⑴ 我想要一個關於計算機軟體或網路的社會調查報告,謝謝了!!
兄弟,你說明白清楚點好不好.我很想回答,可是說什麼呢.
⑵ 各位大俠，能發我一份關於計算機網路的使用的任意方面的社會調查報告嗎
今年三月份的：
本次調查宗旨在了解網路在國內的發展趨勢,包括應用領域、用途、價格等多種情況及網路發展的熱點。共發出250份問卷,有效回收率85.60%。樣本分布於北京、上海、沈陽、濟南、西安、武漢、成都、杭州、南京、廣州、深圳等11個城市。
一、樣本情況
1. 被調查對象職位分布:
本次調查的對象分布比較均勻,同時涵蓋各公司的各層領導和職員。其中,總經理佔42.31%,部門經理佔24.61%,普通職員佔33.08%。
2. 按企業性質分布:
近幾年來,經營網路產品、系統集成的企業增長很快,其中大部分企業性質為集體、私營。該類企業經營方式靈活,束縛少,在積聚人材、發展技術方面均有一定的自身優勢。本次調查中,國營佔14.29%,集體佔27.79%,合資佔13.10%,外資佔4.17%,私營佔41.67%。
3. 按業務內容分布:
商家在業務上朝著經營產品和系統集成並舉的方向發展。其中,只經營網路產品的佔25.32%,只做系統集成的佔17.72%,兩者都做的佔56.96%。
隨著網路市場的蓬勃發展,經銷商在技術上日趨深入,經營規模進一步擴大,也渴望得到更大的發展空間。而集成商,所需產品一般直接來源於廠商,對應用產品線需求面大,他們一般選擇實力雄厚、產品齊全的廠商作為合作夥伴。
二、對產品和市場的選擇
1.經營品牌分布
D-Link、3Com、Intel、Accton、Cisco等知名品牌,在經銷渠道、市場開拓方
面均建立了一套比較完整的體系。Fore、Bay、Cabletron等國際著名品牌在國內市場上的影響還不是很突出,這除了產品結構外,其市場開拓力度不夠也是原因之一。對於廠商來說,要擴大市場,必須發展經銷商隊伍,加強與經銷商的溝通,加強對經銷商的技術支持。
2.經營產品類型分布
從經銷商經營的網路產品種類來看,網卡、集線器、數據機等應用范圍廣,技術難度相對小的產品,經銷商較為集中。這些產品比較適宜中小型辦公室的需求,這也從一個方面反映了SOHO(小型辦公室)市場的蓬勃發展。路由器、交換機這類主幹網採用的互連設備,隨著區域網與廣域網的集成進程,其需求量增加較快。圖2基本反映了當前的需求結構。
3.用戶分布
企業在信息化進程中,一般受以下幾個方面因素的影響:管理理念、經營條件、專業技術人員、購買力、操作環境。
當前在國內,以上幾個方面都很成熟的行業不多,金融、政府部門、郵電、交幾個行業的信息化條件比較突出,經銷商也抓住了這一點,重點開拓這些市場。他們資金方面沒有困難,且實踐經驗豐富,所進行的項目建設具有應用面大、見效快的特點。教育系統在技術方面有很強的實力,而且當前國家重視科教,資金投入有保障。另外,石油、鐵道等行業在信息建設方面也加大了力度,市場容量很大。
中小型企業解決方案是當前IT界的一大熱點。Internet/Intranet的發展進程加快,
企業內部的認識、管理加強,網路系統建設應該是許多企業規劃日程中一項重要工作;網路的高效率、快捷為廣大企業決策階層所認識,資金方面不會有很大困難。本次調查表明,經銷商產品市場集中定位在中小型企業(中型企業網:42.95%;小型辦公室:34.12%;其餘為廣域網)也證明了這個市場的潛力。
三、經銷策略及業績
1. 經營策略的選擇
作為擴大知名度的措施,在各種媒體上展開宣傳攻勢,是商家的首選(77.65%);其次,
價格是用戶群相當關注的因素,商家也不時地進行優惠特價促銷行動(41.76%);技術專題講座(24.12%)、產品免費試用(11.76%),應該說是讓用戶在購買之前全面了解產品技術、性能的行之有效的措施。
2.營業額分布
