防止未成年沉迷網路的手機

❶ 代表建議開發未成年專用手機和網路，這能有效防止未成年人沉迷手機嗎

建議開發未成年人專用的手機和網路，但是個人覺得這個並不能有效預防未成年人沉迷手機，因為沉迷手機的根源是在他自己，不是在手機不是在網路環境，手機和網路環境只是一個客觀存在的東西而已，無論這個孩子他喜歡玩還是不喜歡玩，這些東西都客觀存在。

上面說這些意思就是如果他真的想學習，你就給他手機給他電腦讓他隨便玩，也沒有太大影響，她不想學習，人家手機電腦全掐了，你就把他關在一個封閉的屋子裡，除了作業啥他也接觸不到，但是它同樣可以造成同樣可以不學習，家長是沒有辦法控制他的思想的。

❷ 家校企如何防止未成年人過度沉迷網路游戲

學校家長應該聯手去控制孩子的手機使用，沉迷網路游戲會非常影響未成年人的人生發展，因為他還太小，他不具備控制自己的能力，也就是說他的自製能力非常弱，家長和學校需要有一定方法幫助他們控制自己。

家長學校社會各方面都不要把鍋甩給游戲，甩給手機，他們本身沒有錯誤，不要因為自己監管的缺失，陪伴的缺失，就把責任都推給游戲，同樣是玩游戲，有很多孩子能夠正常的學習學習很優秀，然後最終考上重點大學，但是有的孩子就因為玩游戲最後連高中都沒上了，這就是家長監督學校監督方面的不到位，與游戲本身沒有關系。

❸ 如何防止學生沉迷於手機

1、理解和接納：可以跟孩子交流感情，滿足孩子的傾訴欲，讓孩子獲得滿足感和成就感，對不太了解的又無傷大雅的事物，家長不妨保持寬容和接納的態度，這會讓孩子產生被理解、被尊重之感，拆除了兩代人之間的圍牆，你的建議和規矩孩子更易接受。

2、共同制定規則：告訴孩子，你理解他玩手機的需求，但因為他這個階段學習是不能放鬆的，所以對於玩手機的時間和限制，一家人一起制定一個共同遵守的規則，注意，規則不是單方面限制孩子的，而是需要全家共同遵守。

3、孩子使用手機的規則可以包括：手機的作用是，跟家人保持聯系，所以，上課必須關機，晚上10點之後必須關機。在家可以用手機聽歌玩游戲，但有時間限制，在游戲時間，家人一起分享好音樂好游戲，而在作業時間，手機絕對不能再用。

4、指引孩子有「路」可走：要引導孩子走上一條可行之路，能讓他們把心願投之於實踐、付之於行動，從現實生活中獲得成就感，這樣，孩子才能更有方向感，才不會再沉迷於虛幻。

❹ 合理使用手機防止沉迷網路

我們一定不要沉迷網路。
對於手機的使用一定要有嚴格的限制。

❺ 代表建議開發未成年人專用手機，如何防止未成年人沉迷手機

隨著社會的發展，手機已經成了人們生活中的必需品，因為，在很多時候，人們都需要它。手機已經遠遠超過了它打電話發信息的功能，而且，人們最常用的功能已經不再是打電話，發簡訊也變得越來越少。人們可以用手機支付，用手機聊天，用手機購物，玩游戲，以及其他很多事情都可以用手機完成。但是，正式由於手機的智能化，也讓很多中小學生沉迷於手機中。進而，也要成了很多比較嚴重的問題，比如，很多學生因為玩手機而成績直線下降，視力也受到很大影響。雖然人們一直關注這個問題，但是，這種現象卻沒有減緩的趨勢，相反越來越嚴重。有代表提出應該開發一些他們專用的手機，那麼，應該如何防止中小學生沉迷於手機之中呢？

關於如何防止中小學生沉迷手機這個話題，各位有什麼觀點，歡迎在評論區留言。

❻ 代表建議開發未成年人專用手機，能避免未成年人沉迷手機嗎

現在有很多的人都沉迷於手機當中，也有很多的學生沉迷於手機當中，我們都知道學生在上學期間最主要的就是學習了。所以說在這個時候，代表建議開發未成年的專用手機。未成年人的專用手機當中可以看見未成年人每一天用手機干什麼了，而且也能夠約束未成年人使用手機的時間。

這樣的做法是完全不正確的，因為我們在上課的過程當中就玩手機就會讓我們減少學到很多的知識。而且本身上課就是需要聚精會神的。如果說我們在上課的時候還去玩手機，那麼也會導致自己的學習成績下降，也會讓很多的家長都非常的苦惱。在這個時候，大家也是要知道自己做的一些事情的錯誤性。不管在任何時候，我們都不要讓手機成為我們的主人。

