計算機網路個人實驗室

❶ 試論計算機專業實驗室建設

試論計算機專業實驗室建設

近幾年，計算機專業隨著互聯網+、雲計算、大數據等新興技術的進步取得了突飛猛進的發展，辦學資金不是很充足的院校，計算機專業實驗室面臨著設備落後、人才不足等問題。

摘要： 結合實際，提出了應用型本科院校計算機實驗實訓室建設的方法和思路。

關鍵詞： 新升本科院校;計算機專業;實驗室建設;管理平台

高校計算機專業實驗室是高校教學實踐的主要場所，也是高校教學質量評估的主要指標之一，更是高校計算機專業進行科學研究和對外服務的窗口。河北水利電力學院是一所剛升本的應用技術型院校。本文結合學院辦學特色和辦學定位提出了計算機專業實驗室建設的規劃和思路。

1計算機專業實驗室存在的問題

學院是老專科院校升格為本科院校。學院計算機實驗室採用的是傳統的機房管理使用模式，已經嚴重不符合應用型本科院校對實驗室的要求。學院計算機專業實驗室存在的問題具體有以下3個：①實驗室功能單一。這種機房式的實驗室只能滿足計算機專業基本的程序設計等課程實驗練習，科研和服務社會功能基本沒有。②特色不鮮明，新技術不能涵蓋。這種實驗室中僅僅放置了一些計算機，各個實驗室千篇一律，不支持大數據、雲計算等新技術。③維護管理困難。實驗室承擔的課程多，每門課程的實驗環境不一樣，因此維護管理煩瑣，導致實驗課效率不高。

2實驗室建設整體規劃和建設思路

學院剛升格為應用型本科院校，針對應用型本科院校的具體要求和學校辦學定位，計算機系實驗室規劃建設符合計算機專業特色，具有教學、科研、服務社會多功能，支持新技術和專業發展趨勢的實驗實訓中心。具體規劃如下。

2.1計算機硬體設備實訓室

該實訓室的建設要圍繞計算機組成原理、計算機介面技術、數字電路等實驗課程的教學開發，搭建該實驗室伺服器，開發各種硬體設備工作原理實驗課程。面向社會提供各種硬體設備的維修維護服務項目，讓學生能夠參與到這些服務項目中來，使學生在服務社會的項目中掌握計算機的工作原理，提高硬體設備維護技術技能，鍛煉計算機邏輯思維。開展硬體相關的科學研究，探索硬體設備各種新的應用。

2.2計算機網路技術實訓室

該實訓室的'建設圍繞區域網組建、網路設備配置、網路安全等網路技術核心課程的實踐教學，開展SDN、無線區域網等新型網路技術的科研工作，承接網路工程建設、網路伺服器管理、網路安全解決方案等項目外包項目，讓學生在真實的項目中提高各種網路工程相關技能，掌握網路工作原理和各種網路技術應用，鍛煉學生的計算機網路思維。

2.3計算機軟體工程實訓室

該實訓室的建設以軟體前台開發、軟體後台開發、軟體測試等課程為核心，搭建伺服器，在伺服器上建設各種微課服務，開展手機移動開發、小程序應用開發等新型軟體開發技術的科研工作，承接軟體開發、移動APP應用開發等軟體外包項目工程，讓學生參與到各個項目實戰中，達到在做中學，教、學、做一體化的培養目的，使學生在校期間就能達到軟體工程師的能力水平，使學生就業需求和企業需求實現無縫對接。

2.4計算機數據中心實訓室

該實訓中心的建設以數據存儲技術、資料庫管理技術等數據存儲管理技術為核心，開展雲計算、大數據、信息安全等新技術的科研工作，承接數據中心建設、數據恢復、資料庫建設、數據採集、數據分析、數據挖掘等項目外包項目，力爭在大數據、雲計算、數據運營等新型技術領域培養師資力量，服務地方經濟。

2.5計算機媒體創作實訓室

該實訓中心的建設圍繞平面設計、3D建模等數字媒體課程，搭建伺服器開展圖形圖像技術、虛擬現實技術等新興技術的科研工作。承接企業版式設計、導視系統、視頻剪輯製作等外包項目，打造項目承攬、設計創作一體化的媒體設計創作基地，讓實訓基地真正成為設計師的搖籃。

