職業中專計算機網路復習資料

『壹』 專科計算機網路技術的基本常識

內容如下：
計算機網路技術學習內容有信息採集技術、關系資料庫、數據分析方法、數據系統部署與運維、分布式資料庫、大數據處理技術等。學習完該專業後的職業能力：
1、具備對新知識、新技能的學習能力和創新創業能力；
2、具有信息採集的需求分析與採集方案設計能力；
3、具有信息檢索、甄別、整理、去重、存儲、語義分析能力；
4、具有信息處理 系統搭建、應用部署、運行管理及安全管理 能力；
5、具有數據分析、大數據處理與分析基本能力
6、掌握資料庫基本理論，具備資料庫設計及應用系統開發能力 。

『貳』 中專計算機網路技術都有哪些課程

中專的計算機網路技術主要課程有：
Java語言基礎、計算機組裝與維護、計算機網路技術、資料庫基礎、XML基礎、JavaScript提高、Windows網路架構與管理、網路集成與設備配置、網路綜合布線、計算機專業英語、JSP
Web開發、構建中小企業網路、網路管理軟體、LINUX
網路技術、網路安全與管理。

『叄』 我要報考中專，計算機專業學習的內容都有哪些

你說的計算機專業是大類，沒有詳細說具體的分類，所以我說幾個相關的專業。

本專業畢業生應獲得以下幾個方面的知識和能力：

1．掌握電子技術和計算機組成與體系結構的基本原理、分析方法和實驗技能，能從事計算機硬體系統開發與設計。

2．掌握程序設計語言、演算法與數據結構、操作系統以及軟體設計方法和工程的基本理論、基本知識與基本技能，具有較強的程序設計能力,能從事系統軟體和大型應用軟體的開發與研製。

3．掌握並行處理、分布式系統、網路與通信、多媒體信息處理、計算機安全、圖形圖象處理以及計算機輔助設計等方面的基本理論、分析方法和工程實踐技能，具有計算機應用和開發的能力。

4．掌握計算機科學的基本理論，具有從事計算機科學研究的堅實基礎。

1、計算機科學與技術專業

培養目標：計算機科學與技術專業是江蘇省「十二五」重點專業，校級品牌專業，是江蘇省卓越工程師教育培養計劃試點專業、江蘇省「嵌入式軟體人才培養」試點專業。培養具有扎實的數理和計算機科學與技術基礎理論知識和專業技能，具有設計、開發復雜計算機軟體系統和計算機應用系統能力，具有較強的創新意識和工程實踐能力，具有國際視野和跟蹤計算機前沿領域發展的能力,具有團隊合作精神和組織管理能力，具有終身學習能力,在人工智慧領域從事各類智能信息處理、智能系統的科研、教學、設計、開發、技術管理等工作的計算機專業高素質應用型人才。

主幹課程：C語言程序設計、數據結構與演算法、Java程序設計、計算機組成原理、資料庫原理、操作系統、計算機網路、微機原理與介面技術等。

就業去向：國內外知名軟體企業、國家機關以及各個大、中型企、事業單位從事計算機領域的技術開發、教學、科研及管理等工作。也可以繼續攻讀計算機科學與技術類專業研究生和工程碩士。

2、軟體工程專業

培養目標：軟體工程專業是校重點建設專業、江蘇省「卓越工程師教育培養計劃」專業、江蘇省「嵌入式人才培養」專業，本專業旨在從軟體企業的實際需求出發，具有從事軟體工程實踐所需要的素質、知識和能力，可以在互聯網領域從事軟體設計、開發、測試、維護及管理等工作的軟體工程高級應用型人才。

主幹課程：C程序設計、演算法與數據結構、操作系統原理、微機原理及匯編語言程序設計、計算機網路、資料庫系統原理、Java程序設計、軟體系統設計與體系結構、基於Web的程序設計、軟體工程導論、軟體質量保證與測試等課程。

