計算機網路基礎論點

Ⅰ 計算機方面的論文

計算機論文

計算機網路在電子商務中的應用

摘要：隨著計算機網路技術的飛進發展，電子商務正得到越來越廣泛的應用。由於電子商務中的交易行為大多數都是在網上完成的， 因此電子商務的安全性是影響躉易雙方成敗的一個關鍵因素。本文從電子商務系統對計算機網胡迅絡安全，商務交易安全性出發，介紹利用網路安全枝術解決安全問題的方法。
關鍵詞：計算機網路，電子商務安全技術

一． 引言
近幾年來．電子商務的發展十分迅速 電子商務可以降低成本．增加貿易機會，簡化貿易流通過程，提高生產力，改善物流和金流、商品流．信息流的環境與系統 雖然電子商務發展勢頭很強，但其貿易額所佔整個貿易額的比例仍然很低。影響其發展的首要因素是安全問題．網上的交易是一種非面對面交易，因此「交易安全「在電子商務的發展中十分重要。可以說．沒有安全就沒有電子商務。電子商務的安全從整體上可分為兩大部分．計算機網路安全和商務交易安全。計算機網路安全包括計算機網路設備安全、計算機網路系統安全、資料庫安全等。其特徵是針對計算機網路本身可能存在的安全問題，實施網路安全增強方案．以保證計算機網路自身的安全性為目標。商務安全則緊緊圍繞傳統商務在Interne'(上應用時產生的各種安全問題．在計算機網路安全的基礎上．如何保障電子商務過程的順利進行。即實現電子商務的保密性．完整性．可鑒別性．不可偽造性和不可依賴性。

二、電子商務網路的安全隱患
1竊取信息：由於未採用加密措施．數據信息在網路上以明文形式傳送．入侵者在數據包經過的網關或路由器上可以截獲傳送的信息。通過多次竊取和分析，可以找到信息的規律和格式，進而得到傳輸信息的內容．造成網上傳輸信息泄密
2．篡改信息：當入侵者掌握了信息的格式和規律後．通過各種技術手段和方法．將網路上傳送的信息數據在中途修改 然後再發向目的地。這種方法並不新鮮．在路由器或者網槐弊關上都可以做此類工作。
3假冒由於掌握了數據的格式，並可以篡改通過的信息，攻擊者可以冒充合法用戶發送假冒的信息或者主動獲取信息，而遠端用戶通常很難分辨。
4惡意破壞：由於攻擊者可以接入網路．則可能對網路中的信息進行修改．掌握網上的機要信息．甚至可以潛入網路內部．其後果是非常嚴重的。

