移動網路電台內容生產機制

『壹』 網路用戶的新聞生產有哪些特點

新聞特點：公開性、真實性、針對性、時效性、准確性、顯著性、接近性、開放性、廣泛性、變動性。

新聞 ，是指報紙、電台、電視台、互聯網等媒體經常使用的記錄與傳播信息的 [2]  一種文體。是記錄社會、傳播信息、反映時代的一種文體。

新聞概念有廣義與狹義之分。廣義上：除了發表於報刊、廣播、互聯網、電視上的評論與專文外的常用文本都屬於新聞，包括消息、通訊、特寫、速寫（有的將速寫納入特寫之列）等等；

狹義上：消息是用概括的敘述方式，以較簡明扼要的文字，迅速及時地報道附近新近發生的、有價值的事實，使一定人群了解。新聞一般包括標題、導語、主體、背景和結語五部分。、

前三者是主要部分，後二者是輔助部分。寫法以敘述為主兼或有議論、描寫、評論等。新聞是包含海量資訊的新聞服務平台,真實反映每時每刻的重要事件。

(1)移動網路電台內容生產機制擴展閱讀
新聞分類

1、按事實發生狀態分：突發性新聞、持續性新聞、周期性新聞；

2、按事實發生與報道的時間差距分：事件性新聞與非事件性新聞；

3、按新聞發生的地區與影響范圍分：國際性新聞、國內性新聞、地方性新聞；

4、按新聞事實的材料組合分：典型新聞、綜合新聞、系列新聞；

5、按傳播渠道與信息載體分：文字新聞、圖片新聞、電聲新聞、音像新聞；

6、按反映社會生活的內容分：政治新聞、經濟新聞、法律新聞、軍事新聞、科

『貳』 聽說最近移動在線音頻市場很火，想知道現在發展狀況和未來前景如何

在線音頻是指通過網路流媒體播放、下載等方式收聽的音頻內容，主要包括有聲讀物、網路電台、語音直播、互動娛樂等形式。

隨著在線音頻內容的進一步開放，以及用戶場景需求得到進一步挖掘，在線音頻市場有望保持穩定快速增長態勢。iiMedia Research(艾媒咨詢)數據顯示，2018年中國在線音頻市場用戶規模達4.25億人。預計到2020年，中國在線音頻用戶規模將達5.42億。

2019上半年中國有過半網民使用過在線音頻APP，其中常收聽語音直播的人群比例為46.2%。在這些用戶中，主播的聲音、直播內容的質量是用戶比較關注的因素。另外，多數語音直播聽眾在收聽時有過付費行為，語音直播內容付費有著較大的潛力。但是內容違規和版權問題依舊是行業痛點，市場競爭格局也愈發激烈。

未來在線音頻市場將會繼續加強優質內容和內容生態的打造，藉助技術的發展，深耕用戶場景需求，使業務更加多元化。

預計2020年在線音頻行業用戶規模達5.42億

iiMeia Research(艾媒咨詢)數據顯示，2018年，中國在線音頻市場用戶規模達4.25億人。預計到2020年，中國在線音頻用戶規模將達5.42億。艾媒咨詢分析師認為，隨著在線音頻內容的進一步開放，以及用戶場景需求得到進一步挖掘，市場有望保持穩定快速增長態勢。

中國在線音頻市場發展趨勢

平台內容競爭激烈，優質內容及生產者需求提升

在線音頻市場經過多年發展與沉澱，已進入行業發展下半場，在各平台對技術、營銷等方面布局區域趨於成熟時，市場的競爭也已回歸到內容的競爭上。未來在線音頻市場將會繼續加強內容生態的打造，對於優質內容，及優質內容生產者的需求都將提升。

在線音頻平台社交屬性加強，泛娛樂生態將成趨勢

隨著知識付費熱潮的逐漸退去，當前各平台紛紛加強內容以及產品生態的布局，圍繞用戶社交需求的挖掘，未來在線音頻平台內容以及業務將更加多元化。泛娛樂生態的打造，有望實現用戶的持續增長，同時進一步鞏固平台在市場的競爭地位，實現平台商業化價值的高效探索。

深耕用戶場景需求，行業布局場景化

在線音頻因其高度的伴隨性、碎片化等特點，用戶潛在使用場景非常多元。當前，市場中在線音頻平台正積極瞄準人們生活的各個場景進行布局。未來在線音頻平台場景布局將更加廣泛、精準以及高效。

技術環境發展變革，在線音頻市場將迎來新風口

在5G技術即將來臨之際，在線音頻行業面臨技術發展帶來的新機遇、新挑戰。5G技術的普及將推動物聯網的普及，各類智能設備加速滲透人群，音頻內容的傳播途徑也將高度擴展，對於在線音頻行業的發展影響重大。