就業去向：在軟體開發業、計算機系統設計服務業、計算機及外圍設備製造業等從事軟體設計、開發、應用與研究工作。

3、網路工程專業

培養目標：本專業旨在培養具有良好的科學素養、系統掌握計算機網路的基本知識和基本技能與方法，具有較強的網路系統管理、網路應用開發的高級應用型人才。

主幹課程：計算機網路、數據通信、網路編程應用、資料庫原理、路由與交換技術、操作系統原理、Internet協議分析等。

就業方向：在互聯網公司、電信運營商、教育、金融等單位，從事與網路應用相關的各類工作。還可以繼續深造攻讀碩士。

4、數學與應用數學專業(師范)

培養目標：培養掌握數學科學的基本理論、基礎知識與基本方法，能夠運用數學知識和使用計算機解決若干實際問題，具備從事數學教學、數學教育研究等基本能力，能在教育部門從事數學教育教學及管理工作的應用型人才。

主幹課程：數學分析、高等代數、解析幾何、概率論與數理統計、實變函數、教育學基礎、中學數學教學設計等。

就業去向：在中、小學從事數學教育與學校管理等工作，或從事與中小學數學教育相關行業的工作；在綜合性大學繼續研究性學習。

5、信息與計算科學專業

培養目標：通過專業基礎理論學習與實踐，畢業生能夠熟練掌握信息科學和計算科學的基本理論、方法和技能。具有良好的數學基礎和數學思維能力，有較強的動手能力。能將數學建模技術、各種現代分析工具有機結合，擁有比較豐富的分析、處理大規模數據的技術手段，具備大數據處理能力、高端軟體開發能力的復合型人才。

主幹課程：數學分析、高等代數、概率統計、數據結構與演算法、C語言程序設計、數值分析、JAVA面向對象程序設計、資料庫原理及應用、數學建模、優化與演算法分析、離散數學、大數據基礎開發技術等。

就業去向：畢業生可以在人工智慧、證券投資、保險、電子商務等行業從事大數據分析和數據挖掘工作。也可以在軟體企業從事計算機程序設計、軟體項目開發、移動軟體開發工程師、手機軟體移植工程師等工作。繼續深造，可以攻讀計算數學、計算機應用與軟體、人工智慧等專業和研究方向的碩士學位。

(3)職業中專計算機網路復習資料擴展閱讀：

計算機應用技術是計算機科學與技術一級學科下設的一個二級學科，該專業應用十分廣泛，它以計算機基本理論為基礎，突出計算機和網路的實際應用。

目前我國計算機專業主要分為三大類：計算機基礎專業、與理工科交叉的計算機專業、與文科藝術類交叉的計算機專業。

1. 計算機基礎專業

專業要求與就業方向：這些專業不但要求學生掌握計算機基本理論和應用開發技術，具有一定的理論基礎，同時又要求學生具有較強的實際動手能力。學生畢業後能在企事業單位、政府部門從事計算機應用以及計算機網路系統的開發、維護等工作。

2. 與理工科交叉的計算機專業

與理工科交叉而衍生的計算機專業很多，如數學與應用數學專業、自動化專業、信息與計算科學專業、通信工程專業、電子信息工程專業、計算機應用與維護專業等。

1)數學與應用數學專業：

專業要求與就業方向：數學與應用數學是計算機專業的基礎和上升的平台，是與計算機科學與技術聯系最為緊密的專業之一。該專業就業面相對於計算機科學與技術專業來說寬得多，不但適用於IT 領域，也適用於數學領域。

2)自動化專業：

專業要求與就業方向：自動化專業是一個歸並了多個自動控制領域專業的寬口徑專業，要求學生掌握自動控制的基本理論，並立足信息系統和信息網路的控制這一新興應用領域制定專業課程體系，是工業製造業的核心專業。自動化專業的畢業生具有很強的就業基礎和優勢。

