計算機網路說課比賽視頻一等獎

㈠ 教師初級職稱評定工作總結

教師初級職稱評定工作總結模板5篇

工作總結不僅僅是對成績的總結，更重要的是學習經驗，找出做好工作的規律，也找出工作失誤的教訓。那麼教師初級職稱評定工作總結怎麼寫呢？下面是我給大家整理的教師初級職稱評定工作總結，希望大家喜歡！

教師初級職稱評定工作總結【篇1】

作為一名人民教師，我始終堅持黨的教育方針，忠於黨的教育事業，堅持四項基本原則，在政治上與__一致，熱愛本職工作，愛崗敬業，默默奉獻，以培養人才為己任。恪守職業道德，情操高尚，言行一致，外貌外貌一致。堅持在各種場合以身作則，維護教師的良好形象。從19__年開始，我一直擔任六年級數學教學和數學教研組組長。能積極配合學校教學部門開展各種教學科研活動，以身作則，帶頭參加各種業務培訓，潛心教學科研，立志改革。這個群體的教師專業素質不斷提高，數學一直是我們學校的優勢學科。

在教學中，我認真把握教學的每一個基本環節，深入教材，精心備課，精心設計以學生為主體的每一節課，激發學生的學習興趣，營造輕松活躍的學習氛圍，與師生密切合作，交流互動，合理創造性地運用教學方法，形成自己獨特的教學風格。切實減輕學生課業負擔，做到精講精練，上課45分鍾要求質量，反對海戰術。為了加強對優秀學生的培養，彌補不好的學生，數學專業的特殊學生應該不斷拓寬知識視野，充分挖掘自己的潛力，使這些學生充分發揮自己的優勢。為以後更好的學習數學打下堅實的基礎。

對於基礎薄弱的學生，有步驟有計劃的加強課外輔導，善於發現這些學生的閃光點，及時給予鼓勵，讓他們學好數學。以至於全班的數學成績逐漸提高。一分耕耘一分收獲，我的畢業班每年數學都名列前茅，尤其是最近三年。除了忙於教學之外，他還堅持寫作，在學校寫了許多創新的教學研究和教學改革論文，自覺教學與實踐相結合，多次參加學校的數學公開課、優質課和教研課競賽，並獲獎。

作為畢業班的班主任，我覺得自己責任很大。所以我特別注重培養學生良好的品德，要求學生從小養成良好的習慣，樹立遠大的志向。做好學生的老師和朋友，隨時了解學生的思想動態，解決學生的實際問題。向每個學生灑愛心，不歧視他們。家訪制度的建立使學校、社會和家庭關心學生的成長，贏得了學生和家長的一致好評。由於我的出色努力，我的班級組織得很好，我的班級多次被評為文明班級，我自己也被評為優秀班主任。

我能自覺遵守學校的規章制度，服從學校的工作安排，每個月都去滿勤，以身作則，主動出擊，從不計較個人得失。正因為如此，我每年都被評為學校先進工作者，多次被評為辦公室優秀教師。總之，學無止境。在未來的教學中，我會更加努力，為黨的教育做出更多的貢獻，成為一名優秀的人民教師。

教師初級職稱評定工作總結【篇2】

伴隨著孩子們陽光般的笑臉，緊張而又充實的一個學期又要過去，小二班的孩子們也將要變成中二班的孩子，看著他們一點一滴的成長，我做為老師倍感欣慰，我愛我的。

一、思想品德

本人熱愛祖國，堅持四項基本原則，擁護中國共產黨的領導，能遵守勞動紀律，團結同志，熱悶握愛集體，服從分配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新，以積極熱情的心態去完成園里安排的各項工作，積極參加園內各項活動及教研活動，愛崗敬業，並做到用耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。

二、工作方面

（一）教育教學

在教學中，我知道要提高教學質量，關鍵是要上好每一節課，我認真備好每節課，自己動手製作教學用圖和教學用具，激發幼兒興趣，使幼兒產生愉快心情，創造良好的課堂氣氛。關注全體幼兒，注重個別幼兒教育，使班級保持相對穩定。課余時間看對業務有幫助的書籍或上網查詢最新教育理念，不斷為教學內容注入新的活力。

1、在教學岩伍活動中認真備課，做好課前的准備工作，課後認真總結經驗，填寫教學反思，每月撰寫教育隨筆，以提高自身業務能力與寫作能力。

2、在教育教學活動中，為幼兒創設良好條件，提供充足的材料。在一日活動中，注重教給幼兒初淺的，簡單的生活知識經驗，培養幼兒獨立解決問題的能力。

3、認真的領會新《綱要》精神，以多種形式引導幼兒有興趣的參與活動，並主動去學習。因材施教，因人施教，並在教學中處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位。

4、根據制定的活粗罩或動目標，內容與要求組織好教育教學活動的各環節，保證幼兒每天的游戲及戶外活動時間，提供幼兒活動材料，更好地培養幼兒的全面發展能力。

5、認真填寫周、月計劃。

（二）安全工作

安全工作是最重要的工作之一，本學期我們力求從每件小事情做起，耐心細致，保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環境中生活、成長。我做到了以下幾點：

1、教給了幼兒一些安全知識，如不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走，發生危險時，會大聲呼救。

2、嚴格堅持晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。

3、加強一日活動各個環節的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發生。

4、做好交接班和葯品登記工作，並認真填寫一日情況表。

教師初級職稱評定工作總結【篇3】

本人思想進步，忠誠於黨的教育事業，擁護黨的領導，積極向黨組織靠攏。熱愛學校，愛崗敬業，無私奉獻，全身心投入教育教學工作，在廣大師生中贏得了良好的聲譽。具體表現如下：

一、教育工作講究特色

本人在擔任班主任期間積極營造寬容、理解、和諧的班級氛圍，努力建立平等的師生關系，與學生一起共同學習，激發學生的創造渴望。在班級文化建設方面獨樹一幟的提出了「和而不同」的理念，既尊重每一位學生的個性特長，為學生特長的`發揮積極創設條件，同時又把全班凝聚成一個團結上進的集體，班級學生具有強烈的集體榮譽感和奉獻精神。因此所帶的班級在各項大型活動中表現出色而受到表彰，班級成績也處於年級前列。

二、教學科研追求創新

本人積極關注新課改，刻苦學習新理念，努力探索新教法，把提高教學效率當作首要的任務。在平時的教學中做到把教育心理學與歷史教育兩者結合起來，注重研究教學規律，大膽改革歷史課的教學模式，實現授課、實踐報告和活動等雙向交流方式的多樣化。同時運用現代化手段，增強了教學的直觀性和趣味性，受到學生的普遍歡迎，所任班級的歷史成績優秀，特別是所任初三班級的歷史會考合格率都接近100%。

本人還積極從事教育科研，注重對教學的反思和積累，成果斐然，所撰寫的論文《新課程背景下的「歷史規律」教學》在__年12月獲得無錫市優秀歷史教學論文二等獎；論文《理解——開啟歷史之門的鑰匙》在__年12月獲得江陰市中學歷史教研論文二等獎；論文《再論前概念在歷史教學中的意義》在__年1月獲得江陰市歷史學科優秀教研論文二等獎。同時還多次在比賽中獲獎：__年獲江陰市歷史學科新課程新理念新方法說課比賽初中組二等獎；__年獲江陰長涇片中學歷史教師說課比賽一等獎；__年獲長涇中學「教育論壇」演講二等獎。

三、課外輔導重視實效

本人具有一定的特長，在課外積極輔導學生開展綜合實踐活動，指導學生撰寫實踐報告、小論文等，組織學生進行歷史故事演講和歷史短劇的排演等活動，同時還輔導學生學習多媒體技術，取得了良好的成績。所輔導的周夢姣同學在__年獲得江蘇省中學生歷史研究性學習設計大賽一等獎，本人也獲得指導一等獎；所輔導的陸文超同學在__年獲得無錫市青少年信息學（計算機）奧林匹克競賽電腦動畫初中組貳等獎，馮志凌同學獲得應用素質初中組三等獎；陸文超同學還在__年獲得第__屆全國中小學電腦製作活動江陰市預賽電腦動畫比賽中獲得初中組一等獎，吳琳同學獲得初中組二等獎，馮志凌同學獲得第__屆全國中小學電腦製作活動江陰市預賽電子報刊比賽初中組一等獎。

教師初級職稱評定工作總結【篇4】

高等教育是一種專業教育，其根本目的在於培養人才，這就要求高校教師在教學過程中不僅要傳授專業知識，更應注重對人才的塑造。作為一名高校的青年教師，如何提高自身的教學水平，以適應時代對人才培養的需要，是工作的重中之重。現結合自身的教學實踐，談談我對提高高校青年教師教學水平的幾點總結。

