計算機網路環境評價

Ⅰ 計算機畢業論文 信息系統網路安全評價指標的分析和建立

建立的網路安全評價指標是否合理和科學，關繫到能否發揮評價的作用和功能，即關繫到能否通過評價來提高網路安全水平。指標選取的多少應合適，每一項指標都是從一個方面反映了評價對象的某些信息。欲想建立一套完善、合理、科學的評價指標，應遵循科學性、全面性、可行性和穩定性共5個指導原則去建立一個評價指標體系。根據國家網路和信息系統的安全性要求，結合多年的網路管理經驗，從以下五個指標對信息系統網路安全進行評價：

1.實體與環境安全

實體與環境指計算機設備及計算機網管人員工作的場所，這個場所內外的環境條件必須滿足計算機設備和網管人員的要求。對於各種災害、故障要採取充分的預防措施，萬一發生災害或故障，應能採取應急措施，將損失降到最低限度。可以從以下幾個方面來檢查：
（1）機房周圍環境
機房是否建在電力、水源充足、自然環境清潔、通訊、交通運輸方便的地方。
（2）機房周圍100m內有無危險建築
危險建築：指易燃、易爆、有害氣體等存在的場所，如加油站、煤氣站、煤氣管道等。
（3）有無監控系統
監控系統：指對系統運行的外圍環境、操作環境實施監控（視）的設施，及時發現異常，可根據使用目的不同配備以下監視設備，如紅外線感測器、監視攝像機等設備。
（4）有無防火、防水措施
防火：指機房內安裝有火災自動報警系統，或有適用於計算機機房的滅火器材，如鹵代烷1211和1301自動消防系統或滅火器。
防水：指機房內無滲水、漏水現象，如機房上層有用水設施需加防水層，有暖氣裝置的機房沿機房地面周圍應設排水溝，應注意對暖氣管道定期檢查和維修。是否裝有漏水感測器。
（5）機房有無環境測控設施（溫度、濕度和潔凈度），如溫濕度感測器
溫度控制：指機房有空調設備，機房溫度保持在18—24攝氏度。
濕度控制：指相對濕度保持在40%—60%。www.bfblw.com 畢業論文網
潔凈度控制：機房和設備應保持清潔、衛生，進出機房換鞋，機房門窗具有封閉性能。
（6）有無防雷措施（具有防雷裝置，接地良好）
計算機機房是否符合GB 157《建築防雷設計規范》中的防雷措施。
在雷電頻繁區域，是否裝設有浪涌電壓吸收裝置。
（7）有無備用電源和自備發電機
（8）是否使用UPS
UPS：(Uninterruptible Power System)，即不間斷電源，是一種含有儲能裝置，以逆變器為主要組成部分的恆壓頻的不間斷電源。主要用於給單台計算機、計算機網路系統或其它電力電子設備提供不間斷的電力供應。
（9）是否有防靜電措施（採用防靜電地板，設備接地良好）
當採用地板下布線方式時，可鋪設防靜電活動地板。
當採用架空布線方式時，應採用靜電耗散材料作為鋪墊材料。
通信設備的靜電地板、終端操作台地線應分別接到總地線母體匯流排上定期（如一周）對防靜電設施進行維護和檢驗。
（10）是否保證持續供電
設備是否採用雙路市電供電，提供冗餘備份，並配有實時告警監控設備。是否與空調、照明用電分開，專線供電。
（11）是否有防盜措施
中心有人值班，出入口安裝防盜安全門，窗戶安裝金屬防護裝置，機房裝有無線電遙控防盜聯網設施。

Ⅱ 如何評價組建好的計算機網路的好壞

1.根據網路帶寬和延時等網路參數綜合評定，如果有WiFi的話還需要考慮WiFi的覆蓋質量，以及 WiFi的丟包率，速率等網路參數
2.這個從各方面考慮的。主要的還是電腦的cpu以及內存條。還有就是個硬體之間的兼容性。
計算機網路（computer network），簡稱網路，是利用通信設備和線路將地理位置不同的、功能獨立的多個計算機系統連接起來，以功能完善的網路軟體實現網路的硬體、軟體及資源共享和信息傳遞的系統，簡單的說即連接兩台或多台計算機進行通信的系統。最著名的計算機網路是網際網路。

計算機網路支持大量應用程序和服務，例如訪問萬維網、共享文件伺服器、列印機、電子郵件和即時通訊等。
計算機網路也稱計算機通信網。關於計算機網路的最簡單定義是：一些相互連接的、以共享資源為目的的、自治的計算機的集合。若按此定義，則早期的面向終端的網路都不能算是計算機網路，而只能稱為聯機系統（因為那時的許多終端不能算是自治的計算機）。但隨著硬體價格的下降，許多終端都具有一定的智能，因而「終端」和「自治的計算機」逐漸失去了嚴格的界限。若用微型計算機作為終端使用，按上述定義，則早期的那種面向終端的網路也可稱為計算機網路。

另外，從邏輯功能上看，計算機網路是以傳輸信息為基礎目的，用通信線路將多個計算機連接起來的計算機系統的集合，一個計算機網路組成包括傳輸介質和通信設備。

從用戶角度看，計算機網路是這樣定義的：存在著一個能為用戶自動管理的網路操作系統。由它調用完成用戶所調用的資源，而整個網路像一個大的計算機系統一樣，對用戶是透明的。

一個比較通用的定義是：利用通信線路將地理上分散的、具有獨立功能的計算機系統和通信設備按不同的形式連接起來，以功能完善的網路軟體及協議實現資源共享和信息傳遞的系統。

從整體上來說計算機網路就是把分布在不同地理區域的計算機與專門的外部設備用通信線路互聯成一個規模大、功能強的系統，從而使眾多的計算機可以方便地互相傳遞信息，共享硬體、軟體、數據信息等資源。簡單來說，計算機網路就是由通信線路互相連接的許多自主工作的計算機構成的集合體。

