㈠ 沉迷手機網路對個人成長進步的危害
事例(1): 心急如焚的羅先生告訴記者，他的兒子小泉從2002年開始就迷戀上網，平時就泡在網吧里，整天痴迷於《傳奇》、《星際》等游戲。隨著時間的推移，小泉漸漸不願上學，也不願與其他同學來往，甚至還向羅先生提出「請家教」的要求以逃避學校的集體生活。 前幾天，小泉獨自一人從在廣東工作的媽媽那裡回江華。羅先生一直未見到其到家，打他的手機也打不通。就在羅先生心急如焚、准備向派出所報案的時候，小泉終於回來了。原來，小泉從廣州乘火車回到江華，但到江華後他沒有回家，徑直「泡」進了街頭的一家網吧，直到花光了身上所有的錢，再沒錢上網了才想到回家。而此時，小泉在網吧里已經連續「奮斗」了3天2夜。此後，小泉就不大願意與人交流，甚至經常莫名其妙地發脾氣，有時顯得十分暴躁。 羅先生告訴記者，由於自己從事客運工作，平時比較忙，加上妻子也在外地工作，很少過問孩子的學習和生活情況，小泉本來就沉默寡言，現在成天沉迷於網路游戲中，其性格更加孤僻，「有時一天都難說上一句話」。對此，羅先生一臉的苦惱。 事例(2)： 市區某中學的學生阿項（化名）因過分沉迷網路游戲，升上初中後不到半個學期就患上了精神分裂症，其父母不得不為他辦理休學手續，帶著他四處求醫。天到晚走神，經常自言自語；性格孤僻，喜歡玩電腦游戲，不喜歡與人溝通；情緒變化無常……盡管阿項休學已有一年多的時間，但其在校期間的種種怪異言行，不少老師和同學至今仍然印象深刻，對其因過分沉迷網路游戲而導致精神分裂，更是表示可惜。 據曾擔任阿項課程的劉老師稱，阿項一天到晚經常精神恍惚，上課時不斷自言自語。劉老師好奇之下，問其跟誰說話，不料阿項竟說有人在他耳邊說話。劉老師聽了大為驚訝，立即將此事反映給家長，家長將其送到醫院作詳細檢查。經檢查，發現阿項患的是精神分裂症，估計是因長時間沉迷網路，精神一直處於緊張狀態而得不到有效鬆弛所致。由於阿項已無法正常上課，父母只好給阿項辦理了休學手續。記者在阿項曾就讀過的學校采訪時，他的部分同班同學表示，阿項在班上絕對算是一個另類，行為古怪，平時沒什麼交往。「他的喜怒哀樂變化很快，一會兒高興得手舞足蹈，一會兒又顯得很沉悶，著實讓人摸不透。」一位同學表示，阿項在班上沒有什麼要好的朋友，上課不聽老師講課，下課後喜歡看窗外，臉上經常會浮現出詭秘的笑容。有段時期，有同學曾試圖與他交朋友，但每每跟他談話，他卻從不回話，只是用笑容來回應，根本無法進其內心世界，最後只好放棄。 由於阿項在校期間的行為越來越讓人難以捉摸，其班主任曾就此向學校領導呈遞了一份報告，阿項成為了校方重點關注的對象。記者在這份內部報告中看到，班主任稱阿項自2004年開學以來，問題越來越多：不講衛生，隨處吐痰和吐口水，有時甚至還故意吐在同學身上；開學後性情大變，膽子越來越大，多次主動無事生非挑釁同學；復仇心態較重，對同學有暴力傾向，同學間有小小的摩擦他都會進行復仇，缺乏同情心，嚴重影響課程秩序和同學的團結；在校表現怪異，對自己的種種失常行為不能自我控制。目前，阿項因精神分裂症已經休學，至今還在求醫途中。記者在采訪的過程中發現，阿項沉迷於網路游戲，父母對孩子的教育不當要負上相當大的責任。 據了解，阿項的父親是做生意的，經常早出晚歸，根本無暇管教孩子。阿項的母親文化水平不高，下班回家後除關心兒子的生活起居外，其他方面則十分縱容。自阿項上小學五年級，父母就為他購置了電腦，不料兒子竟然用電腦玩起網路游戲，而且沉迷其中，不能自拔，經常玩到凌晨兩三點。盡管父母發現後加以干涉，軟硬兼施讓他休息，可當他們一走開，阿項馬上又爬起床來繼續忘我「奮戰」。 沉迷網路16歲男孩打父母 【來源：北國網-半島晨報】 男孩：已分不清游戲和現實 心理醫生： 青少年沉迷於暴力游戲，容易導致犯罪 警方：學校和家長要對孩子上網加以引導 晨報訊（記者劉暢）「快給我錢，快點！」隨著一聲聲的大喊，一計計重拳落在了張力 （化名）的身上。 昨日，家住大 連市西崗區八一路的張力說，兒子前晚上網玩游戲回家要錢，他沒給，兒子竟動手打了他和妻子。 張力說，自從兒子迷上網路游戲後，經常以學校收學雜費等理由向他要錢，還經常逃課，學習成績也從班上10名左右下滑到現在的30多名。兒子越來越傾向於以自我為中心，他和妻子曾經找兒子談過，但是說輕了兒子低頭不語，說重了就出口辱罵他和妻子。前晚，兒子回家很晚，進門就要錢，被他拒絕，兒子竟出拳把他打倒在地，妻子阻攔，兒子竟把妻子推到一邊，隨後從妻子的錢包里掏出100元錢，把門摔上就出了門。 「當時我已經玩了4個小時的格鬥游戲了，很興奮，腦子里都是打啊、殺啊。身上沒錢了還想玩。我已分不清游戲和現實了，一走出網吧，就想到趕快回家拿錢。父親不給，當時我什麼沒想就動起手來。」16歲的阿強毫不隱晦地說。 黃鶴心裡咨詢中心的一位心理醫生說，在游戲世界裡，所有的問題都可以用武力解決。當青少年熟悉這種解決問題的方式之後，在現實社會中遇到沖突，便會採用這種最熟悉的方式來解決。在他們看來，這和在游戲里無數次重復過的行為沒太大不同，然而在現實中，這卻會釀成大禍。青少年沉迷於此類游戲中，容易在他們正在形成的性格中增加暴力傾向，也容易導致各種犯罪或自殺等悲劇。 