大學計算機網路

㈠ 大學計算機網路專業

我以我們學校的網路工程專業為例大致介紹一下。

專業特色：研究近代通信網路的基本理論及網路工程的實用技術，強調網路基礎理論的教學，重視網路工程課程設置的全面性和系統性，重視工程實踐能力的培養。 通過本專業的學習，學生能夠了解網路工程方面的新技術與發展，具備扎實的網路理論基礎、較強的網路工程能力。專業口徑寬，畢業生適應能力強。

主幹課程：信號與系統、通信原理、微機原理、計算機通信網、TCP/IP原理、區域網與城域網、接入網技術、網路管理、網路系統工程……

㈡ 大學計算機基礎與計算機網路技術有什麼區別

二者內容的側重點不同。
大學計算機基礎主要內容為計算機系統介紹、操作系統、Office辦公軟體的使用、多媒體技術、程序設計基礎、信息安全。
計算機網路技術主要介紹以下內容：
第1章 計算機網路概論
1.1 計算機網路的定義、演變和發展
1.2 計算機網路的功能與應用
第2章 計算機網路基礎知識
2.1 數據通信技術
2.2 數據編碼技術和時鍾同步
2.3 數據交換技術
2.4 拓樸結構與傳輸媒體
2.5 差錯控制方法

第3章 計算機網路體系結構及協議
3.1 網路體系結構及OSI基本參考模型
3.2 物理層
3.3 數據鏈路層
3.4 網路層
3.5 高層協議介紹
3.6 TCP/TP協議簇

第4章 區域網
4.1 區域網的主要技術
4.2 區域網的參考模型與協議標准
4.3 CSMA/CD媒體訪問控制
4.4 令牌環媒體訪問控制
4.5 令牌匯流排媒體訪問控制
4.6 光纖分布數據介面FDDI
4.7 Novell NetWare區域網操作系統

第5章 計算機網路實用技術
5.1 綜合業務數字網（ISDN）及非同步傳輸模式（ATM）
5.2 幀中繼（Frame Relay）
5.3 快速/高速區域網
5.4 網際網路（Internet）
5.5 內聯網（Intranet）
5.6 網路管理基礎與網路安全