最簡單的計算機網路就只有兩台計算機和連接它們的一條鏈路，即兩個節點和一條鏈路。

Ⅲ 計算機網路組建好之後，怎樣評價該網路的好壞

測試網路的方法：
1、ping ping目標網路，看延遲和丟包率
2、tracert 用這個命令測試目標網路，檢測從源地址到目的地址經過的路由，經過的越少質量約高
3、從目標網路往外測，寫一些腳本結合上面的兩個命令，在全國范圍內找一些網路節點測試
4，網路一下webkaka和站長站 裡面有網速測試和路由跟蹤 等工具，也可以做為參考

1.頁面打開的速度要快，可以有懶載入但一定要能及時展示出可視范圍的內容。
2.頁面打開後第一感覺一定要好，千萬不要雜亂無章用色過渡，第一眼的感覺影響用戶會不會繼續往下看。
3.頁面有內容，所謂的又內容不是單純的華麗和飽滿，而是你的網站能解決客戶所關心的問題，比如建站這個行業，不能單純的放案例，還需要放一些讓客戶選擇你的理由和你做這個行業的優勢。
4.交互性要好，所謂的交互有多重方面，最直白的感覺就是，打開後你會明顯感覺到這個網站和別的網站不一般。

、網站的功能、界面設計是否符合企業定位、產品或服務的特點。企業建站的目的很大程度上是為了宣傳自己的品牌和產品，要想評判網站建設的效果，肯定要看它是不是起到預設的作用，也就是網站的功能、界面設計是否符合企業定位或特點。相對而言，大企業的網站應該更多的突出品牌，而小企業的網站則應該更多突出產品的特點和服務。
2、網站的安全和穩定性能對於網站建設也是非常重要的，網站的安全與穩定性能主要取決於網站伺服器的安全與穩定性，網站程序的安全與穩定性。
3、網站功能、維護和更新難度。企業網站的功能並不是越強大越好，而是應該自足於企業現狀，基本功能應該包括：欄目可以隨意增減、所有內容均可以在後台添加編輯及刪除、網站主要圖片或FLASH可以通過後台編輯修改等。

Ⅳ 計算機網路系統的可靠性有哪些

可靠性是網路信息系統能夠在規定條件下和規定的時間內完成規定的功能的特性。可靠性是系統安全的最基於要求之一，是所有網路信息系統的建設和運行目標。網路信息系統的可靠性測度主要有三種：抗毀性、生存性和有效性。

抗毀性是指系統在人為破壞下的可靠性。比如，部分線路或節點失效後，系統是否仍然能夠提供一定程度的服務。增強抗毀性可以有效地避免因各種災害(戰爭、地震等)造成的大面積癱瘓事件。

生存性是在隨機破壞下系統的可靠性。生存性主要反映隨機性破壞和網路拓撲結構對系統可靠性的影響。這里，隨機性破壞是指系統部件因為自然老化等造成的自然失效。

有效性是一種基於業務性能的可靠性。有效性主要反映在網路信息系統的部件失效情況下，滿足業務性能要求的程度。比如，網路部件失效雖然沒有引起連接性故障，但是卻造成質量指標下降、平均延時增加、線路阻塞等現象。

可靠性主要表現在硬體可靠性、軟體可靠性、人員可靠性、環境可靠性等方面。硬體可靠性最為直觀和常見。軟體可靠性是指在規定的時間內，程序成功運行的概率。人員可靠性是指人員成功地完成工作或任務的概率。人員可靠性在整個系統可靠性中扮演重要角色，因為系統失效的大部分原因是人為差錯造成的。人的行為要受到生理和心理的影響，受到其技術熟練程度、責任心和品德等素質方面的影響。因此，人員的教育、培養、訓練和管理以及合理的人機界面是提高可靠性的重要方面。環境可靠性是指在規定的環境內，保證網路成功運行的概率。這里的環境主要是指自然環境和電磁環境。

Ⅳ 計算機網路工程現在怎麼樣

計算機網路技術專業就業前景
從目前的情況看，企業的IT技術管理崗位一般設置為企業信息主管、總監等； 工程技術崗位設置為網路工程師、 軟體工程師和資料庫工程師等；運行維護崗位設置為資料庫管理員、 系統管理員、 網路管理員、 設備管理員等； 操作崗位則設置為辦公文員、CAD設計員、網頁製作員、多媒體製作員等。 與軟體技術人員相比，網路技術人員的從業范圍更廣，知識體系更復雜，職業技能要求更高，目前網路工程師成為實施國內信息化的巨大瓶頸。
就網路工程師的學習方面來說,網路工程師學習過程中注重實踐,對於基礎相對薄弱的人來說較為容易學習，對自身將來就業也大有幫助. 網路產業作為21世紀的朝陽產業，有很大的市場需求。網路工程師是通過學習和訓練，掌握網路技術的理論知識和操作技能的網路技術人員。網路工程師能夠從事計算機信息系統的設計、建設、運行和維護工作。
網路工程師的就業范圍相當寬廣，幾乎所有的IT企業都需要網路工程師幫助用戶設計和建設計算機信息系統；幾乎所有擁有計算機信息系統的IT客戶都需要網路工程師負責運行和維護工作。因此，網路工程師的就業機會比軟體工程師多，可在資料庫管理、WEB開發、IT銷售、互聯網程序設計、資料庫應用、網路開發和客戶支持等領域發展。而且，薪酬待遇也不錯，統計數據顯示，網路技術人員平均月薪約3000～5000元，高的則在8000元以上。

Ⅵ 計算機網路專業簡歷自我評價

計算機網路專業簡歷自我評價（精選19篇）

無論是在學校還是在社會中，我們很多時候都不得不用到自我評價，自我評價是自我診斷、自我調節、自我完善的過程。如何寫自我評價才合適呢？下面是我為大家收集的計算機網路專業簡歷自我評價，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

計算機網路專業簡歷自我評價 篇1

我性格開朗，對工作認真負責，待人誠懇，善於溝通、協調，具有很強的組織能力和團隊精神；活潑開朗，樂觀，上進，有愛心，善於並行的施教；上進心強，勤於學習能不斷提高自己的能力和綜合素質。今後的工作中，我將以充沛的精力，刻苦鑽研的精神努力工作，不斷提高自己的工作能力，與公司同步發展。

