計算機網路基礎課程的體會和認識

① 求學習學習計算機網路的一點心得

安裝ADSL時 建議讓"ADSL貓"的變壓器遠離干擾(如手機,冰箱,電視.)
同時建議讓"ADSL貓"的變壓器使用獨立插排.不要於其他電器設備共享同一插排
以上方法都可以提升ADSL的速度,讓速度達到最大化.
最後,如果想更好的使用ADSL,建議不要接電話.否則容易引起頻繁掉線.

② 談一下你對計算機網路技術專業的認識

計算機網路技術專業就業方向與就業前景分析

1、計算機網路技術專業簡介

計算機網路技術專業培養具備扎實的電子技術、計算機技術、網路技術等方面的基本理論知識與技能，具有計算機網路實際組建、管理、維護等基本能力，能在各企事業單位進行網路設計、安裝、調試和管理等工作的應用型技術人才。

2、計算機網路技術專業就業方向

本專業面向各企事業單位計算機網路應用技術崗位群，能進行計算機操作維護，計算機區域網的設計、安裝、調試；計算機網路通信產品的系統集成；廣域網的管理、維護；網路管理信息系統的設計、開發及應用、網站設計與開發等工作。可在軟體園、高新技術園區、各大電腦公司、網路公司、網站、高新技術企業、公司、企事業單位和信息部門中從事網路管理、網站維護、網頁設計與創意和電子商務等工作。

從事行業：

畢業後主要在計算機軟體、新能源、互聯網等行業工作，大致如下：

1 計算機軟體
2 新能源
3 互聯網/電子商務
4 計算機服務(系統、數據服務、維修)
5 通信/電信/網路設備

從事崗位：

畢業後主要從事網路工程師、運維工程師、技術支持工程師等工作，大致如下：

1 網路工程師
2 運維工程師
3 技術支持工程師
4 售前工程師
5 網路技術員

工作城市：

畢業後，上海、南京、北京等城市就業機會比較多，大致如下：

1 北京
2 上海
3 深圳
4 廣州
5 杭州

3、計算機網路技術專業就業前景

從目前的情況看，企業的IT技術管理崗位一般設置為企業信息主管、總監等； 工程技術崗位設置為網路工程師、 軟體工程師和資料庫工程師等；運行維護崗位設置為資料庫管理員、 系統管理員、 網路管理員、 設備管理員等； 操作崗位則設置為辦公文員、CAD設計員、網頁製作員、多媒體製作員等。 與軟體技術人員相比，網路技術人員的從業范圍更廣，知識體系更復雜，職業技能要求更高，目前網路工程師成為實施國內信息化的巨大瓶頸。

就網路工程師的學習方面來說,網路工程師學習過程中注重實踐,對於基礎相對薄弱的人來說較為容易學習，對自身將來就業也大有幫助. 網路產業作為21世紀的朝陽產業，有很大的市場需求。網路工程師是通過學習和訓練，掌握網路技術的理論知識和操作技能的網路技術人員。網路工程師能夠從事計算機信息系統的設計、建設、運行和維護工作。規模較小的企業，一個崗位可能涵蓋幾個崗位的內容

③ 求一份計算機網路基礎課感想

1、建立今後後要致力於軟體開發的意識（短期過程） 這是一個洗腦的過程，要讓學生對學計算機能做什麼的迷茫狀態到堅信我畢業後可做一名優秀的軟體工程師的小小志向，激發起學生對軟體研發的激情，至少要有三分鍾的熱血。因為學好計算機，關鍵是學生的自學，計算機類的書太多、更新太快，只有不斷自學、博覽群書才能學好、做好這份工作（至少在學生時期需要這么做）。2、基礎知識的培養（長期過程） 軟體研發的學習必須從基礎一點一點開始，不可能一開始就學習如何開發市場上哪些常見的軟體產品（如多媒體播放程序、QQ這類網路編程、管理信息系統）。a) 要從C語言開發，從順序結構、選擇結構、循環結構三大基本程序結構、函數、數組、字元串、鏈表、排序、文件開始，逐步到C++、Java、Delphi的面向對象編程，接受類、面向對象的概念（雖然解決的問題與在C語言中的相同）。b)從DOS這類字元界面程序開始，逐步到windows這類窗口界面。c)數據結構，知道常見的演算法d)資料庫，掌握SQL、理解第三範式，能設計、建立資料庫，學會Access（單機版常用）、SQLServer（中型）兩個DBMS。e)HTML，靜態網頁設計，了解網頁三劍客Dreamweaver 、Fireworks、 flash這類開發工具。 像操作系統、軟體工程、網路、電路、計算機組成原理、匯編語言、離散數學、編譯原理、微機介面這些基礎課，根據學生情況略有側重，要全面發展，就要打好全面的地基。3、幾個常見軟體開發方向（短期過程） 在學生學習完基礎知識後，會有一個迷茫，感覺學習了這么多知識仍然開發不出來市場上常見的軟體。在這個時候，要向學生介紹軟體開發的幾個方向，主要由資料庫開發、圖像多媒體開發、網路編程、串口通信、單片機、網路游戲。a) 資料庫開發即管理信息系統，又分為C/S、B/S兩種結構，前者為客戶端軟體開發，主要開發工具Delphi、VB、VF、VC、 C++ Builder；後者為動態網頁設計，在HTML基礎上再結合Jsp、Asp、Php，進行網站設計。b)圖像多媒體開發，主要是各種格式的圖像的顯示與編輯，視頻的播放控制（播放器）。c)網路編程採用Socket進行TCP、UDP網路編程，進行網路聊天、文件傳輸等程序的開發，可以採用Delphi、VB、VC、C++ Builder。d)串口通信e)單片機f)網路游戲 經過對幾個常見方向的了解，學生找到自己的興趣，再次點燃成為軟體工程師的激情。4、在某一個研發方向進行深入學習（長期過程）a) 資料庫開發，根據C/S、B/S分兩種。C/S結構：先定位好開發環境，後台資料庫+前台開發工具。資料庫環境主要是SQLServer2000，其次要了解MySQL這個開源資料庫管理系統，因為它可運行在Windows 和 Linux環境。前台Client客戶端開發工具可以是Delphi或VB或VF或VC、C++ Builder等。B/S結構：在後台資料庫方面與C/S結構相同。在網頁設計分三部分：網頁三劍客Dreamweaver 、Fireworks、 flash，動態網頁設計開發語言Asp、Jsp、Php，網頁伺服器可用Microsoft IIS（Internet Information Server）或Tomcat或Apache等。b)圖像多媒體方面 了解BMP、JPEG、Gif等圖像的存儲方法及載入、顯示方法，了解mp3、avi、rm等音頻、視頻的播放方面的問題。c)網路編程 在Delphi、VB、VC、C++ Builder開發環境下，採用Socket編程技術開發網路聊天、文件傳輸、語音、視頻的傳輸，仿QQ功能。
參考資料：
http://english.zhuaxia.com/item/572766082