3)信息與計算科學專業：

專業要求與就業方向：這是一個由信息科學、計算數學、運籌與控制科學等交叉滲透而形成的專業，就業面涉及到教學、商業、網路開發、軟體設計等各個方面，就業率高達95%以上。

4)通信工程專業：

專業要求與就業方向：通信工程專業要求學生掌握通信基礎理論和基本基礎，掌握微波、無線電、多媒體等通信技術，以及電子和計算機技術，在信息時代有著極佳的就業優勢。

5)電子信息工程專業：

專業要求與就業方向：電子信息工程專業是寬口徑專業，主要培養信息技術、電子工程、網路系統集成等領域的高級IT 人才，畢業生可從事電子設備、信息系統和通信系統的研究、設計、製造、應用和開發工作。

『肆』 計算機網路技術中專 學些什麼具體一點急急急急!!!!!

1.計算機網路發展歷史
2.計算機網路拓撲結構
3.計算機網路協議
4.計算機網路系統
等

『伍』 職高計算機專業需要學什麼

職業高中計算機專業教學內容來源於中等職業學校計算機及應用專業教學指導方案計算機專業必修課程計算機專業必修課程以3年學制為一個通用課程平台，共10門課程、4項實訓實習以及畢業環節實踐；4年學制在此基礎上增加6門課程、2項實訓(均標注*)。3年學制的專業必修課程合計1464學時，4年學制的專業核心課程合計1964學時。9.電工基礎(102學時)本課程為計算機類專業電路課程，主要內容包括歐姆定律、基爾霍夫定律、直流線性電路、電容與電感、交流電路瞬態過程、電場與磁場等，使學生掌握電工基礎知識和基本技能，為後續課程的學習和培養創新能力打下基礎。10.計算機電路基礎(102學時)本課程為計算機類專業電子線路課程，主要內容包括二極體、三極體和CMOS管基本原理、放大電路、運算放大器、直流電源、基本邏輯概念、門電路及其應用、集成電路及其應用、常用計算機電路等，使學生掌握電子線路基礎知識和基本技能，為後續課程的學習和培養創新能力打下基礎。11.計算機原理(72學時)本課程為計算機硬體核心課程，主要內容包括微型計算機硬體系統組成，定址方式，存儲、控制和運行工作原理，匯流排結構，中斷系統，介面工作原理，匯編語言及編程方法等，使學生掌握計算機硬體基礎知識和基本技能，為今後的學習和工作打下基礎。12.編程語言基礎(72學時)本課程為計算機編程導論課程，主要內容包括編程語言的特點、結構化程序設計方法、編程技巧和方法以及簡單的功能調用等，使學生學會使用高級語言編制應用程序、上機調試及運行程序。13.資料庫應用基礎(72學時)本課程主要內容包括資料庫基本概念與應用方法，資料庫的用戶界面、命令格式、功能及使用，建立資料庫，查詢、修改與統計數據，自動生成資料庫，建立多媒體資料庫以及運用基本概念編寫應用程序等，使學生學會資料庫的使用與基本維護等。14.計算機組裝與維修(54學時)本課程為綜合性實踐課程，學習掌握計算機系統的組裝、調試與維修。主要內容包括PC機組裝、硬故障檢測與排除、軟體安裝、軟故障檢測與排除等，使學生掌握計算機組裝與基本維修方法等。15.計算機網路技術(72學時)本課程主要內容包括計算機網路基本原理、數據通信基本原理、常用通信設備、計算機網路組成和分類、ISO/OSI、區域網原理和網路互聯技術、TCP/IP、Internet與Intranet、網路管理、網路安全技術等，使學生掌握網路基礎知識和基本技能。