三、電子商務交易中應用的網路安全技術
為了提高電子商務的安全性．可以採用多種網路安全技術和協議．這些技術和協議各自有一定的使用范圍，可以給電子商務交易活動提供不同程度的安全保障。
1．防火牆技術。防火牆是目前主要的網路安全設備。防火牆通常使用的安全控制手段主要有包過濾、狀態檢測、代理服務 由於它假設褲明此了網路的邊界和服務，對內部的非法訪問難以有效地控制。因此．最適合於相對獨立的與外部網路互連途徑有限、網路服務種類相對集中的單一網路(如常見的企業專用網) 防火牆的隔離技術決定了它在電子商務安全交易中的重要作用。目前．防火牆產品主要分為兩大類基於代理服務方式的和基於狀態檢測方式的。例如Check Poim Fi rewalI-1 4 0是基於Unix、WinNT平台上的軟體防火牆．屬狀態檢測型 Cisco PIX是硬體防火牆．也屬狀態檢測型。由於它採用了專用的操作系統．因此減少了黑客利用操作系統G)H攻擊的可能性：Raptor完全是基於代理技術的軟體防火牆 由於互聯網的開放性和復雜性．防火牆也有其固有的缺點(1)防火牆不能防範不經由防火牆的攻擊。例如．如果允許從受保護網內部不受限制地向外撥號．一些用戶可以形成與Interne'(的直接連接．從而繞過防火牆：造成一個潛在的後門攻擊渠道，所以應該保證內部網與外部網之間通道的唯一性。(2)防火牆不能防止感染了病毒的軟體或文件的傳輸．這只能在每台主機上裝反病毒的實時監控軟體。(3)防火牆不能防止數據驅動式攻擊。當有些表面看來無害的數據被郵寄或復制到Interne'(主機上並被執行而發起攻擊時．就會發生數據驅動攻擊．所以對於來歷不明的數據要先進行殺毒或者程序編碼辨證，以防止帶有後門程序。
2．數據加密技術。防火牆技術是一種被動的防衛技術．它難以對電子商務活動中不安全的因素進行有效的防衛。因此．要保障電子商務的交易安全．就應當用當代密碼技術來助陣。加密技術是電子商務中採取的主要安全措施， 貿易方可根據需要在信息交換的階段使用。目前．加密技術分為兩類．即對稱加密／對稱密鑰加密／專用密鑰加密和非對稱加密／公開密鑰加密。現在許多機構運用PKI(punickey nfrastructur)的縮寫．即 公開密鑰體系」)技術實施構建完整的加密／簽名體系．更有效地解決上述難題．在充分利用互聯網實現資源共享的前提下從真正意義上確保了網上交易與信息傳遞的安全。在PKI中．密鑰被分解為一對(即一把公開密鑰或加密密鑰和一把專用密鑰或解密密鑰)。這對密鑰中的任何一把都可作為公開密鑰(加密密鑰)通過非保密方式向他人公開．而另一把則作為專用密鑰{解密密鑰)加以保存。公開密鑰用於對機密�6�11生息的加密．專用密鑰則用於對加信息的解密。專用密鑰只能由生成密鑰對的貿易方掌握．公開密鑰可廣泛發布．但它只對應用於生成該密鑰的貿易方。貿易方利用該方案實現機密信息交換的基本過程是 貿易方甲生成一對密鑰並將其中的一把作為公開密鑰向其他貿易方公開：得到該公開密鑰的貿易方乙使用該密鑰對機密信息進行加密後再發送給貿易方甲 貿易方甲再用自己保存的另一把專用密鑰對加密後的信息進行解密。貿易方甲只能用其專用密鑰解密由其公開密鑰加密後的任何信息。
3．身份認證技術。身份認證又稱為鑒別或確認，它通過驗證被認證對象的一個或多個參數的真實性與有效性 來證實被認證對象是否符合或是否有效的一種過程，用來確保數據的真實性。防止攻擊者假冒 篡改等。一般來說。用人的生理特徵參數f如指紋識別、虹膜識別)進行認證的安全性很高。但目前這種技術存在實現困難、成本很高的缺點。目前，計算機通信中採用的參數有口令、標識符 密鑰、隨機數等。而且一般使用基於證書的公鑰密碼體制(PK I)身份認證技術。要實現基於公鑰密碼演算法的身份認證需求。就必須建立一種信任及信任驗證機制。即每個網路上的實體必須有一個可以被驗證的數字標識 這就是 數字證書(Certifi2cate)」。數字證書是各實體在網上信息交流及商務交易活動中的身份證明。具有唯一性。證書基於公鑰密碼體制．它將用戶的公開密鑰同用戶本身的屬性(例如姓名，單位等)聯系在一起。這就意味著應有一個網上各方都信任的機構 專門負責對各個實體的身份進行審核，並簽發和管理數字證書，這個機構就是證書中心(certificate authorities．簡稱CA}。CA用自己的私鑰對所有的用戶屬性、證書屬性和用戶的公鑰進行數字簽名，產生用戶的數字證書。在基於證書的安全通信中．證書是證明用戶合法身份和提供用戶合法公鑰的憑證．是建立保密通信的基礎。因此，作為網路可信機構的證書管理設施 CA主要職能就是管理和維護它所簽發的證書 提供各種證書服務，包括：證書的簽發、更新 回收、歸檔等。
4．數字簽名技術。數字簽名也稱電子簽名 在信息安全包括身份認證，數據完整性、不可否認性以及匿名性等方面有重要應用。數字簽名是非對稱加密和數字摘要技術的聯合應用。其主要方式為：報文發送方從報文文本中生成一個1 28b it的散列值(或報文摘要)，並用自己的專用密鑰對這個散列值進行加密 形成發送方的數字簽名：然後 這個數字簽名將作為報文的附件和報文一起發送給報文的接收方 報文接收方首先從接收到的原始報文中計算出1 28bit位的散列值(或報文摘要)．接著再用發送方的公開密鑰來對報文附加的數字簽名進行解密 如果兩個散列值相同 那麼接收方就能確認該數字簽名是發送方的．通過數字簽名能夠實現對原始報文的鑒別和不可抵賴性。
四、結束語
電子商務安全對計算機網路安全與商務安全提出了雙重要求．其復雜程度比大多數計算機網路都高。在電子商務的建設過程中涉及到許多安全技術問題 制定安全技術規則和實施安全技術手段不僅可以推動安全技術的發展，同時也促進安全的電子商務體系的形成。當然，任何一個安全技術都不會提供永遠和絕對的安全，因為網路在變化．應用在變化，入侵和破壞的手段也在變化，只有技術的不斷進步才是真正的安全保障。