大連市公安局相關負責人表示，對於心理尚未成型、對事物缺乏是非判斷力的青少年，要正確認識網路游戲的是非長短，自覺培育良好的興趣與愛好，用道德、知識觀念約束自己的行為；學校和廣大家長也要對孩子上網的時間和內容有所監督和提醒，對學生加強網路知識的普及和引導；全社會要形成共同的防範意識，為下一代創造安全有益的成長環境。 一個沉迷網路的孩子的媽媽祈求 兒子，你不能放棄高考 《處州晚報》2006年05月29日報道 (見習記者 陳珍) 因迷戀電腦游戲，兒子竟然連高考都不參加了。媽媽林女士心急如焚地打進熱線哭訴：「我不能就這樣放棄，請大家幫幫我。」 林女士說，「兒子初中的成績是數一數二的，英語成績都是第一名，中考的時候全村考上重點中學的就兩名，兒子就是其中一個。」但是最近卻迷戀上了網路游戲，打游戲的時候，別人打到四百多分，他卻已經三萬多分了，林女士很困惑：他這么沉迷於網路游戲，這到底是什麼原因？ 林女士告訴記者，涵涵以前很懂事的，在學校走廊上，看到一個紙團，都會撿起來，走上幾步扔到垃圾箱里去；一次下著大雨，涵涵的自行車胎壞了，他就跑步5公里多趕回了家，我心疼地問「為什麼不打個車？」他笑著說「媽，我身體很好，打車很貴的。」 涵涵的班主任章老師說，涵涵性格比較內向，有點孤僻，不怎麼合群。學習的時候是根據自己的興趣來學的，不喜歡在課堂學習，家庭作業覺得有必要做就會做，覺得沒必要做就不做，但是最後的成績都是很好的。 對於涵涵不願參加高考，章老師認為，心理負擔過重是造成他產生偏激思想的重要原因，而玩電腦游戲等虛擬的東西，往往是他們逃避現實、釋放壓力的一種方式。 沉迷網路難自拔 父親鐵鏈鎖兒身 中廣網 2006-05-10 10:31:24 沉迷網路難自拔，自稱擁有第六感，甚至提刀砍父親…… 兒子「走火入魔」 父親鐵鏈鎖身 心理醫生稱：民工子女邊緣化問題不容忽視 一名19歲的男孩，因長期沉迷網路色情、暴力，出現精神怪異症狀，經常對女鄰居做下流動作、持刀傷人……怕兒子再傷害他人，其父用鐵鏈將兒子鎖在了家中。
㈡ 網路游戲的危害作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是我為大家收集的網路游戲的危害作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
網路是現代高科技，現代社會離不開網路，但有的網路游戲對青少年產生了極大的危害。
網路游戲被現代人稱為「電子毒葯」，網路游戲不但使青少年成績下降，影響視力更會使青少年走向犯罪的道路，誤入歧途。那些貪婪的製造者，製造出一個又一個看似有趣的游戲，而且讓眾多網迷沉醉於中，網路游戲使人變成魔鬼，使善良的青少年貶稱可怕的劊子手，網路游戲正一步一步的蔓延而來，我們青少年是祖國的未來之花，我們應該用堅定的語言對它說『不』，有人說網路游戲可以玩，因為它可以讓人放鬆。不錯的網路游戲是可以讓人放鬆，但對於沒有自製力的青少年來說網路游戲彷彿是毒葯，它正無聲的侵蝕著我們那幼小的心靈。網路游戲它主要的吸引在於它設置的級別，每個人心裡都會有贏和升級的慾望，因為現代人太講究現實抬愛面子，都希望在同齡人那兒大贊一番，讓他們羨慕，在人類裡面青少年這種不甘落後的心理現象最大，因為他們沒有自控力，一心想著玩和升級，有的甚至晝夜不分的`網游戲導致視力嚴重下降，他們為了自己的一己之私害了被人也害了自己的家人，一步一步走向監獄。
在此我想對那些沉迷與網路游戲的同齡人說：良葯苦口利於病，忠言逆耳利於行。不要再沉迷於網路游戲了，回頭吧!後面將是大好前程，前進鍵是萬丈深淵。
隨著社會的進步，科技的發展，手機成為每個人必不可少的通訊工具。但是，對於我們學生，如果不能正確使用，沉迷於手機游戲中，不能自拔，不知不覺將會給我們帶來了危害，就像無形的殺手。
就拿我來說吧，網路游戲可把我害慘了！原本我的成績還算優秀，自從媽媽給我買了手機之後，手機一拿到我手上就兩耳不聞窗外事，便瘋狂地玩起游戲來，漸漸就這樣上癮了。上課時想著游戲，寫作業時滿腦子都是游戲，靜不下心來寫作業。每次到了寫作業，只想著趕快把作業草率應付一番了得，因此我的成績很快一落千丈。媽媽發現後沒收了我的手機，並對我說：「手機剛給你時就跟你說過，你只能把它當成一個工具，不能把它當成玩具，現在你沉迷其中，我只能收走了。」我無能為力地目送著手機被媽媽帶走了，我再看看滿是紅叉號的作業時，我深深的懊悔不已，我覺得媽媽說得很有道理，我要下定決心，非戒掉手機癮不可，好好讀書，努力把落下的成績趕上去。
同學們，其實沉迷手機不僅成績下降，視力也同樣會下降，而且它的輻射能危害到人體。社會普遍出現「低頭族「，甚至有的一邊走路一邊玩手機，很容易發生交通事故。我在這里呼籲大家：請大家跟我一樣收起手機，好好讀書，把心思放在學習上，多去看看美麗的大自然，多感受身邊的親情，不要成為手機的奴隸！
一個星期六的下午，一位同學來我家玩，他給我推薦了一個他最近玩的游戲。還說那個游戲非常好玩，名字叫「生死狙擊」。
我一聽有這種好玩的游戲，就急忙打開網頁開始搜索。
不一會兒，我就找到了那個游戲。注冊了一個帳號，就開始玩了起來。幾分鍾後，我就上了癮，這個游戲真的很好玩。
