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計算機網路統考試題

發布時間:2022-01-07 00:04:23

A. 2018年4月自考計算機網路技術02141試題

實際上自考試題本身並不難,都是基礎性知識內容,根據自考大綱和教材出題的,一般考生只要在考前進行周密的復習計劃或者進行針對性地學習,通過考試是非常輕松的。
試題難度是根據人才培養的規格要求來確定的,而不是主考學校或考試部門可以任意拔高或降低的。你是考本科的,就得用本科標準的試題來考試。你是考專科的,就得用專科標準的試題來考試。

B. 誰能給我 網路教育統考計算機應用基礎模擬題 想要考了 所以練練

課程結業測試共30道題,其中包括15道單選題、10道多選題和5道是非題;單選題與是非題每題1分,多選題每題2分,總分共40分。您有3次測試機會,每次測試時長60分鍾,系統自動獲取3次測試中的最高分計入培訓總成績。祝您取得好成績!

一、單選題
1、 下列有關教育技術的說法,哪個是錯誤的?( ) (1分)
教育技術是運用各種理論及技術,通過對教與學過程及相關資源的設計、開發、利用、管理和評價,實現教育教學優化的理論和實踐
教育技術的本質是使用最先進的技術手段去優化教育教學過程以提高教育教學的效果
教育技術是對學習過程和學習資源的設計、開發、運用、管理和評價的理論和實踐
教育技術的研究內容包括教學過程與教學資源的設計、開發、利用、管理和評價五個范疇

2、 王老師在呈現課文時,為培養學生有感情地朗讀課文,下面四種教學方法最不合適的是( ) 。 (1分)
隨機抽取一位學生進行朗讀
利用軟體播放課文並配有背景音樂
讓一位閱讀能力較強的學生有感情地朗讀課文,教師糾正哪裡需要改正
教師讀課文,讓學生聽

3、 在研究性學習結束時,要對學生的學習狀況做出評價,下列選項中沒有體現研究性學習評價特點的是( )。 (1分)
以促進學生的能力發展為目標
以定量評價為主
評價貫穿研究性學習的多個階段
以形成性評價為主

4、 在研究性學習的各個階段利用評價量表,可以記錄研究過程中的信息,易於過程性評價的實現,以下量表不適合用於研究性學習實施階段的是( )。 (1分)
教師指導記錄表
階段成果記錄表
組員表現表
課題研究方案設計表

5、 以下關於任務驅動的教學模式中任務設計的說法,不正確的是( )。 (1分)
設計的任務要和學生的生活相聯系,因為學生的興趣往往來源於生活,讓學生利用計算機解決生活中的問題是他們最感興趣的內容之一
設計的任務要考慮學生的實際能力,所以需要給出詳細的操作步驟,讓學生在手把手的操作過程中掌握規范使用信息技術工具的能力
創設任務時要注意滲透道德教育和情感教育,這是信息技術課程和其他學科知識整合的表現之一
設計任務時要注重培養學生的探究能力和學習方法

6、 教師在講課前要認真備課,合理安排教學內容,下列對教學設計在教學中的作用描述錯誤的是( )。 (1分)
有利於教學理論和教學實踐的結合
有利於教學工作的科學化,促進青年教師的快速成長
有利於教師科學思維習慣和能力的培養,提高發現問題、解決問題的能力
有利於提高教師的學科知識水平,而且是最有利的方法

7、 王老師被學校派到一個偏遠山區的農村小學進行支教,全校有37個學生,其中1年級8人,2年級6人,3年級6人,4年級7人,5年級6人,6年級4人,為了充分利用好這次教學的機會,下列教學方式王老師最好選擇( )。 (1分)
王老師可以採用復式教學,即在同一個教室里給不同年級的學生上課
王老師可以給一個年級上課時,讓其他年級的學生上自習
王老師可以辛苦些,延長總的教學時間,學生們分段來學校上課
王老師可以把每個年級的課時縮短,每天就能照顧到所有的班級

8、 ( )直接測量教學內容的掌握情況,而不是僅僅說明已經發生的認知的、情感的和心理的過程的指標。( ) (1分)
檔案袋評價
客觀測驗
主觀測驗
表現性評價

9、 和傳統教學模式相比,多媒體輔助教學有著明顯的優點,下列不屬於多媒體教學的優點的是( )。 (1分)
有利於創設問題情境
有利於完成情感教學目標
有利於輔助個別學習
有利於激發學生的學習積極性

