計算機網路小報

❶ 科技節電腦小報材料

1．什麼是科學？什麼是技術？
在當今的中國，出現頻率最高的詞彙莫過於科技。那麼，什麼是科技？什麼是科學的，什麼是不科學的？什麼是技術？科學和技術是一回事嗎？
關於什麼是科學？存在著各種不同的理解。從科學的起源看，可以追溯到人類文明的萌芽時代。但嚴格地說，真正的科學誕生於近代。從哥白尼的「日心說」到牛頓「三大定律」，標志著人類進入科學時代。我們這里談的科學是指這種近代或現代意義上的科學。
科學是關於自然界、人類社會以及人自身的規律的概念、原理、方法和觀念。在這個「說法」中，包含了三層意思：第一，科學的核心是規律；第二，科學是關於自然界、人類社會和人自身三個領域的規律，也就是說科學包括自然科學和社會科學；第三，科學是關於規律的概念、原理、方法和觀念幾個方面的知識體系，也就是說，科學不僅僅是傳統意義上的知識（概念和原理），更包括科學方法和科學觀念。
在這個「說法」之外，科學又是一種社會活動，一種社會的認識活動，以及為認識而進行的實踐活動。同時科學又是一個過程，一個不斷發展的社會過程。具體說來：
（1）科學的核心是「規律」。科學就是探索規律，認識規律，掌握規律。規律的基本特徵是普遍性和本質性，不具普遍性的不是規律。科學就是根據事物的普遍性處理事物的特殊性。規律又是最基本、最本質的。越具普遍性的就越具本質性，就越深刻，越重要，越能說明問題。「實事求是」的求是，就是求最本質、最基本的原理。規律一方面表現為普遍性、共同性，同時又體現為本質性、原理性。所以原理精神是科學精神的重要組成部分。
比如人類在認識物質的時候，我們中國長期停留在金、木、水、火、土的淺層次，但現代科學卻一味地去追求最基本的東西，分子、原子、原子核和電子、質子和中子、誇克、弦（超弦理論）……科學就是無窮無盡的「為什麼」。弄清了分子和原子的基本原理，才有現代的化工技術，弄清了電磁相互感應的原理才有現代的電氣技術，弄清電磁場的原理，才有現代的無線電電子技術，弄清了DNA的基本原理，才有現代的遺傳工程……，甚至現代社會也是建立在科學原理基礎之上的。
當然明確了基本原理或者說原理正確了，實際操作的時候就要注意事物的特殊性了。科學就是根據事物的普遍原理去處理事物的特殊性。這里的「處理事物的特殊性」，指的就是在操作層面上，或說在技術層面上，各具特色。我們應嚴格區別科學理論的統一性、共同性和操作或技術層面的多樣性、特殊性。
（2）科學包括自然科學和社會科學，二者密不可分。
（3）科學與技術是有著密切聯系的兩回事。科學的任務是認識客觀事物，揭示事物的真相和原理，科學是發現，科學發現提高人類的認識水平；技術的任務是變革現實，是根據科學原理或實踐經驗發明和開發變革現實的方法、措施和途徑，技術發明增強人類的生存能力、提高人類生活質量。科學發現是技術發明之根，但是，不是所有科學發現都必然導致重大技術出現。不能把科學和技術混為一談。
（4）科學始於好奇，源於事實。觀察和實驗是科學的基礎，同時，科學又是人類（主要是科學家）在事實基礎上的思維的創造，思維是科學的關鍵。同樣，科學需要強烈的好奇心，也需要高度的事業心和責任感。
（5）未來的科學知識往往是不可預見的。當現實不再與現有理論相符時，科學突破就會出現，無論現有的科學家抱什麼態度。科學突破，一出現就是反傳統的。所以，科學的可靠性與科學的保守主義不可分割地聯系在一起。發展、創新、突破、革命，是科學的生命。
（6）科學有局限性，技術有負效應。科學需要不斷的發展，技術需要不斷的凈化和完善；技術的負效應主要體現為：技術錯用、技術運用不當以及技術報復效應，等等；技術是根據生產實踐或科學原理而發展成的各種工藝操作方法和技能，以及相應的材料、設備、工藝流程等等。技術的任務是發明或開發出新的方法、手段、措施和途徑。
如果說，科學是認識世界，那麼，技術則是變革世界。科學是提高人類的認識水平，技術是增強人類生存能力，改善人類的生活質量。技術是一種變革世界的能力。古代技術主要來自生產實踐，現代技術則更多地是根據一定的科學原理，為達到一定的應用目的，所發明和開發出來的方法和手段。技術，包括材料技術、產品技術、設計技術、工藝技術、生產工序技術以及手工技術等等。技術體現為三種形態：物質形態（如工具、設備等）；知識形態（如圖紙、資料、圖書等，也可以說是信息形態）；人才形態（科學家、工程師、技術員、技術工人等技術人才）。顯然，人才是技術的核心，有了人才，就可以創造出物質形態和知識形態的技術。由於科學和技術的差別，科學和技術發展的動力和機制也有所不同。科學發展的動力主要是科學家的好奇心、興趣和社會責任感，遵循的機制則是：政府出資支持，科學家自主研究，科學共同體評價認可。而技術發展的動力則是社會的需求，特別是市場的需求，技術運行的機制是市場機制。