自從玩了這個游戲後，我整天上課都是心不在焉的。只要一放學回到家，我就會立刻打開電腦玩游戲。漸漸地我徹底迷戀上了這個游戲，一會兒不玩就覺得心裡空落落的。
有一次，我正在家玩游戲時，媽媽回來了。她發現我坐在電腦前，就生氣地問：「你的作業寫完了嗎？」這時，我才想到我的作業還都沒來得及寫，於是我趕緊關上電腦。
可是我寫著作業，心思卻還在電腦上，坐在那裡抓耳撓腮，作業被寫得亂七八糟的。等媽媽給我檢查作業時，發現了我的作業錯的很多，就狠狠地批評了我。
我這才意識到，玩游戲給我的學習帶來的影響。從此以後我就給自己立了一個規矩：游戲只能在周末寫完作業以後才能玩。
就這樣堅持了一段時間後，我不再像之前那樣迷戀游戲了。在媽媽的幫助和我的努力克服下，我最終從對游戲的迷戀中走了出來。
一聽到「網游」這個名字，可能許多男同學頓時會熱血沸騰，滔滔不絕地說起自己在游戲中的「英勇」表現。
雖然網游好玩，但是卻很容易讓人「中毒」。特別是沒有多少分辨力和控制力的少年兒童，其傷害最大。如：玩久了網游會影響人體的免疫、代謝功能，輕則影響身心的發育，重則導致白細胞減少，引起失眠或引發白內障，嚴重的還會誘發癌症、並會加速人體癌細胞的增長。
最為嚴重的是：少年玩了有暴力傾向的網游後，極有可能會被引入歧途。有一次，我看見電視上播放了一個節目：有兩個少年，一個17歲，一個18歲，正值人生的花樣年華，平時膽小得連雞都不敢殺。可就是因為玩了有暴力傾向的網游，並且上了癮，覺得殺人就像在玩游戲，於是殘忍地殺害了7個人。被殺害的7個人中還有一個是孕婦，肚子里還有一個沒出生的嬰兒，而這7個人的慘死居然就是因為一個網路游戲!最後，他們自己也被判了死刑和無期徒刑。
正是這些網路游戲讓不少人走上歧途，還讓許多人在結束了別人寶貴生命的同時自己也失去了寶貴的生命!可見，網游對人的傷害是多麼大呀，所以，我們要拒絕網游，多看好書，多做對身心健康有益的活動，再也不讓網游破壞我們的生活了!
鑒於以上眾多因素，所以我要給網路游戲頒個最佳危害獎!
今天我們看了一幅漫畫，這幅漫畫講的是：暑假一放，小明就迫不及待的地奔向了電腦桌，打開了當今最流行的網路游戲《英雄聯盟》，饒有興致地玩了起來。由於父母工作忙，小明每天都沉浸在網路游戲中不能自拔。只要父母一出門，小明就會以迅雷不及掩耳之速奔向電腦，每天除了吃飯，玩電腦，睡覺以外別的都不幹，因此他的學習一落千丈，從班裡的第一名變成最後一名。暑假作業都不好好完成。
這天小明的父母又出門了，不過中途有事又回來了，一進家門便聽見房間傳出了，小明開心地吶喊聲：「好耶！五殺了！」進了書房才知道，小明在玩電腦，於是趕緊勸阻說：「兒子快出來吧，要開學了！」可是小明還是不聽。緊緊地抱住電腦桌不放！
這幅漫畫告訴我們，不能沉迷於網路游戲，要合理控制上網時間，養成自身的良好習慣，不要因此荒廢了學業！
在我的身邊也有這樣的人，我的隔壁張叔叔家的兒子，在剛上高中時張叔叔為了哥哥學習方便給哥哥買了一台電腦，可是哥哥卻因此逃學，荒廢了學業！他白天在網吧里打游戲，晚上到家後還要玩游戲，他的學習成績也一落千丈，不可挽救。
在這個飛速發展的信息時代，我們不得不承認網路給我們帶來了許多便利，同時也給我們帶來了許多煩惱。我們應該正確認識網路，用網路信息幫助學習，不要沉迷於網路游戲，因為這樣既影響學習又影響健康！
那天，爸爸開車帶我們回家，遇到了紅燈，有一位小夥子來敲駕駛室的門。
爸爸搖下車窗，問小夥子有什麼事。小夥子可憐兮兮的告訴我們，說快過年了，他要回河南老家，但錢包被小偷偷了，身邊一塊錢也沒有，希望我們給他點零錢買吃的。爸爸還在猶豫，我看小夥子長得眉清目秀的，看起來不像是壞人，就對爸爸懇求說：「爸爸，看他挺可憐的，給他點吧！」
爸爸掏出錢包，小夥子眼睛直直地盯著爸爸錢包里的那沓厚厚的錢，好一會兒才開口，說：「叔叔，要不你直接給我100塊吧？」爸爸抽出一張20元面額的紙幣，對他說：「你拿走吧，我要開車了！」
小夥子一把搶過爸爸手裡的那張紙幣，頭也不回地走了。我對爸爸說：「爸爸，你真是一個好人，可是，你為什麼不直接給他100塊呢？他多可憐哪，20塊錢夠他回河南嗎？」
爸爸把車靠邊，停住，回過頭對我說：「我現在還懷疑他是個騙子，我們反正沒事，不如下車觀察一下他在干什麼，到時候再決定要不要再給他些。」
還沒等我們鎖好車，我突然看見那個小夥子飛快地沖進了附近的一間網吧，嘴裡還喊著：「夠我玩幾個小時啦！」這一幕，我們全家人都看得目瞪口呆，許久，才互相交換了一下眼色，不約而同地說：「騙子！」媽媽還說：「又一個被網路游戲毒害的！」
網路游戲真有這么厲害嗎？回家後，我查閱了很多資料，可不是，網路游戲對青少年的毒害還真不少呢，比如，會使人無心學習，無心工作，久而久之，還會上癮，由此還會引發出一系列的問題。
看來，真要遠離網路游戲了。
網路游戲對於我們生活中，有一些人會在網路游戲上而入迷。
網路游戲有好有壞，一種就是單純的小游戲，偶爾可以玩玩；而一些大型網路游戲的，很容易入迷。我覺得網路游戲有一些能讓你入迷，使你得到了無意中的危害。網路游戲能使人入迷，會使你只會想著怎麼樣玩？
