c9計算機網路技術

① 武漢商貿職業學院的各專業代碼。

建築設計專業代碼是540101，建築工程管理專業代碼是540501，機電一體化技術專業代碼是560301，汽車檢測與維修技術專業代碼是560702，食品營養與衛生專業代碼是590106。

武漢商貿職業學院是經湖北省人民政府批准，教育部備案的全日制普通高等學校。學校分設武漢和紅安兩個校區，武漢校區地處武漢東湖新技術開發區（中國光谷）腹地，交通便利，被數千個高新企業環抱；

學校簡介

學校建築面積37萬余平方米，截至2021年1月，商院圖書館館藏圖書109.35萬冊，校內讀者可使用的全文電子期刊達58.8萬冊，教學用地面積16萬平方米，教學儀器設備總值5000餘萬元，功能齊全。學校匯聚了眾多有志於職業教育的學者、教授及具有豐富實踐經驗的行業專家。

截至2020年12月，有專職教師783人，其中教授教授34人，副教授225人，博士碩士佔73.95%。綜合實力位列中國高職高專院校競爭力300強，湖北省同類院校前列。

以上內容參考：武漢商貿職業學院——2018招生計劃

② 計算機科學與技術專業代碼

計算機科學與技術專業代碼是080901。

2012年9月，教育部將新的計算機科學與技術（專業代碼080901）專業取代舊的計算機科學與技術（專業代碼080605）和模擬科學與技術（專業代碼080638S）兩個專業。

在高考的專業中每一個專業都有一個代碼，這個代碼就是專業的「身份證」，代表著一定的含義，前兩位代表學科門類，中間兩位代表一級學科（專業大類），最後兩位代二級學科（專業細分）。

(2)c9計算機網路技術擴展閱讀：

計算機科學與技術是一個計算機系統與網路兼顧的計算機學科寬口徑專業，旨在培養具有良好的科學素養，具有自主學習意識和創新意識，科學型和工程型相結合的計算機專業高水平工程技術人才。

我國學科門類共13個門類，每個學科門類都有一個代碼。比如：法學以03開頭，如果報考以03開頭的專業，考生在畢業以後將會被授予法學學士，法學是一個學科門類。注意看專業是屬於哪一學科大類是看專業代碼前兩位代碼。中間四位代表一級學科，比如0302代表政治學，而030301就是二級學科，而政治學理論、中外政治制度等就屬於政治學學科下的相關專業。

參考資料：網路-計算機科學與技術

③ 信息技術類專業包括哪些計算機科學與技術屬於信息技術專業嗎

信息技術類專業包含電子與信息技術、電子技術應用、廣播電視應用技術、通信技術、通信設備安裝與維護、通信運營服務、軌道交通信號、計算機及應用、軟體與信息服務、計算機網路技術、計算機及外設維修、數字媒體技術應用等敬知十二個專業。
信息領域主要的一級學科共有4個，分別是：0809電子科學與技術、0810信息與通信工程、0811控制科學與工程、0812計算機科學與技術。這四個一級學科覆蓋面廣、積淀深厚、發展迅速、熱門度高，是信息領域的核心學科，也是中國各大高校——尤其是C9高校和其他985高校重點發展的對象，因而競爭極其激烈。
相近專業：
教育技術學、現代教育技術、微電子學、自動化、電子信息工程、電子信改肢息科學與技術、地理信息系統、通信工程、電子科學與技術、生物醫學工程、電氣工程與自動化、信息工程、信息科學技術、軟體工程、影視藝術技術、網路工程、信息顯示與光電技術、集成電路設計與集成系統、光電信息工程、廣核稿世播電視工程、電氣信息工程、計算機軟體、電力工程與管理、智能科學與技術、數字媒體藝術、探測制導與控制技術、數字媒體技術、信息與通信工程、建築電氣與智能化、電磁場與無線技術。

④ mhk a9c gm 3h9c11c9是什麼意思啊，對象給我發這個我不知道是什麼意思

這可能是機器碼。
計算機直接使用的程序語言，其語句就是機器指令碼，機器指令碼是用於指揮計算機應做的操作和操作數地址的一組二進制數。[1]

機器指令碼在計算機中通常被稱為代碼。
各種用二進制編碼方式表示的指令，叫做機器指令碼。開始，人們就用它采編寫程序，這就是機器語言。機器語言雖然能夠被計算機理解和接受，但和人們的語言差別太大，不易被人們理解和記憶，並且用它編程容易出差錯。
後來，人們用助記符號代替機器指令碼而形成了匯編語言。匯編語言使指令容易理解和記憶，而且便於交流，使計算機軟體的發展大大前進了一步。但是，由於計算機只認識指令碼，所以用匯編語言編寫的程序還必須翻譯成機器指令碼，計算機才能識別和執行。這種翻譯工作也可由計算機來完成，具有這種翻譯功能的程序就是匯編程序。匯編語言的語句與機器指令是一一對應的，程序的語句數仍很多，編程序仍然是一個十分龐大而困難的工作。
為了使計算機用戶編程序更容易些，後來就出現了各種高級計算機語言，如BASIC、FORTRAN等語言。高級語言比機器語言、匯編語言更接近人的語言，用戶可以不必了解計算機的指令系統和具體結構，就能夠編製程序。用高級語言編制的程序通用性很強。
顯然，和匯編語言一樣，當計算機執行高級語言編寫的程序時，仍然需要把程序解釋和編譯成機器的指令碼。這個過程仍然由計算機來完成。完成這個過程的程序就叫做解釋程序或編譯程序。
盡管出現了許多像高級語言那樣內容豐富的軟體，但是人們仍廣泛地使用著機器語言。原因是機器語言有它的獨特優點，計算機最終要解決問題仍需要有機器指令碼編制的程序。比如，用來解釋、編譯高級語言的解釋程序和編譯程序，都是用機器指令碼編制的程序。所以在靜電復印機等專用場合下，微型計算機的各種實時和過程式控制制的程序，一般都是用機器指令碼編制而成。
希望我能幫助你解疑釋惑。