10、 李老師計劃在開始講授教學內容之前先給學生播放一段環保、節能的宣傳影片。請問,下列教學設備哪個可供李老師選擇使用?( ) (1分)
錄音機
投影儀
DVD機+電視機
MP3

11、 從下面四個選項中,選出教學設計中媒體選擇首要做的工作( )。 (1分)
媒體內容(畫面的資料,畫面的組合序列,語言文字的表述等)的選擇
選擇媒體類型
確定媒體使用目標
對媒體的特點進行分析

12、 王老師在瀏覽一個專業的網路課件下載網站時,需要查看一些與教學相關的網路課件並將它們下載下來,但是當前的網頁中顯示了許多其他學科的網路課件,這時王老師採取什麼樣的措施便可以將其他學科的網路課件過濾掉?( ) (1分)
利用其他搜索引擎重新查詢
利用該網站的關鍵詞功能查詢
利用該網站的分類查詢功能
給網站管理員發送信息,要求他們提供專門的網頁以供查詢

13、 軟體的「有線性的橫向導航」與信息組織結構( )相對應。 (1分)
知識點之間兼有並列、遞進
知識點之間逐層遞進深入
知識點之間相互平行並列
知識點之間相互關聯

14、 在利用Word編輯電子教案時,經常會遇到修改多個分散的性質相同的錯誤,這時就用到了查找替換的功能,有關查找與替換的下列說法中,錯誤的是( )。 (1分)
查找替換時可以區分大小寫字母
可以對段落標記、分頁符進行查找替換
只能從文檔的游標處向下查找替換
查找替換時可以使用通配符「*」和「?」

15、 如果需要了解學生的知識能力起點水平,以下方法不合理的是( )。 (1分)
分析學生以前學習過的內容、查閱考試成績,以此來獲得學生掌握預備知識和技能的情況
通過問卷調查的方式了解小學生發展的一般特徵
與學生、班主任及其他任課教師談話,以此來獲得學生之前的表現情況
在一般性了解的基礎上,通過編制專門的測試題,測定學生掌握預備知識和技能的情況

二、多選題
1、 王老師常常會用到Word軟體來書寫自己的教案,以下關於Word部分功能的實現方法,錯誤的是( )。 (2分)
使用Word提供的「比較文檔」功能。點擊「工具」→「修訂」→「比較文檔」,選擇要比較的文檔後,Word就會自動進行兩個文檔的比較
使用快捷鍵Ctrl+C,可以實現粘貼的功能
使用Word提供的「另存為」功能,點擊「工具」→「另存為」,選擇相應的保存路徑
Word提供有自動保存的功能,如果發生了斷電,文檔中保存的是斷電前你正在編輯的內容
單擊「工具」→「字數統計」,Word就會自動統計出我們整篇文檔或者是我們選中區域的字數信息

2、 下面有關教育技術的論述,你認為正確的是( )。 (2分)
教學中教學策略的選擇和應用屬於教育技術的技術范疇
教學設計是教育技術的一個重要部分,用來規劃教學的各個環節
教學中對多媒體設備的利用和維護屬於教育技術中技術的范疇
對於教學內容的合理安排,與教材內容和學科知識本身有關,不屬於教育技術中技術的范疇
電子教案的編輯和教學課件的開發屬於教育技術中技術的范疇

3、 在制定教學實施計劃前,教師應該先考慮以下哪些內容( )。 (2分)
教學實施的環境
在教學實施前,學生應做好哪些學習准備
需要使用哪些軟體、硬體或教學材料
教學過程中有哪些需要注意的演示技巧
教學暖場活動設計

4、 王老師在准備教案的過程中想以表格的形式向學生呈現其教學大綱,其中要完成表格的設置、修改等任務,則在下列軟體中,他可以選擇哪些軟體?( ) (2分)
Word
PowerPoint
Windows Media Player
WPS Office
FlashGet

5、 下面是某位老師在教學准備過程中所做的工作,你認為合理的是( )。 (2分)
在上課之前檢查教學用書、黑板、粉筆、課堂所用的教具是否齊備
在學期結束時,補寫本學期的年度計劃
把對學生的了解重點放在成績優秀的學生上面,並且依此來編寫自己的課時計劃和課題計劃
在准備教學工具的過程中,針對教學內容選擇合理的教學手段
認真鑽研教材,並且仔細准備隨堂測驗的問卷和試題