參考文獻：
[1]肖滿梅 羅蘭娥：電子商務及其安全技術問題．湖南科技學院學報，2006，27
[2]豐洪才 管華 陳珂：電子商務的關鍵技術及其安全性分析．武漢工業學院學報 2004，2
[3]閻慧 王偉：寧宇鵬等編著．防火牆原理與技術[M]北京：機械工業出版杜 2004

Ⅱ 計算機考試四級都考些什麼呀，有誰知道的請回答一下謝謝了，先

考試介紹

計算機四級考試是計算機等級考試最高級別的考試，考核計算機應用項目或應用系統的分析和設計的必備能力。它要求應試者具有計算機應用的基礎知識、計算機操枝巧作系統、軟體工程和資料庫系統的原理和應用知識，具有計算機系統結構、系統配置和性能評介的基礎知識、計算機網路和通信幕�≈�丁⒓撲慊�τ孟低嘲踩�院捅C苄災�丁？際院細裾唚蘢酆嫌τ蒙鮮鮒�叮�⒛艽郵掠τ孟釒?系統)開發，即具有項目分析、設計和實施能力。

題型介紹

一、選擇題 （共70題，每題1分，滿分70分。其中1～55題為中文題，56～70題為英文題）。

題目不算太難，我在考綱中基本上都看到了，有幾個新技術題，在《中國電腦教育報》和一些網站上見過，很快就答完了。
二、論述題 （四個論述題可任選其一，並只選其一，多選無效，滿分30分）。

論述題1. 資料庫題：資料庫概念設計和邏輯結構設計。

論述題2. 軟體工程題： 原型化方法與傳統的結構化生命周期法各自的特點和內在聯系。

論述題3. 操作系統題：進程調度的主要功能及演算法。

論述題4. 計算機網路題：Internet網路層IP協議目前應用最為廣泛。試根據你對IP協議的理解，討論以下問題：

⑴ 論點1：Internet中沒有兩台或兩悔漏台以上的主機或路由器可以同時使用同一個IP地址。論點1正確嗎？為什麼？（10分）

⑵ 論點2：連接在Internet中的一台主機或路由器只能有一個IP地址。論點2正確嗎？為什麼？（10分）

⑶ 有一台主機的IP地址是「192.41.256.20」。你認為這個IP地址有沒有錯誤。為什麼？（10分）

解答：

⑴ 論點1錯誤，因為同一時刻Internet上每台主機或路由器的IP地址是惟一的，不會出現兩台或兩台以上的主機或路由器使用同一個IP地址的情況。

⑵ 論點2正確，因為每台主機或路由器在不同時段可以有不同的IP地址，不同主機或路由器在不同時刻可以使用同一個IP地址。

⑶ 這個IP地址是錯誤的，因為IP地址是由四個8位二進制數字組成，轉換為10進制就是0~255，題中出現了256，所以是錯誤的。

三、下午題

題目要求從200個數中取出符合不同條件的數進行計數、求和、求平均數。由於在三級試題庫中接觸過相同類型的題目猛前鍵，所以很輕松就搞定了。

注意：一定要存檔，否則會變為0分.