以上內容節選自艾媒咨詢最新發布的《艾媒報告 |2019上半年中國在線音頻市場研究報告》

『叄』 新媒體技術如何推動新型采編協作機制的建立

新媒體與傳統媒體如何融合發展從六個方面融合：
做強傳統媒體，樹立主流權威，積極發揮引領帶動作用。
把握時代走向，借鑒先進經驗，進一步更新、深化媒介融合理念。
完善技術手段，拓展新技術新應用，為媒體融合發展提供強大支撐。
加強專業人才隊伍建設，提高行業隊伍綜合素質，打牢融合發展根基。
增強政策支撐，拓寬資金渠道，助推新媒體良性發展。
加強有效監管，做好輿情防控，規范新媒體傳播行為。
分別介紹：
（一）做強傳統媒體，樹立主流權威，積極發揮引領帶動作用
雖然新媒體發展迅猛，但從宣傳的實際情況看，傳統媒體不可能被新媒體取代。在媒介融合的浪潮中，傳統媒體要不斷加強自身建設，形成品牌優勢，以達到引領帶動新媒體發展，促使傳統媒體影響力輻射新媒體的目的。
一是變革觀念，強化互聯網思維，學會運用網路技術手段改造傳統媒體，不斷適應新媒體平等交流、互動傳播的特點，樹立用戶觀念，改變過去媒體單向傳播、用戶被動接受的方式，更加註重用戶體驗。
二是傳統媒體要適應全媒體時代用戶參與熱情高漲的輿情特點，深入掌握重大新聞事件的各種輿論傾向，拓寬視角，擴大自身輿論引導的影響力，做大做強自身品牌，保持良好形象，從而提高新媒體在用戶心中的權威性和可信度。
（二）把握時代走向，借鑒先進經驗，進一步更新、深化媒介融合理念
加快觀念轉變，深化媒介融合理念，主動作為，是傳統媒體和新媒體融合發展的關鍵一環。
首先，宣傳部門要以積極主動、開放包容的態度對待新媒體。加強對新媒體的正確引導不僅是一項重大的研究課題，也是一項緊迫而重要的政治任務，各級宣傳部門應該高度重視，要通過教育培訓引導幹部科學認識和正確對待新媒體，促使幹部通過親身體驗了解互聯網運行機制，創新工作方式，加強網路輿論引導，凝聚社會共識，不斷提高運用新媒體的能力和水平。
其次，傳統媒體要轉換思維，促使傳統媒體與新媒體深度融合。各級報紙、電台和電視台要善於學習和借鑒主流媒體融合發展的經驗，從本地實際出發，制定長期規劃，逐步實現媒介深度融合的發展目標。傳統媒體要善於分析和運用互聯網模式，不斷提升新媒體的影響力，通過融合發展創品牌、出精品、促發展。
第一，各級新聞媒體要加快網站建設，整合媒體資源，彌補傳統媒體內容不易保存、檢索不便等缺點，不斷推動媒介內容向網路延伸。
第二，加強內容建設。一是堅持內容為王，發揮專業采編優勢和信息資源優勢，以權威報道滿足用戶信息需求，以更好地發揮輿論引導作用；二是適應新媒體傳播特點，多生產精準短小、鮮活快捷、吸引力強的信息，在傳播中搶佔先機；三是塑造融合新聞，在「全」「深」「廣」上狠下工夫，以傳統媒體的內容為核心，通過跨媒體聯動推助優勢互補，通過專題策劃利用多媒體手段呈現新聞事件的事、理、情，促使主題血肉豐滿，更富感染力和滲透力。
第三，立足大數據運用，創新采編流程。各級新聞媒體應致力於建立統一指揮調度、高效整合採編資源、融合運用多媒體技術、適應多介質新聞生產的新型多功能一體化采編平台，實現新聞一次採集、新聞產品多種生成。加快建立松原市媒體數據中心，形成立足本市、輻射縣區的基礎性海量信息資源池，集數據存儲、整合、備份為一體，實現數據共享。
第四，要重視在服務和互動上出特色。優化信息服務，強化用戶理念，注重分析用戶特點，准確把握用戶個性化需求，以用戶為中心明確網站定位，將政策宣傳與用戶需求有機結合，提高傳播的針對性和有效性。強化新媒體的「快」和「准」，在即時視頻播報上求實效。與時俱進，把握媒體發展脈搏，積極主動建立官方微博和微信公眾賬號，有條件時打造24小時不間斷的信息發布平台，不斷擴大新媒體影響力。
第五，凸顯個性促發展，打造新媒體品牌效應。各級媒體要在網頁設計、圖文製作、內容安排等方面做足「特色」文章，彰顯媒體氣質，增強競爭力。
最後，增強用戶參與互動的積極性和主動性。要進一步加大各級新聞網站宣傳力度，通過開展網上投票和有獎問答等形式，引導用戶積極參與互動、發表評論，不斷提高網站活躍度。只有既滿足用戶之間的溝通與交流，又提高用戶的參與和貢獻，才能促使網站贏得良好口碑,從而聚集人氣，不斷提高廣大用戶對本地網站的關注度。
（三）完善技術手段，拓展新技術新應用，為媒體融合發展提供強大支撐
傳統媒體向新媒體轉型需要以互聯網思維為導向，以先進技術為支撐，不斷加大技術投入。一是積極利用新技術，充分發揮4G等新一代網路的技術優勢，提高信息傳輸效率，發展網路視聽服務，將優質內容推送到互聯網電視、智能手機、平板電腦等多屏幕多終端，推動社交平台與新聞傳播平台對接，廣泛吸引用戶，不斷提升影響力；二是不斷探索新應用，發展移動客戶端、手機網站和手機報等應用，借力微博、微信等傳播平台，建設公共賬號，搶占輿論高地，進一步擴大覆蓋面；三是加強信息傳播技術應用研發，順應互聯網傳播移動化、社交化和互動化趨勢，努力實現媒體融合發展的最佳效果。
（四）加強專業人才隊伍建設，提高行業隊伍綜合素質，打牢發展根基
推動傳統媒體和新興媒體深度融合，需要一批復合型人才。一是要加強對現有人才的培養，通過業務培訓和參觀學習，提高編采人員綜合素質，盡快建立一支集采、編、攝、播於一體，並且能夠熟練掌握和運用現代傳播科技手段的多媒體記者隊伍；二是要大力引進適應新媒體環境的管理人才、技術人才、經營人才，適當提高技術人員的工資待遇，為新媒體的發展儲備人才力量；三是重構新聞采編生產流程，升級采編系統，建立統一指揮調度的多媒體采編平台，加大新興媒體內容生產、技術研發、資本運作和經營管理人才的培養引進力度，優化人才結構、統一調配使用；四是建立健全績效考核體系，提升業務人員的工作積極性和責任感，探索媒體融合條件下吸引人才、留住人才、用好人才的有效途徑。
（五）增強政策支撐，拓寬資金渠道，助推新媒體良性發展
利用好新技術，推進新媒體產業化發展，不僅需要廣大運營商和主流媒體發揮好主體作用，也需要各有關部門主動跟進、積極參與，以實際行動支持新媒體的健康發展。市政府及各有關部門要適時出台支持媒體融合發展的配套政策，制定行之有效的措施，大力培育地方網站，促進傳統媒體與新媒體相互促進、融合發展。
要不斷拓寬新媒體發展的資金渠道，提高新聞采編人員和技術人員待遇，完善技術設備，吸引人才主動投身新媒體建設。一是加大政府資金扶持，為新媒體平穩有序發展提供充足保障；二是新媒體要通過提高點擊率吸引廣告商，加大新媒體廣告的投放比例。要改變以往集中轟炸式的廣告宣傳與投放模式，轉而建立在實證數據採集分析基礎上的精準投放。與傳統的廣告更注重內容、創意、覆蓋面相比，新媒體廣告更看重效果、渠道、目標用戶到達率。通過廣告贊助等形式籌集資金，是當前維持新媒體運營的主要渠道。
（六）加強有效監管，做好輿情防控，規范新媒體傳播行為
推動媒體融合發展，要始終堅持黨管媒體原則，堅持團結穩定鼓勁、正面宣傳為主方針，把正確導向貫穿到融合發展的各個環節。要完善媒體管理制度，出台相關政策法規，認真研究新媒體管理的科學方法，嚴格規范傳播行為，加快實現管理方式上的創新。一是加大網路監管支持力度。各級黨委和政府要把互聯網管理納入各部門年度考核指標，將網路知識作為公務員培訓的必修內容。同時，以政府購買的形式，提高薪酬待遇，吸引專業人才參與互聯網管理，擴大網評員隊伍，營造積極向上的網路環境。二是改進網路輿情監測系統。通過公開監看、數據分析、技術偵察等多種手段和方法分析研判，及時掌握網路狀態，獲取網路情報信息。

『肆』 手機媒體的移動媒體

手機媒介對新聞生產機制的重構
第一，新聞的生產和發布不再由媒體的記者所壟斷，只要有一部手機，人人都是記者，都可以成為新聞的生產者和發布者。
手機強大的新聞信息採集發布能力使手機用戶既是新聞的消費者，也可以成為新聞的生產者、發布者。在2007年4月弗吉尼亞校園槍擊事件中，全球觀眾看到的唯一一段有槍聲的現場影像也是一名美國人用手機拍攝的。在國內，北京大興電視台2006年5月起在其主打新聞節目中開設「手機新聞眼」欄目，專門播發用手機拍攝的影像素材，到2007年底已經編發手機新聞600多條。
第二，手機用戶顛覆了傳統的新聞生產流程和規則。
在傳統主流媒體，新聞的生產要經過修改、編輯、過濾。手機用戶是以獨立的身份參與新聞生產活動，他們沒有追求經濟利益和社會責任的壓力，不需要在一定時間之內拿一定量的內容來填充版面和節目時間；也不需要遵循媒介的宗旨和報道方針，他們對內容的參與沒有規則，沒有計劃，也沒有把關人，具有很強的突發性、隨意性、隨機性和獨立性，他們唯一遵循的是自己的表達欲、價值觀和傾向性。雖然手機報、手機廣播、手機雜志（如悅無線等）、手機電視、手機網站的運營機構仍然是手機新聞生產的重要力量，但手機用戶這種主動廣泛地參與生產、實現話語表達的熱情和行動，將沖破專業手機媒體運營機構充當傳統媒體那樣的把關人，過濾新聞信息並決定什麼可以提供給受眾。因此，專業手機媒體運營機構要學會適應有更多話語提供者的新環境，這是手機媒介化時代不得不掌握的一項新技能。

『伍』 如何當好媒體融合時代的全媒體記者

面對新媒體的興起和其對傳統媒體的市場威脅，傳統媒體不得不開創與新媒體融合的新模式，以求在競爭中生存和共同發展。媒體融合作為傳媒業發展的必然趨勢，表現為傳統媒體與新媒體走向融合，不同介質的媒體走向融合。一個新聞集團在某種媒體形態如報紙或電視為主的同時，兼有其他類型的媒體。全媒體藉助數字技術、網路技術，實現新聞的多媒體展示以及多方位聯動報道，為受眾提供文本、圖片、音頻和視頻等多種形式的信息，使報道力度和傳播效果最優。全媒體時代的到來，深刻地改變了新聞的生產方式和記者的工作方式。

