湖科大高軍計算機網路課件

① 請問，怎樣把PPT課件做成網路課件

我們可以使用PowerPoint 2000文件菜單上的「另存為Web頁」選項輕松地將幻燈片發布到網站上,在寬頻已來到我們身邊的今天，很方便地實現在線演示，在網上教學使用，它主要有以下兩種方式：
一種方式是直接把PowerPoint文件即ppt文件通過連接在網上發布，這種形式當用戶使用時要求用戶端要安裝PowerPoint或PowerPoint播放器，否則就不能觀看。觀看時計算機先從網上下載到計算機的緩存中，待下載完畢後就利用在裝在本機中的PowerPoint播放幻燈片。
另一種方式是在PowerPoint製作完畢後保存為網頁文件，這樣一套幻燈片就變成一系列的htm文件，把幻燈片的首頁鏈接到網站上，使用時就變成網頁瀏覽一樣。
四、CAI課件的分析
CAI(計算機輔助教學的英文縮寫)課件改變了常規教學「一支粉筆、一塊黑板」的單調教學模式，確實起到了推進教學改革的作用，甚至可以說給傳統的教學思想帶來了一場革命。對CAI課件的評價指標其中最主要的一項即它是否很好地輔助了你的教學, 這就要求我們在課件製作時不必過分追求外在美觀與華麗，而應注重它的實用性，來實現教學的「輔助」功能。有些教學內容用傳統的媒體就可以傳授，就沒必要做成CAI課件，不要為了用計算機而做CAI課件。
CAI的最終目的是為了突破地理教材中的重點和難點問題，應是教學內容的優化過程。每個教師所面對的學生的情況不盡相同，自製課件能體現自己上課的意圖，能突出重點抓住要害，做出來的課件更適合自己使用，在製作課件時，重點應放在用語言較難體現和描述的內容上，讓學生在學習了課件後能對教學內容有更深更細的理解，另外，在製作課件時，應強調交互功能、超文本、超鏈接功能和多種媒體（錄象、動畫、聲音等）的使用，充分體現出多媒體輔助教學大信息量、知識點密集、高度概括的特點。

② 計算機網路中net-id什麼意思

表示某個網路號，相似的還有host-id,表示某個主機號。

圖片來自bilibili湖科大教書匠的課件。

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