職教計算機網路基礎

Ⅰ 中專計算機課程有哪些

『壹』 中專計算機專業一般開展哪些課程

計算機
網路技來術與維護：
本專業主源要學科：計算機基礎知識、計算機英語、成功素質教育、電腦組裝與維修、INTERNET互聯網應用、網路基礎及區域網組建。

計算機廣告及裝飾裝潢設計：
本專業主要學科：計算機基礎知識、計算機英語、成功素質教育、美術基礎、平面設計軟體、3Dmax、AutoCAD等制圖軟體。

影視動畫及網頁設計專業：
本專業主要學科：計算機基礎知識、計算機英語、成功素質教育、INTERNET互聯網應用、美術基礎、網頁三劍客、3Dmax動畫、Premeier6.5、 Affcerffcts6.0、影視鑒賞創作等18門專業課程。

『貳』 中專計算機應用有哪些課程

計算機方向也很廣的呀 不單是只有一個專業的 給你舉一個例子吧軟體開發的
a、專JAVA程序設計
b、SQL SERVER 高級應用
c、jQuery高級編程
d、HTML5與屬CSS3開發
e、Oracle資料庫應用
1、Android手機應用開發工程師
2、游戲開發工程
3、游戲策劃工程師
4、嵌入式開發程序員
5、JAVA高級程序員
1、小班教學，營造企業真實工作氛圍；
2、全真模擬企業項目，人手一台電腦， 專人專機；
3、項目案例引導每門課程的學習，每階 段實施項目實訓並考核；
4、職業素養的培訓+就業訓練。

『叄』 職高的計算機專業都有哪些課程啊

職業高中簡稱「職高」，全稱是「職業高級中學」或「高級職業中學」。
00職業高中屬於初中畢業後考入，一般是由中學舉辦，中專學歷。畢業後可以參加職業高考繼續升學。
00職業高中主要是針對專業技術性的高中，在職業高中里不但要學習高中的基本課程（包括數學、語文、英語等）還旦鼎測刮爻鈣詫水超驚要學習一些專業知識（和所在專業有關）在社會上職業高中證書在對口專業上更有競爭力，因為職業高中是重點培養技術性人才，所以更有競爭力。
00其中專業知識包括：師范、幼師、種植、養殖、機電、電子電工、汽修、計算機、建築、旅遊、醫衛、財會、文秘、商貿、英語、音樂、美術、服裝、服飾藝術、表演、烹飪、影視節目製作、樓宇、印刷、動漫等。
其中就有計算機和影視節目製作，而計算機專業就是學編程，至於做游戲，肯定可以，那也是你學好編程以後的事了。

『肆』 中專學校的計算機專業有哪些課程

不同的學校開的課程是不一樣的，但是大同小異。

（1）計來算機
網路技術與維護：
本專業主要學科：計算機基礎知識、計算機英語、成功素質教育、電腦組裝與維修、INTERNET互聯網應用、網路基礎及區域網組建。
（2）計算機廣告及裝飾裝潢設計自：
本專業主要學科：計算機基礎知識、計算機英語、成功素質教育、美術基礎、平面設計軟體、3Dmax、AutoCAD等制圖軟體。
（3）影視動畫及網頁設計專業：
本專業主要學科：計算機基礎知識、計算機英語、成功素質教育、INTERNET互聯網應用、美術基礎、網頁三劍客、3Dmax動畫、Premeier6.5、 Affcerffcts6.0、影視鑒賞創作等18門專業課程。

『伍』 中專計算機專業開設哪些課程

你好，根據培養目標不同，課程設置的也有所差別，還有看你選擇的專業以及方向
計算機應用與維修，主要開始的是：計算機故障診斷與處理，計算機組裝與維護，計算機應用基礎，常用工具軟體，計算機組成原理，網路技術基礎，網路綜合布線等

『陸』 中專計算機網路技術都有哪些課程.