全媒體改變了傳統的新聞生產模式
全媒體（或稱融媒體）概念在學界尚沒有確切定義，它更多地表現為業界的一種媒體信息、渠道、功能層面融合的新聞實踐運作。全媒體新聞生產的深度融合，改變了傳統的新聞生產模式。全媒體在傳媒業發達的國家並非新概念，維亞康姆、新聞集團、時代華納無不是集各類媒體業務於一身的傳媒集團。特別是美國媒介綜合集團，2000年便在佛羅里達州坦帕市建立了多媒體編輯部「坦帕新聞中心」，試驗「媒體融合」。報紙、廣電、網路三種媒體形態的采編人員互相配合、協調，合作采訪新聞，甚至同一名記者同時采寫報紙新聞、電視新聞以及電子版的即時新聞，同樣的資訊通過不同的形式，被包裝成適合不同媒體表達的產品，在各種媒介平台展示，進行多渠道傳播。
另外一個層面的全媒體新聞是運用多媒體報道方式完成一項報道。《紐約時報》在2012年推出了全媒體報道《雪崩》，這是一個較完美地融合了多媒體交互技術的新聞報道。《雪崩》是《紐約時報》記者大衛·布蘭奇（David Branch）采寫的專題報道《雪崩：特納爾溪事故》（Snow Fall：The Avalancheat Tunnel Creek）的簡稱，報道生動展示了發生在華盛頓州喀斯喀特山脈一次驚心動魄的大災難，全面記敘滑雪者的罹難過程、講解雪崩的科學原理。《雪崩》報道製作精良，展示方式多元化，它通過互動式圖片、采訪視頻以及知名滑雪者的傳記等多元化的方式呈現。受眾打開《紐約時報》的Snow Fall（雪崩）專題網址，可以看到宏大的滑雪聖地的3D版地圖、追蹤知名滑雪者的第一手圖片、幻燈片式的滑雪運動歷史，還有知名滑雪者的視頻訪談等。《雪崩》報道通過創新式的多媒體報道方式大獲成功，發表之後的六天之內就收獲了290萬次訪問和350萬次頁面瀏覽，而采寫這一專題的記者John Branch也因出色的報道獲得了2013年的普利策特稿寫作獎（Feature Writing）。《雪崩》報道成功之後，至少在報道自然災害 (以及人員傷亡) 時，《紐約時報》更多地藉助新媒體技術，在其數字平台上大量使用圖片、互動式地圖、音頻、視頻，彌補報紙的缺陷。
全媒體的「全」不僅包括報紙、雜志、廣播、電視、音像、電影、出版、網路、電信、衛星通信在內的各類傳播工具，涵蓋視、聽、形象、觸覺等人們接受資訊的全部感官，而且針對受眾的不同需求，選擇最適合的媒體形式和渠道，深度融合，提供超細分的服務，實現對受眾的全面覆蓋及最佳傳播效果。①

媒體融合對記者素養提出了全新要求
多媒體信息的采訪、寫作、表達和發布的融合、互助特點，也促使新聞采編人員改變單一媒體新聞生產的思維方式和運作模式，全媒體記者這樣的身份描述越來越頻繁地出現在媒體上。全媒體記者是從國外傳媒界流行過來的一個新概念，目前還沒有明確的定義。國內傳媒界較為通行的定義認為，全媒體記者集采、寫、攝、錄、編、網路技能運用及現代設備操作等多種能力於一身，文字、圖片、視頻、音頻全面報道，傳播渠道涵蓋報刊、電視、廣播、網路、手機等多種媒體。②
在媒體融合的新聞環境下，記者在具備傳統的新聞采寫能力、專業素養、職業操守等素質要求的基礎上，必須具備更能適應競爭與發展需要、更具時代特色的全媒體素質。
第一，要具備多媒體整合傳播理念和策劃能力。全媒體記者不僅要掌握所有媒體的采編技能，更重要的是要具備媒體整合傳播的理念和策劃能力，核心能力是對新聞事件的多媒體整合傳播策劃，包括「內容策劃」及「介質分發」兩個層面。「內容策劃」表現為全媒體記者應該是「新聞事件報道的組織者」與「多媒體整合傳播策劃者」，能夠發現新聞線索、聯系被采訪對象、聯系相關專家以及掌握分發渠道，並將內容傳播擴大，③實現多媒體信息的採集、管理、加工和發布。「介質分發」表現為全媒體記者要有能力對新聞內容進行價值判斷及介質選擇，以恰當的媒介發布和呈現新聞報道，達到一次採集、多重加工、多平台發布的效果，實現信息資源的多重升值，做到資源整合，提高效率。
全媒體要求新聞生成從單向線性的采寫流程轉變為多元互動的采寫發布流程。傳統媒體記者的新聞生產是單向的、線性的，記者完成采訪、寫作任務並將稿件交予編輯部即結束工作，但在全媒體環境下，記者不僅是新聞的生產者，也成為新聞的發布者、溝通者、協調者。新聞生成的第一時間，記者要在微信、微博等社交平台發布，並與廣播、電視、電腦網路和手機等媒體的編輯溝通協調。在媒體融合時代，受眾從被動的接受者變成主動的生產者，所以記者還要善於利用電腦網路、手機等多渠道獲取受眾的反饋意見，與受眾互動，發揮受眾的積極性和創造性。
第二，要掌握各類別媒體的知識和技能。不同介質媒體的技術和傳播特點有所不同，新聞的表達方式有所差異，所以，即使對同一新聞事實，報道內容、手法、結構、形式也會有不同。因此，記者要在了解不同媒介的相關知識和技能的基礎上，有能力分辨一個新聞事實的報道內容包括背景資料、圖表數據等可以通過哪種媒介來表達，以便據此采寫適應不同媒介形態、不同受眾群體需求的差異化報道，生成適合不同媒介，滿足不同受眾的新聞。如文字記者在完成文字稿的基礎上，要加強攝影技術的訓練，以使報道生動、深入、圖文並茂；而對於電視、廣播、網路方面的知識也要有所了解。隨著科學技術的發展和新聞競爭的日趨激烈，全媒體記者尤其需要掌握現代化采訪和發稿手段，不斷更新有關的知識和技能，學會使用功能不斷發展變化的電腦、多功能電話、多功能相機和攝像機等設備，採集編制文字、圖片、音頻、視頻等信息，以完成適合不同介質媒體傳播的新聞。
能否深刻了解各類別媒體的傳播特點與知識，熟練掌握媒體新技術並將其有效運用到新聞采訪寫作中，是衡量新時期記者素養的重要標准。
第三，要培養采寫不同類別媒體稿子的能力。媒體融合時代的新聞報道是文字、圖片、視頻、音頻等多種表現形式的綜合體現，與之相應，新聞記者則要成為能同時為報紙寫文字稿、為電視拍攝節目、為網站提供圖片的「全能記者」。澳大利亞迪肯大學新聞學院副教授史蒂芬·奎恩博士認為，「全能記者」分三個層次：第一個層次是能夠用手機對突發事件進行報道；第二個層次是一個記者能夠在一天內為網站寫稿，又能提供視頻和博客新聞，還能為報紙寫稿；第三個層次是能夠為報紙寫深度報道，又能夠為電台電視台做紀錄片。「最理想狀態就是，傳媒集團能擁有所有這三個層次的記者。」④
中國人民大學教授蔡雯曾經介紹過美國媒介綜合集團一名女電視記者一天的全媒體工作情況。以她采訪的一起案件報道為例，她每天的工作日程是：早晨6點給網站寫一篇專欄文章，介紹案件的情況，然後到法院采訪當天的最新進展情況，上午10點通過電話給電視台發去最新報道；下午2點半到3點編制一個晚間電視節目傳回去，然後再回到法院采訪下午的進展情況，通常到晚上7點才結束采訪；最後，還要給第二天出版的報紙寫一篇新聞稿。⑤各媒介的新聞表達在關注視角、關注重點和細節上有所差異，因此，面對同一新聞事實，全媒體記者要迅速判斷其與不同媒介相適合的新聞價值點，並據此快速成稿。例如，美國有線電視新聞網(CNN)全媒體戰略的實施，依靠的是優秀的記者隊伍及新聞製作團隊。CNN記者往往獨當一面、一人多能，能夠擔負多個CNN平台的新聞採集工作，還具有獨立編輯、獨立審查、獨立播出的能力，他們不只是為某一個特定節目作報道，而是為CNN不同頻道和不同平台提供相關報道。如，有時一個重要新聞現場雖然只派一個報道記者，但輔以多個攝像師，從不同角度拍攝；各欄目的眼光、定位不一樣，處理的方式也就不同。記者為了滿足各頻道、各欄目的不同需要，在現場深入采訪的基礎上，往往要製作多條長短不同、角度不同的報道。根據觀眾的需要，各個欄目的製片人從「故事菜單」里為各自的頻道挑選素材，以此大幅度降低新聞節目的製作成本。⑥對於同一新聞題材采寫多篇適合不同媒介傳播的稿件，甚至還需要拍攝和剪輯的圖片、拍攝視頻新聞，在同一新聞事件的報道體裁和傳播媒介上涵蓋多介質媒體，這是全媒體記者不得不面對的現實和發展的方向。

