揚州小學線上教學移動網路

❶ 無線網路電視怎麼線上上課

一、播放頻道的安排。

安慶市一共推出8個電視頻道直播線上課堂，其中小學階段3個頻道，中學5個頻道。具體安排是小學4、1年級共一個頻道，5、2年級共一個頻道，6、3年級共一個頻道，相同頻道的兩個年級錯時播放，學生相應地錯時上課。

中學則按七、八年級，高一、高二文、高二理各一個電視頻道直播。

另外九年級和高三由各校自主安排線上教育教學，開展復習迎考工作。

二、收看方式。

學生和老師可通過7種途徑收看省教育廳統一錄制的直播課堂，具體為：

（一）電視用戶：

1、安慶有線電視的8個專設頻道。

2、安慶電信IPTV用戶：在電視首頁選擇「停課不停學」專區，進入「安慶空中課堂」，選擇對應年級，可觀看直播，也可進行點播。

3、安慶移動網路電視用戶：在電視界面選擇「教育」頻道，進入「安慶在線教育」專區，選擇直播或點播。

4、安慶聯通IPTV電視用戶：在電視首頁選擇「停課不停學」安慶專區，選擇對應年級，可直播或點播回看。

❷ 小學生線上教育平台 有哪些可以推薦

小學生線上教育平台，按照出身背景劃分有互聯網巨頭(網易雲公開課等)、傳統教育行業在線教育業務(新東方在線等)、老牌的在線教育機構(成立五年以上的滬江網等)、新型創業型在線教育公司(91外教網等)。還可以根據業務領域、互聯網商業模式、接觸介質和交互方式劃分。
小學生線上教育有很多可以講的，今天我們要說的是線上英語教育平台——培訓機構。
培訓機構背靠的是英語趣配音平台，該平台給培訓機構配置相關的美劇、動畫、歌曲等視頻資源。培訓機構給每個孩子布置課後配音練習，讓孩子通過配音的方式培養語感、鍛煉英語表達能力。
培訓機構既不是傳統行業在線教育業務，也不是老牌的在線教育機構。那麼它是怎麼在眾多英語培訓機構中脫穎而出，獲得金帆獎中的“最具影響力的少兒英語品牌獎”。培訓機構深耕英語教育，對於外教的錄取嚴格把關，將擁有國際認證的英語教學資質證書作為准入基本。而且如果家長對外教不滿意的話，只要在後台反饋過，課程顧問將會重新衡量該外教的教學資質。
培訓機構採用的是不同於其他機構的陪伴課堂模式，在固定外教模式下，匹配英語水平、性格都能互補的孩子。兩個孩子互相交流學習、互相競爭，引導孩子的英語學習積極性。課程顧問也會在孩子正式學習前，對孩子的英文水平進行測試，根據測試結果劃分等級，按照不同的等級給孩子安排相應的課程。
按照細分的業務領域分類，培訓機構的定位在中小學教育。中小學教育上，培訓機構致力於打造趣味課堂，讓孩子不再抱著壓力學習，而是快樂地學習。按照傳統的互聯網商業模式劃分，培訓機構趨向於平台和移動APP兩個方向發展。因為培訓機構有自己專門教學APP，課程顧問會教家長下載並使用軟體。因其方便性，培訓機構的課程內容在手機上也可以聽，只不過聽課效果沒有pad、電腦好。
小學生線上教育平台，說到英語教育平台就得要講講培訓機構。而說到這方面，家長最關心的就是費用。培訓機構的單節課程價格在60-90元不等，半年費用約為4000元，和市面上其他的英語培訓機構定價是差不多的。不過培訓機構的教學質量是高的，不然怎麼在眾多家長心目中都是有口皆碑的。