Ⅲ 計算機網路發展的現狀與趨勢

計算機的發揮現狀是甚至是非常好的良好發展前景

Ⅳ 計算機網路畢業論文大綱該怎麼寫

1、論文題目：要求准確、簡練、醒目、新穎。
2、目錄：目錄是論文中主要段落的簡表。（短篇論文不必列目錄）
3、提要：是文章主要內容的摘錄，要求短、精、完整。字數少可幾十字，多不超過三百字為宜。
4、關鍵詞或主題詞：關鍵詞是從論文的題名、提要和正文中選取出來的，是對表述論文的中心內容有實質意義的詞彙。關鍵詞是用作機系統標引論文內容特徵的詞語，便於信息系統匯集，以供讀者檢索。 每篇論文一般選取3-8個詞彙作為關鍵詞，另起一行，排在「提要」的左下方。
主題詞是經過規范化的詞，在確定主題詞時，要對論文進行主題，依照標引和組配規則轉換成主題詞表中的規范詞語。
5、論文正文：
（1）引言：引言又稱前言、序言和導言，用在論文的開頭。 引言一般要概括地寫出作者意圖，說明選題的目的和意義, 並指出論文寫作的范圍。引言要短小精悍、緊扣主題。
〈2）論文正文：正文是論文的主體，正文應包括論點、論據、 論證過程和結論。主體部分包括以下內容：
a.提出-論點；
b.分析問題-論據和論證；
c.解決問題-論證與步驟；
d.結論。
6、一篇論文的參考文獻是將論文在和寫作中可參考或引證的主要文獻資料，列於論文的末尾。參考文獻應另起一頁，標注方式按《GB7714-87文後參考文獻著錄規則》進行。
中文：標題--作者--出版物信息（版地、版者、版期）：作者--標題--出版物信息
所列參考文獻的要求是：
（1）所列參考文獻應是正式出版物，以便讀者考證。
（2）所列舉的參考文獻要標明序號、著作或文章的標題、作者、出版物信息。

Ⅳ 計算機網路技術專業的畢業論文怎麼選題

可以去搜下國淘論文寫作，希望能幫到你！
1、先確立一個論點。全文圍繞這一論點展開論證。對「開卷有益」這種說法，既不能全盤否定，寫駁論文；也不宜全盤肯定，寫成立論文。因為這種說法既有它正確的一面。又有它不夠全面的地方，所以對這個看法要採取「一分為二」的方法進行分析，肯定其有益的一面，否定其有害的一面，從中總結出正確的論點來。只有這樣才能對這一說法作出合乎事實的評價，最終達到以理服人的目的。
2、運用「一分為二」的方法進行分析，要防止出這樣一個毛病：自相矛盾。一會兒說開卷有益，一會兒說開卷有害，令人不知所雲。為了避免這種現象，文章中還要將二者的聯系點明，才算把道理真正說透。