全媒體記者依然面臨難題
全媒體記者是媒體融合時代對記者的要求，但不可否認，全媒體記者存在著自身的缺陷和難題。
首先，全媒體記者既要寫作稿件，又要拍照片，還要製作音視頻，工作量過大。全媒體記者一天一般要完成三到四篇稿件，其中有文字、照片、視頻，是傳統記者工作量的數倍，加上隨身攜帶的多種采訪裝備包括相機、攝像機、錄音筆等的重量，如此工作強度，往往讓記者心力交瘁，體力透支。長此以往，記者在工作中疲於奔命，也會因為追求新聞的「全」而降低新聞質量。
其次，各種報道形式有各自的特點和專業要求，「文字報道要求掌握翔實材料，展示內容的深度和邏輯性；攝影報道要求抓取瞬間，展示事件的沖突性和現場感；視頻報道則畫面先行，敘事直接、生動、故事化、口語化；網路報道要求快速、及時、海量、多媒體；手機報道要體現出移動性、個性化」。⑦從主觀上說，一個記者的精力總是有限的，不可能在所有領域都具備足夠的專業性，要求他精通所有類型媒體的信息采寫製作，並不現實。
在全媒體時代，大眾更容易從單純的信息受傳者變為信息的傳播者，使「全民記者」成為可能，這一現實對媒體記者提出了更高的專業化要求，要求專業記者有更高的專業眼光、專業判斷和專業技能。然而今天對「全」的過度追求，往往使全媒體記者「全」而不「專」，生產的新聞膚淺、缺乏專業性，這樣的新聞在龐大的信息流中很容易被替代、被淹沒、被忽視，如此，記者這一職業存在的價值便不復存在。因此，全媒體記者依然面臨著很多難題，有待探求解決之道。