⑤ 計算機屬於哪個專業

『壹』 計算機屬於哪個系

您好，首先計算機屬於計算機科學技術專業，那麼不同的院校會設置不同的院校，名字也有可能不同，比較常見得有：計算機系，信息技術與應用管理系，軟體信息系，甚至有的院校乾脆把它劃分到數學系···因為偏理工科，希望可以幫到你！

『貳』 計算機包括什麼專業

1 計算機

計算機的軟硬體都學（但其實就業所需知識用不了這么多，小部分搞硬體，大部分都去當程序員了）。

培養周期較短，本科畢業即可就業。由於仍然是朝陽產業，讀碩讀博的提升收益都較大。

2、軟體工程

專指計算機中的軟體學科。相對於計算機大科，軟體工程側重於描述在開發（而非科研）任務中，機器與人的組織關系和形式，以及工作流程。整體更加偏向於應用，畢業也是當程序員。當然，有更多的機會升任軟體架構師。

培養周期較短，本科畢業即可就業。由於仍然是朝陽產業，讀碩讀博的提升收益都較大。

3、網路工程

不同學校對這個專業的定義非常不同。在我的學校，網路工程的課程內容幾乎等同於通信工程，是電子信息大類下的，並非計算機大類下。課程的內容非常廣泛，往下層要學電路和信號處理，往上層要學編程，在中層要學編解碼、路由、數據傳輸等通信協議。畢業去華為中興等通信設備商，移動聯通等通信運營商，或者BAT等應用層面的公司（其實互聯網公司主做軟體和應用，還是有點偏了）

培養周期較長，本科畢業不容易從事本專業崗位，一般需要讀碩。但由於業內市場趨於飽和，讀博的收益比不上計算機大類。

4、信息安全

專注於安全議題，要求數學功底強，例如密碼學（應用數學范疇）。目前就業前景很好。

培養周期較短，本科容易就業。讀碩博的提升收益更大，大於計算機大類。

5、物聯網工程

與網路工程一樣，在我的學校幾乎等同於通信工程。

本科就業同樣不容易從事本專業崗位，一般需要讀碩。由於物聯網屬於通信行業下的新興學科，讀博收益適中。

『叄』 計算機包括什麼專業

計算機網路
計算機應用
計算機軟體
另外屬於動漫方向是屬於藝術分類的。

『肆』 計算機科學與技術是什麼專業科類別

根據中華人民共和國教育部頒發的《普通高等學校本科專業目錄》（2012年）中的劃分計算機科學與技術（專業代碼080901）屬於計算機類專業（代碼0809），學科門類屬於工學（代碼08）。

計算機類專業（代碼0809）還包括軟體工程（專業代碼080902）、網路工程（專業代碼080903）、信息安全（專業代碼080904K）、物聯網工程（專業代碼080905）、數字媒體技術（專業代碼080906）、軟體工程（專業代碼080902）。

(4)計算機屬於哪個專業擴展閱讀

計算機科學與技術專業主要課程：

1、公共課程：大學英語、高等數學、概率論與數理統計、數值分析、離散數學、線性代數、馬克思主義思想概論、思想道德修養與法律基礎、 *** 思想概論與中國特色社會主義思想、中國近現代史綱要、體育。

2、專業基礎課程：面向對象方法、數字邏輯、電路原理、操作系統原理、微機原理、演算法與數據結構、模擬電子技術、匯編語言、編譯原理、C語言/c++語言。

3、專業方向課程：高性能技術、計算機資料庫原理、圖形學、無線互聯網技術、人工智慧、網路安全、人機交互、多媒體技術、軟體開發方法、Java語言、系統模擬和虛擬現實。

參考資料來源：中華人民共和國教育部—關於印發《普通高等學校本科專業目錄 （2012年）》《普通高等學校本科專業設置管理規定》等文件的通知

參考資料來源：網路—計算機科學與技術專業

『伍』 計算機科學與技術專業屬於理學還是工學，又屬於什麼類

計算機科學與技術專業屬於理學和工學，屬於計算機類。

計算機科學與技術屬於理工類專業，細分下去的話計算機專業內部分為理科方向和工科方向。

理科方向也叫計算機科學，主要研究演算法復雜度、程序設計語言原理、數據挖掘、形式語言與自動機理論、計算機體系結構。

工科方向也叫計算機技術，主要研究圖形圖像處理、軟體工程、軟體體系結構、操作系統、資料庫等等。

(5)計算機屬於哪個專業擴展閱讀：

信息領域主要的一級學科共有4個，分別是：0809電子科學與技術、0810信息與通信工程、0811控制科學與工程、0812計算機科學與技術。

這四個一級學科覆蓋面廣、積淀深厚、發展迅速、熱門度高，是信息領域的核心學科，也是中國各大高校——尤其是C9高校和其他985高校重點發展的對象，因而競爭極其激烈。

『陸』 計算機專業算什麼專業類別

計算機專業大方向屬於理學和工學。具體類別分為計算機類和電子信息類，需要看所學專業名稱。

1、計算機類包含以下專業：

080901 計算機科學與技術（註：可授工學或理學學士學位）

080902 軟體工程

080903 網路工程

080904K 信息安全（註：可授工學或理學或管理學學士學位）

080905 物聯網工程

080906 數字媒體技術

2、電子信息類包含以下專業：

080701 電子信息工程（註：可授工學或理學學士學位）

080702 電子科學與技術（註：可授工學或理學學士學位）

080703 通信工程

080704 微電子科學與工程（註：可授工學或理學學士學位）

080705光電信息科學與工程（註：可授工學或理學學士學位）

080706 信息工程

(6)計算機屬於哪個專業擴展閱讀

本專業畢業生應獲得以下幾個方面的知識和能力：

1．掌握電子技術和計算機組成與體系結構的基本原理、分析方法和實驗技能，能從事計算機硬體系統開發與設計。

2．掌握程序設計語言、演算法與數據結構、操作系統以及軟體設計方法和工程的基本理論、基本知識與基本技能，具有較強的程序設計能力,能從事系統軟體和大型應用軟體的開發與研製。

3．掌握並行處理、分布式系統、網路與通信、多媒體信息處理、計算機安全、圖形圖象處理以及計算機輔助設計等方面的基本理論、分析方法和工程實踐技能，具有計算機應用和開發的能力。