④ 通過學習計算機網路技術你的收獲是什麼

思路：寫自己通過學習計算機獲得的技能。

正文：

二十一世紀的今天，是高科技世紀，是信息世紀。計算機教育已成為現代教育的重要組成部分。隨著高科技的發展，我們作為一名學生，學好計算機已經必不可少。

所以，計算機與未來的教育有著十分密切的關系。為了我們的未來，我們更應該把計算機學好。

在現在高科技時代，電腦已成了一種無法排斥的因素。電腦可以代替人類完成許多工作，電子計算機的發明是人類文明史上跨世紀的一頁，電子計算機能夠模擬人類部分思維活動，是人腦功能的延伸。計算機將人類帶入信息社會。

就拿教育來講，現在，可以用計算機來教書，如「網上教學」﹑「遠程教育」，而且，如果在學習上有什麼困難，你可以去請教網上的老師，還可以在網上與同學討論學習上的問題，這時，計算機就成了你忠誠的夥伴。

還有，老師如果用計算機教學，還能使學生學到書本中沒有的知識，能將課文中所表達的意思活靈活現的顯示出來，不但開闊了我們的視野，又使我們對計算機有了更深的認識，還能使舊的教學方式有了更新。

未來的世界裡，同學們也許能坐在網路教室里，傾聽老師講課，手裡操縱著計算機，課堂上十分活躍，同學們個個多專心聽講，老師們也認真利用計算機教書，那該有多麼好啊！

計算機是一門幽深莫測的功課，它正等待著我們去的探索。我們將在這個寶庫里學到更多的知識。「一分耕耘，一分收獲」，學好計算機雖不容易，但卻有著它的樂趣。

⑤ 學計算機感悟和收獲有哪些

學計算機感悟和收獲有：

短短的計算機培訓結束了，這段時間的學習真的是讓我受益匪淺，有成長的快樂，有豐收的喜悅，有不懂的遺憾，還有即將離別的不舍。這幾天的學習真的給我太多的感受，這幾天的學習讓我一生都受用無窮。將成為我人生旅途中最寶貴的收獲。

一、提高了思想認識，體會到教育技術培訓的重要性。

通過本次學習，我體會到教育技術培訓勢在必行，國家對本次培訓是多麼的重視，也充分體現了信息技術的重要性。隨著新課改的不斷深入，新的時代對點化教學提出了更高的要求，需要我們的老師要不斷的學習培訓，需要新型的、專業化的老師。

不學習真的跟不上時代發展的潮流了。通過培訓，為我指明了今後工作的方向，我對信息教育有了全新的認識。這樣一個全方位的培訓，使我的教學理念又一次得到提升。

二、時間緊，任務重。

幾天的時間我們要完成任務，每天我的神經都處於緊張的狀態中，大腦不停的轉著，手也在不停地敲擊著。每天都有大量的作業要做。晚上還要去上研究，忙得一點休閑的時間都沒有，有時感覺到連喘息的時間都沒有。可是大家的精神頭真的挺足，沒有人說苦，沒有人說累，只是感覺時間在飛逝著，太快了。如果能拉住時間的腳，大家一定會毫不猶豫地伸出手去。

可是大家的精神頭真的挺足，沒有人說苦，沒有人說累，只是感覺時間在飛逝著，太快了。如果能拉住時間的腳，大家一定會毫不猶豫地伸出手去。

三、通過學習知不足，促進步。

1、通過學習，感覺到自己有太多的計算機的知識不懂，比如：程序操作、計算機理論……感受到不懂計算機，真的是太落後了，通過學習感受到自己又學到了很多的知識，在今後的學習中，我一定經常上機操作，爭取早日熟練的駕馭電腦，學有所用。

2、通過學習，我體會到，我們原來的教學多麼的落後，網上平台真的挺好，學習起來很方便、很實用。這幾天我們在網上交流、討論。瀏覽網頁，閱讀資料、觀看案例，在網路的海洋里，我們盡情的汲取著知識的甘露。感到一種前所沒有的滿足，這種滿足是我們對知識的一種渴望。

3、通過學習，我對信息教育技術有了更深刻的認識，通過多媒體的操作，讓我們有耳目一新的感覺，為我們的教學提供了方便，為我們的教學，提供了豐富多彩的內容。從而讓我們的課堂更生動、更有新意更能激發學生學習的興趣，更能創造性的發揮我們的課堂。

4、通過學習，我們認識了同行，我感受到我離這些同伴的距離太遠了，不學習真的落後了。大家取長補短，互幫互助，互通有無。大家都毫不吝嗇，把自己知道的知識毫不保留的互相交流著。雖然學習是緊張的，可是大家的心情是愉悅的，氣氛是和諧的。只是感覺到時間真的是太短了，需要互相學習的知識真的是太多了。

希望我們的學習交流。在今後的教學中，把信息技術教學應用於課堂，更好的服務於教學。

⑥ 計算機網路技術基礎實訓心得

這個暑假，學校安排了我們三、四班學生到四川省國信安信息安全培訓基地進行實訓，雖然時間不是很長，僅僅為期五天

，但是我受益匪淺，這次實訓，讓我對網路工程及信息安全有了更深的了解，對此次實訓，頗有體會。
本次實習主要任務是學會區域網的設計與應用，網路互連技術，以及網路應用中如何保證信息的安全，通過理論與實踐相

結合，進一步加深我們的理論知識。要想在短暫的實訓時間內，盡可能能多的學一些東西，這就需要我們跟老師有很好的

溝通，加深彼此的了解。剛到培訓基地，老師並不了解我們的工作和學習能力，不清楚我們會做那些工作，所以跟老師進

行溝通是很必要的。通過溝通了解，老師對我們有了大體了解，便有針對性的教我們一些網路信息安全方面的知識。
「紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行！」在短暫的實習過程中，讓我深深的感覺到自己在實際運用中的專業知識的匱乏。