16.多媒體技術應用(72學時)多媒體技術是計算機技術應用的重要領域。本課程主要內容包括多媒體技術的基本知識、數據壓縮技術、多媒體硬體與軟體、多媒體資料庫、多媒體應用開發技術、多媒體開發工具使用等，使學生掌握多媒體技術基礎知識和基本技能。17.就業與創業(54學時)本課程是職業教育的特色課程，是培養學生樹立正確就業觀念、掌握求職技巧、培育創業意識、順利進入社會的重要課程。主要內容包括國家就業政策及法律法規、社會組織結構、產業與社區、求職技巧、創業意識與能力、創業政策法規、小企業管理技能等。18.計算機專業英語(72學時)本課程是計算機類專業英語課程，結合計算機技術及相關領域，學習和應用科技英語，使學生掌握計算機科技英語的基本知識和基本技能，為今後的學習和工作打下基礎。19.英文打字實訓(2周)本課程是進行英文打字訓練的實訓課程，使學生熟練掌握英文鍵盤打字技能。20.錄入與圖文編排實訓(2周)本課程是進行漢字錄入與圖文編排訓練的實訓課程，使學生了解漢字編碼方法，熟練掌握一種或一種以上中文錄入技能，並掌握圖文編排技能。21.計算機組裝與維修實訓(2周)本課程是進行計算機組裝與維修的實訓課程，使學生掌握計算機組裝與維修的基本技能。22.上崗實習(6周)本課程是學生崗前培訓實習課程，結合具體工作崗位情況組織和安排教學，使學生掌握上崗基本技能。23.畢業實踐(12周)畢業實踐是綜合性的實踐環節，使學生在知識、技能和素質各方面得到比較全面的、綜合性的鍛煉。24.工程制圖/CAD(64學時)*本課程主要內容包括工程制圖基本概念、工程制圖技術規范、工程制圖基本功訓練、計算機輔助設計軟體(如AutoCAD等)功能與操作、計算機輔助設計軟體的工程實踐等，使學生掌握CAD基礎知識和基本技能。25.軟體方法基礎(72學時)*本課程為一門綜合性課程，學習涉及軟體基礎性概念、知識、原理、方法以及工程實現技術等。主要內容包括數據結構的基本概念、邏輯特徵和物理表示方法以及相應的運算；軟體生命周期、需求分析、設計、測試、維護及管理；操作系統原理、功能及應用等，使學生掌握計算機軟體基礎知識和基本技能。26.可視化編程應用(72學時)*本課程主要內容包括可視程序設計的基本概念，可視化編程的方法，各種簡單的數據結構的表示、操作，建立可視化語言與資料庫的聯系等，使學生能正確使用可視化語言工具進行簡單的軟體編程與軟體基本維護等。27.信息系統應用基礎(72學時)*本課程為綜合性課程。主要內容包括信息系統的基礎理論、技術解決方案、信息系統的組成、開發、管理和維護實踐應用等，使學生掌握信息系統基本知識，建立起計算機技術的整體性概念。28.溝通技巧(54學時)*本課程是進行溝通技巧培訓的綜合性實踐課程。主要內容包括信息獲取方法、信息加工處理方法、信息發布方法、雙向交流方式與技巧、判斷力與評價能力訓練等。通過個案分析、角色扮演、社會實踐等教學活動，訓練學生適應現代社會工作和生活所需的人際交往、事務處理以及社會活動能力。29.區域網組成實踐(54學時)*本課程為綜合性實踐課程，學習掌握計算機網路系統的組成、性能參數測試及系統維護。