1、准確定位，認識自身特點

作為一名踏上講台不久的青年教師，我們應清楚的認識到自己的優勢和不足，做到揚長避短，才能不斷提高自身的教學水平。

（1）優勢。當前，高校青年教師大多為碩士及以上學歷，具有系統而扎實的專業基礎，工作熱情高，學習能力強。由於接觸教學工作時間較短，沒有形成固定的思維套路，在教學過程中容易引進新視角、新方法，從而推陳出新，獲得較好的教學效果。

（2）劣勢。青年教師往往由於教材熟悉程度不夠，對教學內容缺乏全面掌握，從而極易忽視對教學重點難點的強調，導致教學過程中面面俱到，重點不突出，由於本身經驗不足，不能自如運用各種教學方法及手段，使得教學內容枯燥，教法僵硬，教學過程缺乏互動，難以引起學生的興趣。此外，由於年青教師本身閱歷不足，知識存在缺陷，不能很好地起到學習引導者的作用。

只有當高校的青年教師清醒地認識到自身的特點，多方求教，取人之長，補己之短，讓劣勢轉化為優勢，讓優勢保持為優勢，才能在教學實踐中不斷取得進步。

2、扎實基礎，提高業務素質

高校青年教師在走上工作崗位之前，都已掌握了較扎實的專業知識，並且經過崗前培訓，具備了一定的教育素養，但是這對於成長為一名合格的高校教師來說還遠遠不夠，我們仍需要下真功夫，苦練教學基本功，不斷提高自身的業務素質。要做好這些，我認為應從以下幾點入手：

（1）注重教育教學理論。眾所周知，理論對實踐具有指導作用，我們要提高教學水平，需重視教育教學理論的學習。大量專業的書籍期刊和豐富的網路資源為我們提供了眾多的學習素材，而學校和教研室也會開展一些資深優秀教師的公開課，通過觀摩學習，有利於我們青年教師在實際工作中更為直觀地理解教育教學理論的內涵。

（2）樹立現代教學理念。教學是學校的中心工作，現代教學觀要求在教學過程中著眼於調動學生學習的積極性和主動性，教給學生學習的方法，培養學生學習能力，以適應社會發展的需要。教師是課堂教學的組織者，在教學中起主導作用。因而，高校教師應在傳授現有知識的基礎上，教會學生如何獲取、掌握所需知識和信息的方法，培養學生應用知識的能力；教會學生發現問題、解決問題的方法，而不是強調結果本身；在適度掌握知識數量和精確程度的基礎上，注重學生綜合素質的培養，努力通過自己的課堂教學使學生學有所獲，真正做到「授人以漁」，成為學生學習的引導者。只有確立了先進的現代教育理念並在教學中加以貫徹，學生學習和創新能力的培養才能得到保證，從而為社會培養出合格的人才。

（3）認真備課

課程的准備工作非常重要，一堂課能否上好，很大程度上取決於備課的好壞。課上短短的幾十分鍾，課下卻需要教師做大量的准備工作。對於我們青年教師應做到：

①積極參加教研活動，尤其是集體備課，領會教學精神實質，抓住重點難點。

②備課時認真鑽研教材及相關參考資料，虛心向有經驗的老師請教學習，力求吃透教材，掌握知識要點。立足學科發展，重視前沿知識，拓寬學生視野。

③設計可行的教學思路，使教學內容完整而系統，脈絡清晰，重點突出，注意知識的縱橫向對比及前後銜接。

④由於目前多採取多媒體教學，在課件製作時，力求多變，吸引學生注意力；針對專業特點，插入較多實物圖片及錄像資料，使學生能更形象直觀地感受所學的知識內容。

⑤採用課前試講，以便掌握教學節奏，檢驗備課效果。

（4）恰當運用多種教學方法和教學手段

好的課程准備還需要好的課堂發揮，才能取得好的教學效果。目前提倡「以學為主」的教學理念，即要加大學生自主學習的力度，以啟發學生探索學習、創新學習，培養學生的綜合素質，因而，在課堂教學中，採用了對比式，啟發式、討論式，案例教學等多種教學方法，通過講授、自學、討論會、實習等多種教學形式，讓每一個學生都積極參與到教學的各個環節，增強了學生的參與意識，調動了學生的學習積極性和主動性，發揮其思考能力，分析問題解決向題的能力，從而起到事半功倍的教學效果。

3、加強溝通，注重教學效果

教學的目的在於取得良好的教學效果，而教學效果評價的主體是學生。處理好師生之間的關系，是教學工作中的一個重要環節。青年教師和學生年齡差距小，便於溝通，這是我們的優勢所在。教師應主動接近學生，了解學生的思想、學習、生活和課余活動等方面的情況，還可以通過開展課外活動，拓寬師生交往渠道，做到與學生及時溝通。對學生應一視同仁，不以成績的好壞來評價學生，建立起友好而相互信任的師生關系，這有利於我們教學工作的開展。通過及時有效的溝通，學生可以從教學中受益，而教師也可以從中認識自身的不足，做到教學相長，以便更有效地提高我們的教學水平。

當前，教育觀念不斷更新，新的教學方法和教學手段不斷涌現，需要我們青年教師立足本專業，選擇適合的方式，應用於教學實踐中，通過不斷的摸索積累，形成自己的教學風格，最終成長為一名優秀的高校教師。

教師初級職稱評定工作總結【篇5】

本人___年畢業於__師范普師班，同年8月進入瓜埠鎮紅光小學工作，20___年調入__中心小學，__年調入東溝平原小學任教，至今已經12個春秋，期間一直擔任高年級班主任工作。

我熱愛黨，熱愛教育事業，貫徹黨的正確的教育方針政策，積極參加學校安排的一切政治學習，我注重細節，為人師表，並在所有的教育教學中發揮先鋒模範作用無論在以前的單位，還是在現在的學校，都能始終如一，服從大局，團結協作，謙虛好學，樂於助人。所以能夠贏得學校全體老師的好評，贏得全校學生的愛戴。

任職以來，我多次擔任畢業班的班主任和輔導員工作，我愛我的學生，我走進他們的情感世界，我把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。我愛學生，以尊重和依賴為前提，做到了嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經常從小處著手，從學生關心的事尋求教育時機，給學生春風沐浴般的教育。我注重學生的品德、體驗教育，通過帶領學生搞了「野炊」「登山」「朗讀比賽」等很多有意義的活動引導體驗生活，體驗成功，幫學生樹立健康的人生觀，獲得快樂成長。通過瑣碎的常規工作培養學生的良好的生活和學習習慣。

我鼓勵學生，信任他們，教導孩子們的積極，樂觀、堅強、活潑。對於潛能生，我堅決一個不放棄，耐心細心地給他們幫助，通過讓他們體驗細小的成功，從而提高學習興趣，不斷提高自己的成績。20___年，我被聘為六合區東溝鎮留守兒童援助站志願輔導員，幾年來，我一直盡心盡力為留守兒童服務，先後2次參與組織東溝鎮留守兒童生日會，並在會上作安全報告，受到區鎮領導的好評。

在工作中，我不斷總結教育經驗，在20___、20___、20___年區少先隊調研論文年中，我的論文《微笑暖心間》等三篇分別獲獎，《對每個孩子都抱有期望》獲區德育論文三等獎，《以開展科技活動為突破口，提升學校工作》獲省三等獎，《我們怎樣成為幸福的教師》、《微微一笑，在六合教工報上。20___年度中，我先後兩次被評為「區優秀輔導員」，20___年被評為「鎮師德標兵」、「區優秀班主任」。

作為一名普通的語文教師，我多年工作在畢業班。我仔細了解每__屆學生的認知水平，查找資料，精心備課，努力創設寬松愉悅的學習氛圍，激發興趣，教給了學生知識，更培養他們的人文素養，教會了他們求知、合作、競爭，培養學生正確的學習態度，良好的學習習慣及方法，使學生學得有趣，學得實在。扎扎實實做好教學常規工作，做好教學的每一件事，我切實抓好單元過關及期中質量檢測，真正將考試促進學生全面發展的手段，卻不是目標。

課後細心批改每一名孩子們的本子，出現錯誤及時分析總結耐心講解，對有問題的後進學生經常留下來單獨輔導，爭取不讓每一個學生在學習上掉隊。為了能不斷提升自己，我參加鎮課題組課題《在閱讀教學中，強化應用能力培養的研究》工作，該課題已順利揭題，在研究中，我不斷撰寫論文，並有多篇文章獲獎。《激發學生興趣，培養學生個性》《賽詩會》《大江保衛戰》、《<船長>教學片斷》等論文案例在市區獲獎。

目前，以計算機和互聯網為代表的信息技術，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學習方式。信息社會的高度發展要求教育必須改革以滿足培養面向信息化社會創新人才的要求，因此，我們教師再也不能滿足於用粉筆來教學了，而要把計算機和網路當作新的教學工具，進一步把我們的課堂進行延伸！在信息技術與學科整合上，做一個信息時代的教師。

在平時的工作中，我能和同事友好相處，小事講風格，大事講原則。「三人行必有我師」，積極向每一位老師學習，努力形成自己的教學風格。還利用自身的技術優勢，幫助同事製作多媒體課件，在製作過程中吸收他們好的教學理念，力求做到技術與思想的完美結合。