4．掌握計算機科學的基本理論，具有從事計算機科學研究的堅實基礎。

『柒』 計算機類專業屬於什麼專業科類別

電氣信息類
專業（弱電），計算機科學與技術、電子信息工程、軟體工程、通信工程、電子科學與技術、網路工程等。

『捌』 計算機科學與技術屬於什麼學科

計算機科學與技術本身就是工學一級學科，學科代碼0812。可授工學、理學學位。

其下三個二級學科為：

計算機系統結構081201

計算機軟體與理論081202

計算機應用技術 081203

計算機科學與技術屬於理工類專業，細分下去的話計算機專業內部分為理科方向和工科方向。

理科方向也叫計算機科學，主要研究演算法復雜度、程序設計語言原理、數據挖掘、形式語言與自動機理論、計算機體系結構。

工科方向也叫計算機技術，主要研究圖形圖像處理、軟體工程、軟體體系結構、操作系統、資料庫等等。

(8)計算機屬於哪個專業擴展閱讀：

計算機科學與技術是研究計算機的設計與製造，並利用計算機進行有關的信息表示、收發、存儲、處理、控制等的理論方法和技術的學科。

該專業學生主要學習計算機科學與技術方面的基本理論和基本知識，接受從事研究與應用計算機的基礎知識，具有研究和開發計算機硬軟體的基本能力。

計算機科學與技術專業是一門非常廣泛的專業，比如你打開某購物網買東西，在瀏覽器輸入網址，就會有很多商品供你選擇。這就涉及計算機網路技術、伺服器、資料庫技術等，都能在計算機專業中學習到。

『玖』 計算機類專業屬於研究生專業中的哪個學科

屬於工科。
考研的時候，計算機類一般有計算機軟體與理論，計算機應用技術這兩個專業，考的科目不完全一樣。上你所要報考的學校網站查看他們的招生簡章，專業目錄，裡面會有很詳細的說明

⑥ 拒絕地區不好的C9，去一個專業很好的末流985，這樣好嗎

我覺得不明智！

地域不好的C9，你指得應該是哈工大。西安交通大學，地域應該不錯，西安現在屬於二線城市，發展很迅速！

你能上哈工大，而且專業也不錯得話，時值得上的！為什麼呢？原因有三

1.對於本科來說，城市並不重要，能上C9得學生總體保研考研率一般都在60--70%。絕大部分學生還是要上研究生的，研究生的城市更重要，本科階段來說，不必太較真！

2.哈工大的整體實力還是很強的，至少和你所說的末流985相比更強！在第四輪學科評估中哈工大的A+學科有機械工程、控制科學與工程、環境科學與工程，A學科有力學、材料科學與工程、計算機科學無技術、土木工程、管理科學無工程A—學科有數學、光學工程、儀器科學與技術、動力工程與工程熱物理、電氣工程、信息與通信工程、化學工程與技術、城鄉規劃學、軟體工程。B級學科還有12個，這里不再一一例舉。

3.哈工大是大類招生，即使超出投檔線不多，也有機會上很好的專業！

再說為什麼不要上末流985！如果你所說的專業很好是指這所學校的專業既是你喜歡的，也是學校的雙一流專業，還可以考慮！如果只是熱門專業，不是學校優勢學科，我覺得將來在推研、考研上會和哈工大有些差距！

總之，這兩個學校有實力差距，會表現在就業、上學方面，這是我們必須考慮的問題！如果末流學校的專業是雙一流則另當別論！

不客氣的說，對高考生來說，C9聯盟，沒有哪個學校你可以輕易拒絕，這些高校，不僅學校強，地域也都不差，遠比其他985高校更強。首選C9，其他985靠邊。

C9高校，包括北京大學、清華大學、復旦大學、上海交通大學、南京大學、浙江大學、中國科學技術大學、哈爾濱工業大學、西安交通大學9所高校，如果要說地域差一點的，也就是中科大的合肥，哈工大的哈爾濱，西交大的西安。但這三個城市好歹都是省會城市，而且是存在感還比較強的省會城市。題主說的其他末流985，恐怕只有中央民族大學城市比它們好了。像西北農林 科技 大學，城市還不如西安呢。

C9是中國頂尖高校的代名詞，如果本科能上這樣的學校，絕對可以稱為學霸，將來畢業後，不管是工作還是考研，都必然會被人高看一眼。

一方面，這些學校享受著最充足的辦學資金，學生學習環境、條件、資源是別的高校無法比擬的。另一方面，這些高校優質生源聚集，學霸與學霸之間能產生1+1大於2的效應，能更好的激發優秀學生的潛能。所以，如果有機會本科上C9，只要不是特別難就業的專業，基本上可以無腦選擇C9。

不過，如果是考研究生或者上博士，這個就需要考慮一下了。但也並非考慮城市，而是考慮要報考的專業所屬學科的水平，擬報考導師的水平等。這些才是上研究生最需要考慮的事情。

有勇氣拒絕C9高校的考生還真不多，何況理由還這么清奇：地區不好！

清北不算，上海杭州南京肯定也談不上地區不好，剩下西安交大、哈工大和中科大，分別在西安、哈爾濱（威海、深圳也有校區）和合肥。西安，十三朝古都，中西部地區最重要的城氏薯改市之一，哈爾濱，東北重鎮，雖然無法與京滬相比，但地位也不差，反倒手世是合肥，給人留下的印象不殲判夠深刻，但是江浙滬皖包郵應該都知道。合肥可是四大「綜合性國家科學中心」城市之一。

高校排名的時候，一般都說清北華五C9，中科大華五之一，前七妥妥的，哈工大基本前十左右，西安交大這些年稍弱一點，但絕對不會低於前20，如果說擔心上C9的冷門專業而放棄選擇別的985高校，這個理由還可以接受，說地區不好，這樣的想法確實很少見。

再說專業很好的末流985，還要地區好，滿足這樣條件的985高校還真不多。985高校雖然有39所，但是學校與學校之間的差距也是非常巨大，不管是師資力量、科研條件、各種交流學習機會、獎助學金體系等，幾乎可以說差距是全方位的。而C9高校恰恰就處在金字塔的頂尖。