㈢ 大學計算機網路

傳輸過程有時延啊，你檢測到碰撞的時候立即停止發送，可是之前已經發出的比特還要經過4.8μs到達對方啊。

㈣ 大學里有什麼關於網路，計算機的專業

1，計算機科學與技術 2，計算機信息管理 ,3計算機網路技術4.計算機軟體 5，計算機及其應用。具體大學的開課情況有所不同。

㈤ 大學裡面學計算機網路好一些呢還是應用呢

計算機專業就業方向
計算機專業畢業後大致的工作方向是軟、硬、網、圖 四大類
尤其以軟體、網路為現今的首選
從崗位上分，又可以分為技術道路、營銷道路兩大方向
if 你選擇作技術，then 從現在開始，牢記：
天道酬勤！！！
if 你選擇軟體技術 then 每天都要用大量的時間學習高級語言，絕對不能僅限於學校的安排。優秀的程序員都是大學階段就已經自學得非常深入了。
if you選擇網路技術，那麼你就多多從網上閱讀有關資料
if you 選擇營銷類，那麼，你只要將老師教授的學好就ok
但是，一定要用大量的時間到計算機公司去兼職做營銷，踏踏實實提高自己與客戶接觸能力。
給計算機專業的同學的幾點建議：
1.首先請你熱愛這個專業。只有這樣，你才會從抽象的理論中找到實實在在的快樂。如果你不熱愛她，或者只因為這是個熱門專業，那麼極力要求你放棄這個專業，因為計算機是一把雙刃劍，學好了你會飛黃騰達，學不好你畢業後會極其痛苦，高不成低不就，沒有發展潛力，如同學英語專業的人到了美國一樣。
2.不要用功利眼光對待這個學科，這絕對不是點點滑鼠就能掙錢的專業。不要去想做網站掙錢，不要想靠點擊率增加廣告，這個在4年前已經過時，如果你現在仍然這么想，千萬別說出來，因為我會覺得你很土。計算級專業的成就感總是伴隨著身體上的痛苦而來，肩周炎，頸椎病，眼睛干澀，掉頭發，腰椎間盤突出，關節炎，不誇張，這么帥的我工作了兩個月以後發現開始掉頭發了。
3.搞明白計算機「科學」與「技術」的含義。做網頁，做圖片，做flash，玩游戲，上網，聽歌，錄mp3,搞電影字幕，裝windows，改注冊表，為軟體皮膚……這通通不叫計算機科學與技術，如果你是計算機的學生，會做以上事情，那是你應該的，不會做，也沒什麼丟人的，我們需要的不是讓別人稱作「高手」。
4.明確你最終的專業方向是軟體還是硬體。方向是網路？網路不是專業方向。網路是最優秀的軟體工程師、最優秀的硬體工程師與最優秀的通信工程師的智慧結晶。如果你是軟體方向，請你在學精一攬子數學、數據結構、演算法設計、數值分析、匯編語言、操作系統、編譯原理、資料庫原理、軟體工程之類課程後，仔細的聽一聽硬體課程，他對你有用。軟體工程絕對不是背背就能過的課，計算機理論可能是一個人就能研究出來，軟體工程是成千萬網軟體工程師幾十年來失敗的教訓凝結成的結晶，請認真聽課。不要問我應該學什麼語言，計算級專業的人必須具備任何語言1小時上手的能力，最起碼要在10分鍾把"hello world"做出來。如果說有必須學的兩種語言，那他們是c++與java，學他們不是在學語言，而是在學thinking in c++，thinging in java，一個是軟體的基礎理論，一個是面向對象的基礎理論，從來沒有人聽說過「thinking in basic」。如果你說c++過時了，那麼千萬別告訴別人你的名字，因為很丟人。山科大的老師只會教給你c，不會教給你++，所以不要被他蒙蔽，大膽的問他++，如果他不會，乾脆換老師。學硬體的同學在認真聽聽以上課程後，學精除了政治以外的其他課程。
5.即使你學好了以上課程，我們仍然差得很遠，我們只弄清學什麼了，但是還不知道做什麼。我們的課程設計太小兒科了，別對你在國外的同學說，否則會被笑話，所以我們要盡可能的多做設計，別一個人們悶著頭做，兩三個人合作一個項目，不會交流的計算機人員30歲以後肯定會下崗。題目呢，盡量是一些簡單的底層開發，可以去國外大學網站上搜一搜，要自信你一定能做出來，畢竟不是什麼難題，而是我們應當具備的素質。
6.如果你對網路有意，在具備了一定動手能力後從協議或者底層硬體的角度去學習它。否則你是自甘從一名高貴的計算機專業人員墮落為做著沉重機械體力勞動的民工。對網路安全感興趣，那麼你就在學會使用各種工具的一個月後從編程的角度深入學習網路協議和操作系統吧！只會用工具攻擊無知人員的漏洞是一種意淫的行為，如果樂此不疲，並到處叫嚷「黑客」，那麼這種行為可以被稱作「手淫」。網上呼籲中美、中日黑客戰時，希望你安心學習課程，或者睡覺休息，或者去運動娛樂，不要給祖國抹黑。
7.正確對待認證。絕大部分認證不是高薪的敲門磚，而是你上崗前的智商水平測試。如果你考過了認證，別對別人說這個認證是垃圾，請告訴別人你在學習中懂得了那些知識，如果你沒有懂得知識，那麼你是個paper，認證不是垃圾，你是垃圾。如果你連認證都沒考就到處喊它垃圾，那麼你就親自考考試試，考過了，懂了，那麼你隨便；如果過了但是不懂，認證不是垃圾你是垃圾，如果沒考過，那麼看這個貼子的所有人都知道你是什麼了。MCSE、CCNA、CIW等等都有它存在的意義，只要你有錢都值得一學，他們是最正規的知識來源，是經過理論、實踐、時間與市場考驗的產品。