在學校教研活動中，能夠積極指導年輕教師上好課，就如何上好課經常和他們進行坦誠的交流。我始終相信，在課堂教學中，沒有什麼論資排輩，唯有不斷創新，才能讓我們的課堂充滿活力。20___年，我參加了市中小學信息技術的培訓，我還積極指導學生參加各類比賽，20___年，秦緣同學獲區首屆中小學生電腦作文小學組三等獎。20___年在區第__屆中小學生電腦作文小學組中我指導的5名學生全部獲獎。

現代社會，日新月異。知識的更新周期在縮短。不加強學習，緊跟時代步伐，就會被社會所淘汰，甚至成為現代社會的科盲。在日常生活中，我不斷主動學習新的教育教學理論，掌握其中的精髓，是進行教育教學改革的必然需要。如《小學語文教師》、《教育科研基礎理論》、《活動課程理論與實踐》、《素質教育課程論》等，同時我不斷從網上學習理論，在我的博客上與大家一起交流，共同學習。20___年，我的博客被評為「區首屆優秀教育博客」。

多年來，我只是做了一名普通老師應該做的本份工作，但領導和同事們給了我那麼多的榮譽，他們無私的幫助我成長，不斷的鼓勵和鞭策我前進。我一定不負眾望，將工作一如既往的做好，實實在在的，一絲不苟的，無愧良心。

㈡ 中學工作總結

總結是事後對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它是增長才乾的一種好辦法，讓我們一起來學習寫總結吧。那麼你知道總結如何寫嗎？下面是我為大家整理的中學工作總結5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

中學工作總結 篇1

本學期，我校在上級主管部門的正確領導下，全面推進素質教育，積極探索新課程改革的新路子，全校師生同心同德，以改革促進發展，各項工作亮點凸現，奪取了非常大的勝利，中考成績很好，被漣源市教育局授予「數理化生奧賽和職高輸送」優勝單位，且課改出色被評為「漣源市課改的一面旗幟」。全校師生齊心協力，共奏凱歌，學校各項工作又躍上了一個新台階。

一、課改促進學校發展，湘波中學面貌煥然一新

為了改變學校面貌，湘波中學下大力氣進行課改，爭取上級資金援助，先後獲得了400多萬元的財政撥款，已經建好了一棟價值40多萬元的五星級廁所，還有一棟造價300多萬元的新教學樓即將竣工，屆時可容納1000餘師生從事教育教學活動的教學樓拔地而起。學校基礎設施得到了極大的改善，其中食堂內部的完善，還有水泥籃球場和大操場的硬化，以及校園文化長廊的建設，圖書室、閱覽室、美術室、音樂室、舞蹈室、武術室、跆拳道館、信息技術室等功能室的建設和完善，為我校積極參與「湖南省合格學校」的初步驗收和湖南省「家長學校」的驗評做好了充分的准備。

我校通過積極有效的課改工作贏得了上級領導的關注和支持，校長李果華被評為漣源市「優秀人才獎」，教導主任張新平被評為婁底市「十佳教育工作者」，全校上下落實有效教學，狠抓教學質量，全面提高學校的內涵與名氣。

二、積極推進「262」生本課堂教育改革，逐步壯大學校聲譽 一期來，我校就繼續推進教育改革，高舉「262」高效課堂的大旗，積極開展「自主、合作、探究、創新」學習新模式，課堂「活」、「實」結合，湘中教育人齊心協力，勵精圖治，再創輝煌。在七星中心學校三校期末考試中，七、八年級以24、25個獲獎名次人平總分站隊全鎮第一、九年級15個名次全鎮第二，成績裴然，湘波中學又一次共同書寫了一個教育神話。

我校秉承「質量立校、教研興校、管理強校、以德治校」的辦學理念和「打造一流師資團隊，創建一流育人環境，讓學生快樂成長，讓教師幸福工作」的辦學方針，全體行政人員分工合作，協調共贏，實行「行政人員值日制」和「部門問責制度」，在全體教師中樹立「以人為本」的人性化管理理念。初步建立了質量控制體系，制定了相關考核評估方案，修改、完善和健全了各項規章制度，重點修改完善了《績效工資考評發放方案》、《教育教學質量管理評估方案》，使學校管理真正做到有「章」可依，有「規」可循。

我校通過課改來改變學校面貌，彰顯素質教育成果，提升學校辦學水平。我校堅持面向全體學生，促進學生全面發展，讓學生在平等、尊重的環境中健康、快樂、積極的學習與生活，積極推行校本校研和課改活動，全校老師分批派遣到山東省杜郎口中學、江蘇省洋思中學、湖南省許市中學、景弘中學等地觀摩學習，組織本校教師進行暑期的校本培訓和周日的「天鵝山講壇」，學校修改和制定了促進教研教改的制度與激勵措施，鼓勵每位教師積極參加課題研究、撰寫教學論文。

我校的「262」生本課堂成功申報湖南省高效課堂研究課題並取得了初步成果，本學期開展了書漂流和主題閱讀、課外活動輔導活動和校園文化藝術節，定期出版了校刊《天鵝期刊》，如今，我校又開展了30分鍾的大課間和全校大合唱活動，全面注重校園活力的建設與發展。在這一活動中，學生的自主性與組織能力得到了充分體現，得到了社會與家長的一致好評。今年上學期，《湖南日報》、《湖南教育》、《婁底日報》、婁底教育電視台、綜合頻道等媒體多次采訪了我校課改所取得的優異成績。

三、凝心聚力，互相學習，教師隊伍建奇功

1、老中青傳幫帶，學校教研氛圍濃。

學校各教研組定期有目的舉行教研活動，課後評課無套話，奉承話，參與者討論熱烈，年輕教師常感受到收獲大，老同志常反思思想觀念要跟上。經驗豐富的老教師盡心帶徒，如王偉陽、李愛兵、李美華、李瓊，年輕教師虛心請教，如安亮如、黃喜麗、謝茜、李姣、宋艷輝、梁紅艷等，年輕教師成長快。教師對學習取經和各項繼續教育踴躍參加，教師業余談論最多的還是教學，互相探討，互相促進，我

校的學習氛圍非常濃郁。大部分教師對寫教後感、教學反思和作教學筆記已成一定習慣，李愛兵、張新平便是其中的傑出代表。

2、學校行政會大家都能自我反思，有的放矢，各抒己見又堅決服從和充分尊重校長，很實在，為每周周前會和每個教師會的有效召開奠定了很好的基礎。故每周周前會教師們都聽得有滋有味，且能做好筆記。全面加強班主任隊伍建設，凸現班主任的精神領袖作用，為學校德育「打造道德磁場，構建精神特區」做出了很大的努力。

四、其他工作有聲有色

1、學校「三創一整」已成工作常態化，隨時來各校都能感受到整潔、衛生與文明。 特別是我校的養成教育已經形成了規模與特色，學生排隊就餐和做操是一道亮麗的風景線。

2、學校很重視開展平安學校創建活動。學校堅持「預防為主，教育與整治相結合」的方針，為構建「平安校園、和諧校園」做了許多扎實有效的工作。在全校師生的不懈努力和其它部門配合協作下，共同維護了校園安全、穩定的正常秩序，學校一期來無違法犯罪案件發生，無安全事故發生，確保了師生的安全和學校的平安與穩定。學校加強對食堂、商店的原料進口、清洗、加工、留樣、銷售等各個環節進行了全面的管理，確保飲食安全。

3、加強後勤服務，創建幸福校園。我校財務工作嚴格執行財經管理制度，厲行節約、制止浪費、保證重點、兼顧一致，注重資金的使用效益，保證了教育教學需要及教職工福利的按時發放，確保了有限經費的合理使用。在財政局財務檢查中，我校財務會計工作受到高度肯定。

五、不足與今後努力的方向

一期來，我校雖然取得了一些成績，但是也存在一些問題，需要我們改正和進一步完善。

1、加強隊伍建設。在我們的隊伍中，還存在著不上進、不和諧的聲音;上班遲到早退、不參加集體活動、工作時間精力外移等現象依然存在。這就要求我們必須認真對待並加以改正。為此我們要進一步加強教師隊伍建設，特別是加強師德建設，將「學高為師，身正為范」作為每一位教師的思想和行動指南。

中學工作總結 篇2

本學期學校教育信息化工作在區電教館的領導和學校電教領導小組的具體規劃下，我校教師對教育信息化工作有了進一步的認識；學校在規范管理與教育技術裝備與應用環境方面有了一定的改善；在教師培訓與普及應用方面加大了力度；現將一學期工作小結如下：

一、不斷提高課題研究水平

教研與培訓相結合，大力開展網路環境下教與學的研討，探索信息技術與學科的有效整合。 現代教育技術要有機地、合理地應用於教學，首先要讓教師掌握一定的技術，並深入研究，親身實踐，才能找到有效的使用方法。教研與培訓相結合，是進行信息技術與學科整合的有效途徑。