2、現代科學技術發展有哪些特徵？
20世紀是科學技術突飛猛進的世紀，20世紀是科學技術使人類生活、生產和社會發生天翻地覆巨大變化的世紀。科學技術從來沒有像今天這樣，以巨大的力量，以難以想像的速度，深刻地影響著人類經濟和社會發展。具體說來，現代科學技術有以下重要特徵：
（1）速度驚人，難以預料。
150年前，馬克思曾說：「資產階級在它的不到100年的階級統治中所創造的生產力比過去一切時代創造的全部生產力還要多，還要大。」20世紀80年代，希臘德庫希亞迪斯教授說：「在人類6000年的歷史中，近30年開發出來的知識、技術、信息的總量，與前5970年的總量相等。」回眸人類文明發展的歷史，人類用200多萬年的時間發明了輪子，大約5000年後蒸汽機使輪子轉動起來。而在現代，1946年發明的計算機可以裝滿整間房子，縮小到放在桌上只用35年，從台式計算機一躍發展到放在膝上的筆記本電腦，只用了10年時間，從筆記本電腦再到手持式，僅僅5年時間。在本世紀的大部分時間里郵政和電話是人類主要的通訊手段，不到10年，傳真機、語音傳遞、電子郵件已廣泛使用。當今世界，10年就會有一個翻天覆地的變化。1996年，隨著信息網路技術的發展，當個人計算機（PC機）從386、486到586，再到奔騰P6，如日中天的時候，一種更為簡單、更為便宜，被稱之為傻瓜機的NC機（網路計算機）進一步發展。在短短的30年內，計算機發展經歷了三次浪潮：第一次，IBM一馬當先，掀起了20世紀70年代巨型機的浪潮；第二次是20世紀80年代的微機浪潮，英特爾一直走在前列；第三次，20世紀90年代，計算機和網路的結合，出現了數字化、網路化、信息化，把人類社會推向一個嶄新的時代。
（2）綜合應用，集成發展。
現代科學技術的研究，一方面學科和專業越分越細，另一方面在應用上又越來越綜合。系統科學不斷綜合著數學、基礎自然科學、技術科學、社會科學和思維科學的眾多分支的新成果，從系統、信息、控制、自組織等新的角度提出關於自然和人類社會系統的新認識，逐漸形成了獨特的研究方法和研究領域。系統科學正處於大發展的前夜。美國空間技術發展史上的兩個里程碑——阿波羅登月飛船和太空梭的研製成果，都涉及到數千個技術開發項目，其范圍囊括了現代技術所有主要領域。他們的成功標志著美國在多數技術領域的進展領先別國。今天，美國之所以在數字化信息革命中又走在前列，一個很重要的原因就是有較強的技術突破和技術綜合能力。就單項技術看，日本、德國在某些方面可能領先於美國，但是綜合技術能力，美國卻遙遙領先。
（3）滲透社會，融入生活。
在現代，一項新的科學發現，或者一項新的技術發明，一旦產生便很快滲透到人類社會的各個方面，廣泛影響著人類的經濟、政治、文化、教育等各個領域。在政治民主化、經濟市場化、文化多元化的今天，社會對科學和技術有著強有力的吸納能力和轉化能力。而科學技術對於人類社會更有巨大的滲透力和影響力。彼此相互作用加快了科學和技術發展的速度，同時也推進了社會發展的進程。
（4）變革社會，創造未來。
科學技術不僅決定著人類經濟和社會發展的速度，而且深刻地影響了人類社會發展的方向，使得人類經濟增長方式發生了質的變化：經濟，正在發生新的革命（從工業經濟轉向知識經濟）；社會，正在發生新的轉型（從工業社會轉向知識社會）。科學技術使得人類經濟更加繁榮，政治更加民主，社會更加理性。