課程內容

第一章、基本知識

1、計算機系統組成
2、計算機軟體的基礎知識
3、多媒體的基本概念
4、計算機應用領域

第二章、操作系統

1、操作系統的基本概 念，主要功能和分類
2、進程、線程、進程 間通信的基本概念
3、存儲管理、文件管理、設備管理 的主要技術
4、典型操作系統的使 用

第三章、計算機網路的基本概念

1、數據通訊技術的定 義與分類
2、數據通訊技術基礎
3、網路體系結構與協議的基本概念
4、廣域網、區域網與 城域網的分類、特點與典型系統
5、網路互連技術與互連設備

第四章、局域應用技術

1、區域網分類與基本 工作原理
2、高速區域網
3、區域網組網方法
4、網路操作系統
5、結構化布線技術

第五章、Inter基礎

1、Inter的基本結 構與主要服務
2、Inter通訊協議 ——TCP/IP
3、Inter接入方法
4、超文書、超媒體與Web瀏覽器

第六章、網路安全技術

1、信息安全的基本概 念
2、網路管理的基本概念
3、網路安全策略
4、加密與認證技術
5、防火牆技術的基本 概念

第七章、網路應用：電子商務

1、電子商務基本概念與系統結構
2、電子商務應用中的 關鍵技術
3、瀏覽器、電子郵件及Web伺服器的 安全特性
4、Web站點內容的策劃和推廣
5、使用Inter進行 網上購物

第八章、網路技術發展

1、網路應用技術的發展
2、寬頻網路技術

你可以去學「網路工程」專業，就業前景不錯

『柒』 中專計算機專業一般開展哪些課程

不同的學校開的課程是不一樣的，但是大同小異。
比如有的學校學習以下內容：專

（1）計算機
網路技術與維護：屬
本專業主要學科：計算機基礎知識、計算機英語、成功素質教育、電腦組裝與維修、INTERNET互聯網應用、網路基礎及區域網組建。
（2）計算機廣告及裝飾裝潢設計：
本專業主要學科：計算機基礎知識、計算機英語、成功素質教育、美術基礎、平面設計軟體、3Dmax、AutoCAD等制圖軟體。
（3）影視動畫及網頁設計專業：
本專業主要學科：計算機基礎知識、計算機英語、成功素質教育、INTERNET互聯網應用、美術基礎、網頁三劍客、3Dmax動畫、Premeier6.5、 Affcerffcts6.0、影視鑒賞創作等18門專業課程。

『捌』 中專的計算機專業開哪些課程

一種是普通高中，沒有專業，除特別困難外一般不享受國家資助，畢業發普通高中畢業證，可以參加普通高考升入普通高校；另一種屬於職業高中（也叫綜合高中）通常以職教中心的形式出現，這類高中可以分若干專業，享受國家兩年3000元資助，畢業可參加對口升學考試升大學，也可發和專業對應的中專畢業證。
中專通常是獨立設置的，學制有初中三年制和高中一年制兩種，學生入學後按所學專業分班，初中三年制前兩年可享受每年1500元國家資助還有20%的學生經審批可以免交學費、涉農專業也不收學費（如農業機械化專業、農副產品加工專業、植保專業等）畢業發普通中專畢業證書；高中一年制指高中畢業後上一年中專，不開數理化，學一個專業，享受1500元國家資助，畢業發一年制中專畢業證。中專畢業一般都直接就業了，大部分都是通過成教渠道取得高等學校畢業文憑。

『玖』 中專計算機有哪些課程

第一學期:計算機應用基礎.主要是辦公軟體的運用.漢字錄入.
第二學期:3DMAX.操作系統的理論.
第三學期:FLASH動畫.計算機的組裝和維護.
第四學期:VB,C語言.VF,資料庫等.
第五學期:網路設計.
第六學期:不上課,光實習.(到具體的單位實習,另外還可以掙一些生活費.)
總之各學校有各自的安排.但是大概要學的內容也都是這些，謝謝採納

『拾』 中專計算機有什麼課程

不建議讀中專，如果要拿學歷應該讀高中考大學，如果學一技之長應該去專門的技術院校。中專既不能拿到一流的學歷文憑，也不能學到高端的技術。中轉計算機就是讓你學計算機應用專業，都是一些膚淺的皮毛的電腦初級操作知識。

Ⅱ 網路技術基礎課程

網路技術課題報告與研究方案
（一）課題名稱

計算機網路技術基礎課程

（二）課題研究的目的、意義

本課題研究的是關於計算機網路技術基礎知識的一門實訓課程，為計算機專業的專業基礎課。通過本課程的學習，使學生掌握計算機網路的基礎知識，了解數據通信的原理，熟悉計算機網路的組成與體系結構、TCP/IP模型，掌握區域網工作原理和一種流行區域網的應用，了解計算機網路管理和結構化布線的基本概念，掌握Windows 2000 Server下的用戶管理及各種網路服務的架設，並培養學生具備簡單的組網與網管能力，在體系結構上突出學生的技能訓練和創新能力的培養。