『陸』 新媒體的內容生產機制指什麼

應該說的就是新媒體內容生產的能力

『柒』 結合實例闡述新媒體新聞在內容生產上有什麼特徵

一、視聽新媒體節目形態的內涵
「節目」，最早是指文藝演出的藝術作品。廣播電視誕生後，以其電子傳播的速度和覆蓋面的巨大優勢，迅速成為大眾傳播的主要媒體。幾乎所有的藝術節目都藉助它的優勢得到迅速傳播，因而「節目」一詞也從廣播電視中的文藝演出作品引申為電台電視台播放的一切項目。美國學者約翰·菲斯克認為，「節目是電視所輸出的有明確界定與標識的部分。它具有明確的時間與形式界線，與其他節目有類別上的相似之處，更有著明顯的差異。我們知道廣告不是電視節目中的一部分。我們知道一個節目什麼時候結束，另一個節目什麼時候開始。節目是穩定的、也是固定的實體，是以商品形似和生產和出售的，是由節目編排人員安排播出的。」由此可見，從廣義上，節目可以理解為不同媒介傳播的內容和形式。不過，這種理解過於寬泛，我們可以藉助相關學者對電視節目形態的研究，從狹義上，更好地理解視聽新媒體節目形態的內涵。
關於電視節目形態的定義，有多種不同的理解。有研究者認為：「電視節目形態指的就是與電視節目內容相對應的電視節目表現形式，他是電視節目製作方式的核心，提供著適用於不同內容的電視處理方法」。也有研究者認為，電視節目形態是電視節目內容存在的樣式和運動狀態，包括節目的名稱、主題、內容、形式、時長等，但不容忽視的是「電視節目形態在當代還被賦予了新的意涵——所謂節目形態，就是電視節目設計的基本模式」。還有研究者認為：「節目形態是構成一個廣播電視節目的各個形式要素依照不同的組合方式、不同的功能指向，而最終形成的節目的存在形態，具有相對穩定的外部形式和內部構造」。
歸納相關學者的研究，電視節目形態的內涵大致包括以下幾個方面：①電視節目形態是電視節目內容的表達形式與結構方式；②電視節目形態處於不斷發展變化的運動狀態之中；③電視節目形態還有電視節目設計模式的涵義。這些對於電視節目形態的研究，對於更好地理解視聽新媒體節目形態，具有重要的借鑒作用。
如果我們用一種歷史的的眼光看待視聽新媒體節目的話，所謂「視聽新媒體節目」應該是伴隨著視聽新媒體的誕生與發展，逐漸形成的不同於傳統廣播電視的節目內容和服務功能。此類節目要麼在結構形式上具備與傳統廣播電視節目不同的模式，要麼在服務功能上對傳統廣播電視節目有新的拓展。總之，視聽新媒體節目應該是傳統廣播電視播出平台上所沒有的內容、形式或服務。因此，即使是在新媒體平台上播出的傳統電視節目內容，如電視劇和電視欄目等等，也並不屬於視聽新媒體節目。
簡要總結視聽新媒體節目形態的內涵如下：第一，視聽新媒體節目形態是指與傳統廣播電視節目不同的內容、形式或服務，其突出特徵是基於互聯網技術的交互性。第二，視聽新媒體節目形態是指在數字新媒體平台播放的節目或提供的服務。第三，視聽新媒體節目形態處於不斷的運動發展變化中，新的品類將隨著視聽新媒體的發展不斷涌現和成熟完善。
二、視聽新媒體節目形態的類型
視聽新媒體節目形態的研究目前才剛剛開始，沒有現成的分類標准可循。筆者認為視聽新媒體節目形態的類型既可以按照播出平台分類，也可以按照技術應用分類，還可以按照內容創新分類。但是，無論按照什麼標准分類，視聽新媒體節目形態都應該是「傳統廣播電視媒體播出平台上沒有的節目形態」。遵循這個基本前提，綜觀目前廣播電視與互聯網融合過程中出現的各種新的節目內容和服務功能，本文嘗試為各種視聽新媒體節目形態進行分類。
按照視聽新媒體播出平台分類。目前，視聽新媒體節目的播出平台主要是傳統電視與互聯網融合所產生的新媒介形態，主要有電視與互聯網融合產生的網路視頻、IPTV，電視與移動互聯網融合產生的手機電視。相應地，產生了網路視頻欄目、IPTV與互動電視內容、手機電視節目等視聽新媒體節目形態。
按照視聽新媒體節目內容分類。在視聽新媒體發展過程中，由於傳者與受眾之間關系的變化，受眾參與程度的增強，微型碎片化內容增多，以及技術應用創新等因素，出現了公民視頻新聞、微電影、新媒體劇、富媒體廣告、電子游戲等視聽新媒體節目形態。
這些視聽新媒體節目形態都是目前傳統廣播電視播出平台上所沒有的，它們在新媒體發展過程中誕生，或者在傳統電視節目內容啟發下融合了視聽新媒體的技術特點從而煥發出勃勃生機。前者如公民視頻新聞、IPTV與互動電視內容、電子游戲、富媒體廣告等，後者如微電影、新媒體劇、網路視頻欄目、手機電視節目等。每一種視聽新媒體節目形態都有其不同的誕生、發展歷程和典型特徵。
1、微電影
微電影是一種短時長、低投入，可依託多元媒介平台製作播放的影像藝術內容產品。在共享、交互、傳播的新媒體時代，微電影的本質是一種參與和傾訴的影像方式。微電影的類型可以分為：廣告微電影、明星微電影、定製微電影、游戲微電影等。微電影之所以能成為視聽新媒體節目形態的一種，最為重要的原因是在網路時代，「微內容」廣受歡迎。網路播出平台的出現，「微內容」創作和傳播的雙重繁榮，改變了新媒體的內容生態環境，YouTube、優酷、土豆、六間房等視頻網站的崛起，UGC（用戶自製內容）的繁盛，社會專業製作力量的加入，讓「微電影」享用著「微時間」，成為大眾文化消費的新寵。從這個意義上來講，是網路的平台和空間造就了「微電影」，使之成為一種當之無愧的視聽新媒體節目形態。
2、新媒體劇
新媒體劇是依託新媒體環境完成製作和傳播，具備觀看自由靈活、類型豐富等特徵的影視劇節目類型。新媒體劇囊括網路劇、手機劇、公共視聽載體劇等多種類型，具有生產周期短、製作門檻低、投資風險小等特點。國外的網路劇發端於20世紀90年代，一般認為，植入了蘋果公司等信息產品的品牌廣告《地點》是美國第一部網路劇。2000年，我國一部原創網路劇《原色》上傳網頁。2005年，上海文廣和上海移動聯合推出了手機劇《新年星事》。2006年，優酷網、酷6網等視頻分享網站紛紛上線，越來越多的網路劇涌現出來。究其實質，新媒體劇是傳統電視劇在網路視頻、手機視頻和移動電視播出平台上的「變種」。其時間短的特性，成為新媒體劇不同於傳統電視劇的顯要特徵。一般來講，新媒體系列劇的單集時長10分鍾左右，這在很大程度上是移動環境下用戶觀賞的「微時間」所決定的。同時，專門針對網路用戶的群體特徵和視聽新媒體播出平台的量身打造，也成為新媒體劇成為視聽新媒體節目形態之一的質的規定性。
3、公民視頻新聞
公民視頻新聞是由普通公眾拍攝、製作，發布在互聯網平台上，運用畫面與聲音符號體系對新近或正在發生的事實進行反映、報道、記錄、調查的視頻短片。吳信訓、王建磊將公民視頻新聞分為公共領域、親身經歷、主動調查、事先策劃和視頻合成五大類；蔡麗霞認為公民新聞的來源有現場見聞、自身事件、調查報道、自我報道四類。在表現形態上，公民視頻新聞和傳統電視新聞具有很大的差異。比如：公民視頻新聞一般沒有出鏡記者，沒有主持人，不設新聞導語；畫面因非專業設備拍攝而不甚清晰，鏡頭時而搖晃不穩，推拉搖移的運用也不甚合理等等。但是，恰恰由於公民自身對於新聞價值的判斷、非專業化的采訪攝制、音樂和字幕的運用與成熟的電視新聞不同，其獨特的節目形態特徵才愈加突出和明顯。公民視頻新聞的興起，一方面是由於數碼攝像機和電腦編輯系統等技術設備的普及，一方面顯現出公民社會參與意識的增強。目前，這種視聽新媒體節目形態已經反向發展到傳統電視的播出平台上，顯現出旺盛的生命活力。
4、網路視頻欄目
網路視頻節目發展到一定的階段時，出現了一種固定網站播出、固定節目時長、固定主持人等欄目化特徵明顯的網路視頻欄目，此類欄目屬於網路原創節目，不在傳統電視台播出。如搜狐網2007年1月開播的自製網路綜藝娛樂節目《大鵬嘚吧嘚》、人民網人民電視頻道於2009年底推出的原創新聞評論欄目《小六磚頭鋪》、中國傳媒大學在讀博士研究生林白（網名「林中白狼」）主持的原創網路脫口秀欄目《麻辣書生》、騰訊網2011年7月推出的原創紀實專題欄目《記錄》等等。2012年英國倫敦奧運會期間，鳳凰新媒體推出奧運原創節目《鏘鏘五環行》和《倫敦下午茶》同步在河南衛視、深圳衛視CUTV（城市聯合網路電視台）旗下的10餘家成員台的黃金時段落地播出，成為網路視頻節目逆襲傳統電視播出平台的最新例證。
5、IPTV與互動電視內容
所謂「IPTV與互動電視內容」是指，在以電視機為接受終端的 IPTV或雙向互動的有線數字電視上呈現的，區別於傳統電視媒介互動節目形式的，以網路技術為基礎的新型互動節目和服務項目。比如在電視機上實現的電視上網、互動游戲、虛擬社區、遠程醫療、可視通話、報刊訂閱等等。IPTV與雙向互動的有線數字電視融合了傳統電視內容和互聯網內容，用戶既可選擇影視直播、影視點播、時移電視，也可以瀏覽信息、家庭學習、休閑娛樂、視頻通信等。一般來講，IPTV互動內容可以分為「人機互動」與「人際互動」兩大類。我國現階段IPTV與雙向互動的有線數字電視主要以視頻點播的人機互動為主，以電視機為中介的人際互動也正在逐漸增多。
6、手機電視節目
手機電視節目是指在手機電視上播出的內容項目。手機電視節目無論是在節目編排、畫面鏡頭、音效、字幕，還是視覺傳達和節目模式方面，都與傳統電視節目具有明顯的差異，成為一種獨立的視聽新媒體節目形態。我國的手機電視業務始於2003年11月在海南舉行的博鰲亞洲論壇，當時由海南電視新聞中心製作的近70條相關視頻新聞通過移動、聯通兩家手機電視網路進行了業務傳輸。2005年，上海東方龍手機電視公司投資拍攝了中國第一部用高清攝像機拍攝的手機電視劇《白骨精外傳》。手機電視是一種嶄新的視聽新媒體，在傳播環境和受眾需求方面與傳統電視區別較大，隨著數字多媒體廣播的普及和發展，符合手機媒介特點的短視頻節目越來越受市場青睞。目前在世界范圍內，獨立於傳統電視節目之外，符合手機媒介傳播特點、傳播環境以及手機電視受眾接受生理和心理特性的新型視頻節目越發受到重視。
7、電子游戲[9]
電子游戲是一種基於計算機平台和數字技術的，鼓勵玩家以獲得身心愉悅為目的自願參加並要求玩家遵從特定的規則與目標的獨立於日常生活的娛樂活動。體驗是電子游戲的核心，電子技術對游戲體驗的影響有屏幕帶來的視覺體驗、輸入技術的革新帶來的觸覺體驗、互聯網帶來的交互體驗等，同時，電子技術的發展還會給玩家帶來更為沉浸的游戲體驗。玩法的革新、交互的簡化、美術的創新、音樂的豐富，游戲科技的發展可以使玩家更容易進入沉浸環境，從而深化游戲體驗。作為一種視聽新媒體節目形態，電子游戲賦予了參與者角色扮演的功能，傳統電視的「觀眾」變成了「演員」，在設計好的規定情境和游戲規則中表演或競技。這種視聽新媒體節目形態對傳統視聽節目的超越顯而易見。由於電子游戲與商業結合緊密，其類型化開發程度很高，產業化發展步伐很快，目前已經出現了在電視屏幕上進行遙感互動的游戲新品類。
8、富媒體廣告
隨著技術進步以及消費市場的成熟，出現了具備聲音、圖像、文字等多媒體組合的媒介形式，人們普遍把這些媒介形式的組合叫做富媒體（Rich Media），以此技術設計的廣告叫做富媒體廣告。簡而言之，富媒體廣告是運用多種網路技術製作而成的具有與用戶互動功能的互聯網廣告節目形態。網路技術發展為富媒體廣告提供了技術支持，巨大的市場空間為富媒體廣告帶來了不竭的動力，新媒體藝術的成熟確保富媒體廣告的創意完美呈現。彈出式、浮動式、互動式、flash、Java、3D、視頻等富媒體廣告的出現，豐富和擴展了傳統電視廣告的視聽表現和想像空間，最終讓富媒體廣告成為互聯網平台上的視聽新媒體節目形態。
三、視聽新媒體節目形態的特徵
由於新的播出平台的特性要求、新技術的應用、傳播理念的變化等因素，目前視聽新媒體節目形態不斷地創新與演變，逐漸顯現出一些基本的特徵。
1、新的播出平台
新的播出平台，決定了視聽新媒體節目形態的相應變化。以手機電視節目為例，移動互聯網把手機從單純的移動通話工具轉變為具有上網功能的移動視聽多媒體，手機上網、手機電視、手機報等功能齊備於一身。由於這種「帶著體溫」的第五媒介，有便攜性、隨身性、實時性、直接消費性等傳播屬性，智能手機終端實現了快速的數量增長和市場普及。相應地，手機電視也得到了快速發展，成為跨屏傳播時代傳統電視隨時隨地的「補償性媒體」。但是，由於手機電視的使用環境多是室外或者嘈雜的車站碼頭等公共場所，手機電視的節目內容和形態也需要在傳統電視節目基礎上做出調整，以適應這種移動媒介平台和受眾接收環境發生的變化。比如，手機電視移動收視的傳播特性決定了單個手機電視節目的時長應該縮短，大篇幅、長時段的傳統影視劇不宜在手機上照搬播出。目前國內外慣常使用的方法是抽取傳統影視劇作品中的段落精華，改編製作成5分鍾以內的手機短視頻系列節目播放。再如，手機屏與電視屏相比較小，這就決定了傳統電視節目中普遍使用的字型大小較小的屏幕文字不適用於手機電視。不僅如此，在專為手機電視編輯製作的各類節目中，也應多為手機電視受眾考慮，盡量多用特寫和近景，少用遠景和大遠景，方便受眾在手機屏上的觀賞。可見，手機媒介的傳播特性決定了作為視聽新媒體節目形態之一的手機電視節目與傳統電視節目形態的差異。不同的播出平台對視頻節目的不同要求，引導著視聽新媒體節目形態創新和演進的方向。
2、新的技術支持
視聽新媒體是媒體技術與信息技術發展相結合的產物，並隨著各類相關技術的交叉與融合不斷成熟和完善。當前，媒體技術和信息技術整體呈現數字化、網路化、融合化的發展態勢，其中寬頻化、IP化、更高層面的智能化成為這個時代的技術亮點，這些技術變革不斷推動著媒介形態的創新，推動著傳統媒體與新媒體的融合發展。相應地，視聽新媒體節目形態也在新的技術支持下，逐漸向數字化、網路化、互動化、智能化、應用軟體化方向發展，愈加顯現出與傳統電視節目的區別。
新技術改變了傳統廣播和電視的結構、傳遞、運營、製作、節目、內容以及接收。雖然傳統的廣播和電視接收器已發展得越來越便攜了，但還是受到來自黑莓（BlackBerry）、iPod、可視電話（Videophones）和智能手機（Smartphones），以及其他能夠通過互聯網接收音頻和視頻信號或數字信號的設備的競爭。更為矚目的是，在新興技術的支持下，包括「網路視頻短片」（Webisodes）在內的視聽新媒體節目形態，挑戰了廣播系統的根本屬性。
隨著媒介融合的深度發展，視聽內容傳播的應用軟體化趨勢在視聽新媒體終端的威力越發明顯。智能手機的嵌入式操作系統、嵌入式應用軟體等技術應用，目前已經越過手機、電腦和平板，向智能電視、互聯網電視、IPTV終端快速滲透。數字晶元的信息處理能力越來越強，軟體嵌入技術應用越來越廣，這些技術的創新和應用為視聽新媒體節目形態的創新和演變帶來強勁的發展動力。
3、新的互動參與
馬克·波斯特把互聯網主導的「雙向的去中心化的交流」稱為「第二媒介時代」，以此來區分由電視主導的「播放型傳播模式」。[13]這種劃分，意在強調新媒體互動、參與的傳播特性。在這種思路的啟發下，我們也可以從受眾角度把視頻內容的傳播劃分為：「受眾接收型傳播」和「受眾參與型傳播」。在「受眾接收型傳播」中，受眾是被動的，主要是接收電視單向傳播的內容；而在「受眾參與型傳播」中，受眾是主動的，除了接收信息外，還可以搜索信息，甚至為其他用戶上傳自己製作的內容以供分享。這種互聯網的雙向互動傳播特性給受眾的互動參與帶來極大的便利，雙向化和互動性成為視聽新媒體節目形態不同於傳統電視節目的鮮明特徵。比如，公民視頻新聞。這種受眾自己採制的視頻內容信息，通過受眾的主動參與和上傳分享，逐漸形成了一種不同於電視播出新聞的「非專業化」特徵明顯的視聽新媒體節目形態，成為公民自製的參與式「草根報道」。再如，IPTV與互動電視內容。通過在電視機終端植入部分互聯網互動功能，IPTV實現了「虛擬社區」的新應用，觀眾之間可以實現視頻通話、卡拉OK、私信、留言等，甚至通過與銀行合作實現用戶在家裡就能直接「刷卡」的電視購物、電子支付等服務，大大拓展了「人機互動」的空間和范圍，部分實現了通過電視機終端的「人人互動」。此外，還有電子游戲類節目的沉浸式體驗和角色扮演的功能，都充分體現了視聽新媒體節目形態受眾互動參與的鮮明特性。
4、新的表現形式
視聽新媒體節目應該是在結構形式上與傳統廣播電視節目有所區別，或者在服務功能上對傳統廣播電視節目有新的拓展。從這一概念的內涵來看，視聽新媒體節目形態應該具備不同於傳統廣播電視節目的新的表現形式，這是視聽新媒體節目形態的質的規定性。試舉例說明：微電影、新媒體劇、手機電視節目等可以歸為「微視頻」，其突出的特點是單個節目時間短，適合受眾利用碎片化時間欣賞觀看；網路視頻欄目、公民視頻新聞等視聽新媒體節目形態的突出表現是製作較傳統電視節目略顯粗糙，甚至不夠專業，在音樂、字幕運用方面與傳統電視節目有較為明顯的差別；IPTV與互動電視內容，在「人機互動」、「人際互動」以及通信服務功能拓展上大大豐富和超越了傳統電視節目內容；電子游戲和富媒體廣告，則從根本上超出了傳統電視節目的范疇，從節目形態到技術應用都是對傳統電視節目全新的、互動的創新與演進。