讓我們真正領悟到「學無止境」的含義。在實訓的課程中，老師給我們講解了如何進行網路拓撲結構的設計，如何進行網

絡的部線，路由器及交換機的配置，防火牆和網路檢測器IDS的安裝和配置等等。在進行實訓的過程中，我真正學到了計算

機教科書上所沒有或者真正用到了課本上的知識，這樣，既鞏固了舊知識，又掌握了新知識。此外，老師還特地帶我們去

參國家軟體孵化器科技園。參觀中我懂得了真實生活中，網路的部線原理和方式以及從硬體上是如何實現網路的互聯和保

證信息的安全的。
此外，在此次實訓的過程中，給我感受最深的就是我們分組完成一個網路系統的構建策劃，包括項目的需求分析，網路拓

撲圖的製作以及網路搭建方案的撰寫。在這些過程中，我不僅知道了整個項目的竟標和項目開發的流程，而且讓我深深的

體會到一個團隊中的各成員合作的重要性，要善於團隊合作，善於利用別人的智慧，這才是大智慧。靠單一的力量是很難

完成一個大項目的，在進行團隊合作的時候，還要考慮技術上的規范性和統一性，這樣才可能在進行組合的時候能得到更

完美的組合。
這次實訓讓我學到的東西太多，使我受益非淺，它讓我知道了工作上的辛苦，讓我知道工作並不像在學校里學習一樣輕松

。不過，雖然辛苦了點，但能讓我學到不同的東西，我心裡還是高興的。人非生而知之，要學得知識，一靠學習，二靠實

踐。沒有實踐，學習就是無源之水，無本之木。以上就是我在成都的進行實訓的心得和感受。 不到半年的時間就將步入社

會的我們，面臨是繼續深造，還是就業的壓力，我想我們更應該把握住最後的一段時間，充實、完善自我，爭取做一名出

色的大學生！

⑦ 上計算機網路應用課的體會論文

計算機網路應用基礎論文

計算機網路在電子商務中的應用

摘要：隨著計算機網路技術的飛進發展，電子商務正得到越來越廣泛的應用。由於電子商務中的交易行為大多數都是在網上完成的， 因此電子商務的安全性是影響躉易雙方成敗的一個關鍵因素。本文從電子商務系統對計算機網路安全，商務交易安全性出發，介紹利用網路安全枝術解決安全問題的方法。
關鍵詞：計算機網路，電子商務安全技術

一． 引言
近幾年來．電子商務的發展十分迅速 電子商務可以降低成本．增加貿易機會，簡化貿易流通過程，提高生產力，改善物流和金流、商品流．信息流的環境與系統 雖然電子商務發展勢頭很強，但其貿易額所佔整個貿易額的比例仍然很低。影響其發展的首要因素是安全問題．網上的交易是一種非面對面交易，因此「交易安全「在電子商務的發展中十分重要。可以說．沒有安全就沒有電子商務。電子商務的安全從整體上可分為兩大部分．計算機網路安全和商務交易安全。計算機網路安全包括計算機網路設備安全、計算機網路系統安全、資料庫安全等。其特徵是針對計算機網路本身可能存在的安全問題，實施網路安全增強方案．以保證計算機網路自身的安全性為目標。商務安全則緊緊圍繞傳統商務在Interne'(上應用時產生的各種安全問題．在計算機網路安全的基礎上．如何保障電子商務過程的順利進行。即實現電子商務的保密性．完整性．可鑒別性．不可偽造性和不可依賴性。

二、電子商務網路的安全隱患
1竊取信息：由於未採用加密措施．數據信息在網路上以明文形式傳送．入侵者在數據包經過的網關或路由器上可以截獲傳送的信息。通過多次竊取和分析，可以找到信息的規律和格式，進而得到傳輸信息的內容．造成網上傳輸信息泄密
2．篡改信息：當入侵者掌握了信息的格式和規律後．通過各種技術手段和方法．將網路上傳送的信息數據在中途修改 然後再發向目的地。這種方法並不新鮮．在路由器或者網關上都可以做此類工作。
3假冒由於掌握了數據的格式，並可以篡改通過的信息，攻擊者可以冒充合法用戶發送假冒的信息或者主動獲取信息，而遠端用戶通常很難分辨。
4惡意破壞：由於攻擊者可以接入網路．則可能對網路中的信息進行修改．掌握網上的機要信息．甚至可以潛入網路內部．其後果是非常嚴重的。

