怎麼學習計算機網路技術

❶ 零基礎學計算機網路技術應該如何去學

隨著互聯網越來越普及，電腦相關的行業人才也越來越稀缺，就業崗位逐年增多，人才供不應求。因此從事互聯網相關的行業，是一個不錯的選擇。至於想學的專業，就看個人的愛好和本身的素質來看，建設藝術設計，電子商務，新媒體UI設計，影視後期等等都是近兩年發展很快的專業，就業前景不錯。

❷ 計算機網路基礎怎麼學

計算機網路基礎學法：

1、看書：對於計算機比較基礎的模塊，我都是比較推薦找一本經典的書籍來好好學習下，不可以只看面經就去面試了。

2、做筆記：計算機網路的知識點還是比較多的，需要看書的時候做好筆記，方便復習。而且做筆記的時候可以就這個知識點去網路下，看看有沒有自己遺漏的點，再給補充進來。

學習計算機網路時我們一般採用折中的辦法，也就是中和 OSI 和 TCP/IP 的優點，採用一種只有五層協議的體系結構，這樣既簡潔又能將概念闡述清楚。

應用層（application-layer）的任務是通過應用進程間的交互來完成特定網路應用。應用層協議定義的是應用進程（進程：主機中正在運行的程序）間的通信和交互的規則。

對於不同的網路應用需要不同的應用層協議。在互聯網中應用層協議很多，如域名系統 DNS，支持萬維網應用的 HTTP 協議，支持電子郵件的 SMTP 協議等等。我們把應用層交互的數據單元稱為報文。

運輸層（transport layer）的主要任務就是負責向兩台主機進程之間的通信提供通用的數據傳輸服務。應用進程利用該服務傳送應用層報文。「通用的」是指並不針對某一個特定的網路應用，而是多種應用可以使用同一個運輸層服務。

❸ 怎樣學好網路技術

一、 提倡自學

對初學者，老師引進門很重要，但以後就要靠你自學。自學能力對今後學習任何課程都是重要的，但是，對於計算機尤為重要。原因就是計算機發展奇快，掌握了自學的方法，具備了自學能力，才能應付計算機日新月異的發展形勢。有人說，「自學，談何容易！」我認為別的學科自學可能較難，而計算機卻相對容易一些。為什麼這樣說呢？有什麼根據呢？那就是因為計算機越來越「平易近人」，讓人人可用，讓人能夠看得見、摸得著。能夠讓人動的東西就好學，比如幾歲的娃娃就敢去開電視機和調台，能夠去控制VCD機等，難道電視機和VCD機不是高科技成果嗎？計算機作為要學習的對象，理論知識和實踐環境是統一的，學習的內容和進度自己可以掌握，自學當中有弄不懂的東西，大多可以通過上機來加以解決。因此，計算機易於自學，便於自學。當然，有一本便於自學的指導書就更好了。
二、 強調動手

計算機這個學科實踐性特強，不動手是學不會的，從計算機誕生那天起就被人蒙上了神秘的面紗，許多專著由於不是給常人寫的，象是「天書」，讓初學者望而生畏。但是，你看，有些娃娃為什麼能把計算機用得這么好呢？動手！一動手你就會感到「原來如此」！「沒有什麼了不得的」！「入門不難，深造一定可以做到！」這樣，你就會越學越感到輕松，越學越有興趣。邊動手邊動腦是計算機學習的基本模式，這樣做，就自然而然地廢止了那種死記硬背，「紙上談兵」的傳統的不科學的學習模式，即動手又動腦，還能強化理論聯系實際的優良學風，形成生動活潑的學習氛圍。動手，還有助於培養實干精神。
三、 注重應用

