計算機網路課程思政視頻

㈠ 西安工業大學怎麼樣

簡介：一、學校概述 西安工業大學是陝西省重點建設的高水平大學，是陝西省人民政府與國家國防科技工業局、中國兵器工業集團公司、中國兵器裝備集團公司共建高校，具有完整的本科生、碩士和博士研究生教育體系以及3個博士後科研流動站。學校辦學歷史悠久，始終面向國防工業和區域經濟發展，形成了鮮明的軍工學科優勢和辦學特色，培養了大批綜合素質高、創新能力強的應用型高級專門人才，贏得了社會廣泛贊譽。 學校創辦於1955年，是國家「一五」計劃156個重點建設項目的配套項目，是我國兵器行業部署在西北地區唯一的一所本科院校。學校長期隸屬於兵器行業。在60多年的辦學歷程中，學校秉承「把一切獻給黨」的兵工精神，形成了「忠誠進取，精工博藝」的校風和「敦德勵學，知行相長」的校訓，凝練出「注重工程實踐，突出製造技術」的人才培養特色。學校以建設高水平大學為目標，大力推進本科教學改革與建設，2007年以「優秀」等級通過教育部本科教學工作水平評估，2011年成為教育部「卓越工程師教育培養計劃」試點院校。2014年，國家人社部批准學校設立博士後科研流動站。2016年通過教育部本科教學審核評估。 學校現有光學工程、機械工程、材料科學與工程3個博士學位授權一級學科和博士後科研流動站，15個一級碩士學位授權學科，6個專業授權類別。學校現有光學工程、材料科學與工程2個陝西省一流學科，測控技術與儀器、計算機科學與技術等12個陝西高校「一流專業」。學校現有54個本科專業，涵蓋工學、理學、管理學、經濟學、法學、文學、教育學、藝術學等8個學科門類。以博士授權學科為主幹的學科在國內具有較大影響，彰顯了學校的兵工特色，碩士學位授權學科和授權領域涵蓋所有本科專業。學校現設有15個學院和1個中心，1個國家級專業綜合改革試點專業、6個國家級特色專業、6個教育部「卓越計劃」試點專業，9個省級特色專業、8個省級專業綜合改革試點專業。學校面向全國30個省(直轄市、自治區)招生，在陝西、河南、河北、江蘇等18個省份一本招生。 學校現有研究生2000餘人，本科生1.8萬餘人，佔地1200餘畝，校舍建築面積80多萬平方米，館藏圖書178萬余冊，並輔有完善的電子文獻資源。學校有國家級工程實踐教育中心1個，國家級大學生校外實踐基地1個，國家級實驗教學示範中心1個，陝西省實驗教學示範(虛擬模擬)中心16個，省級大學生校外實踐基地4個。學校建有4.3萬平方米的工程訓練基地，擁有各類本科教學實驗室251個，校外教學實習基地180個。 學校現有教職工1800餘人，其中教授、副教授近600人，具有博士學位的近500人。有國家級教學團隊1個，省級教學團隊25個，陝西省教學名師14人。有全國優秀教師、全國師德先進個人2人;有「」專家4人;有享受國務院政府特殊津貼專家12人、省級突出貢獻中青年專家2人、三秦人才津貼專家15人;有入選教育部優秀青年教師資助計劃、省「三五人才工程」、省重點領域頂尖人才及省「四個一批」人才5人;其他省部級及以上人才稱號20餘人。陝西省重點科研團隊2個，陝西省科技領軍計劃1人。 學校面向國防工業和區域經濟的需求，大力開展學科建設和科學研究。有光學工程、材料科學與工程和機械工程等6個省部級重點學科和管理科學與工程省級哲學社會科學特色學科。學校不斷強化科學研究的軍工特色，拓展國防服務領域，2012年獲得武器裝備科研生產二級保密單位資質，2015年通過國軍標質量管理體系資格認證。有國家地方聯合工程研究中心1個、國家地方聯合工程實驗室1個、國家級示範型國際科技合作基地1個，教育部與陝西省共建重點實驗室、陳忠實當代文學研究中心等18個省部級重點研究基地。 