三、電子商務交易中應用的網路安全技術
為了提高電子商務的安全性．可以採用多種網路安全技術和協議．這些技術和協議各自有一定的使用范圍，可以給電子商務交易活動提供不同程度的安全保障。
1．防火牆技術。防火牆是目前主要的網路安全設備。防火牆通常使用的安全控制手段主要有包過濾、狀態檢測、代理服務 由於它假設了網路的邊界和服務，對內部的非法訪問難以有效地控制。因此．最適合於相對獨立的與外部網路互連途徑有限、網路服務種類相對集中的單一網路(如常見的企業專用網) 防火牆的隔離技術決定了它在電子商務安全交易中的重要作用。目前．防火牆產品主要分為兩大類基於代理服務方式的和基於狀態檢測方式的。例如Check Poim Fi rewalI-140是基於Unix、WinNT平台上的軟體防火牆．屬狀態檢測型 Cisco PIX是硬體防火牆．也屬狀態檢測型。由於它採用了專用的操作系統．因此減少了黑客利用操作系統G)H攻擊的可能性：Raptor完全是基於代理技術的軟體防火牆 由於互聯網的開放性和復雜性．防火牆也有其固有的缺點(1)防火牆不能防範不經由防火牆的攻擊。例如．如果允許從受保護網內部不受限制地向外撥號．一些用戶可以形成與Interne'(的直接連接．從而繞過防火牆：造成一個潛在的後門攻擊渠道，所以應該保證內部網與外部網之間通道的唯一性。(2)防火牆不能防止感染了病毒的軟體或文件的傳輸．這只能在每台主機上裝反病毒的實時監控軟體。(3)防火牆不能防止數據驅動式攻擊。當有些表面看來無害的數據被郵寄或復制到Interne'(主機上並被執行而發起攻擊時．就會發生數據驅動攻擊．所以對於來歷不明的數據要先進行殺毒或者程序編碼辨證，以防止帶有後門程序。
2．數據加密技術。防火牆技術是一種被動的防衛技術．它難以對電子商務活動中不安全的因素進行有效的防衛。因此．要保障電子商務的交易安全．就應當用當代密碼技術來助陣。加密技術是電子商務中採取的主要安全措施，貿易方可根據需要在信息交換的階段使用。目前．加密技術分為兩類．即對稱加密／對稱密鑰加密／專用密鑰加密和非對稱加密／公開密鑰加密。現在許多機構運用PKI(punickey nfrastructur)的縮寫．即 公開密鑰體系」)技術實施構建完整的加密／簽名體系．更有效地解決上述難題．
1． 無線區域網安全發展概況
無線區域網802.11b公布之後，迅速成為事實標准。遺憾的是，從它的誕生開始，其安全協議WEP就受到人們的質疑。美國加州大學伯克利分校的Borisov，Goldberg和Wagner最早發表論文指出了WEP協議中存在的設計失誤，接下來信息安全研究人員發表了大量論文詳細討論了WEP協議中的安全缺陷，並與工程技術人員協作，在實驗中破譯了經WEP協議加密的無線傳輸數據。現在，能夠截獲無線傳輸數據的硬體設備己經能夠在市場上買到，能夠對所截獲數據進行解密的黑客軟體也已經能夠在網際網路上下載。WEP不安全己經成一個廣為人知的事情，人們期待WEP在安全性方面有質的變化，新的增強的無線區域網安全標准應運而生[1]。
我國從2001年開始著手制定無線區域網安全標准，經過西安電子科技大學、西安郵電學院、西電捷通無線網路通信有限公司等院校和企業的聯合攻關，歷時兩年多制定了無線認證和保密基礎設施WAPI，並成為國家標准，於2003年12月執行。WAPI使用公鑰技術，在可信第三方存在的條件下，由其驗證移動終端和接入點是否持有合法的證書，以期完成雙向認證、接入控制、會話密鑰生成等目標，達到安全通信的目的。WAPI在基本結構上由移動終端、接入點和認證服務單元三部分組成，類似於802.11工作組制定的安全草案中的基本認證結構。同時我國的密碼演算法一般是不公開的，WAPI標准雖然是公開發布的，然而對其安全性的討論在學術界和工程界目前還沒有展開[2]。
增強的安全草案也是歷經兩年多時間定下了基本的安全框架。其間每個月至少召開一次會議，會議的文檔可以從互聯網上下載，從中可以看到一些有趣的現象，例如AES-OCB演算法，開始工作組決定使用該演算法作為無線區域網未來的安全演算法，一年後提議另外一種演算法CCMP作為候選，AES-OSB作為預設，半年後又提議CCMP作為預設，AES-OCB作為候選，又過了幾個月，乾脆把AES-OCB演算法完全刪除，只使用CCMP演算法作為預設的未來無線區域網的演算法。其它的例子還有很多。從這樣的發展過程中，我們能夠更加清楚地認識到無線區域網安全標準的方方面面，有利於無線區域網安全的研究[3][4]。
2．無線區域網的安全必要性
WLAN在為用戶帶來巨大便利的同時，也存在著許多安全上的問題。由於WLAN 通過無線電波在空中傳輸數據，不能採用類似有線網路那樣的通過保護通信線路的方式來保護通信安全，所以在數據發射機覆蓋區域內的幾乎任何一個WLAN用戶都能接觸到這些數據，要將WLAN發射的數據僅僅傳送給一名目標接收者是不可能的。而防火牆對通過無線電波進行的網路通訊起不了作用，任何人在視距范圍之內都可以截獲和插入數據。因此，雖然無線網路和WLAN的應用擴展了網路用戶的自由，它安裝時間短，增加用戶或更改網路結構時靈活、經濟，可提供無線覆蓋范圍內的全功能漫遊服務。然而，這種自由也同時帶來了新的挑戰，這些挑戰其中就包括安全性。WLAN 必須考慮的安全要素有三個：信息保密、身份驗證和訪問控制。如果這三個要素都沒有問題了，就不僅能保護傳輸中的信息免受危害，還能保護網路和移動設備免受危害。難就難在如何使用一個簡單易用的解決方案，同時獲得這三個安全要素。國外一些最新的技術研究報告指出，針對目前應用最廣泛的802.11bWLAN 標準的攻擊和竊聽事件正越來越頻繁[5]，故對WLAN安全性研究，特別是廣泛使用的IEEE802.11WLAN的安全性研究，發現其可能存在的安全缺陷，研究相應的改進措施，提出新的改進方案，對 WLAN 技術的使用、研究和發展都有著深遠的影響。
同有線網路相比，無線區域網無線傳輸的天然特性使得其物理安全脆弱得多，所以首先要加強這一方面的安全性。
無線區域網中的設備在實際通信時是逐跳的方式，要麼是用戶設備發數據給接入設備，飯由接入設備轉發，要麼是兩台用戶設備直接通信，每一種通信方式都可以用鏈路層加密的方法來實現至少與有線連接同等的安全性。無線信號可能被偵聽，但是，如果把無線信號承載的數據變成密文，並且，如果加密強度夠高的話，偵聽者獲得有用數據的可能性很小。另外，無線信號可能被修改或者偽造，但是，如果對無線信號承載的數據增加一部分由該數據和用戶掌握的某種秘密生成的冗餘數據，以使得接收方可以檢測到數據是杏被更改，那麼，對於無線信號的更改將會徒勞無功。而秘密的獨有性也將使得偽造數據被誤認為是合法數據的可能性極小。
這樣，通過數據加密和數據完整性校驗就可以為無線區域網提供一個類似有線網的物理安全的保護。對於無線區域網中的主機，面臨病毒威脅時，可以用最先進的防毒措施和最新的殺毒工具來給系統增加安全外殼，比如安裝硬體形式的病毒卡預防病毒，或者安裝軟體用來時實檢測系統異常。PC機和筆記本電腦等設備己經和病毒進行了若千年的對抗，接下來的無線設備如何與病毒對抗還是一個待開發領域。
對於DOS攻擊或者DDOS攻擊，可以增加一個網關，使用數據包過濾或其它路由設置，將惡意數據攔截在網路外部;通過對外部網路隱藏接入設備的IP地址，可以減小風險。對於內部的惡意用戶，則要通過審計分析，網路安全檢測等手段找出惡意用戶，並輔以其它管理手段來杜絕來自內部的攻擊。硬體丟失的威脅要求必須能通過某種秘密或者生物特徵等方式來綁定硬體設備和用戶，並且對於用戶的認證也必須基於用戶的身份而不是硬體來完成。例如，用MAC地址來認證用戶是不適當的[5]。
除了以上的可能需求之外，根據不同的使用者，還會有不同的安全需求，對於安全性要求很高的用戶，可能對於傳輸的數據要求有不可抵賴性，對於進出無線區域網的數據要求有防泄密措施，要求無線區域網癱瘓後能夠迅速恢復等等。所以，無線區域網的安全系統不可能提供所有的安全保證，只能結合用戶的具體需求，結合其它的安全系統來一起提供安全服務，構建安全的網路。
當考慮與其它安全系統的合作時，無線區域網的安全將限於提供數據的機密性服務，數據的完整性服務，提供身份識別框架和接入控制框架，完成用戶的認證授權，信息的傳輸安全等安全業務。對於防病毒，防泄密，數據傳輸的不可抵賴，降低DoS攻擊的風險等都將在具體的網路配置中與其它安全系統合作來實現。
3．無線區域網安全風險
安全風險是指無線區域網中的資源面臨的威脅。無線區域網的資源，包括了在無線信道上傳輸的數據和無線區域網中的主機。
3．1 無線信道上傳輸的數據所面臨的威脅