『捌』 網路信息內容生態治理規定的實施時間是

網路信息內容生態治理規定
發布通知
規定正文
內容解讀
2020年3月1日起，《網路信息內容生態治理規定》施行。

《網路信息內容生態治理規定》正式施行後，按照國家網信辦統一部署，各網站平台對照《規定》要求深入開展自查自糾，結合本網站本平台特點有針對性地加強網路生態治理工作，取得一定成效。

基本信息
中文名
網路信息內容生態治理規定

所屬國家
中國

實施時間
2020年3月1日

發布通知
國家互聯網信息辦公室令

第5號

《網路信息內容生態治理規定》已經國家互聯網信息辦公室室務會議審議通過，現予公布，自2020年3月1日起施行。

主任 庄榮文

2019年12月15日

規定正文
網路信息內容生態治理規定

第一章總則

第一條為了營造良好網路生態，保障公民、法人和其他組織的合法權益，維護國家安全和公共利益，根據《中華人民共和國國家安全法》《中華人民共和國網路安全法》《互聯網信息服務管理辦法》等法律、行政法規，制定本規定。

第二條中華人民共和國境內的網路信息內容生態治理活動，適用本規定。

本規定所稱網路信息內容生態治理，是指政府、企業、社會、網民等主體，以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本，以網路信息內容為主要治理對象，以建立健全網路綜合治理體系、營造清朗的網路空間、建設良好的網路生態為目標，開展的弘揚正能量、處置違法和不良信息等相關活動。

第三條國家網信部門負責統籌協調全國網路信息內容生態治理和相關監督管理工作，各有關主管部門依據各自職責做好網路信息內容生態治理工作。

地方網信部門負責統籌協調本行政區域內網路信息內容生態治理和相關監督管理工作，地方各有關主管部門依據各自職責做好本行政區域內網路信息內容生態治理工作。

第二章網路信息內容生產者

第四條網路信息內容生產者應當遵守法律法規，遵循公序良俗，不得損害國家利益、公共利益和他人合法權益。

第五條鼓勵網路信息內容生產者製作、復制、發布含有下列內容的信息：

(一)宣傳習近平新時代中國特色社會主義思想，全面准確生動解讀中國特色社會主義道路、理論、制度、文化的；

(二)宣傳黨的理論路線方針政策和中央重大決策部署的；

(三)展示經濟社會發展亮點，反映人民群眾偉大奮斗和火熱生活的；

(四)弘揚社會主義核心價值觀，宣傳優秀道德文化和時代精神，充分展現中華民族昂揚向上精神風貌的；

(五)有效回應社會關切，解疑釋惑，析事明理，有助於引導群眾形成共識的；[1]

