湖南科技大學計算機網路慕課

① 湖南科技大學計算機研究生值不值得讀

湖南科技大學考研試題

鏈接：https://pan..com/s/1M_P80CI61LQN93HwUKrzHA

提取碼：a80o

若有問題歡迎追問

② 湖南科技大學計算機科學與技術怎麼樣

湖南科技大學計算機科學與技術，

還可以。

好好學習，天天向上。

只要用心去學，你就是最好的。

金猴獻瑞，吉星臨門。

祝你學業進步，馬到功成。

③ 湖南科技大學計算機科學與工程學院的師生隊伍

學院在網路與分布式計算、嵌入式系統及應用、電子商務與信息安全、圖形圖像處理、計算機通信等領域作了大量基礎研究和開發應用工作，取得了豐碩的科學研究成果。學院在「十一五」期間，注重產學研結合，積極服務地區經濟，科研總經費達476餘萬元；承擔國家、省部級及工程科研項目28項，其中主持國家自然科學基金「可信軟體基礎研究」重大計劃/培育項目1面上項目1項，合作主持國家基礎研究計劃（973計劃）課題1項， 863計劃子項目2項，其它省部級項目及橫向項目20多項；主持獲得湖南省科技進步獎二等獎1項，參與獲得上海市科技進步二等獎1項；在《計算機學報》、《軟體學報》、《計算機研究與發展》、《電子學報》、《通信學報》、《中國科學》等國內外重要學術刊物及學術會議上公開發表論文410多篇，其中SCI、EI、ISTP收錄60篇；專利16項；2002年獲省教學成果三等獎1項，1999年獲省教委科技進步二等獎一項。本學科整體科研實力在省內普通高等院校中名列前茅，2012年學生ACM實驗室在向德生老師的帶領下一舉拿到了三個亞洲級獎勵 。
迎新生家長會：
ACM集訓隊：

團委學生會素質拓展：

學院實驗室：
學院教學科研設施良好，實驗室面積近10000平方米，學院教學科研設備有2000餘台件，其中含計算機1555台，總價值1200餘萬元人民幣。

④ 請問湖南科技大學的計算機學院怎麼樣

一般般吧
算個中等
湖南科大 還是 商務 和 外語 學院強大
主要是靠你自己...
在學校還是得靠自學...