由於無線電波可以繞過障礙物向外傳播，因此，無線區域網中的信號是可以在一定覆蓋范圍內接聽到而不被察覺的。這如用收音機收聽廣播的情況一樣，人們在電台發射塔的覆蓋范圍內總可以用收音機收聽廣播，如果收音機的靈敏度高一些，就可以收聽到遠一些的發射台發出的信號。當然，無線區域網的無線信號的接收並不像收音機那麼簡單，但只要有相應的設備，總是可以接收到無線區域網的信號，並可以按照信號的封裝格式打開數據包，讀取數據的內容[6]。
另外，只要按照無線區域網規定的格式封裝數據包，把數據放到網路上發送時也可以被其它的設備讀取，並且，如果使用一些信號截獲技術，還可以把某個數據包攔截、修改，然後重新發送，而數據包的接收者並不能察覺。
因此，無線信道上傳輸的數據可能會被偵聽、修改、偽造，對無線網路的正常通信產生了極大的干擾，並有可能造成經濟損失。
3．2 無線區域網中主機面臨的威脅
無線區域網是用無線技術把多台主機聯系在一起構成的網路。對於主機的攻擊可能會以病毒的形式出現，除了目前有線網路上流行的病毒之外，還可能會出現專門針對無線區域網移動設備，比如手機或者PDA的無線病毒。當無線區域網與無線廣域網或者有線的國際互聯網連接之後，無線病毒的威脅可能會加劇。
對於無線區域網中的接入設備，可能會遭受來自外部網或者內部網的拒絕服務攻擊。當無線區域網和外部網接通後，如果把IP地址直接暴露給外部網，那麼針對該IP的Dog或者DDoS會使得接入設備無法完成正常服務，造成網路癱瘓。當某個惡意用戶接入網路後，通過持續的發送垃圾數據或者利用IP層協議的一些漏洞會造成接入設備工作緩慢或者因資源耗盡而崩潰，造成系統混亂。無線區域網中的用戶設備具有一定的可移動性和通常比較高的價值，這造成的一個負面影響是用戶設備容易丟失。硬體設備的丟失會使得基於硬體的身份識別失效，同時硬體設備中的所有數據都可能會泄漏。
這樣，無線區域網中主機的操作系統面臨著病毒的挑戰，接入設備面臨著拒絕服務攻擊的威脅，用戶設備則要考慮丟失的後果。
4．無線區域網安全性
無線區域網與有線區域網緊密地結合在一起，並且己經成為市場的主流產品。在無線區域網上，數據傳輸是通過無線電波在空中廣播的，因此在發射機覆蓋范圍內數據可以被任何無線區域網終端接收。安裝一套無線區域網就好象在任何地方都放置了乙太網介面。因此，無線區域網的用戶主要關心的是網路的安全性，主要包括接入控制和加密兩個方面。除非無線區域網能夠提供等同於有線區域網的安全性和管理能力，否則人們還是對使用無線區域網存在顧慮。
4．1 IEEE802. 11 b標準的安全性
IEEE 802.11b標準定義了兩種方法實現無線區域網的接入控制和加密：系統ID（SSID）和有線對等加密（WEP）[7][8]。
4.1.1認證
當一個站點與另一個站點建立網路連接之前，必須首先通過認證。執行認證的站點發送一個管理認證幀到一個相應的站點。IEEE 802.11b標准詳細定義了兩種認證服務：一開放系統認證（Open System Authentication）：是802.11b默認的認證方式。這種認證方式非常簡單，分為兩步：首先，想認證另一站點的站點發送一個含有發送站點身份的認證管理幀；然後，接收站發回一個提醒它是否識別認證站點身份的幀。一共享密鑰認證（Shared Key Authentication ）：這種認證先假定每個站點通過一個獨立於802.11網路的安全信道，已經接收到一個秘密共享密鑰，然後這些站點通過共享密鑰的加密認證，加密演算法是有線等價加密（WEP ）。
4. 1 .2 WEP
IEEE 802.11b規定了一個可選擇的加密稱為有線對等加密，即WEP。WEP提供一種無線區域網數據流的安全方法。WEP是一種對稱加密，加密和解密的密鑰及演算法相同。WEP的目標是:接入控制:防止未授權用戶接入網路，他們沒有正確的WEP密鑰。
加密：通過加密和只允許有正確WEP密鑰的用戶解密來保護數據流。
IEEE 802.11b標准提供了兩種用於無線區域網的WEP加密方案。第一種方案可提供四個預設密鑰以供所有的終端共享一包括一個子系統內的所有接入點和客戶適配器。當用戶得到預設密鑰以後，就可以與子系統內所有用戶安全地通信。預設密鑰存在的問題是當它被廣泛分配時可能會危及安全。第二種方案中是在每一個客戶適配器建立一個與其它用戶聯系的密鑰表。該方案比第一種方案更加安全，但隨著終端數量的增加給每一個終端分配密鑰很困難。
4．2 影響安全的因素[9][10]
4. 2. 1硬體設備
在現有的WLAN產品中，常用的加密方法是給用戶靜態分配一個密鑰，該密鑰或者存儲在磁碟上或者存儲在無線區域網客戶適配器的存儲器上。這樣，擁有客戶適配器就有了MAC地址和WEP密鑰並可用它接入到接入點。如果多個用戶共享一個客戶適配器，這些用戶有效地共享MAC地址和WEP密鑰。
當一個客戶適配器丟失或被竊的時候，合法用戶沒有MAC地址和WEP密鑰不能接入，但非法用戶可以。網路管理系統不可能檢測到這種問題，因此用戶必須立即通知網路管理員。接到通知後，網路管理員必須改變接入到MAC地址的安全表和WEP密鑰，並給與丟失或被竊的客戶適配器使用相同密鑰的客戶適配器重新編碼靜態加密密鑰。客戶端越多，重新編碼WEP密鑰的數量越大。
4.2.2虛假接入點
IEEE802. 1 1b共享密鑰認證表採用單向認證，而不是互相認證。接入點鑒別用戶，但用戶不能鑒別接入點。如果一個虛假接入點放在無線區域網內，它可以通過劫持合法用戶的客戶適配器進行拒絕服務或攻擊。
因此在用戶和認證伺服器之間進行相互認證是需要的，每一方在合理的時間內證明自己是合法的。因為用戶和認證伺服器是通過接入點進行通信的，接入點必須支持相互認證。相互認證使檢測和隔離虛假接入點成為可能。
4.2.3其它安全問題
標准WEP支持對每一組加密但不支持對每一組認證。從響應和傳送的數據包中一個黑客可以重建一個數據流，組成欺騙性數據包。減輕這種安全威脅的方法是經常更換WEP密鑰。通過監測工EEE802. 11 b控制信道和數據信道，黑客可以得到如下信息：客戶端和接入點MAC地址，內部主機MAC地址，上網時間。黑客可以利用這些信息研究提供給用戶或設備的詳細資料。為減少這種黑客活動，一個終端應該使用每一個時期的WEP密鑰。
4．3 完整的安全解決方案
無線區域網完整的安全方案以IEEE802.11b比為基礎，是一個標準的開放式的安全方案，它能為用戶提供最強的安全保障，確保從控制中心進行有效的集中管理。它的核心部分是：
擴展認證協議（Extensible Authentication Protocol，EAP），是遠程認證撥入用戶服務（RADIUS）的擴展。可以使無線客戶適配器與RADIUS伺服器通信。
當無線區域網執行安全保密方案時，在一個BSS范圍內的站點只有通過認證以後才能與接入點結合。當站點在網路登錄對話框或類似的東西內輸入用戶名和密碼時，客戶端和RADIUS伺服器（或其它認證伺服器）進行雙向認證，客戶通過提供用戶名和密碼來認證。然後RADIUS伺服器和用戶伺服器確定客戶端在當前登錄期內使用的WEP密鑰。所有的敏感信息，如密碼，都要加密使免於攻擊。
這種方案認證的過程是：一個站點要與一個接入點連接。除非站點成功登錄到網路，否則接入點將禁止站點使用網路資源。用戶在網路登錄對話框和類似的結構中輸入用戶名和密碼。用IEEE802. lx協議，站點和RADIUS伺服器在有線區域網上通過接入點進行雙向認證。可以使用幾個認證方法中的一個。
相互認證成功完成後，RADIUS伺服器和用戶確定一個WEP密鑰來區分用戶並提供給用戶適當等級的網路接入。以此給每一個用戶提供與有線交換幾乎相同的安全性。用戶載入這個密鑰並在該登錄期內使用。
RADIUS伺服器發送給用戶的WEP密鑰，稱為時期密鑰。接入點用時期密鑰加密它的廣播密鑰並把加密密鑰發送給用戶，用戶用時期密鑰來解密。用戶和接入點激活WEP，在這時期剩餘的時間內用時期密鑰和廣播密鑰通信。
網路安全性指的是防止信息和資源的丟失、破壞和不適當的使用。無論有線絡還是無線網路都必須防止物理上的損害、竊聽、非法接入和各種內部（合法用戶）的攻擊。
無線網路傳播數據所覆蓋的區域可能會超出一個組織物理上控制的區域，這樣就存在電子破壞（或干擾）的可能性。無線網路具有各種內在的安全機制，其代碼清理和模式跳躍是隨機的。在整個傳輸過程中，頻率波段和調制不斷變化，計時和解碼採用不規則技術。
正是可選擇的加密運演算法則和IEEE 802.11的規定要求無線網路至少要和有線網路（不使用加密技術）一樣安全。其中，認證提供接入控制，減少網路的非法使用，加密則可以減少破壞和竊聽。目前，在基本的WEP安全機制之外，更多的安全機制正在出現和發展之中[12]。