主要內容包括區域網硬體設備選型、組網、系統性能參數測試、網路操作系統安裝使用以及系統的基本維護等，使學生掌握基本組網技能。30.電子實訓(2周)*本課程是進行電子基本技能訓練的實訓課程，使學生掌握基本的焊接與維修技能。31.區域網實訓(2周)*本課程是進行計算機區域網組成與維護的實訓課程，使學生掌握計算機網路組成及維護的基本技能。計算機專業選修課程專業選修課程共列出11門課程，並針對計算機信息管理和多媒體技術與應用兩個專門化分別給出不同的課程組合。3年制學校選修其中的4～5門課程，4年制學校選修其中的7～8門課程。學校還可以針對實際情況，向學生推薦其他選修課程。32.常用應用軟體(72學時)本課程主要內容包括各種常用應用軟體產品的應用，如Office套件、圖形圖像處理軟體、桌面印刷軟體、工具軟體等，使學生掌握常用應用軟體操作技能。33.計算機安全與管理(48學時)本課程主要介紹計算機安全知識、計算機病毒的防治方法、計算機網路防火牆技術、電子商務中的安全認證技術等，使學生掌握計算機安全基礎知識和基本技能。34.商務基礎(64學時)本課程是一門綜合性的專業互補性課程。課程主要內容包括商務基礎知識，財會、稅務初步，成本核算，市場營銷、企業管理等，使學生掌握商務基礎知識，為今後的學習和工作打下基礎。35.創造性思維(72學時)本課程的目的是培養學生科學思維方法和樹立創新意識。課程主要內容包括科學思維方法、創造性思維方法、創新方法等，採用個案分析、辯論和研討等教學方式，啟迪思維、培養創新精神。36.文學與藝術欣賞(72學時)本課程的目的是提高學生的文化修養和人文素質。課程主要內容包括古今中外文學、音樂、影視、繪畫等作品的欣賞，以豐富學生的精神生活，學習和繼承人類文明遺產，陶冶情操，進行素質教育。37.Internet應用(72學時)本課程主要內容包括Internet應用技術、網路主頁的設計工具及使用方法、網路主頁的設計與製作、網站維護等，使學生掌握Internet應用基礎知識和基本技能。38.Web應用開發(72學時)本課程主要內容包括Internet網上應用程序設計與開發方法、通用網關程序設計、Web資料庫介面程序設計等，使學生掌握Internet開發基本技能。39.電子商務(72學時)電子商務是一門充分體現學科交叉與技術融合，具有廣泛發展前景的應用技術。本課程主要內容包括電子商務的基本概念，電子商務的發展現狀，電子商務的關鍵技術等，使學生掌握電子商務基礎知識，。40.多媒體製作(64學時)本課程主要內容包括二維與三維圖形設計與編輯方法，音頻與視頻計算機處理方法等，運用多媒體開發工具，製作完整、實用的多媒體作品，使學生掌握多媒體製作基本技能。41.動畫設計製作(72學時)本課程主要內容包括二維和三維圖形設計和動畫製作方法，實現數字動畫的音頻、視頻效果，設計完整、實用的動畫作品，使學生掌握動畫設計製作基本技能。42.計算機外設使用與維護(72學時)本課程主要學習常用公設備以及圖形、圖像設計中所需要的多媒體輔助設備的使用常識與常規維護方法，例如：掃描儀、數字相機、攝像頭、光碟刻錄機、列印機、繪圖儀等設備的使用方法和與計算機的連接方法，復印機、傳真機等的使用與維護，使學生掌握若干種計算機外設的使用和維護基本技能。