(六)有助於提高中華文化國際影響力，向世界展現真實立體全面的中國的；

(七)其他講品味講格調講責任、謳歌真善美、促進團結穩定等的內容。

第六條網路信息內容生產者不得製作、復制、發布含有下列內容的違法信息：

(一)反對憲法所確定的基本原則的；

(二)危害國家安全，泄露國家秘密，顛覆國家政權，破壞國家統一的；

(三)損害國家榮譽和利益的；

(四)歪曲、醜化、褻瀆、否定英雄烈士事跡和精神，以侮辱、誹謗或者其他方式侵害英雄烈士的姓名、肖像、名譽、榮譽的；

(五)宣揚恐怖主義、極端主義或者煽動實施恐怖活動、極端主義活動的；

(六)煽動民族仇恨、民族歧視，破壞民族團結的；

(七)破壞國家宗教政策，宣揚邪教和封建迷信的；

(八)散布謠言，擾亂經濟秩序和社會秩序的；

(九)散布淫穢、色情、賭博、暴力、兇殺、恐怖或者教唆犯罪的；

(十)侮辱或者誹謗他人，侵害他人名譽、隱私和其他合法權益的；

(十一)法律、行政法規禁止的其他內容。

第七條網路信息內容生產者應當採取措施，防範和抵制製作、復制、發布含有下列內容的不良信息：

(一)使用誇張標題，內容與標題嚴重不符的；

(二)炒作緋聞、丑聞、劣跡等的；

(三)不當評述自然災害、重大事故等災難的；

(四)帶有性暗示、性挑逗等易使人產生性聯想的；

(五)展現血腥、驚悚、殘忍等致人身心不適的；

(六)煽動人群歧視、地域歧視等的；

(七)宣揚低俗、庸俗、媚俗內容的；

(八)可能引發未成年人模仿不安全行為和違反社會公德行為、誘導未成年人不良嗜好等的；

(九)其他對網路生態造成不良影響的內容。

第三章網路信息內容服務平台

第八條網路信息內容服務平台應當履行信息內容管理主體責任，加強本平台網路信息內容生態治理，培育積極健康、向上向善的網路文化。

第九條網路信息內容服務平台應當建立網路信息內容生態治理機制，制定本平台網路信息內容生態治理細則，健全用戶注冊、賬號管理、信息發布審核、跟帖評論審核、版面頁面生態管理、實時巡查、應急處置和網路謠言、黑色產業鏈信息處置等制度。

網路信息內容服務平台應當設立網路信息內容生態治理負責人，配備與業務范圍和服務規模相適應的專業人員，加強培訓考核，提升從業人員素質。

第十條網路信息內容服務平台不得傳播本規定第六條規定的信息，應當防範和抵制傳播本規定第七條規定的信息。

網路信息內容服務平台應當加強信息內容的管理，發現本規定第六條、第七條規定的信息的，應當依法立即採取處置措施，保存有關記錄，並向有關主管部門報告。

第十一條鼓勵網路信息內容服務平台堅持主流價值導向，優化信息推薦機制，加強版面頁面生態管理，在下列重點環節(包括服務類型、位置版塊等)積極呈現本規定第五條規定的信息：

(一)互聯網新聞信息服務首頁首屏、彈窗和重要新聞信息內容頁面等；

(二)互聯網用戶公眾賬號信息服務精選、熱搜等；

(三)博客、微博客信息服務熱門推薦、榜單類、彈窗及基於地理位置的信息服務版塊等；

(四)互聯網信息搜索服務熱搜詞、熱搜圖及默認搜索等；

(五)互聯網論壇社區服務首頁首屏、榜單類、彈窗等；

(六)互聯網音視頻服務首頁首屏、發現、精選、榜單類、彈窗等；

(七)互聯網網址導航服務、瀏覽器服務、輸入法服務首頁首屏、榜單類、皮膚、聯想詞、彈窗等；

(八)數字閱讀、網路游戲、網路動漫服務首頁首屏、精選、榜單類、彈窗等；

(九)生活服務、知識服務平台首頁首屏、熱門推薦、彈窗等；

(十)電子商務平台首頁首屏、推薦區等；

(十一)移動應用商店、移動智能終端預置應用軟體和內置信息內容服務首屏、推薦區等；

(十二)專門以未成年人為服務對象的網路信息內容專欄、專區和產品等；

(十三)其他處於產品或者服務醒目位置、易引起網路信息內容服務使用者關注的重點環節。

網路信息內容服務平台不得在以上重點環節呈現本規定第七條規定的信息。

第十二條網路信息內容服務平台採用個性化演算法推薦技術推送信息的，應當設置符合本規定第十條、第十一條規定要求的推薦模型，建立健全人工干預和用戶自主選擇機制。

第十三條鼓勵網路信息內容服務平台開發適合未成年人使用的模式，提供適合未成年人使用的網路產品和服務，便利未成年人獲取有益身心健康的信息。

第十四條網路信息內容服務平台應當加強對本平台設置的廣告位和在本平台展示的廣告內容的審核巡查，對發布違法廣告的，應當依法予以處理。

第十五條網路信息內容服務平台應當制定並公開管理規則和平台公約，完善用戶協議，明確用戶相關權利義務，並依法依約履行相應管理職責。

網路信息內容服務平台應當建立用戶賬號信用管理制度，根據用戶賬號的信用情況提供相應服務。

第十六條網路信息內容服務平台應當在顯著位置設置便捷的投訴舉報入口，公布投訴舉報方式，及時受理處置公眾投訴舉報並反饋處理結果。

第十七條網路信息內容服務平台應當編制網路信息內容生態治理工作年度報告，年度報告應當包括網路信息內容生態治理工作情況、網路信息內容生態治理負責人履職情況、社會評價情況等內容。

第四章網路信息內容服務使用者

第十八條網路信息內容服務使用者應當文明健康使用網路，按照法律法規的要求和用戶協議約定，切實履行相應義務，在以發帖、回復、留言、彈幕等形式參與網路活動時，文明互動，理性表達，不得發布本規定第六條規定的信息，防範和抵制本規定第七條規定的信息。

第十九條網路群組、論壇社區版塊建立者和管理者應當履行群組、版塊管理責任，依據法律法規、用戶協議和平台公約等，規范群組、版塊內信息發布等行為。

第二十條鼓勵網路信息內容服務使用者積極參與網路信息內容生態治理，通過投訴、舉報等方式對網上違法和不良信息進行監督，共同維護良好網路生態。

第二十一條網路信息內容服務使用者和網路信息內容生產者、網路信息內容服務平台不得利用網路和相關信息技術實施侮辱、誹謗、威脅、散布謠言以及侵犯他人隱私等違法行為，損害他人合法權益。

第二十二條網路信息內容服務使用者和網路信息內容生產者、網路信息內容服務平台不得通過發布、刪除信息以及其他干預信息呈現的手段侵害他人合法權益或者謀取非法利益。

第二十三條網路信息內容服務使用者和網路信息內容生產者、網路信息內容服務平台不得利用深度學習、虛擬現實等新技術新應用從事法律、行政法規禁止的活動。

『玖』 如何創建一個網路廣播電台

網路電台架設方法

前期准備

硬體：一塊浮點運算能力強勁的CPU(AthlonXP或者Pentium 4以上最佳)；一塊好的
音效卡(低CPU佔用者佳，如創新Live！和Audigy系列)；良好的上行帶寬(至少是ISDN，可以承受2～3位聽眾)；一隻麥克風(過一過當DJ的癮)。當然以上只是推薦配置，低點也可以。

軟體：Windows Media編碼器9.0：資源佔用小，低比特率下音質較高，易學易用且免費；眾多的數字音頻格式文件：MP3、MPC、WMA、APE、WAV或者CD，甚至VCD、DVD等。
Windows Media編碼器9.0 下載地址：http://www.lossr.net/download/WMEncoder.rar
編碼器的設置

啟動Windows Media編碼器，軟體會自動彈出設置向導，選默認的「廣播實況事件」即可。然後選擇一塊錄音質量比較好的音效卡作為音頻設備，假如只有一塊板載的AC』97，選默認就行了。此後的選擇是選擇發送廣播的伺服器，是現在正在用的PC呢，還是有專用的Windows Media伺服器。我等DIYer當然只能用自己的電腦了。選擇〃自編碼器拉傳遞〃即可。Windows Media編碼器默認的服務埠是8080埠，但是最好不要用這個默認設置，點擊〃查找可用埠〃選擇一個當前沒有佔用的埠，選擇一個比較容易記的數字。

編碼選項是關繫到帶寬和音質的，同時也關繫到對系統資源的佔用，非常關鍵。系統配置較高的話可以選擇〃多比特率編碼(CBR)〃，選中135/70/54Kbps三種可以適應更多帶寬狀況。如果不打算錄音，建議不要將廣播保存到文件。以免佔用不必要的硬碟空間。