參考下 需要原創的找我說明 BY liyuze

⑧ 談談你對計算機網路的認識

概要:

從網路技術的總體概括計算機網路的相關知識介紹，主要包括：計算機網路的產生與發展、計算機網路的涵義、計算機網路的特點、計算機網路的基本功能組成、計算機網路的根本目標、分組交換技術、網路功能基本機制網路體系結構與協議。

一、計算機網路概述

（一）計算機網路的產生與發展經歷了四個階段：

(1) 遠程聯機系統
(2) 計算機互連網路
(3) 標准化網路階段
(4) 網路互連與高速網路

遠程聯機系統是指：一台中央計算機連接多台、地理位置處於分散的終端構成的系統。最突出特點是：終端無獨立的處理能力。

計算機互連網路是指：計算機和計算機之間互連以數據交換和信息傳輸為根本目的。

標准化網路階段是指：針對眾多相同或不同體系結構的網路產品ISO提出OSI標准，實現廣泛的互連。

網路互連和高速網路是指：以INTERNET為核心的高速計算機互連已經構成。

（二）計算機網路的涵義：將地理位置不同、具有獨立功能的多個計算機系統通過通信設施連接起來，以功能完善的網路軟體實現網路資源共享的系統。

計算機網路系統概念的關鍵點是：分布的地理位置不同；互連的計算機系統具有獨立的功能；通過通信設施連接；通過網路軟體的控制和管理；以資源共享為核心目的。

計算機網路系統與聯機分時多用戶的區別：從共享和並行兩個角度來看。

計算機網路系統：網路用戶能夠共享網路的全部資源。網路中的計算機具有獨立的數據處理能力，各主計算機的運行不受其它主計算機的干擾。而聯機分時多用戶系統：各終端用戶只共享中心計算機資源。各終端用戶只是在一段時間內並行，同一時刻不可能存在兩個或兩個以上的用戶都在運行的情況。
（三）計算機網路的特點：

(1) 計算機之間數據交換
(2) 各計算機是具有獨立的功能的系統
(3) 網路構建周期短、見效快
(4) 成本低、效益高
(5) 用戶使用簡單、方便
(6) 易於實現分布式處理
(7) 系統靈活性、適應性更強