所以即便是要優先選擇專業，也不要選與C9差距太大的學校，不然真的可能悔不當初。

不知道你說的是西安交通大學還是哈爾濱工業大學，其實西安和哈爾濱也算不上很差，而且能上這兩個學校應該也可以去其他中等985還不錯的專業，不至於要去末流985吧

要回答這個問題，先理清兩個概念。「地區不好的C9」，毫無疑問就是指哈爾濱工業大學或西安交通大學。「末流985」就不好說了，只怕得罪人，一般來說985大學中排名比較低的應該是蘭州大學、湖南大學（以上兩所可能很多人不同意）、東北大學、華東師范大學、中國農業大學、中國海洋大學、西北農林 科技 大學、中央民族大學。

那麼問題來了，放棄兩所C9一般的專業，選擇排名靠後的985的好專業，好嗎？

雖然我是一個主張高考志願要專業優先，但對這種選擇還是不贊成。

哈工大、西交兩所大學是我國王牌工科大學，雖然比起另外7所C9有點差距，但它們天生的那種高貴氣質是任誰都無法遮掩的。看看它們2019年在浙江的錄取分數線:

西交分數最高的專業是671分，最低的是656分，還是相當高的，說明這所老牌高校受考生歡迎的程度。

哈工大分數線最高的專業是656分，最低的是647分，與它的學校地位有點不符。這不是學校有多差，而是地域問題，很多人被冰城哈爾濱的寒冷天氣嚇退了。大家看哈工大深圳校區的錄取分數線那麼高就足以說明問題。

所以能進這兩所大學讀書是極其幸運的，你放棄他們選擇末流985是極其不明智的。

....你覺得到了這種層次的學校還就業會受地域因素影響嗎？你要說普通一本或者211985的確要找好的地區。但是top10的高校全國哪裡不能去？哈工大？畢業都留黑龍江？眼界太小了吧

好了，地區不好，首先排除清北復交浙南，剩下的西交，哈工大，中科大。吊打大多數985沒問題的，何況末流985？

至於說專業很好，好到什麼程度？全國第一？全國前十？前五十？具體情況具體分析，反正在這三所c9裡面，一般對應專業不會太差。至於是否有名校情節，看樓主自己定奪。

本來不想回答此問題，可總有人拿東北大學砸掛，那就不得不說兩句。

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首先，985畢業生就業和學校所在城市地域沒關系。除非您對某地域有偏好或不喜歡，但那是另一回事。

第二，東北大學只是「末流錄取分數線」的985，但 曾是著名的八大工學院之一的東北大學，絕對是全國工科頂級實力的985。

東北大學是IT牛校、人工智慧頂尖牛校（智能機器人等）。東北大學在國家發展戰略高地前沿學科（專業）、當今和未來的大熱門、就業薪資高大上的：自動化控制、智能機器人、人工智慧、軟體、計算機等方面都是全國頂尖級的實力，這些方面總體來說東北大學全國前幾名，遠強於任何一所純211，遠強於其他大多數985。

東北大學是教育部公布的「專業學科綜合、整體實力強」的全國首批12家建設未來技術學院的高校之一（東北地區高校只有東大、哈工大入選）。

全國首批12家建設未來技術學院將瞄準未來10—15年的前沿性、革命性、顛覆性技術，突破常規、突破約束、突破壁壘，強化變革、強化創新、強化引領，著力培養具有前瞻性、能夠引領未來發展的技術創新領軍人才，推動從「中國製造」到「中國創造」的轉型升級，為建設高等教育強國、服務高質量發展、實現中華民族的偉大復興奠定基礎。

在未來技術、新工科等方面，東北大學等走在了全國高校的最前列。 擁有未來技術的大學，必將有利於率先建設成為世界一流大學。

東北大學的 科技 成果轉化為生產力、產學研一體化堪稱全國高校的典範之一。

人工智慧時代，東北大學的許多專業都是培養IT+的復合型人才，就業有很強的競爭力，比如工商管理+大數據，互聯網+金融方向，外語類+計算機經貿 科技 ，冶金培養具有多學科知識、寬廣國際視野和較強實踐創新能力的復合型高素質人才，等等。

東北大學的一些文科專業也很好。比如東大外語類外教就有20多人；比如東大互聯網金融方向班，著重培養掌握互聯網金融基礎理論及相關信息科學技術，能在互聯網金融企業、傳統金融機構等企事業單位從事互聯網金融運營管理、互聯網金融數據分析等相關工作的專門人才。

東大理科實驗班升學55+％，一些人進了IT大廠。

「東北大學致力於培養面向未來 科技 前沿技術的優秀交叉復合型創新人才。」

第三，對個人而言，除清北（等極個別頂尖名校）外，其他985都一樣，同一塊敲門磚而已，因而要首選專業，選自己喜歡的強專業、大熱門強專業。

就業薪資待遇、未來的職業規劃發展，看專業和個人能力。

幾乎所有的技術崗位的招聘，都對畢業生的專業有明確要求。人家需要的是您個人的專業，筆試和幾輪技術面試能不能過關看您的專業實力，這和您學校的綜合排名、整體實力、各種名頭沒關系。

985都在名企事業單位招聘目錄中（特定的單位會對某些有相關特長學校的相關專業的畢業生會有偏好）。

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連許多211的錄取分數線都能高過許多985，211的頂尖級大熱門專業的錄取分數比許多985的高很多，985比211高一個檔次，985全國頂尖級的大熱門專業您就更值得擁有了。

985全國頂尖級熱門強專業畢業生的就業升學薪資待遇都會很好。

保研率高也不能籠統的看。本科就業薪資待遇不算好的專業往往保考研率高，因為650左右+的高分學霸不會甘於比別人差，但其專業對其未來進入的行業、從事的職業、薪資等影響大。