目前學校承擔著國防項目、國家自然科學基金、國家社科基金、科技部、教育部以及省市各部門、企事業單位委託等項目。一批擁有自主知識產權的關鍵技術成果在國家國防項目建設中發揮了重要作用。研製的鋁基復合材料活塞已裝備在5種新型主戰坦克和裝甲戰車上，參加了國慶60周年閱兵式、「9.3」抗戰閱兵，榮獲2015年國家科技進步二等獎。光學製造和光學薄膜領域的成果綜合應用於慣性約束核聚變、激光陀螺、戰術激光武器等所需核心關鍵光學與晶體元件的研製生產。近程防空炮和大口徑遠程火炮身管製造關鍵技術被廣泛應用到各種戰艦以及陸盾等武器裝備，並成功裝備 「遼寧號」 航母。 學校高度重視教育教學改革，建成16個省級人才培養模式創新實驗區，大力彰顯「注重工程實踐，突出製造技術」的人才培養特色。依照辦學定位，實施「根植企業行動計劃」，建立教改實驗學院，開設軟體工程師、機械設計與研發工程師等8個類型教改實驗班。實驗班推行導師制，實行校企聯合培養，構建了特色鮮明的人才培養體系。學校建有一流的大學生創新創業基地，每年設立100萬元大學生創新基金，培育學生的工程素質與創新能力。學校2012年被陝西省確定為「大學生創新能力培養綜合改革」試點院校、2016年入選陝西省高校實踐育人創新創業基地、2017年入選陝西省創新創業示範高校，獲得國家級優秀教學成果獎2項。學校重視課程體系與課程內容改革，建成1門國家級雙語教學示範課程、21門省級精品課程和54門省級精品資源共享課程。按照「訓練工程化，實驗綜合化」的要求，強化學生實踐能力。重視課外實踐環節，增強學生的綜合素質和自主創新意識。近五年，學生獲得國家級學科競賽獎勵304項，省級獎勵1708項。半個世紀以來，學校大學生女籃保持傳統優勢，多次在全國大學生女籃比賽中獲得冠亞軍，並榮獲大學生世界五球錦標賽冠軍。學校書法本科專業教育頗具特色與影響，兩次獲得中國書法蘭亭教育獎。 學校高度重視開放辦學培養學生的國際視野，將國際化發展列為學校十三五規劃重點工作，不斷推進國家化教育工程。近年來，先後與美國、英國、德國、愛爾蘭、捷克、波蘭等十多個國家40多所高校建立長期的國際合作與交流關系，開展了國際科技合作項目、研究生聯合培養項目、本科2+2雙學位學分互認項目、短期交流學習項目、赴美赴日假期帶薪實習項目、世界名校夏令營項目、境外課堂項目、國家漢辦漢語志願者等多層次交流項目，力求滿足各專業和各類學生的國際化需求，學校對重點項目給與學分獎勵和專項經費資助。參加項目的學生在開拓視野、提升學術能力、塑造世界觀、提高就業層次等方面效果顯著，提升了人生事業發展的層次。同時，我校積極與港澳台建立合作關系，每年有幾十名學生赴台灣高校短期交流學習，赴香港參加名企實習項目。學校外教資源豐富，為學生開設英語、德語、法語、日語、韓語、捷克語等多種語言公共選修課程。 學校建立了完備的獎學金和助學金體系，包括國家獎學金、國家勵志獎學金、學校綜合獎學金、學校單項獎學金等，學校還特別設立了兵工研究所獎學金、企業獎學金、校友獎學金等十餘項社會獎學金。助學措施包括國家助學金、校內助學金、社會助學金、生源地助學貸款、校內無息貸款、臨時困難補助等，學校每年還提供近千個校內勤工助學崗位，鼓勵和幫助家庭困難學生完成學業。 學校人才培養質量得到社會的廣泛認可，培養的十一萬余名畢業生遍布全國各個地區，不少人成為地方經濟建設和國防行業的技術骨幹或大型骨幹企業的負責人。中國兵器裝備集團公司在行業人才質量評價中認為，西安工業大學的畢業生「有極強的動手能力和扎實的專業基礎知識，在企業留得住、用得上，不少畢業生很短時間內就能脫穎而出，成為企業重要的技術骨幹。」