（四）計算機網路的根本目標：

(1) 資源共享
(2) 提高系統的可靠性
(3) 提高工作效率
(4) 分散數據的綜合處理
(5) 系統負載的均衡與調節

處於不同目的，為滿足具體需求建立的計算機網路，從不同角度可以將網路進行分類：

按距離劃分：廣域網WAN、區域網LAN、城域網MAN。
按通信媒體劃分：有線網、無線網。
按通信方式劃分：點到點方式、廣播方式。
按通信速度劃分：低速網、中速網、高速網。
按數據交換方式劃分：直接交換網、存儲轉發方式、混合交換方式。
按通信性能劃分：資源共享計算機網路、分布式計算機網、遠程通信網。
按使用范圍劃分：公用網、專用網。
按配置劃分：同類網、單伺服器網、混合網。
按對數據的組織方式劃分：分布式數據組織網路系統、集中式數據組織網路系統。
（五）計算機網路的基本功能組成：通信子網（實現全網分為內的信息的傳遞功能），資源子網（實現全網的信息處理功能）。

從網路拓撲圖上看，計算機網路由網路節點和通信介質構成，網路節點又稱為網路單元，是網路的各種數據處理設備、數據通信設備和數據終端設備。節點分為分轉節點（中間節點）和訪問節點（終端節點）。

通常的網路單元有：

線路控制器LC
通信控制器CC
通信處理機CP
前端處理機FEP
集中器C
介面報文處理機IMP
主計算機HOST
終端T
網間連接器

（六）計算機網路技術中里程碑性的技術——分組交換技術。

它是現代計算機網路的技術基礎。是信息在網路終傳輸技術，分組是網間傳輸的數據信息單位。分組交換過程為：是在一個主機向另一主機發送數據時，首先將主機發出的數據劃分成一個個分組，每個分組都帶有關於目的地址的信息，系統根據分組中的目的地址信息，利用系統中的路徑選擇演算法，確定分組的下一節點並將數據發往所確定的節點，最終將報文分組發往目的主機。

分組交換的特點：
節點暫時存儲的一個個分組數據，而不是整個數據文件。

分組數據是暫時保存在節點的內存中，而不是被保存在節點外的外存中，從而保證了較高的交換率。

分組交換採用的是動態分配新到的策略，極大地提高了線路的利用率

分組數據在各節點存儲轉發時因排隊而造成一定延遲、分組數據中帶控制信息而產生的額外開銷；管理控制復雜是缺點。

分組交換的任務：負責系統中分組數據的存儲轉發和選擇合適的分組傳輸路徑。

（七）網路功能基本機制網路體系結構與協議：

網路協議：為實現網路節點間的有效通信和數據控制而制定規則、約定和標准。主要解決節點間交換數據與控制信息中的規則、格式和時序。

網路協議的三個要素，語法：數據與控制信息的結構或格式；語義：用於協調和進行差錯處理的控制信息；時序：對事件實現順序的說明。注意：協議只規定對象的外部特性，不對內部做具體實現規定。

為了理解網路體系結構，我們可以考察郵政系統的信件的傳送過程。收信方和發信方是通信的信宿和信源，信件在發送過程中實際經歷的過程與收信過程是相對的，信件傳遞過程的每一步都可以視為整個系統的相對獨立的功能層。發信與收信方的對應層遵守相同的規則，可以理解為是一個協議。
不同角度看計算機網路結構：網路體系結構（抽象地從功能上描述網路結構）；網路組織結構（從網路的物理結構、實現的方面描述）；網路配置結構（從網路應用方面描述網路的布局、硬體、軟體和通信設施）

網路體系結構：

網路體系結構採用結構化思想，分為若干層，層間的關系是服務與被服務的關系，網路上的節點間對應層遵守一致的規約。

分層結構的好處：

獨立性強
功能簡單
適應性強
易於實現和維護
結構可分割
易於交流和標准化
網路分層結構的組成部分：

系統：網路系統
子系統：系統內的一個個在功能上相互聯系，有相對獨立的邏輯部分，一個個層次單元
層次：子系統中一個子部分就是一個層次
實體：子系統中的一個活躍單元
等同實體：同一層次的實體
通信服務：通信系統中的通信功能的外部表現
物理通信：通信雙方存在的某種媒體，通過某種手段實現雙方信息交換。
虛擬通信：邏輯通信
網路軟體的基本結構是層次結構。

網路軟體系統：

網路系統的實現不可缺少的部分網路軟體系統，它由如下部分組成：

協議軟體
聯機服務軟體
通信軟體
管理軟體
網路操作系統
網路驅動軟體
網路應用軟體
OSI開放式互連參考模型：
網路參照的國際標准，國際標准化組織ISO1978年提出的OSI是一個網路技術的國際標准，OSI是一個參考模型：ISO/OSI模型

定義了不同計算機互連標準的框架結構和標准，標准中採用的是三級抽象：

體系結構
服務定義
協議規格說明
OSI的分層原則：

劃分層次要根據理論上的需要的不同等級劃分
層次劃分要便於標准化
各層內功能要盡可能獨立
相類似的功能應盡可能放在同一層內
各層的劃分要便於層與層之間的銜接
各界面的交互要盡量少
根據需要，在同一層內可以再形成若乾子層
擴充某一層次功能或協議，不能影響整體模型的主題
OSI定義的各層的功能定義：

物理：利用物理傳輸介質為數據鏈路層提供物理連接，提供透明的比特流傳輸。
數據鏈路層：在兩通信實體間建立數據鏈路鏈機連接，實現穩定、無差錯透明數據鏈路服務。
網路層：實現路由，流量控制與網際互連。
傳輸層：實現端到端的可靠通信服務，透明地實現報文傳輸。
會話層：實現網上兩個進程間的通信。
表示層實現兩個系統中信息表示形式的轉換。
應用層：網路功能應用