許多高分考生要為了一所綜合排名高、整體實力強的學校的所有專業、所有數據買單，卻可能學不到自己想學的專業。

一所學校有許多冷弱專業、您不想學的A類學科專業。比如您若想學計算機，您就得為那些與您不相乾的生、化、環、材土、建、醫學等等所有專業的esi論文數、院士傑青、實驗室等等加幾十分才能學到，或許還學不到，或許學到的專業不如其他985的強。也就是說，相當於您花了大價錢，給您搭配了許多您並不需要的東西，您可能還買了個質量不那麼好或自己不滿意的東西，或不如別人用比您低得多的價錢買的東西好，誰虧大了？

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高分考生進了自己不想學的專業、冷弱專業的比比皆是，他們的薪資待遇等總體而言遠不如其他985的熱門強專業畢業生。

就是相同專業，那也得看誰學的專業更強、誰學得更好。

例如：東大軟工再現學霸班級，近四成同學獲國外一流大學offer，本科就業年薪最高達到了45萬。

東北大學軟體學院軟體工程專業2015級英語國際班的59名學生有22名同學獲得卡耐基梅隆、哥倫比亞大學等國外一流大學名校offer，16名同學將步入清華大學、北京大學等國內一流大學深造，其餘同學將進入知名企業花旗金融、中航飛機、深信服等開啟職業生涯，他們中年薪最高的達到了45萬。

東北大學的軟體工程專業相當於：人工智慧專業、大數據專業、雲計算專業、互聯網金融專業、移動互聯專業等。比如東大華為共建東北大學軟體工程大數據實驗班，師資力量雄厚，直通華為，為華為大數據研究提供人才。

相對低分學的東北大學全國頂尖的軟體工程專業的畢業生薪資，比高分學的其他985不冷不熱、冷門弱勢專業的高多了吧，一個頂幾個吧！誰浪費了分數？誰虧大了？

許多人真是圖了個沒用的虛名，白瞎了自己和全家拚命奮斗十幾年考的高分。

985各有各的強項，只是強項多點兒少點兒而已，而且那多了點兒的強項中，許多還是冷門專業（學科）呢，您想高分進不喜歡的冷弱「坑」嗎？

在非清北的985間，首選專業，選自己想學的強專業、熱門強專業才是王道。

綜合數據如同GDP（狗的屁），大學的各種綜合排名如同大學某些GDP的排名。

學校的GDP總量和你沒關系。如果你認為國家GDP高你就富有，那就大錯特錯了；如果你認為進GDP高的大學就好，那就大錯特錯了。學校是學校，你是你，你個人的財富、房子、權力、成就、為國家做的貢獻和學校的GDP沒關系，倒是和你的專業關系很大。

985如同一些大單位，比如500強名企，它們誰的GDP（狗的屁）綜合數據更多些、整體實力更強點那是它們自己的事，跟我們個人沒關系，我們進去做什麼工作（學什麼專業）、（就業）薪資待遇如何，對我們才很重要。其他的都是扯淡、浮雲 !

當然，選專業要看自己的志向興趣愛好、職業規劃等。適合您的就是最好的。

客觀地說，這種選擇弊大於利！

到哪裡讀大學，有很多參考因素，包括：興趣愛好、大學層次、專業方向、地理位置……是的，地理位置確實是高考志願填報需要考慮的重要因素，但其重要性還不足以超過學校和專業。

末流985與C9雖同屬985層次，但龍生九子各個不同，它們之間的差距還是很大的。 若因區域不太好而放棄C9，這是不明智的選擇。

C9是我國第一個頂尖高校聯盟，類似於美國的常春藤大學聯盟，在我國高等教育中具有舉足輕重的地位，分別是：北京大學、清華大學、復旦大學、上海交通大學、南京大學、浙江大學、中國科學技術大學、哈爾濱工業大學、西安交通大學。 題主說地理位置差，應該是指哈工大和西交大。

其實這是一個偽命題？因為，所謂的末流985，從歷年來的錄取分數來看，那應該就是： 西北工業大學、西北農林 科技 大學、蘭州大學。 而這三所大學不僅是末流985，而且地理位置也不好啊。蘭州大學就不說了，而西北農林 科技 大學更是處於關中平原中部的楊凌，距離西安尚有85公里。也就是說， 選擇末流985，只不過是從地理位置不好的C9到了地埋位置不好的985，這顯然是一個不需要選擇的選擇……

說實話，能進C9的學生都是優秀的學生，至少在分數上是優秀的。對大多數省份的考生來說，若你能跨進C9的調檔線，其實你完全可以報考一所位置不差，而且水平處於中等、甚至中等偏上的大學，而不是末流985。

從題主的提問出發，我建議考生不要用區域來決定去向，而是應該以人生職業規劃為導向來抉擇：

如果打算本科畢業就直接就業： 建議選擇C9以外大學的優勢專業或熱門專業；

如果打算本科畢業繼續深造： 建議選擇C9大學，哪怕是地域不太好的C9。等本科畢業讀研時，你將具有兩個優勢： 一是C9具有高達60%的保研率， 如果你在學習期間成績不是太差，獲得一個保研名額，還是妥妥的； 二是畢業考研時， 如果你確實不喜歡當地，則可以跨學校或省市考到地理位置較好的大學，而這時你的C9畢業生的光環，將讓你在研究生錄取時占據先天的優勢。

綜上所述： 目前， 「拒絕地區不好的C9，去一個專業很好的末流985」， 總的說來是個不理智的選擇。當然，如果由於個人和家庭等原因必須做這樣的選擇，那就另當別論了。

最後，祝你高考志願心想事成！

現在多數人都受到校友會、武書連等排行榜的誤導，迷信上了所謂的地域論，導致很多好學校出現了生源下降的慘狀，這其中最悲催的就要屬蘭州大學了。而位於西北的西安交通大學和東北的哈爾濱工業大學也受到一些影響。

C9是指2+5+2，第一個2就是中國大學的龍頭清華、北大；5則是教育部直屬的五所頂尖大學，分別是南京大學、上海交通大學、復旦大學、浙江大學、西安交通大學；最後一個2即是工信部直屬的哈爾濱工業大學以及中科院直屬的中國科學技術大學。它們中有七所位於中國內陸目前最發達的地區，相比起來，西交和哈工大就是所謂的地區不好的C9了。