為了促進學校電教工作向更深層次、更高水平發展，電教中心積極開展教學科研活動，做好電教研究工作，分層推進現代教育技術工作。深入開導展網路環境下課堂教學模式的研究，加強學科整合力量，不斷提高研究水平。

二、不斷提升教師信息素質。

當今社會是信息社會，只有站在信息的前沿，才能把握社會發展的脈膊，使用各種最新的技術為教育服務。電教組在全體教師中開展電教設備特別是計算機技術的培訓，使全體教師基本上能利用計算機進行課件製作，並每人結合自己的學科，製作了相關的課件，並要求每位教師自製課件上一堂公開課；除此之外，還要求每位教師一學期最少要使用5次多媒體課件教學。

三、認真做好學校學生機房的日常維護和保養工作。

學校現有一個多媒體學生機房，十三媒體教室，所有的計算機均接入互聯網，為了讓這些計算機正常工作為教育服務，電教室專門制訂了相關的使用規則，嚴格管理學校的每台計算機。教師機由專人負責相關的殺毒升級等工作。一年來學校計算機都能正常工作，為教學提供了有力的保障。

四．管理好學校的網路，保護學校網路安全暢通。

學校網站開通以來，管理好學校的網路也顯得非常重要，電教組一方面認真參加上級單位組織的各種業務培訓，一方面組織有關人員學習相關的計算機網路知識。在伺服器和客戶機上裝好相關的防病毒軟體，確保學校的網路安全通暢的運行。

完善網站建設，構建教學資源庫。本期學校將網站的維護分塊進行維護，使網站資源能得到及時更新，同時也准備在網站上建起基於互聯網的學校教學資源庫，把學校教師製作的課件、試題、教案分別傳到網站上建起學校的資源庫。這樣把網路環境下的校本教育資源與其它文本格式相結合，為師生開展校本課程研究，推進課程改革發揮了積極作用。

新的一年即將到來，在新的一年中，電教組將繼續本著為教學服務，為教師服務的宗旨，積極做好相關的工作。

中學工作總結 篇3

XX經濟技術開發區第一初級中學自建校以來，致力於打造「數字化、生命化、閱讀化」的智慧校園，以「正雅博強，知行大成」為校訓，旨在培養德行端正，自強進取、知行合一、民族靈魂、國際視野、服務國家、有益社會的公民。

一、齊心協力，迎難而上，義均順利通過自治區檢查驗收

20xx年，在管委會、教育局領導下，全體教職工齊心協力，不畏困難，扎實做好義務教育均衡發展的各項工作，順利通過了自治區義均檢查。

20xx年，在經開區教育局的大力支持下，我校各功能室儀器設備已配齊，各個功能室展現出嶄新的面貌。教室配備一流的多媒體設備28套，確保每個教室都能使用現代信息化教育設備。圖書館藏書量達到60196冊，藏書品種多樣，可以滿足全校師生借閱。物理、化學實驗室裝配到位，儀器設備配備齊全。

我校的各項內容都已經達到義務教育均衡的要求，並順利通過市檢、區檢，獲得評估組專家的好評。我校也會繼續努力將各項義均工作落實好，做好迎接國檢的准備，切實促進教育公平，辦人民滿意的教育。

二、增配設備，立足課堂，努力打造「智慧校園」

我校一直致力於創建數字化校園，不斷加大對數字化校園建設的投入，增加了門禁系統、子貴校園系統、平板電腦設備、數字化多媒體設備等各類設施。這些智能設施的使用，極大地方便學校日常的管理，也對教育教學工作起到很大的促進作用。

加大數字化課堂教學的推進，根據學校的發展目標，成立數字化教師團隊，對新進教師進行培訓，開展數字化課堂教學研究。

為提高教師整體素質，教師們積極參加XX市信息技術能力提升工程，學校分批次派教師到上海、深圳、廣州等地學習先進的教育理念及現代信息化技術的使用方法，極大地提高了教師們信息化應用的能力。

三、立德樹人，活動豐富，感悟生命之活力

育人為本，德育為先。學校堅持黨的教育方針，立德樹人，圍繞「生命化」，積極開展德育活動，通過活動提高學生的思想道德修養，在踐行社會主義核心價值觀中感受生命的`成長，感悟成長過程中的美好與快樂，凝聚生命的正能量。

(一)落實德育常規

1.利用升旗儀式、跑操等日常活動，通過班會課、國旗下講話，結合每學期2次青春教育，各類政教處專題小講座，以及常規檢查評比等，培養學生的日常行為規范。暑期編訂《經開區一中德育作業》，對准新生開展德育，將社會主義核心價值觀、中國夢、中學生日常行為規范、感恩教育等融入其中，以12節課讓准新生提前了解初中的生活。

2.組織初一、初二1100多名學生及教師進行軍訓，並將國防教育、愛國教育、團隊拓展、安全教育等有機結合，培養學生的團隊意識和凝聚力。

3.開展青春期心理教育講座，為學生健康成長護航。

4.豐富多彩的文體活動，給舞台讓學生充分展示才能。學校舉辦了節能減排知識競賽、「弘揚五四精神，展現青春風采」為主題的紅色經典歌曲合唱比賽、校運會等活動，展現出一中學子奮發向上的時代精神。

5.安全教育常抓不懈，通過召開「防艾滋病」、「防溺水」、「守交規」等主題班會，對學生進行生命教育。堅持每月一次應急疏散演練，讓全校師生掌握應急疏散的正確方法。

6.努力打造一支熱愛學生、熱愛教育的優秀班主任團隊，組織班主任召開「踐行社會主義核心價值觀」主題班會觀摩課，並積極參加20xx年經開區班主任主題班會課比賽，取得第一名和第四名的好成績。

7.重視家校聯系，多次組織家長會，邀請專家開展家庭教育知識講座，為家長出謀劃策，有效做到了社會、學校、家庭三位一體的溝通，構成教育合力。

(二)以藝術熏陶人，用美感染學生

我校重學生美育方面的培養，一中學子在書法、繪畫、舞蹈等比賽中表現突出，多次榮獲市級比賽一等獎。其中舞蹈節目《鴻雁》獲經開區藝術節金獎、XX市第十九屆藝術節銀獎。微電影《「文明」城堡》獲XX市20xx年「文明校園攜手踐行」微電影主題教育活動作品評選一等獎，《微笑的弧度，傘下的溫暖》獲得二等獎。

(三)以體育鍛煉人，磨練學生意志

學校積極參加各類體育比賽，藉此培養學生意志力，鍛煉學生的體魄。

參加經開區少數民族運動會獲得了團體總分第一名的好成績，其中男子毽球、女子毽球獲得單項冠軍，女子高桿綉球獲得單項及團體冠軍，並代表經濟技術開發區參加XX市中小學生少數民族運動會，為我校再創了運動會的佳績。

游泳隊參加市級比賽榮獲100米自由泳第二名、50米蛙泳第三名、50米蝶泳第三名的好成績，以及「最佳參賽隊」榮譽稱號。

參加經開區中學生田徑運動會榮獲團體總分第二的好成績，其中獲得7項第一名，5項打破記錄。

20xx年，我校的學生社團不斷壯大，跳繩隊、游泳隊、足球隊、籃球隊、合唱隊、舞蹈隊、書畫社，讓學生的業餘生活更加豐富多彩。

三、主題學習，開卷有益，努力打造書香校園

學校不斷打造書香校園，配備完善圖書室，對師生開放借閱;開展經典誦讀，結合語文主題學習，立足課堂推進學生閱讀;組織學生進行電子化閱讀，通過閱讀系統引導學生熱愛閱讀;開展全民閱讀月活動，以「開卷有益，啟牖智慧」為主題，推進學生課外閱讀，邀請老師開展「雅讀講座」，開拓學生閱讀面。

四、以特色辦學，促學生發展

1.抓好常規打基礎

一年來，我校從嚴從實抓好教學常規，落實「五檢查二深入」：一檢查教學計劃和進度;二檢查教案;三檢查作業布置批改及測試情況;四檢查聽評課情況;五檢查復習計劃及落實。及時檢查，及時反饋，及時糾正。班主任深入班級管教管導，學校領導分年級分樓層深入班級檢查教師到位情況、學生學習情況、教室環境等。積極開展每周一測，每月一考 ，及時分析，及時表彰。抓好集體備課，教學研討活動，以教研組為單位組織開展數字化課堂教學新模式的探索。

2.抓好教師專業成長提能力

以教研組建設為抓手，每周集中開展一次教研活動，每位教師至少上1節公開課，教研組全體教師參與聽課和研討交流，促進教研的開展，通過「課+題」的方式引導教研組在上好公開課、研究課的同時，開展研題、命題、做題的活動，切實提高年輕教師的教學業務能力。

繼續實施「青藍工程」，指派有經驗的教師給予年輕教師、班主任指導，通過「傳幫帶」 促進新教師迅速的成長。

學校還組織教師在本市、到外省市參加各級各類教育教學培訓、學習，共計60多人次，極大地提升了師資隊伍水平。

3. 積極組織教師參加學校、經開區、XX市的賽課，組建團隊共成長，極大地推動了團隊和教師個人的成長，一些年輕教師在市級賽課中取得了較好的名次。在各級各類的教師教學比賽中，我校榮獲XX市級賽課一等獎1人，二等獎4人，經開區級賽課、說課、錄像課比賽獲一等獎8人次，教師專業水平得到進一步提升。

4.學校非常重視青年教師的培養。對新進教師，抓好崗前培訓後由教研組引領學科教學，以賽課促教研促教師成長，給青年教師創造外出培訓學習的機會，培訓歸來匯報、展示，以達到一人外出多人受益的效果。一年來，在校內開展教學常規的培訓累計人數180多人次;組織參加經開區的暑期培訓和XX市信息技術應用線下培訓累計人數187人次，外出參加各級各類培訓60多人次。

回顧20xx年，在管委會黨工委、教育局的正確指導下，經開區一中師生銳意進取，勇攀高峰，取得了一個又一個新的優異成績。我們為取得的佳績而感到欣喜!