中國有許多人因為入迷網路游戲而導致無葯可救。網路游戲，有一些人就會把網路游戲當做自己的生活中占的大部分，網路能使你看到許多新聞和體育、娛樂等等。而有一些網路是專門游戲的，你只要玩上游戲，玩上多幾天，在干什麼事情，都會想到玩游戲，就沒有專心做事情，所以，網路游戲是對人的危害是很大的，你只要一想就想到電腦游戲，就等於你的人生活的一半都是被電腦游戲給佔用了，所以，偶爾可以玩玩，不能長時間玩，那會對眼睛不好和影響你的生活，只要玩上電腦游戲不肯放手，那別人多次勸阻也是沒有用的，你的心裡想的都是游戲，就等於你的神經已經被游戲控制，我們需要遠離電腦游戲，離的遠遠的。電腦游戲能很容易使你著迷，所以，我們應該用全部的時間都花在對你有用的地方，不應該讓時間浪費在玩游戲。電腦能使你和遠方的朋友和親人們都能聯系在一起，網上你需要的東西，都是可以找到的，這就是電腦的好處，不知道這題怎麼做，就去查資料，不要把學習的時間浪費在游戲。
讓我們每一個人都遠離網路游戲，網路游戲有好有壞。好處能使你搜集到許多你不知道的資料；壞處能使你玩游戲，成迷與網路游戲之中。這樣游戲就會占你生活一大半，我們需要遠離網路游戲，讓自己快樂的學習著，把時間利用在學習上，查資料上，這是值得的。
網路是現代高科技，現代社會離不開網路，但有的網路游戲對青少年產生了極大的危害。
網路游戲被現代人稱為「電子海洛」，網路游戲不但使青少年成績下降，影響視力更會使青少年走向犯罪的道路，誤入歧途。那些貪婪的製造者，製造出一個又一個看似有趣的游戲，而且讓眾多網迷沉醉於中，網路游戲使人變成魔鬼，使善良的青少年貶稱可怕的劊子手，網路游戲正一步一步的蔓延而來，我們青少年是祖國的未來之花，我們應該用堅定的語言對它說『不』，有人說網路游戲可以玩，因為它可以讓人放鬆。不錯的網路游戲是可以讓人放鬆，但對於沒有自製力的青少年來說網路游戲彷彿是毒品，它正無聲的侵蝕著我們那幼小的心靈。網路游戲它主要的吸引在於它設置的級別，每個人心裡都會有贏和升級的慾望，因為現代人太講究現實抬愛面子，都希望在同齡人那兒大贊一番，讓他們羨慕，在人類裡面青少年這種不甘落後的心理現象最大，因為他們沒有自控力，一心想著玩和升級，有的甚至晝夜不分的網游戲導致視力嚴重下降，他們為了自己的一己之私害了被人也害了自己的家人，一步一步走向監獄。
在此我想對那些沉迷與網路游戲的同齡人說：良葯苦口利於病，忠言逆耳利於行。不要再沉迷於網路游戲了，回頭吧！後面將是大好前程，前進鍵是萬丈深淵。
㈢ 網路安全宣傳周的活動總結
經歷了有意義的活動後，我們既增長了見識，也鍛煉自身，不如讓我們總結經驗，展望未來。那麼好的活動總結是什麼樣的呢？下面是我精心整理的2021網路安全宣傳周的活動總結（通用10篇），歡迎閱讀與收藏。
為配合第三屆屆國家網路安全宣傳周「網路安全為人民，網路安全靠人民」活動，根據省教育廳和相關部門的安排，我院於11月26日啟動校園網路安全宣傳周活動。
本次活動以「網路安全為人民，網路安全靠人民」為主題，旨在廣大青少年學生中普及網路安全知識，全面提高青少年學生網路素質和自我保護意識，以及對網路安全問題甄別的能力，營造網路安全人人有責、人人參與的良好氛圍，共同維護國家網路安全。
在院領導的指導下，我院教網中心在黨政辦公室、會計一系等有關處室系部的協助下，首先在學院網站主頁上開辟了「共建網路安全 共享網路文明」專欄，及時公布宣傳活動的方案、計劃等相關資料和宣傳活動所取得的成果。其次，在新教學樓的一層大廳和1號教學樓的一層大廳擺放宣傳板，重點宣傳網路安全知識手冊上關於計算機安全、上網安全、移動終端安全、個人信息安全、法律知識和安全事件處置六部分內容。宣傳現場吸引了眾多學生駐足圍觀討論，反響強烈。與此同時，在新教學樓門前懸掛「共建網路安全，共享網路文明」橫幅，加強宣傳力度。
11月26日下午4點，根據文件內容和活動安排，會計一系組織學生在我院西階梯教室參加了由教育部思政指導中國大學生在線組織開展的「全國大學生網路安全知識競賽」答題活動，競賽以普及網路安全知識為主，在中國大學生在線網站啟動，意在激發學生絡安全知識興趣，提升網路安全防護技能。
本次活動增強了廣大師生的校園網路安全意識，使青少年明白了通過網路學習交流、查找信息、購物娛樂、在線互動等獲取正能量的同時，要自覺抵制網路攻擊、網路詐騙、網路侵權、網路謠言、網上黃賭毒、暴力恐怖等有害信息的負作用。
根據《關於轉發20xx年廣東省網路安全宣傳周活動方案的通知的通知》文件精神，學校開展了網路安全宣傳周活動，現將活動情況總結如下：
在宣傳周期間，我校根據中央網信辦通知要求，通過主題宣傳教育活動，增強學校教職員工、學生網路安全意識，提高網路安全技能，營造網路安全人人有責、人人參與的良好氛圍，保障用戶合法權益，號召大家共同來維護國家網路安全。切實做好了全省教育系統倡導的「網路安全宣傳周」活動。現將我校宣傳活動總結如下：
一、加強領導，責任到人
學校高度重視網路安全宣傳周活動，由教務處牽頭，信息技術教研組落實，成立了網路安全宣傳周活動領導小組，制定了宣傳周活動方案（詳見附件），確保網路安全宣傳周活動有序有效開展。
二、宣傳周系列活動
1、觀看網路安全相關視頻