3、在當今，改變人類社會的關鍵技術有哪些領域？
高技術一詞出現在20世紀60年代，一般是指具有源於一定的科學原理、知識密集程度高、實現難度大、設備和條件要求嚴、影響力強等特點的技術。它包括下面六大領域：
（1）新材料及其加工技術
材料是工業的基礎，也是技術的基礎。同時新材料又是技術發展的產物。一般地，材料大體上可分為：金屬材料、無機非金屬材料、高分子材料、復合材料、半導體材料、光電子材料、磁性和超導材料、生物醫學材料、核材料。按性能可分為：結構材料、功能材料、智能材料、設計材料，等等。新材料加工技術有：近無餘量成形加工、快速凝固加工、電子束加工及激光硬化等。新材料，又稱高技術先進材料，類型很多，基本上可以分為四大類：新金屬材料（如先進高溫合金、金屬化合物及形狀記憶合金等）；先進無機非金屬材料如高溫結構陶瓷、玻璃光導纖維、人工金剛石薄膜等）；有機高分子材料（如高性能工程塑料、高效氣體分離膜、導電高分子材料等）；先進復合材料（如碳纖維增強樹脂基復合材料、碳/碳復合材料、梯度功能材料等）。
（2）現代製造及其工程技術
人類的製造技術，大約經歷了四個階段：第一階段為手工製造，人主要用自己的體力來製造零部件和機器；第二階段為機械化階段，人操作機器來生產機器；第三階段是自動化階段，人在現場監控機器操作機器來生產機器。隨著電子和信息技術的發展，製造技術又開始進入第四階段——集成製造，首先，在生產線自動化基礎上出現柔性化，即在同一條生產線上可以同時生產多種型號的產品，進而又出現信息化，生產者在家裡通過信息網路，在多媒體面前利用信息監控機器操作機器生產機器，實現車間無人化。集成製造又稱柔性計算機集成製造，它藉助於計算機技術將產品、工藝和製造管理信息集中於一個互動式網路中，極大地減少了生產過程中的「事務處理」的環節。這里的集成，正如把晶體管、電阻、電容集中在一個矽片而成的集成電路，把半導體技術推向一個新階段一樣。集成製造需要的高技術，包括計算機輔助設計、輔助製造、電子裝備、加工控制設備，模擬工具、成組技術、工廠調度工具等等。現代製造技術中，智能加工設備（如機器人、感測器、控制技術）、微米及毫微米製造、系統管理技術等等都在迅速地發展。
（3）電子和信息技術
這是當代高技術的核心，它正在導致一場再一次改變人類的數字化信息革命。
所謂數字化信息革命是用0和1兩位數字編碼來表達和傳輸一切信息的一場綜合性技術革命。目前，信息大體有兩類：一類是實物媒體，如書、報、刊等；另一類是模擬式的電磁媒體，用電磁波模擬聲音或圖像，如廣播、電視、錄音、錄像等。這兩類信息的共同特點：一是信息量太小；二是難以交換。一本書，從一個城市寄到另一個城市要幾天的時間，這種信息，交換起來十分困難。當今世界大約有3500種語言，不同語言的國家，信息的交換就更加困難。
數字化信息革命的實現，這些問題便可迎刃而解。無論是書、報、刊，還是聲、像、影、視；無論是中文還是外文，都用世界上共同的兩個數字——0和l——編碼來表達和傳輸，到了終端——用戶手上，又原原本本地還它本來面目。這無異於消除了世界各個國家、各個民族之間的語言隔閡，所以這是一場偉大的革命。
數字化信息革命是一場綜合性高技術革命，它需要半導體技術、信息傳輸技術、多媒體技術、多媒體資料庫技術、語音識別技術、自動翻譯技術、顯示技術等等。
（4）以遺傳工程為核心的現代生物技術
生物技術在當今的高技術中尤為引人注目。科學家們預計，在21世紀，繼電子和信息技術之後，生物技術將引起一場新的技術和產業革命，再一次改變人類。生物技術包括了傳統的發酵工程、細胞工程以及現代的遺傳工程或DNA技術。其中，遺傳工程最為引人注目。1997年2月23日，科學家運用克隆技術，培育出第一隻克隆綿羊。這一消息立即引起世界的廣泛關注。1997年10月，科學家培育出一個沒有頭的青蛙胚胎。盡管這個無頭的青蛙胚胎存活不到一個星期，但這項技術用於人類，可以培育出人的部分器官，這種器官用於人體移植，就如同原裝「配件」一樣，沒有排他性。科學家預計，到2019年，就可以實現這種人體「自我」配件的更換。克隆技術為人類帶來了無限的機遇。
目前，生物技術更多地用於醫葯，利用遺傳工程醫葯來控制心臟病和糖尿病、治療癌症或緩解中風影響的患者人數已達數千萬。而生物技術的更美好的前景是農業方面。轉基因大豆的蛋白質含量高達48％，又抗病毒，產量也比一般品種高12％；無病無蟲、鬱郁蔥蔥的棉花，不再依靠什麼農葯，它們天生無病無蟲害，因為它們本身已轉移進抗病抗蟲基因。遺傳工程在農業上的普遍應用，將徹底改變農業的面貌。
（5）現代交通運輸及航天技術
現代交通運輸技術包括海上、空中、陸地等各個方面的交通運輸技術，人們熟知的輪船、飛機、汽車、火車、火箭、飛船等，都是現代交通運輸技術的集中體現，其中最尖端的是航天技術。
現代航天技術，又稱空間技術或宇航技術。它不同於從19世紀下半葉興起的航空技術，而是一門解決人類如何飛出大氣層，進入宇宙空間，並在那裡航行的技術。這項技術是在相關高技術支撐下的多學科高度綜合性技術。人類為了發展這項技術，前仆後繼，經歷了漫長艱難的奮斗才逐步取得了技術上的重大突破；1957年10月4日，前蘇聯終於成功地發射了世界上第一顆人造地球衛星。這一天被科學家們一致公認為是現代航天新紀元的開始。從此以後，人類才算真正踏上了通向宇宙的「金橋」。
從1961年4月12日前蘇聯宇航員加加林駕駛「東方—1」號宇宙飛船進入太空，到1990年12月11日美國「哥倫比亞」號太空梭安全返回地面，前蘇聯和美國已進行載人航天活動139次，共有241名宇航員（其中14名女宇航員）419人次進行了太空飛行；有12名宇航員先後6次在月球上留下了人類的足跡；4架太空梭已進行了38次往返於天地之間的載人航天任務，有199人次參加了太空梭的飛行活動；還有多名宇航員從「上升2」號宇宙飛船和太空梭上滑離出艙，掛上安全帶和解脫安全帶，以每小時2.88萬公里的速度在太空「行走」，成了人體地球衛星；還包括對太陽系的地球、金星、木星、水星、火星、土星、天王星、海王星等八大行星進行的探秘航行，只有冥王星因離太陽太遠，而且太小，尚未探測；還有一些行星探測器肩負著探測星際空間、尋找宇宙生命的使命，有的已接近飛離太陽系正飛向更遙遠、更遙遠的宇宙空間，在茫茫宇宙中去覓知音了……
（6）能源和環境技術
當今世界能源正在步入重大轉折時期，進入第三代能源時代。第一代能源時代是煤炭時代。以煤為主。第二次世界大戰以前的很長時期，世界都處於這個時代。第二代能源時代是石油時代。當前世界能源正在進入第三時代——氫能時代。由於太陽能、風能的進一步利用至今還受到許多條件的限制，於是核能就成為人們關注的焦點。科學家預計，到2020年，裂變核能將占電力生產的50％；到2026年，聚變核能將投入商業性電力生產，成為新時代的驕子。
能源與環境關系密切，例如，煤炭造成的酸雨的污染，汽油造成的尾氣的污染，已成為破壞人類生存環境的重要方面。保護環境，刻不容緩。一門新的學科「環境與生態」開始出現。環境保護已成為人類生存和發展的重大課題。環保技術，也成為人類密切相關的關鍵技術之一。