從表1中可以看出經銷商的營業額向兩端發展,一方面有41.96%的經銷商營業額不足100萬元,它們一般經營時間不長,規模有限;另一方面有34.97%的經銷商營業額突破500萬元,它們大多經營時間相對較長,規模較大,已有豐富的市場經驗。
3.系統集成業務
相較銷售產品而言,系統集成更突出了"服務"策略,給用戶提供從方案設計、施工到軟體開發、培訓等全方位的服務;而從中獲取的經濟增值也應高出一籌。經銷商對於開展系統集成業務的日程安排如下:"今年沒打算"的佔25.12%,"預計三個月內開展"的佔8.88%,"半年內開展"的佔38.64%,"一年內開展"的佔27.36%。實力強的經銷商,經營產品線全,系統集成業務的金額也較大,大多百萬元以上。而一些實力相對較弱的小型公司,一般選擇幾萬元到十幾萬元的項目。綜合前幾個圖表數據,顯而易見,小規模的項目建設將有很大的發展潛力。這幾年,為加強企業內部各分支機構之間的溝通、聯系,開始有部分企業採用Intranet技術組建企業內部網路。
四、對市場的認識情況
1. 有關廠商
(1) 經銷商、集成商心目中的網路產品排名
3Com獨占鰲頭,以下依次為Intel、D-Link、Cisco、Accton、IBM、Bay。排名位居前列的品牌都是選擇經營該品牌經銷商數目位居前列的品牌。從排名情況來看,品牌的知名度與經銷商經營該品牌產品、對該品牌產品的熟悉程度有很大的關系。
(2)經銷商、集成商關注的廠商信息
經銷商最關心的是價格,其次是產品性能情況、新產品開發,接下來才是廠商產品促銷活動及廠商財政狀況。價格在現在的市場競爭中是一個很關鍵的因素,價格關繫到經銷商的盈利情況;產品性能好壞是涉及產品市場賣點強弱勢的重要環;而新產品的開發情況則關繫到商家的經營前景。
(3)經銷商、集成商關注的廣告信息
應該說,現在各種媒體的廣告鋪天蓋地,但經銷商究竟關心什麼樣的廣告內容呢?廠商在廣告中應該盡可能地將什麼樣的產品信息告訴經銷商呢?本次調查表明,經銷商關注內容的排序如下:產品性能、價格趨勢、產品應用范圍、經銷渠道、產品外觀。
2. 有關用戶
(1)建網目的
企業對網路的利用各不相同。最主要的應用是信息共享、資源共享——現在辦公室,利用網路共享列印機、掃描器等外圍設備,提高了資源的利用率。這兩種也是網路應用中最基礎的。信息的溝通也更為重要,網路聯絡比以往更便捷,電子郵件、網路電話、網路會議都是這方面的應用。現行的網上交易還只局限於票據之類,從長遠來看,全面的電子商務應用是大勢所趨。
(2)用戶選擇產品的主要因素
本次調查表明,用戶選擇產品基於以下因素:首先是價格;其次是售後服務及保證,他們希望在維修、技術服務方面能夠得到商家的強大支持;接下來是品牌及技術水平。
五、結論
目前,經銷商在市場經驗上,已處於一個比較成熟的階段,他們希望通過苦練"內功",加強自身實力。網路廠商要想占據市場,必須擴大經銷渠道,藉以影響整個用戶群。現在中小規模的系統集成建設增長快,用戶對網路從認識到利用都有了很大的提高。組網熱點是快速乙太網、千兆乙太網。經銷商最關心的是產品的性能、價格;而用戶最關心的是價格及商家服務、保證。因此,廠商在擴大經銷規模的同時,加強售後服務是非常關鍵的。
郵件我給你發了。注意查收！
⑶ 計算機網路社會調查報告
http://xushichuang.spaces.live.com/Blog/cns!AEF9E34501FD4524!396.entry
這個寫得還不錯，可以參考一下
⑷ (高分)計算機應用基礎綜合性實驗（二）－初識計算機網路 （某某單位計算機網路的調查報告）
這個好像要實地考察了才知道哦
⑸ 關於計算機網路畢業生在北京就業的調查報告。
調查報告一般由標題和正文兩部分組成。
（一）標題。標題可以有兩種寫法。一種是規范化的標題格式，即「發文主題」加「文種」，基本格式為「××關於××××的調查報告」、「關於××××的調查報告」、「××××調查」等。另一種是自由式標題，包括陳述式、提問式和正副題結合使用三種。