通過本課程的學習，學生能夠掌握當前先進和實用的網路技術，並能熟練利用Cisco、華為等網路設備（路由器和交換機）設計、構建和維護中小型的企業網路。學完本課程，學生可以通過教考分離參加一些認證考試。同時也為今後從事計算機網路的應用、設計與開發打下基礎。

（三）課題研究的指導思想

用一定的理論知識點和實際操作步驟進行講解,再用實訓任務進行復習、理解和鞏固，由淺入深，使學生通過實際動手操作，逐步掌握網路的組建、管理和應用。最後寫出實訓報告。

（四）課題研究的目標 及創新之處

編寫切合實際，注重教學內容適合本校及中等職業學校的校本教材，改進教學方法—項目教學法，強化教學理念—注重實踐技能的實訓教學；強化學生技能訓練，提高學生的實訓效果，以適應社會需求。

1、 創新了課程組織形式和指導方法

2、 創新了課程考核方法：

具體從參與課程實訓工作的態度10%、實訓紀律10%、實訓能力60%（動手、創新、解決問題、組織協調、溝通、表達等能力）、實訓效果20%（高質量完成實訓任務或項目開發）等方面進行考核。

3、創新了課程開發和保障模式。創新了一種符合高等職業教育特點的計算機網路應用型人才培養實訓課程的開發模式。

（五）課題研究的基本內容

以專業性和實用性為目的，編寫適合職教學生使用的計算機網路技術實訓教材

（六）研究條件和可能存在的問題（重點難點）

重點：交換機、路由器的使用與配置、數據中心伺服器的配置，網路工程項目規劃與設計

難點：交換機的VLAN的劃分、路由器靜態路由的配置、網路管理與網路安全。

解決辦法：在教學過程中引入靈活、多樣的教學方法。案例講授、演示與角色演練相結合，加強教師指導，採用先進的網路和多媒體等教學手段，「教、學、做」相結合，實行啟發式、互動式、案例式、開放式、項目式、自學式、研討式以及邊講邊做邊指導的教學方法。注重對實訓現象的討論和分析，加強階段性實訓效果的評審與考核，圍繞職業技能，突出應用能力、創新能力、獨立分析和解決問題能力的培養。

