網路連接數達到最大值

① 遠程觀看監控時電腦顯示設備已達到最大網路連接數怎麼解決

一、用注銷來退出遠程桌面而不是直接關閉窗口

二、限制已斷開鏈接的會話存在時間

1、從終端服務配置中修改

運行－Tscc.msc(終端服務配置)－連接－雙擊RDP-Tcp或右擊－屬性－會話－選中第一個的替代用戶設置(O)－結束已斷開的會話［將默認值「從不」改為一個適當的時間，比如30分鍾］

2、從組策略修改

開始－運行－gpedit.msc－計算機配置－管理模板－windows組件－終端服務－會話

右邊窗口選擇 為斷開的會話設置時間限制 －選擇已啟用，選擇一個時間

三、增加最多鏈接數

1、 從終端服務配置中修改：運行－Tscc.msc(終端服務配置)－連接－雙擊RDP-Tcp或右擊－屬性，選擇「網卡」選項卡－修改「最大連接數」改成你所需的值，當然這個值不也能太大，否則會佔用較多的系統資源。不過這里修改的值好像不起作用，設置成無限制時照樣還是會出現本文所說的情況。

2、組策略級別要高於終端服務配置，當啟用組策略後終端服務配置中的相應選項會變成灰色不可修改。

運行－gpedit.msc－計算機配置－管理模板－Windows組件－終端服務

雙擊右邊的「限制連接數量」－選擇「已啟用」－填入允許的最大連接數

四、改變遠程終端模式

打開「控制面板」，雙擊「添加刪除程序」，單擊「添加刪除Windows組件」,「組件」，在Windows組件向導對話框中選中「終端服務」 , 「下一步」,「應用伺服器」,「下一步」，然後按照提示即可改變終端服務的模式。

Windows 2000終端服務有2種運行模式：遠程管理模式和應用程序伺服器模式。遠程管理模式允許系統管理員遠程管理伺服器，而且只允許2個終端會話同時登錄終端伺服器。應用程序伺服器模式允許用戶 運行一個以上應用程序，允許多個用戶從終端登錄訪問伺服器。但是，應用終端服務的用戶必須有終端服務授權，即必須在90天之內在這個域或工作組中設置終端 服務授權伺服器，否則用戶需刪除應用程序，然後再重新安裝。

② 已達到計算機的連接數最大值，無法在同此遠程計算機連接。怎麼辦

已達到計算機的連接數最大值，無法在同此遠程計算機連接這不是最大連接數的陪兆問題，而是XP系統本身對入站連接數進行了限制。

對於 Windows XP Professional，最多允許 10 台不同的計算機通過網路同時連接。此限制包括所有傳輸和共享協議的資源的組合。 對於 Windows XP Home Edition，最多允許 5 台其他計算機通過網路同時連接。

(2)網路連接數達到最大值擴展閱讀：

遠程計算機連接原理是客戶端和伺服器端通過TCP/IP協議和標準的區域網構架聯系，通過客戶端終端，客戶端的滑鼠、鍵盤的輸入傳遞到伺服器端上，再把伺服器端的顯示傳遞回客戶端。應用程序始終運行在服蘆枯租務器端上，客戶端不需要具有計算能力，至多隻需提供一定的緩存能力。

利用該技術。我們就可以在辦公室將個人PC機作為主控端。管理遠程機房中的多台應用伺服器。實現伺服器異地管理搞定。以後每隔15分鍾就會清一次會話，10個並發限制一般就不會用完。 時間你可以自己調整。

眾多的客戶端敗肢可以同時登錄到伺服器上，彷彿同時在伺服器端工作一樣。它們之間作為不同的會話連接是互相獨立的。伺服器端如果在公網內．必須具有公網的IP地址，或在網關中添加指向遠程桌面伺服器端機器的3389埠映射。

③ 校園寬頻連接錯誤,使用中的配置文件對象數量已到達最大值且無法再啟動任何對象。如何解決

可能是由於IP沖突導致網路連接受限導致的。可以嘗試以下方式解決：

1、打開「控制面板」後再打開「網路和共享中心」，點擊「有線乙太網連接」。

2、在彈出窗口中點擊「屬性」，雙擊「Internet協議版本4（TCP/IPv4）」。

3、如果是「自動獲取IP地址」，則勾去，選擇「使用下面的IP地址」，IP地址欄中的最後一個數字可為1-255中間的任意一個數字，子網掩碼「255.255.255.0」默認網關「192.168.1.1」。

校園網ip配置失敗是什麼原因？

1、地址設置錯誤。

2、是網路因素。

3、在路由器設置密碼的時候要注意加密方式一般就用wpa psk方式加密WPA的格式選TKIP。

4、密碼使用8位數以上16位以下。只要手機能收到DIR - 300的信號，並顯示正確DIR - 300設定的名字，輸入正確的密碼(區分大小寫)即可。

校園網

校園網是為學校師生提供教學、科研和綜合信息服務的寬頻多媒體網路。首先，校園網應為學校教學、科研提供先進的信息化教學環境。這就要求：校園網是一個寬頻 、具有交互功能和專業性很強的區域網絡。

多媒體教學軟體開發平台、多媒體演示教室、教師備課系統、電子閱覽室以及教學、考試資料庫等，都可以在該網路上運行。如果一所學校包括多個專業學科（或多個系），也可以形成多個區域網絡，並通過有線或無線方式連接起來。其次，校園網應具有教務、行政和總務管理功能。