（二）正文。正文一般分前言、主體、結尾三部分。
1．前言。有幾種寫法：第一種是寫明調查的起因或目的、時間和地點、對象或范圍、經過與方法，以及人員組成等調查本身的情況，從中引出中心問題或基本結論來；第二種是寫明調查對象的歷史背景、大致發展經過、現實狀況、主要成績、突出問題等基本情況，進而提出中心問題或主要觀點來；第三種是開門見山，直接概括出調查的結果，如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內容等。前言起到畫龍點睛的作用，要精練概括，直切主題。
2．主體。這是調查報告最主要的部分，這部分詳述調查研究的基本情況、做法、經驗，以及分析調查研究所得材料中得出的各種具體認識、觀點和基本結論。
3．結尾。結尾的寫法也比較多，可以提出解決問題的方法、對策或下一步改進工作的建議；或總結全文的主要觀點，進一步深化主題；或提出問題，引發人們的進一步思考；或展望前景，發出鼓舞和號召。
⑹ 關於計算機網路專業的畢業生社會調查報告，大學生就業的社會調查報告也行
網路專業的沒有。。。。網路安全專業的大學生就業報告可以嗎？
網路一下「藏鋒者網路安全」，裡面有。
⑺ 計算機網路技術管理>社會調查報告怎麼寫
一、社會調查的方法
1、普遍調查
2、重點調查
3、典型調查
4、抽樣調查
二、社會調查報告的基本結構
（一）標題：寫明調查對象的名稱及內容，如《關於下崗工人再就業問題調查》、《關於重慶市社會治安問題的調查》。
（二）導語：此為社會調查的開頭部分，也稱前言、導言。此部分需寫明社會調查的意圖、性質、時間、地點、對象，以及調查的范圍和採用的調查方法。
（三）主體：這是社會調查報告的核心部分，也稱正文
1、情況部分：介紹調查所得到的基本情況，應注重具體事實、統計數據、文字應簡明、准確，條理分明，也可兼用數字、表格、圖示說明。
2、分析部分：重點分析所調查事情或現象的產生背景、原因、實質，條分析縷，有事這有依據，抓住問題的實質、規律，揭示出其重要意義或危害性，給人印象深刻，提醒世人或領導注意。
3、建議部分：在有力的分析下，根據實際情況，提出解決問題的建議，為有關部門恰當處理提供參考。
（四）結語：總結全文、深化主體、警策世人，也可在建議部分結束
三、社會調查報告的結構方式
（一）縱式結構：按照事情發生、發展的先後順序安排材料，如果是針對某一件事情，通常可採用這種結構方式，如《某某販賣毒品的犯罪調查》、《某某公司不正當廣告炒作
⑻ 求：計算機網路專業調查報告
http://xushichuang.spaces.live.com/Blog/cns/
這里有你需要的
軟體業現狀及發展趨勢
進入大三逐漸對我所學的專業----計算機科學與技術有了更進一步的了解，利用寒假時間我通過資料的閱讀和對一些公司調查更深入的認識了軟體業的現狀和發展趨勢。
我國的軟體產業從80年代中期開始發展，現已成為一個重要產業部門，是高新技術產業部門的主要生力軍之一。我國軟體業發展主要表現為：軟體開發研究已從軟體人員獨立進行步入到軟體開發組協作開發的階段；軟體項目已成為投資大、收益高的系統工程項目。
軟體業發展需要有一個良好的環境。從我國軟體業的發展因素看：首先，軟體人才相對較為豐富，十幾年的軟體發展歷程造就了一大批國內軟體人才，這些人才不僅發展著民族軟體事業，也成為國外軟體本地化發展的主要力量。其次，國內經濟的快速發展以及Internet與計算機的普及極大地推動了中國軟體產業的發展，政府大力推行的國民經濟信息化建設為軟體和信息服務業帶來良好的發展機遇，使國內計算機硬體市場高速發展，也造就了潛在的軟體市場。國家主導的信息化進程為中國軟體業的發展創造了巨大的軟體需求，成為軟體業發展的主要推動力量之一。
近期，中國軟體市場呈現出了一些新的變化和特點。經過對國內軟體市場的追蹤研究和分析，對近期軟體市場的總體狀況和特點分析總結如下：
內容太多你自己進去看吧!~