學習能力強，在校期間自學過大量電腦知識，能夠熟練裝配電腦，懂得電腦的維護，熟練操作windows，office辦公軟體，熟悉網路資源。能熟練使用像auto cad、photoshop這樣的軟體；能寫普通的c程序。

具備扎實的專業知識和積極的工作態度，能獨立開展工作，同時具備良好的團隊精神，具備較強的事業心，具備較強的管理和溝通協調能力。

個人適應能力強，責任心強，勤奮努力，具有良好的團隊合作精神。經過多年的服務行業工作，助理在服務行業及管理方面積累了豐富的經驗，並具備出色的口頭及書面表達能力。能熟練操作word辦公軟體和設備，能滿足現代化辦公的需要請給我一個機會，我一定會以奪目的光彩回報你。

計算機網路專業簡歷自我評價 篇2

計算機專業是計算機硬體與軟體相結合、面向系統、側重應用的寬口徑專業。通過基礎教學與專業訓練，培養基礎知識扎實、知識面寬、工程實踐能力強，具有開拓創新意識，在計算機科學與技術領域從事科學研究、教育、開發和應用的高級人才。本專業開設的主要課程有：電子技術、離散數學、程序設計、數據結構、操作系統、計算機組成原理、微機系統、計算機系統結構、編譯原理、計算機網路、資料庫系統、軟體工程、人工智慧、計算機圖形學、數字圖像處理、計算機通訊原理、多媒體信息處理技術、數字信號處理、計算機控制、網路計算、演算法設計與分析、信息安全、應用密碼學基礎、信息對抗、移動計算、數論與有限域基礎、人機界面設計、面向對象程序設計等。

3年工作經驗，對網站設計及flash動畫設計有一定的設計理念，良好的美術設計功底和創意設計能力，獨特的審美能力，色彩搭配能力強，能獨立設計多種風格樣式，工作當中不斷積累經驗，不斷提高自身設計能力並逐漸形成自己獨到的設計風格，熟練運用Dreamweaver，flash，frwoks，Photoshop，Illustrator，CorelDRAW等設計軟體。自學能力強，挖掘自身的潛力，善於思考，自律性好，有較強的團隊協作精神。

熟練掌握計算機基礎知識，並能熟練運用SQL語言、C++、FOXPRO、PowerPoint、office97、FoxBASE等進行計算機軟體應用與開發，並具有較好的計算機網路知識與技能。頭腦靈活，動手能力強，性格穩重，責任心強，具有較強的團隊精神。

英語流利，可以使用英語無障礙溝通及撰寫技術文檔。開朗活潑，喜歡創新、挑戰。喜歡運動，愛讀書。對新鮮事物充滿好奇心，樂於接受新知識。有團隊領導能力，能獨立思考而又善於溝通；冷靜、明智，能在壓力下完成工作。

計算機網路專業簡歷自我評價 篇3

對TS16949有一定的了解，熟悉SPC製程統計，MSA測量系統分析等。有很好的培訓經驗，多次對來品管實習的員工進行培訓，最喜歡的一句話是：現在開始，你們是品管人員。

具備良好的人品，樂於與人溝通，生活在群體之中，能夠與人進行客觀直接的溝通，具有較強的團隊管理能力和與人合作的精神，能夠積極互動努力達成團隊的目標；善於學習，勤奮務實，刻苦鑽研，具備廣泛的興趣和很豐富的知識，適應能力強，能夠在很段時間內融入一個新的領域，適應他並且把他做好。

專業：掌握了大量專業理論和技術知識，同時使計算機水平、英語水平、普通話水平有了很大程度的提高；素質：吃苦耐勞，工作積極主動，能夠獨立工作、獨立思考，勤奮誠實，具備團隊協作精神，身體健康、精力充沛，可適應高強度工作。四年的大學學習和一年有餘的計算機崗位見習工作磨練，培養了我良好的工作作風和團隊意識，比如多角度了解和掌握計算機技術的前沿應用，全方位協助團隊開發新產品，埋頭苦乾的求實精神以及主要配合的協作觀念等。

我的生活准則是：認認真真做人，踏踏實實工作。我的最大特點是：勇於拼搏，吃苦耐勞，不怕困難。在實際工作中，更重要的是牢固樹立了強烈的事業心、高度的責任感和團隊精神。朝夕耕耘，圖春華秋實；十年寒窗，求學有所用。相信在貴司的培養和自我的奮斗下，我定會勝任本職工作。

計算機網路專業簡歷自我評價 篇4

我專業知識扎實，通過了護士執業考試。有責任感，有愛心，有耐心，工作細心，學習能力強，善於與人溝通，有良好的人際關系。

外向，樂觀，自信，自尊；能與人良好溝通，有良好的團隊合作精神；有責任心，樂於助人；敢於挑戰困難；對工作有熱情；接受能力強；喜歡音樂、讀書、運動、美術、彈吉他；專業知識扎實，有一定的實際工作經驗和操作技能。我性格開朗，待人誠懇，工作積極主動，具有較強的適應能力和團結協作精神，能與同事們相處得很好，並能協同工作。兩年多來，工作態度認真積極，認真完成本職工作，認真主動地完成每項任務。我工作踏實，刻苦肯干，若有幸被聘用，我將盡我所能為貴單位創造利益，以充分體現自己的能力和價值。

待人熱情誠懇，工作認真負責，學習積極主動，自學能力較強，能迅速適應新環境，有很強的團隊意識。全年緊張的工作使我更加自信和有能力去完成以後的工作，尤其是意識到了交流能力對工作的重要性，相信我將來在工作中會做得更好。

認真負責，善於溝通協調，有較強的組織能力和團隊精神；活潑開朗，樂觀向上，富有愛心，善於教學；積極進取，勤奮好學，能不斷提高自己的能力和綜合素質。今後的工作中，我將以充沛的精力，刻苦鑽研的精神努力工作，不斷提高自己的工作能力，與公司同步發展。