6、 教學過程由哪幾個環節組成( )。 (2分)
教學准備
播放課件
開展教學活動
評價反思
教學支持

7、 在對學習者特徵進行分析的時候,我們一般分析哪幾方面的特徵? (2分)
起點水平
認知結構
學習態度
學習動機
學習風格

8、 研究性學習過程是學生自主學習、探究的過程,包括學生自主選擇研究課題、自主設計研究方案、自主開辟收集資料渠道、自主選擇研究方式,最終產生自己的研究成果。你認為在研究性學習過程中教師應主要指導哪些環節?( ) (2分)
實施方案和開題報告的指導
分配小組的指導
結題階段的指導
實施階段的問題和對策的指導
選題指導

9、 王老師使用Word製作電子教案時,以下可以幫助王老師調出「字體」對話框以修改文字字體方式的為( )。 (2分)
用滑鼠選中要處理的文字,單擊右鍵然後點擊對話框中「字體」
用滑鼠選中要處理的文字,使用快捷鍵Ctrl+D
點擊菜單欄的「格式」→「字體」
點擊菜單「工具」→「選項」,出現「字體」對話框。
點擊菜單欄的「編輯」→「字體」

10、 王老師對現代教學系統的理解如下,其中不正確的是( )。 (2分)
一般來說,師生之間的關系是否融洽和諧不會影響到教學結果
教學內容是學生學習的對象,學生的學習是圍繞教學內容展開的
教師需要結合實際的教學條件和學生的特點對教學內容進行再加工,以使其更符合學生學習
學生之間的關系很重要,直接影響學生的學習和發展
師生之間的關系不是平等的,教師是主動講解者,學生是被動聽講者

三、是非題
1、 發現學習模式有利於培養學生的發現能力和學習興趣,有利於知識的保持和應用,因此適用於所有科目的教學。 (1分)



2、 建構主義教學策略強調真實情景下學生的自主學習,強調對知識的自我建構。支架式、拋錨式、探究式、操練—反饋法都是常用的建構主義教學策略。 (1分)



3、 行動研究強調研究過程的參與性,專家、教師、學生都是研究過程中的重要角色,彼此之間的廣泛接觸交往,非常有利於調動相互間的積極性。 (1分)



4、 為了吸引學生的注意力,教師應該在課件中盡可能多地使用絢麗的色彩。 (1分)



5、 使用「教育技術」和「教育 技術」為關鍵詞在Google中搜索,其結果一模一樣。 (1分)

C. 求2014年4月全國網路教育統考計算機的考試試題庫題!

全面必過的統考資料。主要掌握技巧和有效的資料,大學英語B是上機操作,裡面有交際用語,閱讀理解,詞彙與結構,完型填空,英譯漢,寫作。六大題型,上機操作,隨機組卷。
(1)交際英語:5題15分,更加註重測試考生日常生活情景中的交際能力。
(2)閱讀理解:2篇短文,滿分30分。第一篇短文改為正誤判斷題,投機幾率 加大,較易得分。
(3)詞彙與結構:5題10分,新版大綱降低了此部分的分值。
(4)完形填空:1篇短文,5空10分,5個單詞填入5個的空白處,新版大綱在此項改變較大,可以通過邏輯推理等方法或投機。
(5)英譯漢:4題20分,新版大綱增加了此部分的分值,經常看看,記下漢語意思,只要大概意思對上即可。
(6)寫作:1題15分,范圍基本在一些常規命題中

D. 計算機考試試題,哪位高手幫忙解決一下!急用~謝謝!

這個也不難的啊,多做做真題集,這里有一份最全的考研歷年真題資料分享給你

鏈接:

提取碼:w2wt

通過不斷研究和學習歷年真題,為考生沖刺階段復習提分指點迷津,做真題,做歷年真題集,對照考綱查缺補漏,提高實戰素養,制定做題策略,規劃方向;

若資源有問題歡迎追問!

E. 求網路教育計算機統考的考題!

網路文庫里有,或者到官網去查查,一般都會有的,不過官網一般是圖片的試題。

F. 自學考試-計算機網路技術歷年試題

http://bbs.zikaoba.com/dispbbs.asp?boardid=31&id=17989
[原創]歷年試題-計算機網路技術試卷

2005-3-18 23:27:19 北京自考吧論壇 佚名 bbs.zikaoba.com
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[原創]歷年試題-計算機網路技術試卷

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高等教育自學考試---計算機網路技術(02141)歷年試題

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