『陸』 中專計算機主要學什麼內容

中專計算機專業主課程：計算機原理、計算機應用基礎、計算機網路基礎、CAD輔助設計、三維動畫設計、VBSIC語言及程序設計PHOTOSHOP、Windows、網頁設計、Office辦公自動化、Foxpro、CorelDRAW、多媒體、計算機系統安裝及維護管理、計算機病毒原理防範等。

中專計算機專業詳解

1、中專計算機類專業包括計算機科學與技術、計算機軟體、計算機網路、計算機信息、計算機通信、計算機廣告設計、計算機電子商務、計算機自動控制等八、九個專業。該專業的學生所要學習的目標不僅僅是會使用，他們要學習計算機的基本原理、基本結構、基本演算法、基本設計等。

2、計算機專業最核心、最基礎的專業就是計算機科學與技術，也是各院校計算機系招生的主要專業(也有很多院校按計算機大類招生)。計算機專業的人要研究如何更好地設計、製造計算機，更好地開發計算機的新系統、新軟體、新功能，這與一般的計算機使用者有本質區別。

計算機專業前景好不好

從總體上講，社會對計算機人才總需求量沒有明顯變化，但畢業生就業崗位分布和崗位層次將更寬泛，需求的主體由政府機關、金融單位、電信系統、國有企業轉向教育系統、非公有制經濟實體等中小用人單位，由於畢業生人數劇增，就業率與供求比例明顯走低。

計算機專業主要培養計算機應用技術領域的各類開發、研究、應用人才。市場經濟的發展、計算機應用的家庭化、普及化，信息產業的規模化，推動了計算機技術人才市場的發展，特別是加入世貿組織以後，計算機應用人才更是供不應求。隨著外包的發展，需求加大。

『柒』 職業學校的計算機專業主要學什麼課程

學習計算機的基本原理、基本結構、基本演算法、基本設計等。主課程：計算機原理、計算機應用基礎、計算機網路基礎、CAD輔助設計、三維動畫設計、VBSIC語言及程序設計PHOTOSHOP、Windows、網頁設計、Office辦公自動化、Foxpro、CorelDRAW、多媒體、計算機系統安裝及維護管理、計算機病毒原理防範、WindowsXP、普通話、客服禮儀、心理素質基礎、10086服務端操控、計算機遠程式控制制、10086業務概述等課程。學校推薦【西安北方交通技工學校】，集團化辦學，師資力量雄厚，行業專家＋企業技術總監＋精英教師。【點擊獲取專業課程資料】

隨著信息產業的迅猛發展，行業人才需求量也在逐年擴大。市場經濟高速發展的今天，IT業以其超強的發展勢頭，成為目前最具前景的高薪行業之一，諸如軟體工程師、網路工程師、影視動畫設計師等IT人才必將成為職場緊缺人才，發展前景好，薪資水平也水漲船高。

想要了解更多關於職業學校計算機專業的相關信息，推薦咨詢【西安北方交通技工學校】。西安北方交通技工學校現有三年制高職專業12個，省級重點專業3個，省級專業2個，省級示範專業2個，學校立足「高起點、高標准、高水準、高水平」的辦學理念，以提高人才培養質量為核心，積極探索和完善學校與北方職教集團企業「雙主體」培養的職業教育模式，綜合實力強大，值得選擇。

『捌』 中專 計算機網路技術學什麼的

主要課程：

Java語言基礎、計算機組裝與維護、計算機網路技術、資料庫基礎、XML基礎、JavaScript提高、Windows網路架構與管理、網路集成與設備配置、網路綜合布線、計算機專業英語、JSP Web開發、構建中小企業網路、網路管理軟體、LINUX 網路技術、網路安全與管理。

專業簡介：

計算機網路技術專業主要培養從事網路集成與工程監理、Web網頁製作與網站設計、信息安全與網路管理的高級網路技術應用型人才。

本專業培養的學生在掌握網路的相關理論知識基礎上，具有從事計算機網路與信息系統集成、網路設備配置、網路管理和安全維護的基本能力，以及基於Web的軟體開發等方面的初步能力。通過三年的學習和實訓，畢業生能在企事業單位從事一線網路技術工作。
人才需求分析：