（七）課題研究的步驟

1、9月中旬到10月底，整體規劃及收集素材

2、11月初到12月初，整理素材並開始編寫

3、12月底完成教材的編寫

（八）課題研究主要實驗內容

1、網路線纜製作

2、對等網的配置

3、繪制區域網拓撲結構圖（visio）

4、Internet的接入

5、星型網路的組建

6、主從網路的配置

7、用戶管理

8、文件共享和安全性

9、網路列印機安裝與管理

10、IE瀏覽

11、電子郵件收發（foxmail）

12、FTP下載和管理

13、搜索引擎的使用

14、網路安全（防火牆）

15、網路安全（殺毒軟體）

16、DHCP的配置

17、DNS的配置

18、FTP服務的配置與使用

19、WWW服務的配置與使用

20、搭建小型區域網

（九）課題研究的方法

文獻法、教學實驗法

（十）課題研究的成果形式

校本教材

（十一）參考文獻

1、《計算機網路技術》 施曉秋主編 中國科學出版社 2003年版

2、《計算機網路實驗與實踐指導》 施曉秋主編 中國電力出版社 2003年版

3、《思科網路技術學院教程》（上冊）CiscoSystem主編人民郵電出版社 2002年版

4、《計算機網路》Andrew S. Tanenbaum .清華大學出版社

5、《數據通信與計算機網路》 高傳善等. 高等教育出版社

追問：
DHCP的配置,DNS的配置,FTP服務的配置與使用,WWW服務的配置與使用,這些的實訓小結怎麼寫？
回答：
你自己查看書本知識啊！給你的是實訓報告基本框架，當然如果你的字數比較多或者嫌麻煩的話可以稍微少寫幾點！
追問：
我想自己動手的話我就不上問問了！！！！！
回答：
DHCP的配置： DHCP 是 動態主機分配協議縮寫，它的前身是 BOOTP。BOOTP 原本是用於無磁碟主機連接的網路上面的：網路主機使用 BOOT ROM 而不是磁碟起動並連接上網路，BOOTP 則可以自動地為那些主機設定 TCP/IP 環境。 DHCP 可以說是 BOOTP 的增強版本，它分為兩個部份：一個是伺服器端，而另一個是客戶端。所有的 IP 網路設定數據都由 DHCP 伺服器集中管理，並負責處理客戶端的 DHCP 要求；而客戶端則會使用從伺服器分配下來的IP環境數據。它提供三種 IP 定位方式： 網路管理員為某些少數特定的Host綁定固定IP地址，且地址不會過期 自動分配，其情形是：一旦 DHCP 客戶端第一次成功的從 DHCP 伺服器端租用到 IP 地址之後，就永遠使用這個地址。 動態分配，當 DHCP 第一次從 DHCP 伺服器端租用到 IP 地址之後，並非永久的使用該地址，只要租約到期，客戶端就得釋放(release)這個 IP 地址，以給其它工作站使用。當然，客戶端可以比其它主機更優先的更新(renew)租約，或是租用其它的 IP 地址。 動態分配顯然比自動分配更加靈活，尤其是當您的實際 IP 地址不足的時候，
補充：
DNS的配置： DNS 是域名系統 的縮寫，該系統用於命名組織到域層次結構中的計算機和網路服務。在Internet上域名與IP地址之間是一對一（或者一對多）的，域名雖然便於人們記憶，但機器之間只能互相認識IP地址，它們之間的轉換工作稱為域名解析，域名解析需要由專門的域名解析伺服器來完成，DNS就是進行域名解析的伺服器。 DNS 命名用於 Internet 等 TCP/IP 網路中，通過用戶友好的名稱查找計算機和服務。當用戶在應用程序中輸入 DNS 名稱時，DNS 服務可以將此名稱解析為與之相關的其他信息，如 IP 地址。因為，你在上網時輸入的網址，是通過域名解析系統解析找到了相對應的IP地址，這樣才能上網。其實，域名的最終指向是IP。 在IPV4中IP是由32位二進制數組成的，將這32位二進制數分成4組每組8個二進制數，將這8個二進制數轉化成十進制數，就是我們看到的IP地址，其范圍是在0～255之間。因為，8個二進制數轉化為十進制數的最大范圍就是0～255。現在已開始試運行、將來必將代替IPv4的IPV6中，將以128位二進制數表示一個IP地址。 DNS域名伺服器 域名雖然便於人們記憶，但網路中的計算機之間只能互相認識IP地址，它們之間的轉換工作稱為域名解析（如上面的www.sina.com.cn 與 218.30.66.101 之間的轉換），域名解析需要由專門的域名解析伺服器來完成，DNS就是進行域名解析的伺服器。
補充：
FTP服務的配置與使用： (1) 啟動FTP服務 (2) 配置FTP服務屬性 右擊目錄樹中「默認FTP站點」，從快捷菜單中選擇「屬性」，打開默認FTP站點屬性對話框，然後選擇「FTP站點」選項卡，在該選項卡的「IP地址」下拉框中輸入與邦定的IP地址，在MS-DOS方式下使用ipconfig命令查看伺服器的IP地址並輸入該框。在「TCP埠」中輸入網站邦定的埠號，默認是21。還可以配置最大連接數目、連接超時時間、及安全日誌設定等項目。 (3) 配置安全帳號 在「默認FTP站點屬性對話框」中，選擇「安全帳號」選項卡。「允許匿名連接」表示用戶可以以匿名方式訪問該FTP站點，如果不選擇復選框，則站點會要求用戶提供伺服器活動目錄中存在的用戶名和密碼。「用戶名」文本框表示匿名用戶將以什麼用戶身份登錄站點，推薦使用「IUSR_伺服器名」這一內置帳號。復選「只允許匿名連接」將使用戶只能以匿名用戶身份登錄站點。 (4)配置FTP服務的主目錄 在「默認FTP站點屬性」對話框中，選擇「主目錄」選項卡。主目錄是通過FTP方式連接到伺服器上時的根目錄。它可以使伺服器上的本地目錄，也可以使其它計算機的共享目錄，可以分別通過選擇「此計算機上的目錄」和「另一計算機上的共享位置」這兩個單選框來設定，一般使用本地目錄。 關於下載和上傳許可權，系統提供了兩種不同的選項，即「主目錄」選項卡中位於FTP本地路徑下的「讀取」和「寫入」兩個復選框。復選「讀取」則允許下載，否則禁止下載；復選「寫入」則允許上傳，否則禁止上傳。 (5)建立FTP下載文件 打開Windows資源管理器，將要用於FTP的文件和文件加復制到主目錄定義的本地目錄中去，這時可以從客戶端通過FTP方式下載這些文件。為了方便與進行實驗測試，建議同學們在主目錄下]建立兩個文件夾「test1」和「test2」，並在「test1」文件夾中提供一個名為「file.txt」的文本文件。
追問：
小結，心得體會！！！！！謝謝！！
回答：
WWW服務的配置與使用 首先要實現WWW服務，現以在RedHat系統的完全安裝中為例，這里系統已經為大家安裝好了目前在Internet上使用得最多的HTTP伺服器Apache，你只需要使用「setup」命令選擇該服務，或者直接運行「httpd」即可。它的安裝根目錄是在/home/httpd/目錄下的，只要使用瀏覽器按照「IP地址」訪問你的Web server，就能夠看到Apache的說明文檔。假如你要發行自己的主頁，只需要將這些文檔放在/home/httpd/Html/下即可，或者是將httpd.conf中的文檔根目錄修改為你的Windows系統下的目錄，這樣既可以享受Linux的效率，也可享受Windows的頁面製作工具的便利。但是我們要留意在Linux環境中要區分大小寫，所以頁面中的文件名最好同一使用大小寫。在Windows環境中的頁面文件一般是.htm後綴，而預設的Linux系統的瀏覽器Netscap或lyxn解釋的頁面文件是以.html為後綴的，你只需要在/etc/mime.types中增加如下一行即可：text/html html htm。同樣，你也可以按照注釋修改以下配置文件： /etc/httpd/conf/httpd.conf /etc/httpd/conf/Access.conf /etc/httpd/conf/srm.conf 以建立更加強大而靈活的WEB伺服器。
補充：
最後希望滿意！
補充：
不給分嗎？
追問：
暈倒！！要的是在做這些實驗時候的心得體會！！