⑨ 計算機學習心得體會600字

計算機學習心得體會，具體如下：
隨著信息技術的高速發展並迅速滲透到社會生活的各個方面，計算機日益成為人們學習、工作、生活不可缺少的基本工具，再過不了幾年，不會使用計算機，就會象不識字一樣使人舉步維艱，計算機學習心得體會。進入大學，計算機無時無刻在伴隨著我們，給我們在學習的生活增添了樂趣。然而這個學期將是展現自我能力的一個好時機，在這個學期里我們要進行全國計算機應用技術的考試。這就要看你在平時上課有沒有認真聽講，在上操作課的時候有沒有認真的完成老師所布置的任務，還有平時自己積累的知識跟經驗，這些都將成為面臨考試的一項重要的准備工作。
計算機課是一門知識性和技能性相結合、理論性和操作性都很強的科目，既不同於人文課程又和計算機的專業課有所區別。我們應該堅持「邊講邊練、精講多練」的做法，因材施教，激勵著我們的學習興趣，積極拓展我們的學習目標，使我們為今後走向社會在具體工作崗位上的計算機應用打下良好的基矗對一些從小就沒有養成良好學習習慣的同學，出現了一些在學習過程中不夠自覺的現象。但是老師你總是很耐心的指導我們教育我們，使我們正確的認識計算機在我們學習生活中的重要作用。在剛開始的計算機教學中，老師你每節課安排相應的練習任務，抓住樂我們學習計算機的心理特點，完成的同學可以在課堂上作自己的事，比如玩下小游戲，聊下qq等加強了同學們的積極性。如在英打字練習時，每節課要是比上節課進步一分鍾，或是在在漢字錄入部分，每分鍾比上節課進步5個字，就可以自由練習。上機課時你總是在同學間教育我們怎樣做對的事，怎樣使用正確的指法，怎樣才能更快的打好更多的字。打字成績好的同學在學習任務的驅動下，可以更好的掌握更多更全面的計算機知識。讓後為了爭取自由時間去游戲，會很好地完成學習任務。在計算機課中，並不會完全的在兩節課時間里讓大家完全的做練習，在完成教學任務的情況下，給予了我們一片自由的游線天地，滿足了我們的好奇心，又達到了計算機學習的目的。使我們在課堂上更加積極的去完成作業，使自己可以得到更多的自由的時間，這樣也要求我們更加熟練的掌握老師上課時所講內容，以練為主，講練結合。以練為主，講練結合。許多知識是靠在操作實踐中而獲得的，所以我在操作實踐中可以獲得知識，動手實現最基本的操作，從中獲得成就感，培養動手操作→觀察現象→分析原因→概括總結這一獲得知識的過程，如在文字處理軟體教學中，老師你提出樂一些問題讓學我們來思考，比如如何利用Shift鍵快速輸入大小寫字母?引導我們大膽探索，從操作中去找方法，這樣在實踐中使我們充分掌握了Shift鍵的作用，茅塞頓開，從中得到了樂趣，並體會了掌握計算機知識必須以練為主的真諦，培養了解決實際操作問題的能力。 初學者對計算機都是比較薄弱的，對一些 應用操作理解起來很困難
要從整體上較好理解很把握應用軟體，不是僅僅靠買幾本專業書就能知道的，我們平時不僅要多做練習，記筆記，還要實際應用。
要多了解相關知識，讀思考，多提問題，多問幾個為什麼，要學以致用，計算機網路使學習、生活、工作的資源消耗大為降低。我們是新一代的人用的都是高科技，也隨著現在的社會日新月異，高科技的，需要老師掌握一定的計算機知識，才能更好的幫助我們。
不過有時也要動我們的腦子，要個人親身去體會 ，去實踐，把各項命令的位置，功能，用法記熟，做熟。
提高我們整體的知識，打好基礎
最初,我了解了計算機的硬體與系統軟體的安裝,維護知識.在學習這一部分內容時授課老師深入淺出,讓我們自己積極動手操作,結合實踐來提高自己的操作能力,使每個學員得到了一次鍛煉的機會.
其次,學習了常用的辦公軟體,主要有WORD,EXCEL,POWERPOINT等,以及常用的幾種軟體的應用技巧,同時也學習了一些解決實際應用過程中經常出現的問題的方法,相信這次學習,會讓我在今後的工作中運用電腦時能夠得心應手.為了提高大家的認識,老師不僅採用實物演示的辦法,而且還為我們提供實踐操作的機會來為大家講解有關組建區域網以及網路維護方面的知識,介紹了一些平時我們很少用到的網路檢測命令,對我們今後維護自己的區域網絡有很大的幫助.
同時在方遠電腦學校的學習中我們不僅學到很多計算機方面的知識,更重要的是增進了和其他學員之間的交流.同學們坐在一起暢所欲言,互相討論,交流,把自己不理解,不明白的地方提出來,讓老師來幫助解決,這樣使得相互之間都得到了學習,鞏固知識的機會,提高了學習的效率.
通過這次學習我真正體會到了計算機知識的更新是很快的,隨著教育體制的改革和教育理念的更新,以及信息技術的飛速發展,如何接受新的教育理念,轉變我們傳統的教育觀念,來充實我們的專業技能,已經成為我們每一個人必須要解決的第一個問題.只有不斷地學習,才能掌握最新的知識,才能在以後把工作做得更好.我們也渴望能夠多學關於計算機方面的知識.
我相信在更多的學習機會中，我們懂的也會越來越多。

⑩ 通過對計算機網路課程的學習,你學到了什麼

寫出自己學到的內容，再寫出自己的心得體會，範文如下：

通過為期一學期的計算機網路技術課程的學習，作為一個涉及計算機網路不久的我來說收益匪淺。那麼以下就是在此次學習過程中我所總結出來的關於計算機網路學習中所體會到的一些值得記錄的心得。

首先在學習課件製作時始終要與實際應用相結合，不要把主要精力花費在各個命令孤立地學習上；要把學以致用的原則貫穿整個學習過程，以使自己對各項計算機命令有深刻和形象的理解，有利於培養自己應用各種計算機語言製作網頁的能力。

其次WORD作為文字操作專家，它能使我們更加深入地理解、熟練文字操作的命令。要強迫自己做幾個綜合實例，分別詳細地進行文字編輯，使自己可以從全局的角度掌握整個編輯過程，力爭使自己學習完WORD之後就能夠順利有效的進行編輯工作。

最後，在學習期間學會了很多東西，網路常用的操作命令：ipconfig/all、nslookup、ping、pathping、tracert、netstat。現在能了解並運用這些命令。

在學習中，我進一步體會到了網路的神奇，是網路能夠使遠隔萬里之遙的人面對面的聊天，是網路能夠使人們可足不出戶就掌握所有信息從而運籌帷幄，是網路使人們能夠更快的掌握更多的信息，本次學習讓使我對計算機有了更新的認識，更是學到了很多實用技術。

(10)計算機網路基礎課程的體會和認識擴展閱讀：

學習計算機網路課程的重要性：

1、社會與生活的需要

在信息化社會里計算機網路扮演了非常重要的角色，在社會與生活都會被需要。

2、大學生的素質要求

教育部在非計算機專業的計算機課程中，把《計算機網路》是作為計算機的核心課程來定位的。

3、課程的理論性和實踐性都很輕

注重理論與實踐的結合，豐富的實踐教學環節鞏固了理論知識。