學習通計算機網路技術期末答案

『壹』 學習通慕課沒有成績，算是掛科么，能評獎

慕課，簡稱「MOOC」，也稱「MOOCs」，是新近涌現出來的一種在線課程開發模式，它發端於過去的那種發布資源、學習管理系統以及將學習管理系統與更多的開放網路資源綜合起來的舊的課程開發模式。
簡介
所謂「慕課」(MOOC)，顧名思義，「M」代表Massive(大規模)，與傳統課程只有幾十個或幾百個學生不同，一門MOOCs課程動輒上萬人，最多達16萬人；第二個字母「O」代表Open(開放)，以興趣導向，凡是想學習的，都可以進來學，不分國籍，只需一個郵箱，就可注冊參與；第三個字母「O」代表Online(在線)，學習在網上完成，無需旅行，不受時空限制；第四個字母「C」代表Course，就是課程的意思。[1]
MOOC是新近涌現出來的一種在線課程開發模式，它發端於過去的那種發布資源、學習管理系統以及將學習管理系統與更多的開放網路資源綜合起來的舊的課程開發模式 。通俗地說，慕課是大規模的網路開放課程，它是為了增強知識傳播而由具有分享和協作精神的個人組織發布的、散布於互聯網上的開放課程。
這一大規模在線課程掀起的風暴始於2011年秋天，被譽為「印刷術發明以來教育最大的革新」，呈現「未來教育」的曙光。2012年，被《紐約時報》稱為「慕課元年」。[2]多家專門提供慕課平台的供應商紛起競爭，Coursera、edX和Udacity是其中最有影響力的「三巨頭」，前兩個均進入中國。
2教學形式
課程范圍
MOOC 是以連通主義理論和網路化學習的開放教育學為基礎的。這些課程跟傳統的大學課程一樣循序漸進地讓學生從初學者成長為高級人才。課程的范圍不僅覆蓋了廣泛的科技學科，比如數學、統計、計算機科學、自然科學和工程學，也包括了社會科學和人文學科。慕課課程並不提供學分，也不算在本科或研究生學位里。通常，參與慕課的學習是免費的。然而，如果學習者試圖獲得某種認證的話，則一些大規模網路開放課程可能收取一定學費。
授課形式
課程不是搜集，而是一種將分布於世界各地的授課者和學習者通過某一個共同的話題或主題聯系起來的方式方法。
盡管這些課程通常對學習者並沒有特別的要求，但是所有的慕課會以每周研討話題這樣的形式，提供一種大體的時間表，其餘的課程結構也是最小的，通常會包括每周一次的講授、研討問題、以及閱讀建議等等。
測驗
每門課都有頻繁的小測驗，有時還有期中和期末考試。考試通常由同學評分（比如一門課的每份試卷由同班的五位同學評分，最後分數為平均數）。一些學生成立了網上學習小組，或跟附近的同學組成面對面的學習小組。
3主要特點
1、大規模的：不是個人發布的一兩門課程：「大規模網路開放課程」(MOOC)是指那些由參與者發布的課程，只有這些課程是大型的或者叫大規模的，它才是典型的的MOOC。
2、開放課程：尊崇創用共享（CC）協議；只有當課程是開放的，它才可以成之為MOOC。
3、網路課程：不是面對面的課程；這些課程材料散布於互聯網上。人們上課地點不受局限。無論你身在何處，都可以花最少的錢享受美國大學的一流課程，只需要一台電腦和網路聯接即可。

『貳』 如何在電腦上避免學習通考試時的退出情況被老師發現

使用電腦進行考試，只要一直在線答題，按照考試的要求考試，就不會有問題的，要想在電腦上避免學習通考試時的推出情況，被老師發現，那就保持該界面，不要退出去，不然切換任何界面都會有記錄的。

可以退出來，但是退出來之前一定要保存好答題，不然的話再進去是需要重新考試的，可以在網上學習中的考試，一般都是開啟攝像頭的，在進入考試後，系統就會記錄考試的時間和退出的時間的，學習通也經常用，中途退出沒什麼事，就是不會暫停考試時間。