㈥ 大學計算機網路工程各階段學哪些課程

基本上是網路工程專業的課程，但是還有好多你要選修的，沒法避免，這里給你要學的
主幹課程
高等數學、線性代數、概率與統計、離散數學、電路與電子學、數字邏輯電路、數據結構、編譯原理、操作系統、資料庫系統、匯編語言程序設計、計算機組成原理、微機系統與介面技術、通信原理、通信系統、計算機網路、現代交換原理、TCP/IP原理與技術、計算機網路安全、計算機網路組網原理、網路編程技術、計算機網路管理、網路操作系統、Internet技術及應用、軟體工程與方法學、數字信號處理、網格計算技術、計算機系統結構等。[1]

㈦ 大學 計算機網路 課程

大學計算機專業課程：電子技術、離散數學、程序設計、數據結構、操作系統、計算機組成原理、微機系統、計算機系統結構、編譯原理、計算機網路、資料庫系統、軟體工程、人工智慧、計算機圖形學、數字圖像處理、
計算機通訊原理、多媒體信息處理技術、數字信號處理、計算機控制、網路計算、演算法設計與分析、信息安全、應用密碼學基礎、信息對抗、移動計算、數論與有限域基礎、人機界面設計、面向對象程序設計等。
大學計算機專業是計算機硬體與軟體相結合、面向系統、側重應用的寬口徑專業。計算機學科的特色主要體現在：理論性強，實踐性強，發展迅速。

㈧ 如何將大學計算機網路技術知識應

你還有什麼不明白的，可以問我。中州大學計算機網路技術，是中州大學信息工程學院中一般的專業，信息工程學院中最好的專業是信息管理。我是中州大學信息安全專業的，經常跟計算機網路技術的人一塊上課。信息工程學院里，網路與信安開的課很多都一樣，所以經常在一塊上課。關於開的課程，入學錄取通知書里應該寫的有，我跟你說一下大概情況。大一上半學期專業課有設網頁設計、計算機網路基礎、大學英語、高等數學、大學語文、形勢與政策、體育還有一些基礎課程等等。大一下半學期有SQL資料庫、javascript腳本語言（網頁設計方面）、網路技術、大學英語、毛澤東思想、鄧小平理論與「三個代表」重要思想概論、高等數學、體育、形勢與政策、就業指導與創業教育、心理健康教育、美術鑒賞等。大二上半學期網路協議分析、離散數學、大學英語、體育、單機片原理等。大二下半學期網站建設、信息系統安全技術、網路路由器與交換機等……。計算機網路技術屬於全國范圍內招生，所以班裡的學生有海南的、有河北的……。計算機網路技術專業學制：三年科類：工學:3yearsBranchofstudies:Engineering一、培養目標本專業培養德、智、體、美全面發展的大學專科層次，掌握計算機網路系統基礎知識和基本原理，具有計算機熟練操作能力，熟練應用網路通用工具，具有一定安裝、維修、管理和設計網路應用系統能力的，面向基層、生產和管理第一線的應用型人才。二、主幹課程《高等數學》、《大學英語》、《電子技術》、《資料庫原理與應用》、《網頁設計》、《面向對象與C++》、《網路技術與應用》、《操作系統及Linux》、《二、三層交換機、路由器集成》、《網路安全技術》、《網站建設》、《網路協議分析》、《網路管理及QOS》、《網路安全與防護》等。三、畢業生具備的基本能力掌握計算機網路技術的基本理論，具有計算機網路系統安裝、調試、維護和開發的能力，並能在網路系統中進行信息處理和服務。四、就業方向主要從事網路系統的建設、管理與維護，網路信息系統的開發與服務及從事企事業單位的公自動化、電子商務、遠程教育等領域。

