是決定因素，學得好不好還要靠自己努力。
最後祝你學到真材實料。

❻ 計算機科學與技術（網路技術方向）畢業後的就業方向是什麼

本專業畢業生可在各類企事業單位、計算機軟體公司等行業從事計算機網路系統的規劃和組網、網路系統的管理和維護、各類網站的建設與管理、網頁製作、網路應用軟體的開發以及計算機網路相關軟硬體的營銷工作及技術支持等工作。通過2-5年的鍛煉、提高和深造，可以成為網路管理員、網路工程師、網頁設計師等。
可擔任網路系統維護和管理的工程技術人員，在使用計算機網路的企、事業單位和高新技術公司就業。近三年畢業生主要到各計算機網路公司就業，一次就業率均達到
100%
。

❼ 【計算機網路技術】專業和【計算機科學與技術】專業有什麼不同嗎

屬於的。我們有一個課程就是計算機網路技術，但是最後計算機科學與技術專業可分成多個方向

❽ 計算機科學與技術 和網路工程有什麼區別

計算機科學與技術更側重於計算機應用，當然也包括網路方面，但一般現在都偏向圖象處理和人工智慧。
而網路工程則僅限於網路方面的開發，現在區塊鏈很熱。

❾ 計算機科學與技術(計算機網路方向) 專業要學那些課程呢

計算機科學與技術專業
業務培養目標:
業務培養目標:本專業培養具有良好的科學素養，系統地、較好地掌握計算機科學與技術包括計算機硬體、軟體與應用的基本理論、基本知識和基本技能與方法，能在科研部門、教育單位、企業、事業、技術和行政管理部門等單位從事計算機教學、科學研究和應用的計算機科學與技術學科的高級專門科學技術人才。
業務培養要求:本專業學生主要學習計算機科學與技術方面的基本理論和基本知識，接受從事研究與應用計算機的基本訓練，具有研究和開發計算機系統的基本能力。
畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力:
1.掌握計算機科學與技術的基本理論、基本知識;
2.掌握計算機系統的分析和設計的基本方法;
3.具有研究開發計算機軟、硬體的基本能力;
4.了解與計算機有關的法規;
5.了解計算機科學與技術的發展動態;
6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有獲取信息的能力。
主幹課程:
主幹學科:計算機科學與技術
主要課程:電路原理、模擬電子技術、數字邏輯、數字分析、計算機原理、微型計算機技術、計算機系統結構、計算機網路、高級語言、匯編語言、數據結構、操作系統等。
主要實踐性教學環節:包括電子工藝實習、硬體部件設計及調試、計算機基礎訓練、課程設計、計算機工程實踐、生產實習、畢業設計(論文)。
修業年限:四年
授予學位:工學或理學學士
相近專業:微電子學
自動化
電子信息工程
通信工程
計算機科學與技術
電子科學與技術
生物醫學工程
電氣工程與自動化
信息工程
信息科學技術
軟體工程
影視藝術技術
網路工程
信息顯示與光電技術
集成電路設計與集成系統
光電信息工程
廣播電視工程
電氣信息工程
計算機軟體
電力工程與管理
智能科學與技術
數字媒體藝術
計算機科學與技術
探測制導與控制技術
電氣工程及其自動化
數字媒體技術
信息與通信工程
建築電氣與智能化
電磁場與無線技術

❿ 計算機科學與技術，計算機網路技術，計算機應用技術有什麼區別啊，完全懵逼了

計算機科學與技術，可以理解為一個專業學科。
具體的網路解釋如下：
該專業學生主要學習計算機科學與技術方面的基本理論和基本知識，接受從事研究與應用計算機的基本訓練，具有研究和開發計算機系統的基本能力。

而』計算機網路技術『及』計算機應用技術『，可以理解為2門課程，好多計算機專業學科都會學習到這2門課程。