❼ 怎麼防止未成年人沉迷網路

預防未成年人沉迷網路措施如下：學校、社區、圖書館、文化館、青少年宮等場所為未成年人提供的互聯網上網服務設施，應當安裝未成年人網路保護軟體或者採取其他安全保護技術措施。智能終端產品的製造者、銷售者應當在產品上安裝未成年人網路保護軟體，或者以顯著方式告知用戶未成年人網路保護軟體的安裝渠道和方法。
【法律依據】
《未成年人保護法》第六十九條
學校、社區、圖書館、文化館、青少年宮等場所為未成年人提供的互聯網上網服務設施，應當安裝未成年人網路保護軟體或者採取其他安全保護技術措施。智能終端產品的製造者、銷售者應當在產品上安裝未成年人網路保護軟體，或者以顯著方式告知用戶未成年人網路保護軟體的安裝渠道和方法。
第七十條
學校應當合理使用網路開展教學活動。未經學校允許，未成年學生不得將手機等智能終端產品帶入課堂，帶入學校的應當統一管理。

❽ 代表建議開發未成年專用手機和網路，這能防止未成年人沉迷網路嗎

隨著時代的快速發展，我們體會到互聯網帶給我們生活中的便利，日常出行，生活中大大小小的事情都離不開網路，但是網路就是一個雙刃劍，裡面形形色色各式各樣的東西都有，而這些對於成年人來說都很容易受到網路所帶來的負面影響，深受其的危害，這就造成那些自製力和洞察能力不強的未成年人更容易受到網路所帶來的影響，畢竟網路上充斥著各種不健康的信息，很容易影響未成年人的身心健康，同時大量的游戲也深深吸引未成年人，導致沉迷其中，不能好好上學，而代表建議開發未成年人專用手機和網路，以此來避免未成年人受到網路的影響，我認為這是一項很正確的決定，能夠幫助未成年人正確的對待網路，而不是沉迷其中。

未成年人的健康用網需要我們每個人都做出努力，營造一個健康的網路環境，家長，老師，學校都重視這方面的教育，讓孩子生活在健康的網路環境中，這樣才能夠健康快樂的成長。

總的來說，開發未成年人專用手機和網路都是為了能夠幫助未成年人正確用網所做的努力，是十分正確的。

❾ 如何防止未成年人沉迷網路游戲

對如今未成年人來說，網路成為他們日常生活的重要部分。他們從小就會使用手機和平板電腦，會在上面使用各種各樣的軟體，發現不一樣的世界。尤其游戲世界中的精美畫面、情節設計以及豐富的技能，可以讓人獲得在現實世界無法得到的各種體驗，對於未成年人來說有著莫大的吸引力。如果不進行相應的管理和控制，未成年人自製力相對缺乏，可能更容易陷入自由、功能豐富、情節精彩的游戲體驗而無法自拔，佔用孩子過多時間而影響學習，不利於青少年健康成長。對於防止未成年人過度使用游戲，游戲企業應盡到應盡的社會責任，同時，相信陪伴孩子成長過程中起著重要指引作用的父母應該為孩子把好第一道關，擔負起責任，對孩子玩游戲的時間和設備進行管理和控制，多與孩子進行溝通和交流，了解其過度使用游戲的原因並對症下葯。
（一）家長應學會為孩子選擇適合的游戲產品
在青少年成長過程中，家長對孩子的引導至關重要，如何為孩子選擇適當的游戲，家長應該學會相應的技能。這份指引提供了兩種方式讓家長更好地了解游戲產品，以判斷其是否是適合自己小孩：1。檢查評級：在ESRB官網或者在評級搜索軟體中查詢游戲評級說明，許多網上和手機店面，比如GooglePlay等，都會展示ESRB評級，在這些店面內尋找相關年齡分級和內容描述的內容，以此作為選擇的依據，判斷是否適合自己孩子使用或者是否是自己想要選擇的游戲類型；2。在購買或下載之前，查看關於特定游戲的其他評論信息，包括截圖、視頻和用戶評論，以便對游戲內容有更全面的了解後再做出判斷。
（二）設置家長控制，有效管理孩子的游戲使用
為游戲機、移動設備、手持游戲設備、個人電腦、智能手機和平板電腦設置家長控制。家長控制設置可以幫助父母管理孩子的視頻、游戲使用，即使他們不在孩子身邊。所有現有的游戲機、掌上電腦、智能手機和電腦都可以通過年齡等級來控制游戲，某些設備設置甚至允許父母限制小孩上網、禁止游戲內購買，限制孩子玩的時間等等，指引中還提供了如何激活7款游戲設備游戲系統家長控制的指南，對如何設置家長控制操作提供了步驟指引，可謂詳細又實用。通過此種技術設置將為家長對未成年人游戲使用提供有效的管理方式。
（三）與孩子多溝通，參與孩子的游戲過程
與孩子們建立基本規則，了解哪些游戲是可以的，是否有任何時間限制，以及孩子可以花多少錢在應用程序或者游戲內容上，誰將為此付費；討論是否可以玩在線多人游戲，如果可以的話，和誰一起玩。家長的任務不是禁止，而是疏導；不是懲罰，而是和孩子們講清楚玩游戲的規則和條件，讓孩子明白游戲對身心健康和行為的影響，以此來引導孩子。指引同時還建議家長與孩子一起玩游戲，這不僅會加深家長對孩子喜歡的游戲的理解，而且這也是一個很好的方式來度過一些有質量的家庭時光，家長放平心態和孩子一起參與游戲中的冒險，就好像和孩子一起去旅行一樣。家長和孩子一起玩游戲，不是為了體現自己任何方面的優越性，而是為了以平等的身份理解孩子的游戲動機，進而通過孩子的游戲行為理解孩子，同時也能促進親子關系的良性發展。永遠記住，保持參與是最好的方式。
（四）教導孩子學會抵制網路中的不當行為
在虛擬世界中，匿名性和隱蔽性使人們感覺不受約束，在具有社交功能的游戲中，可能會遭遇到一些無禮的謾罵，這對於心智尚未完全成熟的青少年是非常不利的，面對這樣的情形時，家長應當教導孩子如何抵制網路中的不當行為以及網路暴力。比如，當其他在線玩家行為不當時，讓孩子要說出來，並且可以通知游戲的出版商或在線服務商關於玩家的不當行為，同時確保提供盡可能多的信息和證據。家長可以通過觀察小孩的行為注意到孩子是否可能遭受到網路欺凌，比如電腦使用的變化，焦慮或抑鬱，不願去上學或社交，若是出現類似警示信號時，應及時與小孩溝通並進行開導，促進問題的解決。
從上面的指南我們可以看出，其對父母如何預防未成年人游戲過度使用提出了比較詳細的建議，父母可以從中借鑒一定的經驗。
首先，家長應當意識到網路安全教育的重要性，學習網路安全相關知識。對於實踐中出現的未成年人動輒花父母上萬人民幣進行網路游戲充值的事例，父母是否應該反思孩子如何輕易拿到網上支付的賬號和密碼的？如何在網路環境中保護個人財產安全，父母應當提高安全意識，學會如何保護個人賬戶安全。
其次，家長應對孩子上網的內容和時間進行控制和管理。從內容的管理上來看，雖然國內目前還未建立游戲分級制度，家長無法從分級標准來判斷游戲是否適合未成年人，但是可以通過網路途徑了解到相關游戲畫面和用戶評論來進行判斷，對於採取游戲分級管理國家的游戲便可以通過查詢分級標示來准確了解游戲年齡分級和內容描述特徵。同時家長可以與孩子進行溝通，向其說明過度使用游戲會產生的不良影響，並與孩子協調設立規則，規定每天花在網路游戲上的時間，在某些情況下，還可以游戲中的道具作為獎勵鼓勵孩子在學習和生活中的優秀表現。