近年來，本科生的一次性就業率一直保持在90%以上，多次被評為「高校畢業生就業工作先進單位」，並成為陝西省屬高校唯一一所入圍2011—2012年全國畢業生就業典型經驗高校80強院校。 學校先後多次被授予「全國大學生社會實踐活動優秀組織單位」，被評為「陝西省普通高等學校畢業生就業工作先進集體」 「陝西省研究生培養工作先進單位」 「陝西省產學研聯合開發工程先進單位」 「陝西省重點學科建設先進單位」 「陝西省文明校園」 「陝西省平安校園」等。近年來，學校大力弘揚兵工精神，堅持內涵式發展，正不斷向建設「特色鮮明、影響廣泛的高水平大學」的目標邁進。 二、國家級、省部級優勢學科、專業、團隊和平台 國家級 科研及教學成果：國家級高等教育教學成果二等獎2項; 國家科學技術進步二等獎2項。 6個國家級特色專業：測控技術與儀器、機械設計製造及其自動化、金屬材料工程、軟體工程、人力資源管理、自動化。 1個國家級教學團隊：「金屬材料工程」專業教學團隊。 1個國家級雙語教學課程：材料科學基礎雙語課。 3個國家級重點實驗室(工程中心)：精密與超精密加工及測量國家地方聯合工程研究中心、新型網路與檢測控制國家地方聯合工程實驗室、「光學先進製造與光電檢測」國際科技合作基地。 1個國家級專業綜合改革試點項目：金屬材料工程。 6個卓越工程師教育培養計劃試點專業：測控技術與儀器、機械設計製造及其自動化、軟體工程、金屬材料工程、計算機科學與技術、自動化。 1個國家級工程實踐教育中心：西安工業大學-陝西北方動力有限公司工程實踐教育中心。 1個國家級實驗教學示範中心：電工電子實驗中心。 省部級 教學成果：省級教學成果獲獎27項。 9個省級特色專業：測控技術與儀器、金屬材料工程、機械設計製造及其自動化、計算機科學與技術、人力資源管理、自動化、光電信息工程、電子信息工程、漢語言文學。 12個陝西高校「一流專業」：測控技術與儀器、金屬材料工程、機械設計製造及其自動化、自動化、計算機科學與技術、書法學、人力資源管理、漢語言文學、信息對抗技術、物聯網工程、會計學、軟體工程。 8個省級專業綜合改革試點項目：測控技術與儀器、機械設計製造及其自動化、金屬材料工程、軟體工程、人力資源管理、自動化、漢語言文學、計算機科學與技術。 25個省級教學團隊：光學系列課程教學團隊、金屬材料工程專業教學團隊、機械設計製造及其自動化專業教學團隊、電工電子教學實驗團隊、計算機科學與技術專業教學團隊、工商管理類專業核心課程教學團隊、書法專業教學團隊、測控技術與儀器專業教學團隊、工科數學教學團隊、機械電子教學團隊、材料物理專業教學團隊、軟體工程專業教學團隊、機械設計系列課程教學團隊、自動化專業教學團隊、信息對抗技術教學團隊、土木工程專業核心課程群教學團隊、漢語言文學專業教學團隊、高分子材料與工程專業教學團隊、人力資源管理專業教學團隊、電子信息工程專業教學團隊、大學物理教學團隊、產品設計專業教學團隊、大學英語教學團隊、材料化學專業教學團隊、軟體設計類核心課程教學團隊。 2個省級科研團隊：鋁鎂輕合金復合材料技術創新團隊、先進光學製造與檢測創新團隊。 16個省級實驗教學示範(虛擬模擬)中心：工業中心、大學物理實驗中心、材料工程實驗教學中心、藝術教育實驗訓練中心、機械工程實驗教學中心、光電工程實驗中心、土木工程實驗教學中心、計算機綜合實驗教學中心、工科化學教學實驗中心、綜合自動化實驗教學中心、經管綜合實驗教學中心、材料工程虛擬模擬實驗中心、文科綜合實驗教學中心、材料工程虛擬模擬實驗教學中心、機械基礎實驗教學中心、電子信息與控制虛擬模擬實驗教學中心。 