展望20xx年，我們更是豪情滿懷、信心百倍，不忘教育初心，肩負教育使命，我們必然會在"辦好人民滿意的教育"這條逐夢之路上，越走越好，再創輝煌!

中學工作總結 篇4

一、活動狀況

（一）七年級展開了以「童年歲月」為主題的綜合理論活動，經過采訪、調查、比照、製造「童年歲月卡」、成果匯報等活動，讓學生們理解到本人的童年是多麼的幸福，而這份幸福是父母等人用血汗換來的。從而學會感恩，學會珍惜。

（二）5月10日是母親節，為培育學生學會感恩，樹立遠大理想，勤奮學習，我校以母親節為契機，展開了以「母愛無疆——感恩父母」為主題的全校型綜合理論活動，經過走進父母、主題徵文、致母親一封信、我為母親做件事、主題匯報演出等五個階段的活動。不但培育了學生愛父母、愛祖國的情感，使學生學會感恩，學會付出，還讓學生搜集、應用信息才能、規劃認識、入手動腦才能、創新肉體等都得到了一定的進步。更使學生認識到綜合理論活動課是一門讓他們經過自主理論取得學問的學科，是一個能夠讓他們自在發揚個性，展現才氣、鍛煉才能的舞台，他們已由衷地愛上了綜合理論活動課，一說到要上綜合理論課，大家都樂了……這些都讓我感到欣喜。

二、點滴經歷

在專家們的屢次專業引領和本人的教學理論中，我不時地生長著，下面是我這學期來以為比擬有效果的幾點做法：

1、以前在寫活動計劃時我只寫出活動總目的，沒有再細化到每節課的目的，這樣招致教師上課時目的不夠明白，上課內容較零散，沒有打破重難點。發現這個問題後，這學期每節課上課前我都在總計劃的根底上進一步停止更詳細的備課，對每節課的活動目的、學生主要活動、教員指導要點等方面停止認真的思索，並書寫在筆記本上，也由於我這樣做所以覺得如今每節課上起來更隨手了，課堂教學效果更好了，學生也能在每節課都能有所獲。

2、以前我常常有個困惑就是如何曉得學生在課外的活動狀況，這學期來我認真地指導孩子們寫好「活動記載」「信息卡「調查記載」等，在上課前我都先把孩子們的這些作業收上來修改,從作業中我們就能夠較好地理解孩子們的活動狀況，那麼就有利於我們在上課時有針對性地停止點評、指導。

三、我的困惑

學生的作業經常要催怎樣辦？

固然在課堂上自以為曾經把作業布置得再分明了，也屢次強調要按時完成，可每次去收作業都讓我事與願違，孩子們不能盲目地完成作業，一催再催，固然我也採用批判加鼓勵措施，可每次仍有不少同窗沒完成，有時去催作業，其他教師常會說：「語數作業能保證完成就不錯了！」我也無法地笑笑，孩子們可能也是這種想法吧！可技藝科的作業不完成教師就更難上課了。這真是一個亟待處理的問題。

四、今後思緒

回憶這一學期來的綜合理論活動課教學，有喜有憂，是繁忙而又充實的，今後，我將揚長避短，繼續努力做好以下方面：

1、增強理論引領，向專家討教，向身邊的優秀教員學習，大膽創新和理論，多深思和總結，積極參與各種學習培訓和競賽活動，不時進步本人的專業程度和科研才能，讓學生愛上綜合理論活動課。

2、以身作則，組織和帶動其他綜合理論活動教師積極參與課題研討，進一步完善綜合理論活動評價機制，探究一條螺旋上升的外鄉化的綜合理論活動施行之路，更好地完成課程資源共享，促進綜合理論活動的常態化、有效展開。

中學工作總結 篇5

在這一學期中，我校的科研工作在原有的基礎上得到了深化，加強了科研力度。我們清楚地認識到沒有科研工作的學校是不完善的學校，沒有科研能力的老師是不稱職的老師。特別在這個學期中，我們把科研作為我校的一項重點工作來抓，科研工作也是我校的特色之一，為了提高我校的知名度，充分發揮我們學校的優勢，結合研究性學習，為此我們在全體教師中大力提倡：「以科研促進教學，以教學帶動科研」的創新意識和科研態度。

在本學期中，我們主要做了以下幾項工作。

（1）制定並完善了《學校科研工作條例》、《學校科研工作五年發展目標》等規章制度和方案。

（2）積極投身於二期課改，我校所有教師通過培訓正在執教新教材，還有多位老師在上探究型課程，有目的地培養一批中青年骨幹教師參與課程改革和教科研工作。

（3） 充分調動老師的科研意識積極性，要讓教師們樹立「以科研促教學，以教學帶科研」的思想，本學期共收到心得體會35篇，教學案例6篇，科研小論文30餘篇，其目的是為了擴大學校影響，展示我校教師的素質；

（4）加強校本培訓工作及校本教材的開發使用，本學期印刷成冊的有美術學科校本教材 、音樂校本教材體育校本教材等，並體現了「以人為本，實施分層教育教學的實踐研究」，目前共有五冊校本（培訓）教材。

（5） 11月10日學校召開科研開題論證會，邀請區有關專家領導來校檢查指導科研工作，對推動我校的科研工作起到了積極作用。多次組織部分骨幹教師外出參觀兄弟學校的科研成果展示會和學習他們的成功經驗，加強橫向聯系，達到共同發展的目的。

（6） 落實市、區兩級的課題研究，對課題進行了中期檢查；組織並審核20xx年課題申報，其中四項課題《初中創造性學科教學結構、方法、途徑模式的研究》通過沈陽市教科所鑒定，獲得證書。《創新教育的地理教學模式的研究》通過沈陽市教科所鑒定，獲得證書。《開發網上教學資源與課堂教學相結合的理論與實踐研究》榮獲國家級優秀科研成果二等獎。《實施學生合理平衡營養膳食的對策研究》榮獲國家級優秀科研成果三等獎。另有16項教師個人立項（區級），已申請通過。完成學校歷年來已批准立項的課題整理統計以及教師論文統計等常規工作，建立了學校科研網頁並負責增補內容。

學校在研究課題方面，做了大量的工作，提出了網路環境下的研究性學習理論和網路教育與傳統教育的優勢互補，先後搭建了網路平台，完善校園網路建設工程，為了配合教師利用信息技術與學科整合更換了學校部分線路，學校大部分教師能使用學校的外網和校園網運行正常，內容豐富，有資源庫、網路學校、在線教育、科研、黨建等一些大的模塊，極大地方便了教師學習和工作，對學生的學習幫助了起到了推動作用。

（7） 認真完成教育局和區科研室等有關單位布置的各項科研工作任務；積極訂購科研用書和有關科研方面的報刊雜志供教師們作參考；按時出席各級各類的科研工作會議。

我校有3名教師的教育科研論文被評為市級科研課題研究一等獎，4名教師被評為區教育科研先進個人。通過課題研究，推廣成果，不僅提高了教師的科研能力，也推動了學校的課程改革發展。

㈢ 山東交通職業學院專業有哪些專業介紹

山東交通職業學院是山東省內設立的第一所交通職業學院，是國家級高等職業教育集團「十二五」規劃重點建設高等職業學院。學院現有專業涵蓋交通運輸、電子商務、物流管理、旅遊管理四個專業方向，擁有交通運輸、電子商務、物流管理、旅遊管理四個本科專業和一個研究生專業。