3計算機實驗實訓管理服務平台搭建

計算機實驗實訓中心承擔著實驗實訓教學、實驗室的開放、科學研究和項目成果轉化等多種功能。為了建設適應應用型本科專業的實訓中心，就要對實驗實訓中心進行合理規劃、科學管理、勇於創新。合理規劃就是按照專業發展和教學需要，在現有的基礎上逐步對實驗實訓室進行規劃建設，確定建設目標和資金投入，抽調相關專業教師和技術人員，根據科研和課程建設需要進行建設。科學管理就是制訂各種規章制度和校企合作辦法，對實驗實訓室的設備管理、科研經費的使用、校企合作項目的費用管理以及實驗室開放等實行信息化、網路化管理。勇於創新就是實驗實訓室更像一個平台，這個平台是教師進行科研教學的平台，也是學生進行實驗學習的平台，還是企業進行項目開發和技術創新的平台。在這個平台上，企業可以進行項目的實施，節省人力成本和項目管理成本，教師可以收獲實踐開發經驗和新技術的應用經驗，學生可以學習到最新技術和項目開發經歷。總之，新的實驗實訓中心將是集科研、教學、服務社會於一體的、綜合的、適應現代化教學的實踐基地，是應用型本科建設的重要環節。

參考文獻

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❸ 計算機實驗室網路配置需要的設備

一般用5類或超5類utp(非屏蔽雙絞線)但考慮是實驗室一般抗干擾要求的比較高所以用5類或超5類stp（屏蔽雙絞線）6類線也可以考慮雙絞線的有效長度是100米不過給機架的跳線要留點所以實際一般98米一般傳輸速率是10/100M pc(微機)連pc用交叉線 pc連交換機用（一般交換機都是自適應埠）直通線 pc連路由用交叉線 路由連交換機用直通線 路由連路由用交叉線 交換機連交換機用直通線
現在一般都採用標准線序即A 白綠 綠 白橙 藍 白藍 橙 白棕 棕 B 白橙 橙 白綠 藍 白藍 綠 白棕 棕 直通是雙絞線兩邊壓的水晶頭都是A或都是B交叉的是一邊是A一變是B

❹ 一個計算機實驗室要實現計算機聯網,一般應選擇什麼網

一個計算機實驗室要實現計算機聯網，一般應選擇LAN網。

LAN網指的是區域網，區域網是指在某一區域內由多台計算機互聯成的計算機組，一般是方圓幾千米以內。區域網可以實現文件管理、應用軟體共享、列印機共享、工作組內的日程安排、電子郵件和傳真通信服務等功能。區域網是封閉型的，可以由辦公室內的兩台計算機組成，也可以由一個公司內的上千台計算機組成。

LAN有多種尺寸，通過家庭互聯網連接連接的一組設備是區域網。小型企業擁有將十幾台或一百台計算機與列印機和文件存儲連接起來的LAN，最大的LAN由存儲文件、在設備之間共享數據以及將文件定向到列印機和掃描儀的伺服器控制。

區域網簡史：

區域網在1960年代首次被高校使用，這些計算機網路用於對圖書館館藏進行編目、安排課程、記錄學生成績和共享設備資源。

直到1976年施樂PARC開發乙太網之後，LAN才在商業組織中流行起來。紐約的大通曼哈頓銀行是這項新技術的第一個商業用途。

乙太網發布後，Novell和Microsoft等公司開發了軟體產品來管理這些乙太網LAN網路。隨著時間的推移，這些網路工具成為流行的計算機操作系統的一部分。

❺ 網路安全實驗室的實驗室業務范圍

1. 宣傳貫徹、監督落實國家計算機信息網路安全政策；
2. 協助政府的計算機安全管理部門制定地方性的有關法規；
3. 接受省公安廳的委託，具體負責檢查公共信息網路安全漏洞，評測網路安全等級；
4. 組織研討計算機信息網路安全問題，推廣行之有效的網路安全管理經驗；
5. 協助管理機關組織評審、鑒定計算機信息安全技術成果，推介計算機安全產品，促進計算機信息安全產業的發展；
6. 組織舉辦計算機安全講座、推廣普及計算機安全知識、培訓計算機安全管理人員；
7. 開展市場調研和預測，提供計算機安全咨詢和計算機安全技術公眾服務；
8. 建立與加強同國內外計算機安全組織的聯系，促進國內外計算機網路安全學術的交流、互訪與合作。