4、科學家正在探索哪些科學前治？
現代科學的五大前沿是：
（1）宇宙科學
這是人類向「大」的方向進行的探索，即宇宙觀的科學。滿天星斗，茫茫宇宙，對於人類來說始終是一個謎。無邊無際的宇宙是什麼樣？它是怎麼形成的？又是怎麼演化的？這是長期以來人們一直想知道的事情。
宇宙科學主要就是探索宇宙的起源和演化，包括星系的形成和演化，太陽系的形成和變化，等等。科學家們探索的主要方面有：膨脹學說、宇宙爆炸說以及黑洞理論等等。
現在的哈勃望遠鏡，可觀測到140億光年的天體。這個距離，光也要走140億年。換句話說，當我們看到它的時候，已是140億年前的模樣。現在是什麼樣子，尚不得而知。靠光，永遠也看不到它現在的樣子。
1929年科學家哈勃發現，宇宙的各星系正在遠離我們而去，且擴散的速度與星系離我們的距離成正比。科學家們還發現宇宙間的物質都有 25％左右的氦豐度。於是科學家們提出了宇宙爆炸和宇宙膨脹的理論。他們認為，我們的宇宙起源於一次大爆炸，經歷了漫長的由熱到冷的演化史，宇宙膨脹成今天這個樣子已經花了100億—200億年的時間，也就是說宇宙的年齡有100億—200億年。它還在繼續膨脹之中。
那麼宇宙爆炸前是什麼樣子？它無限膨脹下去又會怎樣？這些科學的未知領域還有待於科學家的進一步研究。
（2）基本物質科學
這是人類向「小」的方向的探索，即微觀的科學。世界是物質的，那麼物質是由什麼組成的呢？各種不同的粒子是怎樣結合起來的？
科學研究已經證明，各種物質都是由分子組成，分子又由原子組成。1932年又證明了原子由電子、中子和質子組成。1964年，美國蓋爾曼新理論發現更基本的粒子——誇克。10年後得到證實，並發現了「上誇克」、「下誇克」、「奇誇克」等，1994年發現了最後一個「基本粒子」——「頂誇克」的存在。可是，到1996年2月，科學家又宣布，誇克還具有某種未料的結構。為了解釋科學的種種新發現，科學家又提出一個新的理論——「弦論」。弦論假定物質的基本組成不是點狀的粒子而是延伸的弦。弦論是一種把科學家早已發現的自然界的四種力——重力、電磁力、弱力和強力，作為一種現象的多種表現形式加以描述的理論。
（3）地球科學
即對人類直接生活的空間進行探索。人類產生在地球上，從目前來看，地球是適合人類生存的唯一場所。而人類對地球的了解還很不夠，我們還不能准確地預報地震，無法控制大氣的變化。人類在變革自然的同時也在破壞自然。全球性環境問題，正在威脅著人類的生存。如環境污染、溫室效應、海平面上升、臭氧層破壞、氣候異常、植被破壞、水土流失、土地沙化、水資源減少等等。人類現在比任何時候都更需要對地球和地球系統有深入的了解，為保護地球，也為了保護人類自身。
（4）生命科學
即生物尤其是人類自身的科學。生命究竟是怎樣產生的？生命的本質是什麼？為什麼偏偏在地球上出現生命？在眾多的生物中，為什麼唯有人具有智慧？智慧是如何產生和發展的？
1997年，人類在探索生命的起源方面又前進了一大步。「探路者」的火星之旅，帶來了火星在遙遠的古代曾經溫暖而濕潤、氣候與地球類似的若干發現。伽利略號探測器發現木衛二冰凍的表面下有海洋。這一切為人類探索生命起源創造了條件。
（5）非線性科學
即對我們周圍復雜性的事物進行研究的科學。現實中的事物都是錯綜復雜的，例如，湍動的大氣、奔騰的河流、起伏的山脈、大量原子結合起來的固體、生命和大腦的本質等等，我們能不能真正認識這些復雜的現象和事物呢？對復雜現象應該如何進行科學的刻劃？所謂非線性科學就是一門以探索復雜性為目標的新科學。它將對人的自然觀產生巨大的影響，使人類的思維方式發生根本的轉變。
總之，科學前沿是一個廣闊的陣地，成千上萬的科學家在那裡戰斗，他們的每一個新發現、新突破都將給人類社會帶來深刻的影響和巨大的進步。

5、為什麼說知識是產品價值的倍增器？
現代科學技術的迅速發展使得物質生產的速度大大加快了。例如，從發現攝影原理（1782年）到發明出照相機（1838年），其間用了56年；從發現雷達原理（1925年）到製造出雷達（1935年），其間用了10年；從發現鈾核裂變原理（1938年）到製造出原子彈（1945年），其間只用了7年；從發現多媒體原理（1987年）到製造出多媒體電腦（1991年），其間只用了4年。不難看出，知識的發展，使得科學技術轉化為生產力的時間大大縮短了。科學技術專家們可以在他的有生之年，看到他發明創造的科技成果轉化為生產力。從而使物質生產的速度大大加快了。
物質生產速度的加快完全是知識發展的結果，知識是物質產品價值的倍增器。也正因為如此，知識的價值才會愈來愈高，知識才會比黃金更值錢。現在許多人在使用計算機、VCD時用過一張張小小的光碟或軟盤，製造這張光碟或軟盤（它是用聚碳酸酯製成的）的成本只有3元人民幣，但是，如果用它製成一張「辦公室97」的光碟或軟盤，那麼，它就不再僅僅值3元錢了，而是值8000元人民幣！同樣是一張光碟或軟盤，為什麼有這么大的差別呢（8000和3的巨大差別）？到底是什麼東西使得這張光碟或軟盤這么值錢呢？是知識！美國微軟公司年輕的總裁比爾·蓋茨就是依靠他發明的像「DOS系統」、「視窗95」或「辦公室97版」等這樣的軟體電子產品，到1998年6月，已經擁有510億美元的凈資產，成為世界首富。微軟公司雖然沒有通用汽車公司那樣的居世界之首的各種設施和產品庫存量（它的資產價值為400億美元），但它卻擁有2000億美元的資產價值。他的發家致富決不是像一些罪犯通過走私、販毒獲得的，而是依靠知識「勞動致富」的。
可見，在現代社會經濟發展中，最值錢的不是黃金，而是知識。知識就是金錢，知識就是經濟，知識在未來的經濟發展過程中將會起到越來越重要的作用。