計算機網路專業簡歷自我評價 篇5

本人性格開朗，喜歡挑戰，善於和別人交流，有責任心、自信心、進取心。善於有目標有計劃的工作、學習和生活，極為珍惜時間。遵紀守法，廉潔自律，具有良好的社會公共道德和職業道德。有較強的協調能力，團隊精神、集體榮譽感較強，聽從領導指示，服從組織安排，認真完成領導所吩咐的任務。有較強的再學習能力和動手能力，做事主動性強。能感於創新，善用於電腦網路實現現代化管理。相信天道酬勤!真正強大的力量是來源於內心對信念的執著!細節決定成敗。

本人擁有良好計算機基礎能力，能夠熟練應用一些軟體，例如OFFICE辦公軟體，PHOTOSHOP等等;本人不怕吃苦，有良好的團隊合作意識。

我接觸計算機已經有很長的一段的時間，從開始就很感興趣，並且為此下過很大功夫，也取得了長足的進步。希望能夠在網路管理這個方面得到良好的發展和提高，因為這必竟是我的專業強項和興趣所在。

計算機網路專業簡歷自我評價 篇6

本人是畢業於xx學院xx專業畢業生，本人性格開朗，待人真誠，對待工作認真負責，善於溝通、有較強的組織能力與團隊精神;活潑開朗、樂觀上進、有愛心並善於施教並行;上進心強、勤於學習能不斷提高自身的能力與綜合素質。在未來的工作中，我將以充沛的精力，刻苦鑽研的精神來努力工作，穩定地提高自己的工作能力，與公司同步發展。

自學能力很強，在校自學了很多計算機知識，能熟練組裝計算機，懂得計算機的維護，熟練操作windows、office辦公軟體，熟悉interne資源。會autocad、photoshop等軟體;會用c語言編寫一般程序。專業知識扎實，有積極的工作態度，能夠獨立工作，又具備團隊精神，同時具有良好的文化素質;賦有進取心，有良好的人員管理和溝通協調能力。

我本人適應性強，責任心強，勤勉不懈，並具有良好的團隊精神。在從事多年服務行業、助理工作後，積累了豐富的服務行業和管理方面的經驗以及優秀的口頭、書面表達能力。能夠熟練操作word辦公軟體及設備，以勝任現代化辦公的需求，請給我一次機會，我必將還您以奪目的光彩。在工作中，以謹慎的工作作風，認真積極的工作態度，細心完成本職工作。本人工作踏實，刻苦耐勞，如有幸被錄用我將會竭盡全力為貴單位創造效益，以盡情體現自身能力和價值。

計算機網路專業簡歷自我評價 篇7

我是一名剛畢業的學生 在河南農業職業學院 學的是計算機網路技術。在學校表現十分優秀 ！ 參加的工作並不多~ 但從先前的幾份工作中，本人做的相當好,在南京工廠中，不怕苦，不怕累，鍛煉了自己的意志力，增強了自己的身體素質，也使自己懂得了生活的艱辛，賺錢的辛苦。但這只是生活的經歷，因為工資雖高，但我不想浪費自己的時間，因為我相信青春在於奮斗，在於興趣。

在電腦城的工作中，使我在硬體上有了更深刻的認識。在組轉電腦與系統方面非常熟悉，速度也非常之快！對於一些常見的硬體，軟體問題都可以輕松搞定！在上門服務中，自己的氣質與技術，也給客戶留下了深刻的印象！

在電腦銷售中，使我了解到不同的客戶要有不同的溝通方式，使自己在簽單中，更加的有自信 更加的如魚得水，這與自己的努力和團隊的配合是分不開的。當然還有經歷的欣賞和教育。

計算機網路專業簡歷自我評價 篇8

我學習成績優良，學風端正，學習刻苦努力，奮發向上。在認真完成自身學業的基礎上，積極參加選修課學習和各種課余活動，並取得優秀的成績，通過了計算機三級，並獲得獎學金。

努力吸收各方面知識，增強自身的文化修養。計算機水平較高，熟悉與專業相關的各種軟體的操作及網站的製作與維護等等。

我積極投身社會活動，擔任計算機學院科協幹事 ，工作積極認真出色，並獲「優秀學生幹部」稱號。有較強的社交、組織、實踐和研究分析能力，工作塌實肯干，能夠吃苦耐勞，讓人放心。

我有年輕人的.沖勁和魄力，具有很強的團隊精神和集體觀念。對待生活非常樂觀，以誠為本，真誠待人。同時，自己還存在一些不足，但在今後會努力不斷改正，提高自身素質。

計算機網路專業簡歷自我評價 篇9

1.熟悉數據倉庫，包括後台ETL，前端OLAP。

2.具有良好的數學理念和統計學基礎，熟練掌握計算理論與方法，了解數學模型、數據挖掘演算法。

3.具有JAVA語言編程技能，尤其熟悉J2SE/SWING開發。並致力於JAVA IN SAS的研究。

4.熟悉使用Unix/Linux系統,具有IBM AIX小型機一年操作經驗，具有SHELL/PERL使用經驗。

5.具有資料庫操作技能，可以處理復雜邏輯及存儲過程等。具有DB2，Oracle，SQL SERVER使用經驗，SQLSERVER比較突出。

6.學習能力較強，能快速接受新事物和新技術，勤奮認真、有較強的創新探索精神、良好的團隊精神意識。

計算機網路專業簡歷自我評價 篇10

能熟練運用JAVA語言和C語言，有豐富的編碼經驗。熟悉面向對象語言設計，和軟體開發過程。能熟練運用英文交流和閱讀英文技術資料。為人熱情，樂觀，向上，能夠很容易與他人建立良好的關系，有團隊精神。

計算機網路專業簡歷自我評價 篇11

熟練掌握計算機基礎知識，並能熟練運用SQL語言、C++、FOXPRO、PowerPoint、office97、FoxBASE等進行計算機軟體應用與開發，並具有較好的計算機網路知識與技能。頭腦靈活，動手能力強，性格穩重，責任心強，具有較強的團隊精神。

