計算機網路自頂向下方法pdf

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計算機網路
自頂向下方法.中文第6版.pdf
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2. 誰有《計算機網路——自頂向下方法與Internet特色》中文版的電子版啊

計算機網路—自頂向下方法與Internet特色 中文版 第三版》點評
解放軍理工大學 陳鳴(博導)
當我在1986年第一次研讀Andrew S. Tanenbaum教授著的《計算機網路》時,計算機網路在我國尚未出現.1988年,我國引進國外設備構建了第一個全國性的X.25數據網路,使我第一次對網路和協議有了直觀深入的認識.由於應用不多,雖然該網的國家主幹速率僅有4.8kb/s,但網路仍然很空閑;在隨後的幾年中,個人計算機的性價比大幅度提高,採用NetWare網路操作系統的10Mb/s乙太網迅速升溫並普及,證券,金融等部門和國家大型企業率先推行計算機化,從而引發了學習,建設計算機網路的熱潮,高校普遍感到有開設《計算機網路》課程的必要性了,盡管那時網際網路好像離我國還非常遙遠.現在,網際網路已經進入千家萬戶,計算機網路這門課程逐步走向研究生的課堂,走向計算機和通信大學生的課堂,直至走向許多專業大學生的課堂.國內外網路教材的數量不斷增加,但質量良莠不齊;講解著名的ISO OSI的七層體系結構逐步被講解網際網路體系結構所替代;網路新技術不斷出現,知識點不斷增多,網路書不斷加厚,隨之而來出現了教學重點被沖淡的問題……無論如何,計算機網路是計算機和通信兩個領域的交叉學科,內容極為復雜,涉及以錯綜復雜的方式彼此交織的許多概念,協議和技術,計算機網路原理是一門公認的較難教授和學好的課程.因此,很多教授和學者都致力於改進計算機網路的教材和教學法.
20年多來,我一直在計算機網路領域從事研究和教學工作,幾乎每年都擔任計算機網路課程的教學任務,包括了從短訓班學員,本科生到碩士研究生,博士研究生的各個教學層次.為此,我非常關心國內外計算機網路教材的最新發展,每當看到有價值的網路書,我都會毫不猶豫地買下閱讀,每每都會有很大收獲和體會.如果你一定要我用一句話來評論給我留下深刻印象的網路教科書的話,我會說(這可能會導致片面):知識全面,學術嚴謹是Andrew S. Tanenbaum教授的的風格(代表作《計算機網路》,第四版原版由機械工業出版社引進);Douglas E. Comer教授對TCP/IP聯網基本思想和實現技術有深刻的詮釋;Larry L. Peterson教授 (代表作《計算機網路:系統方法 第三版》中文版,影印版皆由機械工業出版社2005年出版)則強調網路整體的系統性和普遍原則,有大家風范;謝希仁教授撰寫的網路教科書注重網路知識點之間的聯系,並與中文讀者有天然溝通;James F. Kurose和Keith W. Rose教授撰寫的網路教科書(代表作計算機網路—自頂向下方法與Internet特色第三版即本書)最大亮點的則在於精心選擇教學內容和獨具匠心的教學法,是高質量的入門級經典之作.正如許多專家所指出的那樣,該書不僅用作大學本科生和短訓班的教材極為適合,而且對網路專業人員也是有價值的參考資料.
網路領域的革命性變化必然要導致網路教科書的變化:首先,網際網路已經接掌了計算機網路,因此,今天有關計算機網路的問題都必然與網際網路聯系起來.第二,網路中的"高增長領域"目前是網路服務和應用程序,因此必須強調網路應用程序開發.Kurose和Ross博士長期參與並見證了這種變化,在教學實踐中以獨創的自頂向下教學法解決現有網路教科書中存在的問題.自從該書的第1版於2001年問世以來,已經被數以百計的大學和學院採用,被譯為10多種語言提供給世界上數以萬計的學生和專業人士使用.在國內,已有許多著名高校選其為計算機,通信等專業的本科生和研究生教材.例如,解放軍理工大學計算機與網路工程專業本科生自2002年起陸續使用該書第一版,第二版教材,2005年使用該書第三版前5章內容作為本科"計算機網路原理"課程的教材,而後4章內容及前5章要點則作為碩士研究生"計算機網路"課程的基本教材,配合相關實驗均取得了良好的教學效果.
James F. Kurose和Keith W. Rose教授的《計算機網路—自頂向下方法與Internet特色》一書的顯著特點是:
1. 獨創的"自頂向下"教學法.由於計算機網路的復雜性,長期以來按分層體系結構自下而上講授網路課程內容似乎已成一種定式.該書特別強調應用層,及早激發學生們的學習熱情,及早強調DIY(Do-It-Youself) 開發網路應用程序.
2. 以網際網路為研究對象.由於網際網路的成功,網際網路已經成為計算機網路的代名詞.該書以網際網路體系結構的5層模型來組織材料,為學生們的學習熱情提供原動力.
3. 著眼原理.計算機網路領域的許多基礎性的重要問題已經研究得較為清楚,重點研究這些原則,將使學生獲得長"保質期"的知識,在飛速發展的網路研究開發中保持判斷力和啟發創造力.
4. 注重教學法.為幫助學生們理解關鍵的技術概念和激發學習積極性,本書包括了許多類比,幽默和實際的例子,引人入勝的歷史事件和實踐原則,對網路領域聲名卓著的創新家們的專訪,以及網站上翔實的教學資料和實驗內容等.
5. 及時更新教學內容.從2001年第一版到2003年的第二版,至2004年的第三版,本書及時引入重要的最新知識和放棄了許多過時的內容.本書第三版反映了網路領域的最新進展,如增加了包括無線網路和移動網路一章,擴充了對等網路,BGP,MPLS,網路安全,廣播選路和網際網路編址及轉發方面的新材料,並修訂了習題.
6. 強調實驗教學.新版教材增加了一套實用的Ethereal實驗,講解學生們如何親眼觀察網路協議的運行過程和產生的結果的方法;對多個難以理解的網路問題給出了原理性示教;給出編制網路應用程序的具體建議和部分源程序,鼓勵大家用多實踐的觀點來解決網路教學要求理論聯系實踐的問題.
在本書的教學中,由於學時有限和專業詞彙的艱澀,學生們普遍感到使用原版教材經過老師講解,雖然能夠理解課程內容但卻難以在短期內記住其中的內容,從而導致學習效果不佳.該書的中譯本能夠為緩解在有限時間內有效地學習計算機網路知識(而不是英文本身)的矛盾能起到重要作用.
在該書第三版的翻譯中,譯者改正了書中存在的多處錯誤與排版錯誤並得到了原書作者的認可;譯者和編輯們經常就某些網路術語的中文標准譯法或更准確的譯法展開討論,力圖使該教科書的網路專業詞彙更加規范.機械工業出版社還就與該書配套的實驗問題與專家們進行了深入的探討,在該書的教學資料,實驗設計等方面有一系列考慮,這將有助於我國高校教師教好這門課程,也有助於學子們學好這門重要的課,為進一步深入學習計算機網路其他知識打下堅實的基礎.
特色以及評論:

「本書是書中珍品——Kurose和Ross採用一種新穎的自頂向下方法，使得復雜的網路問題變得井井有條！無論是對學生還是對專業人士該書的價值將是無法估量的。
——leonardKleinrock，加利福尼亞大學洛杉磯分校
「我認為Kurose和Ross與學生們溝通得很好，同時將重點放在基本概念和原則上，而基本概念和原則從長遠來看才是真正要緊的。」
——ShivkumarKalyanaraman,Rensselaer理工學院
「對於希望理解網際網路實際運行原理的網路專業人士而言，這本書是一個無價的資源。作者採用自頂向下的方法解釋了當今通信服務的底層技術，既引人入勝，又易於理解。這是一本必備書

3. 誰有計算機網路 自頂向下方法 第六版 中文版的電子書 麻煩給個鏈接

你好，需此書的話，加i俺i吧！！(⊙o⊙)
《計算機網路自頂向下方法與internet特色
英文版》作者:（美）jamesf.kurose，（美）keithw.ross著
頁數:712
出版日期:2001

4. 求計算機網路 自頂向下方法 原書第六版pdf

是不是這本：《計算機網路教程 自頂向下方法》
作者:（美）佛羅贊，（美）莫沙拉夫著 頁數:610 出版社:北京：機械工業出版社 出版日期:2013.01
私信你了，you——pdf版