首先，西交和哈工大分別作為西北和東北教育的老大，在國家心目中有著舉足輕重的地位，這從每次重點高校兩校都榜上有名可見一斑。這不是網路上幾篇 美文 或者貶損就能改變的。其次，即便兩校已經被唱衰十幾年，但它們培養的學生依然是當今 社會 極其出色的精英，這和兩校的嚴謹學風不無關系。在多數畢業生紮根在西北東北等欠發達地區的情況下，兩校畢業生的平均薪資在全國也是名列前茅的。

當然區位對於學校是有影響的，可這差別都在同等大學間。比如同為985，去中農要好過西農，去川大要好過蘭大。同樣，C9高校中上交，中科大前景比西交，哈工要好一些。可是如果你分數能到哈工學電氣，卻要去中國海洋大學就不太好了。

題主還說了末流985的好專業，C9是全國高校的頂尖力量，可不代表它們哪個專業都是頂尖的，比如你在西交學土木就沒有重慶大學的受歡迎，這和地區是沒有關系的。能進入985工程，肯定都有自己的絕活。比如通信工程這方便，電子科大甚至比清北還要出色。

所以學校的區位可以考慮，但不是主要的，學校的定位以及王牌專業（包括專業前景）才是最應該注意的。

⑦ 山東商業職業技術學院的計算機網路技術怎麼樣有沒有學這個的啊

建議你上如扮搜如下 「山東商業職業技術學院」 貼漏空吧(論壇)網站
http://tieba..com/club/class/search_school/?name=%C9%BD%B6%AB%C9%CC%D2%B5%D6%B0%D2%B5%BC%BC%CA%F5%D1%A7%D4%BA&ie=gbk

所有專業的都有！網路技術是計算機科學的一個分支，各個學校在使用層面 教學廳啟內容相當！關鍵在自己怎麼學，有沒有深造的目標和想法！

至於專業情況，不僅要參考 學長、同學、老師、社會……的意見，更重要的是你自己想怎麼樣？
想成為一個什麼樣的人，學到什麼樣的知識，學到什麼樣的程度、層次！
環境是外在因素，環境造就人、影響人！ 人同樣可以造就環境、影響環境！
希望你是自主的人，可以造就環境、影響環境的人！

⑧ 【200+50分】計算機考試詳解

1．《全國計算機等級考試考試大綱(2002年版)》
為了適應科技的發展和社會需求的變化，適應知識經濟和信息產業發展的要求，教育部考試中心於1994年開始推行全國計算機等級考試，1998年適時地制訂了新的考試大綱，為適應我國計算機技術的快速發展，2001年相繼對一、二、三級考試科目設置進行了調整，對部分考試科目的內容作了更新，對上機考試軟體進行了改進，對考試管理的手段也做作了進一步規范化要求。在前期試點的基礎上，改進後的考試於2002年下半年在全國各省(自治區、直轄市)全面推開。為了及時滿足考生學習備考的需要，我社獨家出版了調整後的考試大綱，明確了各科目考試的考試要求、考試內容及考試形式。
2．《全國計算機等級考試一級B教程》(Windows環境)
本書是在教育部考試中心組織、全國計算機等級考試委員會的指導下，由有關專家嚴格按照"全國計算機等級考試一級B（Windows 環境）考試大綱" (2002年版)的要求執筆編寫而成，內容包括計算機基礎知識，計算機系統，DOS操作系統，中文Windows操作系統，中文Word的使用，中文Excel的使用，計算機網路基礎知識及上機指導。
本書以重實用性、適當照顧內容的完整性為編寫原則，全書敘述通俗，圖文並茂，簡潔易懂，，每章之後都附有一定數量的練習題，供讀者練習和自我檢測，是參加一級B考試者必備的輔導教材，本也可作為大專院校非計算機專業的學生的計算機入門參考書。

3．《全國計算機等級考試二級教程—基礎知識》(2002年修訂版)
本書是在教育部考試中心組織、全國計算機等級考試委員會的指導下，由有關專家嚴格按照"全國計算機等級考試二級考試大綱" (2002年版)中對二級考試公共部分(計算機基礎知識)的要求執筆編寫而成。主要內容包括數制轉換與字元編碼，計算機系統的組成與應用，DOS操作系統，計算機安全，計算機網路與多媒體技術，Windows操作系統的使用等。本書僅供參加二級QBASIC、C、FoxBASE+考試的考生使用。
本書是參加計算機等級考試相應科目考試者必備的教材，也可作為高等院校計算機公共基礎課程的教材或自學參考書。

4．《全國計算機等級考試二級教程—QBASIC語言程序設計》
本書是在教育部考試中心組織、全國計算機等級考試委員會的指導下，由有關專家嚴格按照"全國計算機等級考試二級考試大綱"(2002年版)中對QBASIC語言程序設計考試的要求執筆編寫而成。主要內容包括QBASIC的基本概念，順序程序設計，選擇結構程序設計，循環結構，函數與子程序，數組，字元處理，屏幕控制和作圖，文件，如何使用QBASIC及上機指導，每章之後都附有一定數量的練習題，供讀者練習和自我檢測。
本書是參加二級QBASIC語言程序設計考試者必備的輔導教材，也可作為大專院校學生學習QBASIC語言程序設計的參考書。

5．《全國計算機等級考試二級教程—FoxBASE+資料庫管理系統》
本書是在教育部考試中心組織、全國計算機等級考試委員會的指導下，由有關專家嚴格按照"全國計算機等級考試二級考試大綱"(2002年版)中對FoxBase+資料庫管理系統考試的要求執筆編寫而成。全書以FoxBase+為基礎，介紹了資料庫系統的基礎知識，資料庫的維護，資料庫的統計與重新組織，多重資料庫的操作以及FoxBase+的數據元素和常用函數等，並對應用系統的程序設計、系統環境和狀態參數等作了系統介紹，每章之後都附有一定數量的練習題，供讀者練習和自我檢測。
本書是參加二級FoxBase+資料庫管理系統考試者必備的輔導教材，也可作為大專院校學生學習FoxBase+資料庫管理系統的參考書。