⑼ 計算機方面的調查報告
調查的目的和方法為了了解目前學生和學習電腦的狀況,探討學生學習電腦興趣形成的條件、發展階段、表現特點和影響因素。筆者做了專題調查研究,以其在實際上為教育部門組織和指導學生學習電腦提供參考,在理論上為教材的編寫積累資料。筆者在2000年4月至6月,對懷化市近8所中小學的2700多名學生、60多戶家庭,10多名電腦教師,進行了以學習電腦興趣為專題的初步調查,其中小學二年級學生213、三年級310名、四年級352名、五年級360名、六年級312名共計1547名。調查採用：訪談法（主要是電話訪談）首先訪談電腦教師,再委託他們訪談本校的學生。（答題採用舉手通過）現將有調查結果作些簡單分析
本文百分率保留一位小數。
調查結果和分析：
一、小學教師生學習電腦的興趣
調查題：你喜歡學電腦嗎？結果表明（見表一）對電腦學習持肯定態度（比較喜歡,很喜歡）的人數占據3/4以上,而持否定態度（不太喜歡,根本不喜歡）的人數佔5.1%,根本不喜歡的人數極少。因為當學校開設電腦課後,學生就產生了極大的興趣,所以要因勢利導,激發學生學習電腦的興趣,而不至於學生局限於電子游戲。這對小學生特別是"一般性"態度的學生很有必要。
表1學生學習電腦8興趣程度比較表
1、對學生學習電腦目的意義的認識
表2學生對學習電腦目的、意義的認識
結果表明:從對學電腦目的的意義的認識角度看,以"趣味性"（很有意思,好玩）和"知識性"（可以學到知識）為目的的學生最多,分別為40.3%和33.8%,以"消遣性"和"教育性"為目的的人數最少。學生對學習電腦目的性的認識,隨年級增高而日趨端正。其表現為"趣味性"百分率逐漸下降,"知識性"百分率上升。
2、對學生學習電腦有影響的外部原因
表3影響學習電腦興趣的外部原因比較表
根據表3的調查結果看,在小學生認為對他們學電腦有影響的原因中,占首位的是"教材內容",第二位是"家裡有電腦",第三位是"趣味性的游戲",不容質疑的是越到高年級越有上網的趨勢。4、學生有時不喜歡上電腦的原因
根據調查結果看,小學生中63.7%的學生,認為他們的教材太難,如：3--5年級的logo語言,太多的程序命令要記,而每周又只有一節電腦課,無法滿足其興趣,且家有電腦的學生都認為windows好學,而dos太難。5、學生上機時數
表4學生每周上機時間量統計表
調查說明:小學生每周上機時間一般在1--2小時之間,且越到高年級上機時間越長。二、教師對現有教材的採用情況。（調查6所中小學,13名教師）表5教師對現在教材的採用率統計表
由表5可知,不論學生還是教師都願意學習windows內容.除了中文顯示外,列重要的是圖形窗口式操作系統易學,易操作是純dos操作系統無法替代的.
三、分析教師不採用現有教材的原因。
根據調查,其主要原因有如下幾點：
1、教材所選內容跟不上形勢,已經過時,甚至是淘汰的版本。2、理論太多,特別是dos內容多,可目前使用純dos內容的幾乎是微乎幾微。況且對一般電腦使用者來說,重在操作,更何況是小學生呢？
3、學生所學內容與現實脫節,大部分學生學了一年半載的電腦,竟面對windows窗口元所適從。（教材里沒有啊！）可現在有幾如電腦時面不是windows設置呢？
4、目前各學校設置的網路系統,其教學都只能在windows下運行,軟體不支持純dos版本,導致系統功能的閑置。
5、教材在內容的編排上有違小學生直觀、形象的思維方式。重理論,輕實際操作。四、目前計算機應用的發展趨勢
1、隨著社會的發展,科學的進步。計算機在各行各業中,所顯示出的重要性是眾所周知的。為了能讓計算機走進千家萬戶,為普通人所使用,微軟公司推出的windows操作系統,幾乎席捲全球。特別是它友善的圖形界面：每個應用程序都有一個表徵自己的圖標,用戶觀察其圖標,便能了解程序的應用。系統還使用下拉式菜單,採用交互會話的操作方式；只要利用滑鼠指針的移動、或使用鍵盤,都可啟動程序,即簡單又輕松。完全適宜少年兒童直觀,形象的思維活動方式。其次,它功能強大,能支持多媒體。在windows系統中包含有錄音機,媒體播放機等軟體和媒體控制介面；提供用於記錄、編輯、播放波形格式的聲音文件的工具。