Ⅵ 求畢業論文的論點（網路安全與數據加密技術）

網路安全分析及對策
摘 要：網路安全問題已成為信息時代面臨的挑戰和威脅，網路安全問題也日益突出。具體表現為：網路系統受病毒感染和破壞的情況相當嚴重；黑客活動已形成重要威脅；信息基礎設施面臨網路安全的挑戰。分析了網路安全防範能力的主要因素，就如何提高網路的安全性提出幾點建議：建立一個功能齊備、全局協調的安全技術平台，與信息安全管理體系相互支撐和配合。
關鍵詞：網路安全；現狀分析；防範策略
引言
隨著計算機網路技術的飛速發展，尤其是互聯網的應用變得越來越廣泛，在帶來了前所未有的海量信息的同時，網路的開放性和自由性也產生了私有信息和數據被破壞或侵犯的可能性，網路信息的安全性變得日益重要起來，已被信息社會的各個領域所重視。今天我們對計算機網路存在的安全隱患進行分析，並探討了針對計算機安全隱患的防範策略。
目前，生活的各個方面都越來越依賴於計算機網路，社會對計算機的依賴程度達到了空前的記錄。由於計算機網路的脆弱性，這種高度的依賴性是國家的經濟和國防安全變得十分脆弱，一旦計算機網路受到攻擊而不能正常工作，甚至癱瘓，整個社會就會陷入危機。
1 計算機網路安全的現狀及分析。
2 計算機網路安全防範策略。
2.1防火牆技術。
2.2數據加密與用戶授權訪問控制技術。與防火牆相比，數據加密與用戶授權訪問控制技術比較靈活，更加適用於開放的網路。用戶授權訪問控制主要用於對靜態信息的保護，需要系統級別的支持，一般在操作系統中實現。數據加密主要用於對動態信息的保護。對動態數據的攻擊分為主動攻擊和被動攻擊。對於主動攻擊，雖無法避免，但卻可以有效地檢測;而對於被動攻擊，雖無法檢測，但卻可以避免，實現這一切的基礎就是數據加密。數據加密實質上是對以符號為基礎的數據進行移位和置換的變換演算法，這種變換是受「密鑰」控制的。在傳統的加密演算法中，加密密鑰與解密密鑰是相同的，或者可以由其中一個推知另一個，稱為「對稱密鑰演算法」。這樣的密鑰必須秘密保管，只能為授權用戶所知，授權用戶既可以用該密鑰加密信急，也可以用該密鑰解密信息，DES是對稱加密演算法中最具代表性的演算法。如果加密/解密過程各有不相乾的密鑰，構成加密/解密的密鑰對，則稱這種加密演算法為「非對稱加密演算法」或稱為「公鑰加密演算法」，相應的加密/解密密鑰分別稱為「公鑰」和「私鑰」。在公鑰加密演算法中，公鑰是公開的，任何人可以用公鑰加密信息，再將密文發送給私鑰擁有者。私鑰是保密的，用於解密其接收的公鑰加密過的信息。典型的公鑰加密演算法如RSA是目前使用比較廣泛的加密演算法。
2.3入侵檢測技術。入侵檢測系統(Intrusion Detection System簡稱IDS)是從多種計算機系統及網路系統中收集信息，再通過這此信息分析入侵特徵的網路安全系統。IDS被認為是防火牆之後的第二道安全閘門，它能使在入侵攻擊對系統發生危害前，檢測到入侵攻擊，並利用報警與防護系統驅逐入侵攻擊;在入侵攻擊過程中，能減少入侵攻擊所造成的損失;在被入侵攻擊後，收集入侵攻擊的相關信息，作為防範系統的知識，添加入策略集中，增強系統的防範能力，避免系統再次受到同類型的入侵。入侵檢測的作用包括威懾、檢測、響應、損失情況評估、攻擊預測和起訴支持。入侵檢測技術是為保證計算機系統的安全而設計與配置的一種能夠及時發現並報告系統中未授權或異常現象的技術，是一種用於檢測計算機網路中違反安全策略行為的技術。入侵檢測技術的功能主要體現在以下方面：監視分析用戶及系統活動，查找非法用戶和合法用戶的越權操作。檢測系統配置的正確性和安全漏洞，並提示管理員修補漏洞;識別反映已知進攻的活動模式並向相關人士報警;對異常行為模式的統計分析;能夠實時地對檢測到的入侵行為進行反應;評估重要系統和數據文件的完整性;可以發現新的攻擊模式。
2.4防病毒技術。
2.5安全管理隊伍的建設。
3 結論
隨著互聯網的飛速發展，網路安全逐漸成為一個潛在的巨大問題。計算機網路的安全問題越來越受到人們的重視，總的來說，網路安全不僅僅是技術問題，同時也是一個安全管理問題。我們必須綜合考慮安全因素，制定合理的目標、技術方案和相關的配套法規等。世界上不存在絕對安全的網路系統，隨著計算機網路技術的進一步發展，網路安全防護技術也必然隨著網路應用的發展而不斷發展。
參考文獻
[1]國家計算機網路應急中心2007年上半年網路分析報告.
[2]王達．網管員必讀——網路安全第二版.