資源共享

❷ 網路安全靠人民的手抄報

1、網路安全是指網路系統的硬體、軟體及其系統中的數據受到保護，不因偶然的或者惡意的原因而遭受到破壞、更改、泄露，系統連續可靠正常地運行，網路服務不中斷。網路安全從其本質上來講就是網路上的信息安全。從廣義來說，凡是涉及到網路上信息的保密性、完整性、可用性、真實性和可控性的相關技術和理論都是網路安全的研究領域。

2、隨著計算機技術的迅速發展，在計算機上處理的業務也由基於單機的數學運算、文件處理，基於簡單連接的內部網路的內部業務處理、辦公自動化等發展到基於復雜的內部網(Intranet)、企業外部網(Extranet)、全球互聯網(Internet)的企業級計算機處理和世界范圍內的信息共享和業務處理。在處理能力提高的同時，連接能力也在不斷的提高。

3、《網路安全法》針對實踐中網路安全存在的突出問題，為應對網路安全面臨的嚴峻形勢，保障公民網路空間的合法權益不受侵害，在確立保障網路安全基本制度，保障網路信息依法有序自由流動以及促進網路技術創新和信息化持續健康發展的基礎上，充分體現了保護各類網路主體的合法權利的立法原則，特別是把保障公民網路空間合法權益不受侵犯作為網路安全立法的基礎。

4、計算機互聯網作為開放式信息傳播和交流工具，是思想道德、建設的新陣地。我們應該防止反動迷信、謠穢、習俗等不良內容通過網路傳播。網路，是一個特殊的「望遠鏡」。現在，通過互聯網，藉助各種網站，惦記相關主頁，就能看得很遠很遠。通過網路，可以與全世界人們友好地交流，網路，還是學習的好幫手。通過互連網，可以從網路學習許多知識，增大學習的范圍，所以，網路是一所沒圍牆的學校。由此可見，網路是豐富多彩的，給人們的生活增添了無限的歡樂。

5、由於網路是信息傳遞的載體，因此信息安全與網路安全具有內在的聯系，凡是網上的信息必然與網路安全息息相關。信息安全的含義不僅包括網上信息的安全，而且包括網下信息的安全。現在談論的網路安全，主要是是指面向網路的信息安全，或者是網上信息的安全。

❸ 求關於小學生網路安全的手抄報圖片

為加強和改進學生思想道德建設工作中與學校總體安全工作相結合，針對當前社會關注的青少年
上網問題，採取有力措施，加強網路安全文明教育，積極為未成年人的成長營造文明的環境，特製定以下網路安全制度。

一、切實加強對學生的網路安全知識教育，要求各教學系部按照國家課程方案的要求，積極開設計算機網路課程，讓學生掌握必要的計算機網路知識。學校網路教室要盡可能延長開放時間，滿足學生的上網要求。同時要結合學生年齡特點，採用靈活多樣的形式，教給學生必要的網路安全知識，增強其安全防範意識和能力。

二、進一步深入開展《全國青少年網路文明公約》學習宣傳活動。教育學生要善於網上學習，不瀏覽不良信息；
要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人；要增強自護意識，不隨意約會網友；要維護網路安全，不破壞網路秩序；要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。

三、加強電子閱覽室、多媒體教室、計算機房等學生上網場所的管理，防止反動、色情、暴力等不健康的內容危害學生，引導學生正確對待網路，文明上網。

四、加強網路文明、網路安全建設和管理。採取各種有效措施，提高青少年學生分辨是非的能力、網路道德水平和自律意識，以及在網路環境下防範傷害、自我保護的能力。注重在校園網路建設過程中，建立網路安全措施，提供多層次安全控制手段，建立安全管理體系。

五、加強校園網路文明宣傳教育。要求各處室部門和學校各教學系部注意研究防止網路對青少年的不良影響，積極引導青少年健康上網。加強教師隊伍建設，使每一位教育工作者都了解網路知識，遵守網路道德，學習網路法規，通過課堂教學和課外校外活動，有針對性地對學生進行網路道德與網路安全教育。

六、
加大與國家網路安全相關部門交流與合作，加強對校園周邊互聯網上網服務營業場所的治理力度。積極主動聯合市公安、消防、文化、工商、城管等部門，開展學校內部及學校周邊互聯網上網服務營業場所監控和管理，杜絕學生沉迷於網吧。

❹ 網路安全手抄報電腦怎麼畫

先寫上「網路安全」幾個字，接著在下面畫上一台電腦和鍵盤，然後在左右兩邊畫上兩個矩形邊框，最外側四個角都畫上一個三角形，再畫上橫線，最後再塗上顏色，這樣，網路安全手抄報就完成了。
網路安全手抄報教程