山東交通職業學院部分專業：序號專業名稱所屬類別1土木工程檢測技術土木建築2高速鐵路客運服務交通運輸3新能源汽車技術裝備製造4國際郵輪乘務管理交通運輸5數控技術裝備製造6公路運輸與管理醫葯衛生7計算機網路技術電子與信息8機電一體化技術裝備製造9模具設計與製造裝備製造10船舶電子電氣技術交通運輸11汽車車身維和槐修技術其他12物聯網應用技術電子與信息13建築工程技術土木建築14工程機械運用與維護醫葯衛生喚睜友15城市軌道交通工程技術交通運輸16輪機工程技術交通運輸17汽車製造與裝配技術新聞傳播18汽車技術服務與營銷公安與司法19汽車電子技術裝備製造20智能焊接技術裝備製造山東交通職業學院土木工程檢測技術介紹培養目標：本專業培養擁護黨的基本路線，德、智、體、美全面發展的，具有與本專業相適應的文化水平、專業基礎知識、實踐技能和較強的實際工作能力，有較高的職業道德，能夠從事交通土建工程的實驗與測試技術的高技能人才。
就業方向：主要面向道路橋梁施工、檢測等單位，從事交通土建工程的材料實驗、道路與橋梁的技術測試等工作。
主要課程：道路工程制圖、公路工程CAD、土質與土力學、道路工程測量、道路建築材料、道路橋梁概論、路基路面檢測技術、橋梁工程檢測技術、隧道施工與檢測技術、橋涵維護與加固技術、試驗儀器使用與維護、實驗室建設與管理等。
山東交通職業學院汽車電子技術介紹汽車電子技術專業是我院的重點建設專早絕業之一。本專業主要面向汽車後市場，培養德、智、體、美全面發展，身心健康，具有良好的思想品德和職業道德，掌握汽車機電維修所必需的基礎知識和基本技能，具備一定的創新意識、經營管理及拓展業務能力的高端技能型人才。
本專業擁有一支結構合理、教學經驗豐富、具有一定科研能力和實踐經驗的師資隊伍，開發了《汽車電器設備構造與維修》、《汽車故障診斷技術》省級精品課程2門和《汽車電器結構與拆裝》、《汽車電器系統檢修》等校本教材5部，本專業教師積極參加全國汽車類專業說課比賽，並多次獲得一等獎。
本專業擁有設施先進、功能齊全的實踐教學基地。建有校內理實一體化實訓室，先進的網路模擬教室，使所有針對實車的虛擬操作和網路教學成為可能。與多家國內外大型企業合作，共建德國博世培訓基地、寶馬培訓中心、斯必克空調電器實訓中心等，配備大量的實訓用車和實訓設備，為學生實操訓練提供了強有力的保障，還與山東潤華集團、青島福日集團、臨沂遠通集團等40多家企業建立了穩定的校外實踐教學基地。
本專業一直注重培養學生實操技能，畢業生的就業前景廣闊，且畢業生一直以來具有就業率高、就業起薪高、用人單位認可度高的「三高」特點。近年來，本專業的學生積極參加全省和全國的職業院校技能大賽，獲得一等獎或二等獎多項。

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㈣ 信息化建設工作總結優秀範文

總結 主要寫一下重點的工作內容，取得的成績，以及不足得出結論，以此改正缺點及吸取 經驗 教訓，以便更好地做好今後的工作。下面是我給大家精心挑選的 工作總結 ，希望能幫助到大家!

信息化建設工作總結篇一

20__ 年上半年，征管科在市局計算機管理處、縣局黨組的領導下，信息化建設工作主要圍繞「理清思路，找准方向，把握重點，著力打造知識共享工程，構建高效運作工作平台，穩步推進信息化建設工作上一個新的台階」的工作思路開展工作，下面根據信息化建設的工作特點對上半年的信息化建設工作進行總結，並找出目前還存在的問題，提出下半年的工作打算。

一、上半年完成的主要工作

1、完成縣局到稅務所廣域網路改換工作。縣局到各所總共10網點的網路運營網由廣電改為電信後，網路通信故障大為減少，局內網路環境得到有效改善，上半年因網路線路故障的原因引起的網路通訊故障僅3起，且都得到了及時有效解決;

2、完成內網與外網的完全隔離，開通機關大樓21個網點光纖上互聯網，其餘各稅也通過adsl方式相繼開通互聯網，各單位查詢資料、獲取最新信息的問題得到解決;

3、完成到市局網路雙線路改造工程。改造後的網路到市局帶寬由由2m增大到8m，運行速度大大提高，且雙線路互備份，出現故障後自動切換到另一條線路，確保了到市局網路24小時無故障不間斷運行，到市局網路改造後縣局上市局網沒有出現一次通訊故障;

4、整合機房伺服器功能，合理配置機房資源。一是今年以來相繼對縣局ftp進行分類整理，開設「臨時存放」和「全局共享」文件夾，「臨時存放」文件夾解決了部門間文件臨時傳遞只能通過辦公室周轉的問題，避免臨時文件(相片等)存放散亂，長期得不到清理，佔用大量磁碟空間，影響伺服器運行性能。

「全局共享」文件夾主要是將全局共用的信息，包括 政策法規 、各類應用軟體及各種軟體使用說明及期使用手冊集中存放，解決以前此類公用信息分布於各個科室，不利於基層單位甚至本部門使用人查找和使用;二是開通數據備份ftp(單位內部ftp)伺服器，解決各單位數據文檔的安全存儲(備份)，作為縣局ftp的有效補充;

5、事前預防，加強監控，網路安全管理上新台階。一是督促全局內網所有電腦安裝由市局統一配備的瑞星網路版殺毒軟體，不留死角，並加強監控，發生問題機及時通知處理;二是用好市局下發給我局的防火牆、防入侵檢測等網路產品，通過每天的數據流量監控、統計分析，實現了網路安全預警、問題及時發現、事故及時處理的網路安全管理體系，我局網路安全環境得到進一步改善，有效減少了安全事故的發生。

上半年通過網路監控發現問題計算機10次以上，每次都在安全問題大規模爆發前得到了及時有效處理，避免病毒的大面積感染和網路中斷;下半年擬對問題計算機(不關機/殺毒軟體報警/異常發包)進行定期通告等方式進一步加強管理工作，實現增多事前管理、減少事後管理;

6、用好市局下發的vpn資源，用vpn方式實現了遠程辦公。目前已對局領導、人教科、辦公室、計財科以等特殊重要崗位通過配備vpn實現了家庭遠程辦公，為解決西城所運輸企業拷盤/寫盤今年以來多次發生帶病毒到局內網路，由此引起局內網路多次安全事故的問題，擬對西城所運輸企業拷盤/寫盤採用vpn方式通過互聯網進入市局運輸發票伺服器進行進行拷盤/寫盤操作，通過這一方式將有效解決運輸企業帶病毒的網路安全問題;

7、軟體運行維護工作進入正常狀態。由於以前搞信息化建設工作分工明確，責任到人，致使去年因人員變動後工作出現脫節，今年以來配合計財科完成了企業所得稅和土地增值稅預算款編碼的更新，以及完成了對煤碳基金、網上辦稅等程序的升級，保證了ds2.0程序的正常運行;

8、初步完成對信息化建設方面技術知識資料的整理，知識的歸類歸檔，解決了因崗位變化、人員調動等情況引起的技術、管理脫節問題，實現崗位的知識共享。上半年主要完成對縣局信息化建設方面的重要伺服器資料、網路布線工程、伺服器重要參數、軟體安裝運行技術文檔、重要崗位機器數據備份、計算機設備檔案等方面的歸類存檔工作;

9、計算機日常維護模式實現遠程維護，極大地提高了工作效率。在目前人員素質參差不齊，各單位計算機管理員兼職的情況下，縣局計算機管理人員只有一人的情況下，只要與縣局網路保持暢通，就能實現遠程對計算機進行維護，這一技術有效解決了以前計算機出現小故障要到現場進行維護的老大難問題，為單位節省費用，為基層計算機使用人員節約了時間，這一點得到基層人員的充分肯定和認可;

10、改變計算機設備管理模式，實現計算機設備「責任到人，機隨人走」的管理體制。實行這一管理模式後將大大減少計算機隨意調換，不愛護公共財產，以及不注意電腦的日常維護等不良習慣，延長公共財產的使用壽命和提高使用效率;

11、計算機設備管理進入有序軌道。

一是上半年對淘汰下來的廢舊電腦進行了及時處理變現，程序公開、公平，限度的使資產得到有效利用;

二是完成對培訓室電腦的升級安裝，培訓室電腦全部更新為奔四機，安裝電子教室教學軟體，培訓室的使用質量和效果得到提高;

三是合理配備計算機資源，上半年分別為東、西城所配備兩台質量較好的激光列印機，更新局領導列印機，合理調配收回可用的列印機，使資源得到整合利用，提高了資源的利用率。

二、目前存在的主要問題

1、計算機管理人員配備不合理。在信息化建設日顯重要的今天，我局計算機管理人員不增反降，縣局計算機管理員目前只有一人明顯不足;基層單位計算機管理員分配不合理，有的單位有兩個或以上的計算機專業人員，而有的單位卻很難選出一個合格的計算機管理員，導致計算機維護工作全部依賴局裡;