再次，與孩子一起玩游戲當然是非常好的了解孩子的方式，加深對孩子喜歡游戲的理解的同時還能創造有趣的家庭時光。家長和孩子一起玩，絕不應該在玩的過程中全程以教育者的身份喋喋不休，也不要急著去指導孩子，世界上的玩家，在玩的那一刻都是平等的，這也是游戲的魅力所在。孩子玩游戲，部分來說，為的正是這種現實中常常難以取得的平等感。在游戲的過程中，家長可以看到孩子在游戲中表現出的現實中可能見不到的部分，也能看到孩子內心中最大的渴望，會對自己和孩子的關系產生新的認識。
最後，發展孩子豐富的生活議題，引領孩子看到更廣闊的世界，培養孩子廣泛的興趣愛好。一個人的接觸范圍，就是他的世界。父母的生活環境，是孩子最初的世界；父母帶孩子出趟遠門，拓寬孩子的視野，他會知道這個小小的地球之外，還有廣闊無垠的天地；父母給孩子一本書，孩子便能從書本文字之中結識無數的朋友，他會知道荊軻並非女兒身，其實是易水河畔頂天立地的男兒，也會知道李白一生最好的朋友是詩和酒，根本做不了刀尖上舔血的刺客。在孩子的網路成長過程中，家長的陪伴和引導是不可缺失的，引導孩子看到更廣闊的世界，發現更多好玩的事情，孩子還會迷戀游戲的快樂嗎？而且如果通過多帶孩子去體驗有趣、健康的戶外活動，以此替代虛擬世界的游戲，不僅能滿足孩子們尋求挑戰和取得成就的心理，還能提升孩子們與他人、與社會的交往能力。

❿ 建議開發未成年專用手機和網路，是否有效解決未成年人沉迷網路

建議開發未成年專用手機和網路，當然可以有效地解決未成年人的沉迷網路的狀況。因為我們要知道專門為未成年人開設專門的手機和網路的話，對於未成年人一定是有一定的時間上面的要求的。就連現在我們各種各樣的手機游戲，甚至是大型的端游網路游戲都會有各種各樣未成年防沉迷，而且相對來說控制力度是比較大的。

由此可見，國家對於未成年人現在約束力制度還是比較嚴的，因為我們很多的人都希望在這個約束力的同時同能夠掌管未成年人，他們在自己不同的一些平台或者自己想要去娛樂的一些平台裡面，都應該有關於未成年專門的一些約束力，畢竟在他們的知識腦海當中並沒有屬於我們成年人的理解體系和自控能力。