1、先寫上「網路安全」幾個字，在字的左邊畫上一個圓形的圖案，下面畫上兩個矩形邊框。

2、邊框的中間畫上電腦和鍵盤，還有枝條和仙人球的盆栽，四個角上畫上都畫上一個三角形。

3、三個矩形邊框上都畫上橫線。

4、「網路安全」幾個字畫上黑色和橙色，圓形標志為藍色，部分矩形邊框為淡藍色。

5、四個三角形為藍色，桌子上為黃色，仙人球為綠色，這樣，網路安全手抄報就完成了。

操作方法
01
校園安全常識手抄報
介紹校園安全的一些知識。課余時間玩耍要注意安全、同學間不要做危險游戲、寢室里不能點蚊香與蠟燭等等，還要做到八個「不要」
1 ） 不要把開水往窗外倒。
2 ） 不要站在窗檯上擦玻璃。
3 ） 不要在打球時戴眼鏡。
4 ） 不要在吃飯時打沖鋒。
5 ） 不要在下課時追趕推攘。
6 ） 不要爬圍牆進出校園。
7 ） 不要跑步上下樓梯。
8 ） 不要聚眾打架。

02
夏季玩水安全手抄報
夏天到，大家都喜歡玩水，但是一定要告誡大家，玩水要注意安全，不要忽視這些常識。在沒有大人的陪同下，一定不能私自去河邊、魚塘邊玩水，游泳時也應注意：
1）、要慎重選擇游泳場所，不要到江河湖海去游泳。
2）、下水前要做准備活動。可以跑跑步、做做操，活動開身體，還應用少量冷水沖洗一下軀乾和四肢，這樣可以使身體盡快適應水溫，避免出現頭暈、心慌、抽筋現象。
3）、飽食或者飢餓時，劇烈運動和繁重勞動以後不要游泳。
4）、水下情況不明時，不要跳水。
5）、發現有人溺水，不要貿然下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助。

03
交通安全手抄報
每天都在行走，但是交通安全是否已經都注意到了呢？行走時應注意：
1）、在道路上行走，要走人行道；沒有人行道的道路，要靠路邊行走。
2）、集體外出時，最好有組織、有秩序地列隊行走；結伴外出時，不要相互追逐、打鬧、嬉戲；行走時要專心，注意周圍情況，不要東張西望、邊走邊看書報或做其他事情。
3）、在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。
4）、遇到交通事故，可打122電話向警察求助。
橫穿馬路應注意：
l）、穿越馬路，要聽從交通民警的指揮；要遵守交通規則，做到「綠燈行，紅燈停」 。
2)、穿越馬路，要走人行橫道線；在有過街天橋和過街地道的路段，應自覺走過街天橋和地下通道。
3）、穿越馬路時，要走直線，不可迂迴穿行；在沒有人行橫道的路段，應先看左邊，再看右邊，在確認沒有機動車通過時才可以穿越馬路。
4）、不要翻越道路中央的安全護欄和隔離墩。
5）、不要突然橫穿馬路，特別是馬路對面有熟人、朋友呼喚，或者自己要乘坐的公共汽車已經進站，千萬不能貿然行事，以免發生意外。
騎自行車應注意：
1)、要經常檢修自行車，保持車況完好。車閘、車鈴是否靈敏、正常，尤其重要。
2）、自行車的車型大小要合適，不要騎兒童玩具車上街。也不要人小騎大型車。
3）、不要在馬路上學騎自行車；
4）、騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，不逆行；轉彎時不搶行猛拐，要提前減慢速度，看清四周情況，以明確的手勢示意後再轉彎。
5）、經過交叉路口，要減速慢行、注意來往的行人、車輛；不闖紅燈，遇到紅燈要停車等候，待綠燈亮了再繼續前行。
6）、騎車時不要雙手撒把，不多人並騎，不互相攀扶，不互相追逐、打鬧。
7）、騎車時不攀扶機動車輛，不載過重的東西，不騎車帶人，不在騎車時戴耳機聽廣播。
8）、學習、掌握基本的交通規則知識。

04
用電安全手抄報
各種電器無所不在，居民的生活因此變得更加輕松便捷。但是，在享受現代家電帶來方便的同時，用電安全問題也不容忽視。

05
食品安全手抄報
食品安全（food safety）指食品無毒、無害，符合應當有的營養要求，對人體健康不造成任何急性、亞急性或者慢性危害。日常生活中要多注意食品安全，畢竟食品是直接進入我們身體的東西。

06
網路安全手抄報
現在越來越多的人接觸到互聯網，在上網的時候可以接觸到海量的信息，需要讓每一位上網的用戶接觸和獲得正確和正規的信息，不被網路威脅，保護好自己的隱私和財產安全。

❺ 網路安全手抄報句子怎麼寫

網路安全是指網路系統的硬體、軟體及其系統中的數據受到保護，不因偶然的或者惡意的原因而遭受到破壞、更改、泄露，系統連續可靠正常地運行，網路服務不中斷。
安全上網歌

網路安全很重要，悉心防範要記牢。電腦安裝防火牆，個人信息要留少。網站協議需看清，瀏覽痕跡常清掃。密碼設置求復雜，警惕防範意識高。文明安全來上網，法制網管上鏈條！
1、共築網路安全，守護綠色家園