我校由德育處曾志強主任牽頭，信息組鄒軍老師下載網路安全等視頻，全校60個班利用晚修時間觀看網路安全視頻，內容涉及到《網路安全教育宣傳片》、《網路安全宣傳片05》、《網路安全宣傳片06》、《網路安全小視頻》、《20xx年國家網路安全宣傳周》。
2、開展網路安全主題班會課
由德育處安排統籌，信息教研組黃華平老師統一製作PPT課件，開始在全校各班利用班會課，同時在高一年級，利用信息技術課時間對學生開展了網路安全為主題的普及教育課。各班在統一課件的基礎上，根據自己年級、班級特點進行適當的調整。對學生的教育收到了良好的效果。
3、利用多種手段進行宣傳
我們依託市的微課掌上通、學校微信公眾號、學校的校園廣播站等途徑對學生和家長進行網路安全教育宣傳。還利用在國旗下的講話對網路安全進行宣傳。
三、後記
本次首屆網路安全周宣傳活動是與時俱進、具有積極意義的活動，特別對於正值青春期的高中生來講，學會如何防範如病毒木馬傳播、黑客攻擊破壞、網路盜竊詐騙、有害信息蔓延、網路游戲成癮等更是具有積極意義。我校通過此次「網路安全宣傳周」活動加強了網路安全宣傳教育，提升了學生們的網路安全意識和基本技能，構築出了網路安全的第一道防線，在增強學生們的網路安全防範意識和自我保護技能方面都取得了較好的效果。
中央網信辦下發關於開展首屆國家網路安全宣傳周活動的通知後，xx省高度重視，省委網信辦迅速制定下發了《關於開展xx省首屆「國家網路安全宣傳周活動」的通知》，並制定了詳細的活動方案。目前，整個活動正在有序推進：
1、xx月xx日上午，xx省委網信辦聯合教育、工信、公安、通管、人行、新聞出版廣電等部門，在南昌八一廣場舉行了網路安全宣傳周活動啟動儀式，省委常委、宣傳部長姚亞平，政府副省長、省公安廳廳長鄭為文出席活動儀式。同時，在現場舉辦了網路安全知識圖片展、網路安全專家咨詢活動，向市民免費發放了《網路安全基礎知識手冊》、《電信網路安全知識手冊》、《金融網路安全知識折頁》等資料。
2、xx月xx日至xx日，由xx省委網信辦主辦，中國xx網承辦，正在開展「網路安全知識」網上競賽活動，並對成績優秀者給予一定物質獎勵，以調動網民參賽積極性。
3、xx月xx日，由xx省委網信辦主辦，中國xx網承辦，開展了網路安全專家網上在線訪談活動，通過專家講解宣傳並與網民互動，宣傳普及網路安全知識。
4、整個網路安全宣傳周期間，由xx省委網信辦主辦，省移動、電信、聯通等公司具體承辦，在全省開展了「網路安全知識手機簡訊」免費推送活動。按照xx省委網信辦統一部署，各地各有關部門結合自身實際，也開展了系列豐富多彩的活動。此外，還制定下發了《xx省首屆「國家網路安全宣傳周活動」宣傳報道方案》，對整個活動的宣傳報道工作進行了詳細部署。
根據xx州教育局關於開展xx州第二屆「國家網路安全宣傳周」活動通知的要求，丘北縣教育局於6月1至6日組織全縣師生開展了以「共建網路安全、共享網路文明」為主題的網路安全宣傳周活動，並取得了良好的效果。現將我縣學校此次網路安全宣傳周活動總結如下：
一、加強領導，狠抓落實
縣教育局接到通知後立即轉發文件，籌劃安排部署「網路安全宣傳周」的宣傳活動工作，由電教室全面負責該工作的實施與管理。
二、精心組織，部署落實
為切實抓好這次活動，縣教育局精心組織，明確活動目的，落實責任分工，突出宣傳的思想性和實效性，全縣師生，人人參與。
三、主題鮮明，形式多樣
（一）開展講堂，感受安全
1。活動期間，我縣信息教師在本周的信息課上圍繞「青少年網路安全」主題講堂，讓師生通過圖片、布標、競賽等信息講解網路安全的重要性，對學生提出了注意事項。通過活動明顯提高了學生的網路安全防範意識和能力，真正體會了綠色上網的意義。
2。學校班級開展「網路安全」知識宣傳主題班會。各班班主任利用主題班會，向同學們宣傳網路安全知識。通過主題班會，同學們對網路安全意識提高了很多，他們能快速准確的判斷出什麼事該做，什麼事不該做。
（二）進行校園網路安全隱患大排查。縣教育局積極組織相關人員深入學校進行校園網路安全隱患排查，對存在的問題提出整改意見，限期整改。
四、效果顯著，深入人心
1、全縣師生對網路安全有了新的認識，了解了網路安全的.重要性。
2、全縣師生對網路安全認識有了新的提高。
3、全縣師生構築出了網路安全的第一道防線，在增強師生們的網路安全防範意識和自我保護技能方面都取得了較好的效果。
根據xx省教育廳下發的《關於開展xx省教育系統第四屆國家網路安全宣傳周活動的通知》文件精神及相關要求，在校領導的安排部署下，在相關部門同力合作下，我校於20xx年9月18日至24日舉行全校網路安全知識宣傳教育活動，通過網路安全知識的宣傳，有效提高了我校師生對網路安全風險和金融網路風險的防禦能力。學生通過網路安全教育懂得了如何避免瀏覽不良網站，學會讓網路幫助自己的學習，用網路開拓自己的視野，豐富自己的知識，合理利用網路多方位的提升自己。
我校網路安全宣傳周期間，主要通過以下方式大力宣傳了網路安全知識：
1.我校在教學樓和大門口等地方懸掛了網路安全宣傳標語橫幅，有效渲染了網路安全知識學習氛圍。
2.通過我校微信公眾平台宣傳網路安全知識，及網路安全宣傳活動情況。
3.通過我校法制教育大會向全體學生講述了網路安全知識。
4.通過我校9月20日舉辦的《中小學預防兒童意外傷害知識競賽》，讓學校了解更多的網路安全知識。