計算機網路專業簡歷自我評價 篇12

本人為人踏實、勤奮，嚴格要求自己，工作積極，一絲不苟，對新事物有較強的接受能力。對自己已掌握的技術敢於創新，精益求精，能夠妥善的處理周圍的人際關系，團結同事，並具有極強的團隊合作精神。

計算機網路專業簡歷自我評價 篇13

1、熟悉軟體驗證的一般理論和方法，較豐富的功能測試與性能測試經驗。

2、良好的獨立分析，故障排查和解決問題的能力，並能關注細節。

3、掌握常用測試工具，如Spirent、Silkperformer、Loadrunner,CPPUnit。

4、熟練使用C++、Python、LinuxShell等程序語言。

5、熟練操作Unix/Windows系統和Unix/Windows工具，熟悉Oracle、SQLServer。

6、熟悉網路協議，如TCP/IP,HTTP/HTTPS,FTP,DHCP,DNS,SSH,VNC。

7、熟悉網路的設計搭建，交換機路由器的配置，熟悉Web,FTP,Samba等伺服器的部署。

8、CET-6，具備良好的英語聽說讀寫能力,通過國家網路工程師（中級）認證

計算機網路專業簡歷自我評價 篇14

有較強的聽，說，讀，寫能力，口語流利，能閱讀科技原文文獻，資料；接受過全方位的大學基礎教育，受到良好的專業訓練和能力的培養.熟練掌握C，C++等語言。三年軟體開發經歷，1年多JAVA軟體工程師，1年多SAS(資料庫)工程師。事業心強，追求成功和卓越，敢於面對風險，承擔壓力，樂於從事挑戰性工作；溝通力強，良好的協調技巧、溝通能力和團隊意識；基本素質好，工作認真熱情富責任心，為人坦誠、守信、自信；適應性強,適應新思維、新方式、新問題和新環境；邏輯性強,在嚴密分析的基礎上結論，在全面考慮的前提下決斷；始終堅信:凡事預則立不預則廢

計算機網路專業簡歷自我評價 篇15

掌握面向對象編程的思想，扎實的C語言功底，熟練掌握VC,VS,NET等開發工具;掌握COM技術，有COM開發經驗;熟悉MFC、SDK、多線程、gdi、winsocket等;熟悉各種網路協議，如：tcp/ip，http，soap協議;深入理解XML，有豐富的XML開發經驗，熟練掌握DOM、SAX解析過程;熟悉SQLSERVER，能獨立完成系統的分析、設計和開發。有良好的編程習慣，能夠編寫高內聚松耦合的模塊。有較強的團隊合作精神。善於總結開發經驗，能夠合理的運用設計模式進行開發，熱愛編程工作，並具有良好的自學能力，適應能力，做事積極性高。

計算機網路專業簡歷自我評價 篇16

注重團隊意識，主動靈活，接受新思維快。對工作熱忱。個性開朗，能較好的與同事配和。敢於接受工作中的挑戰！IT技能：

1、熟悉辦公軟體使用、安裝、維護

2、熟悉區域網搭建、域管理、伺服器維護管理

3、熟悉企業網路運作，信息安全意識強

4、公司IT化項目推進管理、無紙化系統運作管理等

5、熟悉電腦硬體、系統安裝、維護；

6、工作能獨擋一面,具有良好的溝通協調能力及服務意識

計算機網路專業簡歷自我評價 篇17

1.熟悉web開發流程，APP開發流程；

2.熟練掌握Thinkphp開源框架的使用;熟悉ci框架

3.熟練使用DIV+CSS進行頁面布局;

4.熟練掌握Javas cript，jQuery，AJAX技術;

5.熟練使用織夢管理系統搭建網站

6.熟悉MVC設計模式，Smarty模板技術;

7.熟悉Linux基本命令及Apache伺服器相關配置;

8.熟悉SVN版本控制器;

9.熟悉Mysql資料庫的優化;

10.熟悉頁面靜態化技術和memcache緩存技術;

計算機網路專業簡歷自我評價 篇18

從踏入大學門檻的那天起，經過良師的精心指導以及自己的奮力拚搏、自強不息，我逐漸成為了一個能適應社會要求的新時代大學生，並為做一個知識型的社會主義建設者打下堅實的基礎。在大學期間，我始終以提高自身的綜合素質為目的，以個人的全面發展為奮斗方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。

為適應社會發展的需求，我認真學習專 業知識，發揮自己的特長;挖掘自身的潛力，結合暑期社會實踐，從而提高了自己的學習能力和分析處理問題能力。「學而知不足」是我學習、工作的動力，除了必 修課外，還自學Office、Flash、Front Page2000、Photoshop、Dreamweaver MX等軟體。學習之餘，我堅持參加各種體育活動與社交活動。

在思想行為方面，我作風優良、待人誠懇，能較好處理人際關際，處事冷靜穩健，能合理地統籌安排生活中的事務。在工作中，我注重團體的協作，以求通過大家的群策群力，獲得最好的效果，這培養了自己堅強自信的性格，以迎接未來激烈的挑戰。利用課余時間，我多次參加社會工作不斷的充實自己，讓自己在工作能力上有個新的台階。作為一名20XX屆計算機網路專業畢業的大學生，我所擁有的是年青和知識。年輕也許意味著欠缺經驗，但是年輕也意味著熱情和活力，我相信能憑自己的能力和學識克服各種困難實現自我的人生價值。

計算機網路專業簡歷自我評價 篇19

一、具備比較扎實的計算機基礎和軟體應用能力，熟悉電腦硬軟設備，熟悉其操作平台以及一些相關配置；熟悉office，dreamweaver，potoshop，flash，cad，access等一些常見可視化操作軟體與自學能力較強；對html，asp，asp.net，vb，vc等非可視化操作性軟體有一定基礎性認識。

二、有過良好的社會經驗和一定的組織能力。

三、受家庭環境影響有較好的銷售經驗和推廣經驗。

四、思維積極；為人熱情爽快；學習專心，處事有信心，做事有較好的耐心與嚴格的自我要求；勤奮好學，注重實踐；注重社會分工和團隊協作，誠實守信，效率優先，有較強的社會實踐性和適應性！