❸ 揚州線上教學怎麼看

有了線上教育，太棒了，現在是網路時代。這樣非常不錯。這樣也可以自我隔離，不給國家添麻煩。

在線教育平台即在線網路的教育平台。實質是面向全國的資源共享、是零距離，是一種全新的交流方式，一種新教育學習平台，一種新型的工具的平台。

在線教育平台利用一切工具進行教育活動皆以提高效率為前提。利用網路先進的技術改變師生的交流方式上課，進一步提高學生掌握知識的效率、進一步培養能力是網路教育研究的實質。

oTraining產品擴展方便，可以和目前最流行的UCenter平台無縫對接，用戶在UCenter登錄的同時，也在oTraining平台上登錄，無需再次輸入密碼進行登錄。用戶從Ucenter退出時，oTraining也同步退出。

起源：

隨著信息技術迅速發展，特別是從互聯網到移動互聯網，創造了跨時空的生活、工作和學習方式，使知識獲取的方式發生了根本變化。教與學可以不受時間、空間和地點條件的限制，知識獲取渠道靈活與多樣化。

全球有5600萬中小學生觀看他的教學視頻，每月600萬學生登錄網站。

❹ 揚州有線電視上網課在手機上可以看嗎

揚州市政府規定網課開展將在手機電腦和電視上開展，手機可以搜索揚州教育就可以看直播

❺ 為什麼我的移動寬頻網路電視找不到安徽省中小學線上教學

移動互聯網電視用戶打開電視後，在互聯網電視界面的首頁上選擇教育頻道，在點擊你所在城市的在線教學專區，進入後你就可以直播或者點播教學課程。

❻ 線上教學對於小學生來講有哪些弊端

（1） 線上教學，學生課堂參與度不好把握。

線上教學大部分的學生聽得很認真，跟著老師的要求一步一步來。而個別學生注意力不集中，老師要講課，不能及時關注每個學生的情況。這導致很多自覺的學生，成績越來越好。成績差的學生越來越差。

（2）在線教育個體被割裂，團體活動減少，不利於感情交流。

在線教育使得學生變成了不同的個體，沒有形成一個整體，學生與學生，學生與老師之間的交流減少，讓學生之間的感情淡化，老師和學生也不能形成良好的師生關系。眾所周知，良好的師生關系是教學成功的必要保障。

（3）軟體使用困難。

長期混跡於互聯網的青年老師們來說進行線上教學不是什麼難事，花幾天時間摸索一下就可以進行線上教學了。但是對於一些教齡長、年長的老師來說，他們往往具有豐富的教學經驗。但他們不熟悉軟體的應用，平時根本接觸不到互聯網，這讓他們對線上教學一籌莫展。

線上教學是有利也有弊的，從長遠來看線上教學已經成為了未來學習的一種趨勢。它要求每位老師對線上教學的優點與不足進行全面的了解，發揮線上教學最大的優勢，避免其不足。在平時的學習中老師也要不斷的進行網路學習的探索，學會弄懂網路教學需要的技術。比如有一些年紀比較大的老師不熟悉網路，沒有辦法進行網路教學，這肯定是會被學生淘汰的。

沒有變革就沒有思考，沒有思考就沒有進步。線上教學，也有很多的不足，但隨著時代的發展它的優勢也在慢慢顯現。作為教師，面對新的事物，我們要學會接納，為學生的學習創造一片新天地，為自己的教學添磚加瓦。

❼ 線上教育和線下教育的區別和優勢

一、線上教育與線下教育的區別

1、教育形式不同

線上教育是以網路為主，表現形式有兩種：直播和錄播；線下教育是需要學生到教室裡面，與老師進行面對面教學。

2、對學生的要求不同

線上教育因為上課時老師不在學生身邊，是通過視頻進行教學，所以更考驗學生的自覺性；線下教育由於可以在課堂上直接和老師進行溝通，因此，對學生可以起到監督的作用。

3、自由程度不同

線上教育相比於線下教育，在線教育不受時間和地點的限制，只需在有網路的情況下，即可達到教學要求，所以更加便捷。

4、價格不同

線上教育與線下教育的費用相比，前者的學費相對較低，後者成本較高，所以學費會貴一些。

二、線上教育對比與線下教育的優勢

1、空間優勢：

在線教育的全面發展，使⼈們可以直接在家裡進行學習，降低了空間上的成本。平時少兒主要都是在校教育的，那麼在空間上就會受到很大的限制，並不利於教學進度的實施，而線上教育就能很好的彌補線下教育的這一缺點。