5.在我校網站信息技術資訊欄目發布了多篇網路安全知識相關文章，並及時發布有關這次網路安全宣傳周的活動記錄。
6.各班級組織開展了關於普及網路安全知識主題班會。
在這次網路安全宣傳周活動中，我校師生積極配合認真絡安全知識，充分認識到了網路給師生工作學習帶來的利與弊，增強了防範網路安全風險的意識，懂得了應該文明上網，健康上網。
總之，對中職學生進行網路安全教育是一項系統工程，需要社會、學校、家庭等各個部門通力合作、齊抓共管。以上是我校在網路安全宣傳周活動經驗總結。
為了進一步加強網路安全教育工作，根據上級文件要求，結合我校學生實際，開展了以「網路安全為人民，網路安全靠大家」為主題的網路安全宣傳周活動，進一步優化了網路環境，增強了青少年網路安全自我保護意識，提高了網路安全問題甄別能力，培養了廣大師生綠色上網、文明上網的良好習慣，構建了和諧教育系統安全健康的網路育人環境。現將工作開展情況總結如下：
重視安全教育，成立工作領導小組。為了更好地開展好「安全教育周」活動，加強和改進工作，xx中學成立了網路安全教育領導小組，由校長任領導小組組長、班子成員為副組長，指導全校開展網路安全知識進校園系列活動。
1、進行國旗下講話。
利用國旗下講話向全體師生作了關於《網路安全教育》，將網路安全紮根到每一位老師和學生心中。「綠色上網、文明上網，構建和諧安全健康的網路環境」「網路安全進校園」等標語，營造網路安全宣傳氛圍。
2、開辦網路安全宣傳專欄。
在醒目位置懸掛宣傳橫幅「網路如山勤思為徑，信息似海安全作舟」營造網路安全宣傳氛圍，並及時召開了全體師生大會，號召全體師生重視網路安全，利用班會、主題隊會認真落實網路安全知識活動的各項要求，強化學生網路安全意識的貫徹落實。充分利用教室的黑板報，進行網路安全知識宣傳，結合手抄報形式，對網路安全相關知識進行宣傳。
3、舉辦網路安全宣傳專題講座。
學校安排各班級利用「班會」講解了網路安全知識，並在9月20日下午安排了一次網路安全主題班會，讓學生絡安全相關知識。
4、利用校園廣播站宣傳。
充分利用校園廣播宣傳網路安全知識，讓學生絡安全相關知識，並積極組織師生開展了網路安全知識競賽。
xx中學在網路安全教育周活動中，對全體師生普及了網路安全知識，使學生了解了更多的網路安全知識，認識到網路安全的重要性，掌握了防範網路安全的一般方法，開展各項安全教育活動，培養師生安全上網的習慣，推動了素質教育的發展。
為宣傳《網路安全法》，雨城區學校近期開展了以「網路安全進校園」為主題的網路安全宣傳周活動。
3月2日起，雨城區八步中心小學於圍繞《網路安全法》開展了普法宣傳與學習活動。學校制定了《網路安全法》主題宣傳學習活動方案，展開了一系列學習宣傳活動。
一是在全校師生會上進行學習動員，由教導主任楊鴻作了《網路安全為大家》主題演講；
二是分管安全的副校長張開國組織全鄉教師集中學習《網路安全法》全文，並展開討論；
三是將《網路安全法》全文及學習解讀推送至學校教師微信群，要求教師們進一步學習，並將學習內容轉發至班級微信群或QQ群，倡導家長與學生共同學習；
四是組織三至六年級學生學習相關法律條文，在五年級開展《網路安全》課；
五是組織所有教師和三至六年級全體學生進行學習測試，共計300人/次。
雨城區大興鎮中心小學利用周一至周五中午的紅領巾廣播宣傳《網路安全、文明上網》、《網路安全法》等網路安全知識；各班通過開展主題班會、辦網路安全小報等形式，進一步培養師生健康上網、依法用網、文明護網的意識。
此次活動加強了網路安全宣傳教育，構築了網路安全的第一道防線，在增強師生網路安全防範意識和自我保護技能方面都取得了良好的效果。
國家網路安全宣傳周期間，我校根據教育部和自治區通知要求，通過主題宣傳教育活動，增強學校教職員工、學生網路安全意識，提高網路安全技能，營造網路安全人人有責、人人參與的良好氛圍，保障用戶合法權益，號召大家共同來維護國家網路安全。切實做好了教育系統倡導的「網路安全宣傳周」活動。現將我校宣傳活動總結如下：
（一）加強領導，責任到人
學校高度重視網路安全宣傳周活動，把活動列入重要議事日程，加強了組織領導和統籌協調，成立了網路安全宣傳周活動領導小組，切實保障了人員和經費投入，確保網路安全宣傳周活動有序有效開展。
（二）積極開展網路安全資料，故事進學校、進課堂活動
我校在校內張貼了海報、發放宣傳材料，課堂上組織學生認真學習網路安全知識手冊；同時積極組織學生參加中小學安全知識網路答題活動。同時在設置了計算機課的班級年級在信息技術課上傳授了一些與網路安全有關的知識並布置任務，讓學生在網上搜集一些與網路安全相關的小故事並相互在課後進行講述傳播。
（三）舉辦「網路安全大講堂」知識專題講座
為普及網路安全知識，我校還為學生們開展了專題講座，講座主要圍繞《如何幫助青少年提高網路基本識別能力》、《如何養成良好的上網習慣和行為》、《凈化青少年上網環境》、《青少年網癮的危害》這幾個主題進行，取得了良好的效果。
（四）依託校園網和校園電視傳播網路安全正能量
為加大網路安全宣傳周活動宣傳力度，我校不光在校園網上醒目位置添加了網路安全宣傳周活動專題，搜集整理了相關網路安全知識上傳到網站上，還依託學校在周四的下午的班隊會時間播放學校有關網路安全宣傳周活動宣傳片，向廣大師生傳播網路安全正能量。