16個省級人才培養模式創新實驗區： 「以實踐、創業為特色的應用型本科經管人才培養模式創新實驗區」 「機械製造工程師人才培養模式創新與創業實驗區」 「服務外包型軟體工程師培養模式創新實驗區」 「光電工程領域創新型應用人才培養模式創新實驗區」 「突出實踐教學的材料專業卓越工程師人才培養模式創新實驗區」 「面向工程應用的信息通信領域人才培養模式創新實驗區」 「基於工程範式思想、突出工程實踐與創新能力培養的一線卓越機械工程師人才培養模式創新實驗區」 「突出實踐應用能力的土木工程專業人才培養模式創新實驗區」 「突出實踐和創新能力的自動化人才培養模式創新實驗區」 「基於應用創新型生物醫學工程專業人才培養模式創新實驗區」 「面向製造業的人力資源管理人才培養模式創新實驗區」 「基於手腦並重理念的文學專業應用型人才培養模式創新實驗區」 「面向工程應用的計算機嵌入式技術人才培養模式創新實驗區」「基於項目的外語應用人才培養模式創新實驗區」 「面向工程應用與實踐的材料化學專業卓越人才培養模式創新實驗區」 「書法本科人才培養模式創新實驗區」。 4個省級大學生校外實踐教育基地：西安工業大學—陝西北方動力有限責任公司工程實踐教育中心、西安工業大學—神州數碼系統集成服務有限公司西安分公司工程實踐教育中心、西安工業大學—深圳市金凱進光電儀器有限公司工程實踐教育中心、西安工業大學—曲阜金皇活塞股份有限公司實踐教育基地。 18個省部級重點實驗室(工程中心)和哲學社會科學重點研究基地：「薄膜與光學製造技術省部共建教育部重點實驗室」 「陝西省薄膜技術與光學檢測重點實驗室」 「陝西省光電功能材料與器件重點實驗室」 「陝西省光電測試與儀器技術重點實驗室」 「陝西省特種加工重點實驗室」 「陝西省精密與超精密加工及測量工程技術研究中心」 「陝西省新型網路與檢測控制工程實驗室」「光電子製造技術協同創新中心」「陝西省薄膜技術與微光電器件軍民兩用技術工程中心」 「中華人民共和國陝西省與白俄羅斯共和國教育部(中白)高技術合作研究中心」 「國家光電子成果轉化及產業化基地光電薄膜與器件研發服務中心」 「兵器工業進口測試儀器控制系統維修中心」 「陝西省光學先進製造工程技術研究中心」 「陝西當代文學與藝術研究中心(陝西(高校)哲學社會科學重點研究基地)」 「中國兵器工業光學器件超精密加工先進製造技術研究應用中心」、 「陝西省光學先進製造與光電檢測國際科技合作基地」、 「陝西省鋁鎂輕合金復合材料工程研究中心」和「自主系統與智能控制國際聯合研究中心」。 21門省級精品課程：光學零件工藝、材料科學基礎、機械製造基礎、機械設計、工科電路分析、物理光學、工程力學、機電系統設計、軟體工程、光學零件工藝學、模擬電子技術基礎、市場營銷、工程測試技術、書法、儀器製造工藝學、大學物理、數字電子技術基礎、計算機網路、材料加工基礎、信號與系統、機械製造工程學。 54門省級精品資源共享課：材料科學基礎、光學零件工藝學、工程測試技術、機械設計、儀器製造工藝學、物理光學、信號與系統、機械製造工程學、材料加工基礎、軟體工程、機械製造基礎、大學物理、書法、數字電子技術基礎、自動控制理論、中國古代文學史、古代漢語、Java語言程序設計、市場營銷、模擬電子技術基礎、工科電路分析、機電系統設計、工程力學、計算機網路、光電信號檢測、薄膜光學與技術、工程材料學、材料研究方法、培訓理論與實務、微機原理及應用、國學導論、中國現當代文學、高等數學、綜合英語、田徑、應用光學、基礎工程、離散數學、數據通信與計算機網路(雙語)、計算機控制技術、光電儀器設計、工程化學基礎、冶金傳輸原理、高分子物理、生物醫學電子與儀器、數字信號處理、運動控制系統、創業學、西方經濟學、會計學、大學計算機基礎、藝術哲學簡論、線性代數、中國近現代史綱要。