2、計算機專項經費使用不合理，沒有發揮出應有的作用。每年縣局以每台電腦500元的維護經費撥付給基層單位，使用情況看，有的單位計算機專項經費用於計算機維護方面的費用卻很少，以各種明目挪作他用，計算機出了本應由基層單位自己解決的故障總是依賴局裡來解決等等問題;

3、縣局每年沒有對計算機相關設備進行統一維護。對縣局機房、各稅務所機房、網路設備、網點、針式列印機等重要部位、重要設備每年沒有進行有計劃、有針對性的清潔、檢查、維護，往往就是等到出了問題後才去排除解決，造成維護滯後，影響設備的使用壽命和使用質量，甚至造成設備浪費;

4、考核機制不健全，制度執行不力。

一是由於沒有好的考核機制和責任界定導致網路安全事故頻發，今年以來西城所因運輸企業拷盤引起的網路安全事故的責任問題無法界定，導致多次發生病毒帶到全局網路，影響到全局正常的辦公;

二是縣局制定的文件沒有得到很好的執行，年初征管科轉發市局關於內外網完全隔離的文件，並提出了轉發意見，但真正在實施時按文件規定在開通互聯網之前向征管科報批備案的只有兩個所，其餘三所有兩所已經開通縣局沒有向縣局報批，另一所甚至將內外網接入一台機器沒有完全實現物理隔離，且沒有向縣局作任何說明;

5、部分人員工作缺乏責任心，計算機設備使用不合理，浪費嚴重。今年以來縣局通過對各單位計算機設備的使用情況進監控，發現計算機經常下班不關機，計算機、列印機人為損壞現象屢有發生，列印機隨意列印或無用列印導致 列印機故障 頻發，有的稅務所列印機未到使用年限卻故障頻頻，多次申請購買或更換新列印機，有的甚至提出過分要求，比如放著好的列印機不用，非要使用雙面的列印機不可;

6、培訓工作做得不好、計算機基礎知識普及力度不夠。上半年培訓室設備已經更新換代，開通了電子教室，能隨時保證30台以上的計算機正常使用，但使用率低，培訓質量不高，包括計算機管理員在內的培訓今年都還沒有進行。由於計算機方面的培訓僅限於縣局的業務培訓，對針對計算機基本操作技術、日常維護的知識沒有進行，導致大部分人對工作出現一些簡單軟硬體故障都無能為力，更不用說藉助計算機使用技巧來幫促稅收工作了。

7、計算機與征管工作沒有很好地結合起來，信息化輔助征管工作成效不大。上半年由於人手及本身信息化建設方面的工作頭緒多，任務重，事情雜的情況下，屈指可數的是僅在國地稅信息比對中做了一些工作， 其它 與征管結合的工作基本未涉及，導致與征管工作的結合得不好，未能發揮信息化技術促進稅收征管的應有作用。

三、下半年的工作思路

1、對機房線路進行改造，對機關大樓、基層單位機房、網點進行統一維護;

2、對稅務所打票用的針式列印機請專業列印機維護人員進行一次統一維護;

3、加強數據備份管理，特別伺服器數據的冷熱備份、異機備份、異地備份，以及制定應急預案，加強數據安全;

4、修訂《計算機設備類管理辦法》，明確計算機設備「責任到人，機隨人走」的管理體制，增加對移動設備( 筆記本 電腦、移動硬碟)管理內容，增加縣局機關科室計算機管理員和稅務所計算機管理員a、b角制度;

5、制定《網路安全管理辦法》，界定網路安全事故責任，加強網路安全管理;

6、建立內部交流平台(rt_)，豐富職工 文化 生活，促進內部的交流與協作;

7、開展一期針對基層計算機管理員的計算機日常維護操作培訓

8、對計算機專項經費的使用是否應有縣局計算機管理部門的參與，考核制定可行性方案;

9、為ds3.0上線積極作準備。

信息化建設工作總結篇二

近兩年來，我局政務信息化建設工作在局領導的正確領導和上級信息部門的大力支持下，取得了新的進展。全局網路功能進一步完善，信息體系進一步健全，服務領域進一步拓寬，港航業數據管理逐步完善，服務能力和水平進一步提高，為加快我市港航業穩步發展提供了有力的保證。現將有關的工作總結如下：

一、加強領導，思想上高度重視

為了將政務信息化工作切實落到實處，我局領導多次召開專題會議研究部署港航信息化工作，並將這項工作作為開展港航工作的一個重要舉措。每年年初都合理制定信息化 工作計劃 ，落實專人跟蹤負責，務求通過信息化建設為全市港航企業提供便利，提高辦公自動化水平，為我市港航信息化建設工作的順利開展奠定了堅實的基礎。

二、投入到位，提供資金保障

近年來，我局從信息化基礎設施建設入手，加強組織領導，加大財力投入。首先，我們先後投資近20萬元，加快信息化硬體配備換代升級。目前，全局共有台式電腦41台，網路設備10台，基本上保證了人手一台電腦。其次，在資金條件許可的情況下投入了10萬元建立區域網，使機關和兩個分局的網路互通，做好信息同步工作。最後，我們又投入資金30萬元，建立和完善了港航信息系統，將目前所掌握的港航業信息數據放入系統中，方便查詢利用。通過資金投入，逐步完善信息化建設，進一步夯實了信息化建設的基礎。

三、完善系統，推行無紙化、自動化辦公

為了更好地加強信息化建設，方便日常工作的順利展開，我們大力推行無紙化、自動化辦公。第一、日常的收發、傳閱、催辦文件我們通過網上辦公系統來進行，並且與市交通局OA系統、市政府OA系統聯網辦公，既節省了紙張又提高了工作效率。第二、我局的兩個業務科室也通過網路與省交通廳的港航行政管理系統聯網，通過網路系統開展業務。第三、隨著我局港航信息系統的開發完成，我市各個港航企業、碼頭、船舶的信息數據也逐步導入系統的資料庫之中，方便查找利用，免去了過去查找信息的諸多不便之處。通過完善各業務系統，使我局的工作能夠更快更好地開展。

四、加強運用，強化信息人員培訓

我局結合自身實際，採取多種方式，大力加強信息化建設的宣傳和培訓工作，進一步提高了廣大幹部職工對信息化建設工作重要性的認識，使他們能夠積極參與和密切配合此項工作。同時堅持每年舉辦各類信息化培訓班，邀請有關專家授課或專題講座，分別對計算機基礎知識、信息業務知識、網路系統應用等內容進行培訓，同時組織信息系統管理員適時參加市裡組織的學習培訓，切實增強了全局幹部職工的信息化知識和技能，為全局信息化建設提供了思想上、技術上的保障。

信息化建設工作總結篇三

我校現有14個教學班，34名教師，469名學生，計算機101台，目前，學校信息化建設，信息技術應用越來越受到重視，硬體建設不斷增強，信息技術建設每年都增加投入。有了這樣好的發展基礎，我們把信息化建設工作做為我校整體工作的一部分，納入規劃，並逐步落實。網路資源開發和利用為我校 教育 教學深入開展提供了技術支持和資源保障，為全面推進學校發展發揮極大的功能。

一、組織保障、制度管理

我們充分認識信息化建設在提升學校辦學特色，提高行政管理效率，優化課堂教學效益，全面推進素質教育中的積極促進作用。為了進一步深化信息化工作，學校建立了信息化工作領導組織機構，成立三個小組即：信息技術應用領導小組、信息技術工作小組、教育教學資源開發小組，形成由校長主管、書記、副校長分管，信息技術小組教師具體貫徹實施的管理網路和運行機制，確保了我校運用信息技術應用管理在組織上、技術上、資金上得保證和支持。職責明確，強化過程，制度約束。

學校先後建立了《計算機網路安全管理制度》《網路管理人員工作職責》《微機室管理制度》《微機室學生守則》《學校資源開發工作管理辦法》等相關制度，確保信息技術課程計劃的落實，開足開齊上課與上機操作兩課時。

二、有限經費、有效投入

我們學校經濟基礎很薄弱，把有限的經費用在刀刃上，就是有限經費做到有效投入，那就是促進教師發展和學校發展。學校把加強對全校教師運用信息技術能力的培訓納入教師專業化隊伍建設的重要一環。這項工作主要分三步走：

一是，學校拿出經費組織教師參加全國中小學教師教育技術信息技術相關知識培訓，確保了專任教師培訓合格率為100%，適齡教師參加國家教育技術考試為100%;占教師總數80%。

二是，為了進一步提高我校教師信息技術的應用能力，提高課堂教學的使用率和覆蓋率，我們經常組織本校教師的校內培訓相關信息技術育培訓，學校領導及信息技術教師經常為老師做計算機應用培訓，並隨時為教師答疑解難。

三是，對資源開發小組成員的提高培訓，以青年教師為龍頭，提高教師整體的運用信息技術開展教育教學活動的能力和水平。學校對資源開發小組成員給與不同等次的獎勵，獎金不多但是一種肯定和鼓勵。