Ⅶ 計算機網路組建好之後,怎樣評價該網路的好壞

PING指一個數據包從用戶的設備發送到測速點，然後再立即從測速點返回用戶設備的來回時間。

一般以毫秒（ms）計算，一般PING在0~100ms都是正常的速度，不會有較為明顯的卡頓。

普及更大帶寬的困境

寬頻自然是越快越好，但個中的矛盾在於，現在寬頻費用是包月的，你用還是不用，用多少，扔你多少包都不影響運營商的收入。換句話說，運營商投入再多的資本，大舉興建骨幹網路，和快遞站的容量也沒人給運營商加雞腿。

而增加網路容量那是要真金白銀的，運營商當然不樂意。

但如果是按流量收費那就是另一個故事了：運營商肯定把網路建得暢通無阻，巴不得你玩命用呢。

比如手機的按流量收費。

其實無線網路相對於光纖，容量是相當有限的。畢竟頻率就那麼多，但光纖的話可以無限拉。但中國的手機網路極快的從2G升到3G，又升到4G現在准備上5G了。而且，如果是按流量收費的套餐，一般也不會限你的速度，導致手機網速很多時候比寬頻還快，就是這個道理。

總體來說，按流量收費是大勢所趨。你郵寄多少包裹，就收你多少郵費確實更合理一些，實際操作起來問題很多，所以一時半會不會也不能指望它普及。

另一方面，那如果國家出錢，把骨幹網和接入的部分都做到暢通無阻，我是不是就能用上便宜又高速又穩定的網路了呢？或者換句話說，現在中國電信中國聯通神馬的骨幹網路建設其實相當的給力，放在那裡也是放著，為啥就不給我用呢？

這就涉及到互聯網運營商之間的結算方法了。再往下這坑可就越挖越深，差不多可以寫本書了。所以我盡量把概念簡化，有不準確的地方大家多擔待。

3 抖動

網路中的延遲是指信息從發送到接收經過的延遲時間；而抖動是指最大延遲與最小延遲的時間差，如最大延遲是20毫秒，最小延遲為5毫秒，那麼網路抖動就是15毫秒，它主要標識一個網路的穩定性。

4 丟包

丟包（Packet loss）是指一個或多個數據包（packet）的數據無法透過網路到達目的地。丟包與比特錯誤（bit error）與雜訊（noise）所造成的虛假的數據包（spurious packets）是三個最主要的數字通信錯誤的原因。

丟包是指一個或多個數據包的數據無法通過網路到達目的地。可能原因是多方面的，或是網路中多路徑衰落造成信號衰減；或是通道阻塞造成丟包；或是損壞的數據包被拒絕通過；或是有缺陷的網上硬體有缺陷，網上驅動程序有故障。

解決方法：丟包復原

一些網路傳輸協議如TCP有提供可靠的數據包交付。在丟包發生時，接收器可以要求發送方重傳或自動地重新發送。TCP可以復原丟包，但經常發生的重傳已丟失數據包可能導致網路吞吐量下降。

用戶數據報協議（UDP）協議本身沒有規定恢復丟失的數據包。因此使用UDP的應用軟體需要自行定義機制來處理數據包的丟失問題。

Ⅷ 目前計算機網路狀況以及有哪些威脅及解決辦法

1無線網路存在的安全威脅

無線網路一般受到的攻擊可分為兩類：一類是關於網路訪問控制、數據機密性保護和數據完整性保護而進行的攻擊；另一類是基於無線通信網路設計、部署和維護的獨特方式而進行的攻擊。對於第一類攻擊在有線網路的環境下也會發生。可見，無線網路的安全性是在傳統有線網路的基礎上增加了新的安全性威脅。

1.1有線等價保密機制的弱點
IEEE(，電氣與電子工程師學會)制定的802.11標准中，引入WEP(WiredEquivalentPrivacy，有線保密)機制，目的是提供與有線網路中功能等效的安全措施，防止出現無線網路用戶偶然竊聽的情況出現。然而，WEP最終還是被發現了存在許多的弱點。
(1)加密演算法過於簡單。WEP中的IV(InitializationVector，初始化向量)由於位數太短和初始化復位設計，常常出現重復使用現象，易於被他人破解密鑰。而對用於進行流加密的RC4演算法，在其頭256個位元組數據中的密鑰存在弱點，容易被黑客攻破。此外，用於對明文進行完整性校驗的CRC(CyclicRendancyCheck，循環冗餘校驗)只能確保數據正確傳輸，並不能保證其是否被修改，因而也不是安全的校驗碼。
(2)密鑰管理復雜。802.11標准指出，WEP使用的密鑰需要接受一個外部密鑰管理系統的控制。網路的部署者可以通過外部管理系統控制方式減少IV的沖突數量，使無線網路難以被攻破。但由於這種方式的過程非常復雜，且需要手工進行操作，所以很多網路的部署者為了方便，使用預設的WEP密鑰，從而使黑客對破解密鑰的難度大大減少。
(3)用戶安全意識不強。許多用戶安全意識淡薄，沒有改變預設的配置選項，而預設的加密設置都是比較簡單或脆弱的，經不起黑客的攻擊。

1.2進行搜索攻擊
進行搜索也是攻擊無線網路的一種方法，現在有很多針對無線網路識別與攻擊的技術和軟體。NetStumbler軟體是第一個被廣泛用來發現無線網路的軟體。很多無線網路是不使用加密功能的，或即使加密功能是處於活動狀態，如果沒有關閉AP(wirelessAccessPoint，無線基站)廣播信息功能，AP廣播信息中仍然包括許多可以用來推斷出WEP密鑰的明文信息，如網路名稱、SSID(SecureSetIdentifier，安全集標識符)等可給黑客提供入侵的條件。

1.3信息泄露威脅
泄露威脅包括竊聽、截取和監聽。竊聽是指偷聽流經網路的計算機通信的電子形式，它是以被動和無法覺察的方式入侵檢測設備的。即使網路不對外廣播網路信息，只要能夠發現任何明文信息，攻擊者仍然可以使用一些網路工具，如AiroPeek和TCPDump來監聽和分析通信量，從而識別出可以破解的信息。