6．《全國計算機等級考試二級教程—C語言程序設計》
本書是在教育部考試中心組織、全國計算機等級考試委員會的指導下，由有關專家嚴格按照《全國計算機等級考試二級考試大綱》(2002年版)中對C語言程序設計考試的要求執筆編寫而成。介紹了C語言程序設計基本知識，C程序設計的主要結構，C語言中涉及的各種數據類型，C語言中的函數，C語言中用戶標識符的作用域和存儲類，編譯預處理和動態存儲分配，結構體、共用體和用戶定義類型，位運算，文件及上機指導，每章之後都附有一定數量的練習題，供讀者練習和自我檢測。
本書是參加二級C語言程序設計考試者必備的輔導教材，也可作為大專院校學生學習C語言程序設的參考書。

7．《全國計算機等級考試二級教程—Visual Basic語言程序設計》(修訂版)
本書是在教育部考試中心組織、全國計算機等級考試委員會的指導下，由有關專家嚴格按照"全國計算機等級考試二級考試大綱（Visual Basic語言程序設計）"(2002年版)的要求執筆編寫而成。內容包括：Visual Basic 6.0中文版的編程環境，常用的內部控制項的功能和用法，控制結構，數組，過程，菜單，對話框，多窗體程序設計技術和滑鼠、鍵盤事件及文件處理等。每章後都附有一定數量的習題，供讀者練習和自我檢測。針對初學者的特點，全書在編排上注意由簡及繁、由淺入深和循序漸進，敘述通俗易懂，內容簡潔實用。
本書是參加二級Visual Basic語言程序設計考試者必備的輔導教材，也可作為大專院校學生學習Visual Basic語言程序設計的參考書。

8．《全國計算機等級考試二級教程—Visual FoxPro程序設計》
本書是在教育部考試中心組織、全國計算機等級考試委員會的指導下，由有關專家嚴格按照"全國計算機等級考試二級考試大綱（Visual FoxPro程序設計）"(2002年版)的要求執筆編寫而成。內容包括：資料庫基礎知識，Visual FoxPro 6.0的資料庫設計、資料庫應用系統的創建操作，面向過程的程序設計和面向對象程序設計方法。每章後都附有一定數量的習題，供讀者練習和自我檢測。針對初學者的特點，全書在編排上注意由簡及繁、由淺入深和循序漸進，敘述通俗易懂，內容簡潔實用。
本書是參加二級Visual FoxPro程序設計考試者必備的輔導教材，也可作為大專院校學生學習Visual FoxPro程序設計的參考書。

9．《全國計算機等級考試三級教程—PC技術》
本書是在教育部考試中心組織、全國計算機等級考試委員會的指導下，由有關專家嚴格按照"全國計算機等級考試三級考試大綱（PC技術）"(2002年版)的要求執筆編寫而成。主要內容包括計算機應用的基礎知識、80x86微處理器與匯編語言程序設計、PC機組成原理與介面技術、Windows 98的基本原理以及PC機常用外圍設備。內容做到了既不超綱，又不降低水平；講解簡明扼要，理論聯系實際。在每一章的後面均附有練習題並附有參考答案，供讀者練習和自我檢測。
本書是參加全國計算機等級考試三級(PC技術)考試者必備的輔導教材，也可以作為高等學校計算機、自動控制、通信等電類專業"微機原理與介面技術"的教材，對企事業單位中從事PC機使用、管理、維護和應用開發的人員也有很好的學習參考作用。

10．《全國計算機等級考試三級教程—信息管理技術》
本書是在教育部考試中心組織、全國計算機等級考試委員會的指導下，由有關專家嚴格按照"全國計算機等級考試三級考試大綱（信息管理技術）"(2002年版)的要求執筆編寫而成。主要內容包括：計算機基礎知識、軟體工程、資料庫、有關信息管理的相關知識和開發方法及上機指導等，在每一章的後面均附有練習題並附有參考答案，供讀者練習和自我檢測。
本書是參加全國計算機等級考試三級(信息管理技術)考試者必備的輔導教材，也可以作為學習計算機信息管理知識的參考書。

11．《全國計算機等級考試三級教程—網路技術》
本書是在教育部考試中心組織、全國計算機等級考試委員會的指導下，由有關專家嚴格按照"全國計算機等級考試三級考試大綱（網路技術）"(2002年版)的要求執筆編寫而成。主要內容包括：計算機基礎知識、操作系統、計算機網路基本工作原理以及相關的應用技術等。在每一章的後面均附有練習題並附有參考答案，供讀者練習和自我檢測。本書重在讓考生掌握計算機基礎知識，了解和掌握區域網、網際網路的基本原理和方法，熟悉計算機網路系統的組建方法和技術，從而培養考生從事網路管理項目和簡單網路應用系統開發和維護的基本能力。
本書是參加全國計算機等級考試三級(網路技術)考試者必備的輔導教材，也可以作為學習計算機網路知識的參考書。

12．《全國計算機等級考試三級教程—資料庫技術》
本書是在教育部考試中心組織、全國計算機等級考試委員會的指導下，由有關專家嚴格按照"全國計算機等級考試三級考試大綱（資料庫技術）"(2002年版)的要求執筆編寫而成。主要內容包括：計算機基礎知識、數據結構、操作系統、資料庫系統基本概念和基本原理、資料庫設計和資料庫應用系統開發的方法和工具、資料庫技術發展的動態及上機指導。在每一章的後面均附有練習題並附有參考答案，供讀者練習和自我檢測。
本書是參加全國計算機等級考試三級(資料庫技術)考試者必備的輔導教材，也可以作為學習計算機資料庫知識的參考書。

13．《全國計算機等級考試考試指導》(四級)
本書是在教育部考試中心組織、全國計算機等級考試委員會的指導下，由有關專家嚴格按照"全國計算機等級考試四級考試大綱"的要求執筆編寫而成。主要內容包括了計算機工作原理，數據結構與演算法，離散數學，操作系統，軟體工程，資料庫，計算機體系結構，計算機網路和通信等。
本書除了作為全國計算機等級考試四級考試的正式教材外，還可用於社會讀者學習相關計算機知識的參考書。
全國計算機等級考試說明