計算機是南院
北院有個 信息與計算科學 說是編程
其實是學 數學 不怎麼樣

現在的人才 比的是 學習能力
你畢業後就知道了
學校的東西不管用

⑤ 湖南工業大學，湖南科技大學，長沙理工大學，3學校的「計算機科學與技術」哪所學校的更好

名次 學校名稱 所在省市 類型 總分 科學研究 人才培養 綜合聲譽 年份
310 湖南工業大學 湖南 理工 0.49 0.61 0.36 0.26 2009
302 湖南工業大學 湖南 理工 0.49 0.64 0.35 0.3 2008
289 湖南工業大學 湖南 -- 0.51 0.74 0.32 0 2007
290 株洲工學院 湖南 -- 0.67 1.33 0.2 0 2006
可能不很准確，因為沒有教育局的排名，只好用別的網站的，據說--中國校友會網大學評價課題組已連續7年開展的大學評價研究工作，在我國高等教育領域有著廣泛的影響力，已成為考生及家長高考填報志願的重要參考，是我國民間最具影響力的大學排行榜之一。課題組首席專家、中南大學蔡言厚教授介紹說，我們的評價是以「衡量高校對科學與人才的貢獻能力」為標准，是對高校的歷史和現時結合的「選優排序」，體現的是高校的歷史成就、現時能力和辦學特色等狀況，指標數據基本採用截至2008年各高校的最新數據。」
湖南工業大學（原株洲工學院）實際上還有很強的實力的--
湖南工業大學是一所以工科為主，以服務包裝行業的學科專業為優勢，工、理、管、文、經、法等多學科協調發展的多科性大學。學校坐落在南方工業重鎮湖南省株洲市。
學校是我國目前惟一以包裝教育為特色的本科院校，是我國第一個被國際包裝協會（IAPRI）接納的會員單位，是教育部全國普通高校包裝工程專業教學指導分委員會、中國包裝聯合會包裝教育委員會的主任單位，也是中國包裝技術培訓中心所在地。
歷史沿革
學校始建於1979年，當時定名為株洲大學。1987年改名為中國包裝工程學院（籌），成為中國包裝總公司惟一直屬的本科院校。1989年，經原國家教委批准，正式定名為株洲工學院。1995年，學校作為首批試點的院校，率先通過原國家教委本科教學工作合格評估。2000年，實行湖南省人民政府和中國包裝總公司共建，以省管理為主的新體制。2003年，學校被國務院學位委員會批准為碩士學位授予權單位。2006年2月，經教育部批准，學校更名為湖南工業大學。
[編輯本段]辦學條件
學校目前擁有兩個校區，佔地面積3168畝；圖書館藏書150餘萬冊，其中紙質圖書106.36萬冊，電子圖書43.68萬冊；教學科研儀器設備總值9963.13萬元；教學用計算機2649台，多媒體和語音室座位10529個；擁有較先進的計算機網路服務體系，建有標準的塑膠田徑運動場、體育館及滿足體育教學需要的各類運動場地。
師資力量
學校現有教職員工1290人，專任教師828人，其中，正高118人，副高270人，博士78人，碩士334人，專任教師中副高職稱以上教師佔46.86%，具有碩士及以上學位的教師佔49.76%。教師中有碩士生導師125人，博士生導師10人；享受「國務院特殊津貼」專家9人；全國優秀教師3人，湖南省優秀中青年專家1人，湖南省教學名師1人，省優秀教師3人，省優秀青年骨幹教師和培養對象23人；有15人進入省「121人才工程」和「百人工程」，有5人進入省學科帶頭人行列；另聘有兩院院士6人。形成了一支師德高尚、業務精湛、結構合理的高水平師資隊伍。
人才培養
學校已發展成為一所以工科為主、以服務湖南省新型工業化和包裝科技進步的學科專業為優勢，工、理、管、文、經、法等多學科協調發展的多科性大學。學校現有94個學科專業，在校學生33198人；2008年教育部本科教學工作水平評估被專家組評為優秀。現擁有碩士學位授予學科19個，其中一級學科2個，年招收碩士研究生200餘人
學校十分注重學科建設。現在擁有機械設計及理論、設計藝術學、材料學等3個湖南省重點學科。其中材料學是全國惟一以新型包裝功能材料研究和開發為主要方向的省級重點學科。以藝術與技術相結合為特點的設計藝術學科，是湖南省惟一的藝術類省級重點學科。學校建有「綠色包裝與生物納米技術應用」等4個省級重點實驗室，「中國包裝設計技術專業中心」等5個省部級研究基地（技術中心），並在「南車株洲電力機車研究所有限公司」建有湖南省研究生培養創新基地，為培養高素質的碩士研究生提供了寬廣的科技創新平台。
科學研究
學校始終把學科建設作為培育核心競爭力的關鍵，確立了「優勢學科與特色學科相統一、基礎學科與應用河東校區學科相結合、傳統學科與新興學科相促進」的學科建設思路，整體水平逐年提高。目前，學校擁有3個省級重點學科，4個省部級重點實驗室，5個省部級研究基地（技術中心）。2004年以來，學校共承擔國家級科研項目29項，省部級科研項目592項，獲國家級科技進步獎4項，省部級科技成果獎 56項，專利39項，公開發表學術研究論文3290篇，其中被SCI、EI、ISTP收錄446篇。科研工作的大力開展為提升教師學術水平、提高人才培養質量起到了積極的推動作用。
辦學特色
學校十分重視教學工作，始終把人才培養質量放在第一位，並形成了鮮明的辦學特色。一是堅定不移服務包裝行業，鍥而不舍打造核心競爭力。學校弘揚「明德精業、求實創新」的校風，始終以服務包裝行業發展為已任，堅持學科專業建設導向包裝行業，堅持人才培養面向包裝行業，堅持科學研究指向包裝行業，為包裝行業輸送了大量「厚基礎、寬口徑、強能力、高素質」的應用型人才，在包裝行業發展中出色發揮了人才培養、科學研究和社會服務三大作用。二是創建「3+1」人才培養模式，著力培養包裝人才的創新精神和工程實踐能力。包裝人才「3+1」培養模式，即包裝類專業學生前三年在學校本部完成基礎與專業基礎課程的學習，第四年在中山包裝學院完成專業課程學習和生產實習、畢業實習、畢業設計(論文)。2000年，學校與廣東中山市政府和張家邊企業集團合作，創建了我國包裝行業第一個校企合作的辦學實體——中山包裝學院，成為教師教學改革基地、學生創新實踐基地、企業人才培養基地、包裝產學研結合示範基地。我校「現代包裝人才培養的研究與實踐」獲2002年省級教學成果一等獎，2004年國家級教學成果二等獎。
合作交流
學校歷來重視對外交流與合作。目前，與中南大學、中國地質大學等5所國內高校聯合培養博士；與美國密歇根州立大學、德國斯圖加特媒體大學、法國蘭斯大學等建立了合作關系；與美、韓、香港等國家、地區及國內多家大中型企業開展了廠校協作辦學；還主辦了「2004國際現代包裝學術研討會」等大型國際學術會議，逐步建立起了對外開放的辦學格局。