2、凈化網路安全，守護精神家園

3、共建網路安全，共享網路文明

4、保護個人信息安全，人人有責

5、沒有網路安全，就沒有國家安全

6、沒有意識到風險，是最大的風險

7、網路安全為人民，網路安全靠人民

8、爭做中國好網民，傳遞網路正能量

❻ 網路安全手抄報句子簡單

網路安全基礎知識

網路安全：是指網路系統的硬體、軟體及其系統中的數據受到保護，不因偶然的或者惡意的原因而遭受到破壞、更改、泄露，系統連續可靠正常地運行，網路服務不中斷。網路安全從其本質上來講就是網路上的信息安全。從廣義來說，凡是涉及到網路上信息的保密性、完整性、可用性、真實性和可控性的相關技術和理論都是網路安全的研究領域。網路安全是一門涉及計算機科學、網路技術、通信技術、密碼技術、信息安全技術、應用數學、數論、資訊理論等多種學科的綜合性學科。

計算機病毒(Computer Virus)在《中華人民共和國計算機信息系統安全保護條例》中被明確定義，病毒指「編制者在計算機程序中插入的破壞計算機功能或者破壞數據，影響計算機使用並且能夠自我復制的一組計算機指令或者程序代碼」。

木馬：利用計算機程序漏洞侵入後竊取文件的程序被稱為木馬。它是一種具有隱藏性的、自發性的可被用來進行惡意行為的程序，多不會直接對電腦產生危害，而是以控制為主。防火牆(英文：firewall)是一項協助確保信息安全的設備，會依照特定的規則，允許或是限制傳輸的數據通過。防火牆可以是一台專屬的硬體也可以是架設在一般硬體上的一套軟體。後門：指房間的背後的可以自由出入的門，相對於明顯的前門。也可以指繞過軟體的安全性控制而從比較隱秘的通道獲取對程序或系統訪問權的方法。

入侵檢測(Intrusion Detection)，顧名思義，就是對入侵行為的發覺。他通過對計算機網路或計算機系統中若干關鍵點收集信息並對其進行分析，從中發現網路或系統中是否有違反安全策略的行為和被攻擊的跡象。

數據包監測：可以被認為是一根偷聽電話線在計算機網路中的等價物。當某人在「監聽」網路時，他們實際上是在閱讀和解釋網路上傳送的數據包。如果你需要在互聯網上通過計算機發送一封電子郵件或請求下載一個網頁，這些操作都會使數據通過你和數據目的地之間的許多計算機。這些傳輸信息時經過的計算機都能夠看到你發送的數據，而數據包監測工具就允許某人截獲數據並且查看它。

NIDS：是Network Intrusion DetectionSystem的縮寫，即網路入侵檢測系統，主要用於檢測Hacker或Cracker通過網路進行的入侵行為。NIDS的運行方式有兩種，一種是在目標主機上運行以監測其本身的通信信息，另一種是在一台單獨的機器上運行以監測所有網路設備的通信信息，比如Hub、路由器。

SYN是：TCP/IP建立連接時使用的握手信號。在客戶機和伺服器之間建立正常的TCP網路連接時，客戶機首先發出一個SYN消息，伺服器使用SYN-ACK應答表示接收到了這個消息，最後客戶機再以ACK消息響應。這樣在客戶機和伺服器之間才能建立起可靠的TCP連接，數據才可以在客戶機和伺服器之間傳遞。

加密技術：是電子商務採取的主要安全保密措施，是最常用的安全保密手段，利用技術手段把重要的數據變為亂碼(加密)傳送，到達目的地後再用相同或不同的手段還原(解密)。加密技術的應用是多方面的，但最為廣泛的還是在電子商務和VPN上的應用，深受廣大用戶的喜愛。

❼ 有關網路文明手抄報內容

手抄報內容可以寫網路的危害以及正確做法。

自90年代後期互聯網開始進入我國，如今已遍布城鄉。作為一種新的傳媒手段，互聯網在經濟建設和人們的各項活動中起著積極而不可忽視的作用，同時也為青少年學習、交流及娛樂提供了更為廣闊的天地。

對於未成年人來說，互聯網是一把鋒利的「雙刃劍」。但由於網吧管理的不規范和網吧經營者的利慾熏心，引發了諸多的不安全因素和社會問題。網吧像一個個美麗的陷阱，使許多青少年沉迷網路游戲，曠課、逃學，丟魂失魄、喪失意志、有書不讀、有學不上，荒廢了青春，迷失了人生。

沉迷於網路的學生，別說上課學習，就連吃飯睡覺也是能省就省，一天到晚迷迷糊糊，欲罷不能，可換來的是什麼呢？在此，我呼籲那些還迷戀於網路游戲，沉浸在虛幻甜蜜中的同學：當你的替身戰意正酣的時候，你可曾想到焦急的父母正在等待你回家的消息？

同時我也高興地看到，有不少學生曾經深受網吧之害，他們在老師、家長的幫助下，靠自己堅強的意志、堅貞不渝的信念在思想上築起一道堅固的長城，他們走出了網吧的漩渦，獲得了新生。他們的成績進步了，重新找回了人生價值。

同學們，你們是祖國的未來，民族的希望。為了你們的身心健康，為了你們的學業成功，為了你們的明天和前程，讓我們大家一起告別網吧，遠離「網毒」，驅除「網魔」，回到可愛的校園，回到溫馨的家裡，把握眼前的一點一滴，同創一片明凈的藍天吧！

❽ 網路安全手抄報怎麼辦，具體什麼內容

網路安全由於不同的環境和應用而產生了不同的類型。主要有以下幾種：

1、系統安全

運行系統安全即保證信息處理和傳輸系統的安全。它側重於保證系統正常運行。避免因為系統的崩演和損壞而對系統存儲、處理和傳輸的消息造成破壞和損失。避免由於電磁泄翻，產生信息泄露，干擾他人或受他人干擾。