㈡ 思政教學視頻化，除了微課還有其他的表現形式嗎

思政教學視頻化是課程思政建設經常用到的方式之一，除了製作微課以外，還可以通過課堂錄像製作精品在線開放課程以及構建教學資源庫等。

㈢ 計算機課程都學什麼 有哪些內容

除了正常的英語、高數、思政等公共基礎課外，從大一到大四會從計算機應用基礎學起，還有軟硬體學習，網頁設計、編程語言等等，但是理論學習比較多。

計算機應用專業主要課程

1、計算機應用基礎、計算機組裝與維護、Visual Basic語言、專業英語、計算機平面與動畫設計。

2、計算機網路基礎與區域網絡的建設與管理、資料庫的開發與應用、廣告設計與製作、網站建設與網頁設計、多媒體設計與製作。

3、操作系統是計算機應用專業的專業基礎課。操作系統對計算機系統資源實施管理，是所 有其他軟體與計算機硬體的唯一介面。

4、學生通過本課程的學習，理解操作系統的基本概念 和主要功能，掌握常用操作系統的使用和一般管理方法，了解它是如何組織和運作的，從 而為今後的學習和工作打下基礎。

5、課程主要內容：操作系統引論；進程管理；處理機管理；存儲器管理；文件系統；設備 管理；中斷和信號機構；死鎖；微內核體系結構；網路操作系統；操作系統展望與中文操 作系統。

6、本課程先修課程：計算機組成原理與匯編語言、C++語言程序設計、離散數學基礎等。

本課程後續課程：網路操作系統等。

計算機專業就業前景不錯

計算機專業主要培養計算機應用技術領域的各類開發、研究、應用人才。市場經濟的發展、計算機應用的家庭化、普及化，信息產業的規模化，推動了計算機技術人才市場的發展，特別是加入世貿組織以後，計算機應用人才更是供不應求。隨著外包的發展，需求加大。

畢業生主要面向交通系統各單位、交通信息化與電子政務建設與應用部門、各類計算機專業化公司、廣告設計製作公司、汽車營銷技術服務等從事IT行業工作。

隨著IT產業的迅猛發展，計算機專業畢業生人數要多於其它專業的學生，盡管近幾年IT行業陷入低迷、計算機專業人數在其它所有專業中的人數最多，但與其它專業相比，社會和用人單位對計算機專業畢業生的需求量也較大，供求矛盾並不突出。

㈣ 新媒體專業學什麼課

新媒體專業一般會學的課程有專業課和公共課兩大部分，專業課有新媒體導論、新媒體廣告、新媒體節目策劃、數據新聞及大數據挖掘、中外新聞史、大眾傳播學、新聞評論、輿情分析、攝影、攝像、後期編輯等，公共課有英語、計算機、思政課，還有針對性的數學課和社會調查方法課。

本專業致力於培養能掌握網路與新媒體信息傳播的理論知識與實踐技能，能熟練運用網路與新媒體進行信息采寫、策劃、傳播，兼具新媒體組織運營和管理能力，擁有寬廣的國際視野和進取的創新精神的復合型、應用型傳媒人才。

㈤ 網路安全課程觀後感精選5篇2021

在當今社會,網路安全不得不引起了很多人的重視。網路對當今社會的影響還是很大的。下面是我整理的網路安全課程 觀後感 精選5篇2021，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家有所幫助。

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網路安全課程觀後感1

如今是「網羅」天下的時代。網路，你是普羅米修斯，偷走了宙斯的火焰，點燃了閃電，照亮了人類黎明前的黑暗，讓拂曉的風聲在耳畔回盪，世界因你而精彩。

網路，你這個盜火者，你偷來了光明，卻也帶來了黑暗。還我隱私。這是一個張揚個性的時代，卻也是個缺乏隱私的時代。人們被大數據一點點地剖析，肢解，百無一漏地暴露在公眾視野之中。網路，你偷走了人類的遮羞布，讓人成為赤__的「透明人」!前不久爆出的「棱鏡事件」，折射出信息安全的隱憂。高科技竊取我們的信息於無形之中，令人不戰而栗。