參考資料： http://www.cuaa.net/paihang/

⑥ 湖南科技大學計算機科學與技術專業有哪些老師啊

系主任：符開耀，副教授 碩士
彭暉：副教授，碩士，博士在讀
劉毅志：講師，碩士，博士在讀
戴組熊：講師，碩士，博士在讀
黃衛紅：講師，碩士
吳海波：講師，學士
王宇棟：講師，碩士
肖小聰：講師，學士
唐明董：講師，碩士，博士在讀
李鋒：講師，學士
鄧小科：講師，學士
姜磊：講師，碩士
廖祝華：講師，碩士
梁偉：助教，學士，碩士在讀

⑦ 計算機科學與技術專業詳細課程

統設必修課程：

1． 計算機數學基礎
本課程4學分，課內學時72，開設一學期。
課程的主要內容：線性代數、概率基礎、數理統計基礎等。

2． 計算機電路基礎 (1)
本課程4學分，課內學時72，其中實驗18學時，開設一學期。
本課程是計算機應用專業的專業基礎課。主要內容包括：電路基本概念（電路與電路模 型、電路基本物理量、電路基本元件、基爾霍夫定律、簡單的電阻電路），半導體基本器件 ；開關理論基礎，門電路，組合邏輯電路與時序邏輯電路，可編程邏輯器件（隨機讀寫存貯 器、只讀存貯器、可編程邏輯陣列、通用邏輯陣列、現場可編程門陣列、在系統（ISP）編 程技術），數字系統的組成。
本課程後續課程：計算機電路基礎(2)等。

3． 計算機電路基礎(2)
本課程4學分，課內學時72，其中實驗14學時，開設一學期。
本課程是計算機應用專業計算機控制方向的一門必修課。主要內容包括：模擬電路基本 概念，運算放大器的原理及應用，功率放大及穩壓電路；測試技術概述，機電系統運動參 數 （位移、速度、加速度、力、力矩、應變及應力等）的測試，過程系統參數（壓力、溫 度、 流量等），測試數據處理。
本課程先修課程：計算機電路基礎(1)等。
本課程後續課程：微機介面技術、計算機控制技術等。

4． C++語言程序設計
本課程5學分，90學時，開設一學期。
C++語言程序設計是計算機應用專業的專業基礎課。該課程的主要內容：算術、邏輯、 比較、位、條件、逗號、賦值、輸入、輸出等運算符和表達式，分支和循環控制結構，模塊 化程序設計（函數定義、函數調用、函數重載、庫函數、變數作用域和存貯類），數據類 型 （整型、實型、字元型、枚舉、數組、結構、指針、類等），動態存儲空間的分配與釋 放， C++操作環境、編譯預處理、文件鏈接和工程文件的使用，類與對象的概念，操作符重 載與 函數模板，C++標准輸入輸出流、文件流和串流，等等。
本課程先修課程：計算機入門及操作技能訓練（在集中實踐環節中）、計算機組成原理 與匯編語言等。

5. 計算機組成原理與匯編語言
本課程5學分，課內學時90，開設一學期。
本課程是計算機應用專業的專業基礎課。主要內容包括：計算機系統概述，計算機中數 據的表示，運算方法和運算器，指令系統，控制器，存貯器組織，輸入輸出系統；匯編語 言 ，匯編語言基本程序設計，程序設計舉例（輸入輸出程序設計、中斷程序設計、系統調 用及 程序設計）。
本課程先修課程：計算機電路基礎(1)等。
本課程後續課程：操作系統，計算機網路等。