Ⅶ 計算機應用行業的發展

計算機網路已經歷了由單一網路向互聯網發展的過程。1997年，在美國拉斯維加斯的全球計算機技術博覽會上，微軟公司總裁比爾蓋茨先生發表了著名的演說。在演說中強調，「網路才是計算機」的精闢論點充分體現出信息社會中計算機網路的重要基礎地位。計算機網路技術的發展越來越成為當今世界高新技術發展的核心之一，而它的發展歷程也曲曲折折，綿延至今。計算機網路的發展分碰世陵為以下幾個階段：

——以上數據來源於前瞻產業研究院《中國計算機網路設備製造行業市場需求前景及投資規劃分析報告》。

Ⅷ 計算機網路安全論文的摘要,要怎麼寫

計算機網路安全論文摘要怎麼寫？學術堂來告訴你：

1.首先摘要內容要忠實於原文

摘要的內容應該是概括地、不加解釋地簡要陳述論文研究的目的與對象特徵、觀點、方法以及最後得出的結論。因此，摘要必須客觀、如實地反映全文的內容，切忌空泛議論、模稜兩可，或是對研究工作本身之優劣進行自我評述；不可加進原文內容以外的解釋或評論，也不應與論文的引言或結論雷同。

2.其次論文摘要用第三人稱

作為一種可供閱讀和檢索的獨立使用的文體，摘要只宜用第三人稱而不用其他人稱來寫。有的摘要中出現了「我們」、「筆者」作主語的句子，一般講，這會減弱摘要表述的客觀性；不少摘要中還以「本文」作句子的主語，這在人稱上倒是可以，但有時邏輯上講不通。例如:

摘要：本文對鑄鐵的抗汽蝕性能及其關聯因素進行了實驗研究，認為石墨是鑄鐵汽蝕的破壞源……

這個句子用「本文」作主語，在邏輯上講不通，因為「進行實驗研究」和「認為…」的施動者是論文的作者，而不是「本文」。與此類似的錯誤寫法還有「本文對……進行了調查」，「本文提出了……方法等，其中的「本文」都應刪去。而「本文介紹了…」，「本文報道了…」中的「本文」作主語，從語法和邏輯上看都是對的，但是按GB 6447—86的要求，「本文」亦應刪去。實際上，以上的「本文」刪去之後，原來的句子成了泛指句(一種無主語句)，讀者在閱讀時若需要，可以自行補充出主語——或者是「本文」，或者是「本文作者」。

3.論文摘要內容要簡潔明了

摘要是對全文核心內容的高度歸納和概括，篇幅要求較短(視摘要的類型而定，一般要求50～300字)。因此，為了使有限的篇幅能夠容納最多的信息，應開門見山、突出重點地敘述論文中定性或定量的信息。除了要求措詞確切外，還應特別注意表達句子的精煉和簡潔。

4.最後論文章法、文法要規范

摘要應獨立成章，結構緊湊，一氣呵成，不分或少分段落。對眾所周知的國家、機構、專用術語等盡量用簡稱和縮寫。對第一次出現的生僻縮略語應該用括弧注釋。除了實在無法變通以外，一般不出現插圖、表格、參考文獻序號，以及數學公式和化學結構式。

在文字表達上應符合「語句通順、結構嚴謹、標點符號准確」的要求。只有符合現代漢語的語法規則、修辭規則、邏輯規則的語句才是通順的、簡潔的、合理的，這樣表達出來的摘要才能准確明了地表達論文的主要觀點和內容。