信息技術和網路的快速發展應用在極大促進經濟社會發展的同時，也帶來各種新的網路安全問題，病毒木馬傳播、黑客攻擊破壞、網路盜竊詐騙、有害信息蔓延、網路游戲成癮等都給廣大網民的信息安全和財產安全帶來巨大威脅。我校通過此次「網路安全宣傳周」活動加強了網路安全宣傳教育，提升了學生們的網路安全意識和基本技能，構築出了網路安全的第一道防線，在增強學生們的網路安全防範意識和自我保護技能方面都取得了較好的效果。
根據xx縣教育局轉發教育廳《關於開展20xx年國家網路安全宣傳周活動的通知》精神， 9月16日至9月24日xx鎮中心校組織全鎮各中小學校開展了主題為「網路安全為人民，網路安全靠人民」的網路安全宣傳周活動，通過主題宣傳教育活動，增強學校教職員工、學生網路安全意識，提高網路安全技能，營造網路安全人人有責、人人參與的良好氛圍，保障用戶合法權益，號召大家共同來維護國家網路安全。現將活動總結如下：
一、加強領導，責任到人
鎮中心校高度重視網路安全宣傳周活動,把活動列入重要議事日程，加強了組織領導和統籌協調，成立了網路安全宣傳周活動領導小組，確保網路安全宣傳周活動有序有效開展。
二、積極開展網路安全周主題活動
1、有條件的學校利用LED電子屏輔助宣傳。每天滾動播放本次網路安全周主題「網路安全為人民，網路安全靠人民」及相關宣傳標語，在最大范圍向教師和學生宣傳網路安全周活動。
2、鎮初中組織開展了網路安全知識競賽活動，通過此項活動，進一步加強學生對網路安全知識的了解。
3、9月19日，各學校召開了「網路安全為人民，網路安全靠人民」主題班會，討論宣傳網路安全知識，提高學生網路安全意識，增強識別和應對網路危險的能力。
4、利用升旗儀式，由主持人通過國旗下講話，向全校師生宣傳網路安全常識。
5、通過學習園地、板報的方式對網路安全知識進行宣傳。
信息技術和網路的快速發展應用在極大促進經濟社會發展的同時,也帶來各種新的網路安全問題，病毒木馬傳播、攻擊破壞、網路盜竊詐騙、有害信息蔓延、網路游戲成癮等都給廣大網民的信息安全和財產安全帶來巨大威脅。xx鎮通過此次「網路安全宣傳周」活動，加強了網路安全宣傳教育，提升了教職工和學生們的網路安全意識和基本技能，構築出了網路安全的第一道防線，在增強師生的網路安全防範意識和自我保護技能方面都取得了較好的效果。
按照區教體局統一安排，10月12日，我校和區網信辦聯合組織開展了以「網路安全為人民，網路安全靠人民」為主題的網路安全進校園的活動。此次活動旨在增強全校師生的網路安全意識，全面提高網路素養，營造網路安全人人有責、人人參與的良好的校園氛圍，讓網路安全理念深入人心。
宣傳活動上形式多樣的網路安全宣傳版面，吸引了同學們的注意力，很多的同學也參與到了現場的互動活動中來，除現場互動活動外，現場工作人員還設計了網路安全問卷，通過問卷調查來了解、加強同學們的網路安全意識。活動現場的同學邊看「、侵犯個人隱私、竊取個人信息、勒索軟體傳播、免費熱點風險等」各種網路安全知識及網路詐騙案例的宣傳展板，邊和現場區網信辦的宣傳員們互動。
通過此次宣講活動，學生們認識到，第一，要堅守底線意識，做遵守網路法紀的小模範；第二，要樹立公德意識，做網路傳播的小標兵；第三，要強化安全意識，做維護網路安全的小衛士。
建設安全和諧的網路環境，離不開廣大青少年的共同努力。今後，南陽路二小將有計劃、有針對性的開展內容多樣、形式豐富的網路安全教育，真正讓網路安全入腦入心，外化於行，形成教育一個孩子、影響一個家庭、帶動整個社會的良好效應。
㈣ 手機和網游給你的危害和喜樂為主題寫300字左右作文
大家都知道，網路游戲給我們帶來了許多的開心。
大家也知道，網路游戲我們不能沉迷。
以下是網路游戲給我們帶來的害處：
一：網路游戲沉迷過度會導致自己學習成績一落千丈
二：雖然網路游戲可以帶給我們娛樂，也會帶來我們視力下降。甚至，嚴重者會斜視等等的關於視力的問題。
三：如果游戲里的光線非常暗淡，頭腦受到輻射的影響，會導致智力下降
除了這些以外還有等等等等——
網路游戲給我們帶來的好處有：
一：很多同學都說，網路游戲可以帶來我們娛樂
二：網路游戲帶來的不僅僅是娛樂，其中含有一點點的知識，在網路游戲里跟別人聊天可以打出自己不認識的字，把那個字給記住以後就會形成知識
以上事件都是因網路游戲而引起，所以，大家要記住，網路游戲有害又有好。
㈤ 寫發言稿呼籲人們遠離手機游戲
老師們、同學們：
大家好！今天我演講的內容是遠離網路游戲。
關於小學生是否應該玩網路游戲，我認為小學生不應該玩網路游戲。首先，玩網路游戲很費時間。在我們小學生的生活中，最寶貴的就是時間。俗話說「一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰」，一旦我們荒廢了寶貴的時間，以後再怎麼懊悔，付出再多也無法追回了。