2、時間優勢：

線上教育相比線下教育，更大的一個優勢就是在線教育還能支持課後重溫，也就是說當你忘記了某個知識點，或者在聽某節課分心了的時候，你都能對課程進行重新學習，無論何時何地，只要你想進行重溫即可。在線教育中的時間是寬泛的，沒有時間的限制，更有利於對時間的安排。

3、對知識的掌控更強：

互聯網不斷的當今，隨著焦慮的不斷增強，人們需要的知識也變得越來越多，但是卻又不知道到底哪些內容適合。這時候，在線教育就能很好的解決這⼀問題。因為在線教育的課程都是直接擺出的，可以直接通過小程序、App等相關的工具即可進行聽課，並且大多數都支持在線免費試聽，先試著學習，覺得合適自己再進行對其購買。

❽ 為什麼沒有機頂盒看不了中小學線上教學

沒有機頂盒當然是看不了中小學現場教學的，畢竟中小學線上教學的話需要有一定的網路鏈接。

❾ 中小學在線教育平台有哪些是比較優秀的啊

中小學在線教育平台很多，選擇時要注意以下幾點：

1、授課方式

目前在線教育平台比較常見的授課方式有直播、錄播等，直播比錄播有更好的課堂成效。並且視頻擁有多種格式選擇，超清、高清、標清切換無壓力，保證網路狀態不佳也可以百分百流暢觀看。另外可以實現電子白板、PPT隨時切換，保證師生課堂互動成效好。

2、教學互動

在線教育平台好不好最主要還是看在線授課的互動功能如何。課堂互動能夠決定線上教學是否能夠像線下教學一樣，能夠有良好的師生互動性。在線教育平台的互動功能包括學生在線可以隨時有問題舉手提問，老師上課時可以共享給學員課程資料，社區答疑，題庫，測驗考試等等，對於一個好的線上教育平台來說這些功能都是必不可少的。

3、課程回放

課程回放功能可以滿足學員在課後反復觀看學習，繼續鞏固知識的需求。對於課堂學習成效不好或者錯過直播的學員，可以通過觀看課程回放來學習。通過課程回放功能可以錄制保存老師線上教學的整個過程，讓回放和直播一樣清晰直觀。

4、支持多端使用

隨時隨地只要有網路就可以上課聽講，電腦不是唯一的選擇。手機APP、平板、微信端全部支持，免去了學員因為時間地點的問題而錯過老師的直播課程，拿起手機就可以上課才是最方便最好的選擇。


叫叫閱讀在線教育機構，擁有豐富的一線兒童教學經驗和教研成果，專業涵蓋漢語言文學、應用語言學、教育學、數學與應用數學、歷史學、心理學、社會學等。

❿ 在線教師怎麼在網上授課

首先，原始的課件最好能做些許修改，比如ppt、word等，因為是放在電腦屏幕上展示，重點內容需要加粗，這樣學生才能第一時間抓住重點。

另外，使用台式電腦進行直播授課，就需要再配置攝像頭和麥克風，如果是筆記本電腦這些就無需准備。

在選擇工具上，現在很多平台都會有直播功能，但並不是所有帶直播功能的平台都適合在線教育直播講課。線上教育跟線下教育最大一點不同就是無法進行實時的互動教學，缺乏線下教育的儀式感。

(10)揚州小學線上教學移動網路擴展閱讀：

實際上，教師進行網上授課，在線教師萬元時薪最大的爭議不該是薪酬本身，而是這些教師的身份。根據教育部的規定，在職中小學教師嚴禁參加校外培訓機構或由其他教師、家長、家長委員會等組織的有償補課。

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