Ⅸ 中學生上網利大於弊的辯論會論點，求詳細答案，越多越好，急！！！

①人類將步入信息時代，網路越來越強烈地介入我們的生活，越來越貼近我們小學生。小學生上
網到底是利大還是弊大呢？我方堅信：中學生上網利大於弊。我將從4個方面來闡述我方觀點：
1.必要性。這是一個知識經濟的時代，信息正在以前所未有的速度膨脹和爆炸，未來的世界是網
絡的世界，要讓我國在這個信息世界中跟上時代的步伐，作為21世紀主力軍的我們，必然要能更
快地適應這個高科技的社會，要具有從外界迅速、及時獲取有效科學信息的能力，具有傳播科學
信息的能力，這就是科學素質。而網際網路恰恰適應了這個要求。鄧小平同志不是說："計算機要從
娃娃抓起"。2.實用性。網路世界資源共享，它就像一個聚寶盆，一座取之不盡用之不竭的"富金
山"，誰勤於在這座金山上耕耘勞動，誰就會有所得。你可以從中最快地查找學習資料，可以學會
更多課堂外的知識，並靈活地運用陪拿課內知識，促進思維的發展，培養中學生的創造力。上網還可
以超越時空和經濟的制約，在網上接受名校的教育，有什麼問題，你也盡可以隨時通過E-mail請
求老師的指導。而且互聯網上的互動式學習、豐富的三維圖形展示、語言解說等多媒體內容，使
得學習變得輕松、有趣，這是任何教科書都不可能具備的。 3.現實性。我省的曙光工程就是為了
快速推進教育信息化，在我省每所中小學建立因埋蘆特網教室，普及計算機網際網路知識，推動中學生
家庭上網，實現遠程教育與知識共享為全省中小學生提供免費的網上課內外輔導培養中小學生學
習和應用信息、技術的興趣與意識，培養學生獲取、分析、處理信息的能力。再看看我們身邊，
學校的網站不正搞的紅紅火火，林壽樺書記、陳欣老師不也建議大家去學校的網站看一看嗎？年
段、班級的網頁不也都在緊鑼密鼓的製作嗎？ 的確，作為一種新生事物，網路存在著一些弊端，
但中學生處在學校的教育之下，學校要加強對青少年的人生觀、價值觀教育，培養學生對是非、
美醜、善惡的判斷能力，塑造學生良好的道德和行為規范。在老師的正確引導和家長的指點下，
必能使我們以一個正確的心態來應用網路這種工具。
21世紀將是計算機網路時代，今日的莘莘學子將擔任未來社會的棟梁。了解和掌握計算機網路知
識，就是闖盪未來信息時代的最強有力的武器。讓我們相信，我們今天所付出的一點一滴的努力，
終將會聚沙匯塔，終將站在巨人的肩膀上。所以，我再一次陳述我方觀點：中學生上網利大於弊。

②對方辯友舉出種種的特例來證明網路對我們小學生的弊端。但是，我要說任何新事物在新生階
段總會產生一些不適應弊端，像工業革命以及各種封建生產關系等，雖然在剛產生時造成一定的
壞影響，但我們能否定它的偉大嗎？ 目前我國正在推行素質教育的政策，在信息時代里，網路與
素質教育可以說是一家人，其原因是網路可以打破時空界限，達到人們在任何時間，任何地點，
相互之間的互動交流，網路這個優勢對素質教育幫助極大，可以說是給素質教育工作推上了雙翅。
由於網路對素質教育的幫助，目前出現了"網上遠程教育"這個名詞，中學生可以通過網路周遊全球
各地名牌學府，訪問著名的圖書館，查詢任何所需資料，足不出戶就可參與學術研究，通過互聯網
從廣泛的范圍內選擇適當科目進行深造，藉助在線公布的課程資料，從容地完成學業，考試後可以
馬上知道成績，有了問題可以隨時通過電子郵件請求老師指導。例如，北師大實驗中學前幾年就與
北京電報局合蘆液搭作在東方網景網站上推出了北師大實驗中學網校，實行同步教學，每周網校教學內容
全部由實驗中學年級各學科各周進度保持一致，讀者在全國各地通過上網都可身臨其境地接受全面
教育。 目前，我國好學校和好老師並不多，不能完全滿足所有好學的學生對知識的渴求，互聯網
可以把原來限於有限時空里的優秀教學內容無限擴大，所有能上網的中學生都可以在網上接受到全
國一流中學的良好教育，所以上網就顯得尤為重要。
③有利之處 ：第一、可以開闊視野。上網可以及時了解時事新聞，獲取各種最新的知識和信息，
對以後的學習和生活都有很好的指導作用。上網可以充實頭腦，只要留心就可以學到許多學校里學
不到的知識，擴大自己的知識面。滑鼠一點，大千世界便盡收眼底。 第二、可以對外交流。學生的
一個被人經常提及的缺點就是缺乏信心，不敢與外界對話、交流。現在有了互聯網，他們可以徹底
克服這個心理障礙，並且在對外交流的過程當中，又開闊了自己的視野。網路為教育資源的交流提
供了便捷的通道，不僅老師，而且學生也可以通過互聯網登錄各類教育網站獲取學習資訊。 第三、
可以促進青少年個性化發展。消除心理障礙，可以沒有顧忌地向網友傾訴心事，減輕課業負擔所造
成的心理壓力；可以在各個BBS里張貼自己對各種問題的看法和見解，一來可以鍛煉文筆，二來覺得
很有成就感；可以提高自己某項業余愛好的水平；自己動手做主頁正成為時尚，把自己喜愛的圖片
資料傳上去，開一個討論區，發一些貼子，和大家交流，在掌握了電腦軟體的運用同時自己做版主
的感覺真的很棒，有利於樹立起學習的信心。 第四、可以促進中學生的學業。中學生的本職任務是
學習，網路的遠程教育會給中學生帶來無窮的益處。普通的中學生學習知識只能夠局限於自己的學
校和一些課外書籍，傳授知識的老師始終只有幾個，但如果上了網，學生就可以在一個個內容豐富、
名師坐堂的網站中任意翱翔，「有問必答」、「題庫」、「專題講座」、「考前輔導」...一個個分
類細致合理的欄目讓學生的學習成績突飛猛進；普通的中學生做題只能做些參考書或數量有限的卷
子，如果上了網，網上各種試卷和典型題目應有盡有，學生就可以任意選擇。 第五、可以掌握最新
的教育動態。中學生們特別是高中生可以利用網路了解最新的教育動態，因為這幾年的高考還在改革
探索之中，每年幾乎都會出台許多新措施。而平時好些學生不大關心電視和報紙上的新聞，只一味地
埋頭書海，因此可從網上查詢與教育相關的新聞以此來調整復習重點，適應高考新舉措。

