作為一個通信行業的在職人員，我來回答下。
無線通信
目前來說分2類，WLAN和3G
WLAN偏向於網路，也就是系統集成這個領域，通俗點說可以說就是無線區域網。再直白點，就是通過802.11系列下a,b,n,x等認證的廠商領域。產品多為企業級無線路由器和家用寬頻路由器。大的廠商CISCO,阿郎，等等都有涉足，比較平民的是D-LINK,TP-LINK等，相對來說，這塊起步較晚，且技術相對簡單實用，讀好了，直接上手去上面任意一個廠商服務，或者小的系統集成商，可能性非常大
3G
都知道，3大運營商的3G部門，目前需要最多的無線網優人才，不知道現在學校有沒有學，我那個時候是沒的，這個相對來說，門檻比較規范了，首先你要懂無線，而且又要懂網路優化，最後，你要是3大運營商所對口招生學校裡面的優秀生.打個比方，上海就2所，交大和上大，所以，相對有些難度。
總體來說，無線網路是非常有前景的，目前的802.11n技術，MS說要終結城域網，所以，還是相當有前景的。
多媒體通信，我只能自己下個定義，行內應該沒這個說法，可能現在說的是視頻監控，視頻會議，以及安防監控這一塊。這個行業是最近2年發展起來的，門檻是相當的低，不是說鄙視，打個比方，安防就是攝像頭，視頻會議，也是建立在高速通信，流媒體播放和3層路由（交換）技術上，歸根結底是個通信的產品。
但是為什麼發展好，可以這么理解，大公司的IT部門，路由器交換機伺服器等該更新的都更新了，沒什麼可以折騰了，但是IT要發展，要搞花頭，怎麼辦，就整監控吧，加上CISCO這個冤大頭搞什麼新網路，視屏會議的廣告一做，好了，都有的概念可以玩了，說白了，和3G一樣，都是個幌子，否則，那麼多人怎麼解決就業，沒東西可玩了，相對來說，這個領域，門檻低，公司也都剛起步，比較容易入門。發展來說，還有一定希望的，但是門檻低，競爭肯定激烈的。
光通信，
這個事通信行業之本，如果你要想在通信行業長久發展，肯定要學好它
首先，它的領域之廣，幾乎涵蓋了所有的通信領域。從電信到光纖生產廠商，在到衍生產品廠商，再回到大型的電信設備提供商（阿郎，華為，)相對來說，是個大行業。
當然在現在的局勢下，沿著上述的方向發展，機會不是很多，但是，懂光通信，你就有了再通信行業的立足之本。至少對於後期的發展是不可磨滅的。
不知道提問者的自身情況如何，所以還是那句話，正統的通信行業本科，碩士，及以上沿著光通信道路走，不會錯。本科本科以下差一點，走無線，再差一點，
去安防，視頻。
其實還有一個最後的後路，就是轉行走網路，花5000-1W弄個NP,3-8W弄個IE,至少有的飯吃，前提你要有興趣。
透漏一句，本人不是什麼顯赫的人，本科都不是，就是因為當初與光通信走了近些，才能在通信領域存活了幾年，但是現在還是給趕出來了，走網路這塊了，但是記住，相信自己，走自己的目標，至少你不會後悔。
獎分吧，打那麼多字，也夠累的
B. 現代通信技術和計算機技術的發展產生了信息技術嗎
現代通信技術和計算機技術只是信息技術的一部分。
信息技術（Information Technology，縮寫IT），是主要用於管理和處理信息所採用的各種技術的總稱。
信息技術主要包括
（1）感測技術：與信息採集相關的技術
（2）計算機技術：使用計算機處理數據的技術
（3）微電子技術：縮小元件體積的技術，如CPU
（5）通信技術：信息傳遞的技術
其中計算機技術和通信技術發展結合成今天的網路技術。
C. 計算機網路技術跟通信技術，這兩個專業哪個比較好
編輯本段|回到頂部通信技術 培養目標：
通信技術專業培養的是擁護黨的基本路線，適應生產、建設、管理、服務第一線需要的德、智、體等方面全面發展的高等技術應用型專門人才，畢業生是掌握通信工程中的基本理論和技術的應用型、具有通信系統的運行維護與管理能力，通信設備的安裝、調試和故障排除能力，通信工程施工組織與管理能力的第一線的技術應用性人才。能熟練掌握通信設備及相關設備的維護應用、安裝、調試和維修人員。