5. 求計算機網路自頂向下pdf版

《計算機網路（自頂向下方法原書第4版）》是當前世界上最為流行的計算機網路教科書之一，採用了作者獨創的自頂向下的方法來講授計算機網路的原理及其協議

6. 哪位高人有計算機網路自頂向下方法第四版或第三版的中文電子版課文，跪謝呀！！！

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7. 請幫我找到這本書的pdf下載地址。謝謝。計算機網路:自頂向下方法(原書第4版)

http://ishare.iask.sina.com.cn/f/7107203.html?from=isnom

計算機網路—自頂向下方法與Internet特色.pdf

沒看出哪裡顯示第幾版，不知道是不是你要找的。

8. 計算機網路：自頂向下方法（原書第4版）求答案

計算機網路技術教程:自頂向下分析與設計方法》按照自頂向下的分析與設計方法，在系統地討論計算機網路的基本概念、網路技術發展的三條主線(互聯網應用、無線網路與網路安全)，以及廣域網、區域網與城域網技術發展、演變的基礎上，重點討論了網路應用與應用層協議、網路應用體系結構與應用軟體設計方法，在網路應用系統對傳輸層及低層提供的服務功能與協議要求的基礎上，介紹了傳輸層、網路層、數據鏈路層及物理層的概念與技術，並對當前研究與應用的熱點無線網路技術進行了系統的討論。
為了便於學生學習和掌握網路技術的基本知識與技能，同時也考慮到本科生參加碩士研究生入學與就業考試的需要，編寫了與主教材配套的例題解析與同步練習輔導教材。任課教師可以參考輔導教材，根據教學進度安排課後作業，學生可以主動地結合課程的學習，閱讀例題解析並完成同步練習，加深對課程內容的理解，掌握網路技術基本的知識與技能，同時為掌握網路應用系統設計與軟體編程方法打下基礎。
《計算機網路技術教程:自頂向下分析與設計方法》適合作為計算機、軟體工程、信息安全、通信、微電子、電子信息等相關專業的本科生與碩土研究生計算機網路課程的教材或教學參考書，也可以供從事信息技術的工程技術人員與技術管理人員在學習和研究網路技術時參考。
我所認識的做通信的人基本上是人手一套。一直以來對計算機網路認識不夠，感覺看書沒有什麼作用！確實，沒有實踐，只能是紙上談兵。 Wireshark這款軟體，或多或少把網路的神秘面紗揭開一點，會給你帶來前所未有的困惑，同時會讓你發掘Stevens的這幾本書的價值。有了Wireshark和TCP/IP詳解，你可能在半天，一天或一周就可以對計算機網路有很深刻的了解了
書很不錯，理論與實踐相結合，雖然書中有些翻譯的不是很到位，但是如果真的理解了書中的內容，很容易就能揣測出書中這正表達的意思，翻譯問題也根本就不是問題了，很喜歡TCP講解那幾章，建議做網路編程相關的人都讀一下，超值！
就內容來說，廣度夠了，深度差的太遠。對於很多內容，都只是像是一句話描述那樣簡單介紹一下概念。讀起來有點兒像是讀名詞解釋。而且因為畫了非常非常多的圖，文字解釋上顯得很單調。作為一本入門書，速成應付面試或者裝X，這本書完全夠了，而且做的像是小抄一般看起來很方便。但作為一本TCP/IP的參考書或者一本教材，這本書需要做的還有很多。首先，這本書雖然使用了那麼多的插圖，整體敘述還是採用填鴨的方式。將一系列的概念全部塞給讀者，對於概念的解釋，使用等沒有作任何額外的解釋。相比於TCP/IP詳解中對各種概念的各種詳細說明以及相關實驗，這本書顯然更適合直接拿來對著背。至於背完了還記不記得，那是另外一回事兒了。
總結，這本書可以作為對網路有興趣的非專業人士的掃盲教材，也可以作為即將面試網路相關的速成參考。真要學TCP/IP還是非詳解莫屬的。

9. 計算機網路——自頂向下方法與Internet特色（第3版 影印版） 中文版

基本沒有可能的.