㈨ 大學計算機網路技術專業

資料庫原理與SQLSERVER，Oracle資料庫管理、HTML與JavaScript，網路後期維護與運營，Linux系統及網路管理、ASP動態網站建設、JAVA網路程序開發，php伺服器端腳本語言，Dreamwearver firework Flash網頁設計，div+css網頁布局。 這些 差不多是這個專業要學的一些東西，要說應用軟體的話，一些基礎的，office系列、還有動畫與圖片編輯等都要會一點好。

㈩ 大學計算機網路專業主要學些什麼網路工程師的題目難不，誰可以幫我提供一些

計算機網路 學制：本科四年，前兩年學習專科段課程，成績合格，頒發專科文憑，後兩年學習本科段課程，成績合格，頒發本科文憑 培養目標：培養具備扎實的專業理論和技術實力，掌握計算機網路技術，網路規劃設計，網路設備的安裝、測試和維護的能力，具備網路信息系統開發能力並獲得相應職業證書的高級人才。 課程設置：匯編語言程序設計、高級語言程序設計、網路操作系統、資料庫及其應用、信號與系統、數據通信原理、區域網技術與組網工程、互聯網與Web技術。 畢業去向：就業面向政府機關以及信息技術應用領域的各類企業，適應計算機網路應用系統開發、網路信息系統設計、網路規劃、系統配置、軟體集成、網站建設與網路維護、系統分析員等工作崗位。 計算機應用技術專業 培養目標 本專業培養適應我省計算機技術在企事業單位中發展、應用的需要，具有扎實的計算機基礎知識、計算機專業知識和較強的計算機辦公自動化、資料庫等常用軟體應用能力、計算機網路基本應用能力，能夠在企事業單位相關部門從事計算機辦公自動化和計算機軟體應用等計算機相關應用工作，德、智、體、美全面發展的計算機專業高等應用型人才，實現「一張文憑，多種證書，一技之長，一專多能，品學兼優」的培養目標。 基本規格 （一）政治思想規格。掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和「三個代表」思想的基本原理和精神實質；有正確的世界觀和人生觀，有良好的職業道德和敬業精神，熱愛計算機網路工作。 （二）文化規格。具有較強的語言表達能力；能夠藉助工具書閱讀外文資料，能用外語進行日常的會話；系統掌握計算機數學（高等數學）基礎知識；掌握本專業的專業知識，具有一定的計算機硬體管理和常用軟體的應用能力、能夠不斷適應計算機技術飛速發展的形式；掌握相關的法律、法規，對計算機應用的合法性有明確的判斷能力。 （三）專業規格。具備計算機硬體和計算機軟體系統的操作、管理、維護能力，掌握資料庫應用系統的初步設計和使用能力，具備熟練的辦公自動化軟體應用能力；具有利用所學的高級語言編寫一般應用程序的能力，具有網路的基本應用能力，具備圖形、圖像等多媒體處理技能。能夠掌握在計算機管理和使用工作中涉及的法律法規，並進行應用。 （四）身體和心理規格。養成科學地鍛煉身體的習慣，具有強健的體魄，能夠適應計算機網路應用工作需要，具有良好的心理調節與控制能力，對突發事件能處亂不驚，並採用有效的措施進行處理。 知識、能力和素質結構 （一）知識結構 1、通用知識。通用知識是學習和掌握專業基礎理論、專業知識的基礎和工具，並對今後從事的計算機應用工作起輔助和支持作用。通用知識包括扎實的文化、社會科學和法律知識，以及計算機數學基礎、計算機應用基礎、C語言程序設計、計算機網路基礎、操作系統原理等專業必備的基礎理論知識。 2、專業知識。專業知識是從事計算機應用技術工作的根基。專業知識包括Visual FoxPro程序設計、VisualBasic.net程序設計、JAVA程序設計、圖形圖像處理、FLASH動畫製作、網頁製作等。 （二）能力結構 1、基礎能力：計算機相關高等數學的應用能力；基本程序設計能力；計算機系統管理和維護能力；外語應用能力；汽車駕駛能力。 2、專業能力：使用高級語言進行程序的設計、調試和維護能力；熟練使用辦公自動化系列軟體的能力；運用關系型資料庫Visual FoxPro設計和應用管理信息系統的能力；利用Visual Basic語言編制一般視窗應用軟體的能力；計算機多媒體素材的處理能力；綜合性網頁設計與製作能力。 3、綜合能力：社會適應能力；學習能力；競爭能力；組織與管理能力；創新與創業能力。 （三）素質結構 1、思想道德素質。具有科學的世界觀、人生觀和道德觀，有明確的是非觀念；具有愛國主義、集體主義精神，有良好的敬業、創新意識。 2、文化素質。具有高等數學、程序設計、數據處理等理工科知識，有一定的科學素養；具有必要的哲學、法律、職業道德等人文社科知識，有一定的文化素養。 3、業務素質。掌握計算機的基本知識，能夠熟練操作各種常用應用軟體；具有常用應用軟體的安裝、調試、使用和管理、維護能力；具有一般應用程序和資料庫系統的編寫和使用能力；具有以業務知識為基礎，專業操作能力、創新能力為標志的較高的業務素質。 4、身心素質。具有強壯的體魄、旺盛的精力，掌握基本的擒拿格鬥方法。養成科學的強身健體的習慣，具有良好的心理素質。 專業主幹課程，核心課程 （一）專業骨幹課程 1、計算機數學基礎 本課程是計算機專業必修的數學基礎知識。針對計算機專業的特點，加強了Mathematica數學軟體的應用。包含4大模塊：微積分、線性代數、概率論。在微積分模塊中包含了一元微積分、常微分方程、多元微積分初步、無窮級數、數值計算初步等內容。在線性代數模塊中包含了行列式、矩陣、線性方程組的基本概念、基本理論及其應用；在概率論模塊中包含了隨機事件與概率、隨機變數及其概率分布、隨機變數的數字特徵等內容。 2、計算機應用基礎 本課程是計算機基礎教育的入門課程。主要講授計算機的基礎知識及計算機的組成原理，計算機操作系統(Windows和Dos)的概念和操作，Office辦公軟體Word 、Excel、PowerPoint的使用，計算機網路的基礎知識以及Internet的常用操作。 3、C語言程序設計 主要講授計算機程序設計的基礎知識、C語言的基本概念、順序結構程序設計、分支結構程序設計、循環結構設計、函數、指針、數組、結構、聯合以及枚舉類型、編譯預處理、位運算、文件等內容，掌握利用C語言進行程序設計的基本方法，以及C語言編程技巧。 4、計算機網路基礎 本課程主要講授計算機網路的基礎知識、相關技術和實際應用。主要內容包括：計算機網路概述、網路體系結構、計算機區域網技術、網路中的傳輸介質、網路互聯與Internet技術等。 5、計算機多媒體技術基礎 本課程主要講授計算機多媒體技術基礎知識，主要內容包括：圖象處理、聲音處理、影視處理、使用Authorware編輯合成軟體將各種多媒體元素組合在一起。 6、操作系統原理 本課程主要講授操作系統的基本知識，主要內容包括進程管理、存儲管理、文件管理、輸入/輸出系統、用戶與操作系統的介面及Linux操作系統簡介。 7、圖形圖像處理 本課程主要講授使用Photoshop軟體進行圖形圖像處理，通過對Photoshop軟體的系統學習，使學生達到獨立的進行圖像編輯、圖像合成、校正和調節圖像的顏色，並能製作簡單的特效的學習目的。 8、網路安全技術與防範 本課程比較系統地介紹了網路安全的與管理的主要理論、技術及應用方面的知識。主要包括：網路安全概述、信息安全機制、密鑰分配與管理、病毒及防治措施、系統攻擊入侵檢測、防火牆技術、WWW安全性、電子郵件安全、其他Internet應用的安全性分析、網路操作系統安全性等