就業崗位：
以市場為導向，擴大學生就業為原則。主要包括以下幾個層面：
第一：加工製造：這主要是給各個通信電子產品製造企業培養一線懂技術，懂原理的高素質技術型工人。目前，我國精加工製造業質量在世界水平中並不高，主要是因為我國一線工人的文化素質偏低，只懂操作，不懂技術。所以，就此考慮這方面的就業前景最為看好。
第二：一般的管理人員：這個層次的人員是企事業或部門中的一般管理人員，維護和管理單位的通信和網路設備。這部分工作要求學生對通信基礎知識有較為深刻的理解，能獨立維修和管理設備。能給單位提供良好的通信技術支持。
第三：通信工程師：這個層次要求學生完全掌握通信基礎知識，對通信設備能安裝、調試、維護升級和改進。能參與設計和開發新型通信設備。了解本專業的發展前沿，具有一定的科學研究和實際工作能力。
計算機網路技術是通信技術與計算機技術相結合的產物。計算機網路是按照網路協議，將地球上分散的、獨立的計算機相互連接的集合。連接介質可以是電纜、雙絞線、光纖、微波、載波或通信衛星。計算機網路具有共享硬體、軟體和數據資源的功能，具有對共享數據資源集中處理及管理和維護的能力。計算機網路可按網路拓撲結構、網路涉轄范圍和互聯距離、網路數據傳輸和網路系統的擁有者、不同的服務對象等不同標准進行種類劃分。業培養目標：培養掌握計算機網路基本理論和基本技能，具有計算機網路硬體組網與調試，網路系統安裝與維護，以及網路編程能力的高級技術應用性專門人才。
專業核心能力：計算機網路安裝與維護能力、網路應用軟體的編程能力。
專業核心課程與主要實踐環節：組網技術與網路管理、網路操作系統、網路資料庫、網頁製作、計算機網路與應用、網路通信技術、網路應用軟體、JAVA編程基礎、伺服器配置與調試、網路硬體的配置與調試、計算機網路軟體實訓等，以及各校的主要特色課程和實踐環節。
可設置的專業方向：
就業方向 :計算機系統維護.網路管理.程序設計.網路工程師,技術支持,網站建設.網路設備調試等崗位。 計算機網路也要學一些通信的知識但是不會學得很深，因為計算機本身非常難學，一般計算機專業都是大學里掛科率最高的專業
D. 簡述計算機網路的定義和構成
（1）計算機網路的定義 ： 利用通信線路和設備，將分散在不同地點、具有獨立功能的多個計算機系統互連起來，按網路協議互相通信，在功能完善的網路軟體控制下實現網路資源共享和信息交換的系統。 網路是現代通信技術與計算機技術結合的產物。
（2）主計算機、終端、通信處理機、通訊設備、集中器、信號變換器、通信線路、路由器。
E. 計算機網路技術(UL)是干什麼的
計算機網路 是現代通信技術與計算機技術相結合的產物。所謂計算機網路，就是把分布在不同地理區域的計算機與專門的外部設備用通信線路互聯成一個規模大、功能強的網路系統，從而使眾多的計算機可以方便地互相傳遞信息，共享硬體、軟體、數據信息等資源。通俗來說，網路就是通過電纜、電話線、或無線通訊等互聯的計算機的集合。
基礎知識
計算機網路是由通信子網和資源子網組成，通信子網完成信息分組的傳遞工作，每個通信節點具有存儲轉發的功能（公用網）；資源子網包含所有由通信子網連接的主機，向網路提供各種類型的資源（私用網）。通信子網和資源子網可以分別建設。
按照ISO/OSI參考模型可將網路從上至下劃分為應用層、表示層、會話層、傳輸層、網路層、數據鏈路層和物理層七層；而按照TCP/IP參考模型可將網路從上至下劃分為應用層、傳輸層、互聯層和主機網路層四層。
F. 計算機網路是現代通信技術與（ ）相結合的產物，它是利用網卡、（ ）、交換機等網路設備
（計算機技術）（路由器
）（數據通信）（資源共享）