單以上兩點就是dos操作系統無法替代的。
2、計算機網路的誕生,不僅是計算機的作用范圍超越了地理位置的限制,方便了用戶,而且也增大了計算機本身的功能。充分發揮了計算機軟硬體資源的潛力。現在計算機網路已深入到各行各業,它的應用范圍已由一個單位、一個部門發展到一個地區,一個國家及至全世界。多媒體教學網路最遑幾年引入教學領域的一項新技術。而課堂教學仍是教學的基本組織形式,也是實施素質教育的主渠道。因此,盡快地掌握多媒體教學網路的功能並將它應用於課堂教學,是現代教育改革發展的需要。3、目前,多媒體教學網路系統各類繁多,但具備的基本功能在同小異。主要有教學示範,電子舉手,輔導答疑,語言對話,遙控輔導,網路影院,監控管理等。以上這些功能,為解決課堂教學中,靠傳統教學手段難於解決的某些問題奠定了技術基礎。但是現在的網路系統,特別是靠軟體支持的,純dos版本是無法使用的。迫在眉睫的事加緊教材的改編,以便適應社會發展的需要。
小結
1、通過調查,了解到懷化市區小學生學習電腦總的情尚屬正常,基本都保證每周一節電腦課。但存在一些問題也不能忽視：如許多學校教師反映,學校計算機學科教育沒有統一的大綱、教參,上課進沒有明確的規范。如：dos學多少,學wps還是學word等。因此,學生學什麼,應該怎樣學,學到什麼程度,只憑教師感覺,學到哪裡算哪裡。從現有的教材版本來看,中小學的教育內容基本相同,內容重復。教者泛味,學者枯燥,造成資源的浪費。
其次,目前各學校設置的計算機網路系統,大多是無盤工作站,且靠軟體支持,故純dow版本的內容在此無法使用,導致系統功能的閑置,從而進一步說明了,我們的軟體（學習內容）跟不上現代化的硬體設置。2、在對學生學習電腦的興趣作初步調查研究的基礎上,我們得出如下結論：（1）、小學生學習電腦的興趣與教材內容難易程度及知識的趣味性都有密切相關,這對我們編寫教材頗有參考價值。
（2）、學生對電腦的興趣有一個萌發、高漲、發展的演變過程,2-3年級是對電腦的簡單操作、了解的興趣萌發；5-6年級是興趣發展的高潮期,讀中學後對電腦的興趣會進一步得到發展。（3）、家庭環境的影響,及學校開課的多少都會影響學生學習電腦的興趣。（4）、小學生學習電腦,是目前形勢發展的需要,更是培養高素質人才不可缺少的重要環節。（5）、困懷化市區各小學都未開設英語課,學生面對dos版本整屏整屏的英文詞句,無異於看天書。這樣的內容不但激發不了興趣,反而會把學習興趣扼殺在萌芽中。
本調查只是粗略地對其中某些方面作了一點調查分析,調查范圍局限於本市區的學生,調查項目還欠完善,這均有待於今後作進一步深入、專門的調查研究。
幾點建議：1、目前小學生學電腦,主要應讓他們學會如何操作電腦。如：掌握windows進入和退出；了解窗口的基本構成,窗口的打開、縮放和移動；掌握滑鼠的拖動功能；能正確使用窗口中的命令菜單,了解"幫助"菜單的使用方法等。當學生對電腦學習有一定的基礎後,再學習一些dos內容就不會太難,效果可能會更好。2、中高年級的學生可以學一些簡單的文字處理。包括文件的存檔、編輯、列印等。（如用word,wps2000都很適用）這樣既注重了鍵盤的練習,又提高了學生的實際操作能力。從而讓學生切身體會到：我可以利用電腦為我服務,電腦對我不再神秘。這樣學生對電腦的學習地有更進一步的認識和理解。3、根據學生程度不同（特別是家有電腦,家長又懂電腦的學生）教材可編寫一些選修內容,以便滿足各層次有學生。如：windows窗口中的"計算器",既可培養學生的計算能力又可訓練滑鼠使用的技巧；通過"畫圖"窗口的使用,可以培養學生鑒賞美、創造美的能力。
4、根據青少年直觀形象的思維方式,再次建議多學習windows內容少學dos學內容。