1.4無線網路身份驗證欺騙
欺騙這種攻擊手段是通過騙過網路設備，使得它們錯誤地認為來自它們的連接是網路中一個合法的和經過同意的機器發出的。達到欺騙的目的，最簡單的方法是重新定義無線網路或網卡的MAC地址。
由於TCP/IP(TransmissionControlProtocol/InternetProtocol，傳輸控制協議/網際協議)的設計原因，幾乎無法防止MAC/IP地址欺騙。只有通過靜態定義MAC地址表才能防止這種類型的攻擊。但是，因為巨大的管理負擔，這種方案很少被採用。只有通過智能事件記錄和監控日誌才可以對付已經出現過的欺騙。當試圖連接到網路上的時候，簡單地通過讓另外一個節點重新向AP提交身份驗證請求就可以很容易地欺騙無線網身份驗證。

1.5網路接管與篡改
同樣因為TCP/IP設計的原因，某些欺騙技術可供攻擊者接管為無線網上其他資源建立的網路連接。如果攻擊者接管了某個AP，那麼所有來自無線網的通信量都會傳到攻擊者的機器上，包括其他用戶試圖訪問合法網路主機時需要使用的密碼和其他信息。欺詐AP可以讓攻擊者從有線網或無線網進行遠程訪問，而且這種攻擊通常不會引起用戶的懷疑，用戶通常是在毫無防範的情況下輸人自己的身份驗證信息，甚至在接到許多SSL錯誤或其他密鑰錯誤的通知之後，仍像是看待自己機器上的錯誤一樣看待它們，這讓攻擊者可以繼續接管連接，而不容易被別人發現。

1.6拒絕服務攻擊
無線信號傳輸的特性和專門使用擴頻技術，使得無線網路特別容易受到DoS(DenialofService，拒絕服務)攻擊的威脅。拒絕服務是指攻擊者惡意佔用主機或網路幾乎所有的資源，使得合法用戶無法獲得這些資源。黑客要造成這類的攻擊：①通過讓不同的設備使用相同的頻率，從而造成無線頻譜內出現沖突；②攻擊者發送大量非法(或合法)的身份驗證請求；③如果攻擊者接管AP，並且不把通信量傳遞到恰當的目的地，那麼所有的網路用戶都將無法使用網路。無線攻擊者可以利用高性能的方向性天線，從很遠的地方攻擊無線網。已經獲得有線網訪問權的攻擊者，可以通過發送多達無線AP無法處理的通信量進行攻擊。

1.7用戶設備安全威脅
由於IEEE802.11標准規定WEP加密給用戶分配是一個靜態密鑰，因此只要得到了一塊無線網網卡，攻擊者就可以擁有一個無線網使用的合法MAC地址。也就是說，如果終端用戶的筆記本電腦被盜或丟失，其丟失的不僅僅是電腦本身，還包括設備上的身份驗證信息，如網路的SSID及密鑰。

2無線網路採用的安全技術

採用安全技術是消除無線網路安全威脅的一種有效對策。無線網路的安全技術主要有七種。

2.1擴展頻譜技術
擴頻技術是用來進行數據保密傳輸，提供通訊安全的一種技術。擴展頻譜發送器用一個非常弱的功率信號在一個很寬的頻率范圍內發射出去，與窄帶射頻相反，它將所有的能量集中到一個單一的頻點。
一些無線區域網產品在ISM波段為2.4～2.483GHz范圍內傳輸信號，在這個范圍內可以得到79個隔離的不同通道，無線信號被發送到成為隨機序列排列的每一個通道上(例如通道1、18、47、22……)。無線電波每秒鍾變換頻率許多次，將無線信號按順序發送到每一個通道上，並在每一通道上停留固定的時間，在轉換前要覆蓋所有通道。如果不知道在每一通道上停留的時間和跳頻圖案，系統外的站點要接收和解碼數據幾乎是不可能的。使用不同的跳頻圖案、駐留時間和通道數量可以使相鄰的不相交的幾個無線網路之間沒有相互干擾，因而不用擔心網路上的數據被其他用戶截獲。

2.2用戶密碼驗證
為了安全，用戶可以在無線網路的適配器端使用網路密碼控制。這與WindowsNT提供的密碼管理功能類似。由於無線網路支持使用筆記本或其他移動設備的漫遊用戶，所以嚴格的密碼策略等於增加一個安全級別，這有助於確保工作站只被授權用戶使用。

2.3數據加密
數據加密技術的核心是藉助於硬體或軟體，在數據包被發送之前就加密，只有擁有正確密鑰的工作站才能解密並讀出數據。此技術常用在對數據的安全性要求較高的系統中，例如商業用或軍用的網路，能有效地起到保密作用。
此外，如果要求整體的安全保障，比較好的解決辦法也是加密。這種解決方案通常包括在有線網路操作系統中或無線區域網設備的硬體或軟體的可選件中，由製造商提供，另外還可選擇低價格的第三方產品，為用戶提供最好的性能、服務質量和技術支持。

2.4WEP配置
WEP是IEEE802.11b協議中最基本的無線安全加密措施，其主要用途包括提供接入控制及防止未授權用戶訪問網路；對數據進行加密，防止數據被攻擊者竊聽；防止數據被攻擊者中途惡意篡改或偽造。此外，WEP還提供認證功能。

Ⅸ 計算機網路環境下的網路教學

計算機網路環境下的網路教學

[摘要] 網路的發展，創造出全新的網路文化。不少學校順應時代需要建設了校園網，並連入了互聯網，開始了網路教學的嘗試。教師在教學過程中如何根據網路教學不同的教學模式，發揮教師的主導作用和激發學生自主學習使學生成為認識的主體，這就要了解網上教學的教學模式、特點、問題以及應對辦法，在教學工作中不斷實踐與創新。