其次，玩網路游戲會影響我們的學習成績。學習是我們小學生的主要任務。網路游戲就像一張無形的大網，會在我們毫無察覺的情況下悄悄網住我們的手腳。網路游戲中的場面十分絢麗多彩，讓自製力不強的小學生們只要看過一次，就被深深地吸引住，就會一直想著去玩。吃飯的時候想著去玩，學習時也想著去玩。所以學習時不認真，學習成績直線下滑。有的同學沉迷於電腦游戲，有時直接打一個通宵，第二天上課時精神不好，也是成績下滑的主要原因。
而且，玩網路游戲對我們的身心健康有害。有些同學長期玩網路游戲，導致嚴重的視力下降，早早地戴上了近視鏡，嚴重的甚至視網膜脫落。玩網路游戲時，我們的眼睛一直盯著電腦屏幕，電腦散發出的輻射就在傷害我們。網路游戲對小學生的毒害太深了。
我這里還有一個網路游戲對小學生的危害的案例：xx年3月，重慶市沙坪壩區某中學有三個學生，在網吧通宵玩電腦游戲後，准備回家，又累又餓，坐在鐵軌上休息，不知什麼時候就睡著了，其中一位同學已沉迷電腦游戲中長達3個通宵。一列火車疾馳而來。一個同學滾下鐵軌死裡逃生，另兩個瞬間便告別了美好的青春年華。倖存的那位同學後來說：「如果不是在網吧玩昏了頭，我的同學會被火車驚醒，他們決不會死。
也許有些同學會說，你說了那麼多玩網路游戲的危害，難道網路游戲就沒有一點好處嗎？其實，玩網路游戲也有一些好處：適當地玩網路游戲可以放鬆我們緊張的神經等。但是，這些好處比起危害真是少之又少。
網路是一個百寶箱，網路上的知識值得我們學習。但是，當面臨網路游戲時，一定要調整好自己的心態，別被網路游戲這張大網網住了手腳。在這里，我向小學生們呼籲：為了我們的身心健康，讓我們遠離網路游戲吧！
第二篇：遠離網路游戲
「遠離網路游戲，綠色上網」主題班會教案（702班）
主題：遠離網路游戲、安全上網
地點：702教室
日期：2014.4
主持人：蔣晴
活動目標：
1、通過一個個學生迷戀網路造成傷害的案例，引導學生對健康上網；
2、通過討論形式讓學生對網路利與弊有較為全面的認識；
3、進一步增強學生對網路的認識，以實際行動營造「遠離網路游戲，安全上網」環境。
活動流程：
一、開場白
老師：同學們，大家好！我們現在身處高科技信息時代，網路的身影無處不在！網路可以改變我們的生活，為生活帶來不少便利。網路可以讓我們毫不費力獲取知識，結交朋友。為此，我們二班特此舉辦這次主題班會！
老師：「網路世界無奇不有，網路到底是利用我們的生活還是對我們的生活有害呢？請同學們暢所欲言。
二、網路案例展現
「位沉迷於網路游戲的13歲青少年，面帶微笑、雙手平伸以網路游戲中的飛天姿勢從24樓一躍而下自殺身。」
針對上述案例同學們各抒己見，自由發言。
同學們可以從網路的利與弊兩方面展開討論，
老師關於網路的小結：
作為新時期的我們在生活中離不開網路，網路是把「雙刃劍」，我們要從網路上吸取一些進步的、積極的，健康的東西，要做網路的主人！
三、「網癮」測一測
通過學生對照10點測試自己有無網癮。
四、綠色上網，學習安全上網網路公約。
五、走進現實，情景判斷。
六、小結活動主題
通過大家的發言，教師總結如下：
1、充分認識網吧對未成年人健康成長的危害,樹立文明上網意識。
2、從我做起,從現在做起,自覺遠離網吧,拒絕網路不良信息誘惑。
3、積極勸說身邊的同學、朋友遠離網吧。
4、合理安排節假日時間,認真完成假期作業。
5、積極參加社會實踐活動和社會公益活動,過一個充實而有意義的青春期。 同學們,我們青少年是祖國未來的建設者,我們的茁壯成長將是祖國明天的美好希望,讓我們行動起來,遠離網吧、遠離傷害、文明上網、健康成長,做一名合格的新時代的中學生。
第三篇：讓孩子遠離網路游戲
讓孩子遠離網路游戲
如今的網路游戲如火如荼，而「捧紅」網路游戲的主力軍不是別人，正是處在成長期的懵懂少年。網路游戲讓人們獲得一種虛幻滿足的同時，也在不停地製造一個又一個現實的悲劇。因此，如何讓青少年遠離網路游戲成了家長們重要的話題。
網路游戲能給大家娛樂，現在不光是小孩，很多大人也在玩網路游戲，玩網路游戲本身並沒有錯，適當地玩有利於豐富業餘生活，但沉迷其中危害就很大。成年人思想比較成熟，有一定的判斷力和分析力，不容易迷戀上網路游戲，往往是青少年很難把握住自己,要引導青少年正確面對網路游戲，光靠堵是不行的，關鍵還在於如何進行疏導，這個過程需要社會各界共同關注。
而另一些家長則對網路游戲懷有恐懼，生怕孩子沉迷於網路游戲而不讓他接觸電腦，學習電腦技術、上網獲取學習資料和信息對孩子是有益的，因此，家長要辨證地處理這個問題。
現在的小孩有他獨立的一面，有自己的人格、有自己的精神世界，家長應當承認其獨立性，但他們又有無法獨立的一面，對社會的認知、對真假善惡的判斷能力較差，容易迷失自己，因此家長對孩子的教育首先要尊重個人，再把他向好的方面引導。
培養小孩從小運動的習慣,可大大降低孩子對網路游戲的興趣,經過調查統計,有80%的喜歡游戲的小孩不喜歡運動,而喜歡運動的小孩子只有10%的玩玩網路游戲,因為運動在消耗了你的體力的同時,也轉移了對其他事物的注意力,從而對其他事物的興趣度大大降低,而一個人的好習慣一旦形成,就很難再改變,所以,我們要在孩子3歲時就要培養他們對運動的興趣,但因為安全性等因素,3歲小孩不能玩真的運動器械,所以,選擇」玩具樂巢」運動玩具系列是最佳選擇.
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