隨著我國互聯網行業的全面發展以及網路應用在更高層次上的大規模展開，我國的網路人才需求也在全新的層面上逐步呈現了出來。目前，我國網路人才缺口主要在以下幾個方面：

1、政府機關上網工程的實施，造就了對網路人才的巨大需求。

2、現代社會處於全球信息化時代，企業上網需求量猛增。企業網路工程的建設、網路設備的配置、網路安全維護等方面都增加了對網路方面的相關人才的需求。

3、現有的媒體網站、商業網站和專業性質的網站對專業人才的渴求迫不及待，網站今後的長遠發展需要更加專業的人才來開拓。

(8)職業中專計算機網路復習資料擴展閱讀

人才需求：

隨著我國互聯網行業的全面發展以及網路應用在更高層次上的大規模展開，我國的網路人才需求也在全新的層面上逐步呈現了出來。我國網路人才缺口主要在以下幾個方面：

1、政府機關上網工程的實施，造就了對網路人才的巨大需求。

2、現代社會處於全球信息化時代，企業上網需求量猛增。企業網路工程的建設、網路設備的配置、網路安全維護等方面都增加了對網路方面的相關人才的需求。

3、現有的媒體網站、商業網站和專業性質的網站對專業人才的渴求迫不及待，網站今後的長遠發展需要更加專業的人才來開拓。

『玖』 中專計算機網路技術都有哪些課程.

課程內容

第一章、基本知識

1、計算機系統組成
2、計算機軟體的基礎知識
3、多媒體的基本概念
4、計算機應用領域

第二章、操作系統

1、操作系統的基本概 念，主要功能和分類
2、進程、線程、進程 間通信的基本概念
3、存儲管理、文件管理、設備管理 的主要技術
4、典型操作系統的使 用

第三章、計算機網路的基本概念

1、數據通訊技術的定 義與分類
2、數據通訊技術基礎
3、網路體系結構與協議的基本概念
4、廣域網、區域網與 城域網的分類、特點與典型系統
5、網路互連技術與互連設備

第四章、局域應用技術

1、區域網分類與基本 工作原理
2、高速區域網
3、區域網組網方法
4、網路操作系統
5、結構化布線技術

第五章、Internet基礎

1、Internet的基本結 構與主要服務
2、Internet通訊協議 ——TCP/IP
3、Internet接入方法
4、超文書、超媒體與Web瀏覽器

第六章、網路安全技術

1、信息安全的基本概 念
2、網路管理的基本概念
3、網路安全策略
4、加密與認證技術
5、防火牆技術的基本 概念

第七章、網路應用：電子商務

1、電子商務基本概念與系統結構
2、電子商務應用中的 關鍵技術
3、瀏覽器、電子郵件及Web伺服器的 安全特性
4、Web站點內容的策劃和推廣
5、使用Internet進行 網上購物

第八章、網路技術發展

1、網路應用技術的發展
2、寬頻網路技術

你可以去學「網路工程」專業，就業前景不錯

『拾』 中專計算機專業學些什麼

計算機基礎、網路管理、辦公自動化、動畫製作、網頁製作、程序編寫等。

1.一般人所說的會計算機，也就是拿現成的軟體進行一些應用，而計算機專業的人要研究如何更好地設計、製造計算機，更好地開發計算機的新系統、新軟體、新功能等專業課知識。

2.中專計算機專業包括計算機科學與技術、計算機軟體、計算機網路、計算機信息、計算機通信、計算機廣告設計、計算機電子商務、計算機自動控制等。

3.計算機類專業主要包括：計算機硬體與網路，數控技術，物聯網，3G軟體工程師，通信工程，國際網路工程，國際軟體工程，智能軟體開發，電子商務，移動通訊技術，計算機信息管理，計算機應用技術，計算機網路工程，計算機軟體工程，軟體工程，軟體開發與技術，軟體開發與測試。

拓展資料：

計算機學科的特色主要體現在：理論性強，實踐性強，發展迅速按一級學科培養基礎扎實的寬口徑人才，體現在重視數學、邏輯、數據結構、演算法、電子設計、計算機體系結構和系統軟體等方面的理論基礎和專業技術基礎。

前兩年半注重自然科學基礎課程和專業基礎課程，拓寬面向，後一年半主要是專業課程的設置，增加可選性、多樣性、靈活性和方向性，突出學科方向特色，體現最新技術發展動向。