6. 數據結構
本課程5學分，90學時，其中實驗佔27學時，大作業佔18學時，開設一學期。
數據結構是計算機應用專業的專業基礎課。該課程的主要內容：線性表、棧、隊列的定 義、順序存貯和鏈接存貯結構，進行插入和刪除等運算的演算法；樹、二叉樹、二叉排序樹 、 哈夫曼樹的定義、性質、存貯結構及建立過程，二叉樹的先序、中序和後序遍歷演算法， 二叉 排序樹的查找、插入和生成演算法，圖的定義，圖的鄰接矩陣、鄰接表和邊集數組存貯 結構， 圖的深度優先和廣度優先遍歷演算法，求圖的最小生成樹和最短路徑演算法，拓撲排序 演算法，數 據查找和排序的各種演算法，文件的概念和組織方法等。
本課程先修課程：計算機組成原理與匯編語言、C++語言程序設計等。

7. 微機介面技術
本課程5學分，課內學時90，其中實驗27學時，大作業18學時，開設一學期。
本課程是計算機應用專業計算機控制方向的一門必修課。主要內容包括：微機介面技術 概述，模擬量輸出輸入通道（A/D、D/A變換及其介面電路），數字量輸出輸入通道，常用 可編程並、串列介面電路，工業控制計算機匯流排技術，人機界面介面技術。
本課程先修課程：計算機組成原理與匯編語言、計算機電路基礎(2)等。
本課程後續課程：計算機控制技術、單片機技術等。

8. 資料庫基礎與應用
本課程6學分，108學時，開設一學期。
資料庫基礎與應用是計算機應用專業信息管理方向的一門必修課，其它方向的選修課。 該課程的主要內容：資料庫系統的概念、組成和主要功能，資料庫保護和數據模型，關系 模 型和各種關系運算，利用SQL進行資料庫的定義、查詢、更新、插入和刪除數據，關系規 范 化和函數依賴，第一、二、三範式和BCNF範式，資料庫的概念結構設計、邏輯結構設計 和物 理結構設計，FoxPro資料庫的建立、顯示、修改、查詢、統計、復制、索引、排序、 更新、 關聯等，Foxpro應用程序設計和用戶界面設計。
先修課程：計算機入門及操作技能訓練（在集中實踐環節中）、離散數學等。

9. 操作系統
本課程5學分，課內學時90，開設一學期。
操作系統是計算機應用專業的專業基礎課。操作系統對計算機系統資源實施管理，是所 有其他軟體與計算機硬體的唯一介面。學生通過本課程的學習，理解操作系統的基本概念 和主要功能，掌握常用操作系統的使用和一般管理方法，了解它是如何組織和運作的，從 而為今後的學習和工作打下基礎。
課程主要內容：操作系統引論；進程管理；處理機管理；存儲器管理；文件系統；設備 管理；中斷和信號機構；死鎖；微內核體系結構；網路操作系統；操作系統展望與中文操 作系統。
本課程先修課程：計算機組成原理與匯編語言、C++語言程序設計、離散數學基礎等。
本課程後續課程：網路操作系統等。

10. 計算機控制技術
本課程4學分，課內學時72，其中實驗15學時，開設一學期。
本課程是計算機應用專業計算機控制方向的一門必修課。主要內容包括：自動控制的基 本概念，計算機控制系統基本組成及工作原理，計算機控制系統的基本特性，計算機控制 系統的控制演算法，控制用計算機系統的配製，實時控制軟體技術，計算機控制系統的抗干 擾技術，可編程序控制器的原理及應用，分散型控制系統及其應用，計算機控制系統設計 與調試舉例。
本課程先修課程：計算機組成原理與匯編語言、C++語言程序設計等。
本課程後續課程：單片機技術等。

11. 單片機技術
本課程4學分，課內學時72，開設一學期。
本課程是計算機應用專業計算機控制方向的一門必修課。主要內容包括：單片機概述， 單片機晶元結構，單片機指令系統，單片機程序設計，單片機系統擴展，單片機開發系統 及應用，單片機在控制系統中的應用（數據採集系統，智能數字電壓表，機械手控制系統 等） 。
本課程先修課程：計算機組成原理與匯編語言等。