不久前，一位名叫琪琪的女孩，因一條微博，被人在網上挖掘個人信息並無情地嘲諷而不堪重負，最後含恨自殺。每一個人的心中都有秘密，正如每一個花蕾都包含著心事，強行剝開花瓣必定會使花蕾凋亡，無情揭開個人隱私必將導致人間慘劇發生。還我距離。生活在網路時代，縱使相隔千里，也可以面對面交談，於是人與人之間的距離近了，而心的距離卻遠了。我曾無數次地回想起那個「烽火連三月，家書抵萬金」的時代，雖然戰亂不斷，天各一方，卻能「千里共嬋娟」，共話相思意。然而，在這個霓虹燈點綴了夜空，萬家燈火齊明的大數據時代，手機卻反客為主，儼然成了聚會的主角。當「一起來玩手機，順便吃個飯」成為年輕人的口頭禪時，我們不禁感嘆人情變了：沒有了朱自清的「咫尺天涯，叫我如何奈得」的感慨，卻有加拿大女作家的「世界上最遠的距離，不是你在天涯，我在海角，而是我在你面前，你卻不知道我想你」的無奈。網路，你偷走了距離，讓心的故鄉何處尋覓?還我詩情畫意的生活。怎能不嚮往、嚮往川端康成凌晨四點半看海棠花未眠，嚮往瓦爾登湖畔盧梭的小木屋，嚮往王爾德在陰溝里仰望星空，嚮往倉央嘉措通透風情踏雪尋梅。反觀當下，沒了詩情沒了畫意，處處是屏奴。當點贊、刷微博成了生活的主旋律，我們真正的生活又去了哪兒?

網路，當我再一次把你放在聚光燈下，細細端詳，終於窺見了你的真容。你原本只是高科技時代的一個工具，無關好與壞，功與過。合理利用，你可以使人們玩弄世界於股掌，傳遞信息，播散知識，造福人類。掌控不當，你也可以剝奪隱私，傳播謠言，色情暴力、高科技犯罪把人們推向萬劫不復的深淵。

利弊，黑白，兩極之間本無界定，然而物極必反，就看你如何掌控。網路，可以送你上天堂，也可以帶你下地獄。如何讓高科技為人類謀福祉，全在人類的智慧。

網路安全課程觀後感2

當今是網路的時代，網路給人們帶來便利是也給人們帶來了危害，網路已經成為人們生活的重要主成部分，成為人們生活，娛樂，交友，學習等主要的 渠道 。

網路危害的形式也比較多，網路危害的對象主要是未成年人，他們的控制力較差，加上家長和學校管教不嚴，導致許慘案接連發生。

網路危害的主要方式有：不良信息、暴力游戲的渲染、色情、等等。

第二十六次中國網路發展狀況統計 報告 表明，截至20_年_月我國網路用戶有4.2億人，有手機用戶有2.7億人，其中未成年認識主要成分，佔百分之六十以上，大多數人能夠適度，合理的安排時間，但也有一部分人成天無節制的使用網路。影響了正常的生活習慣。

網路也許要安全，你可能有過這樣的遭遇，你從網路上下載一些東西不能使用，反而還不能刪除，這就莫名奇妙的浪費了時間和精力。你的一些秘密就因下載了這而被別人竊取啦。

網路安全也是不可忽視的問題!現在是網路時代!這不僅要靠監察部門。還要靠我們大家來維護網路。給未成年創造一個安全的上網環境。

網路安全課程觀後感3

當今，伴隨著信息科技的迅速發展，社會各階層掀起了電腦網路的熱潮，網路這個新興科技時代已經家喻戶曉，人們可以輕而易舉地利用網路來獲取自己所需的信息了。

世界的每一個角落都有中國人的足跡，雖然遠隔千山萬水，但和親人，仍能進行最「親密」的接觸，這都是因為有了網路的關系，只要有聊天軟體，無論天涯海角，隨時隨地都能進行面對面的「親密接觸了」。

古人說：「秀才不出門，便知天下事」，但如今的人們，不是每個人都是秀才，卻更勝似秀才，這些都是因為互聯網上的很多的網站，各種欄目的網站應有盡有，人們可以足不出戶便知天大事，可以不行萬里路，讀萬卷書，便可以了解風土人情和周圍環境了。

當然，有得必有失，互聯網和地球一樣有陽光明媚的一面，也有陰暗的一面，錯誤的信息供我們誤入歧途，_信息使我們變得不文明，和懷有不良動機的「知心朋友」。某校一女生在網上聊天結識了一位網友，那人自稱是「喜歡真實的姐姐」，二人交往時間不久就成了「知心朋友」。該女生因為輕信這位網上「好友」，獨自與他見面，見面才知道這位姐姐是成年男人，該女生知道上當後，後悔莫及，那人強行施暴，使該女生的心靈受到嚴重傷害。從這個例子可以看出，害人之心不可有，防人之心不可無，不能輕信網路中虛幻的東西，否則會鑄成大錯。