[關鍵字] 計算機網路；網路教學；問題與對策

1、引言

網路的發展，尤其是Internet的發展將信息時代的社會細胞（多媒體計算機和掌握了計算機技術的人）連成了一體，實現了人類智慧的連網，並由此創造出全新的網路文化。不少學校順應時代需要建設了校園網，並連入了互聯網，開始了網路教學的嘗試。

所謂網路教學是指教師利用計算機網路向學生傳遞教學信息，或學生通過計算機網路獲取知識。由於網路教學具有時效性、共享性、交互性和個別化等特點，教師在教學過程中如何根據網路教學不同的教學模式，發揮教師的主導作用和激發學生自主學習使學生成為認識的主體，這就要了解網上教學的教學模式、特點、問題以及應對辦法，在教學工作中不斷實踐與創新。

2、網路教學的特點。

網路教學是教師指導下的學生建構學習，是基於多媒體技術的網路技術下的新的學習理論。這種理論是將學生看成是知識學習的主動建構者，外界信息環境經過教師的組織、引導，學生主動建構，轉變成為自身的知識。這種開放性、創新性的教育思想和模式，有利於克服傳統教學模式的弊端和固疾。

基於計算機網路環境下的網路教學，主要有以下幾個方面的特點：

（1）網路教學過程的交互性。網路教學最大特點是它的實時交互性。實時交互性是指在網路上的各個終端可以即時實施回答。交互的方式有學生和教師之間、學生之間。通過課件還可以有效地獲得圖、文、聲、像並茂的教育信息，師生之間的交互可以獲得教師的指導，學生之間的交互可以進行協作學習。這種雙向交互活動不僅使學生通過視、聽手段獲取教學信息，而且它還代表著一種學生所能接受到的、前所未有的興趣。在課堂學習的過程中，通過交互學生能及時地了解自己的進步與不足，並按要求調整學習，從而極大地提高了學習的質量與效率。

（2）網路教學資源的共享性。學生通過網路可以共享資源，其中包括硬體的共享和軟體的共享，核心是軟體的共享。網上資源豐富多彩、圖文並茂、形聲兼備，學習者在鏈接或教師指導下，可輕松自如地在知識海洋中沖浪。取之不盡、用之不竭的信息資源，神奇的網路環境，對教育個性化的形成，對學生創造思維的培養，對實現教學過程要素關系的轉變，對促進從應試教育向素質教育轉軌都將產生重大而深遠的影響。

（3）多媒體信息的綜合性。多媒體網路融超媒體和超文本於一體，集圖形、圖像、圖表、聲音、文字於一體，有利於學生多種感官參與認知，促進學生對知識的建構；有利於激發學生興趣，培養學生的情感；有利於素質教育的實施。

（4）教學方式的先進性。傳統教學的中心是教師的教，網路教學的中心是學生的'學。在網路教學中，教學不再是滿堂灌，學生的學習應在教師的指導下根據自己的需要進行學習。教師的作用主要是組織、調控，並以作業的評價方式幫助學生。至於學生的步調、方式、進度、內容的數量和難易程度等則由學生本人決定。

（5）教學目標的多樣性。學生的個體差異，如學生的學習方法、學習風格、學習的起點等決定了教學目標的多樣性。在傳統的“教學流水線”上難以實現因材施教，網路教學克服了這些弊端。多媒體網路教學，帶來了許多真實的情境，將生活中五光十色的現象帶進了課堂，學生的學習效率將得到提高，有利於學生的身心健康。

（6）教學內容的豐富性。網上的教學內容不僅有本校學科教師編制的CA I課件，而且有來自於不同類型、不同地區學校的課件內容。學生通過比較借鑒，選取那些內容結構組織嚴密的優秀網站或課件進行學習，從而提高單位時間內的學習效率。

3、網路教學的基本教學模式與方式。

學校中心工作是課堂教學，課堂教學也是實施素質教育的主陣地，學校要真正為培養一代新人發揮效能就必須從課堂主陣地著手。現代建構主義理論認為“情景”、“協作”、“會話”和“意義建構”是學習環境中的四大要素。在建構主義學習環境中，課堂教學中心從教師轉向學習者，核心在於學習者主動將新的信息和經驗與其原有的知識基礎相融合的過程，因此網路教學正是適應了建構主義理論的需要。

網路教學模式大體可以分為：

（1）集體教學模式。教師先用常規教學中的講授法創設情景、激發學生興趣，同時將概念、原理等講述清楚、提供途徑，讓學生在計算機上收集信息或者分組討論、協作交流，同時交待任務情景。利用計算機迅速和反饋及時的特點，提供化難釋疑。放手讓學生自行練習，學生出現疑難問題，可用電子舉手。教師通過監視管理功能，選定有疑難問題的部份學生，組成一個特定的學習小組。學生可以利用語音對話、BBS論壇、留言簿、公告欄等展開討論、進行經驗交流。教師同時也可接受學生的咨詢，指導學生解疑，提供幫助。利用廣播功能，可以對典型錯誤在小組或全班進行廣播，迅速進行糾正，以引起學生注意。對有創造性的見解在小組或全班廣播後進行表揚或肯定，以供同學學習和借鑒。這種教學模式對學生來說可以在輕松環境中學習新知識，促進了學生共同合作的意識。對教師來說，能迅速有效地收集到學生的學習反饋信息，做出更加符合實際的教學內容的變更和教學方案的調節。

（2）自主學習模式。該模式是利用伺服器功能，充分利用硬體資源，使有限設備發揮最大的效率。學生利用伺服器站點，自主選擇學習內容的難易、進度並隨時與教師、同學進行交互。一個伺服器站點相當於一個小型圖書館，學生可以共享伺服器站點上的大量信息，在網路環境中進行個別學習，使課堂教學逐步擺脫傳統的教師中心模式，學生由傳統的被迫學習變為主動學習。

目前網路教學的八種方式：

（1）視頻廣播：由網路管理中心通過播放視頻（實時視頻或錄像） 。這種形式與電視或播放錄像沒有太大的區別，學生無法控制，實際上是一種直播課堂式的教學。它的好處是學習者不受地域和人數的限制，且佔用帶寬小（只需1. 37M） 。多用於名師授課、學術報告、重要會議的直播等。