12. 計算機網路
本課程5學分，課內學時90，開設一學期。
本課程是計算機應用專業的專業基礎課。主要內容包括：計算機網路概述（計算機網路 基本概念、計算機網路硬體、計算機網路軟體、互連網路標准體系、開放式系統互連參考 模型、計算機網路的新進展及發展趨勢）；計算機網路的層次模型，計算機網路中的通信 子網 （概述、數字通信基礎知識、局域計算機網路、城域計算機網路、廣域計算機網路、 網際互 連技術）；計算機網路中的高層服務（概述、區域網絡服務/廣域網路服務、電子郵 政服務 、WWW多媒體信息發布服務、文件傳輸與終端模擬服務、其他網路高層應用）；計算 機網路應用開發與相關技術，使用計算機網路的道德和法律法規。
本課程先修課程：計算機組成原理與匯編語言等。
本課程後續課程：組網與網路管理技術、Internet與Intranet應用、網路操作系統、計 算機組成原理與匯編語言、網路信息製作與發布等。

13. 多媒體技術基礎
本課程4學分，課內學時72，其中實驗24學時，開設一學期。
多媒體技術基礎課程是計算機應用專業計算機應用軟體開發方向的一門必修課。通過本 課程的學習，使學生了解多媒體技術的發展，掌握多媒體軟硬體的配置及使用，為今後更 好地應用多媒體技術打下基礎。
課程主要內容：多媒體計算機技術概論；視頻與音頻信息獲取與存儲技術；多媒體計算 機硬體結構；壓縮技術；超文本和超媒體；多媒體素材的採集和處理；動畫製作工具和創 作技術；編輯多媒體軟體。
本課程先修課程：Windows使用、計算機組成原理。

14. 軟體工程
本課程4學分，課內學時72，開設一學期。
軟體工程課程是計算機應用專業計算機應用軟體開發方向和計算機信息管理方向的必修 課。本課程闡述了軟體開發、維護和管理等方面的軟體工程學的概念、原理以及典型的技術 方法。通過本課程的學習，使學生樹立軟體工程的科學思想，能自覺按照軟體工程的方法學 進行軟體的開發和維護工作，並掌握與此相應的方便的工具，形成良好的軟體開發習慣。
課程主要內容：軟體工程概述；可行性研究；需求分析；總體設計；詳細設計；編碼； 測試；維護；原型法。
本課程先修課程：一門高級程序設計語言，操作系統，數據結構等。

15. Visual Basic程序設計
本課程5學分，課內學時90，其中實驗32學時，開設一學期。
Visual Basic程序設計課程是計算機應用專業計算機應用軟體開發方向的一門必修課。 通過本課程的學習，使學生熟悉VB這一集應用程序開發、設計、編輯、編譯和調試為一體 的集成化開發環境，掌握VB的基本語言和語法，培養學生使用VB進行程序設計的技能。
課程主要內容：VB集成化開發環境；VB 窗體；VB控制項；VB模塊；VB類；VB輸出；VB創 建並使用菜單和工具；VB使用數組、變數和常量；VB存儲和獲取數據；VB創建和使用幫助文 件；VB使用對話框；VB使用滑鼠；VB使用Dll和API；VB使用ActiveX；VB面向對象的編程方 法。
本課程先修課程：程序設計基礎、Windows操作系統、多媒體技術基礎。

16. 軟體工具與環境
本課程3學分，課內學時54，其中實驗34學時，開設一學期。
軟體工具與環境課程是計算機應用專業計算機應用軟體開發方向的一門必修課。在軟體 開發活動中，採用合適的軟體開發工具、平台和環境，可以大大提高軟體生產率，也是保 證軟體產品的質量的一個重要手段。應用軟體開發人員掌握有關概念，熟悉常用軟體開發 工具、平台和環境是十分必要的。
課程主要內容：軟體開發環境概論；人機界面；程序設計環境；系統集成環境；維護環 境；速成原型環境；程序自動生成環境。
本課程先修課程：軟體工程等。

17． 信息管理系統
本課程4學分，72學時，大作業佔18學時，開設一學期。
信息管理系統是計算機應用專業信息管理方向的一門必修課，它綜合利用了先前學過的 知識，解決信息管理系統的實際問題。主要內容有：信息管理系統的概念與結構，信息管理 系統的開發過程，信息管理系統的管理與維護，信息管理系統的開發環境與工具，信息管理 系統的開發實例等。
本課程先修課程：計算機組成原理與匯編語言、計算機網路、數據結構、資料庫基礎與 應用、管理學基礎等。