說到上網與身心健康，可能對於缺少自我保護意識的青少年認為，上網，不過是學習，交流，與自己的身心並沒有關系，說起來有點牛頭對馬嘴。實際這兩者這間有著密切的關系!一個人如果長時間的注視電腦，眼睛會過度疲勞，表現為眼睛脹痛，流淚不止，嚴重的會引起頭前等症狀，所以，我們應合理安排時間，健康上網，我們就可以得到了上網的真正樂趣。

互聯網又像個大禮堂，每個人都有尊重與被尊重的權利，無論熟人還是陌生人，都要時刻講究禮貌。

讓我們一起來杜絕不良網路站，在積極健康的綠色網路中，快樂的成長起來!

網路安全課程觀後感4

不可否認，網路是把雙刃劍。在當今社會，網路安全不得不引起了很多人的重視。網路對當今社會的影響還是很大的。

我們的生活跟隨社會的發展越來越美好，特別在農村表現更為明顯，有便利的交通及先進的網路通訊工具迅速發展及廣泛應用。比如電腦就闖入到了千家萬戶，它我們生活中，存在著許許多多的善美，雖然方便，同時它也是一個惡魔。看你怎樣對待?

網路的善美非常之多，比如說上網聊天，拉近朋友之間的距離，網上購物很方便，上網查閱資料，一點擊，就會有許多答案從屏幕上出來，讓你查也查不完，看也看不盡，可以看看新聞，了解國家大事，也可以聽聽音樂，使我們的心情舒暢，這樣可以從網上學到許多東西，而且還可以從網上吸取許多知識，讓你的學習不斷地進步，讓你的成績不斷提升。豐富我們的生活。

另外，由於我們青少年正處於成長時期，閱歷少， 經驗 不足，在網路這個繽繁世界游歷時，一定要注意樹立自我保護意識，在自己的頭腦里建立起「安全防火牆」，以抵禦不良信息對我們的影響。標明限制信息的，如果自己處在限制區域內，一定不能進入。

網路的世界是五彩繽紛的，我們要善於使用網路，要正確使用網路，學會拒絕網路中的種種不良誘惑，我們應做到「文明上網，上文明網」，讓網路在我們的生活中，幫助我們吧!

網路安全課程觀後感5

對於網路安全，相對於我來說，在未接觸這門課程之前，可以說是一個漏洞，一片空白，網路安全的意識也是很是淡薄。之前也是聽說過網路攻擊，盜取情報，竊取密碼，查看個人隱私等一些迫害網路安全秩序的不法行為，這也讓我對網路產生一種懼怕感。這次有幸接觸網路安全這門課程，也讓我對於網路安全有了新的認識，更多的了解，也讓我從中受益很多。

網路安全從其本質上講就是網路上的信息安全。指網路系統硬體、軟體及其系統中數據的安全。網路信息的傳輸、存儲、處理和使用都要求處於安全狀態可見。網路安全至少應包括靜態安全和動態安全兩種靜態安全是指信息在沒有傳輸和處理的狀態下信息內容的秘密性、完整性和真實性：動態安全是指信息在傳輸過程中不被篡改、竊取、遺失和破壞。實際上計算機網路安全的具體含義會隨著使用者的變化而變化，使用者不同，對網路安全的認識和要求也就不同。

例如從普通使用者的角度來說，可能僅僅希望個人隱私或機密信息在網路上傳輸時受到保護，避免被竊聽、篡改和偽造;而網路提供商除了關心這些網路信息安全外，還要考慮如何應付突發的自然災害、軍事打擊等對網路硬體的破壞，以及在網路出現異常時如何恢復網路通信，保持網路通信的連續性。網路安全既有技術方面的問題，也有管理方面的問題，兩方 面相 互補充，缺一不可。隨著互聯網的大規模普及和應用，網路安全問題也隨之呈現在我們面前。病毒滲透、系統漏洞和黑客攻擊等威脅層出不窮，已經嚴重地影響到網路的正常運行。網路規模的日益龐大，給網路安全防範人員提出了更加嚴峻的挑戰。