三、發揮專長，全員提高

我校計算機專任教師隊伍一直不穩定，缺少專任教師一直困惑著我們。可我們還很慶幸，我校王洪波書記通過自己的自學研究，對信息化建設方面有較強的實踐和指導能力。王書記作為分管領導充分發揮了作用，培訓教師、專干;為資源開發小組提供有效的技術保障的基礎上，參與日常信息化管理工作和校園網的開發，協助校長規劃設計學校未來的信息化發展。

隨著專職教師的不斷補充，學校為計算機專職教師提供機會和平台，積極支持他們的在職培訓，並發揮計算機專職教師作用以點帶面，強化校本培訓，促進全員提高。根據教師年齡情況，我們提出信息技術的應用能力要分層次不斷提高。老教師學有新得，永不落伍;青年教師學有創新，脫穎而出;骨幹教師帶頭打樣，率先示範，全面提高教師運用信息技術開展教育教學活動的能力和水平。

學校要求教師對信息技術教育的管理和應用達到「四會」、「三能」，即一般教師會原理、會操作、會整合、會管理;擔負培訓任務的專職教師能講課、能示範、能輔導。我們重點是加強對教師合理運用信息技術手段進行教學的指導，促進課件開發能力的提高，提高設備利用率和課程覆蓋率。

圍繞著教學課件的開發、設計與製作我們提出了教學課件要具有「四性」：科學性、藝術性、實用性、趣味性，學校進行培訓的基礎上，進行教學課件展示匯報活動。我們先後進行了班主任家長會講座的ppt交流展示，圍繞教學重點進行「教學重點重點說」交流匯報，青年教師的說課展示活動等;交流展示的內容豐富和更新了學校的教育教學資源庫的內容。目前，合理運用信息技術手段進行教學已經覆蓋了完全學科。

在教學實踐中，能夠應用信息技術進行學科整合的教師100%;學校信息技術資源開發小組的老師圍繞授課內容對「課標解讀、教學法指導、家庭作業、教學 反思 」等文本資源及其「動畫、課件、視頻」等相關素材進行搜集整理。我校關於北師大版數學教材四年級下冊第六單元《方向與位置》部分，在區第一次資源開發活動中獲一等獎。徐一楠老師代表沙區參加了大連市第二屆中小學教師教育技術技能說課比賽，獲小學組二等獎。上學期，徐老師還參加了遼寧省中小學教師教育技術能力建設工作應用成果評比與展示活動優秀教學設計方案評選活動。

學生的培訓我們結合教材，對學生進行區域網共享文件設置、安全使用網路的教育指導。通過開展電腦小報展評以及校本課的延伸，不斷提高學生的信息技術的應用能力。

四、建網建庫，共享資源

學校在發展規劃和工作計劃中提出的工作目標是：以校園網建設為抓手，學校以網路為基礎，積極搭建教學平台、管理平台、信息交流平台，建立全校教育資源與信息的共建、共享、共研的長效機制，促進教師教學方式和學生學習方式的改革，使現代教育技術在教育教學中得到靈活有效地應用，促進我校的教育現代化。

信息化建設工作總結篇四

自20__ 年__ 月__ 日加入邦泰實業信息中心以來，在近5個月的工作中，在各位領導、同事的大力支持、配合與幫助下，工作得以順利開展，並獲得各位領導、同事的初步認可。在此我表示衷心的感謝!現將近幾個月的工作匯報如下：

一、工作職責

信息管理是一項服務工作,沒有各個單位的充分理解和配合,全公司網路信息化就不可能連接起來。信息管理是一項技術工作,我們一直保持著強烈的敬業精神，發揮好個人專長,努力營造一支既有分工、又有協作,既有紀律、又有情趣的工作團隊。在實際工作中老老實實地學習,不懂就問,不會就學,既勤奮幹事,又努力協調好上下、左右、內外。從軟體、硬體、人員到規程都一一準備到位。按公司 規章制度 統一要求,一方面進行對公司的電腦軟硬體的應用、操作規程建設;另一方面進行設備優化、網路改造的步伐,實現了軟體、硬體建設的相互推進，努力使工作能夠程序自然、循環有序的開展起來。

二、主要工作

1、設備維護，管好用好公司設備是信息中心的首要任務。保證設備的正常使用，提高設備的使用率，使設備更好地為辦公區服務，協助各單位工作任務的完成。交換機、網線、電腦、投影儀等等，出現了問題就及時的處理，壞了就盡量自己修。為公司節約不必要的開支。

2、積極推動公司的信息化、網路化、無紙化發展進程，加強網路、網站及各管理系統的維護。

3、積極配合公司開展的各項活動，從會議到員工教育再培訓等都進行設備調試安裝到位。

4、針對於公司的金蝶k3系統、郵件系統、雅思系統的數據我們做到了每天一備份、每月一整理歸檔，對於整個公司辦公區的數據也做了一次集中整理歸檔，為以後建立公司信息資料庫打下了良好基礎。信息管理工作總結

三、以後努力的方向

1、不斷加強信息技術方面業務知識的學習。

2、勤於學習、善於思考總結，積累經驗，不斷創新，為我公司信息化建設獻計獻策，以良好的姿態迎接挑戰和考驗。

3、改進工作 方法 ，提高工作能力，提高服務意識。提高工作水平，切實以過硬的本領來完成好領導交辦的各項工作。

4、干一行，專一行，工作要有創造性，並且要做實、做細不斷提高自身綜合素質，為網路信息化建設努力工作。

5、加強與其它同事的學習與溝通，工作中徹底消除推諉、扯皮現象，使各類問題能得到良好、及時的解決。

信息化建設工作總結篇五

全面推進學校教育、教學及管理的信息化建設，進一步提升廣大師生的信息素養和駕御信息技術的能力，提高學校教育信息化的應用水平和效能，錘煉學校信息化辦學特色，提高學校的事體辦學能力。在我校信息化領導小組的帶領下，在我校全體教職員工的共同努力下，學校信息化工作又有了新的跨越，現做如下總結。

一、健全組織，落實責任

1、注重職責管理工作，定崗定責，明確個人的工作職責，工作中能各施其職，保證信息化建設中各項工作的規范性和有效性。

2、不斷規范學校信息化建設工作組的各項相關制度。完善互聯互通、資源共享、安全高效的校園網平台。

3、注重校園網路的維護，確保網路的暢通、正常運行。加強學校門戶網站的維護，積極協調，保證學校有關活動信息及時上網，學校重大活動信息並上傳市、區教育信息化建設平台。且學校各部門也積極、及時網上信息的更新。

4、加緊網路建設，不斷完善我校網路學習的平台，數字化、網路化的教學資源，形成規范、優質、可持續發展的特色教育資源庫。

5、注重培訓，努力提高運用水平。我校在推進軟硬體建設的同時，加強師資隊伍的信息技術認識及運用的培訓，提高教師的網路運用能力以此提高工作效率，且定期對班級信息員進行培訓，使其成為老師的好幫手，並影響學生學習運用信息技術的能力。

二、依託平台，強化拓展

1、依託學校網路平台，加強學校黨支部的信息化建設，通過網路化手段，讓黨員及時准確了解校黨支部的活動方向，並積極參與黨的各項事務。本學期學校黨支部通過黨務公開、黨員風采、讀書天地進行黨務知識的宣傳與實踐，特別是在區「踐行五提倡」活動中，黨支部利用校園網進行全校的動員，展示了每位教職員工的師德風范，並有效組織「師德五典範」全校學生、家長的瀏覽幾天內點擊率達到6243人次。信息化建設是進一步加強和推進黨支部建設的有力手段，有力促進學校黨組織發揮戰斗堡壘和核心作用。

2、數字校園建設中心在信息化建設過程中十分重視教育教學資源的建設與利用，在現有校園平台不足以搭建網路教學的基礎上，通過現有的教學視頻點播、網路教學視頻等方式積極積累、不斷拓展，各學科、各等級精品展示課、精品課件、精品課外探索視頻，我校無論在資源數量上，還是在資源應用上，均形成一定的規模，為我校教師運用信息技術提高教學質量奠定了良好的基礎。

教育信息化是促進教育現代化的一種途經，一種策略。經過又一學期的實踐探索，我們在硬體環境建設、信息化管理、教師信息素養、學生信息能力等各方面又取得了可喜的成績，學校被評為信息化先進校，教師有效地將信息技術與學科教學有機結合，提高了課堂效率，學生也獲得了諸多榮譽。而這些成績也正是我們保持激情，繼續前行的動力。

學校教育信息化的核心是「運用」。我們教育信息化的中心工作就是如何運用「信息技術」促進學生的發展。我校信息化建設組經過多次學習與探討，確立了今後我校的教育信息化的中心和重心：將集全校之力不斷完善校園平台的多項管理功能建設、學校數字教學平台建設、學校資源庫建設、教育教學方面的信息化應用建設等。

展望20__ 年，希望我校信息化建設不斷發展，不斷創新，探索新的管理模式、教學模式和交流模式，真正體現學校信息化建設的功能，全面提升我校的教育信息化水平。

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