18. 組網與網路管理技術
本課程4學分，課內學時72，開設一學期。
本課程是計算機應用專業計算機網路方向的一門必修課。主要內容包括：組網用的物理 信道，組網實踐，計算機網路互連（交換網路的概念、區域網絡互連、區域網與廣域網的 互連），計算機網路管理（網路管理的基本概念、簡單網路管理協議SNMP、全面網路管理 ，計算機網路的測試與維護）。
本課程先修課程：計算機網路等。

19. 網路操作系統
本課程4學分，課內學時72，開設一學期。
本課程是計算機應用專業計算機網路方向的一門必修課。主要內容包括：網路操作系統 概論（網路操作系統概念、功能描述），網路操作系統比較（UNIX、Windows NT和Netware 網路操作系統性能價格比較），網路操作系統的發展預測，UNIX操作系統及使用，Windows NT操作系統及使用，Netware網路操作及使用。
本課程先修課程：計算機網路、操作系統等。

20. Internet與Intranet應用
本課程4學分，課內學時72，開設一學期。
本課程是計算機應用專業計算機網路方向的一門必修課。主要內容包括： Internet和 Intranet應用及互連網路應用概貌，域名服務（DNS），電子郵政服務（E-mail），文件 傳輸服務（FTP），遠程登錄服務（Telnet），Web服務，代理（Proxy）服務，其他互連網 絡服務，新的應用，ISP的實施例子。
本課程先修課程：計算機網路等。

21. 網路信息製作與發布
本課程5學分，課內學時90，開設一學期。
本課程是計算機應用專業計算機網路方向的一門必修課。主要內容包括：網路信息的收 集與組織，網路信息製作工具介紹（ Word、Front Page），網路信息的製作（預備知識： 色彩、構圖與網頁設計；利用Word製作簡單網頁，利用Front Page製作網頁；視覺與創意 ），網路信息的發布，網路信息的維護。
先修課程：計算機網路等。

22. 英語Ⅰ(1) (2)
本課程6學分，課內學時108，開設一學年。
本課程為公共英語課程。通過課程的學習，學生應能掌握1600左右的常用詞彙(包括入 學時要求掌握的600詞)和若干相關的常用片語及基礎語法知識；能夠聽懂發音清楚、語速較 慢的教學用語和日常生活用語，並能用英語進行簡單的日常交談；能夠讀懂所學詞彙和語法 范圍內的故事、短文及通知、便條等；能夠寫出簡短的私人信函，或用便條轉達具體信息。

統設服務課程：

1． 計算機入門及操作技能訓練
本實踐環節4學分，實驗36學時（2學分），開設一學期。
主要內容：計算機系統組成與基本工作原理，計算機的基本操作與維護（鍵盤和滑鼠使用， 中英文輸入，外設與主機的連接、配置與使用，計算機常規維護），操作系統使用（Window s95以上），字處理軟體使用（Word 97以上），計算機網路基本知識，Internet實用（瀏覽 器IE5.0、電子郵件Email使用）。

2． OFFICE辦公軟體
本實踐環節4學分，實驗45學時（2.5學分），開設一學期。
主要內容：字處理軟體Word (97以上)深入使用，電子表格處理軟體Excel (97以上)使 用，電子演示軟體Power Point (97以上)使用，OFFICE辦公軟體綜合使用訓練。

⑧ 湖南科技大學的「計算機科學與技術」專業 有哪些課程請一一列舉

計算機科學與技術系

培養目標：
主要培養系統掌握計算機科學與技術知識體系，包括計算機硬體、軟體與應用的基本理論、基本知識和基本技能，能夠從事計算機科研、開發、應用以及教學的高級科學技術人才。
主幹學科：
計算機系統結構，計算機軟體與理論，計算機應用技術

主要課程：
電路與電子學、數字邏輯、計算機組成原理、微機介面技術、計算機網路、計算機系統結構、匯編語言、高級語言程序設計、面向對象技術、離散數學、數據結構、操作系統、編譯原理、資料庫系統等。 就業去向： 畢業生可到科研部門、公司企業、行政機構、大專院校等單位從事有關計算機科學與技術以及應用工作。

⑨ 湖南科技大學計算機學院有哪些專業

湖南科技大學計算機學院，
正式名稱：
湖南科技大學計算機科學與工程學院。
開設專業有：
計算機科學與技術
網路工程
信息安全
物聯網工程
軟體工程

⑩ 湖南科技大學計算機怎麼樣

還好吧 這是一所綜合性 偏理工科的大學，排名還不錯