注意：以上設置中最重要的就是編碼比特率的選擇，如果你現在仍然無法確定應該用何種編碼比特率，請一個網友幫助你測試是很好的選擇。

小喇叭開始廣播啦！

調試之前還需要修改系統默認的錄音選項。打開音頻控制面板，點擊「查看-音頻面板-混音器-錄音控制-選項-屬性-顯示下列音量控制」，復選「Stereo Mixer」(由於音效卡的不同，主要由於驅動內的名稱定義不同，不同系統上這個選項名稱可能會有所不同)，選擇一個可以錄制系統全部聲音的選項(一個不是很明確的選項，像這里的Stereo Mixer並沒有說明是什麼設備，不像「Mic」之類的那麼確定)。選好以後關掉「錄音控制」。

注意：如果你找不到這個選項，請更新一下音效卡驅動程序，板載AC』97都有這個選項，大多數音效卡都是支持採集系統全部聲音的。錄音設備的選擇是非常重要的，它關繫到實時採集的電台是否可以「出聲」。如果設置不正確，你將不能建立實時採集的電台。

設置好編碼器後點擊「開始編碼」並找到喜歡的音樂就可以開始廣播了，注意要關掉防火牆(尤其是WinXP自帶的)。此時使用任何播放器播放的音頻都會通過他的個人電台對外廣播出去，所以可以自由選擇播放器，盡量使用音質優秀，系統資源佔用小的播放器就行了。現在，可以開始邀請好友來聽自己開播的電台了！地址是：

mms //你的IP地址 你自定義的埠

提示：單擊「文件-保存」把當前的設定保存到文件，做幾個完全不同的設置，下一次想調用什麼樣的設置，只需要打開相應的設置文件就可以了。

建立「源」方式電台

實時編碼的電台雖然靈活性好，但是也有很多麻煩：電腦操作的系統聲音，包括QQ、MSN等等的聲音都會廣播出去，影響廣播質量。同時，聽眾會經常要求點歌，但是這些歌你又不是很想聽，這也是一件很郁悶的事情。更頭痛的是，麥克風可不管你什麼時候想說話，會把房間里的所有聲音都廣播出去，這叫什麼DJ呢？

幸好，Windows Media編碼器提供了建一種「源」電台的方式。可以很容易做到點歌和自己聽歌，操作其他程序互相不沖突。點擊主界面上的「新建會話-自定義會話-源標簽頁-源來自-文件-瀏覽」添加多個文件後，左邊會多出很多的「源」，選中這些「源」可以看到這些就是剛才選擇播放的文件。然後我們需要對每一個源設置這個源結束以後的動作，設置為「滾動到下一個源」就可以連續播放，「滾動到第一個源」即可整體循環播放。

現在單擊「開始編碼」，就可以對外廣播了，此時編碼器會直接把「源」文件編碼輸出，在自己的PC上是聽不到的，即便使用其他播放器，播放的音樂也不會進入到廣播當中。

提示：只要單擊「查看-屬性面板」就可以繼續對當前不在播放的源進行操作，包括添加和刪除「源」。

我要做DJ！

此時，你不但可以添加其他的文件進來，而且可以添加設備作為源，也就是說，我們可以在放完一首歌以後，使用設備作為下一個源，這樣就可以在兩首歌之間加入旁白等等以實現電台DJ的效果。

單擊「源」下面的「添加-設備-配置-屬性-插頭線」，在下拉列表中選擇需要的輸入設備，如希望實現主持人的效果，可以選Mic(麥克風)，這樣就可以通過麥克風進行電台的節目主持；或者選擇「Stereo Mixer」，這樣就像實時電台一樣，播放系統所有的聲音，此時我們可以一邊用播放器播放伴奏，一邊用麥克風唱歌表演Live Show或者在播放歌曲的時候發表自己的點評。

設置好以後單擊「確定-應用」就可以使剛才的設置生效，想要使用這個源時，你可以使用「添加」按鈕旁的上下箭頭來移動選中的源，將其放置到一個即將播放完的源後面(假如你想在某個「源」後發表一下評論，可以把設備「源」移動到該「源」後面)。如果想表演Live Show，還可以使用插件對人聲做一些修飾，比如加入回響等，不多介紹了。

提示：「源」方式是很有特點的方式，也是比較復雜的方式，但是它可以實現的效果更多更專業，同時如果設置得當，也可以讓開電台和工作兩不誤。

內網用戶如何建立電台？

有些校園網用戶也擁有獨立的網際網路IP，可是有的學校每個寢室只能分配到一個IP，也就是說，共享上網的同學就沒有獨立的IP了，屬於內網用戶，那他們如何開電台呢？

內網用戶需要他們的網關伺服器(網關伺服器具有獨立的網際網路IP)支持埠映射，將他們的廣播埠映射到網關的埠。一般來說，現在的小型網關路由器，或者安裝了雙網卡作為網關的PC都可以做到埠映射。埠映射方法請參考該路由器的說明手冊，一般都會有比較詳細的說明；網關PC的埠映射則和操作系統有關，採用Windows2000/XP/2003的PC在「網路連接-共享-高級-設置」里都可以設置埠映射。

一些軟體比如CCproxy等也帶有埠映射功能。設置完成後，廣播地址就是mms //網關的IP 網關上映射好的埠。

如果想建設一個長期的電台，推薦你申請一個二級域名來簡化工作，這樣可以免除你不少麻煩(雖然這並不是一個有效的手段)。這樣廣播鏈接就是：

mms //你的域名 你的廣播埠

總之，一個網路電台需要你自己建立、宣傳，要吸引聽眾，要靠優秀的內容、良好的連接速度和音質，才能完美。希望大家的電台都能更精彩。

『拾』 如何打造移動互聯網時代的新媒體產品

新媒體是新的技術支撐體系下出現的媒體形態，如數字雜志、數字報紙、數字廣播、手機簡訊、移動電視、網路、桌面視窗、數字電視、數字電影、觸摸媒體等。相對於報刊、戶外、廣播、電視四大傳統意義上的媒體，新媒體被形象地稱為「第五媒體」。 對於新媒體的界定，學者們可謂眾說紛紜，至今沒有定論。一些傳播學期刊上設有「新媒體」專欄，但所刊載文章的研究對象也不盡相同，有數字電視、移動電視、手機媒體、IPTV等，還有一些刊物把博客、播客等也列入新媒體專欄。那麼，到底什麼是新媒體？所謂新媒體是相對於傳統媒體而言的，清華大學的熊澄宇教授認為，新媒體是一個不斷變化的概念。「在今天網路基礎上又有延伸，無線移動的問題，還有出現其他新的媒體形態，跟計算機相關的。這都可以說是新媒體」。也有專家提出：「只要媒體構成的基本要素有別於傳統媒體，才能稱得上是新媒體。否則，最多也就是在原來的基礎上的變形或改進提高。」「目前的新媒體應該定義為在電信網路基礎上出現的媒體形態——包括使用有線和無線通道的方式。」 還有學者把新媒體定義為「互動式數字化復合媒體」。較之於傳統媒體，新媒體自然有它自己的特點。對此，吳征認為：「相對於舊媒體，新媒體的第一個特點是它的消解力量——消解傳統媒體(電視、廣播、報紙、通信)之間的邊界，消解國家與國家之間、社群之間、產業之間邊界，消解信息發送者與接收者之間的邊界，等等」。周進指出，新媒體可以與受眾真正建立聯系，同時，它還具有交互性和跨時空的特點。同時，新媒體給媒體行業帶來了許多新的理念和模式，如節目專業化越來越強，賣方市場轉向買方市場等。郭煒華認為：「新媒體與傳統媒體最大的區別，在於傳播狀態的改變：由一點對多點變為多點對多點」。「從傳播學的角度來分析，新媒體傳播有四個特點——每個人都可以進行大眾傳播；『信息』與『意義』無關；受眾的主動性大大增強；大眾傳播的『小眾化』」。有研究者從另一個角度提出：「新媒體近乎於零費用信息發布，對受眾多為免費，這對傳統媒體的新聞產品製作成本造成挑戰。」張毓強還以「倫敦爆炸案」為個案提出了新媒體的多媒體整合態勢。「市民威廉·達頓拍攝了手機照片，在朋友的博客上以近乎於圖片直播的方式『報道』了災難現場狀況。這些照片很快進入各大電視網的新聞頭條。在這次『報道』中，手機、博客、互聯網以及『播客』密切配合，將『第一時間、第一現場』權力牢牢抓在手中，新的媒體形式與媒體工具的結合，顯示出了巨大威力」。