Ⅲ 職業學校的計算機專業主要學什麼課程

學習計算機的基本原理、基本結構、基本演算法、基本設計等。主課程：計算機原理、計算機應用基礎、計算機網路基礎、CAD輔助設計、三維動畫設計、VBSIC語言及程序設計PHOTOSHOP、Windows、網頁設計、Office辦公自動化、Foxpro、CorelDRAW、多媒體、計算機系統安裝及維護管理、計算機病毒原理防範、WindowsXP、普通話、客服禮儀、心理素質基礎、10086服務端操控、計算機遠程式控制制、10086業務概述等課程。學校推薦【西安北方交通技工學校】，集團化辦學，師資力量雄厚，行業專家＋企業技術總監＋精英教師。【點擊獲取專業課程資料】

隨著信息產業的迅猛發展，行業人才需求量也在逐年擴大。市場經濟高速發展的今天，IT業以其超強的發展勢頭，成為目前最具前景的高薪行業之一，諸如軟體工程師、網路工程師、影視動畫設計師等IT人才必將成為職場緊缺人才，發展前景好，薪資水平也水漲船高。

想要了解更多關於職業學校計算機專業的相關信息，推薦咨詢【西安北方交通技工學校】。西安北方交通技工學校現有三年制高職專業12個，省級重點專業3個，省級專業2個，省級示範專業2個，學校立足「高起點、高標准、高水準、高水平」的辦學理念，以提高人才培養質量為核心，積極探索和完善學校與北方職教集團企業「雙主體」培養的職業教育模式，綜合實力強大，值得選擇。

Ⅳ 職業高中計算機專業都教什麼

計算機網路、C語言、計算機的組裝和維修維護、區域網的組建。

計算機學科的特色主要體現在：理論性強，實踐性強，發展迅速。

計算機科學與另外的一些學科緊密相關。這些學科之間有明顯的交叉領域，但也有明顯的差異。

計算機專業是計算機硬體與軟體相結合、面向系統、更偏向應用的寬口徑專業。通過基礎教學與專業訓練，培養基礎知識扎實、知識面寬、工程實踐能力強，具有開拓創新意識，在計算機科學與技術領域從事科學研究、教育、開發和應用的高級人才。

計算機學科的特色主要體現在：理論性強，實踐性強，發展迅速按一級學科培養基礎扎實的寬口徑人才，體現在重視數學、邏輯、數據結構、演算法、電子設計、計算機體系結構和系統軟體等方面的理論基礎和專業技術基礎，前兩年半注重自然科學基礎課程和專業基礎課程，拓寬面向。

後一年半主要是專業課程的設置，增加可選性、多樣性、靈活性和方向性，突出學科方向特色，體現最新技術發展動向。