2、網路的安全

網路上系統信息的安全。包括用戶口令鑒別，用戶存取許可權控制，數據存取許可權、方式控制，安全審計。安全問題跟踩。計算機病毒防治，數據加密等。

3、信息傳播安全

網路上信息傳播安全，即信息傳播後果的安全，包括信息過濾等。它側重於防止和控制由非法、有害的信息進行傳播所產生的後果，避免公用網路上大雲自由傳翰的信息失控。

4、信息內容安全

網路上信息內容的安全。它側重於保護信息的保密性、真實性和完整性。避免攻擊者利用系統的安全漏潤進行竊聽、冒充、詐編等有損於合法用戶的行為。其本質是保護用戶的利益和隱私。

(8)計算機網路小報擴展閱讀：

網路安全注意事項

1、不要隨意點擊不明郵件中的鏈接、圖片和文件;

2、使用郵箱地址作為網站注冊的用戶名時，應設置與原郵箱登錄密碼不相同的網站密碼;

3、如果有初始密碼，應修改密碼;

4、適當設置找回密碼的提示問題;

5、當收到與個人信息和金錢相關(如中獎、集資等)的郵件時要提高警惕。

❾ 互聯網的利與弊 科學小報

網路有利有弊。
必要性
這是一個知識經濟的時代，信息正在以前所未有的速度膨脹和爆炸，未來的世界是網路的世界，要讓我國在這個信息世界中跟上時代的步伐，作為21世紀主力軍的學生，必然要能更快地適應這個高科技的社會，要具有從外界迅速、及時獲取有效科學信息的能力，具有傳播科學信息的能力，這就是科學素質。而網際網路恰恰適應了這個要求。鄧小平同志不是說："計算機的普及要從娃娃抓起"。

實用性
網路世界資源共享，它就像一個聚寶盆，一座取之不盡用之不竭的"富金山"，誰勤於在這座金山上耕耘勞動，誰就會有所得。你可以從中最快地查找學習資料，可以學會更多課堂外的知識，並靈活地運用課內知識，促進思維的發展，培養中學生的創造力。上網還可以超越時空和經濟的制約，在網上接受名校的教育，有什麼問題，你也盡可以隨時通過E-mail請求老師的指導。而且互聯網上的互動式學習、豐富的三維圖形展示、語言解說等多媒體內容，使得學習變得輕松、有趣，這是任何教科書都不可能具備的。[1]

現實性
曙光工程就是為了快速推進教育信息化，在每所中小學建立網際網路教室，普及計算機網際網路知識，推動中學生家庭上網，實現遠程教育與知識共享為全省中小學生提供免費的網上課內外輔導培養中小學生學習和應用信息、技術的興趣與意識，培養學生獲取、分析、處理信息的能力。再看看我們身邊，學校的網站不正搞的紅紅火火，林壽樺書記、陳欣老師不也建議大家去學校的網站看一看嗎？年段、班級的網頁不也都在緊鑼密鼓的製作嗎？
的確，作為一種新生事物，網路存在著一些弊端，但中學生處在學校的教育之下，學校要加強對青少年的人生觀、價值觀教育，培養學生對是非、美醜、善惡的判斷能力，塑造學生良好的道德和行為規范。在老師的正確引導和家長的指點下，必能使孩子們要有一個正確的心態來應用網路這種工具。
21世紀將是計算機網路時代，莘莘學子將擔任未來社會的棟梁。了解和掌握計算機網路知識，就是闖盪未來信息時代的最強有力的武器。
網路，給信息帶來了強大而有力的傳播途徑，並且大大縮短了信息發布和接收的時間，避免了許多不必要的資源浪費。
網路成癮
報告指出，網路成癮不僅影響人的心理，還影響人的身體健康，尤其是引起植物神經紊亂，體內激素水平失衡，使免疫功能降低，引發心血管疾病，胃腸神經官能病，緊張性頭疼，焦慮，憂郁等，甚至可能導致死亡。同時，由於玩游戲時全神貫注，身體始終處於一種姿態，眼睛長時間注視顯示屏，會導致視力下降，眼睛疼痛、怕光、暗適應能力降低，脖子酸痛，頭暈眼花等。本次調查顯示：玩電子游戲後感到眼睛痛的佔36%；脖子酸痛的佔27%；頭暈的佔15%。同時，沉迷於網路游戲，容易使未成年人減少人際間交流，產生自閉傾向，甚至會患上"電腦自閉症"。

成績下降
在校生因迷戀網路游戲造成學習成績下降，甚至曠課、逃學的現象日益普遍。調查數據顯示：認為容易上癮，很難控制自己的佔65%；玩起來就沒完，自己控制不了的佔18.1%；總想玩游戲，不想上學也不願做作業的佔5%；認為花很多時間和精力玩游戲會使學習成績受影響的佔73.4%。[1]

社會難題
電子游戲一般以"攻擊、戰斗、競爭"為主要成分。未成年人長期玩飛車、砍殺、爆破、槍戰等游戲，會使他們模糊道德認知，淡化游戲虛擬與現實生活的差異，誤認為這種通過傷害他人而達到目的的方式是合理的。因為玩電子游戲而引發的道德失范、行為越軌甚至違法犯罪的問題正逐漸增多。本次調查的數據顯示：認為因玩游戲性情變暴躁的佔27%；認為玩游戲與校園暴力相關的達29%。
《中華人民共和國未成年人保護法》中規定了家庭、學校、社會等各方面對未成年人的保護條款，但可操作性不強，還缺乏必要的懲罰性條款，執法力度弱。對法律的普及、宣傳也不夠。

❿ 計算機網路技術手抄報怎麼寫

夠狠