在學習計算機知識與技能的過程中，要想到用，用到自己的學習、工作和生活中。作為人腦的延伸物，讓計算機為我們思維、動籌、論證、決策，以提高分析問題和解決問題的能力，參加信息學奧林匹克活動的孩子們為什麼能在國際大賽中摘取金牌，就是他們學以致用，在用中加深理解，把計算機變成了自己的得心應手的工具。人們常說「熟能生巧」，泛指學用一般工具，對學用計算機這種智力工具，就不僅僅是「生巧」了，而是「益智」，有利於開發智力。計算機中濃縮著人類智慧的結晶，集成著現代人的思維方式和科學方法，通過人腦指揮電腦，電腦幫助人腦的過程，會使人越來越聰明，越來越能幹。在未來世紀大智大勇，富於創造才能的人，一定是會使用電腦幫助自己工作的人。
四、 上網
計算機教育不僅僅是學科教育，更重要的是一種文化教育。目前，分布在五大洲的幾千萬台計算機已經連結到了互聯網上，形成了一種新的文化氛圍，會還是不會使用網路，很可能成為衡量現代人文化水準的一個尺度，在網路文化氛圍中，學會獲取信息、處理信息、交流信息的能力是十分重要的，這也是現代人的一種基本能力，從某種意義上看，「網路就是計算機」，是本世紀科學技術最偉大的成就之一，已經成為社會發展的基礎和強大的推動力。學習網路方面的知識與技能是十分重要的。誰不充分認識這件事的重要性，在將來誰就會追悔莫及，這是一方面。另一方面文化不等於文明，網路上存在著很多很有用的東西，但也會有糟粕，怎樣區分有用的信息和無用的信息，識別香花與毒草的能力，也是現代人的一種基本能力。在讓學生上網這件事上，「因噎廢食」不可取，打點「預防針」卻是必要的

❹ 如何學習計算機網路

1．理解計算機網路的組成

計算機網路是計算機與通信技術的結合，軟體與硬體的結合，通信子網與資源子網的結合，這樣來理解，可以減少網路課程學習的難度。這也是網路協議分層的基本知識原點，即網路為什麼要分為通信子網和資源子網，因為計算機網路是由通信與計算機技術相結合而產生的。分為2個子網後，問題變簡單了。進一步，還可以繼續分層，把通信子網分為2層或者3層，即物理層、鏈路層和網路層；再把資源子網分為2層，即傳輸層和應用層。

網路硬體與軟體的結合，這樣的概念理解也是很重要的，比如互聯網，是由路由器和IP協議相結合產生的，路由器是其硬體，而IP協議是其軟體。

網路的組成還要注意的是，不同類型的網路，有不同的組成方式，包括區域網、廣域網和互聯網，因此，要分別介紹網路的組成，不能籠統地談計算機網路的組成。網路應用也有類似情況，區域網，廣域網和互聯網的應用范圍和模式都是不同的。

2．如何學習網路協議

分層理論，把協議分層，可以減少分析的難度，分層，以及模塊化是計算機技術的重要分析方法。計算機網路首先分為通信子網和資源子網2層，進一步再把通信子網和資源子網繼續分層。事實上，網路設備與層有關，比如集線器、乙太網交換機和路由器都是不同層的網路設備。TCP/IP與層有關，比如IP層，傳輸層和應用層。網路安全與層有關，比如應用層、傳輸層、網路層和鏈路層都有相應的安全協議。

3．了解網路分類的重要性

可以更好地幫助讀者理清思路，不至於在頭腦中如同一團漿糊。如按照地域分類，包括區域網、廣域網；按照介質分類，包括銅網、光纖網、無線網；按照應用分類，包括區域網應用和互聯網應用。

4．一定要學習好TCP/IP協議

底層是區域網，廣域網或者無線網，然後是IP層，用於組成邏輯的，完整的網路，上述完成了通信子網的功能。TCP完成應用進程間的通信，應用層完成應用。學習計算機網路的實質是學習TCP/IP協議，因為只有採用了TCP/IP這個完整協議的網路才稱得上是真正的計算機網路，因此，學習好TCP/IP協議，理解了TCP/IP協議的內涵，也就真正地理解了計算機網路，學會了計算機網路。