有事點開了其它頁面用了5分鍾，返回的時候，它是一直在計時的，而且在這上面考試，不用等它時間計完，自己做完題目就可以提交了，如果是在線上考試的話，那麼切換屏幕老師那裡是不會顯示看了什麼的，但是切屏後台會自動記錄有這個操作。

(2)學習通計算機網路技術期末答案擴展閱讀：

學習通採用帶寬資源集中管理策略，保證在視頻通訊應用中的對網路資源的利用是有效的、可控的，避免因大量或無序的帶寬佔用而給用戶網路帶來的資源危機。

功能應用主要包括：支持多路視頻。可根據需求設置並發視頻數目。

也可由教師控制打開的視頻對象或學生端任意切換，靈活方便；並支持視頻輪訓、視頻同步、遠程式控制制攝像機等等。

支持多人同時發言。

可由教師選擇和控制學生的發言權，靈活的話筒切換機制使使用自然而方便。系統支持語音會議分組、mic自動增益、回聲抑制、自動降噪、唇音同步等等。

3、提供數據共享功能。

包括電子白板、文檔共享和協同瀏覽功能。

利用這些工具，教師在講解過程中能非常方便的進行演示、講解。並將已經准備的各種課件、文稿共享出來供大家一起參考和討論，包括ppt 、Flash 、AVI 、Word 、Pdf 等各種格式。同時，利用協同瀏覽功能，教師可以和學生一起瀏覽網路上各種信息資源。

提供桌面共享功能。

利用此功能，教師可以很方便的將自己的計算機桌面共享出來，進行各種軟體教學和操作演示，並可實現遠程式控制制和遠程操作。

教師擁有對課堂的完全控制許可權，可根據需求隨時指定學生回答發言、演示操作等。

網上多媒體教室。

通過這種形式實現資源共享，不同地域的學生無需奔波就能夠接受到優質的網上教育。

交互的功能使師生的溝通更加暢捷，改善了以往網上教室只提供單向接收的弊端，而且可以進行雙向互動和答疑。

網上輔導或網上家教。

即時通訊的特點使師生的溝通及時全面，而這種虛擬的過程也避免了空間的需求，無需租用教室、無需路程來往，減少了額外的時間及金錢消耗。

各種研討會和交流會。

可以方便地進行各種日常會議的召開，比如各種教育領導會議或者日常的工作交流會議，師生的座談會議等等。

很好的加強校師生的互動性，也提高了工作開展的效率。網上會議也大量的減少了會議費用和差旅費用，節約時間和金錢，實用而高效。

『叄』 學習通發布試卷可以設置答題端嗎

可以的，1、第一步，在計算機中打開瀏覽器並登錄到學習平台，見下圖，轉到下面的步驟。

2、第二步，執行完上面的操作之後，在打開的頁面中，單擊首頁，見下圖，轉到下面的步驟。

3、第三步，執行完上面的操作之後，選擇要答題的主題，見下圖，轉到下面的步驟。

4、第四步，執行完上面的操作之後，單擊菜單欄中的考試，見下圖，轉到下面的步驟。

5、第五步，執行完上面的操作之後，就可以答題了，見下圖。這樣，就解決了這個問題了。學習通是由北京世紀超星信息技術發展有限責任公司 於2016年開發的一款集移動教學、移動學習、移動閱讀、移動社交為一體的免費應用程序，支持PC端和移動端(Android / iOS) 。
2019年12月24日，通過教育部備案，備案號為教APP備1100163號 。
疫情期間，為響應教育部"停課不停學"號召，超星學習通平台作為教育部第一批推薦的22個學習平台之一，主動參與到這場戰役中。超星緊急動員，先後投入一個多億進行機房緊急改造，網路擴容以及軟體修改，免費為各類學校提供網路教學平台服務 。
在線上教育興起的同時，"非法刷課"黑灰產業鏈也隨之滋生出來。北京市公安機關在超星集團的協助配合下，成功偵破全國首例"付費刷課"黑客案件，有力震懾不法分子，為線上教育平台提供了安全保障，更開啟了警企合作打擊線上教育領域違法犯罪的先河 。