人力、物力和財力的有限性決定了不可能完全地依賴手工方式進行安全分析防範所以如何採取更加快捷方便而且行之有效的 方法 進行攻擊分析已經成為網路安全的重要課題。隨著計算機技術的飛速發展，信息網路已經成為社會發展的重要保證。有很多是敏感信息，甚至是國家機密。所以難免會吸引來自世界各地的各種人為攻擊(例如信息泄漏、信息竊取、數據篡改、數據刪添、計算機病毒等)。同時，網路實體還要經受諸如水災、火災、地震、電磁輻射等方面的考驗。計算機犯罪案件也急劇上升，計算機犯罪已經成為普遍的國際性問題。據美國聯邦調查局的報告，計算機犯罪是商業犯罪中最大的犯罪類型之一。

計算機網路安全存在的威脅嚴重的威脅。由於計算機網路計算機網路組成形式多樣性、終端分布廣和網路的開放性、互聯性等特徵，致使網路容易受到來自黑客、惡意軟體和 其它 種種攻擊。

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㈥ 物聯網工程專業好不好

1.既然題主剛好問到了我所學的專業，那我就來說幾句我的看法吧，我是湖南應用技術學院物聯網工程專業的大一學生，在此發表一下我對這個專業的拙見。(以下附上學生證)

5.關於大家最關心的就業問題，學這個專業將來從事的工作主要是兩方面，軟體工程師或硬體工程師，軟體方面主要是軟體的開發維護及更新，硬體主要是負責智能硬體的設計開發或調試測試，因為專業前景較好，相比其他專業，這個專業還是不愁就業的，但前提是你好好學，要是你不怎麼認真，計算機專業的強大競爭力可能也會讓你的狀況比其他專業的慘一點。

6總體來說這個專業還是比較不錯的，但無論什麼專業，還是要努力才能學好的，並沒有選好專業就一定有好前程的說法，不要有"我學的是好專業我隨便學學就能有好工作的想法"，努力才是你成功的唯一途徑。望選擇該專業的同學努力鑽研，將來有一份好的出路。

以上回答如有不當之處請大家指正。

㈦ 山東財經大學地址

地址如下：

燕山校區：山東省濟南市二環東路7366號。

聖井校區：山東省濟南市經十東路18602號。

舜耕校區：山東省濟南市舜耕路40號。

教學建設：

截至2021年12月，學校有國家級一流本科專業建設點25個，省級一流本科專業建設點8個。省高水平應用型專業（群）7個，省教育服務新舊動能轉換專業對接產業專業（群）3個，國家級雙語教學示範課程1門，國家級一流本科課程12門，教育部來華留學英語授課品牌課程2門。

教育部課程思政示範課程2門，省級一流教材7部，省級課程思政示範課程13門，省級一流本科課程81門。

山東省級精品課程48門：國際貿易實務，海關實務，國際結算，面向對象程序設計B-C++語言，面向對象程序設計A-Java語言，數據結構，資料庫原理與設計，計算機網路，管理決策的計算機方法，運籌學，系統工程，國際市場營銷，國際商務談判，跨國公司經營理論與實務。

國際商務單證製作，國際商務函電，Economics
of the Public
Sector，概率論與數理統計，國際企業管理，中級財務會計，跨國經營理論與實務，資料庫原理與應用，美國文學史，英語國家文化，計量經濟學，英美文學，社會保障概論，管理決策的計算機方法，微觀經濟學。

國際貿易實務，會計學原理，統計學，國際經濟學，財政學，市場營銷學，管理信息系統，財務管理，微積分，管理學，國際金融學，商法學，線性代數，貨幣銀行學，西方經濟學，證券投資學，企業財務管理，財政學，基礎會計。

國家級特色專業7個：財政學，會計學，國際經濟學與貿易，信息管理與信息系統，工商管理，經濟學，金融學。

山東省級特色專業17個：分別是:會計學，金融學，財政學，經濟學，財務管理，金融工程，國際經濟與貿易，國際商務，工商管理，物流管理，人力資源管理，統計學，英語，法學，保險，信息管理與信息系統，數字媒體技術。

教育部雙語教學示範課程1門：國際經濟學。

山東省級實驗教學示範中心2個：數字媒體內容實驗教學中心，計算機科學與技術實驗教學中心。