總結陳詞：
謝謝！對方辯友、老師、同學大家好！首先，我想針對對方辯詞做一些分析。不可否認，對方
辯詞精彩睿智，但真理不是修飾而成的，對方辯詞中的漏洞依舊清晰可見：剛才對方辯友指出一部
分學生上網是為了瀏覽一些不健康網站或進行犯罪行為。但事實果真如此嗎？我不妨作些大膽假設。
如果沒有網路，那些缺乏自製能力的中學生難道不會閱讀一些不健康的書籍或從事其他犯罪嗎？所
以我認為這是一個心態問題而不是網路本質問題。其次，我想針對此次辯題做如下分析： 一、關於
中學生，是指13-19周歲在校學生。這類人群有以下特點：①他們年齡註定他們將成為明天的建設者，
他們肩上擔負的是托起未來的重任。他們的任務是跟上時代的腳步。及時掌握科學技術；②中學生
的年齡也使他們對新生事物既充滿好奇，又缺乏自製力；③因此，他們的生活離不開老師、家長的
領導，他們的世界時時處處受到來自社會、學校、家庭的保護。 二、關於上網。什麼是網路呢？網
絡是指信息處理應孕而生的一種集學習、通訊及適當時候放鬆的娛樂工具。而它又不是一種普通的工
具，它有著其他事物所不可替代的優勢：1、可以打破時空界限，使人們無論在何時何地都能進行相
互交流，可使信息處理更系統，全面；2、使信息流通更及時、便捷，所以教育選擇了上網，世界選
擇上網。這是一個科技高速發展的時代，人才競爭成為世界競爭的主流，教育在千呼萬喚中面臨改革。
而網路的出現，無疑成了教育改革的好幫手。面對網路這個五彩繽紛的空間，我們可以輕松自由地聽
名師講座，可以身臨其境地暢游奇妙太空，我們學習不再僅限於書本，我們也逐漸擁有了科學素質。
當然，我方也不否認網路存在弊端。因為任何一個新生事物都有利有弊，但正如我方辯友所證明的，
如果人們更廣泛接觸到的是事物有利的一面，我們又怎能說是弊大於利呢？這就像吃魚一樣，我們有
時會被魚刺卡住喉嚨，但我們能僅因為這幾根骨頭就說吃?quot;弊大於利"嗎？不行。因為魚刺卡喉嚨
只是偶爾，如果小心，安全可以避免；但只要我們吃魚，就一定能得到營養。中學生上網也一樣；所
以我們完全有理由，也有信心地說：小學生上網利大於弊！謝謝！