一、考試性質

全國計算機等級考試是教育部考試中心主辦，用於測試應試人員計算機應用知識與能力的等級水平考試。

二、考試目的

隨著計算機技術在我國各個領域的推廣、普及、越來越多的人開始學習計算機知識，許多用人部門已

將具有一定的計算機知識與能力作為考核和錄用工作人員的標准之一。因此，經教育部批准，決定舉辦全國計算機等級考試，其目的在於推進計算機知識的普及，促進計算機技術的推廣應用，以適應社會主義經濟建設的需要，為用人部門錄用和考核工作人員服務。

該考試面向社會，服務於勞動力市場，為人員擇業、人才流動提供其計算機應用知識與能力的證明，以便用人部門錄用和考核工作人員時有一個統一、客觀、公正的標准。

三、考試組織機構

教育部考試中心聘請全國著名計算機專家組成「全國計算機等級考試委員會」，負責設計考試，審定考試大綱、試題及評分標准。教育部考試中心組織實施該項考試、組織編寫考試大綱及相應的輔導材料、命制試卷、研製上機考試和考務管理軟體，開展考試研究等。教育部考試中心在各省（自治區、直轄市）設立省級承辦機構，各省（自治區、直轄市）承辦機構根據教育部考試中心的規定設立考點，組織考試。考生在考點報名、考試、獲取成績通知單和合格證書。

四、考試等級和要求

此項考試根據各工作崗位使用計算機的不同要求，目前暫定四個等級。

一級分為DOS版和Windows版，考核應試者計算機基本知識和使用微機系統的初步能力。

二級考核應試者軟、硬體基礎知識和使用一種高級計算機程序設計語言（QBASIC、FORTRAN、Pascal、C、FoxBASE）編製程序、上機調試的能力。

三級分A、B類。三級A類考核計算機應用基礎知識和計算機硬體系統開發的初步能力；三級B類考核計算機應用基礎知識和計算機軟體系統開發的初步能力。

四級考核計算機應用項目或應用系統的分析和設計的必備能力。

此外，教育部考試中心在北京、福建、河北面向當地省市（系統）幹部、管理人員開考一級B類考試。一級B類考試水平與一級相當，考試內容更符合機關幹部、企事業單位管理人員的需要，採用無紙化考試形式。考試合格者獲得一級合格證書，證書上註明「B類」字樣。

五、考試方式

採用全國統一命題、統一考試，筆試和上機操作考試相結合的形式。筆試時間一級為90分鍾，二級、三級為120分鍾，四級為180分鍾，上機考試一級為45分鍾二級、三級、四級為60分鍾。一級B類實行無紙化考試，全部在計算機上考試，時間為90分鍾。

六、開考等級與具體考試日期

從1997年開始，全國計算機等級考試每年考二次。上半年開考一、二、三級，下半年開考一、二、四級。上半年考試時間為4月第一個星期天上午（筆試），上機考試從筆試的下一天開始，由考點具體安排。下半年考試時間為9月倒數第二個星期天上午（筆試），上機考試時間從筆試的下一天開始，由考點具體安排。

一級B類考試每年也開考兩次。上半年考試開始時間為5月第三個星期六，下半年考試開始時間為每年10月第二個星期六，上下半年各考4天。

七、考試報名

每次考試報名的具體時間由各省（自治區、直轄市）省級承辦機構規定。考試分四個級別，其中一級考試分兩個版本，DOS版和Windows版，二級分QBASIC、FORTRAN、Pascal、C、FoxBASE等5種語言，三級分A、B類。考生不必先通過第一（二、三）級再報考第二（三、四）級，可任選其中一個等級報考。如果一個級別中有不同類別，考生必須選擇其中一類。

考生應攜帶身份證和一寸免冠照片兩張到就近考點報名。沒有身份證的未成年人，可憑戶口本報名，現役軍人憑軍人身份證件報名。

報名時應交納報名考試費。

八、合格證書

全國計算機等級考試合格證書用中、英兩種文字書寫，全國通用。它是持有人計算機應用知識和能力的證明，可供用人部門錄用和考核工作人員時參考。

成績合格者由教育部考試中心頒發合格證書。成績均優秀者，合格證書上註明「優秀」字樣。

九、其他

教育部考試中心准備待時機成熟時推出二級FoxPro考試以取代目前的FoxBASE考試，屆時將發布考試大綱。

全國計算機等級考試要求

考試日期：上半年在4月第一個星期天上午9:00開始；下半年在9月倒數第二個星期天上午9:00開始。

考試時長：

筆試：一級(普通類)為90分鍾；二、三級為120分鍾；四級為180分鍾。

機試：一級(普通類)為45分鍾；一級B類為90分鍾；二、三、四級為60分鍾。由機器自動計時，多為Novell Netware 3.1x環境。

考試題型：

筆試：單項選擇(約80%)和填空(約20%)

機試：

1、普通一級：DOS操作題30%(考六個命令，各5分，一般是RD、MD、DEL、COPY、REN、ATTRIB、)、漢字錄入30%(約200個漢字，含全半形符號數字，最多隻能用10分鍾時間)、WPS排版30%(多考列印控制、左右邊界設置、段落重排、表格製作、塊操作、查找替換――注意可能是軟硬回車符等特殊字元、窗口操作等)、FoxBASE基礎10%(考建庫、輸入五至八條記錄、替換Replace、求和Sum、平均Average、條件顯示List、記錄拷貝Copy等)。Windows版本暫無具體資料。

2、一級B：與普通一級相似，採用無紙化考試

3、二級：DOS操作題30%(與普通一級要求相同)、程序修改30%(給出一個指定功能的程序，文件名多為Modi1.xxx――擴展名依所考語言不同而不同，如C語言即為Modi1.C等，在有錯誤的那行的上行會用***Found ***這樣的標記列出，考生只要對有此標記的下行將錯誤改正確即可，不要將其它地方改動，也不能將這個標記刪除，否則影響成績)、程序編寫40%(按給定要求編寫程序，方法不限，只要求運行結果正確，一般已對整個程序寫出若干行，文件名一般為Prog1.xxx)。

4、三級：A類偏硬要求使用任一編輯器如Editor編寫宏匯編語言程序，B類編軟要求使用Turbo C2.0編寫C語言程序。

5、四級：暫無資料。